第一篇：場景描寫片段作文訓(xùn)練

場景描寫片段作文訓(xùn)練

【題型示例】

根據(jù)下面的提示，選擇一個你熟悉的場面 具體寫下來，注意合理運用修辭手法，150字左右。(1)剛考完試后的場景(2)春節(jié)前夕市場的情景(3)一場體育比賽的場景 答案示例：

在操場上許多同學(xué)排著整齊的隊伍，準(zhǔn)備跳繩。參加跳繩的同學(xué)聚精會神，側(cè)耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。

比賽的槍響了，同學(xué)們都飛快地跳了起來。只見我們班的同學(xué)如穿梭一樣快，一個同學(xué)跳過去，另一個同學(xué)緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來繼續(xù)跳。張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師一面注視著秒表，一面看著同學(xué)們的比賽，激動的臉上掛著微笑。整個操場充滿了歡樂的氣氛。解析：

這篇跳繩的場面描寫，有條理地寫了跳繩的同學(xué)們，突出了張華，又寫了助威的同學(xué)和評判的王老師。比賽活動中，表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、緊張、歡樂的氣氛 【解題攻略】

一．什么是場面描寫？

場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，單一的表達(dá)方式和寫作手法是不夠的，要 綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。二．場面描寫方法

寫好場面要注意以下四點： 第一，要交待清楚場面的背景

如活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的。第二，要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體

寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但場面同時也應(yīng)該有重點部分，對這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點、有面。第三，要寫出氣氛

氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。第四，寫場面要有順序

場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點面結(jié)合、條理清楚。

場面描寫即把活動的場面和情景有重點地具體地進(jìn)行描寫。關(guān)鍵是在場面描寫中要寫出應(yīng)有的氣氛,展示一幕幕精彩的場面,使人有種身臨其境的感覺。

三、場面描寫的常用技巧

1、要把觀察的視線向橫的方向展開，要看到整個場面在同一個時間里所發(fā)生的事，不能只集中看一點。

2、要運用點面結(jié)合的方法寫出整個場面的狀況。就是要有整體的概括，又有重點的具體描寫，一般采用先總述再分述的方法。

3、要把人物的活動交織在一起寫，這偏重于動態(tài)描寫。如果是環(huán)境描寫就偏重于靜態(tài)描寫。【示例】

西邊是黑黝黝的群山。東邊是流水湯湯的延河,隔河是清涼山。南邊是隱隱約約的古城和城上的女墻。北邊是一條路,沿了延河,蜿蜒過藍(lán)家坪,狄青牢,直通去三邊的陽光大道。合唱開始,大概是夜里11點了。就在那樣不平凡的時刻,在那個可紀(jì)念地方,我第一次聽見唱：

二月里來,好風(fēng)光，家家戶戶種田。??

冼星海同志指揮得那樣有氣派，姿勢優(yōu)美，大方；動作有節(jié)奏,有感情。隨著指揮棒的移動,上百人,不,上千人,還不,仿佛到位的,上萬人,都一齊歌唱。歌聲悠揚,淳樸,像諄諄的教誨,又像娓娓的談話,一直唱到人們的心里，又從心里唱出來,彌漫整個廣場。聲浪碰到群山, 群山發(fā)出回響；聲浪越過延河,河水演出伴奏；幾番回蕩往返,一直輻射到遙遠(yuǎn)的地方。【評點】這是對延安歌唱場面的描寫。先描寫了座落在延河蜿蜒,群山環(huán)抱中的露天大會場；然后寫大合唱的場面。寫大合唱時,先引出歌聲,然后重點寫冼星海同志的指揮,然后再寫到面上,寫上千人、上萬人, 隨著指揮棒的移動一齊歌唱。寫歌聲時,又先是細(xì)寫情韻“悠揚,淳樸,像諄諄的教誨,又像娓娓的談話,”然后再放筆寫它“彌漫整個廣場??一直輻射到遙遠(yuǎn)的地方，顯出磅礴的氣勢。”這樣既有鳥瞰式的描繪,又有特寫的鏡頭,點面結(jié)合,層次分明,把一個熱鬧非凡的偉大場面,寫得十分動人,從而表現(xiàn)了延安軍民的革命精神面貌。

第二篇：場景描寫片段

★場景描寫片段

在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

★運動會終于開始了！運動員們各個精神抖擻，生龍活虎，瞧！運動員有的在原地小跑，有的在壓腿，有的在練習(xí)跳高，還有的在歪歪手。

★只聽見裁判員一聲令下“預(yù)——備”，就見運動員們個個擺好姿勢，左腿向前屈伸著，右腿臥著，蓄勢待發(fā)，讓人仿佛看到了一個個小劉翔。裁判員高舉“指揮旗”，哨子一吹，旗子一揮，運動員們便像離弦的箭向前飛快地跑去。此時，跑道兩旁的觀眾已圍成了一堵厚厚的人墻，擠個水泄不通。

★裁判員一聲令下，比賽開始了，運動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點。頓時人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個操場，特別是快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪。

★運動健兒正在激烈的比賽著，主席臺上還在播放這同學(xué)們的稿子，各個班的拉拉隊正在給各班的健兒加油：加油、加油啊！情況不妙，拉拉隊的一名成員回來告訴正在寫稿子的和做別的事情的同學(xué)們，他們的臉色一下子變得著急起來，那邊又一個同學(xué)喊道：“噢，太棒了，二班勝利了，最強的還是二班的健兒！”聽到了這喊聲，同學(xué)們的臉上又露出了燦爛的笑容，拉拉隊的歡呼聲也響了起來。

★運動會上人頭攢動，像一面迎風(fēng)飄動的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。“加油！加油！”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過去，便握在手里了。他繼續(xù)向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們簇?fù)矶稀疲瑯渖系男÷槿副牡酶鼩g樂！

★大家不斷高喊“加油，加油……”在這一片“加油”聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕。一剎那，他們的距離就拉開了。

★“各就各位,預(yù)備”這句話似乎用了幾天的時間才說,把大家的心提到胸口.“砰'的一聲發(fā)令搶響,全場為之震動.頓時,”加油!'的喊聲響起來另外,運動員像一匹駿馬,昂首奔馳.我們班的第一位如旋風(fēng)一樣跑在最前面.!形勢對我們有利.此時,我們班的其他隊員各個龍騰虎躍,所向披靡.一棒接一棒,可是到了謝~~~那里,我們形勢變化莫測,被108班追過了!~大家的心砰砰地跳,但是拉拉隊吶喊助威,各個恨不得把自己的力量家在運動員身上.我們不甘示懦,馬上就到我了!~緊張占具了我腦海3分之2,同學(xué)見我上場了!對我說:“跑快點,追過108班!'于是我信心百倍,屏息凝神,沉著應(yīng)戰(zhàn).我似流星趕月一般跑了出去.緊張已經(jīng)被我消滅了!~腦海里只想用盡全力超過108班!~我與前面的對手越來越近,似乎覺得自己騎上風(fēng),我把棒傳給另外的隊員,我就摔倒了!~他像離旋的箭,他把棒傳給最后一個同學(xué)時,拉拉隊的呼喊聲一陣蓋過一陣,最后一棒的同學(xué)終于沖過終點!~ ★運動會開始了,運動員們個個充滿信心,生龍活虎的.有的在小跳,有的在小跑,還有的在壓腿,做著賽前熱身運動.★在烈日照耀之下，兩位賽跑運動員將近終點時，你爭我奪，互不相讓，其中一位用著堅毅的目光看著終點線，而另一位則把注意力放在了另一個賽跑運動員身上，他注視著那位賽跑運動員，一邊跑一邊看是否超過了自己。在跑道邊沿，那些正被烈日曬得出汗的人們，正高聲喊著：”加油！加油！“其中有不動聲色的，但從他眼神中可看出，他也是很激動的，只是沒用語言表達(dá)出來。兩位運動員是太快了，跑道后頭竟無一人跟上他們，主席臺上的人們也在注視著他們，廣播員一面讀著稿件，一面不時的抽出眼睛看著著激烈的比賽。

★比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運動員們搖旗吶喊：”一二三四五六七，82班得第一！……“在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學(xué)一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學(xué)們一陣哄堂大笑。不過，方強并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學(xué)手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強當(dāng)時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機(jī)會。結(jié)果，我們班以團(tuán)體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。經(jīng)過這次運動會，我懂得了”眾人同心、其力斷金“的道理。

★六月的花競相開放，在花海的包圍下，”六一“運動會開幕了。一面面五顏六色的彩旗最先從主席臺走過，為運動會增添了光彩。中小學(xué)老師們身著整齊的服裝，邁著矯健的步伐走過，他們也為我們的節(jié)日到來而高興。我們中學(xué)生也不示弱，看哪，每個班級都有自己的特色，手持不同的物體，都想讓自己的班級可以在開幕式上一展風(fēng)采，一個個方陣從主席臺走過，一張張面容都透著歡笑。整齊的檢閱長龍陸續(xù)走過主席臺，運動會正式開始了。

★在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

★最令我記憶猶新的是30人的接力跑，因為我也參加了這個項目。比賽開始了，只聽”砰“地一聲槍響，第一棒的劉婉婷像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學(xué)，他又傳給了下一個同學(xué)，這時，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了，馬上到我了。這時，我的心里像揣了一只小青蛙似的，”通通“直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個同學(xué)把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學(xué)們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學(xué)。”呼"，我長長地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時，我們依然遙遙領(lǐng)先，最后一棒是羅萌，她的背上粘著一張寫著2的布紙，她飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，其他班班拉開一段距離。啊，她到達(dá)了終點！那一刻，我們?nèi)喾序v了起來。我們班獲得了年級第一名.

第三篇：場景描寫片段

1、下雨的大街上

雨淅淅瀝瀝地下著，人們急促地走著，風(fēng)在人們身邊刮著。我邊走邊想老師剛才對我說的事。春天的雨不大，雨滴打在我的臉上，癢癢的，我走在大路的一邊，低著頭。當(dāng)轉(zhuǎn)彎的時候，眼睛一斜，我看到了一個人。沒寫明是哪個地方哪條路。

2、奶奶家的院子 那是一個夏天，太陽火辣辣地照在大地上，好像要把大地曬干似的。我正在奶奶家院子里玩，前面是一排小房子，平平的房蓋上，有一個正在向外冒煙的煙筒。每家都在做中午飯，太陽依舊火辣辣地照在大地上。沒寫明院子的大小。

3、少年宮院子

那天早上，陽光明媚，萬里碧空上飄著幾朵白云。來自全市各校60多名同學(xué)匯集在市少年宮外。周圍真是人聲鼎沸呀！只寫了人沒寫院子的方圓情況。

4、大姑家門外

大

姑家的夏天特別美麗。在大姑家，出門就可看到叢山峻嶺，還有天上那白白的云朵、藍(lán)藍(lán)的天空和火熱的太陽。門前的草地上流淌著小溪，溪水里還有蝌蚪、小魚和蝲蛄。那里林木郁郁蔥蔥，楊樹上許許多多的枝條像一綹綹頭發(fā)，風(fēng)吹來時會發(fā)出“沙沙”的聲音，小溪“嘩嘩'地流著，像著名歌唱家正在演唱一首抒情歌曲，很是動聽。大姑家的房子、院子怎樣？

這天是來到大姑家的第二天，我和吳明給大姑家看門，因為我媽媽和大姑去串門了，讓我們倆一定要看好門，不讓別人進(jìn)來。我們坐在院子里享受夏天，小鳥在我們頭上美妙地歌唱，我們曬著溫暖的陽光，呼吸著新鮮空氣，好不舒服，真美呀，像個小神仙。

5、校園

一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。校園里沒有樓房或房子嗎？

6、村莊

我的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)光秀美的山村，村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。從遠(yuǎn)處看，青山好像個馬鞍子，有人管它叫“馬鞍山”，又有人說它像雄鷹的翅膀，又叫它“鷹膀子山”，它那奇特的形象真讓人感到有點神秘。村周圍的山很明白，可是村莊本身是什么樣？

7、小河

（1）在我童年的記憶中，我家旁邊的小河是那么清澈，那么恬靜。岸邊有一排婀娜多姿的垂柳，微風(fēng)輕拂，柔軟的柳條就迎風(fēng)舞蹈。春天，潔白的柳絮輕悠悠地飄落到小河里，使人感到濃濃的春意。夏天，長長的柳條倒映在小河里，這時小河上下都是綠的，幽靜極了。小河的寬度、流向、深淺？

（2）早晨，我迎著陽光去散步，不知不覺來到了小河邊。河邊的柳樹被春風(fēng)姑娘一吹，不停地?fù)u晃，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像是在向我招手問好，歡迎我的到來。在狹長、柔軟、青翠的葉面上，還有許多晶瑩剔透的露珠，它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。柳樹的下面是一片野花，花兒五彩繽紛，微風(fēng)一吹，不停地向我點頭，散發(fā)出了一陣陣淡淡的清香。小河本身呢？

（3）當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來時，小河的河面上，就會出現(xiàn)一條條波紋。小河的水是那樣清澈。我從河面往河底看，啊！河底的世界，是多么美麗！河岸呢？

（4）每到放假的時候，我都會去奶奶家那邊的小河里玩耍。春天的時候，萬物復(fù)蘇，岸邊的小草開始萌芽，小河里的水仿佛也重新有了生命力。河水嘩嘩地流動，清晨的時候那聲音是多么的悅耳動聽，它用它那柔美的聲音喚醒了沉睡的人們。岸邊的小草仿佛也被它的聲音所打動，在清晨微風(fēng)的吹拂下有節(jié)奏地擺動著自己的身體。很好，既有河水也有河岸。

8、農(nóng)家小院

這是一個普普通通的農(nóng)家小院。

一進(jìn)門，滿院金碧輝煌。三間房的前墻上都掛滿了玉米，從下到上，頂著房檐兒，這些玉米黃澄澄，金燦燦的，棒槌大的穗子，你擠著我，我擠著你，誰也不示弱，都想露出點臉兒，見一見那明媚陽光。

院子的空地上，東邊曬著兩席綠豆，這綠豆綠瑩瑩，圓滾滾，像兩席碧色的珍珠；西邊曬著兩席芝麻，籽兒飽登登的，淡淡的色兒，靠近它，還會聞到淡淡的清香。寫的不錯了，我們可以完整地感覺到小院的情況。

第四篇：運動會場景描寫片段

運動會/r/n

盼望著，盼望著，一年一度的校園/r/n

運動會終于讓我們給盼來了、、、、、、/r/n

簡短熱鬧的開幕式后，運動會就正式/r/n

拉開了序幕。這一天，樹葉好像比往常更綠，小鳥好像比往常叫得更歡，天空好像比往常更藍(lán)，我們的心情也格外愉快，但也有些緊張。/r/n

當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。最激烈的要數(shù)男子四百米跑了，這些參加比賽的選手中有我們班的。瞧他那一臉胸有成竹的樣子，看起來一點也不緊張。龐瑞璞剛剛走上賽道，場外的我們便拼命地喊了起來：“龐瑞璞，加油!”“各就各位——預(yù)備——嘭!”像是輕巧的羚羊縱身一躍，后腳一蹬，像火箭似的沖出起跑線。跑著跑著，的速度慢了下來，同學(xué)們都以為他快不行了，于是聲音吼得更大了：“龐瑞璞，宇宙無敵!加油向前沖!”龐瑞璞依然不快不慢的跑著，有的同學(xué)急了，跟著她一起跑，還邊跑邊喊：“快點快點!加加油!“看著臉色發(fā)青的龐瑞璞，黃老師也加入了陪跑的隊伍，看到老師和同學(xué)的鼓勵，龐瑞璞漸漸加快了腳步，終于取得了小組第一的好成績。大家不禁為他歡呼雀躍起來，他這種不屈不撓，頑強拚搏的體育精神也深深打動了我們。/r/n

教師趣味接力賽也非常精彩，看著平日里只給我們上課的老師上了場，同學(xué)們都沸騰起來，為自己的老師加油起來。我們的黃老師可是個運動健將，只見她一會兒壓腿一會兒小跑，從容不迫的做著準(zhǔn)備活動。隨著“砰!”的一聲槍響，第一棒的老師們像離弦之箭飛了出去，眨眼間就傳到了第三棒。我緊緊地盯著黃老師，生怕錯過了這精彩的一幕。只見她穩(wěn)穩(wěn)地從吳老師手里一把奪過接力棒，奮力向前沖去，人群中發(fā)出一陣驚呼：“天哪，太快了!”不一會兒，黃老師就把棒傳給了最后一棒的張老師，由于沖刺過猛，剎車過急，自己狠狠地摔在跑到上。人群中又是一陣驚呼，黃老師實在是敢拼啊，果然名不虛傳!/r/n

快樂的時光總是那么短暫，一天的/r/n

運動會很快就結(jié)束了。雖然我沒參加這場激烈的比賽，但通過這場比賽，使我深深感受了奮勇拼搏的精神，運動員們，你們真是好樣的!/r/n

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400米跑/r/n

運動會開始了。/r/n

幾個400米跑的選手已經(jīng)站在起跑線處等待比賽槍聲的打響。看他們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，看樣子是已經(jīng)做足了準(zhǔn)備奪取400米跑的冠軍的準(zhǔn)備。/r/n

體育老師把槍朝天舉起，“砰!”的一聲，槍打響了，幾個參加比賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖出了起跑線，他們臉上帶著自信的神情。只見一個同學(xué)的腳步慢慢加速，很快，他從所有人中脫穎而出，跑在了最前面。其他同學(xué)奮力追趕，可終究還是趕不上這個同學(xué)的腳步。彎道過去了，其他的同學(xué)也漸漸加速，將與跑在最前面的同學(xué)的距離拉到了1米。可是回頭再看看落在后面的那個同學(xué)，他似乎一點都不著急，臉上仍然帶著自信的神情，仿佛有什么巧妙的方法可以奪冠一樣。他正不緊不慢地跟在隊伍的后面。所有人的頭發(fā)都被因為跑動而帶起的風(fēng)吹得緊貼在額頭上，豆大的汗珠從他們的額頭上滴落下來，可是他們顧不得擦，依舊還是急喘著氣奔向前方。/r/n

第一圈已經(jīng)過去，第二圈是對耐力的考驗。跑在最前面的那個同學(xué)漸漸有些體力不支，腳步也慢了下來，被緊追在后的那個同學(xué)趕超了。跑在后面的另外幾個同學(xué)也加快了速度，很快，原來領(lǐng)先的那個同學(xué)現(xiàn)在跑在了后面。離終點線還有100米。正在這時，一直都跑在后面的那個同學(xué)突然加速，他趕超了!一個人、兩個人、三個人??他與跑在最前面的同學(xué)的距離越來越近了。就要到終點線了。只見那個同學(xué)仍在加速，仿佛有用不完的力氣一樣。他沖過了終點線!他雙手扶在膝上喘了幾口氣，對體育老師擺了一個勝利的手勢。

第五篇：運動會場景描寫片段

運動會場景描寫片段

1、“預(yù)備——”我急忙做好了準(zhǔn)備，隨著“跑！”的一聲，我像一支離弦的箭一樣射了出去，這次起跑非常成功，雖是第二，可第一在外道傻乎乎的被我追呢，而且他有勇無謀，竟用百米沖刺的速度跑，要知道，獵豹速度雖快，卻跑不長。終于，他累了，速度比蝸牛還慢，見縫就鉆的我“嗖”的一下子沖了過去，雖第一了，可我就像上了發(fā)條的鬧鐘，一刻也停不下來，人家只能望我興嘆了。可跑著跑著，我的鞋帶松了，正當(dāng)我要提前慶祝勝利時，我踩到了鞋帶，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，那些對手都超過了我，我急忙爬起來，可腳上的傷，讓我叫苦不迭，正當(dāng)我要棄權(quán)時，同學(xué)的鼓勵聲讓我恢復(fù)了勇氣，我咬緊牙關(guān)，奮力向終點奔去，終于沖過了終點。

2、隨著裁令員的一聲槍響，運動員們都爭先恐后地向前沖，可不知是哪位不小心犯規(guī)的運動員踩到了吳斯琦的鞋，只見吳斯琦一個趔趄摔倒在地，這一跤，就注定了他的冠軍夢已被敲碎。但吳斯琦并沒有灰心喪氣，他重新爬了起來，奮起直追。此時此刻，觀眾席上的我們，被他那種永不言敗的品質(zhì)所打動，鼓足了勁為他加油，可他畢竟與別人落后了一大節(jié)，最終雖敗猶榮。

3、首先進(jìn)場的是鼓號隊，他們邁著整齊的步伐，敲鑼打鼓，走向主席臺。同學(xué)們像條長龍往操場游去，有的班級舉著五星紅旗，有的班級則舉著羽毛球拍??熱鬧非凡。輪到我們七年級八班進(jìn)場時，每個同學(xué)都大幅度擺動著手臂，邁著整齊輕松的腳步，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。不難看出，我們班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個充滿青春活力的集體。我們?yōu)榱藠^力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛而來，為了更高、更遠(yuǎn)、更快的目標(biāo)而來。我們相信，今日的田徑賽場，我們小試牛刀，明日的人生賽場，我們將大顯身手。

4、開幕式到這就結(jié)束了，接著是運動會。運動會一開始同學(xué)們就躍躍欲試，展現(xiàn)自己也想為班級爭得榮譽，第一個項目是跳遠(yuǎn)，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的同時，60米跨欄，也在有序地進(jìn)行著，這次運動會我們班的成績雖然不太理想，但是我們班的同學(xué)都體現(xiàn)出一種拼搏向上、團(tuán)結(jié)合作的精神，尤其是林錦輝、梁百樂，林舒奇、高爍恒同學(xué)，奮勇拼搏用的第一的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同時也表現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)向上的精神，他們都在自己的努力和大家的鼓勵加油下拿到名次。

5、今天，我們迎來了一年一度的運動會。隨著一聲槍響，運動健兒們?nèi)缂x弦一般飛奔著。場邊拉拉隊都站了起來，吶喊道：“加油，加油。”運動健兒們努力的跑著，豆大的汗珠，不停地流下來，你們顧不上擦。每一次沖刺，都叩動這我們的心弦每一次的跨越，都吸引著我們的視線。比賽結(jié)束，有無窮的歡笑和淚水，但是，堅持到底的，都是贏者。

6、“咚咚咚”大鼓敲響了，好像整個會場都跟著振動起來。看著指揮令下來的那一刻，小軍鼓的鼓面一起跳躍起來，越跳越激烈，急促的鼓點組成了一支振奮人心的歌。各班的學(xué)生站得整整齊齊，擺動他們健壯的胳臂，伴著堅毅的目光，嘴里不停地響著：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的口號，邁著堅定的步伐從主席臺前走過。這陣勢一點兒也不亞于天安門前的閱兵儀式。整個校園彌漫著一股奮發(fā)向上的氣息。

7、我參加的30米來回跑就要開始了。站在起跑線上，我暗暗的下決心，一定取得好成績。比賽開始了，裁判員喊：各---就各位，預(yù)備--”“啪”一聲槍響。()運動員們個個像離弦的箭，勇猛地向前沖去。剛開始，九名運動員幾乎是一字形，但霎時間就拉開了距離，成了曲線。我緊緊地跟著第二名，跑在第三。快到終點的時候，啦啦隊扯著脖子喊：“王冠，加油！加油！”我聽見喊聲，咬了咬牙一個箭步?jīng)_上去，和第二名并列跑去，可是最后還是第三名。

8、“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過我已做好了充分的準(zhǔn)備，很利索地接過棒子就跑，盡管別班運動員緊追不舍，還是沒有追上我。就這樣各班運動員一個緊接一個地跑著，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的女生接力得了全年級的第一名，我們激動地歡呼起來。

9、開幕式過后，田徑比賽開始了。由管冠宇和陳思雨同學(xué)代表我們班參加男子一百米預(yù)賽。槍聲剛落，運動員們就像離弦的箭一樣，爭先恐后地向著終點跑去。賽場上的運動員們足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱。“加油！”“快跑！堅持住！”喝采聲、叫喊聲連成一片，大家仿佛要通過大聲的喊叫，把自己全部的力量都傳給正向著終點沖刺的運動員們。最終，我們班的陳思雨和管冠宇都獲得了男子一百米預(yù)賽的第一名。不僅如此，我們班還在女子跳高比賽中獲得了第三名的好成績。下午，男子一百米決賽開始了。可惜的是，管冠宇由于起跑時的失誤，盡管后來奮力直追，還是只得了季軍。雖然他并沒有獲得很好的成績，但是他已經(jīng)盡力而為了，我們并不會怪他??

10、操場四周坐滿了人，雖然人很多，可是紀(jì)律卻非常好。運動會開始了，首先是廣播操比賽，四至六年級的同學(xué)們參加比賽，我們班的每一個同學(xué)都精神抖擻，認(rèn)真的作好每一個動作。剛開始比賽，個班就爭的很激烈，誰也不讓誰，爭的難解難分。

11、開幕式結(jié)束后的第一個比賽就是有我參加的男子一百米預(yù)賽，我來到賽場上，看著前面的一組比賽。只見裁判緩緩地端起了發(fā)令槍，口里喊著：“各就各位——預(yù)備——砰！”可是有一位選手搶跑了，比賽只得重新開始。可是接下來，發(fā)令槍似乎是故意跟我們的選手和裁判作對似的，扣下扳機(jī)后卻沒有槍聲，我們在旁邊也差點笑岔了氣。裁判也好不容易才修好了槍，比賽才得以繼續(xù)進(jìn)行。

12、比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團(tuán)體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務(wù)？3?班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿(mào)易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。

13、9：30當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

14、第二組很快就比完了，我們第三組的人到了跑道上蓄事待發(fā)。我看了一下對手，不禁嚇了一跳，他們個個人高馬大，我跟他們比想進(jìn)決賽，那可真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想呀！我的心“砰砰”直跳，不過幸好旁邊有孫浩，盧一望等鐵哥們?yōu)槲壹佑凸膭牛业男牟派晕⑵届o了一點。隨著發(fā)令槍的一聲響起，運動員們?nèi)缤擁\的野馬一般向終點飛奔而去。我愣了一下，等我回過神來，時間已經(jīng)過去了0.5秒左右，我連忙沖了出去，但差距已經(jīng)是無法彌補了，我也只好用盡全力想趕上他們。旁邊啦啦隊的吶喊聲、助威聲也此起彼伏。由于我的個子較小，無論我怎樣努力，始終處于最后一名。正在我有點氣餒時，也就是快到終點的時候，一位同學(xué)以為100米終點前的200米終點線是終點，便在離終點幾米處停了下來。啊哈，真是天助我也呀，我見此情景，忙使盡了最后的一點力氣，奮力一躍，終于以倒數(shù)第二的成績沖過了終點線。

15、“砰！”一聲槍響，運動員們像終點飛快的奔跑，他們載著老師、同學(xué)們的希望，自己的夢想奮勇向前，在黑白相間的跑道上，他們跑出了成績與榮譽。看，那不是劉娜嗎？她參加的項目為：女子3000米，這項體育比的可是耐力呀，同學(xué)們都大聲為劉娜吶喊、助威，她自己也跑得十分賣力，去看看那邊吧，咦，陳美潔在干嘛呢？哦，原來她在跳繩呀，告訴你們，跳繩可是她的強項，去年第一就是她的，希望她保持名次，“加油、加油??那邊喊聲越來越激烈了，走過去一看才知道原來是高三年級的男同學(xué)正在跑400米呢，他們跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一個高中女生連破了三次校記錄，我真為她高興，場下的同學(xué)們這會兒在干什么？他們也真夠忙的，有的在為自己的班級加油，有的在為運動健兒們些贊揚稿，全場有一種熱鬧的氣氛，加油吧，健兒們，為了你們的夢想前進(jìn)吧！

16、我們班在比賽之前，同學(xué)們都踏踏實實地坐在座位上，沒有人東游西逛。每個同學(xué)都恪守己任，無論是負(fù)責(zé)衛(wèi)生的還是負(fù)責(zé)宣傳的都勤勤懇懇地做好本職工作。在我們班跑接力以前，大家都認(rèn)真觀看每一場比賽。這使我想起了昨天跑1500米時，王雪雖然是最后一名，但我們班的同學(xué)們依然為她鼓勁兒。喊著：“王雪、加油”！我們雖然不是一個班的同學(xué)，可是大家不分彼此，既然同在一所學(xué)校，那么大家就都是朋友。

17、1500開始了，我也站在了5號跑道上，我繼續(xù)做好起跑動作，發(fā)令槍又響了，我又跑了起來，雖然慢些，可我想好了，在最后兩圈的地方就開始沖刺，終于到了最后兩圈了，雖然我離前面的隊員有大約100米，可我的體力還很充足，我加快了腳步，已百米沖刺速度向前沖刺，我立刻從最后跑到了第一，我保持速度，繼續(xù)沖刺，過了一會兒，我的腳步放慢了，但是離后面的隊員卻有200米的距離，我看后又有了信心，便又加快了速度，終于我拿到了第一，還打破了記錄，我高興極了。

18、果然，運動員們陣陣有力步伐，聲聲有勁的吶喊，+_+運動場上灑下我們的點點滴滴。校運會使大家團(tuán)聚一堂，譜寫著拼搏之歌、團(tuán)結(jié)之歌和奉獻(xiàn)之歌。涼風(fēng)來襲，擋不住我們的青春活力；槍聲響起，擋不住的是健兒們?nèi)缁鸬臍飧拧！坝⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓。”聲聲誓言侵透健兒們的昂揚壯志。沒有參加比賽的同學(xué)們也自動組成了“志愿者隊伍”，為運動員們作好后勤工作。

19、通過這次運動會，我自己的一些缺點，還需要以后鍛煉：我的爆發(fā)力強但是我代理不好不適合長跑，我決定以后要積極參加體育鍛煉，增強體格，因為如果我們沒有一個好身體，只有一個好的學(xué)習(xí)成績，也是沒用，所以我們要用一個健康的身體去迎接我們的學(xué)習(xí)生涯，這樣才不會被社會潮流所淘汰。

20、當(dāng)行進(jìn)隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。

21、到了我們要去的運動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學(xué)、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現(xiàn)在開始了！”全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！

22、接下來，個項運動比賽也開始了。你看男同學(xué)精神抖擻，女同學(xué)英姿颯爽。跳遠(yuǎn)的同學(xué)猛跑幾步，腳用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。跳高的同學(xué)，信心十足地站在助跑線上，只見他擺開雙臂，飛快的跑到橫竿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“唰”地一聲，飛過橫竿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。運動場上又是一陣熱烈的掌聲。

23、“啪”，槍聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭我搶地向前沖刺，把班主任那一隊甩在了身后，緊接著，班主任拿到接力棒，風(fēng)馳電掣般地向前沖去，好像一支離弦的箭，從先前的第四名沖到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說最后班主任那一隊沒有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學(xué)的熱烈歡呼。班主任風(fēng)趣地說，因為有了我們的鼓勵，才使他有了力量。