第一篇：校園之歌

校園之歌

滿懷期待，走進延二校園的大門，我們把真誠的微笑，灑滿美麗的校園。

你看，你看，校園盛開的朵朵鮮花，是我們童年記憶的搖籃，那是母校曾經的光彩。

你聽，你聽，鳥兒歡唱的優美歌謠，是我們耳畔熟悉的教導，那是老師寫出的驕傲。

金色的校園，那些懵懂的少年，散發著青春的活力。領略著校園博大的情懷！

第二篇：校園安全之歌歌詞

校園安全之歌

中小學生人人要記牢，安全第一生命最重要，強身健體為了國和家，遵紀守法一定要做到。

往返學校要走人行道，靠右行走安全又禮貌，紅燈停步綠燈快步行，交通規則你我應遵照。

人身安全一定要確保，規避危險警惕性要高。集會要防擁擠和摔倒，校內校外法紀第一條。

河塘堰庫水深有危險，沒人保護千萬別洗澡，一年四季防火防觸電，抵制黃賭毒害要把身心保。

“三無”產品千萬不要買，身體健康才能學習好，非法網吧一定要遠離，崇尚科學樹立遠大目標。

中小學生人人要記牢，民族振興我們肩上挑，學好本領報效國和家，祖國宏圖要靠我們描，祖國宏圖要靠我們描。

第三篇：校園青春之歌廣播稿

如果人的生命是一部書，那么它最初的章節，就叫做青春。青春，有著火一般的熱情；青春，有著鐵一般的堅強；青春，有著花一般的燦爛。青春，是我們風華正茂的時代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。小編在此獻上校園青春之歌廣播稿，希望大家喜歡。篇一：校園青春之歌廣播稿

在我成長的歷程中，每一個年齡段都會有一個夢想。正是這些夢想，支撐著我一點點的長大。

在我剛記事的時候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開商店當成了我的夢想。

后來，我漸漸對零食和玩具失去了興趣，我開始喜歡童話書了。那時的我經常抱著一本童話書就能看一整天，我家的書架里也堆滿了各種各樣的書。我常常想，將來一定要開一個書店，然后我把這些書放到店里出租。

再后來，我長到12歲了，隨著對外界認識的增加，我開始羨慕有錢人的生活。我就又暗暗決定要當一名商人，將來掙很多很多的錢。我把我的想法告訴了我媽媽，我媽媽就打趣的說：“那好啊，將來你掙錢了，給我買一套別墅住住，最好再給我配一個司機，一個保姆。”

前不久，我的媽媽又給我打來了電話，聊起我的夢想的時候，她對我說，你將來長大想做什么都可以，但不要為了錢而去工作，真正重要的是快樂。聽了這樣的一番話，我陷入了沉思。

是的，錢不是最重要的，錢多了，煩惱也多了。可是，我又該擁有一個怎么樣的夢想呢？

我想了好長一段時間也沒有想出來。

但是我知道，將來我肯定還會有更多的夢想，我也期待著有一天我能將這些夢想一一實現。

我也明白了，夢想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢想的過程。夢想就是一種信念，它會在不遠的前方等著我。

我相信，在一個又一個夢想的引領下，我在人生的道路上會走的更快，走的更遠。

謝謝！

篇二：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說好像都有些傷感。可直到走在路上，才知道，也許這就是一種青春的體現，現在的我們在題海中呆久了，也會四處找地方發泄。春游，在路上悠閑地走著，沒有秒表計時，有陽光、同學、綠樹相伴，在路上，也是多了些一個人走時不曾有過的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說不是很懂，可也談得其樂融融。

太陽似乎也很快樂，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子。“到了！到了！”也不知道哪個壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時得到的寧靜。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時間的裂痕。即使經歷過重修，卻也掩飾不了它曾經的歷史。它面前那飛揚著塵土的大地不也說明了一切么？或許以后我們的臉上也會留下時間、流年的痕跡，可現在我們是年輕的，不是么？我們在青春的大道上行走，也許會被世界的繁華而改變理想，可這卻不會蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊！

青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護的長明燈，照亮我們前進的路，那兩旁的行道樹，不也正是象征了奉獻么？

走到朱紅色的墻內，看見的沒有破敗，只有一個個支架，在維護著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒有雜草叢生，卻也雜亂無章，絲毫看不出曾經的香火興旺。

可不是么，至少它曾經輝煌過，讓人們記下它了，并且會世代流傳下去。可我們呢？不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們曾經來過呢？難道是在樹皮上、墻上刻下“某某某到此一游”？算了吧！誰知道你是哪里來的阿貓阿狗呢？

對，現在我們還年輕，以后還有更長、更遠、更難的路要走，現在不打好路基，將來路要是再加高的時候，指不定哪里就陷下去了呢！

既然有那么好的機會學習，為何不用點心去學呢？我問自己，也問我們這群走在青春路上的孩子。

那朱紅色大門前飛揚的塵土，知道我們來過，可當它們塵埃落定的時候，還有誰會記得我們曾經來過呢？也許只有那路邊的行道樹記得，曾經來過的我們——那群渴望愛和被愛的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

篇三：校園青春之歌廣播稿

各位朋友：

大家好！

我為自己樹立了一個觀念：學無止境！我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是“大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常出色的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，于是他贏了。

學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎？所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗！”

在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學習，要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報國家！

同學們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”

我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手并進、執著拼搏，盡顯我們職校生的風采。

謝謝大家！

篇四：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生于北方，長于北方，青春里卻漸漸有了海的模樣，那一片無際的深藍，給了年輕的心，一片濃墨重彩的絢爛。

烈日驕陽，無風無浪，人潮熙攘，印象中的海一直都是一個天然的游泳池，充滿了喧嚷和鋪天蓋地的游人，然而那一年，一次意料之外的路過，讓我真正體會到了海的含義。

車行駛在沿海公路上，稍一側頭，便能看到無邊的太平洋，而我卻無心觀賞，汽車一陣怪異的轟鳴后便停止了前進——拋錨了！我百無聊賴地用手掌撐著頭，看車外爸爸不斷撥打電話的焦急神情，心中滿是煩悶。

一長串海鷗的鳴叫劃過天際，我循著聲音下了車，咸咸的海風，裹挾著溫度的熱浪撲面而來。我單手遮住刺眼的陽光，將視線放遠，才發覺面前的海景是多么遼闊，不同尋常。

沒有漂浮的垃圾，沒有滾燙的沙灘，沒有人們的高聲呼喊，有的只是海本來的樣子。蔚藍無際的海水，翻騰不息的白浪，灰暗嶙峋的礁岸，紅白相間的燈塔。

這才是海本來的樣子，無邊的輪廓，單色的絢爛，他在承諾和狂躁間游走，不掩飾力量也不吝嗇溫柔，不好高騖遠，也不放棄追求，它使我感受到了生命的澎湃和遼遠。

生命如同奔走的洪流，不遇到礁石海岸，如何激起澎湃的浪花？江河涌來，海便接納，風雨襲來，海便抵抗，那一份博大和無畏，給了我震撼和啟迪，那一片海，也自此成了青春的信仰。

青春里曾遇見一片海，教給我勇敢和包容。愿青春終能成海，心懷勇敢，無懼風浪！

第四篇：校園青春之歌廣播稿

如果人的生命是一部書，那么它最初的章節，就叫做青春。青春，有著火一般的熱情；青春，有著鐵一般的堅強；青春，有著花一般的燦爛。青春，是我們風華正茂的時代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。小編在此獻上校園青春之歌廣播稿，希望大家喜歡。篇一：校園青春之歌廣播稿

在我成長的歷程中，每一個年齡段都會有一個夢想。正是這些夢想，支撐著我一點點的長大。

在我剛記事的時候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開商店當成了我的夢想。

后來，我漸漸對零食和玩具失去了興趣，我開始喜歡童話書了。那時的我經常抱著一本童話書就能看一整天，我家的書架里也堆滿了各種各樣的書。我常常想，將來一定要開一個書店，然后我把這些書放到店里出租。

再后來，我長到12歲了，隨著對外界認識的增加，我開始羨慕有錢人的生活。我就又暗暗決定要當一名商人，將來掙很多很多的錢。我把我的想法告訴了我媽媽，我媽媽就打趣的說：“那好啊，將來你掙錢了，給我買一套別墅住住，最好再給我配一個司機，一個保姆。”

前不久，我的媽媽又給我打來了電話，聊起我的夢想的時候，她對我說，你將來長大想做什么都可以，但不要為了錢而去工作，真正重要的是快樂。聽了這樣的一番話，我陷入了沉思。

是的，錢不是最重要的，錢多了，煩惱也多了。可是，我又該擁有一個怎么樣的夢想呢？

我想了好長一段時間也沒有想出來。

但是我知道，將來我肯定還會有更多的夢想，我也期待著有一天我能將這些夢想一一實現。

我也明白了，夢想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢想的過程。夢想就是一種信念，它會在不遠的前方等著我。

我相信，在一個又一個夢想的引領下，我在人生的道路上會走的更快，走的更遠。

謝謝！

篇二：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說好像都有些傷感。可直到走在路上，才知道，也許這就是一種青春的體現，現在的我們在題海中呆久了，也會四處找地方發泄。春游，在路上悠閑地走著，沒有秒表計時，有陽光、同學、綠樹相伴，在路上，也是多了些一個人走時不曾有過的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說不是很懂，可也談得其樂融融。

太陽似乎也很快樂，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子。“到了！到了！”也不知道哪個壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時得到的寧靜。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時間的裂痕。即使經歷過重修，卻也掩飾不了它曾經的歷史。它面前那飛揚著塵土的大地不也說明了一切么？或許以后我們的臉上也會留下時間、流年的痕跡，可現在我們是年輕的，不是么？我們在青春的大道上行走，也許會被世界的繁華而改變理想，可這卻不會蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊！

青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護的長明燈，照亮我們前進的路，那兩旁的行道樹，不也正是象征了奉獻么？

走到朱紅色的墻內，看見的沒有破敗，只有一個個支架，在維護著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒有雜草叢生，卻也雜亂無章，絲毫看不出曾經的香火興旺。

可不是么，至少它曾經輝煌過，讓人們記下它了，并且會世代流傳下去。可我們呢？不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們曾經來過呢？難道是在樹皮上、墻上刻下“某某某到此一游”？算了吧！誰知道你是哪里來的阿貓阿狗呢？

對，現在我們還年輕，以后還有更長、更遠、更難的路要走，現在不打好路基，將來路要是再加高的時候，指不定哪里就陷下去了呢！

既然有那么好的機會學習，為何不用點心去學呢？我問自己，也問我們這群走在青春路上的孩子。

那朱紅色大門前飛揚的塵土，知道我們來過，可當它們塵埃落定的時候，還有誰會記得我們曾經來過呢？也許只有那路邊的行道樹記得，曾經來過的我們——那群渴望愛和被愛的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

篇三：校園青春之歌廣播稿

各位朋友：

大家好！

我為自己樹立了一個觀念：學無止境！我明白“活到老，學到老”的哲理，終身學習是現代社會的立身之本。所以，我只有不斷充實，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會中立足。目前，我只有努力學習，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經看過這樣一個故事：“一個公司需要一名計算機人才，而報名的來了好多個，公司領導，精挑細選選出了兩個，可是只要一個，所以他們只有進行pk，在這兩個中，其中一個是“大學本科畢業生”，另一個是“在校表現好，而且計算機專業技能也是出類拔卒，非常出色的職校生”。pk開始了，只見這個職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個大學生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結束了，這個大學生心服口服地點點頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進行過實踐操作，而這個職校生在校，即有理論指導，又有實踐操作，于是他贏了。

學如逆水行舟，不進則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發射成功，沒有技術人才，會成功嗎？所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗！”

在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學習，要珍惜時間、提高素質、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報國家！

同學們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應當向社會展示我們職校生的風采：“認真、執著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”

我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學們讓我們，攜手并進、執著拼搏，盡顯我們職校生的風采。

謝謝大家！

第五篇：構建和諧校園 唱響安全之歌3

構建和諧校園 唱響安全之歌

—安全教育宣傳片解說詞

安寧區位于甘肅省會蘭州市近郊，黃河北岸，區名源自明代軍事城堡安寧堡，取“安寧無患、不受侵害”之意，1953年建區，總面積82.33平方公里，總人口近30萬。全區現有中小學32所，其中完全小學18所，九年制學校4所，初級中學6所，完全中學獨立高中4所。近年來，在區委區政府的大力支持下，安寧教育蓬勃發展，不斷進步。和諧校園，安全為先。

沒有一個安全、文明、健康、和諧的校園環境，實施素質教育將困難重重，在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

災禍猛于虎，安全重于泰山，主管區領導就學校安全工作提出了明確要求：創造良好安全的育人環境，確保學生安全，我們責無旁貸，各級部門一定要把學校安全工作當作重中之重，認真對待。

安寧區教育局結合省、市、區開展的校園周邊環境專項整治、安全生產大檢查、“打非治違”、隱患排查治理等重點工作，牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念，始終把安全工作放在首位。

制度完善保安全

“創平安幸福校園，辦人民滿意教育”是安寧教育的追求。為了實現這一目標，區教育局把校園安全工作擺在突出的位置，列入工作計劃，按照“一崗雙責”要求，成立了安寧區校園及周邊安全工作領導小組，局長親任組長，各學校、幼兒園也相應成立了以校（園）長任組長的校園安全及綜合治理領導小組，做到機構健全，分工明確，責任到人。

制定了《安寧區學校安全管理長效機制建設試點方案》，《安寧區教育系統食品衛生安全事件應急預案》、《安寧區教育局防汛應急預案》、《安寧區學校及周邊安全管理聯席會議制度》、《安寧區校車安全管理聯席會議制度》等文件，為校園安全構筑了嚴密的管理網絡。

針對學校安全工作的復雜性、長期性和反復性，局領導經常提醒全區師生員工，安全來自時時處處的高度警惕。一有機會，就要強調安全工作，并注重具體工作方法指導。

資金保障促安全

根據省市校安辦要求，區政府成立了安寧區中小學校舍安全工程領導小組，制定了《安寧區中小學校舍安全工程實施方案》，自2009年校安工程實施以來，區屬學校校安工程項目竣工8個（長風小學易地新建項目、蘭飛小學危改項目、萬里小學危改項目、專汽廠小學危改項目、安寧堡小學危改項目、十里店小學教學樓

加固項目、培黎小學危改項目、水掛莊小學教學樓加固項目）在建項目1個（區幼兒園易地新建項目）；十里店二小危房改造項目、沙井驛“五校合一”新建項目正在按計劃進行前期規劃設計工作。極大地推進了我區校舍安全建設步伐。為了加強學校安全工作，教育局積極爭取區政府支持，投入資金60多萬元，為區屬部分中小學、幼兒園，安裝了電子監控設備，減少了安全防范盲點，強化了內部安全措施。

積極爭取市列校園安全專項資金36萬元，為區屬20所中小學、幼兒園配置消防器材及安全教育讀本、《平安校園》雜志等，有效落實人防、物防、技防措施，所有學校財務室、微機室、語音室、宿舍等重點區域防范率達到100%。

為保證落實安全責任，區教育局十分重視對校園安全的全程管理，突出“五把關”：

1、行政值日全程把好監督關。要求值日領導早晨提前到校，放學時，必須送走最后一個學生才能離校。

2、班主任老師把好日常安全關。

3、紅領巾監督崗把好紀律關。

4、門衛保安把好學生進出秩序關。成立校園警務室，聘請專職保安，進出校園人員嚴格登記，上學、散學期間增添值日老師。

5、駕駛員和跟車老師把好校車安全關。

為高效務實地抓好校園安全管理工作，努力爭取社會各界的大力支持，注重聯動。一是與區政府聯動；二是與轄區公安交警聯動；三是與街道社區聯動；四是與學生家長聯動。

每學期開學前，教育局總要邀請綜治辦、公安、交警和各社區治保主任參加學校安全工作懇談會，現場查看接送車路況，學校周邊環境，及時提出整改措施；排查學校周邊特殊人群，增強學校安全工作針對性。

學校安全工作千頭萬緒，安寧教育局結合區情，條分縷析，突出重點，突破難點。安全教育全方位、多層次展開，不知不覺滲透師生心田。一個個辦法，一項項措施，如縷縷陽光，灑遍安寧這方充滿魅力的土地。

特色教育倡安全

安寧教育局始終堅守課堂這塊主陣地，教育有目標，內容有計劃，時間有保證，安全教育課堂春風撲面，轄區各校保證周周有安全教育。在堅持常規性、系統性的同時，還突出階段特點：春暖花開，預防傳染性疾病成為重點；炎炎夏日，教育學生勿去黃河邊戲水。冬季來臨，防火教育作為關鍵。由于地緣、經濟、歷史等原因，各校的安全教育各有側重，異彩紛呈。

安全教育活動一：

邀請交警進行交通安全教育

蘭飛小學緊鄰交通主干道，校門口就是興安路，該校歷來就重視交通安全教育，為進一步提高學生的安全意識，學校邀請了安寧交警隊干警給全校師生做安全交通知識講座，同學們津津有味地聆聽了交警的講解，興致勃勃地觀看了交通安全宣傳展板。

采訪家長：學校緊鄰主干道，而今機動車日漸增多，孩子們上學路上的安全不容樂觀，這樣的教育很及時，很有必要。安全教育活動二：

開展消防逃生演練

十里店小學的周邊居民住宅鱗次櫛比，有很多還是土木結構的平房，一旦有火情發生，后果不堪設想，該校有針對性的開展了消防逃生演練。學校統一拉響警報，濃煙冒起，學生在老師組織下快速有序地逃離“火場”。消防戰士還給師生講解了火災逃生要領，指導了滅火器的使用。安全教育活動三：

開展法制教育

2012年12月安寧區中小學生法制教育基地授牌儀式在長風小學舉行。法制教育基地的建立，旨在提高青少年法律知識水平，強化法律觀念。長風小學經常邀請政法學院大學生深入課堂，配合法制副校長給學生詳細講解相關法律知識，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競賽、模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，使未成年人從中接受潛移默化的法律教育，從而依法維護青少年的合法權益和學校環境的安全穩定。

采訪學生：接受了法制教育，我懂得了如何利用法律武器維護自己的合法權益，也知道了哪些事該做，那些事不該做。安全教育活動四：

參觀地震博物館

蘭州市地震博物館坐落在安寧，萬里小學就在博物館旁邊，充分利用這一得天獨厚的條件，該校組織參觀了地震博物館，工作人員的細致講解，一幅幅觸目驚心的圖片，讓學生震撼不已。安全教育活動五：

教育學生遠離黃河、珍惜生命

安寧區地形狹長，緊傍黃河，教育學生遠離黃河、珍惜生命，是每個學校、每個學期都少不了的安全教育課，組織學生通報每年的黃河溺水案例，發放告學生家長信，開主題班會，形式不一而足，但目的只有一個，那就是警示學生切勿在黃河邊戲水，防治溺水。

學生安全需要全社會關注，也需要學校教育更貼近社會生活。區教育局引導轄區各校還將安全教育主動延伸到校外：在學生家長會上宣講學校安全工作要求，每逢節假日發放告家長書及相關安全教育材料、“校訊通”定期發安全教育短信給學生家長。

校園無小事，事事有安全。

局領導強調，落實學校安全工作，必須強化五個意識：加強校長對安全管理的責任意識，教師對校園安全的教育引導意識，學生的自我保護意識，家長的監管意識，社會對校園安全的協同意識

學生代表：老師經常教育我們要注意安全。生命最寶貴，安全最重要。家長代表：我的孩子在某某小學上學，學校的安全工作很出色，我們很滿意，很放心。

學校安全工作只有起點，沒有終點。回首過去的歲月，我們一步一個臺階，腳步鏗鏘而又堅實；展望校園安全的未來，我們堅信，平安陽光必定灑遍安寧校園的每一寸土地。