第一篇：2016—2017學年語文六年級升學考試試卷

2016—2017學年語文六年級升學考試試卷

一、積累與運用（22分）

1.下列各組詞語中加點的字的讀音和書寫都沒有錯誤的一組是（）A.恬靜（tián）襁褓（qiáng）心無旁鶩（wù）陽光和煦（xù）B.隕落（yǔn）俊逸（yì）鍥而不舍（qia）拾級而上（sha）C.深邃（shuì）俯瞰（kàn）膾灸人口（zhì）探驪得珠（lí）D.詰責（ji?）側隱（ca）中流砥柱（dǐ）吹毛求疵（cī）2.一次填入下面橫線上的詞語，恰當的一組是（）（1）狡黠者

學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。（2）一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地

下去，我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。

（3）他只是搖頭；臉上雖然

許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。

A.輕視 吞讀 布滿 B.輕鄙 吞讀 刻著 C.輕鄙 閱讀 布滿 D.輕視 閱讀 刻著 3.下列各句有語病的一句是（）A.收入分配體系的不合理，不僅導致了貧富差距的拉大，而且大大減輕了中低收入人群的福利水平，削弱了多數人抵御通貨膨脹的能力。B.盡管我國早在1990年就頒布了《殘疾人保護法》，然而有些人對于法律的敬畏感蕩然無存，甚至堂而皇之地把智障人士當作奴隸使用。C.故宮博物院向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案，而那面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起網友質疑。D.中國戲曲藝術之所以能夠傳承和發展，在世界三大藝術體系中獨樹一幟，就是因為它不固守傳統，并且能夠在繼承中不斷創新。4.選出下列句子表述有誤的一項（）A.莎士比亞的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是圖、冷酷無情的高利貸者夏洛克和聰明機智、見義勇為的鮑西亞等眾多鮮明的人物形象。B.“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，人們都認為端午節的起源是悼念投汨羅江自沉的戰國時楚國的愛國詩人屈原。

C.《水滸》中綽號是人物性格或特征最為簡明的符號，如不守清規戒律卻疾惡如仇的魯智深叫“花和尚”，景陽岡打死兇猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎將”，敢于反抗卻脾氣火爆的李逵叫“黑旋風”。D.魯迅、朱自清、老舍、郭沫若、葉圣陶、艾青、臧克家都是我國現代文學史上著名的文學家，他們的優秀文學作品傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。5.古詩詞默寫填空。（5分，每小題1分）

（1）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（2）近日，大西洋西部城市颶風肆虐，正在看電視報道的你不禁想起李賀的《雁門太守行

里的一句，感嘆道：“颶風來襲，可謂‘ ’啊！”

（3）杜甫在《春望》一詩中以花鳥擬人，借花鳥抒寫悲痛之情的兩句詩是

“，”。

（4）《白雪歌送武盤管歸京》中“，”比喻新穎傳神，是傳頌千古的詠雪佳句。

“，”。

（5）“

，”選自李白的《行路難》，這兩句詩充滿了對未來的憧憬，極盡勉勵，鼓舞人心。

6.請為下面的消息你寫一個標題。（不超過15字）（3分）

據新華社成都10日電 在汶川特大地震三周年和災后恢復重建取得決定性勝利之際，5月7日至9日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶第十次來到四川災區，沿著龍門山從南到北，先后到青川、北川等受災極重的縣市，親切看望慰問各族干部群眾，實地視察災后恢復重建情況。

溫家寶首先來到青川縣，看到曾經的廢墟山，建成了一座嶄新的縣城，看到大家安居樂業，他高興地笑了。緊張的三天行程中，溫家寶先后深入7個村莊看望群眾，村莊面貌為之一新，他十分高興。接著溫家寶來到北川中學新校園，他曾7次來到這所學校的臨時教學場所看望師生。總理說，學校有了新樓，但同學們千萬不要滿足，一個學校是有精神的，要懂得大愛無疆，為國家無私奉獻一切。

短短三年，曾經滿目瘡痍的災區發生了翻天覆地的變化，溫家寶總理所到之處，一派生機盎然的景象。（內容有刪改）

二、現代文閱讀（32分）

（一）閱讀下文，根據要求回答問題。（18分，每小題3分）

高貴的捐贈

方冠晴

①這是一場慘痛的災難。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。

②我是在災難后的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻呆在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。

③我猜測，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才引得了小女孩的不高興。我走過去，才發現自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”

④小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說：“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊，捐你最寶貝的?”

⑤小女孩抬起頭來，有點手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得。”

⑥停了幾秒，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了，“當然不會，哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點了點頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過去，我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手里，說上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地突出了聲，轉身跑開了。

⑧我終于明白了??

⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來：，小女虢抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎?”

⑩她的母親一把抱住她，瘋狂地吻她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，是因為 ；她驕傲，是因為

我的已經也濕潤了，為這小女孩，更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈，它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難，我們奉上的只是微薄的關愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。

8．文中說，我的捐贈是“一點點錢”和“一兩句安慰的話”，而小女孩的捐贈是“我看到的最高貴的捐贈”，這用的是是嗎寫法，起到了什么作用?

9.根據文章內容，請將原文中橫線上空缺的兩句話補充完整。

是因為：

是因為：

10．文中畫線的一處細節描寫，極其生動形象，反映了小女孩的內心世界。請用簡潔的文字以第一人稱描寫出小女孩此時的心理活動。(80字以內)

11．文章結尾三次用到了“高貴”一詞，請結合語境分別指出其中含義。

（1）高貴的捐贈：

（2）高貴的母親：

（3）高貴的花：

12．讀了文章，你一定會喜歡文章中母親或小女孩的形象，請你任選其中的一位簡要評價。

13.這篇文章通過母女捐贈的故事，從一個新的角度詮釋并豐富了愛的內涵，請你用“愛是??愛是??”的句式寫出兩句話，揭示本文所表達的這種愛的內涵。

答案

一、22分

l(2分)正確為B。A項中qiánɡ應為qiǎnɡ，鶩為騖；C項中灸為炙，shuì為suì；D項中側為惻，cì為cī。2(2分)正確為B。

3(2分)有語病的為A。搭配不當，應將“減輕”改為“降低”。4(2分)有誤的是C。武松綽號“行者”，“打虎將”是李忠。5(5分)①芳草萋萋鸚鵡洲 ②黑云壓城城欲摧 ③感時花濺淚，恨別鳥驚心 ④忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ⑤長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(每小題1分，每錯、漏一字扣0．5分，扣完本小題分為止。)6(3分)示例：“溫家寶十赴四川地震災區”或“溫家寶十赴四川地震災區視察”等。(“溫家寶”、“十赴”、“地震災區”或“視察”．三個要點各1分．超過字數扣1分。)(一)(18分)

8.(3分)對比的手法1分：用自己微薄的關愛和同情突出母女倆捐贈的高貴，有力地表現和突出了文章的中心，2分。

9.(3分)她幸福，是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貴的東西；她驕傲是因為她的教育有了成果，女兒學會了捐贈。(前一句1分．后一句2分；語言簡練．意對即可。)1O.(3分)示例：“我最聽媽媽的話了，翔子比我更需要媽媽，可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子，我卻再也沒有媽媽了，也不能要回了!我怎么辦呢，媽媽??”(不以第一人稱來寫，不給分；點明媽媽是我最好最寶貴的，1分；表現今后不能要同媽媽的不舍，1分：語言簡練，符合人物身份．l分。)

11.(3分)①高貴的捐贈的“高貴”：不僅捐出了媽媽，還有充滿童真的無私的愛心。②高貴的母親的“高貴”：言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”：認識到愛是將自己“最好的東西送給別人”并承接母親的善心，按照自己的理解將這種善心發揚光大。(①扣住“無私的愛心”，l分；②扣住“傳承”，l分；③扣住“認識到并發揚光大”，1分。)12.(任選一位，共3分)要點示例：小女孩，童稚卻明白事理，天真無邪且可愛純潔：無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子，有著金子般的心靈，將愛心發揚光大。母親：身體力行，言傳身教．循循善誘：實實在在的行動詮釋了愛。教育女兒什么是愛，并將愛心種在女兒的純潔的心靈。(其中歸結人物性格2分；結合選文簡要分析l分。)13.(3分)示例：愛是自覺地行動，愛是發自內心的、自覺自愿的真誠付出，愛是善心的傳承，愛是無私的奉獻，愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人??(結合選文內容和主旨，從兩個方面同答即可；不按照要求的句式同答，扣l分。)

第二篇：六年級語文升學考試模擬試卷

一、積累與運用。（全卷100分，書寫分3分）

1、下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是（4分）。

A．蜷縮（quán）藐視（mǎo）親昵（ní）B.屏住（bǐn）煎熬（áo）奚落（xì）

C．累贅（lèi）嘲笑（cháo）抵御（yù）D.偏僻（pì）權利（quán）魅力（mèi）

2、把下列詞語補充完整。（4分）

()()不前正()危()談()論()百折不()

腳()踏實地名()其實鬼()神工莫()其妙

3、表示“看”的意思的字很多，請按詞填字。（4分）

一()如故()死如歸面面相()管中()豹

()塵莫及()前顧后耳聞目()走馬()花

4、讀下面的一段話,在括號里填上恰當的成語。（4分）

明天,我們就要畢業離校了，看著()的校園，想著()的老師和()的同學，心中真有點()。

5、填寫下面詩句。（4分）

（1），天下誰人不識君？

（2），西出陽關無故人。

（3）等閑識得東風面。

（4），自在嬌鶯恰恰啼。

6、仿句。（任選一個）（4分）

(1)例句:燕子銜來了一個花枝招展的春天。

仿寫:母親用毛線編織出了。

(2)例句:種子,如果害怕埋沒,那它永遠不會發芽。

仿寫:鮮花,如果那。

7、解釋下列句子中加點字，并寫出句意。（4分）

（1）雖與之俱學，弗若之矣。

俱：若：

句譯：。

8、下列句子中沒有病句的一句是()。（2分）

A.爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。

B.書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。

C.我們每個同學在今天的考試中都要發揚出自己的學習水平。

D.因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。

9、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙地利用它們編寫了一副對聯，上聯是：碧野田間牛得草。你能根據下面這些名字寫出下聯嗎？（3分）

冰心白楊林里巴金張天翼馬識途流沙河

下聯是：

二、閱讀短文,回答問題。（19分）

父親留下的書香

我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后下余常常是各人手執一卷昭然可見……說起我家的書香，還是我父親傳流下來的哩。

我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”，——這，說來就話長了。

我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此而憂心忡忡。這是我發現父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針療大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數年的母親（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！

父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。

1、解釋文中加點的詞語（3分）

陶醉：。

憂心忡忡：。

2、讀第1自然段中“雖說不識‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫”，填寫：（3分）

(1)“雖然……卻……”表示關系。

（2）兩個“書香”的意思不一樣：“書香門第”指；“縷縷書香彌漫”指。

3、讀第2自然段中“可是后來父親的手中卻換成本本‘苦書’”，填寫（2分）

（1）“本本”迭用表示的意思。

（2）“苦書”指的是。

4、“臥床數年的母親（竟然、突然、居然、忽然）下床了”（2分）

（1）選擇適當的詞填入橫線處。

（2）這個詞（所填的詞）表示的意思，也表現家人的心情。

5、閱讀文中畫線句“母親感慨地叮囑我們要秉承父親的精神”，回答：（3+3分）

（1）“秉承”能否改為“繼承”？為什么？

（2）“父親的精神”指的是。

6、文章最后一自然段“父親留給我們的很多很多”，這“很多很多”指的就是

（3分）

三、習作。(45分)

你的身上總有許多閃光點，這足以讓你自豪，足以讓你值得為自己喝彩！請你選取自己在生活中的閃光點，以《為自己喝彩》為題，寫一篇作文。（不少于450字）

第三篇：小學六年級語文升學考試作文復習

小學六年級語文升學考試總復習

作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應做到：

（一）、思想健康，中心明確。

（二）、內容具體，條理清楚。

（三）、語句通順，意思連貫。

（四）、詳略得當，主次分明。

（五）、善于觀察，想象豐富。

（六）、書寫工整，格式正確。

除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。

1、審題。

只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法：

（1）分析法：

先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

（2）比較法：

根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

（3）設問法：

先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？

另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。

2、確定中心

中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；

第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。第二、要根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現王小明的好品質，他的優點。

3、選擇材料

材料的選擇、詳略，都要為中心服務。常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

（2）詳略不當，重點不突出，主次顛倒。

（3）選材平淡，不典型。

因此，要注意兩點：

第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。

第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

4、組織材料

材料的組織包括兩項內容：

一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。

要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

（1）按事情發展的先后順序安排材料。

（2）按時間的推移安排材料。

（3）按空間順序安排材料。

（4）按事物幾個方面安排材料。

（5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

5、編寫提綱

提綱包括：中心思想和段落。

一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。

如：

作文題目：有趣的蝸牛比賽

中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現少年兒童的生活情趣。

材料安排：

（1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）

（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。（略）

（3）比賽中蝸牛各自的表現。（詳）

（4）比賽結果。（略）

（5）結尾。（略）

第四篇：4807小六升學考試語文試卷1

小 六 升 學 考 試 語 文 試 卷

說明：本卷共有九大題，全卷滿分120分。

一、將詩句補充完整，按要求填空（12分）1．（詩題是《》）

寢忘食⑧奮不（）身

其中反映人物精神品質的：，以寓言故事說明道理的：

五、按要求完成各小題（8分）

1．盤旋汽車蜿蜒一輛公路上的在（連詞成通順的一句話）

2（作者是）

3（詩題是《》）

4，春江水暖鴨先知。（作者是代的）

5．《望廬山瀑布》中的“廬山” 是我國著名的風景區，現位于省。

6．“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”和“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中所描寫的季節分 別是和。

二、查字選義（7分）

“透” 是結構，用音序查字法，應先查大寫字母，用部首查字法，應

先查部，再查畫。“透”在字典里的解釋有五種：①滲透、穿透； ②暗地里告

訴； ③透徹； ④達到飽滿的、充分的程度； ⑤顯露。那么“黃中透紅”的“透”應取第種 解釋；“透露消息”的“透”應取第種；“衣服濕透”的“透”應選第種。

三、選出與例詞表示關系最相似的一項（4分）1．書柜書（）

A、操場教室B、酒瓶酒C、水果桃D、樹枝樹葉

2．售票員乘客（）

A、作家 出版B、電視觀眾C、部隊首長D、醫生病人

四、把成語補充完整，并歸類（10分）

①斗志（）揚②視死如（）③守（）待兔④南（）北轍

⑤（）竽充數⑥刻舟求（）⑦（）

2．紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游瀉下來。（縮成最短的句）

3．用你掌握的修改符號在原句上修改下面幾句話。① 多讀好書可以豐富和提高我們的知識。② 爸爸仍在津津有味地觀看精美的“世界杯”比賽。

六、指出下面用什么修辭手法（6分）

1．那孩子簡直是個小猴，成天爬上爬下。（）

2．爺爺在巴掌大的陽臺上鍛煉身體。（）

3．只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養育在花房里的盆花。（）

七、把下面排列錯亂的句子，按順序連成一段通順的話。（5分）

（）公雞回答說：“我不辛苦，鐵牛大哥才辛苦呢！”（）小蜜蜂飛到一臺拖拉機前，說：“鐵牛大哥，你一天從早忙到晚，太辛苦了。”（）小蜜蜂說：“公雞大哥，你每天早晨叫我們早早起床，辛苦了。”（）鐵牛回答說：“我不辛苦，人們為實現四個現代化日夜工作，那才辛苦呢！”

（）早上，小蜜蜂出來采蜜，看見一只公雞在路上找蟲子吃。

八、閱讀（28分）

（一）小烏龜與大象（13分）

①一只小烏龜，甲殼十分堅硬，野兔刺猬之類的小獸站在它身上，不但不會被壓垮，還能走動。它自吹自擂地說：“你們太輕了，踏在我身上簡直像一片鴻毛！”

②“那你能負擔多重呢？”野兔問，“你能馱得動大象？”

③“它有多重？”

④“一般的也有一二噸重吧！”

⑤“輕而易舉，讓它來吧！”烏龜說。

⑥恰好一只大象路過這里，聽到小烏龜的大話，哈哈笑著說：“這倒是件新鮮事。我們大象能馱別的東西，可從來沒聽說有誰能馱我們的，如今我倒要看看你這個小東西的本領！”

⑦小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小烏龜的傲氣比山還要大。它說：“好吧，我要讓你看看誰的本領大，你到我的背上來吧！”說著，它挺了挺身架。

⑧大象的一只腳剛踏上小烏龜的背，喀嚓一聲，可憐那自不量力的小烏龜就這樣結束了生命。1．結合文章的上下文解釋下列詞語。（2分）

① 自吹自擂：② 自不量力：

2．寫出下列詞語的反義詞。（2分）

結束 ——（）堅硬 ——（）

3．“這倒是件新鮮事。”指：

（2分）4．用“∥”給短文分兩段，并寫出段意。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧（1分）第一

段

：

（2分）

第二段：

（2分）

5．下面能概括中心思想正確的一項是（）

（2分）

A、烏龜太小，經不起大象踏。

B、吹牛說大話，自不量力不會有好結果。C、烏龜說大話，結果被大象踩死了。

（二）垂柳（15分）

① 在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫到：“春色先以柳陰歸”“春風楊柳萬千條”！

② 柳樹（）是最早的報春使者，（）是經濟價值較高的樹木。

③ 柳樹枝干堅韌，耐水耐濕，不怕風吹浪打，所以是一種十分理想的護岸樹種。

④ 柳樹木質軟柔，色澤褐紅，紋理通直，是農具、家具和農家小型建筑的優良木材。

⑤ 柳樹還有其他用途。它到了化學家手中，能

煉出火藥；在醫學家手中，可做接骨夾板材料。⑥ 柳樹枝（）纖細，（）很有韌性。在農村老人、婦女手中，它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可做枕芯，也可做鞋墊。

⑦ 柳樹性喜潮濕，適應力強。我國南方，無論塘邊河岸，還是丘陵山地，一經扦插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達十幾米，胸徑二三十厘米的濃陰大樹。所以，人們說：“無心插柳柳成陰。”如有意栽培，那它生長更快，對人的報答也就更多。

（1）請分別在原文的括號中填入恰當的關聯詞語。（2分）

（2）用“‖”給短文分段。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

（3）你的分段依據是（）。（2分）

A、事情的發展順序B、時間的先后順序C、地點方位變換D、事、物內容或性質（4）文中的過渡段是第（）段落，并用“∣”

隔開其承上和啟下的不同部分。（2分）

（5）文第⑦段中畫“所用的寫法是

（）。（2分）

A、數字說明B、打比方C、舉典型例子

（6）句，請把這個句子改為陳述句。（2分）

陳述句：（7）本文的主要內容是從、以及這幾個方面

來介紹了垂柳。（3分）

九、作文（40分）材料：垃圾箱前

垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳標牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱”白底紅字，十分醒目。我單手端著滿滿一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，離垃圾箱還差兩步遠，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。

我剛要轉身往回走，?? 要求：仔細讀材料，理解題意，續寫一篇450字左右的文章。語句通順，字跡端正。

第五篇：2007年海南省初中畢業升學考試語文試卷[范文]

海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net

2007年海南省初中畢業升學考試語文試卷

(滿分110分，考試時間120分鐘)

一、積累與運用(15分)

1.從小到大，我們在文學作品的滋養中成長。假如要把你讀過的文學作品安放到書架上，請為這個書架起一個別致而有意義的名字，將這個名字規范、工整地寫在田字格里。(不超過6個字)(2分)

----------

2.閱讀下面的材料，回答問題。(4分)

海南島有得天獨厚的自然、人文資源。明媚的陽光，zhàn（）藍的海水，潔白的沙灘，清新的空氣，多姿的椰林，奇異的熱帶風光令人心曠神怡，獨特的lí（）苗風情，更是令人耳目一新，流連忘返。

(1)根據拼音，把上文括號中應填的漢字寫出來。(1分)

(2)解釋畫線處“心曠神怡”的含義。(1分)

心曠神怡

：-----------------------

(3)假如你是一位導游，請向你所接待的游客說一句話，提醒他們在旅游過程中注意愛護海南的環境。(2分)

答：-------------

3.在橫線上將下面一首詩默寫完整。(2分)

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

。

4.以下兩題，請任選一題作答。(2分)

(1)李白在《行路難》中以“渡河”“登山”設喻，抒發世路艱險、功業難就的苦悶心情的詩句是

。

(2)古詩文中有許多催人上進、勵志奮發的名句一直為人喜愛，如李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。你還記得哪些?請另外寫出兩句。

。

5.以下兩題，請任選一題作答。(2分)

(1)下面的語句出自哪篇課文?作者是誰?

“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。

“他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說皇帝并沒有穿什么衣服呀!”

課文《

》作者

(2)學校圖書館要求同學們推薦一批中學生喜愛的中外文學名篇，請你從下面列出的篇目中選擇一篇推薦給圖書館，并扼要地寫出推薦理由。

《背影》

《春》

《假如給我三天光明》

《范進中舉》

篇名及推薦理由：

6.閱讀下面的文段答題。(3分)

2007年，我國對義務教育階段農村中小學生免除學雜費，此舉惠及1.5億農村中小學。我省早在2005年。就帥先在全省范圍內逐步免除義務教育階段中小學生的雜費及課本費，為廣大學子與百姓辦了件大好事。

(1)文段中有兩個錯別字，請找出來并改正。(2分)

海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net

(2)文中畫線處是一個病句，請改正。(1分)

二、綜合性學習(10分)

7.按要求回答問題。

學校大力開展“陽光體育”系列活動，小明作為校報體育記者兼編輯，進行了大量采訪，得到了如下資料：

材料(一)學校檔案管理員：現在學校開的校運會，10年前的紀錄一直沒人能破。

材料(二)校醫：近年來，不少同學的身高、體重持續增長，但肺活量、速度、力量等體能素質持續下降。戴眼鏡的越來越多，土豆型的胖子越來越多，豆芽型的細高個越來越多，有些學生連兩個小時的軍訓也堅持不了。

材料(三)某體育教師：中考、高考考什么，學校就開什么課，畢業年級體育課干脆就不開了。出于安全考慮，學校取消了一些存在危險性的運動器械和項目。

材料(四)某家長：體育不好有什么關系!只要文化課考好就行了。升學競爭這么激烈，不允許在體育上耽誤時間啊。

材料(五)某同學：我很喜歡運動，但作業太多，周末還要參加輔導班、特長班學習，實在是分身乏術啊。

(1)從材料(一)、(二)中，你發現了什么問題?(1分)

答：

(2)通過分析材料(三)、(四)、(五)，你能得出什么結論?(2分)

答：

(3)下列兩小題，請任選一題作答。(4分)

①學校要召開運動會，校長將在開幕式上致辭，請你代校長擬幾句開幕詞，強調體育鍛煉的重要性。(80字以內)

②班里的李光同學向來不重視體育鍛煉，100米等多個項目的考試從未及格，此次運動會上，卻奪得了800米中長跑冠軍。請你寫一則簡短的廣播稿，對他進行表揚。(80字以內)

(4)下列兩小題，請任選一小題作答。(3分)

①校運會后，小明回到校報編輯室，為即將出版的體育專版進行欄目設計，他擬定了欄目名稱．請你為他在空白處將欄目宗旨填寫好。

序號欄目名稱

欄目宗旨

l體育之窗播報校園最新體育動態

2每周一星

3運動會剪影

4群英論壇

②下周你們班里的體育鍛煉如何安排?請擬寫出一個簡要的活動計劃，要包括活動時間、活動項目、人員分組等內容。

答：

三、閱讀理解(45分)

(一)閱讀下面的文章，回答8～12題。(15分)

母親的眼淚

[保加利亞]安格爾?卡拉利切夫

①深秋，一場冷雨，淅淅瀝瀝。院子里，一蓬葡萄架下，一只破壇子籠著濃濃的夜色。一只雛燕，棲息在壇底，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發抖。她孤苦伶仃。兩個姐姐已經南飛，媽媽，親愛的媽媽也已經向著溫暖的地方遠走高飛。又濕又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢?

②她在壇底孑然一身，因為她身殘飛不動了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突 海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net 然失火。母親趕回來搶救，但為時已晚。一粒紅紅的火星飛進巢穴，燒著赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過去。當她醒來時，已在一個新的巢穴，母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。她想抖動一下翅膀坐起來；但徒勞無功，因為左面的翅膀被燒傷，萎縮了。

③夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只好留下。葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。以后這就是你的窩，餓時你可以爬出去吃點兒東西，院子里葡萄籽、小蟲都很多。等到春天來臨，我們再回來找你。”

④“謝謝媽媽，謝謝您的安排!”燕子凄然地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下??

⑤她們飛走了!冬天要來了!

⑥憂苦傷心的日子一天天過去。這天，葡萄藤下，一滴雨水，從最低的一片葡萄葉上滾下，快要落地時，小燕子聽到了雨水的嘆氣聲：“唉，累死我了!”

⑦“您從哪兒來?”小燕子抬頭問。

⑧“噢，親愛的，我遠道而來，我從大洋上來，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”

⑨“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕急切地問。

⑩“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡短。九天以前，一只巨大的遠洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這只悲傷的燕子的右眼里誕生。狂風呼嘯時，燕子用微弱的聲音乞求風說：‘風兄弟，你周游列國時，一定要去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子里有一只大黑貓，要躲遠一點。我走時忘了告訴她??“你的孩子在哪里?’風問。‘我把她留在院子里，一蓬葡萄架下一只破爛的壇子里。’燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風接住了我，帶著我環游世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了!我現在什么都不想想，就想滾到地上睡一覺。”雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親那滴昏厥過去的淚水，“謝謝，親愛的媽媽。”她低聲說道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。

(選自《世界小小說精選》，有改動)

8.想象?感悟

假如你是那只雛燕，吞下母親的淚水，躺到羽毛床上時，你會想些什么?請寫出你的感觸。(3分)

答：

9.篩選?摘抄

第②、③自然段里有幾處細節(情態、動作)表現了母親對小燕子濃濃的愛。請各找出一處抄在橫線上。(4分)。

②

③

10.品味?賞析

下列兩小題，請任選一題作答。(3分)

(1)開篇第①自然段的景物描寫有什么作用?

(2)第⑩自然段寫到輪船桅桿上母親的神態與語言，刻畫了母親什么樣的特點?

答：

11.分析?探究

文章以“母親的眼淚”作標題有什么作用?(3分)

答：

12.遷移?拓展

母親節到了，同學們都在給母親準備賀卡，請你在賀卡上寫一句話送給你的母親。(2分)

答：

(二)閱讀下面的文章，回答13～16題。(13分)海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net

美麗的五指山

①五指山是海南的第一高山，是海南島的象征，也是我國名山之一，被國際旅游組織列為A級旅游點。

②五指山位于海南島中部，峰巒起伏，形似五指，故得名。遠眺五指山，只見林木蒼翠，白云繚繞，綠山如指，直插云間，景色絢麗，變換萬千。

③五指山的五個“指頭”由西南向東北方向排列，先疏后密，延伸不斷。第一峰海拔1 300多米，崢嶸壁立，直指天際。第二峰為最高峰，海拔1

876米，比五岳之首的泰山還高出300多米。在一峰二峰之間，山勢非常險要，攀登更難，有一座天然巨石架成的“天橋”，傳說是座“仙橋”。二峰之后是三峰，原為五指山的最高峰，后被雷劈去一截而矮身。最后是四峰、五峰。這五峰雖然峰巔分立，但卻山體相連。置身于峰巒間，云霧從身邊徐徐飄過，似乎身在仙境。

④五指山區遍布熱帶原始森林，層層疊疊，逶迤不盡，它與南美洲的亞馬遜河流域、印度尼西亞的熱帶雨林并稱全球保存最完好的三塊熱帶雨林。進入原始森林，落葉厚迭50公分以上，空氣里飄蕩著一種獨特的樹脂香味，是一片綠色寶庫。

⑤五指山區礦產資源豐富。高嶺土、大理石、花崗巖、石墨礦、礦泉水等具有很高的開采價值。森林中木本植物1 400多種，高級珍貴木材150多種，藥用植物l 000多種，還有名貴的五指山野生水滿茶，五指山蘭花I∞多種。特別是五指山動物種類繁多，野生動物524種，占全國動物總數的22％，許多生物物種屬五指山區所獨有，是天然的動植物園。

⑥五指山屬熱帶季風氣候，并有山區和島嶼的氣候特征，年降雨量在1 800～2000毫米之間，年平均氣溫22．4℃，夏季平均氣溫25℃，冬季平均氣溫17℃，冬無嚴寒，夏元酷暑。是國內真正既避暑叉避寒，既觀光叉療養度假的勝地，素有“天然別墅”“翡翠城”“南國夏宮”“清涼世界”的美譽。

(據綜合資料改編)

13.梳理?歸納

模仿上文右側的示例①、示例②，在A、B、C三處分別用簡潔的語句歸納第③、⑤、⑥自然段說明的內容。(6分)

14.品味?賞析第②自然段畫線處語句在表達上有什么特點?請簡要點評。(2分)

15.分析?探究

下列兩小題，請任選一題作答。(2分)

(1)文中大量使用數字進行說明，這在表達上有什么作用?

答：

(2)文章讀來并不枯燥、干巴，這主要得益于什么?

答：

16．整合?拓展

在文末第⑦自然段處，續寫幾句話，總結全文內容，并向海內外游客發出邀請。(3分)

答：

(三)文言詩文閱讀(17分)

閱讀下面這首詩，完成17～18題。(5分)

次北固山下

王

灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

17.“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”兩句表達了詩人什么樣的思想感情?(2分)

答：海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net

18.“海日生殘夜，江春入舊年”兩句是什么意思?請談談你的理解。(3分)

答：

閱讀下面的文言文選段，完成19～22題。(12分)

①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

(選自《桃花源記》)

19.下列加點字注音正確的一項是(2分)（）

A.芳草鮮美(xiǎn)

B.便舍船(shè)

C.屋舍儼然(yǎn)

D.其中往來種作(zhǒng)

20.解釋下列加點詞在句子中的含義。(4分)

(1)落英繽紛

(2)緣溪行

(3)漁人甚異之

(4)初極狹，才通人

21.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)復前行，欲窮其林。

譯文

(2)阡陌交通，雞犬相聞。

譯文：

22.綜合第②文段中的內容，請簡要回答文章寄托了作者怎樣的理想。(2分)

答：

四、作文(40分)

23.下列兩道作文題，請任選一題作文。

(1)閱讀下面一段文字，然后按要求作文。

日記本**

早讀課鈴聲響了，符輝疾步邁進初三(2)班教室。同學們一一進來，鄰座邢小芳意味深長地朝他送來一瞥。教室里瑯瑯的書聲響起來。語文陳老師瘦高瘦高，慢步踱進教室，走到講臺上時，一轉身，眼鏡后那一雙微瞇的眼發出狐疑的光直射向符輝。符輝心里“格登”一下，慌亂地翻開抽屜去找語文書，這時，他突然發現，屜子里那本成天陪伴自己的天藍色日記本不見了??

接下來會有什么故事發生呢?請展開想象，合理構思，續寫下文，將故事補充完整。保留原標題，不需重抄上文，不能在文中出現真實的校名、人名、地名，不能少于500字。

(2)

“心”，支撐著人生；“心”維系著世界。生活的路上，相伴我們的是愛心、真心、熱心、耐心、孝心、良心，有時是一顆苦心換來一顆善心。以心交心，以心換心，我們的心靈就會和諧，有了心靈的交流與融通，心兒就不會寂寞與流淚，世界就會美好。立世創業，開拓前程，需要的更是虛心、進取心、責任心、奉獻心。人間在乎心意，心兒的放飛，是我們每個人的心愿??

請據以上提示，自擬一個合適的詞或短語填在下列一處橫線上，再以此為標題作文：

a．心

b．

心

c．

心

要求：①只能從a、b、c中選擇一個標題作文；②立意自定，文體不限，敘寫故事、抒 海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net 發感慨均可，不少于500字(詩歌不少于20行)；③不能在文中出現真實的校名、人名、地名。

海南省2007年初中畢業升學考試答案

1．示例：文學百葉窗文學萬花筒

文學小觀園

文學小 圃

怡

神

居

2．(1)湛 黎

(2)心情舒暢，精神愉快。

(3)示例：①請勿在景區亂丟紙屑果皮，不要隨地吐痰。

②請勿將垃圾丟棄到海灘、海水里。③請勿攀花折果，踐踏草地。④請勿在景區亂涂亂畫。⑤請勿將煙頭等燃燒物丟棄林中。(點到“愛護環境”，表達通順即可)

3．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

4．(1)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(2)示例：①會當凌絕頂，一覽眾山小。②老驥伏櫪，志在千里。③三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。④山重水復疑無路，柳暗花明又一村。⑤少壯不努力，老大徒傷悲。

5．(1)《皇帝的新裝》安徒生

(2)示例：《背影》樸質真摯地展示了父子間濃濃的愛。春》描寫了春天的明媚和生機，贊頌了春天的美好。《假如給我三天光明》表達了盲人對光明的渴望及珍愛生命、珍惜時間的心愿。《范進中舉》用對比、夸張手法，入木三分地揭露了封建科舉制度的腐朽。

6．(1)“慧”改為“惠”“帥”改為“率”

(2)此舉惠及1．5億農村中小學生。

7．(1)學生體質下降，運動成績不理想。

(2)造成體能下降、健康不佳的原因是：a．學校追求升學率。b．家長一味看重考試成績。c．學生課業負擔太重，鍛煉時間得不到保障。

(3)①示例：同學們，體育鍛煉可以增強體質，強健體魄，促進學業，是人生事業成功、生活幸福的基礎。

②示例：今天要特別表揚李光同學，他以前體育鍛煉不夠，運動成績不佳，現在卻一躍成為中長跑冠軍，努力出成果，訓練見佳績。他是這次運動會亮麗的風景，是大家學習的榜樣。(4)①示例：a．每周一星——介紹校園體育新秀。b．運動會剪影——運動會實況介紹。c．群英論壇——就體育活動交流觀點，探討問題，提出建議。

②示例：九年級(1)班下周體育活動安排時間：每天下午課外活動時間，一節課。活動項目：周一健身操、乒乓球，周二拔河、羽毛球，周三跳繩、籃球，周四武術、乒乓球，周五籃球、“竹竿舞”。人員分配：依項目自由報名，將全班分成兩大組，每大組可依場地再分2～4個小組。

8．示例：媽媽，你真好，你這么愛我，我好溫暖，你快些回來吧，我真想念你們??

9．②母親低垂著頭坐在她旁邊，哭泣著，十分悲痛。③葡萄架下的壇子里，我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。

10．(1)交代了背景，烘托了雛燕的孤苦與凄涼，為下文獲得母愛作鋪墊。

(2)想念孩子，擔心孩子，愛孩子。(意思相同，相近均可)

11．“眼淚”是母愛的載體，以“母親的眼淚”為標題集中突出了主題；“眼淚”又是貫穿全文的線索，在結構上使全文嚴謹、巧妙。

12．示例：母愛深似海。媽媽，我愛你。

13．A．具體說明五指山五峰的方位與特征。(或：具體說明五峰)

B．說明五指山區資源豐富。(或：說明五指山礦產資源豐富，是天然的動物園。)

C．說明五指山的氣候特征。(或：說明五指山屬熱帶季風氣候。)(意思相同、相近即可)

14．示例，句式整齊，描寫生動，運用了比喻手法，措辭優美，寫出了景物特征，增添了文章的文采。(意思相同、相近即可。出現“描寫生動，句式整齊”等核心詞者可給滿分)海南生活網 教育頻道 www.hnlife.net

15．(1)使說明更嚴密準確，增強了說明的科學性和說服力。(2)文章采取了文學化的手法進行說明，描寫生動，文辭優美，句式活潑。

16．示例：美麗的五指山，是熱帶綠色寶庫；風景優美，資源豐富，氣候宜人，是旅游開發的勝地，歡迎您來觀光，歡迎您來開發!五指山張開美麗的臂膀歡迎您!

17．表達了詩人懷念家鄉的深情。(或：懷念親人的感情。)

18．本聯意為：殘夜將盡，旭日從海中孕育而出；時令雖在舊年，春意已闖入江南。

19．C【解析】A．xiān；B．shě；D．zhòng。

20．(1)落花或初開的花。

(2)沿著

(3)驚異；詫異（4）剛

21．(1)再往前走，想走完這片林子。(或：又往前走，想走到林子的盡頭)

(2)田間小路交錯相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。

22．示例：沒有壓迫，沒有戰亂，社會安定，人人平等，人們和睦相處，尊老愛幼。

23．略