第一篇：有關(guān)于默默奉獻(xiàn)的名言詩(shī)句

有關(guān)于默默奉獻(xiàn)的名言詩(shī)句，表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的古詩(shī)句 時(shí)間:2013-01-23 22:31 來(lái)源:人生格言 點(diǎn)擊: 13928次

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。——李商隱《無(wú)題

2、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》

3、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅

4、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮

5、祖國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無(wú)家。——秋謹(jǐn)

6、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。——毛澤東

7、不管好不好，這是我的祖國(guó)。——狄卡杜爾

8、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。——杰弗遜

9、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍。——佚名

10、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——肖伯納

11、當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的。——葛登納

12、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。——佚名

13、給予比接受更為有福。——《新約全書(shū)》

14、一個(gè)人不論賦有什么樣的棋，他如果不知道自己有這種棋，并且不形成適合于自己棋的計(jì)劃，那種棋對(duì)他便完全無(wú)用。——休謨

15、以身許國(guó)，何時(shí)不可為？ ——岳飛

16、我沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞、淚水和血汗。——丘吉爾

17、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類(lèi)表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。——羅曼·羅蘭

18、只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻(xiàn)出來(lái)，就已經(jīng)值得感激了。——屠格涅夫

19、以吾人數(shù)十年必死之生命，立國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知。——孫中山

20、你自己和你所有的一切，倘不拿出來(lái)貢獻(xiàn)于人世，僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)。——莎士比亞

21、自然是偉大的，人類(lèi)是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類(lèi)的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者。——茅盾

22、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧！——巴金

23、我以我血薦軒轅。——魯迅

24、一個(gè)人無(wú)論稟有著什么奇才異能，倘然不把那種才能傳達(dá)到別人的身上，他就等于一無(wú)所有。——莎士比亞

25、人們贊美流星，是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦獭！韫?/p>

26、要找出來(lái)我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己。——屠格涅夫

27、你們?cè)陂_(kāi)始一天生活的時(shí)候應(yīng)該提醒自己去愛(ài)他人，應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)世間美好的事物，那么，從外界的反映中，你將發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的自我。假如在你即將離開(kāi)人世的時(shí)候，身邊沒(méi)有一個(gè)人緊緊握住你的手，這說(shuō)明你在一生中未曾伸出友愛(ài)之手去幫助他人。——巴斯凱利亞

28、人能盡其才則百事興。——孫中山

29、人心公則如燭，四方上下，無(wú)所不照。——薛文清

30、為偉大的事業(yè)獻(xiàn)身的人，永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘。——佚名

31、我們不能只要有所得，也要有所貢獻(xiàn)。耀得暗室象白晝一般呢，但至少有些用處，可以使暗室中的人認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)周?chē)恼嬲樾巍！獝链?/p>

32、你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基

33、要重返生活就須有所奉獻(xiàn)。——高爾基

34、纖弱的東西捆到一起就剛強(qiáng)。——英國(guó)諺語(yǔ)

35、生的人遠(yuǎn)比死的人更須要慈善。——阿諾德

36、燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會(huì)從火光中找到你。——佚名

37、我惟一的希望是能夠多做貢獻(xiàn)。——白求恩

38、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。——魯迅

39、當(dāng)你在大樹(shù)下安祥地乘涼時(shí)，可曾想到大樹(shù)在堅(jiān)強(qiáng)地承受酷熱？ ——顧吹文

40、給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的。——雨果

41、我更需要的是給與，不是收受。因?yàn)閻?ài)是一個(gè)流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們?cè)跁?huì)客室的水晶瓶里盡情開(kāi)放。——泰戈?duì)?/p>

42、貪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。——?dú)W洲諺語(yǔ)

43、人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。——龐陀彼丹

44、一個(gè)人的真正價(jià)值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來(lái)。——愛(ài)因斯坦

45、經(jīng)驗(yàn)顯示，成功多因于赤忱，而少出于能力。勝利者就是把自己身體和靈魂都獻(xiàn)給工作的人。——查爾斯·巴克斯頓

46、土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過(guò)它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的。——?jiǎng)e林斯基

47、科學(xué)絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類(lèi)服務(wù)。——馬克思

48、在人生的黃昏時(shí)，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭(zhēng)中死去；一些人墮入深淵；種種機(jī)緣，希望和仇恨沖擊著那些被偏見(jiàn)束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點(diǎn)亮燈光的人，每一個(gè)頭上舉著火種的人盡管沒(méi)有人承認(rèn)他的價(jià)值，但他總是默默地生活著、勞動(dòng)著，然后像影子一樣消失。——普魯斯

49、愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基

50、自己腦子里只裝滿著自己，這種人正是那種最空虛的人。——萊蒙托夫

51、一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。——托馬斯·哈代

52、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

53、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職。——李綱

54、丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。——白居易

55、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知

56、我所謂共和國(guó)里的美德，是指愛(ài)祖國(guó)、也就是愛(ài)平等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鳩

57、我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。——巴金

58、只有熱愛(ài)祖國(guó)，痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量。

59、夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。——泰戈?duì)?/p>

60、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基

61、我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù)。——愛(ài)因斯坦

62、竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。——列夫·托爾斯泰

63、埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。——泰戈?duì)? 64、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫

65、祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。——肖邦

66、我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。——冼星海

67、假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。——林耐

68、當(dāng)我在說(shuō)“愿上帝保佑女人”這句話時(shí)，盡管我們之中沒(méi)有人能完全了解一位賢妻的崇高情懷，或是一位良母執(zhí)著奉獻(xiàn)，但他心中會(huì)說(shuō)“阿門(mén)”！——馬克吐溫

69、我沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞淚水和血汗。——丘吉爾

70、年輕時(shí)，我的生命有如一朵花——當(dāng)春天的輕風(fēng)來(lái)到她的門(mén)前乞求時(shí)，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。現(xiàn)在，韶華已逝，我的生命有如一個(gè)果子，已經(jīng)沒(méi)有什么東西可以分讓?zhuān)坏却鴮⑺拓S滿甜美的全部負(fù)擔(dān)一起奉獻(xiàn)出發(fā)。——泰戈?duì)?/p>

71、當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無(wú)意義的。——葛登納

72、當(dāng)你往前走的時(shí)候，要一路撒下花朵，因?yàn)橥瑯拥牡缆纺銢Q不會(huì)再走第二回。——?dú)W文

73、人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫 74、我可以一再堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，那是因?yàn)椋挥羞@種看法，才能在世界上有權(quán)力贏得人類(lèi)的同情。——羅丹

75、上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。——松下幸之助

76、愛(ài)情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂(lè)視作自己的快樂(lè) ——斯韋登伯格

77、要重返生活就須有所奉獻(xiàn)。——高爾基

78、奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。——阿德勒

79、為了國(guó)家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧v然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。——果戈理

80、我無(wú)論作什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)。——巴甫洛夫

81、人民的愉快就是我的報(bào)酬。——居里夫人

82、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個(gè)世界以意義。——歌德

83、利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個(gè)“我”被損壞了，那他就無(wú)法生存了。——奧斯特洛夫斯基

84、給予比接受更快樂(lè)。——《圣經(jīng)》

85、如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西鮮花，思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。——高爾基

86、纖弱的東西捆到一起就剛強(qiáng)。——英國(guó)諺語(yǔ)

87、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。——毛澤東

88、一個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。——愛(ài)因斯坦

89、如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂(lè)的事情來(lái)得多。——馬明·西比利亞克

90、真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。——巴爾扎克

91、我是世界的公民，應(yīng)為人類(lèi)而生。——諾貝爾

92、熱愛(ài)祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。——蘇霍姆林斯基

93、世間最莊嚴(yán)的問(wèn)題是：我能做什么好事？ ——佚名

94、人要隨時(shí)隨地利用所有的方法，使用各種手段，在有生之日，盡力為善。——韋斯利

95、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——肖伯納

96、有取有舍的人多么幸福，寡情的守財(cái)奴才是不幸。——魯達(dá)基

96、在人生的黃昏時(shí)，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭(zhēng)中死去；一些人墮入深淵；種種機(jī)緣，希望和仇恨沖擊著那些被偏見(jiàn)束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點(diǎn)亮。

97、燈光的人，每一個(gè)頭上舉著火種的人盡管沒(méi)有人承認(rèn)他的價(jià)值，但他總是默默地生活著勞動(dòng)著，然后像影子一樣消失。——普魯斯

98、給予比接受更為有福。——《新約全書(shū)》

99、如果人僅僅為自己勞動(dòng)，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩(shī)人，但是他永遠(yuǎn)也不能成為真正完善和真正偉大的人。——馬克思

100、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。——泰戈?duì)?/p>

第二篇：默默奉獻(xiàn)

默默奉獻(xiàn)

人間處處有真情，人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！

就說(shuō)為我們付出的老師吧。

老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)？是我們的老師，當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評(píng)，在后面說(shuō)老師的壞話時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì)怎樣想，請(qǐng)你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話的、被頂撞的老師，你又會(huì)怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話，表?yè)P(yáng)你，老師是多么偉大，平凡啊！

老師就像蠟燭，為祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師就像高高的航標(biāo)燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！

是啊！老師奉獻(xiàn)的精神，可以說(shuō)是一種獨(dú)特的美，只講奉獻(xiàn)不講索取的典范！

鳳岡縣龍泉二小六年級(jí) 楊盛偉

第三篇：默默奉獻(xiàn)辛勤耕耘

默默奉獻(xiàn) 辛勤耕耘

――記花坪中學(xué)英語(yǔ)教師田燎靈

樸實(shí)、開(kāi)朗、認(rèn)真、熱情，這是田燎靈老師的真實(shí)寫(xiě)照，她1969年出生，在講臺(tái)上已度過(guò)了二十個(gè)春秋，本科畢業(yè)，現(xiàn)任教于花坪中學(xué)。

耕耘教壇，碩果滿枝

1991年，田燎靈這個(gè)清純的大學(xué)生滿懷抱負(fù)地走上了講臺(tái)。她知道，要當(dāng)一名出色的教師，必須具備淵博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，于是，在辦公室，你看到的是她在認(rèn)真鉆研教材、教參；在寢室，你看到的是她在閱讀《中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)》、《中學(xué)生英語(yǔ)教師報(bào)》，時(shí)時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)。在教學(xué)中遇到問(wèn)題，老教師就會(huì)被她問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，追根究底。就是憑著這股牛勁，通過(guò)幾年的教學(xué)，悟出一套獨(dú)特有效的英語(yǔ)教學(xué)方法：情字當(dāng)頭，落到實(shí)處。備課時(shí)，自己首先入情，備什么樣的課，就與之產(chǎn)生相應(yīng)的情感；授課時(shí)，除做到講之有物，講之有序，講之有理外，更做到講之動(dòng)情，以情優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)；創(chuàng)意境，激情趣，未講課之前情已生，充分發(fā)揮情感的誘導(dǎo)作用，營(yíng)造一種開(kāi)講之初，以情奪心，使之一驚，不愿離去的教學(xué)氛圍，激起“我要學(xué)”的濃烈的學(xué)習(xí)情趣；課進(jìn)行，情正濃，圍繞每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，新舊知識(shí)轉(zhuǎn)換的聯(lián)接點(diǎn)，充分發(fā)揮情感信號(hào)功能，調(diào)節(jié)功能和強(qiáng)化功能，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題詳細(xì)講，千漿萬(wàn)染，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題深入講，絲絲入扣；對(duì)疑點(diǎn)問(wèn)題明晰講，洞若觀火，對(duì)新舊知識(shí)聯(lián)接點(diǎn)相互照應(yīng)，溫故知新，對(duì)一般問(wèn)題精講，1

一葉知春，對(duì)不足的地方補(bǔ)充講，以拓視聽(tīng)。在課余，她給學(xué)生營(yíng)造讀、講、聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境，下課放英語(yǔ)歌曲，班會(huì)舉行英語(yǔ)對(duì)話，故事、演講比賽，放學(xué)后組織英語(yǔ)角。每天要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記，老師評(píng)閱，每天早自習(xí)跟班輔導(dǎo)，因此，每天清晨你就可以在教室里看到她的身影，放學(xué)后遲遲未離開(kāi)辦公室的也是她。通過(guò)多渠道、趣味性強(qiáng)的訓(xùn)練，她所帶的學(xué)生都愛(ài)英語(yǔ)，更愛(ài)英語(yǔ)課。在學(xué)校開(kāi)放日，她的課被選定為示范課，受到了同行的肯定和好評(píng)。汗水和收獲是成正比的，任教20年，多年擔(dān)任初三畢業(yè)班的把關(guān)老師，所教班級(jí)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅，年年獲獎(jiǎng)，在升學(xué)會(huì)考中多次在湘鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，其中2000年、2004和2009年獲三等獎(jiǎng)，2002年獲二等獎(jiǎng)，2005年和2007年獲一等獎(jiǎng)。

春風(fēng)化雨，育人為本

在20年的教書(shū)生涯中，她多年擔(dān)任班主任，去年兒子讀高三了，她都還擔(dān)任C109的班主任。現(xiàn)在的中學(xué)生在生理、心理上處于日趨成熟的階段。他們熱情、任性、好動(dòng)、求知欲強(qiáng)，接受正反方面新鮮事物快，且自尊的神經(jīng)特別敏感，這就要求治班剛?cè)峤Y(jié)合，寬嚴(yán)相許。其班主任工作得心應(yīng)手，主要是她熱愛(ài)學(xué)生，為了提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每周不少于一次的與全班同學(xué)集體談心式的班會(huì)，以深入淺出的道理、真實(shí)感人的事例，對(duì)學(xué)生實(shí)施如何做人的教育。并針對(duì)不同的學(xué)生、不同的思想狀況，加強(qiáng)個(gè)別教育，課桌旁、操場(chǎng)上、走廊、辦公室，都能看到她與學(xué)生談心的情景。她細(xì)心觀察、關(guān)心，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尤其對(duì)差生不是視為班上的包袱，而是視為遭到意外傷殘的花朵，從不輕易用“喊家長(zhǎng)”“停課”“寫(xiě)檢討” 等方式整治，而是以心換心，以情育情，尋找他們身

上的閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造條件，改正缺點(diǎn)，使其健康成長(zhǎng)。C94班的朱捷，接受能力差，又愛(ài)拿別人的東西，全班同學(xué)都不喜歡他，甚至不愿意與他坐至一塊，田老師一個(gè)個(gè)地與同學(xué)做思想工作，既然有緣坐到一間教室，就是一家人了。有缺點(diǎn)的家人，你能嫌棄嗎？不能！我們只能幫助他、鼓勵(lì)他，讓他進(jìn)步。通過(guò)耐心做思想工作，同學(xué)們感動(dòng)了。主動(dòng)接受朱捷，組成學(xué)習(xí)小組，最終他以每科都及格的成績(jī)畢業(yè)，這個(gè)班的畢業(yè)會(huì)考成績(jī)科科優(yōu)異，有6科排名在學(xué)校三個(gè)畢業(yè)班之首，且她所任教的英語(yǔ)更是遙遙領(lǐng)先，比平行班C92班平均分高2.9分，C93班高5.1分，這個(gè)班也評(píng)為了育塅學(xué)區(qū)的優(yōu)秀班級(jí)，田老師也被評(píng)為了“優(yōu)秀班主任”、“湘潭市優(yōu)秀教師”。

更新理念，投身教研

作為好強(qiáng)的她認(rèn)為，更新理念，改革創(chuàng)新，是主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教育，取得良好教育教學(xué)效果的前提。為此，努力鉆研教育理論，撰寫(xiě)論文，1998年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《初中生英語(yǔ)說(shuō)的能力的培訓(xùn)》獲湘鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。1999年撰寫(xiě)的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)數(shù)學(xué)》獲湘鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；2000年撰寫(xiě)的《“導(dǎo)讀續(xù)”與英語(yǔ)素質(zhì)教育》獲湘鄉(xiāng)市二等獲。同時(shí)，積極投身各種教改，教研活動(dòng)，1995年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽，獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，2006年湘潭市“西雅杯”CCTV第七屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽湘潭賽區(qū)復(fù)賽中獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。她作為學(xué)校的文科教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)新時(shí)期教育理論，更新教育理念，探索教改新路，促進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如同年級(jí)的賽課活動(dòng)，聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，新教師的課，40年以下的中青年教師上多媒體課。上完一課就集體評(píng)課，各抒己見(jiàn)，共同探討，共同提高。現(xiàn)在學(xué)校的文科教研組團(tuán)

結(jié)、和睦、充滿活力，教學(xué)成績(jī)顯著。

賢妻良母，家庭幸福

一個(gè)成功的女人背后一定有一個(gè)幸福的家庭，是的，她就有一個(gè)靠她努力經(jīng)營(yíng)的幸福之家，平時(shí)她一心撲在工作，但一到節(jié)假日，她首先是去公公婆婆家，他們兩老有糖尿病、高血壓等多種疾病，她要按時(shí)給他們買(mǎi)藥，還有把從農(nóng)家收集到對(duì)糖尿病有利的苦瓜虅、南瓜等送回去，天氣好的時(shí)候，陪婆婆逛街，買(mǎi)些合適衣物，她婆婆逢人便講“我有4個(gè)兒子，一直想有一個(gè)女兒，我的這個(gè)兒媳讓我體會(huì)到了親生女兒的滋味，此生無(wú)憾啦。”對(duì)公婆是關(guān)懷備至，對(duì)待兒子是用心良苦，小時(shí)候，兒子聰明調(diào)皮好動(dòng)，她每天帶他看書(shū)，晚上講一個(gè)童話故事，她陪著去打乒乓球、籃球，暑假去游泳，她認(rèn)為一個(gè)孩子首先應(yīng)該是身體健康，有著廣泛的良好的業(yè)余愛(ài)好，從小的培養(yǎng)給了他終身的一筆財(cái)富，現(xiàn)在在大學(xué)里他業(yè)余寫(xiě)作發(fā)表在校園網(wǎng)上，人氣很旺。在和丈夫結(jié)婚后19年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)分岐，但最終都走過(guò)來(lái)了，在丈夫遠(yuǎn)在廣西工作時(shí)，她每天在電話里關(guān)心他、支持他，在丈夫做生意遇到困難時(shí)，她鼓勵(lì)他，想辦法為他分憂。全心的付出得到的是令人羨慕的天倫之樂(lè)。

在過(guò)去的教書(shū)育人中，田燎錄取得了顯著的成績(jī)，但她從不滿足，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新，觀念在變化，她決不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，相信她會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格地要求自己，在未來(lái)的工作生活路上譜寫(xiě)新的輝煌！

第四篇：默默奉獻(xiàn)的人

默默奉獻(xiàn)的人

默默奉獻(xiàn)的人

我有一個(gè)好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，經(jīng)常被人夸獎(jiǎng)。

記得一個(gè)夏天的下午，天下著大雨，我們?cè)诼飞喜黄诙觯斨L(fēng)吃力地?fù)沃鴤悖⌒牡夭戎e水，急匆匆往家走，我倆先后來(lái)到樓前。突然，依依停下了腳步，看著地上的大水坑，愣了一下，猛的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過(guò)去，彎下腰，一手撐著雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來(lái)蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來(lái)又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面??墊了幾塊磚頭后，她踩著磚頭走進(jìn)了樓門(mén)，我這才明白她的用意，跟著也踩著磚頭，搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應(yīng)。

回家后，我坐在窗前欣賞著雨景，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦！那不是依依嗎？下這么大的雨她還出去干什么呢？只見(jiàn)她又朝那堆磚頭走去，弓著腰慢慢地扒開(kāi)上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來(lái)，晃晃悠悠的走到水坑邊，風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒(méi)有整理一次，依然認(rèn)真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試。“哎呀，不好！”我驚叫起來(lái)。依依沒(méi)有站穩(wěn)，身子一晃，摔倒在地。只見(jiàn)她吃力地站起來(lái)，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續(xù)重復(fù)搬磚、碼放、踩試??一系列動(dòng)作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風(fēng)雨打濕了她的花裙子，絲毫沒(méi)有影響她的工作，她還在繼續(xù)搬著磚，直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門(mén)口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。

窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來(lái)越清晰、高大起來(lái)??

六年級(jí):木用冰心

第五篇：默默的奉獻(xiàn)

默默的奉獻(xiàn)

周末很多人都愛(ài)逛街。可你有沒(méi)有注意到每隔幾條街，路邊就會(huì)有一個(gè)綠色的郵筒。郵筒沒(méi)有引人注意的華麗外套，只有一件四季永不褪色的綠色外衣。在路邊華麗的商店襯托下，郵筒是顯得那么樸素。

郵筒，雖然體積沒(méi)有高樓那么龐大，但它的心胸比那高樓還要寬廣。在它的心里，裝著很多很多的信件，它給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)喜怒哀樂(lè)：它給焦急不安的孩子送來(lái)了錄取通知書(shū)；它給村子里的老母親送來(lái)遠(yuǎn)方讀書(shū)、打工的兒女們平安消息；它給不斷投遞稿件的筆者送去一張張錄用通知單總之，它心里裝著整個(gè)世界，當(dāng)人們收到緊急信件時(shí)，又有誰(shuí)想到那默默無(wú)聞的郵筒呢？夏天，酷熱的太陽(yáng)沒(méi)有把它動(dòng)搖，它立在那兒，堅(jiān)守崗位，絕沒(méi)有一點(diǎn)退縮之感。冬天，冰冷的雪花飄在它身上，有時(shí)又會(huì)莫名其妙地下一場(chǎng)大雨，它卻還立在那兒，情愿自己淋濕也不讓肚子立的信件沾上一滴水。

啊，郵筒，你默默無(wú)聞，對(duì)人們無(wú)所求，卻無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的全部力量。啊，郵筒，我贊美你，更贊美具有和你一樣品格的人。謝謝你給我們做了一個(gè)榜樣，相信在不久之后，會(huì)有許多像你一樣的人！