第一篇：七(上)詩歌鑒賞訓練

七年級詩歌鑒賞

《次北固山下》 唐朝詩人王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

詩人離鄉遠游，乘船夜渡長江，來到北固山下時，一輪紅日已浮出江面，展現在眼前的是山清水綠的江南美景。又見空中大雁向北飛去，想起鴻雁傳書的故事，心中涌起對故鄉洛陽的思念。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！币孕【芭c大景互相映襯，畫面非常精彩。春潮漲平之后，江面十分開闊，這是眼中大景；一片白帆順風而來，這是眼中小景。

“海日生殘夜，江春入舊年?！焙Ｈ沼谩吧保河谩叭搿?，將景物擬人化而富有生機；而“日生殘夜”，“春入舊年”，都表示時序的交替，蘊含自然理趣。在詩人的筆下，既是美景，也是哲理。

《赤壁》 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。① 這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”，指_________________________________ ②“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：

____________________________________________________________________________ 答案：①火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）②假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了（與此相近的表述即可）

詩人題詠赤壁之戰這一歷史上的重大題材，卻從“折戟”寫起，這是以小見大的藝術手法。而且別出心裁地以兩個美女象征國家的命運，這種構思也是非常巧妙的。

浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白女唱黃雞。

A．上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭劃，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。

B．“瀟瀟暮雨子規啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環境的靜謐。

C．下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。（錯）

D．全詞情景交融，恬淡優美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現了詞人熱愛生活、曠達樂觀的情懷。

上闕寫景，下闕議論：溪水尚能倒流，誰說人老不能煥發青春？“休將白女唱黃雞”，反用其意，勸阻人們不要徒發自傷衰老之嘆。

十五夜望月 王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感。“樹棲鴉”這三個字，樸實、簡潔、凝練，既寫了烏鴉棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜?！袄渎稛o聲濕桂花”。不僅指庭中桂花，也有可能是指月中的桂樹。這是暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆。

在煉字上，一個“落”字，新穎妥帖，不同反響，它給人以動的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。若改為“在”，就顯得平淡寡味，相形見絀了。

水 調 歌 頭 蘇 軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間? 轉來閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

上闕月下飲酒。由幻想超脫塵世，轉化為喜愛人間生活。下闕對月懷人。由感傷離別轉而為對離人的祝福。這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態度終于戰勝了消極“遁世”的念頭，表現了曠達的胸懷和樂觀的情致。

早春呈水部張十八員外 韓 愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

用“如酥”為喻，讓人感到春雨的可貴?！安萆b看近卻無”來描寫早春，描摹早春特有的景致：細雨蒙蒙，春草乍生，遠看有春色，近看卻沒有?！白钍且荒甏汉锰帲^勝煙柳滿皇都”轉為議論，以對比手法，突出早春的可愛，表達了作者對早春景色的喜愛之情。

西江月

夜行黃沙道中 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

這首詞描寫農村夜景很有特點。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”兩句，在夏夜中用嗅覺和聽覺來捕捉景物特征，給人印象鮮明而深刻，從中流露出詞人熱愛農村的思想感情。上闕寫晴，下闕寫雨。詞人在山道上冒雨前行，舊時茅店忽然出現在眼前，心中的驚喜可想而知。

秋詞 劉禹錫

秋思 馬致遠

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。/

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。/ 西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1、同是寫秋，兩首詩表露出詩人的心境有何不同？

劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達了樂觀豁達、昂揚向上的心境；馬致遠的《秋思》是悲秋，表達的是失意、凄苦、思鄉、感傷的心境。

2、兩首詩相比較，你更喜歡哪一首？為什么？

可以從寫法、語言、主旨、情感等方面選擇一點或多點進行闡述，言之有理即可。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

1、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現手法，“楊花落盡子規啼”這句詩表達了作 者悲苦哀怨的心情。

2、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。

擬人，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。

3、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（B）（C）A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C．“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。E．詩歌想像奇特，體現了李白詩的浪漫主義風格。

第二篇：詩歌鑒賞專題訓練4

詩歌鑒賞專題訓練

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1、閱讀下面一首宋詩，完成后面兩題

客中初夏（司馬光）

四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。

（1）這首詩主要描寫的內容是 初夏天氣的總體特點是

（2）這首詩一共寫了哪幾方面的景物？表達了作者怎樣的心情？

2、閱讀朱熹《觀書有感》，請結和最后兩句，寫出自己的感想。（70字）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

答：

3、分析評價《無題》詩中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”兩句，并寫出可供借鑒吸收之處。（附《無題》詩）

無題 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

[背景提示]：這是一首愛情詩。詩人青年時有一段戀愛經歷，由于外來的阻力，有情人最終未能如愿以償。這首詩非常形象地展示了愛情相思的心理活動

4、閱讀下列一首唐詩，對詩的內容、語言、表達技藝作簡要的闡釋。

柳

李商隱

曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！

注： [樂游原：又稱樂游苑。長安東南名勝。地勢很高，可俯瞰長安全城，是當時士女節日游賞之處]

答：

5、閱讀下面一首唐詩，完成鑒賞。

宿建德江 孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

（1）“日暮客愁新”的“愁”在詩中起什么作用？

（2）分析“野曠天低樹，江清月近人”的意境及所體現的作者的心情。

6、閱讀下面一首詞，然后回答問題。

《如夢令》 李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否？知否？應是綠肥紅瘦。

（1）“不消”表面上是指酒意未消，實際指

（2）“綠肥紅瘦”中“綠”、“紅”分別代指 ；

“肥”、“瘦”分別形容。

7、閱讀下面一首詞，按要求鑒賞。

晚晴 李商隱

深居俯夾誠，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。

（1）、“深居”指詩人在桂林的寓所，著一“深”字，意在表現：

（2）、品味一下“天意憐幽草，人間重晚晴”的含義：

8、閱讀下面這首唐詩，完成鑒賞。

江村 杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針做釣鉤。多病所需唯藥物，微軀此外更何求？

（1）這首詩與《茅屋為秋風所破歌》作于同一時期，但兩首詩所抒發的感情不同。作者筆下的“江村”環境特點是，這從第一聯中就可以看出；第二三聯先描寫眼前的景物，又擷取了家庭生活的兩幅畫面，從中表現了詩人 的心境。這首詩對仗工整、音調和諧，語言的突出特點是。

（2）“多病所需唯藥物”一句，有的版本也作“但有故人供祿米”，你認為哪一句更好？請簡述理由。

答：。

9、閱讀下面兩首唐詩，回答其后問題。

丹陽送韋參軍 嚴維 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白

丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（1）對兩首詩的解說，不正確的兩項是（）

A．兩詩寫的都是送別，送別的地點都是長江岸邊。

B．嚴維之友是從江南渡江北上，李白之友是順江而下。

C．嚴詩用一“秋”字，主要是為了交代送別的季節。

D．李詩則用“煙花三月”點明送別是在拂柳如煙的春季。

E．嚴詩中有詩人出現，而李詩中則看不到詩人的形象。

（2）簡析嚴維詩三、四兩句的意境。（60字左右）

答：

10、、閱讀下面一首詩，然后回答問題。

中夜起望西園值月上 柳宗元

覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。

石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。

[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。

（1）請結合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。

答：

（2）作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術手法？

答：

（3）詩人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。

答：

11、閱讀下面一首詩，然后回答問題。

登科后

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。

春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

（注）這首詩是孟郊四十六歲進士中第之后而作。

（1）這首詩留給后人的兩個成語是、。

（2）請解釋“齷齪”、“放蕩”在本詩中的含義。

齷齪： 放蕩：（3）“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？

12、、閱讀下面一首詩，然后回答問題。

觀 獵 王 維

風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。

（1）宋?蘇軾曾說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！边@首詩描繪了一

將軍狩獵的活動，請用簡潔的語言描述其中的一幅畫面。

答：

（2）清?沈德潛評這首詩道：“章法、字法、句法俱臻絕頂，盛唐詩中亦不多見?！闭堖x擇詩中兩個詞語說說其遣詞用字的妙處。

答：

閱讀下面一首詩，回答下面問題。

賈 生 李商隱 賈 生 王安石

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。一時謀議路施行，誰道君王薄賈生？

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。

13、、這兩首詩都是對漢代賈誼的評述，角度不同：

李商隱認為：

王安石認為：

14、“爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿?！币痪涫亲髡呓梃b賈生事生發的議論，其真正用意是：

15、、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

臺 城 韋莊 鹿柴 王維

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼?？丈讲灰娙?，但聞人語響。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。返景入深林，復照青苔上。

《臺城》中“鳥空啼”的“空”字歷來為人所稱道，你能品出其中的滋味嗎？它與《鹿柴》中的“空”字所表現的意境是否相同？請加以賞析。

16、閱讀下面一首詞，然后回答問題。

江城子 密州出獵 蘇 軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

注：宋神宗熙寧八年，蘇軾外任密州知州，因旱去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會獵于鐵溝，寫了這首出獵詞。當時,北宋國勢長期積弱不振,西北又有遼和西夏的威脅。

有人說這首詞的詞眼為“狂”字，你是否同意？試作簡單賞析。

答：。

17、、閱讀下面一首唐詩，回答問題。

謝亭送別 許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。

注：勞歌，送別歌的代稱。

（1）作者在詩中抒發了怎樣的情感？。

（2）有人認為第二句“紅葉青山”的色調與全詩的情感基調不和諧，你如何看待這個問 題？。

18、閱讀下面一首詩，然后回答問題。

月 夜 杜 甫

今夜鹿阝州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

（1）詩中有兩個字即寫思念之久，又含思念之深，請在詩中找出這兩個字，寫在下面。

（2）前人在評論這首詩時曾說“心已馳神到彼，詩從對面飛來，悲婉微至，精麗絕倫，又妙在無一字不從月色照出也。”你是否同意這種說法？為什么？

19、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

早春呈水部張十八員外① 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。②

注：①指張籍，他在兄弟輩的排行中是十八，曾任水部員外郎。

②“天街”指皇城中的街道，“皇都”指京城長安。

（1）韓愈運用樸素的文字，描繪了早春如畫的美景。詩中的一句“

”是作者經過細致的觀察和體會才能發現的。請你用自己的話概

括這首絕句耐人尋味的主旨：

（2）請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理：

20、對下面這首宋詩的賞析，不恰當的一項是：（c）

約客 趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。

B.第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。

C.第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節，生動地表現出詩人此時閑適恬淡的心情。

D.全詩通過對環境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

21、品評這首詩的思想內容。（70字內）

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮，晴空一鶴排方上，便引詩情到碧霄。

22、閱讀下列詩作，品味后兩句的意蘊。（70字內）

游園不值 葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

23、下面兩首詩，都寫了秋雨，試比較鑒賞。（70字左右）

欒家瀨 王維

颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相濺，白鷺驚復下。

微雨夜行 白居易

漠漠秋云起，稍稍夜寒生。但覺衣曩顯，無點亦無聲。

24、鑒賞下面詩作，品味一下作者想追求一種怎樣的生活？（70字內）

慶全庵桃花（南宋）謝枋得

尋得桃源好避秦，桃花又是一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來向津。

25、用形象的語言，描摹下面這首詩的景象。（70字左右）

村居（清）高鼎

草長鶯飛二月天，復堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

26、韋應物《聞雁》 故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。

趙嘏《寒塘》 曉發梳臨水，寒塘坐見秋。鄉心正無限，一雁過南樓。

（1）填空：這兩首詩從體裁上看都屬于（）。這兩首詩都是抒發（）。

（2）簡答：這兩首詩為什么都寫到雁？

27、李白 《春夜洛城聞笛》

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！

前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？

你是否同意“關鍵”之說？為什么？

答案：

1、（1）初夏的風光； 清和（清新、和暖）（2）晴景、雨景、遠景、近景；表達了詩人對夏日風物的喜悅心情。

2、參考：方塘為何而清，因為有源頭活水。永不枯竭的源頭活水，是方塘“天光云影共徘徊”的先決條件。要想保持實力，就必須充電，學習，終身學習。

3、修 辭 手 法 的 運 用 : 對 偶 , 雙 關 , 擬 人 , 比 喻 ,比興；

意 境 幽 深 , 有 較 深 的 感 傷 色 彩。用 人 們習見 的 物 象 , 容 易 引 發 人 的 審 美 情 趣。(可 展 開)

5、（1）一個“愁”字奠定了全詩的感情的基調；（2）天高地遠，四野空曠，江水清澈，月亮倒影其中，顯得離人很近。整個場景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通過對客觀環境的主觀性描繪，顯示出詩人的寂寞孤獨，將內心深處的愁緒鮮明地展現出來。（意思對即可）

6、（1）消不盡的傷感和煩悶情緒（2）葉和花 葉的茂盛和花的凋零。

7、（1）、其地之幽僻，環境之清凈。（2）、前句用人格化的語言表現了對不被人重視的小草的關注，后句表現了作者分外珍重美好而又短暫的事物的感情。晚晴短暫，應更珍重。

8、（1）幽靜 經過漂泊后，獲昨暫時的安定生活時愉悅閑適的心境 自然清新質樸（2）言之成理即可。沒有答出理的、對原句理解錯誤的、不符合原詩基調的均不給分。

9、（1）C（“秋”義雙關，主要寫心情。）E（“唯見”的主語是詩人，不能說“詩中看不到詩人的形象”。）（2）要點：詩人獨立江邊遙望朋友去處不愿離去，直到很晚。秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余江水悠悠。表達了無限的思念之情。（所答應是對意境的描繪，有人、有景、有情。）

10、（1）營造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就可。）

（2）以動寫靜，反襯（3）謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無人理解

11、（1）春風得意、走馬看花。（2）齷齪：指處境不如意，思想上拘謹局促。放蕩：自由自在，無拘無束。（3）描繪出詩人中第后神采飛揚的得意之態，酣暢淋漓地抒發了他心花怒放的得意之情

12、（1）答案示例：動風呼，弓弦鳴，英姿颯爽，意氣風發的將軍在渭水北岸射獵；平原草枯，積雪消融。鷹眼銳利，獵物很快被發現，馬蹄騰躍，奮力追蹤而至。（2）答案示例：言：“忽過”，言“還歸”，則具將軍返營馳騁之疾速，有瞬息“千里”之威，真切地表現了主人公的輕快感覺和喜悅心情；末聯“回看”一詞寫將軍躊躇滿志的神情，頗令人回味；用“疾”寫出鷹眼之銳利，用“輕”寫出馬蹄之疾迷，生動而又逼真。（第（1）題可描述全景，也可描述特寫鏡頭。就任何一聯加以描述都算對。第（2）題兩個詞語可分開賞析，也可以合起來賞析?？稍u詞語還有“枯”“層”“疾”“輕”等

13、賈生治國安邦的才學得不到施展 賈生并未受到君王的薄待

14、慨嘆自己居廟堂之高而不能被重用

15、這兩個“空”字表現的“意境”不同?！傍B空啼”的“空”是“白白地”、“徒勞地”的意思，既襯托出夢一般的景色，又陷含了詩人對歷史興衰的感慨：臺城歷經變遷，已經面目全非，但不解情的大自然，卻一年一度春色，連鳥兒也無謂地在啼鳴。這與杜甫的“隔葉黃鸝空好音”有異曲同工之妙。于樂景中注入哀情，反襯自然無情人有情，傳達出詩人心靈深處的憂傷。《鹿柴》中的“空”是“空曠”之意，展現的是大山幽靜、不聞人語的情境，表現寧靜幽深的境界。（意思對即可。）

16、這首詞的詞眼是“狂”字。它既是詞人外在形象的集中體現，更是詞人內在感情的高度概括。

比如上闋描繪的心態、舉止（老夫聊發少年狂，親射虎、看孫郎；牽黃，擎蒼），下闋刻畫的胸懷、氣概（遣馮唐、射天狼）無不由“狂”生發開來。

17、本詩抒發的是作者的離別之愁。紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協調，實際上恰恰是對離

愁的有利反襯。景色越美，越覺離別的難堪。這是典型的“樂景寫哀情”的手法。

18、①濕、寒 ②詩人身陷長安，不寫自己望月思家，卻寫妻子望月懷夫、久久不眠的情景，無限的深情都從這想象描寫中流出，兩地想思，悲苦難言。詩中情景，為月夜獨有，因此前人的評價是中肯的。（應涉及“詩從對面飛來”，“悲婉”，“無一字不從月色照出”。）

19、（1）“草色遙看近卻無”。主旨：“早春比暮春風光更好”（意思對即可。）（2）一般性道理：“一切美好的事物，最好的時節就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和盼頭?！保ㄒ馑紝纯桑?/p>

20、c

21、詩人對秋天的感受與眾不同，一反過去文人悲秋的傳統，唱出了昂揚的勵志高歌。秋日晴空，一鶴排云，矯健凌厲，奮發有為，大展鴻圖。

22、“春色”既已“滿園”，而且“滿”得關也關不住?！耙恢t杏出墻來”向人們宣告春天的到來。一切美好、向上、生機勃勃的事物，具有頑強的生命力，難道墻能圍得住、門能關得住嗎？

23、前者寫形、寫聲；后者無形無聲。

24、詩人從觀賞全庵桃花，聯想到《桃花源記》中描寫的理想境界，欲追求無憂無慮，自由自在的生活，流露出對現實的不滿。詩歌具有浪漫主義色彩。

25、春光明麗，草長鶯飛，堤上楊柳依依，春風駘蕩。一群兒童嬉笑追逐，趁著風勢把紙鳶放上藍天。這是一幅多么自由、天真、愜意的圖景。

26、（1）五言絕句；思鄉之情（回答“秋思”也可以）；（2）雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉之情。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉愁。

27、“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉之情，而這種思鄉之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關鍵。

第三篇：詩歌鑒賞訓練題

夜發分寧寄杜澗叟

黃庭堅

陽關一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常日醉，滿川風月替人愁。

注：①分寧:今江西修水縣，詩人的家鄉。杜澗叟是他的友人。此詩寫于詩人早年離開家鄉去外地做官之時。②陽關：古曲《陽關三迭》的省稱。亦泛指離別時唱的歌曲。③旌陽：山名，在分寧以東。

8.首句“水東流”三字在本詩中有哪些作用？請結合全詩作簡要賞析（5分）

9.有人認為“滿川風月替人愁”寫的真好，那么好在哪些地方呢？請你說說（6分)

登原州城①呈張賁從事

宋·魏野

異鄉何處最牽愁？獨上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收。注①：原州城，即今寧夏固原。

8．頸聯描繪了一幅怎樣的圖景？主要運用了什么手法？請簡要分析。（5分）

9．全詩表達出了作者哪些復雜情感？請結合詩句簡要分析。（6分）

雨夜讀書 [宋]陸游

一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。但與古人對生面，那恨鏡里凋朱顏。功名本來我輩事，人自蹭蹬天何慳？

君看病驥瘦露骨，不思仗下思天山。

【注】①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。

8.首聯描寫出一幅怎樣的圖畫？請簡要說明。（5分）

9．詩歌里蘊含哪些思想感情？請簡要分析。（6分）

酒樓秋望 華岳【注】

西風吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝猶軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時收拾付杯盤。

【注】華岳：南宋著名愛國詩人。這首詩作于南宋晚期，國家正處于危難之中。

8．這首詩頷聯寫景精妙，請分三點簡要分析。（6分）

9．本詩尾聯與《過零丁洋》尾聯相比抒情方式有何異同？請簡要分析。（5分）

送王汶宰江陰

包何

郡北乘流去，花間竟日行。海魚朝滿市，江鳥夜喧城。止酒非關病，援琴不在聲。應緣五斗米，數日滯淵明。

8．本詩在景物描寫方面運用了什么手法？表達效果如何？請結合詩句簡要分析。（5分）

9．本詩一反送別詩的傷感惆悵，語帶調侃卻愈顯情真意切。請結合詩的后兩聯簡析這種特色。（6分）

裴迪書齋玩月之作

錢起

夜來詩酒興，月滿謝公樓。影閉重門靜，寒生獨樹秋。鵲驚隨葉散，螢遠入煙流。今夕遙天末，清光幾處愁。

［注］①謝公樓：謝公，指曾作《月賦》的南朝詩人謝莊；謝公樓，在此借指裴迪書齋。8．與李煌《相見歡（無言獨上西樓）》（“無言獨上西樓，月如鉤。”）相比，兩首詩詞描寫的月有何異同？請簡要概括。(5分）

9．這首詩的領聯和頸聯在寫景上主要有哪些特色？傳達出怎樣的情感？請簡要分析。（6分）

晚次鄂州 唐·盧綸

云開遠見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡，更堪江上鼓鼙聲!【注】估客：販貨的行商。三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內。由鄂州上去即三湘地。

8.嚴羽認為：“唐人好詩，多是征戍，遷謫，行旅、離別之作?！痹嚪治鲞@首行旅詩中的頷聯“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”好在哪里？（5分）

9.這首詩主要抒發了詩人哪些思想感情？請簡要分析。（6分）

第四篇：高三詩歌鑒賞訓練專題

高三詩歌鑒賞訓練專題

一、古詩詞鑒賞（10分）（11江蘇）

9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

春日憶李白

杜甫

白也詩無敵，飄然思不群。

清新庾開府，俊逸鮑參軍。

渭北春天樹，江東日暮云。

何時一樽酒，重與細論文。

【注】：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。

渭北、江東：分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區。論文：此處指論詩。

（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）

（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯表達了什么樣的思想感情？用了何種表現手法？（4分）

（3）說說這首詩的構思脈絡。（3分）

【鏈接】：

邯鄲冬至夜思家白居易（2005黑龍江吉林廣西卷）

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

【注】冬至：二十四節氣之一，唐朝時是一個重要節日。

思考：全詩表達了作者怎樣的思想感情？

送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

（1）找出詩中點明送別季節的詞語。由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）

（2）

一、二兩句詩中“醉別”“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。（4分）

（3）

三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。（4分）

三、古詩詞鑒賞（10分）（江蘇南京2012一模）

9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分）

幽州夜飲

張 說

涼風吹夜雨，蕭瑟動寒林。

正有高堂宴，能忘遲暮心？

軍中宜劍舞，塞上重笳音。

不作邊城將，誰知恩遇深！

【注】：據《新唐書·張說傳》，張說因與姚元崇不和，罷為相州刺史，后又任幽州都督。

（1）“涼風吹夜雨，蕭瑟動寒林”這兩句描繪了什么樣的景象？有何作用？（4分）

（2）詩歌頷聯中的“遲暮心”化用了屈原《離騷》中的哪一句詩？表達了詩人怎樣的心情？（3分）

（3）清人姚范評論最后一聯“托意深婉”，請作具體分析。（3分）

9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

滿江紅

登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺

[注]殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴?！咀ⅰ咳f歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。

⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說“再續漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)

五、古詩詞鑒賞（10分）（2011南京二模）

9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

賣花聲

張舜民

樓上久踟躇。地遠身孤。擬將憔悴吊三閭。自是長安日下影，流落江湖。

爛醉且消除。不醉何如。又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應有來書。

（1）“自是長安日下影”中。“長安”和“日”分別運用了什么修辭手法？(2分)答：____▲_______、____▲_______

（2）詞中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？結合作品簡要分析。（4分）

答：____▲____

（3）“又看暝色滿平蕪。試問寒沙新到雁，應有來書”中“滿”和“新”二字很有表

現力，請簡要賞析。（4分）

答；

六、古詩詞鑒賞（10分）（2011南京三模）

9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

送溫臺

【唐】朱放

渺渺天涯君去時，浮云流水自相隨。

人生一世長如客，何必今朝是別離！

雨夜

【宋】張詠

簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。

無端一夜空階雨，滴破思鄉萬里心。

（1）《送溫臺》中“渺渺天涯”“浮云流水”分別表現了詩人什么樣的情感？（2分）

（2）“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”描繪了什么樣的畫面？請簡要賞析。（3分）

（4）兩首詩的結尾兩句抒情方式有何異同？請結合作品簡要分析。（5分）

★（06安徽卷）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）

柳梢青·送盧梅坡

劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。

教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。

【注】①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。

⑴“聚散匆匆”一句，在內容上強調什么？在上片的結構上起什么作用？

★春夜洛城聞笛李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？

“折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說，為什么？

★（10年北京卷）讀下面這首詩，完成1、2題。（7分）

古風（其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。

①榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。

②③梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復歸去來，劍歌《行路難》。

注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。

（1）結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。（4分）

★（10年山東卷）閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

詠懷八十二首（其七十九）

阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①②起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。

[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。

（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）

（2）這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）

★（10年天津卷）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6分）

峽口送友人送蜀客

司空曙雍陶

峽口花飛欲盡春，劍南風景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥江風得雨新。

來時萬里同為客，莫怪送君行較遠，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。

（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節的景色？他是通過那個意象表達出來的？

（2）兩首詩在抒發送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？

（3）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。

第五篇：詩歌鑒賞及作文訓練

古代詩歌鑒賞

（一）閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。

酒樓秋望 華岳【注】

西風吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝尤軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時收拾付杯盤。

[注]華岳，南宋著名愛國詩人。

1.本詩頷聯寫景極具特色，請簡要分析頷聯是怎樣寫景的。

①俯視、仰視相結合(或空間層次由低到高)。詩人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。②色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。③以樂景寫哀情，表達詩人內心的愁苦之情。2.本詩尾聯與《過零丁洋》尾聯相比，在抒發情感上有何不同?請簡要分析。

①《過零丁洋》尾聯直抒胸臆，表達了詩人以死殉國的英雄氣概。②《酒樓秋望》充分表達了詩人報國無門(或山河破碎、收復無望)的無奈與憂憤之情。前半句直抒胸臆，將個人感情融入古往今來的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度；后半句運用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付菜盤和酒杯，實則是憤激之語，情感更加激越。

（二）閱讀下面的宋詞，完成1～2題。

生查子 晏幾道

關山魂夢長，塞雁音書少。兩鬢可憐青，只為相思老。歸夢碧紗窗，說與人人道：真個別離難，不似相逢好。

1.請對“關山魂夢長，塞雁音書少”中的“長”和“少”二字的表達效果加以賞析。“長”字意涵豐富，一是關山長，二是夢魂長，突出了思念之綿長。“少”字具有暗示性，音書少，暗示思念的頻密和分離的痛苦。距離的遙遠、思念的綿長，與音書的稀少形成反差，凸顯了寂寞孤單之情。

2.本詞下片與李商隱的《夜雨寄北》“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”在情意的表達上有何異同？請結合詩歌簡要分析。

相同：都通過想象，表達懷人思歸之情。不同：①晏詞直抒胸臆，表達離別實在太難，不如相逢團聚的真情，表意直率，明白如話。②李詩委婉曲折，通過想象中的重聚反襯今夜的孤寂，表達了詩人期盼重聚的迫切心情，表意深婉，含蓄雋永。

（三）閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。

春水① 杜甫

三月桃花浪②，江流復舊痕。朝來沒沙尾，碧色動柴門。接縷垂芳餌，連筒③灌小園。已添無數鳥，爭浴故相喧。

【注】①此詩系杜甫安史之亂客居成都時作。②桃花浪：桃花汛。③連筒：用竹筒汲水的水車。

1.此詩寫景狀物運用了什么突出的手法？請簡要分析其表達效果。

動靜結合，互相襯托。汛期水位達到江岸舊痕跡，水線吞沒江岸沙灘，水色青碧得可撼動岸邊的人家，都是靜景描寫；人在岸上接線拋餌垂釣，水車轉動著灌溉小園，野鳥在江面上爭浴喧鬧，都是動景描寫；動靜互為映襯，畫面更顯靈動。

2.首句“三月桃花浪”中“浪”能不能用“汛”替換？請簡要說明理由。

不能。理由：①“浪”能讓人聯想到陽春三月桃花爛熳；②“浪”能表現江水的浩大氣勢；③“浪”能隱指春水色調的浪漫；④“浪”能寄托詩人賞景時閑適的情懷。“汛”沒有這些效果。名句名篇默寫

1.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）生活中，我們常引用《論語》中的“，”，表示既要善于學習正面的人和事，也要善于借鑒反面的人和事。

（2）杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是“，？”

（3）辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐氣勢和戰功的句子是“，”。

1.（1）擇其善者而從之 其不善者而改之（2）復道行空 不霽何虹（3）金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）陸游的《游山西村》中，形容似至窮途而突見佳境的名句是“___ _，___ _”。（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》中提及民眾對異族統治已經麻木的現象，描述該現象的句子是“，”。

（3）《離騷》中，“，”表明屈原希望以古賢為榜樣，保持清白，為正道而死。

2.（1）山重水復疑無路 柳暗花明又一村（2）佛貍祠下 一片神鴉社鼓（3）伏清白以死直兮 固前圣之所厚

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）歐陽修《醉翁亭記》中描寫“四時之景”中春夏之景的兩句是“，”。（2）白居易在《琵琶行》中用“，”兩句描寫琵琶女的彈奏戛然而止。（3）杜牧在《阿房宮賦》中用“，”兩句質問秦王朝為什么搜刮至極，卻又揮霍無度。

3.（1）野芳發而幽香 佳木秀而繁陰（2）曲終收撥當心畫 四弦一聲如裂帛（3）奈何取之盡錙銖 用之如泥沙

4.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隱在《夜雨寄北》中，表現超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句是“，”。

（2）《赤壁賦》中“此非曹孟德之詩乎”一句相對應的曹孟德創作的詩句是“，”。

（3）《琵琶行》中，白居易與友人告別時吟唱“，”，借月抒發別離之情。

4.（1）何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時（2）月明星稀 烏鵲南飛（3）醉不成歡慘將別 別時茫茫江浸月

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《赤壁賦》中“___________，__________ ”兩句，作者用動植物設喻來表達對人生短暫、個人渺小的感慨。

（2）屈原《離騷》中表現沒有人了解自己也沒什么，只要內心保持真正芳香的兩句是 “___________，__________”。

（3）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“___________，__________”兩句，用夸張手法描寫出大漠奇寒、天地暗淡的雪景。

5.（1）寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟（2）不吾知其亦已兮 茍余情其信芳（3）瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝

作文

1.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一天，爺爺靠在沙發上睡著了，頑皮的小孫子決定搞一個惡作劇。他去冰箱里找了一些干奶酪，是味道特別大的那種，把它們輕輕地抹到了爺爺的胡子上。然后孫子藏到一個角落里，看見爺爺在沙發上扭了扭身子，睜開眼睛。醒來的爺爺猛地坐起來，用鼻子使勁聞一下，大聲說：“這兒好臭！”接著爺爺起身跑進廚房，一個深呼吸，之后又大聲說：“這兒也好臭！”為了躲開家里到處的臭味，爺爺不得不跑到戶外，站在家門口，他再次做了一個深呼吸，大聲說了一句：“全世界都好臭！”當然，爺爺最后發現了臭味的源頭，用一點水和香皂，就讓這個世界恢復正常。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1.【寫作提示】孫子惡作劇，在爺爺胡子上抹上了臭臭的奶酪，于是爺爺聞著哪都臭，爺爺絲毫沒有意識到根源在于自己，當他發現了臭源，只用一點水和香皂就解決了問題。這就好像人處世間，出了問題，我們總是習慣找客觀原因，絲毫不能解決問題，如果我們換個角度，從自身找原因，反省自己，也許事情會變得簡單而容易。參考立意：反省自己；認清自身要學會從自身找原因。2.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有位孤獨的老人，無兒無女，體弱多病。他決定搬到養老院去，便宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。一個衣著樸素的青年來到老人面前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊?？墒牵绻炎≌u給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的。相信我，我會用整顆心來照顧您！”老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，抄襲。2.【寫作提示】從年輕人角度立意：①合作雙贏是優勢互補的競爭策略；②理解與溝通是競爭力的倍增器；③合作雙贏是合乎道德的競爭策略；④理解溝通讓競爭變得人性化；⑤競爭可以雙贏，不一定要你死我活、爾虞我詐，等等。從老人角度立意：①關愛、尊重比金錢、財富更動人；②關愛既幸福了他人又幸福了自己；③尊重他人的需要是和諧共處的前提；④真誠關愛必能獲得真誠回報；⑤換位思考是理解溝通的橋梁。3.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

東莞的張先生在天貓商城“譽滿家電器專營店”看到國際著名品牌的65英寸超高清3D電視機售價僅3199元，立即下單購買三臺，并在線支付貨款，在線成交。不料，賣家稱商品標價因員工失誤少填一個“9”，應是31999元，如需發貨，要補9萬元。雙方因此陷入網購糾紛并訴諸法庭，廣大網民對此也是各執一詞。對于以上事件，你有著怎樣的思考與聯想？請寫一篇文章表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，完成寫作任務；不要套作，不得抄襲。3.【寫作提示】材料所涉及的話題不外乎以下幾個方面：規則與誠信，法律與情理（道德），換位思考與和諧互利，義與利，寬容。不論是哪個話題，考生都應該在文中闡述自己的價值選擇，要注意辯證分析，要透過現象看本質，要善于從“此事”聯想到社會與人生。價值取向要符合時代主流價值觀和傳統文化，要展現自身的眼界與胸懷；聯想與發掘要有現實針對性。參考立意：①讓規則約束人的行為，規則面前人人平等；②誠信是無價之寶；③要有寬容之心。