第一篇：讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感(450字)作文

精選作文:讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感(450字)作文

上周我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)?？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無成。

當(dāng)我讀到我少年時(shí)代玩玻璃球；青年時(shí)代玩紙牌；中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了這段話的時(shí)候，內(nèi)心久久不能平靜。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ?，就不?huì)再回來了。

是呀，時(shí)間就是生命。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命。正如古人所說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果流浪漢小時(shí)候珍惜時(shí)間，不被游戲所迷惑，也許他長大后是一個(gè)出色的工作者；也許是建設(shè)祖國的棟梁；也許是學(xué)識淵博的學(xué)者。確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的，人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的時(shí)間去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來呢？福建莆田荔城區(qū)新度中心小學(xué)五年級:湯雪瑩 篇一：讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

四(2)班 林卓芳

一天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章，當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時(shí)，我的內(nèi)心久久無法平靜。是呀！時(shí)間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會(huì)是一位出色的工作者，也許是建設(shè)祖國的棟梁，也許因?yàn)樽隽四承┦露苋俗鹁?? 確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評了我才回過神來。媽媽說：“你簡直就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春?！钡搅?/p>

學(xué)則是不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩。“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們不樂意完成，上課也不認(rèn)真聽講，開小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！“莫等閑，白了少年頭?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。

篇二：讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感

在暑假里我讀了一本書，書名是《時(shí)光老人與流浪漢》，里面主要內(nèi)容是：一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人，讓老人再給他一個(gè)青春，他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說：“好吧！”流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩，肩上還背著書包，向?qū)W校走去。在路上，他看見一些人在玩玻璃球，手不覺癢了，又?jǐn)D上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說：“給你一個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”

讀了短文，我很受啟發(fā)，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過來拍了我一下我還沒知覺，媽媽打了我一把掌我才回過神來。媽媽說：“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。到了篇三：《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感

《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感

上周末我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)?？墒橇骼藵h還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無成。

當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球；青年時(shí)代玩紙牌；中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光了”這段話的時(shí)候，內(nèi)心久久不能平靜。時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ?，就不?huì)再回來了。

是呀，時(shí)間就是生命。浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了生命。正如古人所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果流浪漢小時(shí)候珍惜時(shí)間，不被游戲所迷惑，也許他長大后是一個(gè)出色的工作者；也許是建設(shè)祖國的棟梁；也許是學(xué)識淵博的學(xué)者。確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的，人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的時(shí)間去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來呢？

童年的時(shí)光是美好，像海灘上的一顆顆貝殼；童年的時(shí)光是快樂的，像樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停的小鳥??童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，有的同學(xué)認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)知識，不斷取得優(yōu)異的成績，有的同學(xué)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”老師布置作業(yè)也愛做不做，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，只想著玩，時(shí)間都被浪費(fèi)了。

希望你們也來讀一下這篇文章，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜生命。

五年級:張小賢

篇四：讀 時(shí)光老人與流浪漢有感

讀《時(shí)光老人和流浪漢有感》

如東縣掘港小學(xué)六0五

記得小時(shí)候，父母經(jīng)常教育我“有花堪折折須折”當(dāng)讀過《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章時(shí)，我才徹底懂得這句詩的真正含義。

流浪漢因好逸惡勞，虛度光陰，最終一無所有，時(shí)光老人憐憫他，又讓他成為一個(gè)富有朝氣的小學(xué)生，誰知，流浪漢又重蹈覆轍，到了垂暮之年，他又悔恨不已，可后悔晚矣。

花兒凋謝了，有再綻放的時(shí)候，而時(shí)光這趟列車卻是一去不復(fù)返。我們應(yīng)該抓住這短暫而漫長的時(shí)間，做點(diǎn)實(shí)事。

縱觀古往今來，哪位獲得偉大成就的名人，不惜時(shí)如金呢？魯迅認(rèn)為“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等同于謀財(cái)害命，浪費(fèi)別人的時(shí)間等同于慢性自殺”因此魯迅才會(huì)留下幾百萬字的珍貴文學(xué)作品；法國作家巴爾扎特把時(shí)間比作資本；德果詩人歌德把時(shí)間比作自己的財(cái)產(chǎn)；愛因斯坦在病后，說：“我需要若干小時(shí)，去整理稿子”；達(dá)爾文在回答他依靠什么才取得如此偉大的成就時(shí)說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間······由此可見，大有抱負(fù)的人，都如此珍惜時(shí)間，往往把時(shí)間視為生命何況我們呢？可是，我們身邊還是有不少人不珍惜時(shí)間，虛度年華，他們總認(rèn)為一小時(shí)過去了還有

光陰似箭，日月如梭，只有在這如流水般的時(shí)間里抓緊，一定會(huì)學(xué)有所成。請記住“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！?/p>

指導(dǎo)老師：陳娟

第二篇：讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

洛陽白馬小學(xué)張子璇

一天，我讀了 時(shí)光老人和流浪漢 這篇文章，我的感觸很深，當(dāng)我讀到‘‘我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！''這段話時(shí)，我的內(nèi)心久久無法平靜。是呀！時(shí)間就是生命。正如古人說的；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果‘‘流浪漢’’小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會(huì)是一位出色的工作者，也許是建設(shè)祖國的棟梁，也許因?yàn)樽隽四承┦露苋俗鹁础ぁぁぁぁぁ?/p>

確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來呢？

童年的時(shí)光是美好的，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期，現(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞，明亮的教室里讀書。有些同學(xué)很刻苦，認(rèn)真，每次考試都取得優(yōu)異的成績。而有些同學(xué)則是‘‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’’。老師布置的作業(yè)他們也不樂意完成，上課也不認(rèn)真聽講，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。他們一天天地虛度光陰，美好的童年就這樣逝去了！

希望你們也能來讀讀這篇文章，好好體會(huì)其中的寓意。

第三篇：讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感今天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。這篇短文主要講述了以個(gè)“流浪漢”一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)。可是流浪漢還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。

當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時(shí)，我深深體會(huì)到:時(shí)間就是金錢，就是生命。正如古人所說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果他小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍事物所迷惑，也許會(huì)是建設(shè)祖國的棟梁，也許會(huì)因做了某件事而受到人們的尊敬……

人的生命只有一次，我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無聊閑逛。把大量的時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的生命從無到有又到無。人要珍惜、善用、享受每一天，每一時(shí)，每一刻每一分，每一秒。

讀了這篇短文，我知道了光陰似箭，像流水一樣一去不回。你只有珍惜時(shí)間讓他發(fā)揮最大的價(jià)值，你的未來才會(huì)繁花似錦！

第四篇：讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

四(2)班林卓芳

一天，我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章，當(dāng)我讀到“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時(shí)，我的內(nèi)心久久無法平靜。是呀！時(shí)間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會(huì)是一位出色的工作者，也許是建設(shè)祖國的棟梁，也許因?yàn)樽隽四承┦露苋俗鹁础?確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，但也是短暫的。一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會(huì)到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業(yè)，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè)，早點(diǎn)睡，我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評了我才回過神來。媽媽說：“你簡直就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春?！钡搅说诙?，上課沒精神直打瞌睡，又沒學(xué)著知識，真是得不償失。人的生命只有一次，我們?yōu)槭裁床焕眠@短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來呢？

童年的時(shí)光是美好的，是學(xué)習(xí)的好時(shí)期?，F(xiàn)在，許多同學(xué)都坐在寬敞、明亮的教室里讀書。有些同學(xué)很刻苦,認(rèn)認(rèn)真真地聽課及完成老師布置的每一樣作業(yè)，每次考試都取得了優(yōu)異的成績，而有些同

學(xué)則是不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事情，腦子里只想著玩?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們不樂意完成，上課也不認(rèn)真聽講，開小差，而下課便一個(gè)勁得瘋玩，把學(xué)習(xí)的事情拋在了九霄云外，導(dǎo)致學(xué)習(xí)極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！“莫等閑，白了少年頭?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起。

第五篇：讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

讀《時(shí)光老人和流浪漢》有感

今天我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文深深地體會(huì)到我們一定要珍惜時(shí)間時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返?！稌r(shí)光老人和流浪漢》這篇課文主要寫了流浪漢不珍惜時(shí)間白白地讓時(shí)間流失請求時(shí)光老人給他返老還童但他仍然按老樣子生活后來時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間到是一樣誰也別想多拿一分一秒。每當(dāng)我讀到“時(shí)光老人冷笑一聲說‘給你再多青春你也不會(huì)得到真正的生命’時(shí)我深深地感受到流浪漢雖然獲得了第二次青春但他卻不懂得珍惜把時(shí)間白白地流失了。時(shí)間像流水流過去就不會(huì)倒回來。生命也一樣你浪費(fèi)了這一分鐘這一分鐘就不會(huì)回來。這樣我想起了以前自己的一件事真是后悔呀在三年級的一個(gè)暑假開始我十分興奮終于放假了于是整天想著玩。媽媽每天都要催我寫作業(yè)可我總是說“明天再寫吧”今天去公園玩明天去表哥家玩。玩夠了才想起寫作業(yè)可寫作業(yè)時(shí)一會(huì)兒摸摸那個(gè)一會(huì)兒摸摸這個(gè)一小時(shí)還沒寫完一頁。時(shí)間就在我的嬉戲玩耍、漠視中悄然流逝到最后一個(gè)星期我還有一堆的作業(yè)沒做心中有點(diǎn)著急可我作業(yè)時(shí)還像以前那樣一會(huì)兒玩完這些一會(huì)兒又摸摸那些整天心不在焉。到最后一天還有幾頁暑假作業(yè)沒做呢怎么辦只好通宵把它做完那作業(yè)質(zhì)量可想而知了。從那以后我再也沒敢讓時(shí)間從玩耍中流失從電視上逃走了。讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇課文讓我更清楚地知道一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。時(shí)間時(shí)多么寶貴啊我們一定要跟時(shí)間賽跑一定要珍惜青春珍惜生命。我們要留住今天太陽。