第一篇：詩歌 六年級

1、窗前，一株紫丁香

踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進你的窗口，夜夜和你做伴。

你聽，你聽，綠葉兒在風里沙沙，那是我們給你唱歌，幫你解除一大的疲倦。

你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進你的夢里，那夢呀，準是又香又甜。

2、水果們的晚會

窗外流動著寶石藍色的夜，屋子里流進來牛乳一樣白的月光，水果店里的鐘當當地敲過了十二下，美麗的水果們就都一齊醒過來，請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，這奇異的晚會就開了場。

第一個是香蕉姑娘和風梨小姐的高山舞，跳起來裙子就飄呀飄的那么長： 緊接著是龍眼先生們來翻筋斗，一起一落地劈啪響；

西瓜和甘蔗可真滑稽，一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣地演雙簧；

芒果和楊桃只會笑，不停地喊好，不停地鼓掌。

鬧呀笑呀的真高興，最后是全體水果們的大合唱，他們唱醒了沉睡著的夜，他們唱醒了沉睡著的云彩，也唱來了美麗的早晨，唱出來了美麗的早晨的太陽。

3、散文詩《會唱歌的森林》

有一座會唱歌的森林。

森林的歌，清逸而悠揚。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的輕悠悠的，有的高亢激昂??

是大樹在唱歌吧？森林里最多的是樹。

我走進了這片森林，走進了歌聲里。歌聲如細碎的陽光，在枝頭跳躍，在林中飛翔，走走，看看，聽聽。當我發現森林里最多的不是樹時，我找到了真正的歌手。瞧，每一棵樹上，都有許多許多小鳥。每一只小鳥，都愛唱歌。

小鳥的歌，從樹梢灑下，在枝葉的縫隙里流瀉成金色的陽光瀑布。

小鳥的歌，掛在枝頭的葉片上，結成晶瑩的露珠。

小鳥的歌，落在地上的紅草莓，圓蘑菇和各種漂亮的花朵上。

小鳥的歌，跳進溪水里，變成了歡蹦亂跳的小魚、小蟹、小蝦??

小鳥的歌，匯成了森林的歌。

哦，每一座森林都會唱歌。

4、散文詩《風在哪兒》

風在哪兒？風在天上。你看，它吹著云兒向前進跑，像帆船行駛在海面上。

風在哪兒？風在柳樹上。你看，它吹起柳條輕輕飄，像孩子們在舞蹈。

風在哪兒？風在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地搖晃。

風在哪兒？啊，風在我手上。我揮揮手，風就來了。

5、媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

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有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

6、別問我是為什么

爸爸給我買了一件棉衣，我一定不把它弄破，你別問我這是為什么。

媽媽給我三塊蛋糕，我悄悄留下兩塊，你別問我這是為什么。

哥哥給我一本童話書，我給它包上書皮，你別問我這是為什么。

晚上，我把它們放到床頭，讓夢兒飛出我的被窩。

飛呀飛，飛到那寒冷的墻腳下。

我要讓她穿上溫暖的棉衣，和她分享那美味的蛋糕，和她同看有趣的童話書。

你們如果不知道她是誰，那就去問安徒生爺爺—— 她就是賣火柴的小姐姐！

7、《雨后》 作者：冰心

嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！

水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

說著自己就滑了一交！

他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”

而他通紅歡喜的臉上，卻發射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己

也摔這么痛快的一跤！

8、我愿意

為了祖國綠色的版圖，我愿意

每個植樹節，都種下一棵綠色的希望。

為了祖國珍貴的水資源，我愿意

每一天

都節約每一滴珍貴的水。

為了祖國清澈的河流，我愿意

每一個世界水日，都宣傳一次護水的重要。

為了人們的幸福，我愿意

給每個災區的人們，都捐獻出一份愛心。

為了人們的快樂，我愿意

為每個敬老院的老人，都送去一份歡笑。

為了人們的溫暖，我愿意

為每個流落街頭的人，都送去一份溫馨。

為了人們的健康，我愿意

為每個身患重病的病人，都送去一只千紙鶴。

9、手

有一雙手

總是握著鋤頭

耕耘出滿世界的金黃

有一雙手

總是捏著粉筆

將知識的接力棒傳遞

有一雙手

總是撫著琴鍵

用琴聲造福世界

有一雙手

讓我感恩一生

它穿針引線

為我縫補玩具

它緊握照片

回憶生活的點滴

它拉著我的小手

教我認識世界

它高舉明燈

為我照亮前行的路

手

或樸實無華

或養尊處優

但我永遠忘不了

那雙日益變老的——手

10、四季的風

假如風是有顏色的，我覺得春天的風是綠色的。吹醒了正在睡夢中的小草，吹綠了樹木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鳥。這是一陣萬物復蘇的風。

假如風是有顏色的，我覺得夏天的風是紅色的。吹紅了火辣辣的太陽，吹紅了小朋友的臉頰，喚醒了滿池塘的荷花。這是一陣炙熱的風。

假如風是有顏色的，我覺得秋天的風是金黃色的。吹黃了金黃色的麥子，吹熟了果園里的果實，吹落了樹上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼爽的風。假如風是有顏色的，我覺得冬天的風是白色的： 吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹來了打雪仗、堆雪人的孩子們。這是一陣快樂的風。

??！四季的風是五彩的，我愛這五彩的風！

第二篇：六年級詩歌分類

古詩詞分類

描寫送別的詩句：（描寫朋友深厚友誼的詩句）李白《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?王維《送元二使安西》：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。” 王勃《送杜少府之任蜀州》：“海內存知己，天涯若比鄰?！?高適《別董大》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。描寫春天的古詩 ：

孟浩然《春曉》春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。夜來風雨聲, 花落知多少。賀知章《詠柳》不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。杜甫《春夜喜雨》隨風潛入夜, 潤物細無聲.描寫夏天的古詩；

楊萬里《小池》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。描寫秋天的古詩

王維 《山居秋暝》明月松間照，清泉石上流。孟浩然 《過故人莊》 待到重陽日，還來就菊花。杜甫 《山行》 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

白樸

《天凈沙 秋》孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。

馬致遠

《天凈沙 秋思》古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

描寫冬天的古詩

杜甫<<絕句>>窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。柳宗元<<江雪>>孤舟蓑笠翁, 獨釣寒江雪。

王安石<<梅花>>)墻角數支梅，臨寒獨自開。遙知不是雪 為有暗香來 描寫山的詩句

王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。蘇軾《題西林壁》不識廬山真面目，只緣身在此山中。陸游《游山西村》山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》七八個星天外，兩三點雨山前。李白《早發白帝城》兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。描寫水的詩句

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁愁（李白）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天（唐·李白）描寫鳥的詩句

唐·孟浩然《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐·柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

清.高鼎《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。宋·張志和《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。描寫月的詩句

舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》)明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。(李白：《送孟浩然之廣陵》)

含有修辭手法的詩句

一、含比喻：

1欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

2忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

3不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

4日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

二、二 夸張：

1危樓高百尺，手可摘星辰。

2接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。

三、對偶：

1、舉頭望明月,低頭思故鄉。

2、白日依山盡,黃河入海流。

3、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

4、窗寒西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

四、擬人：

1落花不是無情物，化作春泥更護花。

2隨風潛如夜，潤物細無聲。

五、設問：

1、不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

2、借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

六、反問：

1、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

2、日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭，能不憶江南？

3、誰言寸草心，報得三春暉？

描寫花的詩句

梅花 《詠梅》 王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開 遙知不是雪，為有暗香來。桃花 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！?張志和《漁歌子·西塞山前白鷺飛》 菊花 待到重陽日，還來就菊花。—— 孟浩然《過故人莊》

荷花 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。—— 楊萬里《小池》

桂花 人閑桂花落，夜靜春山空。<<鳥鳴澗>> 王維 描寫節日的詩句

描寫中秋節 明月幾時有，把酒問青天

描寫清明節 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

描寫重陽節的詩句有：《九月九日憶山東兄弟》

【唐】王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

描寫春節 《元日》 【宋】 王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

描寫泰山 會當凌絕頂，一覽眾山小。

描寫西湖 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

第三篇：六年級原創詩歌活動

“向往乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻 ” “盼望稚苗長成參天大樹的那一天 ”

10月25日，青島重慶路第二小學六年級各班紛紛開展了以“生長教育育新苗，雛鷹起航展風采”為主題的原創詩歌比賽活動。同學們紛紛將自己原創的詩歌帶進課堂。在此活動前班主任充分利用課余時間，帶領學生朗誦原創詩歌，學習、修改原創詩歌。

活動中，同學們運用自己所學的知識，開展了《綠色、生命》為主題的演講比賽。同學們隨著對詩歌的撰寫，學習了不同的文字的不同的用法，學習了詞語搭配的優美，感受了詩歌的韻律美，同學們同時也更深入的了解了、感受了文字的美妙，了解了感受了詩歌的美好。

第四篇：六年級畢業詩歌

這是送給六年級畢業班全體同學的離別禮物。

這一年，你們畢業了

（合）這一年，楊柳依依，那是你們離別的風姿；河水潺潺，那是你們告別的歌聲；細雨霏霏，那是我們送別的情思。。。

（合）這一年，回望生活六年的校園，夕陽的余暉在遮掩中悄然逝去，少了幾分哀傷，幾分惆悵，回想在天空中匆匆盛開的季節，在百次的回眸中才意識到：

（男）這一年，你們即將離開生活六年的學校。

（女）這一年，你們將脫下古板的小學校服，摘掉掛在胸前的小學校牌，（男）這一年，伴隨你們六年的紅領巾也即將成為見證小學生活的篇章。（女）這一年，即將不再與“a，o，e”做戰斗，不再為“a+x”等于什么而苦惱。

（男）這一年，你們即將擺脫別人口中“小孩子，你懂什么”這樣的待遇。

（合）這一年，你們即將可以向人們大聲的宣布“我們畢業了！”（女）這一年，你們告別小學的種種的煩惱，然而，這一年以后，你們不在有機會坐在曾經的教室里，聽老師諄諄教誨，再也不會有和你們玩耍的伙伴，你們再也沒有機會和小伙伴們在操場上玩跳皮筋、丟手絹、跳繩、跳鞍馬。。

（男）這一年的冬天，雖然學校里還可能會是大雪紛飛，但再也不會有你們嬉戲的場景。

（合）這一年以后，學校里的草香、花香、泥土的芬芳彌漫在校園的空氣中不會再有你們純真的味道，離別的腳步已經踏著六月的草香向你們走來，七月這個夏雨綿綿的離別季節已向你們招手。曾憶起一年級時從老師手中接過糖果時的破涕為笑，二年級在老師的幫助下學會乘法口訣的自豪，三年級第一次從老師口中聽到how are you時的新奇，四年級在老師指導下會獨立分析詩歌時的欣喜，五年級時第一次和老師演課本劇時的快樂，六年級時和老師一起為畢業考試復習時的酸甜苦辣，這些種種會隨著你們畢業而鐫刻在你們人生的扉頁上，成為最耀眼的一頁。這一年，你們畢業了，從此你們將踏上新的征程，你們將永遠銘記引導你們進入知識殿堂，教你們人生道理，給予你們關懷的老師們。

第五篇：六年級兒童詩歌

六年級兒童詩歌大全

《天凈沙·秋思》（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

《過零丁洋》文天祥（南宋）

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

《夜雨寄北》李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

《峨眉山月歌》 唐·李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

《念奴嬌 赤壁懷古》蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰!

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發。

人生如夢，一尊還酹江月。

《羨慕》 鳥羨慕樹

羨慕樹有那么多雙翅膀 樹卻羨慕鳥

羨慕鳥只有一雙翅膀就能在天空翱翔

《破陣子》（辛棄疾）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生!

《如夢令》（李清照）常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藉花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

《春望》（杜甫）

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《江城子·密州出獵》蘇軾

老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。