第一篇：六年級下第三單元作文指導

六年級下第三單元作文指導

本單元作文《我的理想》

名句：

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

〔俄國〕列夫·托爾斯泰：《最后的日記》

如果一個人缺少一顆指路明燈——理想，就會醉生夢死。

〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基：《給兒子的信》

生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。

〔法國〕雨果：《海上勞工》

一種理想就是一種動力！

〔法國〕羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》

人無志而不立

理想背后的故事——為什么有這樣的理想？

每一個理想背后，也應該有一定的原因或者一個小小的故事，或是為一件事而立，或因一本書或一句話的影響。

魯迅先生開始他的理想是想當一名醫(yī)生，遠赴日本求醫(yī)。后來，在一次偶然之中，他發(fā)現(xiàn)醫(yī)術只能救助中國人的身體，而不能醫(yī)治國人麻木的心靈，于是，他決定棄醫(yī)從文，用筆桿子喚醒中國人的靈魂。為理想而努力——怎樣實現(xiàn)理想？ 理想是用來追的，不是用來想的。巴金曾說過：

理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就終有實現(xiàn)理想的那一天。童年的鄧亞萍，因為受當時體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發(fā)球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。對一個孩子來說，這是多么難能可貴！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來形容！腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但他從不叫苦，不喊累！負責訓練的父親，有時心疼得掉眼淚！

付出總有回報，由于鄧亞萍的執(zhí)著，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。

為了實現(xiàn)理想，我們應該怎么做呢？

習作提綱：

開頭：我的理想是什么？

中間部分：理想背后的故事——我為什么有這樣的理想？(原因)我準備怎樣實現(xiàn)我的理想？(途徑)結(jié)尾：期待著理想實現(xiàn)后的心情、感受。（首尾呼應）

精彩開頭：

引用式：

俗話說：“人無志而不立?！币粋€人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人 1

志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......修辭式：

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。對比式：

我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學家那么偉大，我只想當一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠，但是俗話說：“生活的理想就是為了理想的生活?！彼?，她值得我為之努力。

世界萬物都有自己的理想，花兒的 理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而 我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。

精彩結(jié)尾：

表決心

“人要立長志，不要常立志”，我現(xiàn)在已為實現(xiàn)這個目標而開始奮斗了，并且也永遠不會改變這個理想，我會一直把這個好“志”長立下去！

范文：

我的理想

理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角......山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想！是啊!一個人沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充實的人們才會充滿對生活的愛,才會找到果實累累的金秋,揚起生活的風帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻.然而我的理想又在哪里呢?我曾伸出雙手向蒼天問過,也曾冥思苦想過.直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。

一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗。于是，我確定了我的人生目標——做一位像愛迪生那樣的發(fā)明家。現(xiàn)在，我已經(jīng)為實現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍。比如：《十萬個為什么》系列叢書《世界上下五千年》《海底兩萬里》《追蹤UFO之迷》以及《中國未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書。

為了實現(xiàn)我的理想，我要做到三個字：創(chuàng)、信、堅?！皠?chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀的少年，不能墨守陳規(guī)，要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個人如果失去了信心，那么他將一事無成。“堅”有兩種含義。一種是堅持不懈，堅持就是勝利；另一種就是堅強，因為“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會有失敗，我們要承受得起打擊。理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！

第二篇：四年級下第六單元作文指導

走進鄉(xiāng)村 寫出特點

冰之波

【習作要求】

可以說說對田園風光的感受、體驗，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談談活動過程中的見聞或趣事，等等。把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的，看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚，還要注意運用積累到的優(yōu)美詞句，寫完后認真讀一讀，改一改。【習作指導】

田園生活就是鄉(xiāng)村生活。柳枝青青，鳥鳴聲聲，山道彎彎，羊兒咩咩，河水清清，魚兒游游??多么美的田園景色。草兒青青放牧忙，稻穗黃黃收割忙，柿子紅紅采摘忙；還有那趕大集，舂年糕，殺年豬，舞獅子??多么愜意的鄉(xiāng)村生活。下水會摸魚蝦的娃子，巧手編制籃筐的姑娘，科學種田養(yǎng)殖的小伙，有手傳統(tǒng)絕活的大娘大爺??多么讓人佩服的鄉(xiāng)村人物。走進田園，睜大雙眼，你會有自己的發(fā)現(xiàn)；走進田園，放飛心靈，你會有新鮮的感悟。這些發(fā)現(xiàn)，這些感悟就是你習作的材料；寫自己的發(fā)現(xiàn)，寫自己的感悟就會得心應手。

要想有發(fā)現(xiàn)，有感悟，就要觀察。觀察要有序，要細致。觀察田園景物一般有如下幾種順序（作文時的材料安排也可以照此順序）：①方位順序，以一個觀察點為中心，或由遠到近，或由上到下，或由左到右，反之也行。②移步換景，隨著腳步的移動，走到哪兒，看到哪兒，一步一景，感受景物的特點。③時間順序，在不同的時間里，景物所表現(xiàn)的特點也是不一樣的。如，一天里日出日落，田野里收割前后，一年四季同一處的景象都迥然不同。有序觀察時還要細致，不管是田野，還是村子里的景物，都要抓住景物的形狀、顏色、聲音、氣味、靜態(tài)、動態(tài)等方面表現(xiàn)出來的“鄉(xiāng)土”特點。如，課文《鄉(xiāng)下人家》一文中，“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或豎著兩根大旗桿，可愛多了?！边@里，作者抓住農(nóng)家小屋前的景物，不同于城里高樓前的景物的形狀和色彩特點，采用對比的方法寫出了農(nóng)家小屋親切可愛、質(zhì)樸自然的鄉(xiāng)土氣息，是作者仔細觀察的結(jié)果。

觀察有了結(jié)果，作文時還要動靜結(jié)合，描寫生動。寫田園景物不僅要寫出鄉(xiāng)土特點，還要把景物寫得有生氣，感動人，這就要注意景物的靜態(tài)和動態(tài)的描寫。如《鄉(xiāng)下人家》一文中，“當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉?！笔菍r(nóng)家小屋前順著棚架爬上屋檐的藤蔓的靜態(tài)描寫；“從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。”是對母雞、公雞守護自己“家園”的動態(tài)描寫。然而，景物一般是靜止的，要讓景物有生氣，你就得展開合理想象，用比喻、擬人等方法讓景物“活”起來，“動”起來。如“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。”句中的“探”將春筍擬人化了，讓我們感到嫩筍長勢快，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春天勃勃的生機。還有動態(tài)描寫時，如能把人的活動穿插在一起寫，文章就更有生氣了。如《鄉(xiāng)下人家》中，樹蔭下邊吃飯邊聊天的情景，是多么自然、和諧的活動場景，也是鄉(xiāng)村生活特有的場景。

寫完之后，你要邊讀邊想邊改：看看有無錯別字和病句，看看意思是否連貫，看看想象是否合理，比喻、擬人句有無恰當，看看描寫的景物是否突出“鄉(xiāng)土”特點。記住，好文章是改出來的！[例文]

秋 天 的 田 野

沈穎嬋

秋天的田野是美麗的；秋天的田野是迷人的。

一個晴朗的日子里，我興致勃勃地回老家去欣賞秋天的田野。遠遠望去，黃澄澄的稻田，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞飄落在田野。近了，我看清稻谷快成熟了，沉沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來?？墒?，它們還是使勁地隨風搖擺，好像在為金色的秋天舞蹈。我踏著田間小路一邊前行，一邊聞著稻谷的清香，仿佛看到了人們揮鐮收割的情景。

忽然，我的眼前呈現(xiàn)出一望無際的白色，像是白云飄落田野。我立即跑過去，原來是淘氣的棉花桃焦急地裂開了大嘴，爭先恐后地吐出自己雪白的棉花，迎接人們的采摘。你看，棉田里，年老的、年輕的、年少的，個個腰系竹簍摘得多歡哪！姑娘和小伙嘴上哼著豐收小調(diào)，兩手穿梭似的摘個不停，一朵朵棉花紛紛落

入竹簍。幾個和我差不多大小的頑童，一會兒摘棉花，一會兒在棉花叢中捉迷藏，就像一群快樂的小鳥。

“沙沙，沙沙??”多么富有節(jié)奏的音樂??！原來，我到了玉米地，是秋風在指揮玉米葉演奏《豐收之歌》。吐著紅纓的玉米棒子，在綠綢帶似的玉米葉間時隱時現(xiàn)，多么誘人??

“穎穎，來看奶奶啦！”奶奶家的鄰居王大媽一邊在玉米林里喊我，一邊掰下幾個玉米棒子，扔了過來，“帶回家去燒著吃吧！”眼前的大玉米棒子，早就饞得我直流口水，我不客氣地捧起玉米棒子，說了聲“謝謝！”就向奶奶家走去?? [簡評] 小作者按移步換景的順序進行觀察，精心選取了秋天田野最有典型性的稻谷、棉花、玉米，具體地描繪了秋天田野景色的特點，深情地抒發(fā)了熱愛之情。描寫時，小作者展開了豐富而又合理的想象，并運用比喻、擬人的手法，化靜為動，從而加深了感染力。其間，還有人物活動的描寫，真是繪聲繪色，富有情趣。文章的結(jié)尾以小作者帶著秋天的收獲——玉米棒子去奶奶家作結(jié)尾，引人回味，其趣無窮。（冰之波 評）

第三篇：人教版六年級下第二單元習作指導及

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習作二 【習作要求】

“百里不同風，千里不同俗。”通過本組課文的學習，你對一些地方的風俗習慣是否有了更多的了解？請你將調(diào)查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作?？梢詫懝?jié)日習俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、居民，還可以寫新穎、別致的民間工藝品?？梢允钦n外閱讀時知道的，也可以是通過調(diào)查訪問了解到的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。

寫完后先在小組里交流。要抓住所寫民俗的特點，盡量講清楚自己習作的內(nèi)容，耐心解答同學的提問，傾聽同學的意見，然后推選代表到全班匯報。再根據(jù)大家提出的建議，對習作進行修改、完善。如果有條件，可以將全班同學的習作集中在一起，編成一本民俗作品集，并給作品集起個醒目的標題。

【寫作指導】

你可以寫： 民風民俗 ? 節(jié)日習俗

? 地方特色的服飾、飲食、民居 ? 別致的民間工藝品 ? 可以調(diào)查訪問 ? 可以親身經(jīng)歷 思路點撥：

? ①要介紹的民俗是什么？

? ②它的主要特點是什么，打算從哪幾方面加以介紹？ ? ③哪一部分作為重點將要進行具體介紹？ ? ④根據(jù)其特點，你打算擬訂什么題目？ ? ⑤這種民風民族的特點是什么，通過你的描述，讓讀者對這種民風民俗有一種清晰的了解。

? ⑥這種民風民俗是怎樣由來的，又是怎樣發(fā)展到現(xiàn)在的。? ⑦談談你對這種民風民族的感受。

⑧找到側(cè)重點，詳略得當。?

【寫作素材】 節(jié)日習俗

開門拜年送窮

正月初一是新年，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，大人小孩都穿上最好的衣服，見面多道“恭喜發(fā)財”，互相祝福拜年。初一是一年的開始，但廣東人卻把這一天引申為一年。時時處處小心、圖吉利、忌丑話、避錯事。偶然說半句不吉利的話，也立即補上幾句補救：“逢兇化吉”、“丑事不靈，好事靈”；不小心摔破一個碗碟，馬上補上一句：“落地開花”、“花開富貴”。

八月十五中秋節(jié)，廣東有許多有趣的活動，如:拜月娘、蕩秋千、游“月娘”、燃煙堆、燒瓦塔、觀神、剝鬼皮。

月餅主要有二種：一種拌豬油稱作朥（láo）餅；一種拌花生油稱作清油餅。朥餅以潮州市郊意溪鎮(zhèn)烤制的為上乘。意溪鎮(zhèn)又以“范合盛”號的朥餅為最著名。范合盛號的綠豆沙，據(jù)說要盛于陶制大水缸埋于地下，“退火”至隔年方取上作餡。意溪朥餅皮薄而脆，餡滑膩清涼；包裝也很有特色，用陶缽盛 裝，上面用印有金字商號的大紅紙封口，顯得格外古樸,人人喜歡把意溪朥餅當作拜月的佳品。一到中秋前夕，除了商店，大街小巷到處擺攤設點賣朥餅，街上的行人，無論籃里盛的、袋里裝的差不多都有朥餅。從前窮人省吃檢用也要買上幾塊，實在買不起的會感到羞愧難當，拜月娘時淚流滿面，再三請求月娘恕罪。供品除了水果、糕餅，還必須供蒸熟的芋頭。

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瑤族過去因其居住和服飾等方面的特點不同，曾有“過山瑤”、“紅頭瑤”、“大板瑤”、“平頭瑤”、“藍靛瑤”、“沙瑤”、“白頭瑤”等自稱和他稱。在風俗習慣方面一直保持本民族傳統(tǒng)特點，尤其在男女衣著上更為明顯。瑤族婦女善于刺繡，在衣襟、袖口、褲腳鑲邊處都繡有精美的圖案花紋。發(fā)結(jié)細辮繞于頭頂，圍以五色細珠，衣襟的頸部至胸前繡有花彩紋飾。男子則喜歡蓄發(fā)盤髻，并以紅布或青布包頭，穿無領對襟長袖衣，衣外斜挎白布“坎（kān）肩”，下著大褲腳長褲?，幾迥信L到十五、六歲要換掉花帽改包頭帕，標志著身體已經(jīng)發(fā)育成熟了。

三色飯，是苗族最具特色的食品，用山欄糯米等制成。一般是在農(nóng)歷三月三節(jié)慶之時，苗寨家家戶戶制作。三色飯原為五色飯，五色飯為紅、黃、藍、白、黑五色，皆用獨特的植物汁液作為天然色素拌在山欄糯米中，放在特制的木蒸籠中蒸成。五色飯色彩鮮艷，清香可口，是開胃去火的清涼食品。如今五色飯已改為三色飯，有紅、黃、黑三色，分別取色于新鮮植物紅葵、黃姜和三角楓汁液。

北京烤鴨是具有世界聲譽的北京著名菜式，用料為優(yōu)質(zhì)肉食鴨北京鴨，果木炭火烤制，色澤紅潤，肉質(zhì)肥而不膩。北京烤鴨分為兩大流派，而北京最著名的烤鴨店也即是兩派的代表。它以色澤紅艷，肉質(zhì)細嫩，味道醇厚，肥而不膩的特色，被譽為“天下美味”而馳名中外。

【范文】

春節(jié)

在我的記憶中，春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。每當想到春節(jié)，我便想起去年春節(jié)我和爸爸放鞭炮的情景。記得年前大人們都忙著買東西辦年貨，媽媽又是買菜又是買春聯(lián)又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián)，爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮，來到賣鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少??！有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷……

反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來，我感到好玩極了。到了中午，我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來，整個樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵，直到鞭炮聲結(jié)束，我才敢走到近處看一看。接著，爸爸又拿出一個二踢腳，把它拿在手中，點上火只聽到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，難道真正的火箭就是這個原理發(fā)射上天的嗎？到了晚上，整個城市燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花。我點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。

我把手舞動起來，刺花炮跟著我的手臂舞動，劃出一個個閃亮的光環(huán)。接著，爸爸開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了?？斓阶詈蟮臅r候，只聽到“嘭”的一聲，從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見爸爸的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個樣子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的說：“都是劣質(zhì)炮惹得禍，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再賣劣質(zhì)炮了！”這個除夕我過的真得很快樂，這是我最快樂的春節(jié)了。

“端午”的名稱奧秘

端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；“端五”的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月初五，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。時至第一課件網(wǎng) www.tmdps.cn 免費教學資源下載基地 第一課件網(wǎng) www.tmdps.cn 免費教學資源下載基地

今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。

其中影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌?，便架舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后來改用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣子。

民族特色

民族之所以成為這個民族，是因為它有自己特有的東西；一個國家若要成為該民族的國家，也應該有自己的特色，有自己的民族精神。

有這樣一則材料：某戶戶主為增改家中電視機頻道，尋蹤購得增頻器回家。老伴問：“你買了什么洋玩意兒？”在得知是廣州生產(chǎn)的后，又說：“廣州出產(chǎn)，怎么沒有中文，盡是洋文？”中文，即漢語，厲經(jīng)千年，幾經(jīng)演變發(fā)展到現(xiàn)在。這全世界使用人口最多的語言連外國人都在學習，而在它的發(fā)源地，在自己國家流通的商品上，竟是洋文說明。洋文，尤其是英文的廣泛使用，也許是一個趨勢，但在中國國內(nèi)，還是漢語更容易讓人接受。與這些現(xiàn)象相反，有的國家規(guī)定，無本國文字說明的產(chǎn)品，一律不準進口。而在我國市面上出售的商品中，完全沒有中文表識和中國文字說明的，已非個別現(xiàn)象。難道我們幾千年的民族文化不值得引以為豪嗎？

東北人過年講究熱鬧、喜慶，年俗也就特別多。1吃帶硬幣餃子交好運過年吃餃子是北方人的習俗。東北民間在除夕有守歲的習慣。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，在眾多的餃子中只包上幾只帶有硬幣的（現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來代替。），誰吃到了這樣的餃子就預示著在新的一年里會交好運，有吉祥之意。此外，東北人在“初五”這天一定要吃餃子，也稱“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利的事都破壞，有驅(qū)災避邪之意。2年夜飯后吃凍梨由于東北天氣寒冷，一些水果凍過之后，就另有一番滋味。最常見的是冰梨和凍柿子。據(jù)了解，最純正的是凍秋梨，在北方有一種梨叫秋梨，這種梨剛摘下來的時候又酸又澀，于是人們就把這種梨采摘下來直接放在樹下，蓋上一層樹葉，經(jīng)過冰凍之后的秋梨酸甜可口，果汁充足。凍梨在吃之前要放在水里解凍，年夜飯后吃這種梨能解酒、解油膩。3年三十點長壽燈東北人在大年三十都要點長壽燈，徹夜通明。大年三十一直到正月十五元宵節(jié)，每家每戶都要掛紅燈籠，到了晚上就要點亮燈籠，而且要點一宿，不能關燈，意味著益壽延年，香火不斷。4正月不剪頭東北人一般都在大年初一到農(nóng)歷二月初一之前不能剪頭，如果剪頭會克（死）舅舅，所以東北人很忌諱這點，沒有人會在正月里剪頭。“二月二，龍?zhí)ь^”這表示著二月初二這天人們剪頭會很吉利，所以在這一天很多人都會爭相剪頭，討吉利。5初一初二不掃地在東北，上了年紀的老人都有這樣一個說法，大年初

一、初二這兩天，不掃地，就是不愿將好運氣、財氣掃走。所以只有等著到了初三才可以掃地。

滿族

明朝末年，滿族英雄努爾哈赤經(jīng)過30年的努力，統(tǒng)一了中國東北地區(qū)的女真人，初步形成滿洲民族，即滿族。他把滿洲人分別組織在黃、白、紅、藍、鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍八族之中，實行全民皆兵。后來，滿族政權還陸續(xù)建立了蒙古八旗和漢軍八旗。1644年，八旗鐵騎入關，占領北京，席卷大江南北，建立了疆域遼闊的清帝國。

滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個時期，小輩對老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長輩要請安，五天見長輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風靡全球。

我國的滿族人有一半以上居住在遼寧省，其它散居在吉林、黑龍江、河北等省，以及北京、西安和成都等大城市。

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澳門年俗

澳門年俗，別有風情?！爸x灶”是澳門保存下來最傳統(tǒng)的中國年俗之一。臘月二十三日送灶神，澳門人謂之“謝灶”。澳門人給灶神按中國傳統(tǒng)也用灶糖，說是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前說壞話。我在澳門花街的一澳門人家的灶頭見過一張圣誕老人像，奇怪的是，圣誕老人像邊貼著“上天言好事，回宅降吉祥”的聯(lián)兒。

澳門人過年是從臘月二十八開始的，臘月二十八日在粵語中諧言“易發(fā)”，商家老板大都在這歲晚之時請員工吃“團年飯”以示財運亨通，吉祥如意。澳門的年味，從臘月二十八這天便能真切的感受到的。

除夕之夜，守歲和逛花市是澳門人辭舊迎新的兩件大事。守歲是打麻將，看電視，敘舊聊天，共享天倫之樂；大概受西方圣誕節(jié)和情人節(jié)的影響，年宵澳門人還爭相購買一些吉祥的花木迎接新春，現(xiàn)今已成了一個澳門年俗。澳門在年宵興辦花市，多是桃花，水仙、盆竹、盆桔，花開富貴，祝報平安，鮮花瑞木兆示著新年的美好前程。澳門的花市辦三天，這三天給奔波一年的澳門人無窮的慰藉。

春節(jié)這天，澳門人講究“利市”，“利市”就是紅包，這天老板見到員工，長輩見到晚輩，甚至已婚人見到未婚人都得“利市”?！袄小奔兇嗍且允炯?。澳門人把大年初二叫作“開年”。習俗是要吃“開年”飯，這餐飯必備發(fā)菜、生菜、鯉魚，意在取其生財利路。從“開年”這天起，三天內(nèi)澳門政府允許公務員“博彩”（賭博）?！伴_年”過后，澳門又完全回到中國傳統(tǒng)春節(jié)習俗中，直至元宵佳節(jié)，也是煙節(jié)爆竹，玩龍舞獅，歡天喜地。

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第四篇：六年級下第三單元作文：我的理想

六年級下第三單元作文：我的理想

理想是人生道路上的一座燈塔，唯有它能照亮我們的生活。在我的心里，成為一名美食主持人的理想如一顆種子在萌芽，在生根闊葉，從未改變。

我的媽媽特別喜歡做飯，天天變著花樣做飯，我也時常把媽媽做的菜有多么好吃說給身邊的伙伴們聽，而伙伴們聽著也只是片面之詞，并沒有達到我心中所想的“口水直流三千尺”的情景，當我知道還有美食主持人這個身份時，我便為之著迷，當然，也是強大的美食熱鬧促使了我對美食主持人產(chǎn)生了一種由衷的渴望。

成為美食主持人，必不可少的就是對美食的熱愛，要想把眼前的美食的色、香、味呈現(xiàn)給觀眾，要吃到這道美食的精華，它酸甜可口，飄香濃郁，苦甘帶甜，還是麻辣透心？讓觀眾聽起來就像已經(jīng)嘗到一樣，隨著我的介紹，食欲爆發(fā)，身臨其境，然而這也離不開敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。

除了身體上味覺嗅覺的需求外，也少不了學好知識，多閱讀外書，豐富業(yè)余知識，了解世界各地飲食文化，多鍛煉完好的心理素質(zhì)，在觀眾面前盡情表達，流利、得體、愉快表達，讓觀眾認可美食之外，也認可我的節(jié)目。最后，成為美食主持人最重要的還是一顆執(zhí)著的心，堅定目標，朝著理想的方向不停飛翔！

不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的，愿我在理想人生的舞臺上，綻放最精彩的自己！

第五篇：北師大版六年級數(shù)學下第三單元備課

北師大版六年級數(shù)學下第三單元備課

一、教學內(nèi)容：總復習

(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、解決問題的策略)

二、教學目標：

1.整理常見的量以及量的單位，體會實際意義。

2.進一步理解四則運算在實際中的運用；復習整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)等運算的順序，提高運算能力。

3.體會估算的作用，總結(jié)估算的方法，提高估算的能力。[

4.加深對運算率的理解。

5.回顧和整理有關代數(shù)的初步知識。

6.運用方程解決問題，體會在某種情況下運用方程的優(yōu)越性，鞏固解簡單方程的方法。

7.回顧正比例、反比例的意義，體會函數(shù)思想。

三、教材分析：

1.重視溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。

2.注重學習方法的滲透。

3.注重整理與應用相結(jié)合。

每部分內(nèi)容的復習部分都分為“回顧與交流”“鞏固與應用”兩部分?！盎仡櫯c交流”再現(xiàn)知識進行系統(tǒng)整理，溝通知識之間的聯(lián)系?！办柟膛c應用”引導學生綜合運用所學知識解決實際問題。

四、課時安排：20課時