第一篇：五年級下第三單元單元小結

第 三 單 元 單 元 小 結

一、單元教學內容概況 第三單元教材以語言藝術為專題來組合課文的?！稐钍现印芬晃?，寫了九歲孩童與客人笑談的經過，孩子那機智巧妙的對答，令人拍案叫絕；《晏子使楚》寫了晏子針對楚王的侮辱，機智應答，維護了祖國的尊嚴，有力地回擊了楚王；劇本《半截蠟燭》寫了母親和兩個孩子為了保護半截蠟燭里的秘密與德國軍官的機智周旋，在不動聲色的話語中充滿了膽略和智慧；相聲《打電話》則通過夸張的語言，說明了打電話時，說話要簡練，這樣不僅節約時間，也是對別人的一種尊重。

二、單元訓練點落實

本單元的訓練點是讓學生通過課文中巧妙回答、機智應對的人物語言，去感受語言的魅力；同時，通過與劇本、相聲等文學體裁的接觸，去感受語言表達的藝術。

在學習《楊氏之子》這課的對話部分時，讓學生在讀中體會楊氏之子的回答巧妙在楊氏之子巧用姓氏作答。再將“未聞孔雀是夫子家禽”與“孔雀是夫子家禽”的比較中，知道楊氏之子的回答巧妙是婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，反映出楊氏之子思維敏捷，語言幽默。

在學習《晏子使楚》一課時，在學生理清文章脈絡的基礎上，引導學生圍繞三個小故事中晏子說的話去體會晏子的語言巧妙之處。

劇本《半截蠟燭》讓學生走進課文，找出在伯諾德夫人一家與德軍的巧妙周旋中，最欣賞誰的語言并說說為什么中引導感悟人物的語言，體會人物的機智、勇敢和愛國情懷。

相聲《打電話》是通過瀏覽課文、看《打電話》相聲段子的視頻，體會相聲語言精妙與幽默的藝術特點，在和同學合作分角色演一演相聲《打電話》中的一個片段中，再次去體會。

反思：在本單元的教學中我特別注重的是第一課《楊氏之子》的講解所以學生對于這部分的理解較為深入所以他們考試時對這課的內容解答的比較好。但是

在講解《半截蠟燭》和《打電話》時作為老師的我忽視了其是學生第一次接觸的類型所以講解不是很到位，導致學生在做這部分題時只停留在了表面。讓我感受最深的是學生的課外閱讀實在是太差了，他們的理解能力太差對于題目把握不到重點問題導致答非所問。所以今后如何來講解課外閱讀是我需要突破的難點。

第二篇：五年級下第三單元試卷分析 文檔

五年級下第三單元試卷分析

一、試卷分析

從整體來看，第一單元試卷緊扣教學大綱，側重基礎，同時又考察學生對知識的理解，掌握和深度的挖掘，注重學生三級目標的培養。難度整體來說不算大，學生的整體掌握來說也是很好，但是還是有需要我們改進的地方，下面我就結合學生的掌握程度和試卷的情況，來對考情做一整體分析。

二、考情分析

整套試卷共四六個大題。

第一大題，填空重點是考察學生對基礎知識的理解和掌握。如怎么求最大公因數和最小公倍數。怎么進行分數和除法的轉換，怎么比較大小等。出錯較多的是第2 小題。占幾分之幾和有幾個蘋果，學生掌握的還是不夠好，理解起來有困難。分數和除法的轉換，學生理解的也是不夠到位，出錯較多。

判斷對錯出錯較多的是第1、2、3、4題。分析原因一是對倍數和因數的概念理解不清，二是對文字性的表述理解不全面。

第三大題選擇題，1題學生可以將其作為一種規律運用到最小公倍數的練習中。錯誤較多的是第4、6小題，學生對因數倍數知識不能做好靈活運用。這也反應了學生對基礎知識掌握的不夠扎實，不認真。

第四大題求最小公倍數。出錯的主要原因一是不能深刻理解短除法。二是不能靈活運用總結出來的規律。三是不能認真計算。

第五大題出錯幾種在分數不化簡，脫式計算做成了直接寫得數。審題不清，是導致這一失誤的一大原因。

第六大題學生出錯集中在1,2,5題。第1題學不寫單位。第2題沒有看到“分別”第5小題對第2小問沒有理解到位。

三、改進措施

1、我要認真學習新課程標準，把握課程改革的動向，訓練的試題類

23數學課堂上加強學生嚴謹細致習慣的培養.4、加深學生對所學知識的理解，提高靈活應用能力。

第三篇：四年級下第三單元教學小結

第三單元教學小結

成功之處：

1、本單元的教學充分體現了以學生裝為主，以學生的發民法為著眼點的新的教學思想。學生的創造力得以發揮，合作交流意識有所加強。

2、讓學生發現現實情境中的問題并解決問題。同時讓學生在比較解決問題的方法中，發現、感悟、描述乘法分配律。

3、設計多種練習，培養學生應用數學的意識。學生把所學的知，進一步培養了學生識應用于現實生活中，增強了應用數學的意識。

不足之處：

1、在培養學生動手方面做的不夠，在教學中應鼓勵學生了現問題提出問題，并與同伴進行交流，進而，引導學生思考計算方法，組織學生交流計算方法，使學生在自主探索與合作交流中明白算理，掌握方法。

2、在課堂教學中民主做的不夠，在課堂教學中應培養融洽的師生關系，課堂上師生互動，生生互動，使數學課堂充滿生機與活力，注重了學生的情感與態度，知識與技能，過程與方法，的形成和發展。

改進措施：

1、精心加工教學材料，靈活處理教材。

2、創設問題情境，把數學學習與生活實際密切結合3、注重知識應用意識和解決能力的培養。

4、引導學生獨立思考合作交流。

第四篇：九年級下第三單元測試題

初中歷史九年級下冊第三單元第二次世界大戰課堂達標題 設計人 劉秀東

第6課《第二次世界大戰的爆發》

達標測試題A1、有人把“9?11”恐怖事件稱為美國自建國以來遭受的第二次大規模襲擊。第一次是指（）

A、來克星頓的槍聲B、珍珠港事件

C、美國南北戰爭D、科索沃戰爭2、1939年，德國對哪國的突然襲擊，導致第二次世界大戰全面爆發（）

A、波蘭B、法國C、美國D、德國

3、第二次世界大戰后，德軍在戰場上遭到的第一次重大失敗是（）

A、進攻法國B、進攻敦刻爾克C、進攻莫斯科D、進攻巴黎

4、連線：德軍進攻波蘭1938年9月

德軍進攻蘇聯1939年9月

簽署慕尼黑協定1941年6月

5、回答下列問題：

1938年9月，哪四國政府首腦出席了慕尼黑會議？此次會議的內容如何？產生了什么影響？

答案

1.B2.A3.C4、連線： 略

5、德、意、英、法；規定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺等地割讓給德國；影響極其惡劣，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心膨脹。

達標測試題B1、第二次世界大戰全面爆發的標志是（）

A.慕尼黑陰謀B.德軍突襲波蘭

C.日軍偷襲珍珠港D.德軍突襲蘇聯

2、二戰前夕，導致法西斯勢力更加囂張的最主要因素是：（）

A.法西斯國家結成軸心國同盟。B.西方大國推行綏靖政策。

C.兩個戰爭策源地形成。D.反法西斯國家缺乏統一行動

3、第二次世界大戰達到最大規模的標志是（）

A.德軍突襲波蘭B.德國進攻西歐

C.日本發動“七七事變”，全面侵略中國D.日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發

4、閱讀下列材料：

我們的目的是什么？我可以用一個詞來答復：勝利──不惜一切代價去爭取勝利，無論多么恐怖也要爭取勝利；無論道路多么遙遠和艱難，也要去爭取勝利；因為沒有勝利，就不能生存。

──1940年5月丘吉爾在英國下院的演說

請回答：

（1）材料表明當時英國的對德政策發生了什么變化？

（2）英國對德政策為什么改變？。

答案

1、B2.B3.D

4.①由原來犧牲小國的利益來保全自己，讓禍水東引（綏靖政策）變為采取堅決抵抗的方針

②1940年英法遭到法西斯進攻，已經無路可走

達標測試題C

一、選擇題

1、法西斯德國在二戰前吞并的第一個國家是（）

A.西班牙B.捷克斯洛伐克C.奧地利D.波蘭

2.參加慕尼黑陰謀的英國首相是（）

A.達拉第B.張伯倫C.希特勒D.墨索里尼

3.第二次世界大戰的規模進一步擴大的標志是（）

A.德國“閃擊”波蘭B.慕尼黑會議的召開

C.德軍侵略蘇聯D.太平洋戰爭爆發

4、讀材料回答

材料一：“我沒有什么可以奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水?！薄拔覀儗鸲返降砖īㄎ覀兘^不

投降”

材料二：紅軍、海軍和蘇聯全體公民必須保衛每一寸蘇維埃土地，戰斗到最后的一滴血，來保衛城鎮和

村莊。

⑴材料一中的“我”是誰？

⑵導致材料一這一嚴峻局面出現的原因是什么？

⑶材料二出自何人之口？在他的號召下蘇聯的局勢由什么變化？

⑷你從二位名人身上學到了什么？

答案

1、C2、B3、D4、①丘吉爾英國人民②綏靖政策③斯大林 蘇聯軍民在斯大林的領導下，英勇抗擊侵略者，使德軍占領莫斯科的企圖沒能得逞④頑強的意志、堅定的想念、勇于面對現實、堅決抗擊侵

略者。（意思對即可）

第7課《世界反法西斯戰爭的勝利》

達標測試題A1、第二次世界大戰中，反法西斯同盟正式形成的標志是：（）

A、蘇聯衛國戰爭開始B、諾曼底登陸

C、《聯合國家宣言》簽署D、斯大林格勒戰役

2、世界反法西斯戰爭取得勝利的可靠保障是：（）

A、美國的參戰B、第二戰場的開辟

C、世界反法西斯同盟的建立D、中國人民的浴血奮戰3、1943年2月，羅斯福在致斯大林的一封賀信中寫道：“（蘇聯人民取得這一戰役的勝利）制止了侵略浪

潮，成了盟軍反侵略戰爭的轉折點?！边@一“轉折點”是：（）

A、斯大林格勒戰役B、莫斯科保衛戰

C、諾曼底登陸戰敗D、攻克柏林戰役

4、閱讀材料，回答問題：

毛澤東說：“只要迫使希特勒轉入戰略防御，法西斯的命運就完結了。因為像希特勒這樣的法西斯國家的政治和軍事生命，從它出生的那一天起，就是建立在進攻上面的進攻一完結，它的生命九完結了

① 第二次世界大戰中迫使希特勒轉入戰略防御的重要戰役是什么？

說出戰役的起止時間

②這次戰役勝利的重要意義是什么？

答案

1.C2.C3.A4.①斯大林格勒戰役1942年7月—1943年2月

②這次戰役是第二次世界大戰的轉折點

達標測試題B

1．斯大林格勒戰役的勝利是世界反法西斯戰爭的轉折點，主要依據是

A．德軍損失慘重，元氣大傷B．促成了世界反法西斯同盟的形成C．法西斯集團內部開始瓦解D．德軍被迫轉入戰略防御

①A．戰爭的根源是帝國主義B．都未給美國造成任何損失

C．英法與德意均站在兩個敵對陣營D．戰場遍及歐、亞、非和太平洋地區

3．嚴重損害中國的主權，帶有明顯的大國強權政治色彩的國際會議是

A．德黑蘭會議B．雅爾塔會議

C．波茨坦會議D．開羅會議

4．“二戰”期間，中國曾兩次與英美共同發表重要宣言或公告，這說明

A．中國取得了與英美相同的國際地位B．英美對日本侵華的態度發生了根本改變

C．中、英、美三國是對日本作戰的最主要國家，需要互相支持

D．英美為了維護中國領土完整而對日作戰

5、讀材料回答：

中華民族為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大的民族犧牲，┉┉蘇聯衛國戰爭給德國法西斯以毀滅性的打擊，并同盟軍一起奪得反法西斯戰爭歐洲戰場的勝利，美英盟軍在太平洋戰場的反攻，┉┉都是對中國抗日戰爭的巨大支持和寶貴援助┉┉世界反法西斯戰爭是最偉大的正義戰爭，它給人類留下德爾歷史啟迪也最為珍貴。------------------江澤民在紀念二戰勝利50年時的講話

①今年是2009年二戰勝利已經周年

② 列舉出盟軍在歐洲戰場進行反攻的著名戰役

③ 根據材料總結出世界反法西斯戰爭勝利的主要原因是什么？

答案：1．D2．A3．B4．C5、① 64 ② 斯大林格勒戰役、諾曼底戰役、攻克柏林戰役

③首先，世界反法西斯戰爭是人類歷史上偉大的正義戰爭。戰爭的正義性決定了世界反法西斯戰爭的必然勝利。其次，國際反法西斯聯盟的建立，各國的相互支援，加速了大戰的勝利。

達標測試題C

1．法西斯軸心國集團開始瓦解的標志是（）

A．蘇聯對日宣戰B．希特勒自殺身亡

C．墨索里尼政府垮臺D．意大利投降

2．標志著第二次世界大戰結束的事件是()

A．美蘇軍隊在易北河會師B．德國簽署無條件投降書

C．日本宣布無條件投降D．日本簽署無條件投降書

3．下列關于第二次世界大戰影響的敘述，不正確的是()

A．給世界人民帶來巨大災難B．不同程度地削弱了資本主義各國

C．促使世界格局發生新變化D．促使蘇聯國際地位大大提高

4．二戰中，美、日之間曾發生與核有關的重大歷史事件，該事件發生的地點在日本的()

A．東京大阪B．廣島長崎

C．橫濱長崎D．東京廣島

5.讀材料回答

“在法國北部開辟戰場，不僅能牽制希特勒在東線的兵力，而且能使希特勒無法進攻英國。”丘吉爾堅持“地中海戰略”，極力主張從歐洲柔軟的下腹部進攻。

① 丘吉爾和斯大林談論的主題是什么？

② 這個戰場是如何開辟的？在何登陸？

③ 你能推測出這一時期在歐洲開辟了哪兩個主要戰場嗎？

答案

1．D2．D3．B4．B5、①在歐洲開辟第二戰場②1944年。諾曼底登陸 ③一個是蘇德戰場；一個是盟軍在諾曼底登陸開辟的第二戰場。

第五篇：浙教版數學四年級下第三單元小結（xiexiebang推薦）

紅太陽數學四年級數學下第三單元小結

一、填空

1、帶分數包括（）和（）兩部分。帶分數（）1。

2、分子是分母倍數的假分數可以化成（）。分子不是分母倍數的假分數可 以化成（）。

3分子相當于除法中的（），分母相當于除法中的（），分數線相當 于除法中的（）。

4被除數÷除數=()除數不為0）

5、（）的分數叫真分數。真分數（）1。（）的分數叫假分數。假分數（）1。

6、分母是8的真分數有（），其中最小的是（），最大的是（）。7、3kg表示把3kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg；也表示8把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）千克。

8、把3 米的繩子平均剪成4段，每段長（）米；把1 米長的繩子平均剪成4段，其中3 段是（）米，也就是說3米長的繩子的（）和1米長繩子的（）是相等的。

9、一根繩子用去一半，再用去余下的一半，還剩下全長的（）。

10、一根鋼材3米，截成相等的5段，每段占總長的（），每段有（）米。

11、把20個蘋果平均分給5人，每人分到它的（），每人分到（）個；如果平均分給4人，每人分到它的（），每人得到（）個。12、4÷5＝??＝64＝（）填小數。??40??8＝

二、判斷

1、一堆煤，用去它的12，還剩噸。

（）332、任何一個分數都可以化成有限小數。

（）3、4141-+-的結果不是0。（）74744、分母是10的真分數共有10個。（）

15、a是b的，b就是a的3倍。

（）

36、所有分數都比1小。（）

7、假分數是假的，其實它不是分數。（）

8、假分數的分子不小于分母。（）

三、選擇題。

1、比23大而比小的真分數有（）。553相等的小數是（）8

A.1個

B.2個

C.3個

D.無數個

2、與A．

0．125

B.0.375

C.0.625

D.0.25 3、1小時是（）分鐘

5A、20

B、10

C、48

D、12

4、甲乙兩地相離23千米，一輛汽車用15分鐘行完全程，平均每分鐘行駛（）千米

A、12123151

21B、C、D、1515238111B、C、D、23895、把一根繩子對折3次，這時每段是全長的()

A、6、一個正方體的每條棱長占正方形棱長總和的（）111B、C、D、12842517、要使變成1，還須增加（）個

121

2A、A、12

B、7

C、5

D、1

8、要使分數8有意義，則（）x

A、x≠8

B、x≠1

C、x≠0

D、以上答案都不對

四、用分數填空

5dm=（）m 205mL=（）L 6分=（）時 43千克=（）噸 3d㎡=（）㎡ 0.06cm3=（）dm3

五、用分數表示下面各式的商。

3÷4= 7÷12= 25÷24= 79÷100= 12÷25= 36÷57= 8÷8= 3÷11=

六、解決問題。

1、小麗做12朵紙花共用去5分鐘，平均做一朵紙花需多少時間？

2、小娜期中考試的語文、數學、英語成績分別為98分、93分、95分，求小娜各科的平均分是多少？(用分數表示結果)

3、甲、乙兩人比賽銷蘋果，甲用3分鐘銷了20只蘋果，乙用4分鐘銷了27只蘋果，問甲、乙兩人誰銷蘋果的速度快？