第一篇：值勤中的酸甜苦辣作文

值勤中的酸甜苦辣作文

江蘇省無錫市揚名中心小學

五（1）班 丁律允

昨天，我的值勤生涯圓滿地畫上了一個句號。回想起來，真是有酸也有甜，有苦也有辣。

酸

聽說，在周三的時候，高天旗在水槽旁值勤時，因為幫助清潔工阿姨清理水槽，幫她把米粒掏出來，讓水順暢地流下去。這種行為不僅得到了清潔工阿姨的先贊賞，獲得了一個毽子，老師還當著全班同學的面表揚了他。聽了之后，我心里酸酸的，如果我也能及時發現，也幫助阿姨清理，不也會得到表揚了嗎？

甜

雖然我非常埋怨自己為何不去水槽值勤，但是現在，我認為校門口禮儀崗也是一個不可忽視的崗位。每天早上當老師來時，我都會送上一句＂老師早＂，覺得非常自豪。而老師也會對我微笑，也會回上一句＂早＂，＂好＂。聽了這些話，我心里象吃了蜜糖一樣甜。

苦

值勤的時候，我的苦日子也要來臨了。因為，要填寫大大小小各種各樣的表格，一個表格剛填完，又一張表格來＂找＂我了。好不容易一個一個同學挨過來問，又被老師說了一通，原來那一欄應該填藝術類的，而我卻填成了藝術和體育＂混和類＂，唉，又要一個一個重新問過，還要全擦掉，重新寫。真苦啊！

辣

又到了周四，又迎來了＂紅領巾廣播＂了。盡管我準備得很充分，但第二天還是發揮失常，不是這讀錯了個音，就是那里少了個詞語。到了班級，同學們問我：＂你的聲音怎么那么輕啊？＂我的臉立刻紅了。

第二篇：作文：成長中的酸甜苦辣

作文：成長中的酸甜苦辣

一、導語

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。

二、解題：成長中的酸甜苦辣

1、成長路上：從小到大

生活上：家庭生活、學校生活、社會生活

2、我的感受

酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？

甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！

苦。當父母呼喊我們干活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。

辣。辣的味道很復雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。

三、找素材：

說說你成長生活中的酸事、甜事、苦事、辣事？

四、怎么寫

1、成長路上的酸、甜、苦、辣都寫，分四個小標題，各選擇一件最有典型的事寫具體，注意體現心情；

2、成長路上的酸甜苦辣只選擇一至二個方面寫，如成長路上的苦或成長的歡樂與煩惱??

五、講究寫法

1、對比烘托法：

文章有對比才顯有起有伏，避免平鋪直敘，如：要寫好，不妨先寫不好；要寫甜，不如先從苦寫起

2、鋪陳渲染法：確定中心后，可圍繞中心從不同角度、不同層面去敘述描寫，強化渲染。如：成長路上的苦，有四重苦，不斷強化內心苦的感受，把文章推向高潮。

六、范文

成長中的酸甜苦辣

轉眼間，我已度過了十二個春秋，馬上就要成為初一的學生。回首過去，雖然也有不少美好的回憶，同樣也遭受了不少挫折。因此說成長便是一雙嘗遍酸甜苦辣的筷子，至今還令人回味無窮。

一、酸

小時候長的胖又調皮，所以每次走路都站不穩，摔個嘴啃泥，人家常說我走路不長眼睛。一次，媽媽買了包話梅回家，我嚷著要吃，可她怕我被梅核嗆住，就把整包話梅放在高高的柜子上。我這個饞嘴貓就是不服氣，趁媽媽不注意時，小心翼翼的搬了張椅子過來，爬上去，腿長得短，伸手偏差那么一點點，踮起腳，誰知身子一斜，就從椅子上掉了下來，后果就是在眼角流了個疤，腳陣陣酸疼。那時，我眼淚嘩嘩直流，媽媽聽聲音急忙跑來，看見我那傻樣，就沒好氣的說：“貪吃的下場就是這樣。”說來還真是慚愧。

二、甜

不知不覺我已經五歲了，媽媽想是時候讓我上學了，就把我送到了幼兒園。那時我才變乖了許多，在學校里表現不錯，期末考試還得了滿分，老師就獎勵我一朵大紅花，回到家，我自豪的把紅花拿給媽媽看，她微笑的獎給我一個棒棒糖，那時心里像吃了蜜一樣甜。

三、苦

三年級時，我當上了班長。我和同桌是一對很要好的朋友，但她學習成績很差，一次語文測驗時，她叫我給答案她抄，還說：“難道我們不是好朋友嗎？”無奈我把答案給她抄了。事后老師來問我的同桌是不是作弊？我猶豫了一會，于是如實反映了情況。同桌挨了一頓批，還說以后再也不理我了。這時我真是啞巴吃黃連--有苦說不出呀。

四、辣

五年級的暑假，我跟著媽媽到田里去割稻子。熱辣辣的太陽炙烤著大地，我赤著腳走下田，拿起鐮刀就割，一會兒就把自己弄得臟兮兮的。稻子沒割幾棵，卻腰酸背痛了，當時就像要是現在躺在床上舒舒服服睡大覺該多好，可是做事有怎能半途而廢呢？在烈日下，汗一滴滴的從額頭留下，甚至滲透了衣服。直到日落西山，我才算完成任務。走在鄉間小路，迎面吹來一陣涼爽的風，心中無比舒暢。我想，沒下過田里的人是不會嘗到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的滋味吧。

成長就是這樣，從無知到懂事，從幼稚到成熟。成長的道路總會荊棘叢生，但只要你有一顆不屈不撓的心，朝著既定的目標前進，再前進，成功總會向你招手。

成長中的酸甜苦辣

生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。生活的滋味——酸甜苦辣咸。不信？那就去體驗吧！

酸的感覺

唉！語數英三門學科，在經過一場期末的洗刷后，這次肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑容酸酸，我們的鼻子酸酸；老師的話語酸酸，我們的眼睛酸酸，大家的嘴里都像嚼著一枚青橄欖，“哭什么，既然考了就別哭，哭了就別考，考試不相信眼淚。”我心里想著。是呀，擦干眼淚，找回淚水中的自我，奮勇向前，一次失敗算什么？也許以后正是這枚青橄欖會讓我們回味無窮。

甜的享受

經過一年的努力，我的畫終于在比賽中榮獲了二等獎，我十分開心。聽著老師的夸獎，同學的贊揚，心里勝過n公斤的蜂蜜。放學回家的路上，鳥兒叫聲清脆，花兒艷麗開放，落葉在風中盡情舞蹈，它們也在和我分享這份甜蜜，我漸漸加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給父母。

苦的滋味

根據“相反論”，甜的滋味有，當然也少不了苦的滋味了，初中的學習生活便是苦上加苦。剛抄完一黑板的作業，聽著老師在課堂上為我們“開小灶”，別的班已經人去班空，我們班還是燈火通明，大家的苦味濃濃，老師的興致勃勃，“同學們，這兒有一張卷子，在明天之內做完??”看看擺在桌上的作業，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，詛罵“命運掌握在老師手中”。

辣的體會

“考得這么好呀，考場上不會有人協助吧？”朋友的話中帶著一絲辛辣。我低著頭，看著試卷上那鮮紅的分數，不知是高興還是難過，“老師只不過表揚了一下而已，有什么好炫耀的？”她又開口了。我心中像是被人灌了一瓶辣椒醬一樣，辣辣的。辣的滋味，我不要再體會。

生活是一杯清茶，茶葉和水需要自己去調配，最后要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗吧，你會發現它是多姿多彩的。

成長中的酸甜苦辣

酸

說起酸，那就莫過于那回期中語文考試考砸了。那次考試，我并沒有復習，結果考試考得意想不到的差，連個良都沒有，直接降到及格。害得我回家后被爸爸媽媽狠狠地批了一頓。等試卷發下來之后，我才發現原來自己錯了很多不應該錯的地方。哎！活該啊活該，早知如此，何必當初啊！我鼻子一酸，差點哭了出來。

甜

這些年，值得回味的甜蜜往事有很多，但最近一件事那就得數收到了圣誕節禮物—暖風機。平安夜睡覺前，我原本以為這次不會再收到禮物了，因為我已經滿10周歲，是個大孩子了，而且我也知道往年的圣誕禮物都是爸爸媽媽偽造成是圣誕老人送的，所以他們不會再給圣誕禮物的，因為這樣做已經沒有意思了。可是第二天圣誕節，我的床頭柜上出現了一個暖風機。我立刻被感動了，心里比吃了西瓜還甜。

苦

在我成長過程中痛苦的事也少不了，而最痛苦的事便是在老家玩的時候接連受傷。那時，我正在小河里游泳，卻不知從哪來一塊異常鋒利的石頭在我右腿上割出了一道傷痕，讓我疼痛不已。然而，禍不單行，右腿的傷還沒好，我和爺爺騎著電動車回家時，不小心又從車上掉了下來。結果，左腿上又掉了一塊皮。雖然現在它們已經不痛了，可卻留下了一塊傷疤，讓我時時刻刻都要注意小心。

辣

我天生在家就愛看書，不過，有時看書也會惹來麻煩—那就是一頓 “毒”罵！有天晚上，將近10點半了，可我還在埋頭苦讀，專心致志地研究一本書。這時，當過偵察兵的老爸發現我房間里的燈亮著，悄悄地摸了過來，見我這么晚還在看書，就生氣地破口大罵了我一頓。這頓批評使我辣了好些天。可過幾天后，我又開始深夜看書了。

酸甜苦辣就如五味瓶，時時刻刻陪伴在我的左右，它使我明白了許多道理，使我的生活更加多姿多彩！

第三篇：作文 酸甜苦辣

[作文 酸甜苦辣] 每個人都要讀書，對于讀書的感受，自然有各種不同的滋味，作文 酸甜苦辣。

有時，我認為讀書的滋味是酸的。

那次，我在書房看《摩爾莊園星空公主與火神杯》，寫了一個小摩爾跌入了時光隧道，看到了摩爾王三世二十八年八月二十八日，姐姐星光公主帶著妹妹星星公主按照習俗，將自己的親妹妹拋近火熔巖江，而這個小摩爾非常想救這位星星公主，就與大祭司杰克以及姐妹星空公主前往火熔巖漿，而在危機中，星光公主為救子民，甘愿犧牲自己，而她妹妹推開了姐姐，就這樣，星星公主犧牲了。我為勇于獻身的星星公主而落淚，心里酸酸的。

有時，我覺得讀書的滋味是甜的。

很多書為我們提供了書本沒有的知識，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。人們常說：書中再有黃金屋，書中自有顏如玉，可見書是人類最寶貴的倉庫知識的倉庫、哲理的倉庫，我從中獲得很多，因此老師上課我回答問題很精彩是得到老師表，那是我都會感嘆，讀書是甜的。

有時，我覺得讀書的滋味是苦的。

那天，我在圖書館借了一本《包公案》，我看得津津有味、如醉如癡。可是該睡覺了，怎么辦呢，嘿嘿，我有主意了。我乖乖地上床睡覺，等媽媽把燈關上，我就找出手電筒，蒙上被子，津津有味的看了起來，小學五年級作文《作文 酸甜苦辣》。◆分享好文◆不知過了多久。啪燈亮了，聽到媽媽卸開被子一對，大吼，我忙嬉皮笑臉認錯賠罪。雖說心里苦苦的，讓我難堪，但苦中帶點甜，畢竟讀書是我的樂趣嘛。

有時，我覺得讀書的滋味是甜的。

每當我有時看到一些書時，我會感到羞愧，認識到自己的錯誤所在。讀完《愛的教育》我知道了誠信的重要，為自己曾撒謊而羞愧；讀了《母親》知道了平時任性的毛病讓父母擔心&&書是一個大辣椒，讓我反省自己的人生。

書有百味，酸甜苦辣澀&&需要我用一輩子的時間去細細體會。重慶九龍坡區重慶市九龍坡區第一實驗小學五年級:蘇可琪

第四篇：作文《酸甜苦辣》

進入初中，我的心好像一個被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。品嘗這些個味道，我，漸漸成長。

酸

三年前剛剛進入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時候和“老同學”聚一聚；有時候和新同學交一交朋友；有時候離開課室，到乒乓室鬧一鬧??可到了后來，更多的學習任務壓在了我們身上，作業也堆積如山。自修時，我拼命地寫著作業，手酸酸的，累垮了。

在一次次的“酸手”中，我卻不斷打磨著自己，再 多的作業不怕，總歸能完成。我成長著

苦

課上得越來越復雜；理解新知識越來越難；完成作業更是難上加難；考試的題目也越來越新奇??一陣陣哀怨聲不時在我耳邊響起，有時我也會有和他們一樣的感受。考試時，我總是信心十足，但是考試后，成績有時卻讓我大吃一驚，與我預期的完全不一樣。我開始對自己最有把握的數學產生了懷疑，那是十足的苦悶。

苦悶后，再一次振作，不斷整理歸納。下一次，又總能取得了好成績。我成長著 辣

在家里，在父母的管教下，不會有多大錯誤。但在學校，可就兩樣了，有時會犯一兩個小錯誤，被老師批評。有一次在自修時，老師就說我同桌不務正業，在課上都嘻嘻哈哈。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的，不知所措。

這種火辣，使我好了傷疤忘不了疼，漸漸地，我安分了。我成長著 甜

雖然初中生活有這樣那樣不開心的事，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中，我的競爭對手多了，更厲害了，學習開始變得有挑戰性了；上了初中，內容更新穎了，特別是數學，更能挑戰我的智慧；上了初中，老師的教學方法也變得生動有趣??每一次考試的成功，總會到給我成就感；每一次作業的全對，總會帶給我快樂；每一次成功與失敗，總會帶給我無盡的甜蜜喜悅。

流連忘返的甜，這是成長的滋味。甜蜜，是我渴望成長。

“酸甜苦辣”，這般的四味瓶中蘊存著這三年來的種種生活，蘊存著這三年來的種種成長紀事。

第五篇：校園中的酸甜苦辣

-校園中的酸甜苦辣

在校園里，一定會發生各種各樣的事情，有成功的喜悅、有失敗的酸楚、有冤枉的苦衷、有自責的辛辣……而我在學校里有說不盡的酸楚呀！

上年冬天，要舉行拔河比賽，我得老師點了幾個力氣大的人，當然，我也被選中了。老師當時小聲地對我們說了一個秘訣：“噓——到時候，老師喊到三的時候，你就開始拔，我們要和三班比賽，千萬不要和他們說！”

到了下午，我剛走在路上，就看見三班來了幾個間諜，臉上露出了慧欣的笑容，看那笑里藏刀的樣子，一看就知道是三班派來的一級殺手，哼！我才不怕他呢，他走到我跟前，笑著說：“呃——呃，你們六班的秘訣……”他還沒說完，我就打斷了他，“我不會告訴……”我想，要是這么說，他們肯定又會糾纏我不放，我便多出一個心眼，“沒有秘訣呀！”，就趁他們不注意，溜之大吉了。

開始拔河了，不知道是誰透露了我們的消息，三班知道了，害得我們班一直輸，最后只能退出比賽，唉——，太酸楚了。

校園中的酸甜苦辣一直伴隨在我們的身邊，你也分享一下你的故事吧！