第一篇：酸甜苦辣作文700字（精選）

對于一個學生而言，學校就是我們第二個家。在這個家里，我們學習知識，掌握本領。結交伙伴，開展活動。在這個家里，我們享受成功的喜悅，感受失敗的酸楚&&隨著時間的流逝，我們一天天長大了。直到有一天，我們突然發現，自己即將要離開這個家了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一齊涌上心頭&& 我是一個插班生，在五年級時，父母為了個我營造一個更好的學習環境，將我轉進一所高檔學校，一想到要和相處五年的同學們分開，不禁熱淚盈眶。辦理手續的那一天，老同學們那戀戀不舍的目光，使我心中有說不出的難過。淚水不爭氣地從眼中流出，因為我知道以后可能很難與他們相聚了，一股酸意涌上心頭。

還記得那個下午，我們組要進行衛生大掃除，我負責走廊衛生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得臟兮兮的，沒辦法，再來一次，悲劇重復上演，走廊又被踩得臟兮兮的，哇靠！我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當老師檢查時看到走廊上臟兮兮的，十分生氣，便把我請到辦公室喝茶，并罰抄課文，最后還請了家長。

校園中有酸、有苦、有辣，當然甜也是不可缺少的。

三年級新添了英語這門科目，對于這門科目，我感到新奇，決定學好這門科目，上課有我積極高舉的手，下課有我認真復習功課的身影，決定在考試中大展身手。

不久，期待已久的考試終于要開始了，我飛快地寫著答案，筆尖飛快的在卷面上滑動著。

&& 考分出來了，九十八分，無疑是一個令人驚喜的分數，老師在課堂上大大表揚了一番，心里自然舒服。這時我嘗到了校園生活的甜。

校園的生活是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣&& 我愛我的校園，我溫馨的家，校園的每一株草、每一棵樹、每一只蝴蝶，都有我校園里美好快樂的回憶。浙江金華義烏市實驗校三年級:男男女女

第二篇：運動會的酸甜苦辣(700字)作文

精選作文:運動會的酸甜苦辣(700字)作文

眨眼間，舉辦運動會這一周過去了，有喜怒哀樂也有酸甜苦辣。今天，讓我來給大家講一講這周的精彩經歷吧！

酸

哎，又是體育課！我心里想：因為要舉辦運動會，每天高強度的鍛煉，煩死了。我們嘟著嘴，不情愿地來到了塑膠操場。鈴&&鈴，上課鈴響了，我們迅速地站好了隊，跑完400米，做完熱身運動后，開始練項目了，結果班里面有些頑皮的同學有說有笑、嘻嘻哈哈打鬧著，耽誤了練習，害得我們全班下課后多站了10分鐘，太可悲了！

苦

星期二，大家都知道離運動會還剩一天了，每個人都在忙碌著為自己參加的項目爭光，努力練習。當然，我們一長八字組也不例外，我們每個人都在爭取能不斷繩地像兔子一樣跳躍著，奔跑著&& 辣

星期三的下午，我們要舉行的項目是一長八字、投籃和拔河，雖然一長八字得了第一，但是拔河卻不理想，這次，我們沒想到竟然跟四班拔，同學們都以為上次跟二班拔贏了，這次一定能贏四班。其實也沒有那么簡單，第一局我們贏了四班，我們警惕性放低了，第二局雙方都成僵持狀態，但是我們還是輸了，第三次讓對手有機可乘，破釜沉舟，我們班輸了。我們這次吸取了教訓，下次我們一定不會再輕敵了。

甜

在運動會的閉幕式上，校長宣布了哪些班級獲得精神文明獎。我們班每個人心里都不愉快，當體育老師說第一名165。5分，五

（一）班。我們驚喜地歡呼起來，實在表達不出那種內心的激動。我算了一下，我們以3個no。1，1個no。2，3個no。3獲得了團體總分第一。我們班獲得了一個獎狀、一個籃球和一條大繩。我們心里樂滋滋的。

關于運動會的故事雖然告一段落，以后也許還會發生許多趣事，但是全班的心因得了集體獎而感到光榮而自豪！我們下次運動會再見！六年級:今生只愛你111 篇一：關于運動會的作文：熱鬧的運動會

關于運動會的作文：熱鬧的運動會

熱鬧歡騰運動會，成小學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的篇二：校園里的酸甜苦辣

校園里的酸甜苦辣

時間飛逝。一轉眼，我已經成為了一個即將畢業的小學生。我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過??校園里的生活可真是有滋有味。

記得三年級一次語文課上，我與同桌悄悄講話，被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了，感覺十分地難為情，又十分地后悔。下課后，我一個人默默地趴在教室外的欄桿上，想著自己剛才的表現，心頭酸酸的。我認識到自己是一名班干部，上課應以身作則、專心聽講，可我卻改不了上課愛說話的老毛病。我抬頭一看，天空沒有了平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那么綠了，紅艷艷的花兒紅的那么刺眼，這一刻，我覺得校園的生活酸酸的。

我還記得四年級的校運會的壘球比賽，我胸有成竹地以為自己能夠奪得

那時，我感到十分高興，同時也認識到這是我們這些球員們齊心協力，取得的成績，我才感到了團結的快樂。

現在離畢業只剩下三個多月的時間了，老師為了我們能考出較好的成績，努力地工作，我們的作業也隨之多了起來。每天放學，望著一堆堆的考卷、練習題，我做得有點兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀！他們作業才一點點，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作業堆，心里不覺多了許多煩惱，我們要熬到什么時候才可以不用做作業呢？想著想著，心里有點苦苦的。

六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經歷著許多**，就像一位船夫每天開著船在大海上奔波，每天經歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒，我學會了怎么做人，懂得了許多道理，學到許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我知道，我今后的路還很長，但我會朝著自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活。

少先隊員了．走到舞臺邊，我就想起我

們爆發了全身的辣氣爭奪

老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。

在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。

龍溪中心小學六年級：黃鎮宇

--350字

下頁 余下全文篇三：.春季運動會作文.doc 當春季運動會來臨

當年輪的指針定格在四月始末，我們不禁會感 嘆......一年一度的運動會啊！

可以感受到......每當運動員們跑在跑道上的時候，背影似乎總凝結著一種溫柔的金色，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。

“運動會”這個字眼，我們并不陌生。從小到大，從小學到高中，大大小小的運動會，還有趣味運動會，這樣的集體活動為我們學習之余增添不少樂趣。每當這個時候，每個班，每個同學的心都會凝聚在一起，一起吶喊助威，一起加油打氣，一起哭，一起笑，品嘗輸贏的酸甜苦辣，感受不甘心的辛酸，安慰不小心受傷的同學，鼓勵他們不要失望，不要傷心，做到的就是最好的！也為運動員選手的拼搏和賽場外的好人好事而感動不已。

可以目睹到......運動場上的一幕幕更是激動人心。隨著哨聲的發起，“預備！跑！！”運動員矯健的身姿如的箭一般向前沖去，跑道外擠滿了人，大聲吶喊著加油。各班同學更是使出渾身解數，大家一起拼命地喊著直到嗓子都快喊啞了為止。加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕，震耳欲聾的歡呼聲，使得整個賽場頓

時沸騰起來！不論誰獲得

具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有 選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚著友誼篇四：運動會作文開頭 運動會作文開頭

秋季運動會作文開頭

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”

運動，是一個極富魅力的詞，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當運動員們跑在跑道上的時候，背影似乎總凝結著一種溫柔的金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。

10月16日，星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我們二小舉行了一年一度的校園體育盛會——秋季運動會。

金秋送爽，同學們盼望已久的秋季運動會終于在我校大操場舉行了。我們為這次運動會做了充分的準備。運動會即將開始，各班的運動員都在做最后的賽前準備，他們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，準備在賽場上大顯身手。

秋姑娘邁著姍姍步伐來到了人間，帶來了秋的涼爽情懷，帶來了五彩繽紛，帶來了一片喜悅的金黃。她向萬物灑落下一顆金黃的珍珠，大地立刻披上了淡黃的大衣，一切都變了樣：葉子褪去了生機勃勃的綠色，換上了略發詩情畫意的金黃色；糧食豐收了，各色顏色的果子燦爛奪目，個個都仰起了可愛的笑臉。在這涼爽、美麗的季節中，學校終于迎來了同學們盼望已久的運動會。伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在陽光明媚的日子里，開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人注目??

“加油！加油！”咦，哪兒來的助威聲，噢，原來是鹽城市

今天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光。

今年，是我們在這所學校的最后一年，這一場運動會將是我們最后一次參加中學的運動會，對于我們高三的這一群人來說，成績已經不再重要，重要的是我們在這里曾經留下的美好回憶。

四月末，春光宜人，微風送爽，學校舉辦了田徑運動會。操場上同學們排著整齊的隊伍。穿著清一色的紅校服，紅彤彤的，別有一番風景。

在一望無際的宇宙中，有一個藍色的星球，它，就是地球，是人類賴以生存的家園。在地球上一塊綠色的土地上，有一群天真活潑的孩子在蔚藍的天空下吶喊，奔跑，歡呼??你知道嗎？他們正在開運動會呢。

我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風采。

運動會上那一幕幕動人場景，讓我熱血沸騰。短跑賽場，跳高賽場，鉛球賽場??到處都有運動員在揮灑汗水，奮力拼搏。

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行

我

（10）夸張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者

（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。

(12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

2.正文的寫法

(1)演繹法：

從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。

(2)歸納法：

從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

3.結尾的寫法

(1)簡要評價或作結論：文章的最后幾句概括全文內容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。(2)首尾照應句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。

(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。

(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。

(5)引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

第三篇：作文 酸甜苦辣

[作文 酸甜苦辣] 每個人都要讀書，對于讀書的感受，自然有各種不同的滋味，作文 酸甜苦辣。

有時，我認為讀書的滋味是酸的。

那次，我在書房看《摩爾莊園星空公主與火神杯》，寫了一個小摩爾跌入了時光隧道，看到了摩爾王三世二十八年八月二十八日，姐姐星光公主帶著妹妹星星公主按照習俗，將自己的親妹妹拋近火熔巖江，而這個小摩爾非常想救這位星星公主，就與大祭司杰克以及姐妹星空公主前往火熔巖漿，而在危機中，星光公主為救子民，甘愿犧牲自己，而她妹妹推開了姐姐，就這樣，星星公主犧牲了。我為勇于獻身的星星公主而落淚，心里酸酸的。

有時，我覺得讀書的滋味是甜的。

很多書為我們提供了書本沒有的知識，增長了我們的知識，開闊了我們的視野。人們常說：書中再有黃金屋，書中自有顏如玉，可見書是人類最寶貴的倉庫知識的倉庫、哲理的倉庫，我從中獲得很多，因此老師上課我回答問題很精彩是得到老師表，那是我都會感嘆，讀書是甜的。

有時，我覺得讀書的滋味是苦的。

那天，我在圖書館借了一本《包公案》，我看得津津有味、如醉如癡。可是該睡覺了，怎么辦呢，嘿嘿，我有主意了。我乖乖地上床睡覺，等媽媽把燈關上，我就找出手電筒，蒙上被子，津津有味的看了起來，小學五年級作文《作文 酸甜苦辣》。◆分享好文◆不知過了多久。啪燈亮了，聽到媽媽卸開被子一對，大吼，我忙嬉皮笑臉認錯賠罪。雖說心里苦苦的，讓我難堪，但苦中帶點甜，畢竟讀書是我的樂趣嘛。

有時，我覺得讀書的滋味是甜的。

每當我有時看到一些書時，我會感到羞愧，認識到自己的錯誤所在。讀完《愛的教育》我知道了誠信的重要，為自己曾撒謊而羞愧；讀了《母親》知道了平時任性的毛病讓父母擔心&&書是一個大辣椒，讓我反省自己的人生。

書有百味，酸甜苦辣澀&&需要我用一輩子的時間去細細體會。重慶九龍坡區重慶市九龍坡區第一實驗小學五年級:蘇可琪

第四篇：作文《酸甜苦辣》

進入初中，我的心好像一個被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。品嘗這些個味道，我，漸漸成長。

酸

三年前剛剛進入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時候和“老同學”聚一聚；有時候和新同學交一交朋友；有時候離開課室，到乒乓室鬧一鬧??可到了后來，更多的學習任務壓在了我們身上，作業也堆積如山。自修時，我拼命地寫著作業，手酸酸的，累垮了。

在一次次的“酸手”中，我卻不斷打磨著自己，再 多的作業不怕，總歸能完成。我成長著

苦

課上得越來越復雜；理解新知識越來越難；完成作業更是難上加難；考試的題目也越來越新奇??一陣陣哀怨聲不時在我耳邊響起，有時我也會有和他們一樣的感受。考試時，我總是信心十足，但是考試后，成績有時卻讓我大吃一驚，與我預期的完全不一樣。我開始對自己最有把握的數學產生了懷疑，那是十足的苦悶。

苦悶后，再一次振作，不斷整理歸納。下一次，又總能取得了好成績。我成長著 辣

在家里，在父母的管教下，不會有多大錯誤。但在學校，可就兩樣了，有時會犯一兩個小錯誤，被老師批評。有一次在自修時，老師就說我同桌不務正業，在課上都嘻嘻哈哈。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的，不知所措。

這種火辣，使我好了傷疤忘不了疼，漸漸地，我安分了。我成長著 甜

雖然初中生活有這樣那樣不開心的事，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中，我的競爭對手多了，更厲害了，學習開始變得有挑戰性了；上了初中，內容更新穎了，特別是數學，更能挑戰我的智慧；上了初中，老師的教學方法也變得生動有趣??每一次考試的成功，總會到給我成就感；每一次作業的全對，總會帶給我快樂；每一次成功與失敗，總會帶給我無盡的甜蜜喜悅。

流連忘返的甜，這是成長的滋味。甜蜜，是我渴望成長。

“酸甜苦辣”，這般的四味瓶中蘊存著這三年來的種種生活，蘊存著這三年來的種種成長紀事。

第五篇：酸甜苦辣(300字)作文

精選作文:酸甜苦辣(300字)作文

人生就像五味瓶一樣，有酸有甜有苦有辣，而每個人都經歷過，來看看我的童年經歷吧。一天，我興高采烈去學校，去接成績單，因為我堅信我能得到獎，所以我一邊走路一邊吭著歌。到了學校，經過漫長的等待，老師終于趕到了學校。終于，到了發獎的時候，老師手中的獎所剩無幾，我的名字卻還沒出現，我也越來越著急，老師手中的獎只剩下了一張，一秒、兩秒、老師念出了名字，啊，不是我，我吧頭埋的低低的，垂頭喪氣的離開了。-酸我數著存錢罐里的錢，高興的想著，馬上就可以有一個新的芭比公主了。那天晚上，我用存錢罐里的錢買了一個芭比公主。-甜想著還有一堆作業沒有完成，我只能看其他小朋友玩了。-苦人生的歷程，想必要經歷挫折，沒有經歷過挫折的人，是不會成長的，總有一天，你經歷了挫折后，你會驚奇的收到一份意外的驚喜。五年級:吳佳妮 篇一：成長中的酸甜苦辣作文600字

成長中的酸甜苦辣作文600字

成長中的酸甜苦辣作文600字 在我們的成長中有少不了的酸甜苦辣，成長這一道菜里有很多種味道，酸甜苦辣是這一道菜中必備的。

而在我的成長中的篇二：作文《酸甜苦辣》

進入初中，我的心好像一個被打到了的“四味瓶”，各種酸甜苦辣的味道交織在一起，令我不知所措。品嘗這些個味道，我，漸漸成長。

酸

三年前剛剛進入初中，我就充滿了好奇心，到處想走一走，看一看。有時候和“老同學”聚一聚；有時候和新同學交一交朋友；有時候離開課室，到乒乓室鬧一鬧??可到了后來，更多的學習任務壓在了我們身上，作業也堆積如山。自修時，我拼命地寫著作業，手酸酸的，累垮了。

在一次次的“酸手”中，我卻不斷打磨著自己，再 多的作業不怕，總歸能完成。我成長著

苦

課上得越來越復雜；理解新知識越來越難；完成作業更是難上加難；考試的題目也越來越新奇??一陣陣哀怨聲不時在我耳邊響起，有時我也會有和他們一樣的感受。考試時，我總是信心十足，但是考試后，成績有時卻讓我大吃一驚，與我預期的完全不一樣。我開始對自己最有把握的數學產生了懷疑，那是十足的苦悶。

苦悶后，再一次振作，不斷整理歸納。下一次，又總能取得了好成績。我成長著 辣

在家里，在父母的管教下，不會有多大錯誤。但在學校，可就兩樣了，有時會犯一兩個小錯誤，被老師批評。有一次在自修時，老師就說我同桌不務正業，在課上都嘻嘻哈哈。我一霎間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的，不知所措。

這種火辣，使我好了傷疤忘不了疼，漸漸地，我安分了。我成長著

甜

雖然初中生活有這樣那樣不開心的事，但好事情卻仍然比這些多得多；上了初中，我的競爭對手多了，更厲害了，學習開始變得有挑戰性了；上了初中，內容更新穎了，特別是數學，更能挑戰我的智慧；上了初中，老師的教學方法也變得生動有趣??每一次考試的成功，總會到給我成就感；每一次作業的全對，總會帶給我快樂；每一次成功與失敗，總會帶給我無盡的甜蜜喜悅。

流連忘返的甜，這是成長的滋味。甜蜜，是我渴望成長。

“酸甜苦辣”，這般的四味瓶中蘊存著這三年來的種種生活，蘊存著這三年來的種種成長紀事。

篇三：成長中的酸甜苦辣

成長中的酸甜苦辣

成長像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當這些點點滴滴的味道在唇邊綻放，一點一點，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長的滋味就是如此。

——題記

一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學語到現在每天的忙碌與充實，時光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長的酸甜苦辣。

兒時的時候，我對“成長”這個詞是懵懂的，當那一雙溫暖寬厚的手為我當去風霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月，那時的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長是甜的。

長大些了，檸檬的“酸澀”也一點點在我的成長中彌漫，不知是不是成長的原因，母親和我，再也回不去那個一起將悄悄話，一起講故事的時候了，現在想起來，如果永遠不長大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長是酸的。

幾年又過去了，長大了，懂事了，伴隨成長而至的，還有那一疊疊日積月累的作業本，隨著年紀的增長，學習的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業，一篇篇細密緊湊的文字與老師嚴格的教學，此時，就好像一大團的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學習像一塊巨石，幾時都壓得我喘不過氣來。哦，成長，是苦的。

歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎狀時，一種振奮與喜悅激動的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂。哦，成長也是辣的。

酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會在成長的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長的主角，每一天，每一刻，都在努力的調配著成長向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長之花，盛開滿了成長的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。

驀然回首，其實，那些酸、甜、苦、辣，早就一點點，一滴滴地融入了我們的成長與生活。

江蘇常州鐘樓區懷德苑小學五年級:顧蕙晞

篇四：校園里的酸甜苦辣

校園里的酸甜苦辣

時間飛逝。一轉眼，我已經成為了一個即將畢業的小學生。我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過??校園里的生活可真是有滋有味。

記得三年級一次語文課上，我與同桌悄悄講話，被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了，感覺十分地難為情，又十分地后悔。下課后，我一個人默默地趴在教室外的欄桿上，想著自己剛才的表現，心頭酸酸的。我認識到自己是一名班干部，上課應以身作則、專心聽講，可我卻改不了上課愛說話的老毛病。我抬頭一看，天空沒有了平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那么綠了，紅艷艷的花兒紅的那么刺眼，這一刻，我覺得校園的生活酸酸的。

我還記得四年級的校運會的壘球比賽，我胸有成竹地以為自己能夠奪得

那時，我感到十分高興，同時也認識到這是我們這些球員們齊心協力，取得的成績，我才感到了團結的快樂。

現在離畢業只剩下三個多月的時間了，老師為了我們能考出較好的成績，努力地工作，我們的作業也隨之多了起來。每天放學，望著一堆堆的考卷、練習題，我做得有點兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀！他們作業才一點點，回到家里想玩什么就玩什么，想干什么就干什么，真快活呀！看到眼前的作業堆，心里不覺多了許多煩惱，我們要熬到什么時候才可以不用做作業呢？想著想著，心里有點苦苦的。

六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經歷著許多**，就像一位船夫每天開著船在大海上奔波，每天經歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒，我學會了怎么做人，懂得了許多道理，學到許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我知道，我今后的路還很長，但我會朝著自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活。

少先隊員了．走到舞臺邊，我就想起我

們爆發了全身的辣氣爭奪

老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。

在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。

龍溪中心小學六年級：黃鎮宇

--350字

下頁 余下全文