第一篇：學雷鋒好榜樣作文 記班上的好人好事

學雷鋒好榜樣作文 記班上的好人好事

2009-03-08 10:50 提問者： ぉ小屁孩ぉ |瀏覽次數：5146次

初1作文

幫下我啊

~~~~~~~~~~~~~~ 我來幫他解答

滿意回答

2009-03-11 21:27 讓座的大學生“雷鋒”

前幾年上大學那會，有次暑假因為兼職晚回家一個月，上火車一看，奇怪了，黑壓壓一片，心想春運的擁擠程度也不過如此。我坐個靠窗位置居然動彈不得，因為走道上全是人，站著、靠著、坐著、趴著…大概夜里11點多，乘客們都昏昏欲睡，我突然聽見身后不遠處一小孩一直在哭。回頭一看，是位老奶奶抱著兩三歲大的小孫子斜靠著坐在車廂過道上，老奶奶一直想方設法哄孫子。我想可能是由于擁擠小孫子睡得不舒服，就叫起老奶奶，讓他們倆坐我的位置，自己站過道。老奶奶趴桌子上休息，小孫子平躺在座位上，用衣服枕著頭，立馬不哭了。可我為此一夜沒睡，干干站了20多小時。

303|評論(9)

求助知友

我是反恐我怕誰 |四級采納率9% 擅長領域：跑跑卡丁車魔獸爭霸QQ仙俠傳英雄聯盟彈彈堂 按默認排序|按時間排序

其他回答 共3條

2009-03-14 13:17438762535|三級

“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。

《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建筑工地運送磚瓦，忙個不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活困難，他悄悄地寄錢給戰友的媽媽。為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來，卻不留姓名。

《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰士的處處為別人著想，為別人想得多，為自己想得少的優秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。

記得有一次，我和表姐一快去書店看書。書店里人山人海，不知怎么的，我和姐姐把手緊緊握在了一起。我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我看到自己和姐姐走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎么辦？和姐姐走丟了，我該怎么回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到姐姐。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時候，一位身穿運動福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識地往后閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：“小妹妹，你怎么了？”我十分地害怕，搖了搖頭。那位大哥哥并沒有因此而不理我，他仍然保持著一張笑臉對我說：“小妹妹，你放心。我不會對你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看他的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他說：“我和姐姐走丟了，現在不知道該怎么辦。”他聽了，立刻眉頭緊皺，說：“那你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書店總服務臺，對那為服務員說：“服務員，這位小妹妹她與她姐姐走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：“李艷小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑著對我說：“看看吧！”不久，姐姐從遠處跑過來，嘴里直說：“李艷，李艷。”原來姐姐也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥說：“沒關系，別客氣。”

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

4評論(1

第二篇：學雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣

雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時期一代新人的杰出代表，全心全意為人們服務的楷模，偉大的共產主義戰士。

他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，認為“活著就是為了別人過的更美好”，立志“做個對人民有用的人”，身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。遼寧省撫順地區連降暴雨，造成洪水災害，他帶病參加抗洪搶險，堅持奮斗七晝夜。在災民生活遇到困難時，將自己節省下的200元津貼費支援災區。他關心少年一代的成長，熱心擔任校外輔導員，經常給少先隊員講革命故事，成為他們的知心朋友，并以自己的模范行動影響和激勵少年健康成長。共青團撫順市委授予他“少先隊優秀輔導員”稱號。他嫌虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。一次為一位丟失火車票的婦女補買車票，那位婦女詢問他的姓名和地址，他只回答：“我叫解放軍，就住在中國！”他擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。1962年8月15日，執行運輸任務是不幸殉職。他在部隊生活了兩年零八個月，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“模仿共青團員”、“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。他的模仿事跡和高尚思想在軍內外廣為宣傳，產生巨大影響。中國共產主義青年團中央委員會追認他為“全國優秀少年先鋒隊輔導員”。

雷鋒，一個多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個年輕的戰士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。可是不要緊，我們少先隊員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。

第三篇：學雷鋒 好榜樣

學雷鋒，好榜樣

作者：林瑀

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。雷鋒精神，是心向著黨、向著社會主義的堅定的理想信仰；是全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高精神，言行一致、不圖名利、始終如一；是甘當革命的“螺絲釘”，干一行愛一行鉆一行的敬業態度；是刻苦學習、鉆研理論的“釘子精神”；是勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。

因此我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然

不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

當然，我們也用用實際行動踐行“心中有雷鋒，時時學雷鋒。”3月5日，同學們拿著抹布將教室、走廊等擦得一干二凈；也有的同學拿著勞動工具將門口的柏油路打掃了一遍。雖然最后他們很累，但自從經歷這次經歷后，同學們知道：學習雷鋒，其實很簡單，從身邊做起，從每一件小事做起，從生活的點點滴滴做起。

不過學雷鋒不能只停留在每年的三月，而是讓著精神永遠持續下去，影響一個又一個的人。

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣！

第四篇：學雷鋒,好榜樣

學雷鋒，好榜樣

他，做的事令我們敬佩；他，又有著許多故事；他做的好事數不勝數，他不僅為我們做好事，甚至還為我們付出了生命。他就是“雷鋒”叔叔。

3月5日是雷鋒日，是紀念雷鋒叔叔的日子。大家也在學雷鋒做好事，人人都在爭當活雷鋒。就連老師們也在正當活雷鋒呢。

有一位同學在公園里撿垃圾，正巧被老師碰到了。老師就在班會上給大家說了說。你們猜，這個人是誰呢？

下學了，有一位同學扶老奶奶過馬路讓老師看到了，那你們再猜猜，這個人又是誰呢？

放假了，老師去超市買東西結賬的時候，看到有一位同學主動給人們讓位。這個人又是誰呢？

在公交車上，有一位同學主動讓座，又被老師看到了。這個人就是我。

撿垃圾、扶老人過馬路、主動讓位讓座，做這些事的人都是我。我覺得有人會問我，我為什么有這么做呢？

我這樣做還有一個故事呢：以前，媽媽總是告訴我，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要學習雷鋒叔叔。每年的3月5日是雷鋒叔叔的紀念日，人人都要做好事。就連我們這些小孩子也不能放過這個的日子。人人都要學習雷鋒叔叔，爭當下一個雷鋒叔叔。

我想，同學們聽了這樣一個故事一定也會學我做好事的對吧？

河南洛陽新安縣紫苑小學三年級:付心昱

第五篇：學雷鋒好人好事

他是一個熱愛勞動，熱愛集體，樂于助人的兒童團團員員。他在書籍中了解了雷鋒一生的事跡，他十分感動，因為雷鋒無時無刻都在為別人著想，做好事從不留名。雷鋒曾經說過：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。把別人的困難當做自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”在學校里，他的同學筆沒水了，他會主動借筆給同學用；教室里的衛生用具亂了，他會自己獨自一人默默地整理。在平時，如果有同學不會做題，他會不厭其煩地重復地講解，直到懂了為止。只要班上的值日生有事請假時，他都會積極主動替他打掃教室。只要見到地上有垃圾，他就會主動撿起來，并扔進垃圾桶。在家里，只要在他沒事的時候，他就會幫助爸爸媽媽干他力所能及的家務活。他還主動幫助腿腳不便的同學，扶他去廁所，上下樓梯，幫他打湯。學校安裝樓梯扶手掉落在地上的垃圾，他看到后及時清理干凈。他以后要更加向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上。

他就是劉浩然同學。

她，品學兼優，樂觀開朗，樂于助人，既是老師的得力助手，又是同學們的知心朋友。

在學習工作中，班級事務她總是搶著干，同學間有了小糾紛、小摩擦，她總是熱心充當調解員。當同學遇到困難的時候，她總是第一個伸出援助之手：班上的同學身體不適的時候，她像個小大人似的提醒他們多喝水、按時吃藥；輪到家離學校遠的同學衛生值日時，教室、清潔區總能看到她在替同學做值日工作。她默默地為班級、為同學服務，真誠地關心每一位同學。

她是班級中隊干部，承擔一大堆的任務。盡管工作多，但她都能妥善處理好，在老師的眼里她是不可多得的好學生，在同學眼里，她是樂于親近的好朋友，在家長眼里，她是令人欣慰的好孩子。

她就是洪欣怡同學。