第一篇：學雷鋒好人好事總結

13春會計（1）班 “學雷鋒”情況匯報（附照片）13春會計1班于廣東第三個學雷鋒全民志愿服務行動月班集體所做好人好事，具體如下：

好人好事一，清掃籃球場水漬

1、行動時間：3月7日，具體為第三周星期五午睡

2、行動地點：校園4棟前面籃球場

3、行動人員：13春會計1班全體內宿同學

4、行動過程：我班同學在午睡時間得知下午有籃球賽將會在4棟前面籃球場上舉行，而球場上雨水堆積，我班同學便勇于清掃

好人好事二:清掃教師辦公室

1、行動時間：3月11日，具體為第四周星期二下午第三節

2、行動地點：4棟一層所有教師辦公室共5間

3、行動人員：13春會計1班同學

4、行動過程：我班同學體貼老師教育我們的辛苦，想給老師一個干凈、整潔的辦公環境，特意抽出課余時間為老師清掃辦公室

好人好事三:清掃校領導室

1、行動時間：3月11日，具體時間為第四周星期二下午第三節

2、行動地點：2棟校體育室，政教處，團委

3、行動人員：13春會計1班同學

4、行動過程：校體育室、政教處、團委為校園、學生做出貢獻，我班同學為感激老師，特定組隊打掃

好人好事四:清掃校園一角

1、行動時間：3月12日，具體時間為第四周星期三下午第三節

2、行動地點：校園一角

3、行動人員：13春會計1班同學

4、行動過程：我班同學關愛校友、師長，特定抽出空余時間清掃校園，給校友、師長一個舒適的生活環境。

好人好事五:組隊進敬老院探望孤寡老人

1、行動時間：3月13日，具體時間為第四周星期四下午

2、行動地點：佛岡敬老院

3、行動人員：13春會計1班同學

4、行動過程：后一輩人的幸福、優質生活是由前一輩人艱苦奮斗種下的果實，老人是這個社會的恩人，他們值得我們去尊敬、孝順。我班同學集體進敬老院清掃老人公寓、活動場所，收拾東西，疊被子，擦洗用品，洗衣服，洗澡，聊天，買禮物給老人。

第二篇：學雷鋒好人好事

他是一個熱愛勞動，熱愛集體，樂于助人的兒童團團員員。他在書籍中了解了雷鋒一生的事跡，他十分感動，因為雷鋒無時無刻都在為別人著想，做好事從不留名。雷鋒曾經說過：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。把別人的困難當做自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”在學校里，他的同學筆沒水了，他會主動借筆給同學用；教室里的衛生用具亂了，他會自己獨自一人默默地整理。在平時，如果有同學不會做題，他會不厭其煩地重復地講解，直到懂了為止。只要班上的值日生有事請假時，他都會積極主動替他打掃教室。只要見到地上有垃圾，他就會主動撿起來，并扔進垃圾桶。在家里，只要在他沒事的時候，他就會幫助爸爸媽媽干他力所能及的家務活。他還主動幫助腿腳不便的同學，扶他去廁所，上下樓梯，幫他打湯。學校安裝樓梯扶手掉落在地上的垃圾，他看到后及時清理干凈。他以后要更加向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上。

他就是劉浩然同學。

她，品學兼優，樂觀開朗，樂于助人，既是老師的得力助手，又是同學們的知心朋友。

在學習工作中，班級事務她總是搶著干，同學間有了小糾紛、小摩擦，她總是熱心充當調解員。當同學遇到困難的時候，她總是第一個伸出援助之手：班上的同學身體不適的時候，她像個小大人似的提醒他們多喝水、按時吃藥；輪到家離學校遠的同學衛生值日時，教室、清潔區總能看到她在替同學做值日工作。她默默地為班級、為同學服務，真誠地關心每一位同學。

她是班級中隊干部，承擔一大堆的任務。盡管工作多，但她都能妥善處理好，在老師的眼里她是不可多得的好學生，在同學眼里，她是樂于親近的好朋友，在家長眼里，她是令人欣慰的好孩子。

她就是洪欣怡同學。

第三篇：學雷鋒好人好事

學雷鋒好人好事

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。在我們校園里，就有許許多多的雷鋒。不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

在三月份學雷鋒月中，我們校園學雷鋒的事件也屢見不鮮。參加無償獻血的人也很多，我們班生活委員朱雙龍同學就參加了，汪勝楠同學也參加了。身為青協的陳雪梅同學和其部門人員一起去了敬老院看望了孤寡老人，化工系青協前一段時間還組織了力寶廣場的募捐活動。三月份的大型植樹活動中也涌現了一大批像雷鋒一樣的同學，我們班的張沐天同學就參加了該活動。云南旱災學校組織了學生捐款，捐水活動，為云南送去了救命之源。在我們的校園中，也有許許多多表現出雷鋒式精神的人和事，在學生中，有我們班的學習委員張翠翠、團支書劉羽、王俊、丁孟等拾金不昧的好同學；有在文明崗中認真履行職責的班長陳明敏、副班長張利利；有刻苦學習勇奪系前幾名的同學；班上學習進步的幅度大的同學；有遵守紀律、從不遲到曠課早退的同學們；也有默默地為大家服務的學生會成員、青協成員、社團成員?? 老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情

第四篇：學雷鋒好人好事

2011年10月26日，對我來說是一個特殊的日子——這一天，我接受了煙臺市中心血站頒發的煙臺市“無償獻血，愛心之星”榮譽證書。

我叫，現在是大學教育科學學院08級應用心理學專業的學生。自2008年獻血以來，我已累計獻血13200毫升。當統計出這樣的數字時，我也著實嚇了一跳，不知不覺的已經這么多了。五年間從我身體中流淌出來的這些血液，我想它們現在應該正靜靜地流淌在某個人的身體里，發揮著它們平凡卻又無可替代的作用吧。每當想到這些都會讓我心理暖暖的，仿佛有血流被注入體內，溫暖的血液，溫暖的精神。

記得第一次獻血是在接到大學錄取通知書后，和同學們聚會時偶然看到獻血車而一時興起去的。我的父母每年都會去獻血，曾經我也想和他們一起去，可那會兒還未滿18周歲不符合規定而未能如愿，再之后就是繁重的高考壓力也沒有再想起這件事情來。當時恰巧看到獻血車，也想用這樣的方式來紀念一下自己高中生活的結束，迎接即將開始的大學生活，所以就堅定地走了上去。說實話當時的我還是有些緊張的，雖然之前看到過幾次爸媽獻血的情形，可真正輪到自己的時候，還是有一些顧慮的。但不管怎樣，既然自己已經決定了，那就要勇敢地去面對。各項檢查和化驗都合格，醫生就安排我做抽血前的準備。一切就緒后，醫生看出了我的緊張，微笑的告訴我放松身體躺在椅背上，眼睛閉上一會兒就好，我深呼吸之后還是決定要親眼見證血液從我的身體里流淌出來的過程。其實，除了最初扎針時有點兒疼之外，整個過程我都覺得很興奮，因為我在想象著病人急需用血時，是我今天獻出的血液挽救了他的生命，總覺得自己很偉大。

大學入學的第二個學期，同樣是偶然的一次機會讓我又與獻血聯系在了一起。午飯后在經過學校三餐時，發現前面聚集了很多人，因為好奇也就擠了進去看熱鬧。詢問之后才知道這是煙臺市中心血站的醫生們來做動員，希望同學們捐獻血小板。我當時就想立刻獻血，但是醫生說要先聽一下講解再做決定。原來血小板是許多危重患者最急需的一種血液成分，它在血液中參與止血和修復創傷，對于缺少血小板或血小板功能不全的危重患者來說，隨時可能發生大出血而危及生命；對于健康人來說，過多的血小板可能引起血液黏稠和血栓形成。它是當前全國各地血站最希望獻血者積極捐獻的血液種類。關鍵時刻，能否及時輸注足量 的血小板，是決定手術成敗關鍵因素。同時適量獻血，可以適度降低血液粘稠度，刺激骨髓等造血器官保持旺盛的功能，增加血液中新生細胞的比例，促進新陳代謝。從保健學角度講，健康人定期適量獻血，有助于保持血液中各種成分的穩定，從而達到預防疾病、延年益壽的作用。聽到這些之后，我就更加堅定地要加入到這個隊伍之中，我是年輕的大學生，身體健康，我要貢獻自己微小的力量幫助那些患者，我要捐獻血小板！

與捐獻全血需半年間隔不一樣的是，血小板在捐獻一個月之后就可再次捐獻，這給我提供了便利條件和極大的動力，所以在隨后的時間里我不間斷的來到煙臺市中心血站捐獻血小板，至今已捐獻累計達到13200毫升。無償獻血是我們作為當代大學生奉獻社會、回饋社會的一種好方法，是新時期學習雷鋒精神的良好實踐，定期無償獻血既是愛心奉獻的善舉，也是自身保健的良方。在獻血的過程中，我學到了很多這方面的知識，也積極向周圍的同學朋友宣傳，帶動大家一起為社會做貢獻，做新時代的雷鋒。我相信，今后在這條路上我會走的更遠更好，盡自己最大的力量奉獻社會。

第五篇：學雷鋒,爭做好人好事

學雷鋒,爭做好人好事

原創者：吐遜阿依 上傳時間：2012-04-01 所在大隊：托克遜縣夏鄉南湖學校 轉貼到日前，夏鄉南湖學校在積極利用3月5日星期一國旗下講話的契機，全面講訴雷鋒的生平事跡以及雷鋒精神是什么樣的精神。接著又召開了“我和我身邊的雷鋒”主題中隊會。同學們在回顧了雷鋒同志平凡而偉大的一生，學習了雷鋒的光榮事跡同時，并探討了如何繼承和弘揚雷鋒精神，使自己成為一位品德高尚的新時代“小雷鋒”。

3月23日，夏鄉南湖學校再一次發動各班級開展“學雷鋒，樹新風”活動，活動內容各班級師生共同為南湖村孤寡老人家中打掃衛生，活動得到全校各班的高度重視，學生們積極參與進來，活動結束后師生們共同同出一期“學雷鋒，樹新風”為主題的板報，即弘揚了雷鋒精神，歌頌了他全心全意為人民服務的品質，表達了同學們對雷鋒的尊敬和懷念之情，這次活動推進了夏鄉南湖學校的校園文化建設，提高了學生的審美、塑美能力，充分發揮了黑板報、宣傳欄等德育教育的陣地，營造了濃濃的學雷鋒氛圍。

少先隊大隊部聯合教導處和德育處，對各班黑板報進行了認真的評比打分。通過評比活動，加強了雷鋒精神的宣傳，同學們將以雷鋒為榜樣，提升自身素質，發揚奉獻精神，創建互助和諧的文明校園。