第一篇：班上的好人好事（寫寫幫整理）

我們班的好人好事

松原市寧江區第七小學三年一班

馬茗曦

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴聲調皮地響了起來。結束了一天的學習，同學們都爭先恐后地朝門外跑去。

“咣當”，只聽見一聲悶響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。同學們急于回家，紛紛往外擁擠，想要尋找撞掉凳子的“肇事者”顯然是不太可能了，于是張東涵便把凳子重新擺放好，打算起身離開。就在這時，一陣呻吟聲讓她停下了腳步。她往前一看，是劉小琳蹲在地上不時地吸鼻子，好像在制止哭泣，接著她輕聲的抽泣起來。后面的同學趕緊上去安慰她：“劉小琳，別哭了，回家吧?！薄皠⑿×漳阍趺戳耍俊薄皩ρ剑銥槭裁纯扪剑俊薄澳愕故强煺f呀，這樣我們才能幫你呀！”??同學們七嘴八舌的你問一句，他問一句。劉小琳抽泣了好一會兒，才帶著哭腔說：“凳??凳子掉下來砸到我的腳背上了，疼死我了！”

劉小琳的話音剛落，張東涵便丟下書包，大步流星地走到講臺上來，從講臺下拿出一個藥瓶和一袋棉球。她卷起劉小琳的褲角，用棉球沾了點藥，把藥均勻地涂在劉小琳的腳背上。一切做完后，又小心翼翼地扶著劉小琳，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊叮囑她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向張東涵同學學習，當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手——幫助別人，快樂自己！

教師評語：學生不小心撞倒桌椅在班級里是小事，馬茗曦同學卻能夠從這件小事當中看到班級同學之間的這種互助互愛的精神。整篇文章布局合理，開篇方式吸引你不由得繼續看下去，事情發展過程描述詳細，人物的語言、動作觀察得仔細，寫出了張東涵同學樂于助人、細心體貼的這樣一個人物形象。

家長評語：我的兒子平時就很愛觀察，無論什么事，他在看到后都會詳細地講給家人聽，這無形當中就鍛煉了他的觀察與表達能力。他運用詞匯的能力得益于平時愛看書，常常將書中的句子運用在生活中，相信繼續下去，他的寫作能力能夠得到更大的進步。

班級和諧好事多

松原市寧江區第七小學三年一班

劉詠琪

我們班的好人好事可多啦！怎么，不信？那就打開我的“攝像機”去回顧一下吧！

片段一：這是一天早上，還沒有上課。我們的包老師正在維持紀律。突然王天溯來了，他對老師說：“老師，我撿到了三元錢！”說著把錢交了包老師。這不說還好，一說完班里像開了鍋——“三元錢算什么？還不如自己花了呢！”“就是就是！”……這讓王天溯很尷尬，臉紅紅的。而包老師卻說：“三元錢雖然是個小數目，但是他這種拾金不昧的精神值得我們大家學習！”全班沉寂了幾秒后，響起了雷鳴般的掌聲。

片段二：“糟了，糟了！張曉璇的鼻子出血了！”正上課呢，劉國雷的大嗓門兒就吼開了。大家回頭一看，張曉璇的鼻子鮮血直流，還沒等老師張嘴呢，附近的好幾個同學馬上就將自己的面巾紙遞了過去，“用我的，用我的，”一聲聲真誠的話語緩解了張曉璇的焦慮。在同學們的幫助下，她很快將鼻血止住了，回到課堂繼續上課……

這樣的好人好事我們班每天都有，我的“攝影機”天天轉不停，要是你也想看一看，就請你來我們班吧！

教師評語：劉詠琪的作文就像是在和鄰家的小朋友聊天一樣自然流暢，文章采用了“攝影機”回放的方式來展現班里的好人好事，既生動又有趣，貼近三年級學生的生活，寫出了童心童趣，寫出了自己的心里話。

家長評語：我的女兒平時愛說話，一旦有合適的話題，她就會滔滔不絕地講個不停，她很細心，班級里的大事小情都很留意，經常放學回家和我們講班里的新變化。我也會鼓勵她寫下來，這篇作文就是她這樣記錄下來的。

第二篇：班上的好人好事

班上的好人好事

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍趺戳?？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”??聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳??凳子掉下來的時??時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好??好痛！”

只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！

廣東廣州越秀區農林下路小學四年級:魏星

第三篇：作文 班上的好人好事

[作文 班上的好人好事] 叮鈴鈴，叮鈴鈴放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里，作文 班上的好人好事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

咣當只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找肇事者顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：陳瀾，別哭了。陳瀾你怎么了？對呀，你為什么哭呀？你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！&&聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：凳&&凳子掉下來的時&&時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好&&好痛！

只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，小學四年級作文《作文 班上的好人好事》。◆分享好文◆她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！廣東廣州越秀區農林下路小學四年級:魏星

第四篇：班上的好人好事

咬著鈴鐺的鈴聲，咬著鈴鐺進入耳朵。學生們以輕快的步伐朝門走去。

轟鳴只聽到一個大聲的噪音，原來放在一個整潔的凳子從桌子下來。顯然不可能找到肇事者，所以學生把凳子放置，他們認為逃脫。但是在這個時候，陳蘭學生可以感覺和學生不一樣。她第一次吸鼻子，好像停止哭泣，然后是軟的抽泣，然后爆發了眼淚。學生很快安慰她：陳蘭，不要哭。陳蘭你好嗎？是啊，你為什么哭？你很快說，以便我們可以幫助你！聽到學生談論匆匆，陳蘭也慢慢地哭了。她用淚水說：凳子凳子掉下來時我打了我的腳，也刮傷了皮膚，疼痛好！

我看到這個時候，鐘家華學生挺身而出，手里還拿著一瓶。她卷起陳蘭的褲子角，用棉簽沾上一些藥，藥物均勻涂在陳蘭破皮的地方。之后，仔細倚靠陳蘭，陪她下樓。雖然仍然告訴她身邊，不要再跌落。我想我們應該給中佳華學生學習，幫助別人。當別人有困難時，及時出自己的援手。

第五篇：學雷鋒好榜樣作文 記班上的好人好事

學雷鋒好榜樣作文 記班上的好人好事

2009-03-08 10:50 提問者： ぉ小屁孩ぉ |瀏覽次數：5146次

初1作文

幫下我啊

~~~~~~~~~~~~~~ 我來幫他解答

滿意回答

2009-03-11 21:27 讓座的大學生“雷鋒”

前幾年上大學那會，有次暑假因為兼職晚回家一個月，上火車一看，奇怪了，黑壓壓一片，心想春運的擁擠程度也不過如此。我坐個靠窗位置居然動彈不得，因為走道上全是人，站著、靠著、坐著、趴著…大概夜里11點多，乘客們都昏昏欲睡，我突然聽見身后不遠處一小孩一直在哭?；仡^一看，是位老奶奶抱著兩三歲大的小孫子斜靠著坐在車廂過道上，老奶奶一直想方設法哄孫子。我想可能是由于擁擠小孫子睡得不舒服，就叫起老奶奶，讓他們倆坐我的位置，自己站過道。老奶奶趴桌子上休息，小孫子平躺在座位上，用衣服枕著頭，立馬不哭了?？晌覟榇艘灰箾]睡，干干站了20多小時。

303|評論(9)

求助知友

我是反恐我怕誰 |四級采納率9% 擅長領域：跑跑卡丁車魔獸爭霸QQ仙俠傳英雄聯盟彈彈堂 按默認排序|按時間排序

其他回答 共3條

2009-03-14 13:17438762535|三級

“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞?；蛟S雷鋒這個名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。

《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建筑工地運送磚瓦，忙個不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活困難，他悄悄地寄錢給戰友的媽媽。為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來，卻不留姓名。

《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰士的處處為別人著想，為別人想得多，為自己想得少的優秀品質?；蛟S有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好?？墒沁@樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。

記得有一次，我和表姐一快去書店看書。書店里人山人海，不知怎么的，我和姐姐把手緊緊握在了一起。我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我看到自己和姐姐走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎么辦？和姐姐走丟了，我該怎么回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到姐姐。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時候，一位身穿運動福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識地往后閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：“小妹妹，你怎么了？”我十分地害怕，搖了搖頭。那位大哥哥并沒有因此而不理我，他仍然保持著一張笑臉對我說：“小妹妹，你放心。我不會對你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你?！蔽铱戳丝此倪@個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他說：“我和姐姐走丟了，現在不知道該怎么辦。”他聽了，立刻眉頭緊皺，說：“那你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法?；蛟S這是唯一的方法了?！蔽矣悬c不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書店總服務臺，對那為服務員說：“服務員，這位小妹妹她與她姐姐走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：“李艷小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問了問他：“這辦法行嗎？”他笑著對我說：“看看吧！”不久，姐姐從遠處跑過來，嘴里直說：“李艷，李艷?！痹瓉斫憬阋惨恢痹谡椅遥腋嬖V他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥說：“沒關系，別客氣。”

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中

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4評論(1