第一篇：每朵花都有盛開的理由——命題作文

作文題目（60分）請(qǐng)以“每朵花都 有盛開的理由”為題目，自選角度，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。范文：

每朵花都有盛開的理由

誰說驚羨的目光就只能投給“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”的蓮；誰說贊美的話語就只能傳給光芒萬丈的太陽；誰說生命的贊歌就不能唱給每一朵想要怒放的鮮花！

《中國達(dá)人秀》已經(jīng)圓滿落幕，而我們的心情仍久久無法平靜。身殘志堅(jiān)的劉偉用腳趾彈奏出動(dòng)人心弦的音符，他的那句話久久回蕩耳邊：“我的面前只擺著兩條路，一就是趕快死去；二就是精彩的活著。”好一個(gè)精彩活著！什么樣的人生才是精彩的人生？富翁的人生不一定精彩，成功的人生也不一定精彩，尼采曾說：“如果你低估一個(gè)水手的能力，那你就祝他一帆風(fēng)順吧！”人生的道路有時(shí)我們無法選擇，但我們把握著主動(dòng)權(quán)，我們?cè)谡贫妫蔷褪怯赂业某孙L(fēng)破浪吧！他們嘶吼著告訴你，這就是精彩!感動(dòng)中國的“洗腳妹”，用他那疲憊的肩膀，瘦弱的身軀撐起孩子們希望的藍(lán)天！看著她，聽她說話，總會(huì)有一股暖流涌入心房。“我失去了讀書的機(jī)會(huì)，我就想看到在我的幫助下有一名大學(xué)生走進(jìn)校門”。她是南國高大的木棉，那微弱的紅光不是嘆息，是永遠(yuǎn)不滅的火炬。她渴望看到鄉(xiāng)村野花可以在大城市開放，散發(fā)幽香，殊不知，她這朵頑強(qiáng)的八零后花已經(jīng)讓我們看到了希望！

時(shí)間流逝，我們總在收獲著幸福與感動(dòng)。當(dāng)不計(jì)其數(shù)的選秀活動(dòng)映入眼簾時(shí)，人們開始質(zhì)疑，這樣的活動(dòng)是否有它存在的意義？人言人殊，各執(zhí)己見，我們無法判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。或許，我們可以叩問自己：“融入其中，我是否在某個(gè)瞬間收獲感動(dòng)？我是否看到了自己的影子，小人物也可以擁有大夢(mèng)想？”我想這樣就已經(jīng)足夠了。這朵花已經(jīng)完全完成了生命的意義！

周瑜曾發(fā)出：“既生瑜，何生亮”的感慨，氣血攻心而亡；一代梟雄曹操承受了千百年的褒貶；司馬遷雖受宮刑，卻忍辱負(fù)重，創(chuàng)造了“史家之絕唱，無韻之離騷。”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。世說紛紜，然而我們都不能否認(rèn)：在歷史的長河中，每一朵花都有盛開的理由，都留下了屬于自己的芬芳。或許，某些花會(huì)被我們遺忘，別擔(dān)心，風(fēng)會(huì)記住每一朵花的香，因?yàn)樗鼈兌荚鵀榱四硞€(gè)理由而

是的，每一朵花都有盛開的理由!

每朵花都有盛開的理由

08-6韓玉分

墻角的牽牛花開了，因?yàn)樗蛉藗冏C實(shí)：只要奮發(fā)向上，就能將勝利的號(hào)角吹響；寒風(fēng)中的臘梅開了，因?yàn)樗蛉藗冎v述：只要堅(jiān)強(qiáng)不屈就能在冰天雪地里吐露芬芳；池中央的芙蓉開了，因?yàn)樗蛉藗冏C實(shí)：只要不怕寂寞，就能保持為整治守望的氣質(zhì)?? 每一朵花都在為自己的理由盛開著，不論它是牽牛花、梅花、芙蓉花??它們都在開放這本應(yīng)屬于它們的美麗，開放的理由它們自己知道。

我們每一個(gè)人也是一朵有著理由有朝一日要盛開的花朵，結(jié)出累累碩果的花朵。一朵花的使命就是用一生的醞釀，待一日驚艷的綻放。觀歷史煙云，花的使命也有新的內(nèi)涵。

汨羅江畔，一顆忠君之心隕落，以助向陽花繼續(xù)替他追逐太陽。

他的確像一朵向陽花，太陽是楚懷王，是他一生永遠(yuǎn)不變的追逐。他“竭忠盡智”來輔佐楚懷王，招來的卻是一再流放。就像整日面向太陽而被太陽烤得干癟的太陽花。

《離騷》、《九章》、《天問》等一系列文學(xué)作品是屈原盛開出的最美麗的花朵。他盛開的理由是為喚醒楚懷王。

南山腳下，一老者荷鋤帶月歸，一株菊花搖曳著悠然的思緒。

他的確像一朵野菊，喜歡山林隱逸的田園生活。他不會(huì)為五斗米折腰，像菊一樣保持著高潔與傲岸。

《歸園田居》是他盛開的花朵，他已“悟已往之不諫，知來者之可追”故來奮力開放；他為了讓污濁的官場曉得，會(huì)有像他一樣不慕權(quán)貴的隱者。

煙云飄散，花朵開放的理由在不斷更新變化。

雖然山溝里的小野花和溫室里的觀賞花木處于不同的自然環(huán)境，難道小野花就沒有綻放的理由嗎？不！她有，她想品嘗清晨第一滴甘甜的露汁，看鳥兒在藍(lán)天中展翅飛翔??因?yàn)樗麄兌加凶约洪_放的理由！

每一朵花都有盛開的理由。

請(qǐng)看！墻角的牽牛花開了，寒風(fēng)中的臘梅開了，池中央的芙蓉花也開了。對(duì)了，還有山野里的小野花，她也開了??

每朵花都有盛開的理由

08-12

田偉偉

造物主隨手向大地灑下了幾把種子，這些種子漸漸地長成了花蕾，造物主無法給予它們相同的特質(zhì)，但都賦予了它們盛開的權(quán)利。它們無論碩大還是羸弱，無論珍奇還是普通，每朵花都有盛開的理由。

有些花開了，開在歷史的天空下，那樣的耀眼奪目。看吧，拿破侖在那里沖刺著，他的子民在為他歡呼，一個(gè)偉大的帝國在他的劍下建立了；看吧，貝多芬在維也納大廳陶醉在琴聲中，觀眾三次激烈地掌聲為他而響，響徹晴空；看吧，向東方看去，李白仰天長嘯，瀟灑地辭別捧硯的貴妃，脫靴的力士，遍游名山大川，享有著詩仙的美名；鄧亞萍節(jié)節(jié)勝利，劉翔讓世界矚目，他們都在盛開，綻放出了最美的光芒。有些花似乎是那么微不足道，甚至已有些殘缺，它們會(huì)開放嗎？會(huì)的，一定會(huì)的。我們看到了：中國達(dá)人劉偉用雙腳演繹生命的絕美，雙臂沒有了，可心還在，頑強(qiáng)的信念還在；感動(dòng)中國十大人物之一王茂華，火海中的三進(jìn)三出，讓他的生命變成了很多孩子的永恒；河北女孩郭暉成為北大唯一殘疾女碩士，高度癱瘓的她似乎已不是僅僅在讀書，而是在向所有人宣告：身體殘缺了但生命仍可完整，甚至更加美麗。

有些花歷經(jīng)年輪的折磨，仍然堅(jiān)定如初，終于在不知多少個(gè)日夜之后，華然綻放。當(dāng)年孔子曾挾弟子周游列國，十三年奔忙，居無定所，而他的學(xué)說在被歷史淹沒了幾千年之后終于顯露于世。如今，孔子學(xué)院遍布全球，弟子何止三千，三萬，三百萬；梵高因不被世俗理解而瘋狂地割下了自己的右耳，而他的一幅《向日葵》，在歷經(jīng)了幾個(gè)世紀(jì)的洗刷后，如今成為無價(jià)之寶，受千人矚目，萬人敬仰；還有卡夫卡、托爾斯泰，他們的作品都曾飽受爭議，但歷史終會(huì)澄清一切，還他們一個(gè)盛開的理由。

每朵花都有盛開的理由。造物主許牡丹以富貴，許蓮花以清廉，許曇花以一驚之羨，許無數(shù)無名的野花以各自的芬芳、俏麗、迷人。

每朵花都有盛開的理由，所以，相信自己吧。等待著那個(gè)初夏，等待著自己的美麗絕放吧！

每朵鮮花都有盛開的理由

每一粒種子在發(fā)芽的時(shí)候，就懷揣著一個(gè)小小的夢(mèng)——終有一天，要開除盛放的花。就像林清玄筆下的那株野百合，盛開時(shí)為了證明自己生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。

猶記得春晚上，那群天真幼稚的農(nóng)民工子弟發(fā)出的錚錚誓言：“他們和我比父母，我與他們比明天！”盡管這群孩子沒有漂亮的教學(xué)樓和寬闊的操場，盡管他們的桌椅殘破不整，盡管他們沒有那些精美的教輔和圖書，但，他們?nèi)匀粦阎鴮?duì)知識(shí)的渴望孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)，他們希望一天能讓父母住上敞亮的樓房，他們希望自己將不再是這個(gè)城市邊緣的人，他們能用自己的力量獲得那份應(yīng)有的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。在貧瘠的土壤里，這些鮮花努力生長，用志向給了自己一個(gè)盛開的理由。

當(dāng)精英文化高高在上，以其強(qiáng)烈的優(yōu)越感凌駕于社會(huì)的主流意識(shí)，草根文化、大眾文化開始借助網(wǎng)絡(luò)的力量異軍突起。當(dāng)精英文化與普通大眾脫節(jié)，老百姓需要一片屬于自己的精神土壤，盡管他們的文化被視為不登大雅之堂，盡管他們文化沒有炫麗的舞臺(tái)，但這朵文化的鮮花沒有自慚形穢，它知道自己的誓言，它需要一次盛放來證明自己生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。于是，草根文化與大眾文化昂起頭向精英文化發(fā)起挑戰(zhàn)，它不滿于精英文化的一枝獨(dú)秀于天下，它知道自己也能開出花來與之媲美，終于在神州大地上，大眾文化與精英文化共同盛開在精 神世界。

哥本哈根氣候大會(huì)被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”那位斐濟(jì)女孩淚灑會(huì)場的場面震驚了世界，他們什么也沒做，卻即將由于海平面的持續(xù)上升而喪失家園。這是一個(gè)沒有話語權(quán)的國家面對(duì)絕境而做出的最后卻無力的反抗，不禁讓人痛心卻又無奈。每一個(gè)國家都有發(fā)展的權(quán)利，他的國民都有創(chuàng)造生活、享受生活的權(quán)利，國與國之間沒有高低貴賤之分，任何一個(gè)國家都不應(yīng)被忽視，它的權(quán)利不應(yīng)被剝奪與踐踏。

就像每一朵鮮花都有盛開的理由，每一個(gè)國家都有發(fā)展，獲得應(yīng)有尊嚴(yán)的理由。如果這朵鮮花盛開的夢(mèng)想被無情打碎，那將是一幕沉痛的悲劇，一次殘酷的戕害。

每朵鮮花都有盛開的理由，無論他人是否欣賞和在意，開花時(shí)生命尊嚴(yán)和價(jià)值的體現(xiàn)，是生命尊嚴(yán)穿越苦難的支撐。我們也應(yīng)充分尊重他們盛開的權(quán)利，用一顆博愛之心努力較少世間的不公。

每朵花都有盛開的理由

美寓于花，花含著美。花，因美而盛開。

鳶尾花開

世間的塵土，孕育出一朵怎樣的耀眼的鳶尾花啊？舊上海的車水馬龍，燈紅酒綠，光怪陸離，張愛玲看盡了浮華，歷盡滄 上海上空無比絢爛的煙花，喧囂后的死寂。

張愛玲有她的傲骨，而正是她的傲骨，賦予了這朵鳶尾花一種近乎倔強(qiáng)的美，盛開著。

百合不敗

在林清玄的《心田上的百合》中，那朵不一般的百合花，像有血有肉的人一樣，堅(jiān)持著信念。懸崖峭壁又如何？只要有土壤，哪怕是在夾縫中，百合依舊能夠開出世界上最純的白色。嘲笑與譏諷又如何？堅(jiān)持下去，野草叢中也將遍布百合花搖曳于風(fēng)中的身影！最終，那盛開著的百合，將是所有淚水與汗水的見證。

百合有著自己一定能盛開的信念，正是這種信念，賦予了百合一種堅(jiān)定的美，盛開。

向日似火

曾被梵高筆下那幾朵盛開著的向日葵震撼了吧？像是幾個(gè)小火團(tuán)在不斷燃燒，渲染得周圍也如火一般熱情。可是，在阿爾的麥田之中，梵高也曾低迷過，向日葵也曾失色過，生活上的不如意，幾經(jīng)挫折，無人了解之愁苦，也曾暗淡了向日葵的光芒。但一番覺醒后，他對(duì)生命的追求依舊執(zhí)著，正如同向日葵對(duì)太陽依舊執(zhí)著一般。

梵高與他的向日葵，都有著對(duì)生命不止的追求，正是這種追求，使得向日葵有了一種執(zhí)著的美，怒放著。

生命的過程也都是一朵花的成長過程，花或開或敗，或未開先敗，都是自己決定的。遇到風(fēng)雨，不屈 ；遇到雨露陽光，珍惜。

給自己

一個(gè)理由，定一個(gè)自己的追求，不斷努力，你就是一朵即將盛開的花！

第二篇：命題作文“每朵花都有盛開的理由”示例

命題作文“每朵花都有盛開的理由”范文示例

作文題目（60分）請(qǐng)以“每朵花都 有盛開的理由”為題目，自選角度，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。

【作文鏈接】每朵花都有盛開的理由

自古以來，一年四季，隨著季節(jié)的變化，一朵朵芬芳嬌艷的鮮花凋落了，綻放；綻放了，凋落。總是為能開出鮮艷的花朵而努力拼搏，奮斗。

一個(gè)盛開的理由，訴說著一個(gè)艱辛、美麗的故事。

花兒 之所以堅(jiān)信、履行自己盛開的理由，是因?yàn)闃酚^的精神在支撐著它們。

樂觀是邁向成功的第一步，是打開成功之門的金鑰匙，是向成果奮斗拼搏中最需要的一種精神。

如果連第一步都邁不出去，那漫長而崎嶇的成功之路又怎么能走完呢?如果連鑰匙都找不見，那等待著你的厚重的成功之門，又怎么樣才能打開呢?如果連一個(gè)樂觀、豁達(dá)的心態(tài)都不具備，那他只能永遠(yuǎn)地遙望自己夢(mèng)想的終點(diǎn)。

印度著名詩人泰戈?duì)枺谝皇自娭袑戇^這樣幾句：“你知道，你愛惜，花兒努力地開。你不識(shí)，你厭惡，花兒同樣努力地開。”

是啊，如果你用“花兒努力地開”的精神去度過每一天，那你最終會(huì)把握住生命的小船，駛向成功的海岸。

也許有些人說，“花兒既然要凋謝，那為什么還要經(jīng)過那么多的周折去努力開放呢?

雖然花兒的一生是在凋謝，綻放中度過的，但是，它綻放時(shí)的美麗與榮輝，早已掩蓋住了它多少日夜在為盛開的那一天而努力拼搏時(shí)的孤單與勞累。

在花瓣向四周悄然舒展開來的一瞬間，它已從一個(gè)含苞待放 的平凡的花蕾，晉升為一個(gè)高貴、嬌艷的花朵。此時(shí)，它心中的成就感，已充滿了整個(gè)心扉，就在這短暫而平凡的一瞬間，花兒已懂得了在以后為盛開而奮斗的生活中應(yīng)時(shí)常想起——痛苦會(huì)過去，而美麗永存!

每一朵花，都有自己盛開的理由!就仿佛是溫室里嬌生慣養(yǎng)的君子蘭，想看看夕陽西下的美麗瞬間，想像郊外的山岡上朵朵盛開的爛漫的野百合 一樣，體驗(yàn)一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒風(fēng)凜冽下，荒草叢中的一束瑟瑟發(fā)抖的野玫瑰，想像月季一樣，擁有一個(gè)溫馨的家。

每朵花都有盛開的理由

自古以來，一年四季，隨著季節(jié)的變化，一朵朵芬芳嬌艷的鮮花凋落了，綻放；綻放了，凋落。總是為能開出鮮艷的花朵而努力拼搏，奮斗。

一個(gè)盛開的理由，訴說著一個(gè)艱辛、美麗的故事。

花兒之所以堅(jiān)信、履行自己盛開的理由，是因?yàn)闃酚^的精神在支撐著它們。

樂觀是邁向成功的第一步，是打開成功之門的金鑰匙，是向成果奮斗拼搏中最需要的一種精神。

如果連第一步都邁不出去，那漫長而崎嶇的成功之路又怎么能走完呢?如果連鑰匙都找不見，那等待著你的厚重的成功之門，又怎么樣才能打開呢?如果連一個(gè)樂

觀、豁達(dá)的心態(tài)都不具備，那他只能永遠(yuǎn)地遙望自己夢(mèng)想的終點(diǎn)。

印度著名詩人泰戈?duì)枺谝皇自娭袑戇^這樣幾句：“你知道，你愛惜，花兒努力地開。你不識(shí)，你厭惡，花兒同樣努力地開。”

是啊，如果你用“花兒努力地開”的精神去度過每一天，那你最終會(huì)把握住生命的小船，駛向成功的海岸。

也許有些人說，“花兒既然要凋謝，那為什么還要經(jīng)過那么多的周折去努力開放呢?

雖然花兒的一生是在凋謝，綻放中度過的，但是，它綻放時(shí)的美麗與榮輝，早已掩蓋住了它多少日夜在為盛開的那一天而努力拼搏時(shí)的孤單與勞累。

在花瓣向四周悄然舒展開來的一瞬間，它已從一個(gè)含苞待放的平凡的花蕾，晉升為一個(gè)高貴、嬌艷的花朵。此時(shí)，它心中的成就感，已充滿了整個(gè)心扉，就在這短暫而平凡的一瞬間，花兒已懂得了在以后為盛開而奮斗的生活中應(yīng)時(shí)常想起痛苦會(huì)過去，而美麗永存!

每一朵花，都有自己盛開的理由!就仿佛是溫室里嬌生慣養(yǎng)的君子蘭，想看看夕陽西下的美麗瞬間，想像郊外的山岡上朵朵盛開的爛漫的野百合一樣，體驗(yàn)一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒風(fēng)凜冽下，荒草叢中的一束瑟瑟發(fā)抖的野玫瑰，想像月季一樣，擁有一個(gè)溫馨的家。

【相關(guān)素材】每朵花都 有盛開的理由

這段時(shí)間，心情莫名飛揚(yáng)，許是那空氣中氤氳的醇厚的桂花香帶來了這份美麗的歡欣。桂花何其有幸，沒有玫瑰的明艷，沒有牡丹的雍容，卻依舊可以用一份甜香證明自己的存在。我正自為桂花陶然，耳畔傳來一聲輕微的“報(bào)告”聲，抬頭看時(shí)，岳婷怯怯地立在辦公室 門口，默然望著我。

我點(diǎn)頭應(yīng)了一聲，她躡手躡腳地將手中的作業(yè)本放在數(shù)學(xué)老師的桌上，然后像只小貓一般無聲地走出了辦公室。我的心底掠過一絲遺憾，多純真的孩子，可惜學(xué)習(xí)成績實(shí)在是不理想，聽說數(shù)學(xué)只能考個(gè)位數(shù)的，語文成績也是我的兩個(gè)班里最低的。如果說每個(gè)孩子都是明

媚的花朵，那么她又拿什么來張揚(yáng)屬于她的那份美麗、證明她的存在呢？

手捧的書頁翻到了陌生的一頁，文章的標(biāo)題赫然入目：《每朵花都有盛開的理由》。是啊，她也該有怒放的生命，而不是黯然蜷縮在教室的某個(gè)角落里，無人喝彩。可是，冠冕的說教能夠激發(fā)她的自信和斗志嗎？況且開學(xué)數(shù)十日，她素來對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，只這一份疏離，就得要經(jīng)歷多少跋涉，才能走進(jìn)她的心靈啊。我凝神思量。

首先，我得讓她消除對(duì)我的畏懼。我試著在課間和她閑聊，并且抽背古詩。岳婷的身體繃得緊緊的，嘴巴張了半天，才緩緩?fù)鲁鲆痪洹＿@番沒有效率的努力讓我轉(zhuǎn)變了策略，還是利用周記先交流情感吧。一次，我看到她的周記居然寫得非常動(dòng)情，她甚至傷感地說“進(jìn)入初中以后，我竟然考出了這么讓人寒心的成績??不過我會(huì)努力的??”“讓人寒心的成績”，寫得多好啊，她的傷心和沮喪躍然紙上。我如獲至寶，熱情洋溢地寫了一堆評(píng)語，并且在班級(jí)里當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)她的周記寫出了真情實(shí)感。岳婷不知有多久沒有被老師表揚(yáng)了，面對(duì)這份久違的贊美，她像領(lǐng)受一份禮物一般羞澀而歡愉。我站在講臺(tái)上，望著她的表情，我知道，我已經(jīng)可以走近她了。

在她悄然褪去了戒備和緊張之后，她在我面前真的不再如當(dāng)初那么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。我在課間請(qǐng)她被古詩，她可以流暢地背出。看到她有時(shí)悄悄吐了一下舌頭的小動(dòng)作，我心底彌漫著溫情，她終于可以在我面前舒展孩子一般的童稚和天真了。

當(dāng)然，我不僅僅需要和她熟稔起來，真正意義上的攙扶還是要引導(dǎo)她樹立信心，量力而行地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績。如若不然，至少要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。于是，趁著抽背文言文加點(diǎn)詞解釋，我問她能夠全部理解嗎，她尷尬地?fù)u搖頭。我順勢(shì)遞給她我的《初中文言文全解》，說我可以借給她看的，她的筆記有遺漏的話，可以參考書上的內(nèi)容加以補(bǔ)充。她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，她捧著書恭敬地交還給我。這次借書真的很有價(jià)值，因?yàn)槲医璩龅氖菚徊⑦€給我的，還有一份誠意，那就是她把第一篇文言文的每個(gè)詞都解釋出來了——她昨晚不知捧著書背了多久。她臨走時(shí)，我忍不住說道：“你能背得這么熟練，是因?yàn)槎啾沉藥妆榘伞！彼J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你以后再有背不出的內(nèi)容，也像昨晚那樣多背幾遍，好嗎？”我繼續(xù)絮叨。

她很用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這么簡單的道理，平日里我說了無數(shù)遍，不知有幾人會(huì)去踐行，但此情此景之下，岳婷深有感觸，所以才會(huì)應(yīng)得如此虔誠。

這幾天，我依然借書給她，依然領(lǐng)受著她默默付出的一份誠意。我知道，我真的不能改變她的智力狀況，但是至少我可以善意地?cái)v扶，讓她也能夠在教室里綻放明媚的笑容，在深夜的燈下潛心地背書。學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變也許依然不能迅速提高她的學(xué)習(xí)成績，但至少可以讓她昂起頭，自信地行走在校園里。要知道，每朵花都有盛開的理由，善良純真如她，不該被塵封在生活的角落里的。如果她能夠明白用勤奮換取尊嚴(yán)，能夠一路跟著同學(xué)們一起走，走得昂揚(yáng)，走得自信滿滿，不給自己留下任何懈怠和退縮的托辭，那么，即便是她最終不能成為領(lǐng)跑者，我依然會(huì)倍感欣慰。因?yàn)椋^！

桂花依舊甜香，在我們的校園里，同樣有一個(gè)女孩，在默默地用她的努力證明她的存在。而這樣的存在多么美好。

每朵花都有盛開的理由

劉若英 在《最好的未來》里唱到：每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來。

前兩天，偶然在《東方直播室》看到一個(gè)煽情的故事。看著看著，竟被蟄疼了眼睛，不是因?yàn)楦袆?dòng)。

節(jié)目講述了一個(gè)真實(shí)的故事。

河南省清水縣裴營村有一個(gè)名字叫趙俊方 老人，在過去的十多年里，他靠著自己打工和種地賺來的微薄收入資助了上百位貧困大學(xué)生。然而，這種原本應(yīng)該稱為義舉的行為換來的卻是眾叛親離。

家庭矛盾是有起因的。有一次，老人的小孫子 掉進(jìn)油鍋導(dǎo)致嚴(yán)重燙傷，需要進(jìn)行多次植皮手術(shù)。由于家庭貧困，小孫子得到一筆善款的資助，但老人卻自作主張將這筆錢捐給了貧困學(xué)生上大學(xué)。

這引發(fā)了全家的不解和疏離，小孫子因?yàn)槲茨芗皶r(shí)做植皮手術(shù)導(dǎo)致右手4指截肢，右臂和右腿都落下了殘疾。

節(jié)目中，老人講到這里，不由得嗚咽起來。兩分鐘后，他平靜了一下情緒，馬上接著說，自己也很心痛，但是，他認(rèn)為善款是給最需要的人，在他看來世人都是一樣的，衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)不是親疏，救人的原則應(yīng)該是救急不就親。

他解釋自己的行為是在圓一個(gè)夢(mèng)想：小時(shí)候，因家境貧寒無法上學(xué)讀書；如今，不希望那些家庭貧困的孩子們輟學(xué)。所以，他將自己的收入不定期地捐給被資助的學(xué)生，小到幾十元，大到上千元。

為了省錢，趙俊方家里一年四季沒有買過新鮮的蔬菜，冬天沒有生過煤火取暖。收麥時(shí)，大部分村民用收割機(jī)，唯獨(dú)他家用鐮刀。

身為一名普通農(nóng)民，7年來他靠在窯場等地打工掙的血汗錢，資助了19位貧困生，其中14人已考上清華、北大和人大等知名學(xué)府。

聽到老人的這席話，我的心霎時(shí)間碎了，碎得那么的辛酸、悲哀！這個(gè)老人，竟可笑地認(rèn)為資助幾個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，就可以抵消她對(duì)一個(gè)無辜孩子所犯下的罪過。

他把那個(gè)可憐的孩子看成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，以為犧牲掉了孩子的手才換來自己道德的完美，正可以彰顯其無比高尚的情操。

節(jié)目現(xiàn)場就有嘉賓直接了當(dāng)對(duì)老人說：“你是神不是人，你對(duì)其他的孩子倒是溺愛了，對(duì)自己的孩子倒是疏忽了。”

按常規(guī)，節(jié)目接下來的一幕該是受助者痛哭流涕的畫面。然而，令我大感意外是，那些曾經(jīng)接收到老人善款的學(xué)生對(duì)于老人這種“舍己救人”的行為竟然也表示不認(rèn)同；10個(gè)在上海讀書大學(xué)生中只有四位表示愿意接受邀請(qǐng)到現(xiàn)場，其他的六位都拒絕亮相。有些學(xué)生接受資助后都還對(duì)老人一無所知??

受助大學(xué)生的冷漠真給善良的人們上了一課。我真的無語了。

關(guān)掉電視，我立馬在網(wǎng)上查找趙俊方的資料。更可怕、更可恨的是，趙俊方早已被評(píng)為首屆“感動(dòng)中原”十大人物，被人們譽(yù)為“中華大愛使者”，cctv也把他列為2010年“感動(dòng)中國”候選人。

悲哀呀！那些把這件事視為“賣點(diǎn)”的評(píng)委們，他們究竟想通過趙俊方老人的這個(gè)讓人錐心泣血的故事標(biāo)榜些什么呢？我們的媒體宣傳何時(shí)能摒棄那些非人性的東西？他們眼中的道德何其殘忍！

劉若英在《最好的未來》里唱到：每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來。

老人的孫子何嘗不是一朵盛開的小花，一樣值得我們?nèi)フ湟暫蛻z愛。

每朵花都有盛開的理由！

每朵花都有盛開的理由

張麗均

在電視上看“十佳教師”的事跡報(bào)告，看著看著，眼淚就蜇疼了眼睛。他們當(dāng)中有一位姓方的女教師，講述了發(fā)生在她身上的真實(shí)故事。

方老師的丈夫在外地工作，他們有一個(gè)4歲的女兒；方老師教初三數(shù)學(xué)，同時(shí)擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任。那年夏初，復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。方老師每天早晨6點(diǎn)以前趕到學(xué)校，晚上10點(diǎn)以后才能回家。上幼兒園的孩子每天先隨她到學(xué)校，等她安頓好工作后再送到幼兒園；晚上7點(diǎn)鐘，她將孩子從幼兒園接回家，拔掉所有的電器插頭，再將玩具堆放在女兒面前，然后反鎖上家門到學(xué)校去輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)。

有一天，學(xué)校要進(jìn)行模擬考試，一大早，女兒說自己“特別冷”，方老師摸摸她的額頭，感覺有一點(diǎn)發(fā)熱，但她沒在意。晚上她把女兒接回家，女兒又說“特別困”，方老師便讓女兒睡覺，自己急匆匆趕到學(xué)校去看學(xué)生晚自習(xí)。第二天，孩子說沒力氣起床，要求不上幼兒園了，在家里玩一天，她也就答應(yīng)了。第三天，孩子說眼睛看不見東西，方老師便帶女兒去醫(yī)院檢查。大鵬語文網(wǎng)提供結(jié)果，醫(yī)生說，孩子因?yàn)楦邿悄ひ呀?jīng)穿孔，徹底失明了??方老師講到這里不由得嗚咽起來。但她平靜了一下情緒，馬上接著說：“那一屆學(xué)生十分爭氣，有一半學(xué)生考上了省重點(diǎn)高中。雖說為了他們的成功我付出了高昂代價(jià)，但我覺得值！他們的成功是我一生的安慰與自豪！”

我的心，在那一刻碎了！這個(gè)偉大的方老師，竟可笑地認(rèn)為送走幾個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以抵消她對(duì)一個(gè)無辜女孩所犯下的罪過！她把那個(gè)可憐的女童看成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，以為犧牲掉孩子正顯示了母親無比的高尚的情操！最可怕、最可恨的是把這件事視為“賣點(diǎn)”的評(píng)委們，他們究竟想通過方老師這個(gè)讓人錐心泣血的故事標(biāo)榜什么？

有些人生課業(yè)，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了，我們終其一生都休想尋到彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)；而有些人生課業(yè)，錯(cuò)過后幾乎每天都有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ薮赖赜谩盁o機(jī)會(huì)”去給“有機(jī)會(huì)”殉葬呢？我們的教育應(yīng)該摒棄那些非人性的東西。不要總?cè)タ湟粋€(gè)老師身患重疾置生死于度外毫不吝惜地拋灑生命；不要總?cè)タ湟粋€(gè)校長因?yàn)榭技緛砼R工作緊張便不去為老父親送葬；不要總?cè)タ湟粋€(gè)母親為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，在自己的婆母臨終前都不滿足她看一眼孫子的愿望??

我們?cè)诩拍娜松猛局幸宦纷邅恚瑧?yīng)珍視眼中的每一朵花。在花枝下自覺地低頭，不要莽撞地碰落了她。給她澆水，對(duì)她微笑，鼓勵(lì)她努力延續(xù)美麗的花期——不是嗎？

第三篇：每朵花都有盛開的理由——命題作文

每朵花都有盛開的理由

誰說驚羨的目光就只能投給“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”的蓮；誰說贊美的話語就只能傳給光芒萬丈的太陽；誰說生命的贊歌就不能唱給每一朵想要怒放的鮮花！

《中國達(dá)人秀》已經(jīng)圓滿落幕，而我們的心情仍久久無法平靜。身殘志堅(jiān)的劉偉用腳趾彈奏出動(dòng)人心弦的音符，他的那句話久久回蕩耳邊：“我的面前只擺著兩條路，一就是趕快死去；二就是精彩的活著。”好一個(gè)精彩活著！什么樣的人生才是精彩的人生？富翁的人生不一定精彩，成功的人生也不一定精彩，尼采曾說：“如果你低估一個(gè)水手的能力，那你就祝他一帆風(fēng)順吧！”人生的道路有時(shí)我們無法選擇，但我們把握著主動(dòng)權(quán)，我們?cè)谡贫妫蔷褪怯赂业某孙L(fēng)破浪吧！他們嘶吼著告訴你，這就是精彩!

感動(dòng)中國的“洗腳妹”，用他那疲憊的肩膀，瘦弱的身軀撐起孩子們希望的藍(lán)天！看著她，聽她說話，總會(huì)有一股暖流涌入心房。“我失去了讀書的機(jī)會(huì)，我就想看到在我的幫助下有一名大學(xué)生走進(jìn)校門”。她是南國高大的木棉，那微弱的紅光不是嘆息，是永遠(yuǎn)不滅的火炬。她渴望看到鄉(xiāng)村野花可以在大城市開放，散發(fā)幽香，殊不知，她這朵頑強(qiáng)的八零后花已經(jīng)讓我們看到了希望！

時(shí)間流逝，我們總在收獲著幸福與感動(dòng)。當(dāng)不計(jì)其數(shù)的選秀活動(dòng)映入眼簾時(shí)，人們開始質(zhì)疑，這樣的活動(dòng)是否有它存在的意義？人言人殊，各執(zhí)己見，我們無法判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。或許，我們可以叩問自己：“融入其中，我是否在某個(gè)瞬間收獲感動(dòng)？我是否看到了自己的影子，小人物也可以擁有大夢(mèng)想？”我想這樣就已經(jīng)足夠了。這朵花已經(jīng)完全完成了生命的意義！

周瑜曾發(fā)出：“既生瑜，何生亮”的感慨，氣血攻心而亡；一代梟雄曹操承受了千百年的褒貶；司馬遷雖受宮刑，卻忍辱負(fù)重，創(chuàng)造了“史家之絕唱，無韻之離騷。”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。世說紛紜，然而我們都不能否認(rèn)：在歷史的長河中，每一朵花都有盛開的理由，都留下了屬于自己的芬芳。或許，某些花會(huì)被我們遺忘，別擔(dān)心，風(fēng)會(huì)記住每一朵

花的香，因?yàn)樗鼈兌荚鵀榱四硞€(gè)理由而

是的，每一朵花都有盛開的理由!

墻角的牽牛花開了，因?yàn)樗蛉藗冏C實(shí)：只要奮發(fā)向上，就能將勝利的號(hào)角吹響；寒風(fēng)中的臘梅開了，因?yàn)樗蛉藗冎v述：只要堅(jiān)強(qiáng)不屈就能在冰天雪地里吐露芬芳；池中央的芙蓉開了，因?yàn)樗蛉藗冏C實(shí)：只要不怕寂寞，就能保持為整治守望的氣質(zhì)??

每一朵花都在為自己的理由盛開著，不論它是牽牛花、梅花、芙蓉花??它們都在開放這本應(yīng)屬于它們的美麗，開放的理由它們自己知道。

我們每一個(gè)人也是一朵有著理由有朝一日要盛開的花朵，結(jié)出累累碩果的花朵。

一朵花的使命就是用一生的醞釀，待一日驚艷的綻放。

觀歷史煙云，花的使命也有新的內(nèi)涵。

汨羅江畔，一顆忠君之心隕落，以助向陽花繼續(xù)替他追逐太陽。

他的確像一朵向陽花，太陽是楚懷王，是他一生永遠(yuǎn)不變的追逐。他“竭忠盡智”來輔佐楚懷王，招來的卻是一再流放。就像整日面向太陽而被太陽烤得干癟的太陽花。

《離騷》、《九章》、《天問》等一系列文學(xué)作品是屈原盛開出的最美麗的花朵。他盛開的理由是為喚醒楚懷王。

南山腳下，一老者荷鋤帶月歸，一株菊花搖曳著悠然的思緒。

他的確像一朵野菊，喜歡山林隱逸的田園生活。他不會(huì)為五斗米折腰，像菊一樣保持著高潔與傲岸。

《歸園田居》是他盛開的花朵，他已“悟已往之不諫，知來者之可追”故來奮力開放；他為了讓污濁的官場曉得，會(huì)有像他一樣不慕權(quán)貴的隱者。

煙云飄散，花朵開放的理由在不斷更新變化。

雖然山溝里的小野花和溫室里的觀賞花木處于不同的自然環(huán)境，難道小野花就沒有綻放的理由嗎？不！她有，她想品嘗清晨第一滴甘甜的露汁，看鳥兒在藍(lán)天中展翅飛翔??因?yàn)樗麄兌加凶约洪_放的理由！

每一朵花都有盛開的理由。

請(qǐng)看！墻角的牽牛花開了，寒風(fēng)中的臘梅開了，池中央的芙蓉花也開了。

對(duì)了，還有山野里的小野花，她也開了??

造物主隨手向大地灑下了幾把種子，這些種子漸漸地長成了花蕾，造物主無法給予它們相同的特質(zhì)，但都賦予了它們盛開的權(quán)利。它們無論碩大還是羸弱，無論珍奇還是普通，每朵花都有盛開的理由。

有些花開了，開在歷史的天空下，那樣的耀眼奪目。看吧，拿破侖在那里沖刺著，他的子民在為他歡呼，一個(gè)偉大的帝國在他的劍下建立了；看吧，貝多芬在維也納大廳陶醉在琴聲中，觀眾三次激烈地掌聲為他而響，響徹晴空；看吧，向東方看去，李白仰天長嘯，瀟灑地辭別捧硯的貴妃，脫靴的力士，遍游名山大川，享有著詩仙的美名；鄧亞萍節(jié)節(jié)勝利，劉翔讓世界矚目，他們都在盛開，綻放出了最美的光芒。

有些花似乎是那么微不足道，甚至已有些殘缺，它們會(huì)開放嗎？會(huì)的，一定會(huì)的。我們看到了：中國達(dá)人劉偉用雙腳演繹生命的絕美，雙臂沒有了，可心還在，頑強(qiáng)的信念還在；感動(dòng)中國十大人物之一王茂華，火海中的三進(jìn)三出，讓他的生命變成了很多孩子的永恒；河北女孩郭暉成為北大唯一殘疾女碩士，高度癱瘓的她似乎已不是僅僅在讀書，而是在向所有人宣告：身體殘缺了但生命仍可完整，甚至更加美麗。

有些花歷經(jīng)年輪的折磨，仍然堅(jiān)定如初，終于在不知多少個(gè)日夜之后，華然綻放。當(dāng)年孔子曾挾弟子周游列國，十三年奔忙，居無定所，而他的學(xué)說在被歷史淹沒了幾千年之后終于顯露于世。如今，孔子學(xué)院遍布全球，弟子何止三千，三萬，三百萬；梵高因不被世俗理解而瘋狂地割下了自己的右耳，而他的一幅《向日葵》，在歷經(jīng)了幾個(gè)世紀(jì)的洗刷后，如今成為無價(jià)之寶，受千人矚目，萬人敬仰；還有卡夫卡、托爾斯泰，他們的作品都曾飽受爭議，但歷史終會(huì)澄清一切，還他們一個(gè)盛開的理由。

每朵花都有盛開的理由。造物主許牡丹以富貴，許蓮花以清廉，許曇花以一驚之羨，許無數(shù)無名的野花以各自的芬芳、俏麗、迷人。

每朵花都有盛開的理由，所以，相信自己吧。等待著那個(gè)初夏，等待著自己的美麗絕放吧！

每朵鮮花都有盛開的理由

每一粒種子在發(fā)芽的時(shí)候，就懷揣著一個(gè)小小的夢(mèng)——終有一天，要開除盛放的花。就像林清玄筆下的那株野百合，盛開時(shí)為了證明自己生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。

猶記得春晚上，那群天真幼稚的農(nóng)民工子弟發(fā)出的錚錚誓言：“他們和我比父母，我與他們比明天！”盡管這群孩子沒有漂亮的教學(xué)樓和寬闊的操場，盡管他們的桌椅殘破不整，盡管他們沒有那些精美的教輔和圖書，但，他們?nèi)匀粦阎鴮?duì)知識(shí)的渴望孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)，他們希望一天能讓父母住上敞亮的樓房，他們希望自己將不再是這個(gè)城市邊緣的人，他們能用自己的力量獲得那份應(yīng)有的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。在貧瘠的土壤里，這些鮮花努力生長，用志向給了自己一個(gè)盛開的理由。

當(dāng)精英文化高高在上，以其強(qiáng)烈的優(yōu)越感凌駕于社會(huì)的主流意識(shí)，草根文化、大眾文化開始借助網(wǎng)絡(luò)的力量異軍突起。當(dāng)精英文化與普通大眾脫節(jié)，老百姓需要一片屬于自己的精神土壤，盡管他們的文化被視為不登大雅之堂，盡管他們文化沒有炫麗的舞臺(tái)，但這朵文化的鮮花沒有自慚形穢，它知道自己的誓言，它需要一次盛放來證明自己生命的尊嚴(yán)與價(jià)值。于是，草根文化與大眾文化昂起頭向精英文化發(fā)起挑戰(zhàn)，它不滿于精英文化的一枝獨(dú)秀于天下，它知道自己也能開出花來與之媲美，終于在神州大地上，大眾文化與精英文化共同盛開在精神世界。

哥本哈根氣候大會(huì)被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”那位斐濟(jì)女孩淚灑會(huì)場的場面震驚了世界，他們什么也沒做，卻即將由于海平面的持續(xù)上升而喪失家園。這是一個(gè)沒有話語權(quán)的國家面對(duì)絕境而做出的最后卻無力的反抗，不禁讓人痛心卻又無奈。每一個(gè)國家都有發(fā)展的權(quán)利，他的國民都有創(chuàng)造生活、享受生活的權(quán)利，國與國之間沒有高低貴賤之分，任何一個(gè)國家都不應(yīng)被忽視，它的權(quán)利不應(yīng)被剝奪與踐踏。

就像每一朵鮮花都有盛開的理由，每一個(gè)國家都有發(fā)展，獲得應(yīng)有尊嚴(yán)的理由。如果這朵鮮花盛開的夢(mèng)想被無情打碎，那將是一幕沉痛的悲劇，一次殘酷的戕害。

每朵鮮花都有盛開的理由，無論他人是否欣賞和在意，開花時(shí)生命尊嚴(yán)和價(jià)值的體現(xiàn)，是生命尊嚴(yán)穿越苦難的支撐。我們也應(yīng)充分尊重他們盛開的權(quán)利，用一顆博愛之心努力較少世間的不公。

每朵花都有盛開的理由

美寓于花，花含著美。花，因美而盛開。

鳶尾花開

世間的塵土，孕育出一朵怎樣的耀眼的鳶尾花啊？舊上海的車水馬龍，燈紅酒綠，光怪陸離，張愛玲看盡了浮華，歷盡滄 上海上空無比絢爛的煙花，喧囂后的死寂。

張愛玲有她的傲骨，而正是她的傲骨，賦予了這朵鳶尾花一種近乎倔強(qiáng)的美，盛開著。

百合不敗

在林清玄的《心田上的百合》中，那朵不一般的百合花，像有血有肉的人一樣，堅(jiān)持著信念。懸崖峭壁又如何？只要有土壤，哪怕是在夾縫中，百合依舊能夠開出世界上最純的白色。嘲笑與譏諷又如何？堅(jiān)持下去，野草叢中也將遍布百合花搖曳于風(fēng)中的身影！最終，那盛開著的百合，將是所有淚水與汗水的見證。

百合有著自己一定能盛開的信念，正是這種信念，賦予了百合一種堅(jiān)定的美，盛開。

向日似火

曾被梵高筆下那幾朵盛開著的向日葵震撼了吧？像是幾個(gè)小火團(tuán)在不斷燃燒，渲染得周圍也如火一般熱情。可是，在阿爾的麥田之中，梵高也曾低迷過，向日葵也曾失色過，生活上的不如意，幾經(jīng)挫折，無人了解之愁苦，也曾暗淡了向日葵的光芒。但一番覺醒后，他對(duì)生命的追求依舊執(zhí)著，正如同向日葵對(duì)太陽依舊執(zhí)著一般。

梵高與他的向日葵，都有著對(duì)生命不止的追求，正是這種追求，使得向日葵有了一種執(zhí)著的美，怒放著。

生命的過程也都是一朵花的成長過程，花或開或敗，或未開先敗，都是自己決定的。遇到風(fēng)雨，不屈 ；遇到雨露陽光，珍惜。

給自己

一個(gè)理由，定一個(gè)自己的追求，不斷努力，你就是一朵即將盛開的花！

第四篇：每朵花都有轉(zhuǎn)變理由

每朵花都有轉(zhuǎn)變理由

河水一路流淌，奔流不息，遇到高大石頭阻擋，便流向到另一邊，最終成功注入江海；羚羊被狼追趕，眼看生命終結(jié)，卻轉(zhuǎn)變思維，引領(lǐng)狼進(jìn)入沙漠，最終敵人渴死于沙漠；小羽轉(zhuǎn)變思維，將其工藝流程公諸于世，最終致富。轉(zhuǎn)變思維，開拓不一樣的世界。

轉(zhuǎn)變思維，贏得昨天。

他，三十三歲，身負(fù)一身債務(wù)，家人對(duì)他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)表示反對(duì)，認(rèn)為他那個(gè)看不見摸不著的東西不現(xiàn)實(shí)，只會(huì)讓他一敗涂地。然而，面對(duì)這樣的反對(duì)，他不畏懼，沉下心來，雖負(fù)債三十多萬，但他卻轉(zhuǎn)變思維，與大公司合作，讓他們幫助自己。可仕途總是曲折，一家家公司，沒有誰愿意這樣做。此時(shí)，他又大膽轉(zhuǎn)變思維，自己來干，最終取得了成功。正因?yàn)樗R云，轉(zhuǎn)變思維，將昨天的東西回味，大膽變換思路，最終贏得了昨天，成為今天的大贏家。

轉(zhuǎn)變思維，立足今天。

他個(gè)頭矮，身體小，卻是一代風(fēng)流人物，成為一位偉人。面對(duì)中國形勢(shì)，他大膽提出改革開放，轉(zhuǎn)變思維。開放深圳，牽一發(fā)而帶動(dòng)全身，使中國沿海地區(qū)先富起來，然后再帶動(dòng)內(nèi)陸地區(qū)一起富起來。正因?yàn)樗D(zhuǎn)變了思維方式，今天的中國經(jīng)濟(jì)騰飛，迅速發(fā)展，成為世界經(jīng)濟(jì)大國。轉(zhuǎn)變思維，一個(gè)雞蛋不給它任何支撐時(shí)將它立起來，或許你做不到，但只要你稍稍轉(zhuǎn)變一下思維，將一邊敲破一個(gè)洞，雞蛋便會(huì)立足，這樣就會(huì)站起來了。

轉(zhuǎn)變思維，展望明天。

劉偉，一個(gè)無臂少年。雙臂離他而去，家境貧困的他從未消極。面對(duì)上天給他開的玩笑，他并不是沉迷失敗，而是轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)為這是給他的一個(gè)機(jī)會(huì)，于是他鉆研，練琴，不怕艱辛，最終登上維也納大廳的舞臺(tái)，寫下了輝煌的冠軍碑，做到了許多人想干而不能干的事。正是因?yàn)樗鎸?duì)困境，認(rèn)為是上天給的一個(gè)機(jī)會(huì)，最終贏得成功，展望未來。

花兒轉(zhuǎn)變思維，滿山彌漫香味。河流轉(zhuǎn)變思維，越過高大石頭。你我轉(zhuǎn)變思維，立足今天，展望未來。

【點(diǎn)評(píng)】

文章從昨天、今天、明天三個(gè)角度舉例闡述了轉(zhuǎn)變思維帶來的價(jià)值和意義。觀點(diǎn)明確，事例充分貼切，語言簡潔。開頭和結(jié)尾用自然界事物的變通首尾呼應(yīng)，也增強(qiáng)了文章的語言感染力。不過本文標(biāo)題是“每朵花都有轉(zhuǎn)變理由”，但內(nèi)容缺乏點(diǎn)題，與標(biāo)題沒有緊扣，造成了二者的脫節(jié)。同時(shí)文章在論證部分也比較薄弱。這些是考生需要引起重視的。

（唐江）

第五篇：每朵花都有結(jié)果的心美文

春華秋實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)，然而，秋天的收獲卻是來自于春天的花開。

那年，父親在老家的院子里種下一棵蘋果樹，我聽說是蘋果樹，眼前立刻閃現(xiàn)出過年時(shí)才能吃到的又大又紅又脆的大蘋果。我問父親是不是以后我們?cè)谧约业脑鹤永锞湍苷教O果吃了？父親樂呵呵地笑著說：是的。

父親的回答讓我對(duì)那棵蘋果樹充滿了無限期待。一晃就到了第二年春天，蘋果樹果然開花了，那滿樹的花朵開得繽紛熱烈。可等到繁花落盡，我卻失望地發(fā)現(xiàn)，滿樹的花朵竟然只留下稀稀落落十幾個(gè)果子，而且那些果子沒過幾日便也在枝頭萎縮，最后全都落了下來。那時(shí)我們一家人才知道因?yàn)闅夂蚝屯寥赖脑颍覀兝霞也⒉贿m合栽種蘋果樹，所以即便是開了花，也只會(huì)結(jié)收獲不了的果實(shí)。

雖然那棵蘋果樹結(jié)不了果，但是之后的每年春天，它滿樹的花依然開得繽紛熱烈，父親和我們依然喜歡那棵蘋果樹，大家都認(rèn)為就算結(jié)不了果，能看到滿樹的花開也蠻好的。

于是，每年到了春天的時(shí)候，我們都會(huì)高興地欣賞蘋果樹那一樹繽紛熱烈的花兒，一次我信口開河地說：這樹又結(jié)不了果，還每年都開什么花呀！父親聽了，沉思良久后說：每一朵花其實(shí)都有一顆結(jié)果的心，縱然是結(jié)不了果，它們每年還是要開花的，因?yàn)橹挥虚_了花才有結(jié)果的希望，如果連花都不能開了，那就連一點(diǎn)兒結(jié)果的希望都沒有了。

父親的話讓我一夜輾轉(zhuǎn)，是的啊，每一朵花都有結(jié)果的心，就算明知結(jié)不了果，那花也會(huì)開得很美麗，可貴的正是——它們沒有因?yàn)榭床坏浇Y(jié)果的希望，就連花都懶得開了呀！

每一朵花都有一顆結(jié)果的心。父親充滿哲理的話一直深深地印在我的腦海里，鞭策著我，伴我長大。在我人生的數(shù)十個(gè)年輪里，我曾經(jīng)不斷地咀嚼著這句話的深意，慢慢咀嚼出了別樣的芬芳，從而使我學(xué)會(huì)了尊重，尊重每一朵花開，尊重每一個(gè)生命，尊重每一個(gè)為了自己的理想而努力的人們。因?yàn)槲倚睦锒茫恳欢浠ǘ加薪Y(jié)果的心，即使最后沒有結(jié)出想要的果實(shí)，但也不能否認(rèn)花開的美麗，不能否認(rèn)曾經(jīng)的努力。