第一篇：曾莊小學慶國慶詩歌朗誦比賽實施方案

曾莊小學慶國慶詩歌朗誦比賽實施方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：2013年9月 26日

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3．參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

六．具體評分標準： 內容（20分）

語言（20分）

形象儀表（10分）表達形式（20分）

表達效果（30分）

總分100 七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、現場總指揮：

趙玲

2、比賽主持安排負責人：李戰凱

袁聰聰

3、音響設備和現場音樂制作負責人：張彥華

李丹

4、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師

各班班主任

5、照相：劉麗娜

九、評委人員：

王慶立

孫剛學

李福順

李

鑫

任學良

慶國慶詩歌朗誦比賽實施方案

單位：大孟鎮曾莊小學時間： 2013年9月

第二篇：慶國慶詩歌朗誦比賽總結

慶國慶詩歌朗誦比賽總結

親愛的同學們大家好：

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！

今天，我們隆重舉行“金秋慶華誕真情獻祖國”為主題2—6年級慶國慶詩歌朗誦比賽，經過32名選手激烈競爭，終于評選出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，共6人獲獎。在此，我向獲獎的同學表示祝賀，對沒有獲獎的同學說一聲，你們也是最棒的。也對在本次活動中輔導的各位老師們表示感謝。

本次活動總結如下：

1、詩歌內容積極向上，歌頌了偉大祖國走過了不平凡的70年，中國人民在中國共產黨領導下走向繁榮富強。你們的詩歌是對偉大祖**親生日最好的贊歌。當然，這也是對同學們進行愛國主義教育的良好機會。

2、選手的臺風好。同學們個個精神飽滿，大方得體，鎮定自若，聲音洪亮，不怯場，朗誦熟練、抒情，全部脫稿。很好地向全體師生展示了當代小學生的精神風貌——熱情、活潑、可愛。

3、各位同學朗誦時吐字清楚，普通話較準確，節奏把握良好，聲情并茂，富有韻味和表現力。

本次活動特別成功，既豐富了校園文化生活，也陶冶了我們的愛國情操，讓我們師生共同努力，營造一個詩情畫意的學校，共同來迎接未來的挑戰。

在這里我預祝大家周末，謝謝大家！

玉梅

2015.10.16

第三篇：慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

慶國慶詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：2016年9月30

日

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3．參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

六．具體評分標準：

內容

1、進出場有序（10分）

2、弘揚愛國愛人民的主旋律，主題鮮明（10分）

3、感情飽滿真摯，表達自然（10分）

4、聲音洪亮清晰，不讀錯字不漏字（10分）

5、隊形、服裝整齊（10分）

七．獎勵辦法

本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、主持人：

2、音響設備和現場音樂制作負責人：

3、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師

各班班主任

第四篇：2015“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案doc

2015年秋季學期楊洲小學

慶“國慶”暨“頌祖國”詩歌朗誦比賽方案

一、指導思想

為了培養學生愛國情操，喜迎祖國66年華誕，請1-6年級各班以慶祝祖國華誕為活動主題，以詩歌朗誦或者唱紅歌為主要表現形式，題目自選，細心編排，爭取在活動中培養學生的愛國主義精神，培養學生的集體榮譽感。

二、比賽時間：10月15日下午14:00至17：30.彩排時間：10月9日日下午14：00

三、活動主題

開展“慶“國慶”暨“頌祖國””詩歌朗誦比賽。以“頌祖國”為主題，時間3—5分鐘，盡量全員參與。

四、參賽對象

一至六年級全體學生。

五、朗誦比賽要求

1、朗誦以班為單位。誦讀時要求脫稿；時間控制在5分鐘左右。

2、各班班主任、語文教師、輔導員為本次活動主要負責人。

3、形式不能單一，可在朗誦的形式上有所創新，有變化，可配樂朗誦、舞蹈、道具。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

6、著裝要求：服裝統一，整齊大方。

7、各班上下臺銜接要自然、緊湊。

8、每班限報一個節目。

六、活動安排

1、舞臺背景條幅和音響由方超負責安排人員布置。

4、整隊集合、各班學生位置的安排由許衛義老師、吳登攀、徐志明老師負責。

5、音樂的播放由楊慧、劉燕平負責。

6、攝像由陳中華、王亞飛負責。

7、話筒的傳送、整個活動的場控由周景芳老師負責。

8、方超老師負責維持活動現場的紀律。

9、主持人培訓：許衛義、周景芳 七：注意事項：

一、班主任老師在訓練學生時強調：朗誦表演時注意精、氣、神，聲音要洪亮，氣質到位，精神集中。

二、各班要注意音樂的大小控制，有朗誦時背景音樂要稍小一點，純表演時音樂放大一點。班主任老師放音樂時不能站在評委席前中央。

三、班主任要和輔導員配合，管好班上學生的紀律：不能到處亂跑，不能大聲喧嘩。同時教育學生不能亂扔垃圾。

四、各班注意上下臺的銜接，注意速度，不用過快，也不能太慢。

五、班主任老師要給學生講好活動期間的安全。

八：活動議程：

一、主持人介紹本次活動（開場白）

二、全體起立，奏國歌。少先隊員行隊禮，其余行注目禮。

三、詩歌比賽正式開始。

四、請學校邢校長就本次活動講話。

第五篇：2013慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

潼南中學“慶國慶”詩歌朗誦比賽活動方案

活動目的：

1、為慶祝中華人民共和國成立64周年，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化；

2、配合全國推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境；

3．弘揚民族精神活動，讓廣大學生知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉、愛人民。

4、配合語文教學，提高學生的文學素養。

活動主題:“慶國慶”詩歌朗誦比賽

第一 階段：班級選拔

一、活動時間：各班自定（2013年9月22日-10月13日）

二、活動地點：各班級

三、活動對象：高

一、高二年級學生

四、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數5-20人，表現形式上為中國傳統詩詞歌賦、國學經典相關的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現形式。

五、比賽規則

1、參賽內容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽選手必須脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦。

4、每個選手朗誦時間不超過5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。發音清晰，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

六、經過評選，各班在10月13日前向教導處推選一組參賽選手，代表班級參加全校比賽。

第二 階段：高

一、高二復賽

一、活動時間：2013年10月16日（高一復賽）2013年10月23日（高二復賽）

二、活動地點：音樂室

三、活動對象：高

一、高二年級學生

四、比賽評委：高

一、高二語文老師交叉進行

五、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數5-20人，表現形式上為中國傳統詩詞歌賦、國學經典相關的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現形式。

六、比賽規則

1、參賽內容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每組選手朗誦時間不超過5分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。發音清晰，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

七、經過評選，高

一、高二前10名代表年級參加全校比賽。

第三階段：校園決賽

二、活動時間：2013年10月28日（如有變動，另行通知）

二、活動地點：學術廳

三、活動對象：高

一、高二年級前十名代表

四、比賽評委：高三語文老師

五、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數5-20人，表現形式上為中國傳統詩詞歌賦、國學經典相關的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現形式。

六、比賽規則

1、參賽內容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每組選手朗誦時間不超過5分鐘

6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。發音清晰，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

六、評獎辦法：

1、評分采用十分制：

朗誦內容2分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分。

3、按分數從高到低，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

4、當場公布比賽結果，擇日頒獎。

5、決賽第一名將在“一二.九”合唱比賽作為嘉賓出演。

八、活動分工：

橫幅：“慶國慶”校園詩歌朗誦比賽 主持：學生會宣傳部攝影：學生會宣傳部統分：學生會宣傳部

潼南中學校團委

潼南中學“慶國慶”詩歌朗誦比賽評分細則