第一篇：把平凡的事情做得不平凡

把平凡的事情做得不平凡

今天，我心里非常激動(dòng)。因?yàn)樵邳h的八十五歲生日到來之際有機(jī)會(huì)向黨組織匯報(bào)自己的思想，我感到十分珍惜?！胺e極工作，以身作則，淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失”是我的座右銘； “努力做得最好”是我的工作動(dòng)力； “全心全意為師生服務(wù)”是我的義務(wù)、是我的信念。感謝我們的團(tuán)隊(duì)，感謝黨組織對(duì)我的培養(yǎng)，離優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)我差得還很遠(yuǎn)，所以我今天匯報(bào)的只是我的做法和認(rèn)識(shí)。我發(fā)言的題目是：《把平凡的事情做得不平凡》。

一、作為一名教師，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不放棄每一名學(xué)生。我班白雪松同學(xué)是全校出了名的學(xué)困生，1-5年級(jí)很少寫作業(yè)，數(shù)學(xué)成績(jī)總在10-20分之間徘徊，談心、家訪都無濟(jì)于事。對(duì)于這樣的學(xué)困生我真有點(diǎn)無計(jì)可施了。

一天早上，我剛出完每日一題時(shí)，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)白雪松同學(xué)正推著小推車清理學(xué)生們掃在一起的樹葉。多么愛勞動(dòng)的孩子?。】粗鴿M頭大汗的白雪松，我立時(shí)想到了激勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)的好方法。早讀時(shí)間到了，我故作驚訝地詢問白雪松為什么來得這么晚？白雪松答道： “老師，我早就來了。我看見同學(xué)們掃了那么多的樹葉，打掃衛(wèi)生的叔叔又忙不過來，我便去幫他清理各班的樹葉，所以回來晚了?！甭犃撕⒆拥脑?，我感到多么了不起的孩子??！作為一名黨員教師，為這樣的孩子付出是我的責(zé)任。于是，我首先向孩子表示道歉，然后滿懷激情地在全班表揚(yáng)了他，幫孩子找回自信。這次表揚(yáng)使白雪松同學(xué)體驗(yàn)到了被大家認(rèn)可的滋味，體驗(yàn)到了班主任和班集體對(duì)自己的關(guān)愛和期待，也使他那顆休眠的自尊心開始蘇醒了，上課時(shí)他常常舉手提不懂的問題?？捎捎谒幕A(chǔ)太差，作業(yè)中錯(cuò)題還是太多。為了讓他能夠盡快追上其他同學(xué)，我決定把它帶回家中為他補(bǔ)習(xí)功課。于是我找到了他的家長(zhǎng)，說明了我的想法，家長(zhǎng)高興地答應(yīng)了。從那時(shí)起，我每天放學(xué)后帶著白雪松一起回家。回家后，我一邊做飯，一邊看著他寫作業(yè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，我便教他如何檢驗(yàn)，如何認(rèn)真改正。吃完晚飯，我耐心地一題一題地輔導(dǎo)，并適時(shí)地教他一些靈活的解答方法。九點(diǎn)后我按時(shí)伺候他洗澡、休息，然后我才能完成我的工作，而且不時(shí)地還要看看孩子睡覺時(shí)被子是否蓋嚴(yán)，因?yàn)槲以l(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子睡覺時(shí)不穿內(nèi)褲，所以每天就是這樣關(guān)心與照顧著他。自己兒子要高考了，我這個(gè)做母親的從未給兒子做一頓可口的飯菜，很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活?？蔀榱宋业膶W(xué)生我心甘情愿地為他付出，無償?shù)亟o他補(bǔ)課一個(gè)月，伺候他吃住。經(jīng)過我們共同的努力，白雪松同學(xué)進(jìn)步了，期末考試數(shù)學(xué)終于達(dá)標(biāo)了！多么大的轉(zhuǎn)變，看著原本該在這個(gè)年齡綻放的笑容堆滿了小雪松的臉上，作為老師的我，心里樂開了花。

二、作為一名教學(xué)干部，我愿作綠葉，讓紅花更艷

我在教學(xué)干部的崗位上時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我在為教師服務(wù)的工作中深刻地感受到只有把每一位教師放在眼里，放在心中，用心去愛他們、尊重他們，幫助他們，才能得到老師們的理解，才能更好地促進(jìn)老師們的發(fā)展，使他們逐漸走向成功。

張老師，一位年輕有為的小伙子，剛參加工作時(shí)因缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果不太理想。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我主動(dòng)與張老師結(jié)成師徒關(guān)系，互相聽課、評(píng)課，評(píng)課時(shí)重在分析失敗的原因。為了數(shù)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，我常常利用放學(xué)時(shí)間與張老師共同備課，對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一句話我們都要認(rèn)真琢磨，有時(shí)為一個(gè)詞的說法是否嚴(yán)密都要探討半天，同時(shí)我還給張老師提出了鉆研教材的要求，這種面對(duì)面的交流、研討，使張老師的進(jìn)步尤為明顯。如今，聰明的張老師對(duì)教材、教參中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要問個(gè)為什么？一有時(shí)間便走進(jìn)老教師的課堂，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探究方法。在校評(píng)優(yōu)課中他的數(shù)學(xué)課多次獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，中心領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查教學(xué)工作時(shí)，張老師的數(shù)學(xué)課得到了領(lǐng)導(dǎo)們的稱贊，使我對(duì)“只要肯付出，就會(huì)有收獲”這句話的真正含義有了更深的理解。

年輕的苗老師因?qū)W校工作需要，由英語改教數(shù)學(xué)。學(xué)科的轉(zhuǎn)變使得苗老師在課堂中常常有困惑產(chǎn)生，時(shí)時(shí)流露出不自信。愛因斯坦曾說：“諒解也是教育”。作為教學(xué)干部我總是以自己的寬容，去關(guān)愛、理解、幫助他，用自己的真心去打動(dòng)他。我利用外出的機(jī)會(huì)與他談心，幫他解開心中的不快，找回自信；利用休息時(shí)間幫他講解知識(shí)，分析有關(guān)習(xí)題；利用下班時(shí)間與他一起修改教案，教給他寫教案的方法。記得有一次，我聽了苗老師一節(jié)課后，為了給他評(píng)課，教他課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方法，一直說到晚上七點(diǎn)多，我兒子放學(xué)后在家門口等了我兩個(gè)多小時(shí)，發(fā)信息告訴我鑰匙沒帶，讓我回家，我卻為了不給老師心理造成壓力而沒有理睬我的孩子，依然讓孩子在門口等著。我的多次幫助，幫苗老師找到了自我。

為了使我校年輕老師能夠更好地理解教材，我多次利用休息時(shí)間指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)。我經(jīng)常是既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)評(píng)委，有時(shí)故意為教師設(shè)置障礙，幫老師靈活地駕馭課堂，使老師們上課時(shí)能夠從容地面對(duì)課堂上生成的問題。此外，我還為教師們創(chuàng)造教研的氛圍，給他們進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，充分利用聯(lián)片教研活動(dòng)幫老師們提高教學(xué)水平，甚至利用雙休日與校長(zhǎng)一起幫老師們提高業(yè)務(wù)水平。在我無償?shù)膸椭徒處熥灾餮芯?、同伴互助的氛圍影響下，老師們進(jìn)步了，本學(xué)期在中心學(xué)區(qū)風(fēng)采展示活動(dòng)中我校參加的五位教師中一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，就連剛參加工作不到一年的張老師也獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；在中心學(xué)區(qū)舉辦的第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中，我校有五位教師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。教師們收獲的同時(shí)，我的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提升，我的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)也獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、作為既要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，又要擔(dān)任六年級(jí)班主任的我，如何才能做到既能幫助教師提高教學(xué)水平，又不耽誤學(xué)生的成長(zhǎng)呢？我的原則是：盡我所能，干好工作；幫助他人，其樂無窮。

為了在校內(nèi)有更多的時(shí)間幫助老師提高，學(xué)生的作業(yè)我只有安排在晚上批改。丈夫是軍人，遠(yuǎn)在順義，家中只有我一人，因此，為了能多擠出時(shí)間幫助老師、幫助學(xué)生，我常常是不開鍋灶，周末回趟順義，拿回一些干糧，每天早、晚只在電飯鍋里熱一下就打發(fā)了，剩下的時(shí)間就是工作。為了工作，我無暇顧及因偏癱躺在床上的婆婆；為了工作我沒有請(qǐng)假回家看望因腳趾砸斷而住院的父親；為了工作我更沒有探望因煤氣中毒差點(diǎn)喪命的母親。因?yàn)楣ぷ鳎也荒茏鲂㈨樀呐畠?；因?yàn)楣ぷ魑也荒茏龇Q職的母親。想到這些我總有些內(nèi)疚和不安，可正是由于有了親人的支持與理解，我才能一心一意地為師生服務(wù)，在此我要感謝我的親人。

經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，對(duì)他人富有愛心，這是我作為一名黨員教師應(yīng)該做的。因?yàn)槲抑溃耗軌驇椭私鉀Q困難是最快樂的事。記得一次家訪，我了解到我班一名學(xué)生因父親在車禍中喪命，給母親留下的只是一些債務(wù)，老家的房屋賣掉后還沒有能夠還清債務(wù)，母親只好帶著孩子與他的繼父來到了北京打工，一家三口在不到20平方米的一間小屋中居住，看到這種情況，我立即拿出200元錢讓我的學(xué)生買些生活物品及學(xué)習(xí)用具。錢雖不多，但我的行動(dòng)感動(dòng)了家長(zhǎng)，感動(dòng)了學(xué)生。六一兒童節(jié)那天，家長(zhǎng)送來了感謝信。我深深地知道：為人師者，我們真正能給與學(xué)生的是什么呢？我們不能把世界所有的知識(shí)都交給他們，也不能把他們所有希望得到的一切都提供給他們，唯一能做到的就是把我們真誠(chéng)的愛、熾熱的情毫不保留地奉獻(xiàn)給他們，要讓他們幼小的生命在學(xué)校就能感受到人生的溫暖，稚嫩的心靈能體驗(yàn)到教育的幸福，純真的眼睛能發(fā)現(xiàn)世界的美好。

作為黨員教師的我就是這樣默默無聞地奉獻(xiàn)著，為師生精心編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想；用知識(shí)為師生架起騰飛的橋梁；用無私敬業(yè)的人格魅力感染著全校師生，正是由于自己的無私奉獻(xiàn)，一年來贏得了不少的榮譽(yù)。

成績(jī)已成過去，榮譽(yù)是推動(dòng)我繼續(xù)向前的強(qiáng)大動(dòng)力。我堅(jiān)信，在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí)，更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覠釔凵磉叺倪@些孩子，熱愛著和諧、奮進(jìn)的教師群體，更熱愛共產(chǎn)黨員這個(gè)神圣的名字。我會(huì)一如既往地走下去，牢記黨的宗旨，全心全意為學(xué)校、為老師、更為那些可愛的孩子服好務(wù)，樹立起黨員的這面鮮紅的旗幟，事事想在前，干在前，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做改革發(fā)展大潮中的先行者，努力成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的標(biāo)桿和旗幟，用青春譜寫教育事業(yè)的新篇章。

第二篇：英文演講—中英文對(duì)照《把平凡的事情做得不平凡》

把平凡的事情做得不平凡

大家好，我是2010屆國(guó)際商務(wù)系的學(xué)生嚴(yán)某某，很榮幸能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里演講，我今天演講的題目是《把平凡的事情做的不平凡》

每個(gè)人都有自己的劇場(chǎng)，他集經(jīng)理、演員、臺(tái)詞、編劇、換景、包廂侍者、看門人諸職于一身，此外還是觀眾。

--朱利葉斯·海爾

命運(yùn)是每一天生活的積累，小事情是影響大成就的關(guān)鍵。人們不能掌握命運(yùn)，卻可以規(guī)劃時(shí)間，管理好自己每一天的行為，而所有這一切累積在一起，就構(gòu)成了一個(gè)人的命運(yùn)。這樣看來，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的編劇、導(dǎo)演和主角，我們有權(quán)利把自己的人生之戲編排得波瀾壯闊、華彩四溢，也有責(zé)任把自己的人生之戲?qū)а莸每廴诵南?、落英繽紛，更有義務(wù)把自己的人生之戲演繹得與人不同、卓然出眾。我們擁有著偉大的權(quán)利--選擇的權(quán)利。今天你幾點(diǎn)起床？今天你怎樣安排時(shí)間？今天你怎樣待人接物？今天你穿什么衣服……每一天的行為都是自己決定的。只要我們知道一個(gè)人如何思考，就可以判斷他的未來。

夢(mèng)開始的地方并不是挑選枕頭，生命開始的地方可以千姿百態(tài)，成功和財(cái)富開始的地方需要的只是用心耕耘。

我們必須對(duì)自己的生命負(fù)完全的責(zé)任，要讓事情改變，先讓自己改變；要讓生活的外在世界變得更好，就要先讓自己的內(nèi)心世界變得更好。排除任何借口，從現(xiàn)在開始行動(dòng)，就是對(duì)生命的尊重。

平凡，就像是泥土，即使是災(zāi)年，照樣長(zhǎng)出莊稼。平凡，就像是天空，即使有雷雨，照樣橫跨彩虹。平凡，就像是河水，即使很淺顯，照樣映照出太陽和月亮……目前，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還應(yīng)懂得生活與做人，把這些平凡的事做好了，你就是不平凡！謝謝大家的聆聽，我的演講完了。

TO DO The Common Things Uncommonly Extraordinary

(把平凡的事情做的不平凡)

Good afternoon everyone.My name is Mr.Yan from 2010 annual international business department.It’s very honored to have this opportunity to make a speech here.Today the title of my speech is To Do The Common Things Uncommonly Extraordinary.Everyone has their own theatre, he sets the manager, actors, lines, screenwriter, change scene, the balcony writer, janitor job at a suit, in addition or audience._____Julius Bayesian haierDestiny is the accumulation of every day life, the little things are the key to affect large achievement.People can’t master the fate, but can planning the time, manage our behavior every day.While all this accumulate together, it makes up one person’s fate.So, everyone is their own screenwriter, director and protagonist.We have the right to have our own life to the play is magnificent.Also has the responsibility to put our own life is exciting director.The more have an obligation to put our own life with people of different play interpreted.We have a great right___ the right to choose.When do you get up today? How do you arrange time today? How do you treat people today? And today what kind of cloths you wear? The behavior of each day is their own decision.As long as we know a person how to think, we can determine his future.Dream the place to start is not to choose the pillow.The place where life begin can be in thousands of postures.Success and wealth the place to start just need the hard work.We must to take full responsibility to our own life.To make things change, let yourself change first.Exclude any excuse to act from now on that is respect for life.Ordinary like the soil, even damage still grow crops.Ordinary like the sky, even thunderstorms, still across the rainbow.Ordinary like the river, even it is very shallow, still reflects the sun and the moon.At present, the college students in addition to study knowledge, we must also know how to live and be a person.Put these ordinary things ready you are not ordinary.The end of my speech.Thanks for listening!

第三篇：把平凡的事情做到極致

把平凡的事情做到極致

——探訪樟樹市廣來學(xué)校

本報(bào)記者李韶忠

近年來，在樟樹市城區(qū)，有一所民辦學(xué)校聲名鵲起，這就是樟樹市廣來寄宿學(xué)校。

翻開該校的升學(xué)榜，這所創(chuàng)建于2001年的年輕學(xué)校中考成績(jī)連年創(chuàng)造奇跡：2004年首屆初三畢業(yè)生中考成績(jī)便一鳴驚人，全班22人有11人考入樟樹中學(xué)，其中5名學(xué)生進(jìn)入樟樹中學(xué)實(shí)驗(yàn)班；此后連續(xù)5年，該校畢業(yè)生考入樟樹中學(xué)的比例均在70%以上，2009年49名畢業(yè)生中，進(jìn)入樟樹中學(xué)的有39人，進(jìn)入樟樹中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的有27人。截止今年，該校240多名初中畢業(yè)生中，錄取樟樹中學(xué)的已超過200人，初升高升學(xué)率達(dá)100%。

一所普通的民辦中學(xué)何以能創(chuàng)造出如此驕人的成績(jī)？近日，記者走進(jìn)該校尋找答案。讓人詫異的是，與很多環(huán)境優(yōu)美，教室、寢室寬敞明亮的學(xué)校相比，廣來學(xué)校整體環(huán)境可謂是一只“丑小鴨”，校園地處一片偏僻破舊的老居民區(qū)，面積狹小，占地面積僅有7畝，但走進(jìn)校園，井井有條的校內(nèi)環(huán)境讓人感覺十分難得。

“我們的師資和辦學(xué)條件都不能說很好，但是，在廣來，無論是教學(xué)，還是管理，我們都堅(jiān)持一種精神：把平凡的事情做到極致，把普通的工作做到完美，這是我們辦學(xué)成功的根本原因！”剛觸及話題，廖友娣校長(zhǎng)便充滿激情地侃侃而談：“廣來學(xué)校驕人的成績(jī)?cè)从谔斓莱昵冢从凇畡?chuàng)一流學(xué)校，育一流人才’的辦學(xué)理念，源于我們把平凡的事情做到極致的認(rèn)真精神?！?/p>

寧可教師多費(fèi)時(shí)，不讓學(xué)生做廢題

在廣來，記者聽到這樣一個(gè)說法：“廣來的學(xué)生不一定是最辛苦的，做老師，卻一定要十分地用心?！比绾卧谌粘＝虒W(xué)中體現(xiàn)“把平凡的事情做到極致”？初三（1）班物理老師曾海華這樣對(duì)記者講述自己的教學(xué)經(jīng)歷和體會(huì)：“教師幫助學(xué)生掌握知識(shí)，無非是課堂講解和做題訓(xùn)練。我們始終堅(jiān)持一個(gè)原則：用教師的最大付出換取學(xué)生學(xué)習(xí)的最高效率。在廣來，不光有期中、期末考，還有月考、周考，周考實(shí)際是老師給學(xué)生布置的一種平常的作業(yè)，是老師考學(xué)生；月考由學(xué)校出題，實(shí)際就是學(xué)校考老師。廣來學(xué)校的每個(gè)老師都有一把剪刀，一瓶膠水，在眾多的復(fù)習(xí)資料中用心找出自己學(xué)生最值得做、值得考的題目，剪貼下來，組裝成一份份新的試卷，每一份試卷，都凝集了教師無數(shù)的心血?！痹蠋熒钣懈杏|地說：“老師打題海戰(zhàn)，為的是不讓學(xué)生打題海戰(zhàn)。幾年下來，光我拼成的試卷就有一尺多高，每個(gè)學(xué)期用過的參考書最少有十幾本。為了做到這些，老師們每天最少要工作十多個(gè)小時(shí)。我教了20多年物理，在廣來不但教出的高分學(xué)生最多，也是自身提高最快的幾年?！?/p>

“讓每一名學(xué)生享受成功”

作為一所建校時(shí)間不長(zhǎng)、硬件設(shè)施一般的民營(yíng)學(xué)校，廣來學(xué)校在生源沒有任何優(yōu)勢(shì)可言的情況下能夠取得中考升學(xué)率100%的業(yè)績(jī)，與該校的育人理念和育人方法有密切關(guān)系。該校生源主要來自一些沒

時(shí)間照管小孩的商界人士家庭和部分工作繁忙的公務(wù)員家庭，甚至有一些讓家長(zhǎng)感到頭痛“邊緣生”。廣來學(xué)校如何讓學(xué)生由“燙手的山竽”變成“香餑餑”？學(xué)校老師給記者講述了這樣幾個(gè)事例：2009屆初三

（一）班學(xué)生胡豪，2007年下學(xué)期從南昌轉(zhuǎn)學(xué)過來讀初一，剛來時(shí)物理考試五六十分，老師首先幫他制定了奮斗目標(biāo)，從題海中挑選精華題目讓他做，做完后老師再進(jìn)行講解，錯(cuò)的進(jìn)行訂正、反思，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，每次物理考試都在90分以上。2009屆 初三

（一）學(xué)生楊洋，以前由于學(xué)習(xí)不用功，成績(jī)差，他的一名小學(xué)老師曾經(jīng)生氣地“斷言”：這個(gè)學(xué)生能考上省重點(diǎn)，我就用巴掌煎雞蛋！來到廣來學(xué)校后，老師發(fā)現(xiàn)他習(xí)慣于死記硬背，缺乏自主思維，為了改變他的學(xué)習(xí)方法，老師先從和他交朋友開始，全面了解他的情況，和他一起參加體育活動(dòng)，讓他愿意和老師交往，然后通過用典型題目對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化他對(duì)基本概念的理解和靈活應(yīng)用，做錯(cuò)了，老師不耐其煩地講解，做對(duì)了，給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，慢慢地激發(fā)出他的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)思維，使他越來越喜歡學(xué)習(xí)，加上學(xué)習(xí)方法對(duì)路，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，初三畢業(yè)時(shí)不但考取了省重點(diǎn)樟樹中學(xué)，還進(jìn)了奧賽班。

“不拋棄，不放棄。讓每一名學(xué)生享受成功?！睆V來學(xué)校高度重視 “扶中治拐”工作，定出各科邊緣生名單，老師對(duì)其傾注高度的熱情和關(guān)愛，根據(jù)學(xué)生的接受能力、智力差異找準(zhǔn)切入點(diǎn)因材施教，幫助學(xué)生樹立信心，改進(jìn)方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)，充分挖掘?qū)W生潛能，最大限度地將每一名學(xué)生送達(dá)成功的彼岸，從而確保了整體成績(jī)的優(yōu)秀。

小班化教育，精細(xì)化管理

“把平凡的事情做到極致”，廣來學(xué)校堅(jiān)持將這種辦學(xué)精神體現(xiàn)到學(xué)校管理的每一個(gè)方面。從學(xué)生的學(xué)習(xí)，到吃飯、睡覺，教師與學(xué)生始終保持“零距離”接觸。

“沒一個(gè)學(xué)生餐桌上，必有一名老師同吃，把握學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配；每一個(gè)學(xué)生寢室，必有一名老師同睡，關(guān)心學(xué)生的課余休息?！?/p>

為了讓 “陽光灑到每個(gè)孩子身上”，盡管近兩年有不少家長(zhǎng)托

關(guān)系想讓孩子進(jìn)廣來讀書，但該校堅(jiān)持實(shí)行小班化教育，嚴(yán)格控制學(xué)生人數(shù)。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生309人，專職教師42人，其中中學(xué)高級(jí)教師12人，占全校教師人數(shù)的33%，有省教科研青年標(biāo)兵一人，省“紅燭獎(jiǎng)“獲得者1人，省優(yōu)秀班主任1人，宜春市骨干教師有6人。每個(gè)教學(xué)班原則上只安排30個(gè)學(xué)生。由于師資力量強(qiáng)，學(xué)生又相對(duì)較少，學(xué)生與老師的“雙邊共振”頻率大為增加，學(xué)生有更多時(shí)間與教師交往、溝通，得到教師的個(gè)別化輔導(dǎo)，充分分享各種優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

在強(qiáng)大師資力量的基礎(chǔ)上，該校精細(xì)化教學(xué)面向每個(gè)學(xué)生。學(xué)校在教學(xué)管理過程中，做到“精、實(shí)、嚴(yán)、細(xì)、活”，要求備課精、上課實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)、輔導(dǎo)細(xì)、應(yīng)用活。老師課前要實(shí)行精細(xì)化備課，哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生難以掌握，？針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，老師應(yīng)如何聯(lián)系實(shí)際講解？老師都要做充分、細(xì)致的準(zhǔn)備。

嚴(yán)格的月考是該校教學(xué)工作中的一個(gè)特色。該校把每一次月考作為檢驗(yàn)學(xué)生一個(gè)月學(xué)習(xí)情況、老師教學(xué)情況的一個(gè)重要途經(jīng)，為了確

保成績(jī)的公正有效，各科任老師不參與命題、改卷。月考成績(jī)出來后進(jìn)行排名，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心。

第四篇：把小事做好也是一件不平凡的事情

把小事做好也是一件不平凡的事

“雖然考前訓(xùn)練只有短短的幾天，但在這幾天的訓(xùn)練和交談中，我了解到他確實(shí)是一位很好的教練、很好的組長(zhǎng)，待人和藹可親，教學(xué)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。他對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，著實(shí)深深的打動(dòng)著我。正是有著這么優(yōu)秀的教練，極其耐心負(fù)責(zé)，使我在訓(xùn)練的這段時(shí)間里受益匪淺。很高興認(rèn)識(shí)這么一位教練，我覺得這是我的榮幸?！边@是一位學(xué)員在學(xué)車日記里對(duì)江西藍(lán)天駕校劉平教練的評(píng)價(jià)。

在劉平教練的身上，究竟是什么原因讓學(xué)員如此抒發(fā)自己對(duì)教練的那份情義，是教練教學(xué)精湛的技藝？還是教練的人格魅力？還是教練對(duì)工作執(zhí)著的態(tài)度？帶著一個(gè)個(gè)問號(hào)讓我們一起走近劉平教練的平凡工作。

一個(gè)愜意的午后，筆者約好了劉平教練在場(chǎng)地上見面。當(dāng)筆者來到教學(xué)場(chǎng)地時(shí)，他早已在車外等候了。初見劉平教練，給筆者的第一印象是那么親切、隨和。接下來的交流自然是很順利的，車?yán)锏目臻g很狹小，但是交流的氛圍卻很好。雖然劉教練并沒有用華麗的辭藻去回答筆者提出的每一個(gè)問題，但是每句話語都是那么真誠(chéng)、樸實(shí)。筆者試想，如果自己是一名學(xué)員上了劉教練的車，想必不用多久也和劉教練成為無話不談的好朋友。

在和劉教練的交談中得知，他的人生經(jīng)歷還是蠻豐富的。曾經(jīng)做過協(xié)警，在煉鋼廠當(dāng)過工人，當(dāng)過司機(jī)，98年抗洪時(shí)期，還自愿報(bào)名參加抗洪志愿者和武警戰(zhàn)士一起奮戰(zhàn)在抗洪第一線。他說自己最大的夢(mèng)想就是成為一名軍人，從小就很崇拜軍人，希望有那么一天自己也能穿上颯爽的軍裝。如今他選擇到“藍(lán)天”來

當(dāng)一名教練員，在教學(xué)崗位上，劉教練把軍人精神體現(xiàn)在實(shí)際工作中，始終對(duì)每位學(xué)員懷著一種“不拋棄、不放棄”的教學(xué)服務(wù)理念。凡是上了他車上的學(xué)員，他都會(huì)一視同仁，合理安排時(shí)間讓學(xué)員練車。身為組長(zhǎng)的他，有時(shí)還要幫帶其他教練員的學(xué)員。由于每個(gè)教練員的教學(xué)方法有所不同，在教學(xué)過程中比較耗時(shí)耗力，特別是碰到一些“頑固不靈”的學(xué)員，他從來就沒有產(chǎn)生輕視或放棄的念頭。

劉教練的教學(xué)方法不是一味地站在教練這個(gè)角色上去看待一個(gè)學(xué)員，而是把自己當(dāng)成了學(xué)員的角色來看待學(xué)員自己學(xué)車的接受程度和考試通過的概率。雖是一個(gè)小小的角色轉(zhuǎn)換，但其背后要付出許多時(shí)間和精力在教學(xué)上。劉教練對(duì)自己的要求是讓每位學(xué)員樹立信心，端正心態(tài)，都有把握去參加科目考試。因?yàn)樗冀K相信，一份耕耘一分收獲，用力只能把事做合格，而用心才能把事做優(yōu)秀。

每當(dāng)學(xué)員即將參加考試時(shí)，劉教練總是鼓勵(lì)學(xué)員說：“技術(shù)決定分?jǐn)?shù)，心態(tài)決定勝負(fù)，一個(gè)人的心態(tài)是很重要的。只要你正常發(fā)揮了，你努力了，肯定沒問題。”他說，有一次，一個(gè)女學(xué)員在考試前不小心把右腳扭傷了，知道了這回事后讓學(xué)員在車上休息，并給予心理輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)學(xué)員疼痛得流眼淚，但她不想教練為她擔(dān)心，不想給教練增添麻煩，于是堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)劉教練說：“教練，沒事的，我可以去考的。”劉教練關(guān)心的說：“我不是擔(dān)心你的考試哦，我是擔(dān)心你的腳哦。要是踩不下剎車就別硬撐著，實(shí)在不行就放棄。”學(xué)員仍然堅(jiān)持去參加考試。進(jìn)考場(chǎng)前，學(xué)員又對(duì)劉教練說：“我沒事了，我可以考的，相信我行的?！弊罱K，學(xué)員在劉教練的鼓勵(lì)下，調(diào)整好心態(tài)，以過硬的駕駛技術(shù)順利通過

了科目二考試。學(xué)員高興的立即打電話給劉教練報(bào)喜，“教練，我考過了，謝謝你，是你給了我信心和勇氣；讓我堅(jiān)信自己能行，太感謝你了啊。”劉教練聽后，心里倍感欣慰。劉教練的學(xué)員告訴筆者說，有的車友認(rèn)為劉教練看起來會(huì)給學(xué)員產(chǎn)生一種懼怕感，其實(shí)那是因?yàn)樗麌?yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，希望我們學(xué)得更多、做得更好。嚴(yán)師出高徒嘛，其實(shí)劉教練還有其幽默風(fēng)趣的一面的。他教的點(diǎn)位，也都是簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了，很容易就能學(xué)會(huì)的。

在采訪中，劉教練說：“雖每天重復(fù)的教學(xué)工作比較煩躁，沒什么輝煌的成績(jī)，但能把小事點(diǎn)滴做好，學(xué)員教好，服務(wù)好，合格率提高，我這想，這也是一件不平凡的事情?！边@就是一位平凡教練真誠(chéng)的心里話。劉平教練在自己的教學(xué)崗位上帶著一顆盡心盡職的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，把每件小事當(dāng)成大事，把學(xué)員的事當(dāng)成自己的事，腳踏實(shí)地的做好每一件事。藍(lán)天駕校正因?yàn)橛性S許多多像劉平教練一樣在平凡的教學(xué)崗位上辛勤付出，我們的“藍(lán)天”才會(huì)更藍(lán)、更美。

第五篇：把平凡小事做好就是不平凡

把平凡小事做好就是不平凡

——記共產(chǎn)黨員陳思忠同志的先進(jìn)事跡 日前，領(lǐng)導(dǎo)交給我一項(xiàng)任務(wù)，采訪老黨員陳思忠同志。雖然之前已經(jīng)電話預(yù)約過，但在見面說明來意后，今年已60歲的他還是有些靦腆。在采訪過程中，他一直面帶微笑，言談舉止中帶著溫和綿軟，讓人倍感和藹可親。

陳思忠同志1990年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，提到入黨，他激動(dòng)地告訴我們，經(jīng)過多次申請(qǐng)和嚴(yán)格考察，當(dāng)黨組織終于批準(zhǔn)他成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員時(shí)，他激動(dòng)得一宿沒合眼。從那時(shí)起，他就暗下決心，從點(diǎn)滴小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)，影響和帶動(dòng)身邊的每一位同事。的確，在這些年里，他用自己的行動(dòng)證明了作為一名普通共產(chǎn)黨員對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)。

自1970年參加工作以來，他一直從事會(huì)計(jì)工作。2008年9月，他來到強(qiáng)維公司擔(dān)任車間會(huì)計(jì)一職，在這三年多的時(shí)間里，他一直兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、默默無聞地堅(jiān)守在這個(gè)普通的崗位上。家住距公司三十余里雙莊鎮(zhèn)的他，每天要騎至少45分鐘的摩托車上下班，這對(duì)于一位正臨花甲之年的老人來說，不能不讓我們由衷地感嘆和佩服他吃苦耐勞的品質(zhì)和敬業(yè)的精神！車間里工作多而繁雜，每天幾百噸的物資進(jìn)出，月初幾百號(hào)人的考勤、工資，月末品種繁多的倉庫物資盤點(diǎn)，通過他采取的考核措施將700多元/噸/月的電耗降到580多元/噸/月……，有時(shí)候?yàn)榱粟s工作，加班加點(diǎn)、放棄周末休息也如家常便飯一般。當(dāng)我問起他是否覺得累和委屈的時(shí)候，他說：每個(gè)人都要有點(diǎn)服務(wù)精神才行，作為一名共產(chǎn)黨員，必須做到忠誠(chéng)于崗位，奉獻(xiàn)于崗位。

和藹可親的陳會(huì)計(jì)也是公司不少員工的交心老朋友。他們誰家里要是有點(diǎn)解不開的事情或者在公司上遇到什么問題都喜歡找他一訴衷腸，在他的開導(dǎo)和寬慰下，再大的事情都能煙消云散。去年，有位一直表現(xiàn)出色的員工有段時(shí)間工作老是出錯(cuò)，他從側(cè)面了解到因其愛人臥病在床，工作上有些分心。他就買了些水果去探望，同時(shí)把他的困難向公司反映，公司了解后，特批準(zhǔn)這位員工每天可以提前兩小時(shí)下班，該員工十分感動(dòng)，在以后的工作中更是加倍努力。

一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的采訪，一位普普通通的老黨員，卻讓我這個(gè)普普通通的團(tuán)員感觸頗多，把平凡的小事做好就是不平凡。他和許許多多那個(gè)年代出生的共產(chǎn)黨員一樣，沒有太多的轟轟烈烈，只是在默默地按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)履行著自己的義務(wù)，完成著一件件小事，他用自己的行為，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高操守和偉大品格。

韓紅梅