第一篇：我們每個人都快樂的成長在陽光下

陽光下成長

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

我們每個人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨？我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景，上了高中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。

高中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學,歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。

曾經，看到過這樣的話，一個人的成功都與他身邊的人有很深的聯系，以前并沒有太把它當回事，可直到現在，我才明白，我一直在他人營造的“陽光下”慢慢的長大。

母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

老師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。

就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿…

蘭州市五十九中

九年級

安昕

第二篇：成長在陽光下

成長在陽光下

——2013-2014上學年工作總結

孫彥旭 書院河路小學 2014年1月

成長在陽光下

沐浴在春風里，成長在陽光下！

時間總是稍縱即逝，留給我的也總是滿滿的收獲。在這一年里，令我感觸最深的就是時間的寶貴。以前只是嘴上說說時間很重要，并沒有真正的體會。但是現在我每天想的最多的就是能夠把一分鐘分成兩分鐘去用。總是感到時間不夠用，需要做的事情很多。每天都過得很忙碌但又充實，很快樂并擁有收獲。

在這一學年里，我仍舊認真學習國家教育法規，嚴格按照《中小學生教師職業道德規范》的要求去做，遵循書院河路小學教師的十不準，努力朝著陽光教師的標準要求自己。與每一位同事都和睦相處，從沒有發生不愉快的事情。主動撿拾垃圾，為學生做好榜樣。積極配合學校各項工作并圓滿完成。每周堅持學習并記錄政治筆記，了解現代教育的趨勢，提升自我的政治覺悟。

在領導的支持下，今年的7月份不僅到河南師大有幸聆聽兩天美國教授的合唱指揮課，而且又在鄭州師范學院進行了為期一個月的音樂教師專業技能培訓，同時獲得了合格證書。8月份參加了繼續教育培訓并取得合格證書。10月份又參加了河南省第二屆音樂優質課觀摩活動并寫了一篇體會。11月份參加了信息技術中級培訓。12月份組織合唱隊參加登封教體局第二屆少兒才藝大賽，榮獲一等獎。在班主任的配合下舉行了慶元旦合唱比賽，取得了圓滿成功。堅持每周一節音樂組教研課，取長補短，認真做好教研記錄。每周進行一次業務學習并做好筆記，提高自己的專業素養。在這一學年里，我的粉筆字書寫又上了一個臺階，得優的頻率比較高。

本學年我沒有請過一次假，曠過一節課，出勤率百分百。做好每周一次的值日工作，認真做好記錄。總是提前三分鐘到教室候課，不拖課。保證每一節音樂課都能夠使學生學有所得，讓學生漸漸具備基本的音樂能力。

時間雖然總是匆匆而過，對于充分利用它的人，不會有遺憾。走過的一路總是風景無限，收獲滿滿。在領導的支持和同事的幫助下，我被評為2013年登封市師德先進個人；《假如幸福的話拍拍手吧》獲得河南省優質課大賽二等獎；2013年登封教師基本功大賽獲得特等獎；《時間像小馬車》被推薦為登封市音樂學科觀摩課；我的博客被評為2013登封教育博客三等獎；編排的舞蹈《金色童年》獲得鄭州市一等獎。輔導的表演唱《蔬菜進行曲》在登封第二屆才藝大賽中獲得了一等獎；所寫的文章《瘋狂自我 成就學生》被鄭州教育博客設為精華文章。

教師是一種特殊的職業，教書先育人，育人德為先。要求自己廉潔從教，心似蓮花，行似蓮性。

因為有了領導春風細雨的呵護，陽光理念的引領，我在不斷的成長，不斷的完善自我。春風里，陽光下，成長中！

第三篇：成長在陽光下

成長在陽光下

武安市白沙小學 二（1）班 李邑杭

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界．．．．．．”每當我聽到這首悅耳的歌聲時，都會感到特別幸福、溫暖，因為正如歌里唱到的，我成長在陽光下。

8年來，我一直沐浴在愛的陽光下。家是愛的港灣，是我成長的地方。每天放學回家，首先迎來的是爸爸熱情的擁抱，小妹妹興高采烈的連蹦帶跳的尾隨身后，搶著幫我拿書包。然后是媽媽端出香噴噴的飯菜。一桌子飯菜都是我愛吃的。仿佛我是凱旋而歸的勇士。那是滿滿的愛。這時候我感覺陽光灑滿了我的心田，非常溫暖。

老師像一束柔和的陽光，輕輕的把關心撒在我的心頭。在老師的關懷下，我茁壯成長。每次我取得的好成績時，老師會叮囑我：“驕傲使人落后！”。當我成績下滑時，老師會安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母！”親愛的老師，把陽光無私的灑向我，我貪婪的享受著。同學們就像金色的陽光，我們在一起互幫互助，一起學習，共同進步，有歡樂也有眼淚。我們照耀著彼此，溫暖著彼此。

我慢慢的發現原來愛無處不在，所有愛我的人都像太陽。我在愛的陽光下成長，我快樂著，幸福著！

附：

作

者：武安市白沙小學 李邑杭

指導教師：

魏利寧

評語：邑杭是個感情細膩的孩子，這篇小文讀來陽光、溫暖，他用獨特的視角，質樸的語言為我們描述了一個他感受到的、充滿愛的世界，也將他對家的、對學校的依戀娓娓道來。對于這個年齡的孩子，是很難得的。

第四篇：成長在法治的陽光下

成長在法治的陽光下

大海是小溪的向往，藍天是小鳥的天堂。我們是幸福的花朵，沐浴著法治的陽光。啦……

法律進學校，春風滿心靈，雨露潤綠色，桃李正芬芳。我們快樂，我們成長，與春天同行，放飛夢想。

云霞是太陽的微笑，小樹是明天的棟梁。我們是祖國的未來，擁抱著法治的陽光。啦……

法治在心中，長路向遠方，暢想美如畫，神采正飛揚。我們舞動，我們歌唱，與時代同行，揚帆遠航，揚帆遠航。

第五篇：成長在60年的細雨陽光下

成長在60年的細雨陽光下

60年前的那個莊重的時刻，你在偉人的見證下重新與世人相見：

那時的你樸實無華，默默無聞的為5億人口撐起了一片自由的天空。

外擋狂風驟雨，內卻涌流水潺潺：外抗軍事威脅，內卻現安逸穩定：

你為我的祖輩們創造了一個安定團結的生存環境！

30年前的那個嚴峻的時刻，你在世紀老人的攙扶下容光煥發：

那時的你生機勃勃，精神抖擻的為9億人口開辟了一片肥沃的田野。

外拒風云變幻，內卻現云卷云舒；外爭政治話權，內卻改革開放；

你為我的父輩們創造了一個繁榮的生活環境！

現在。我終于看到你的容顏了，我終于能體會到你溫暖的懷抱了！

你的身影是那么的輕盈，你的容顏是那么的俊美，你的微笑是那么的燦爛，你的聲音是那么的令人震撼！

啊，祖國，我引以為傲的祖國啊！我偉大的母親！

看看吧，母親。60年，整整60年，您勞累了整整60年的成果是多么的豐盛！民主的穩步推進，經濟的又好又快，文化的多彩多姿，這是多么的豐厚啊！

現在，在您的懷抱中我長大了，一步一個腳印的在您的攙扶下長大了，我不會忘記在我的成長過程中您付出得每一滴辛勤的汗水，您給予我的每一個贊美的微笑！

我要昂首挺胸的緊跟您的腳步，我要奮發有為的成為材之棟梁！

我要：

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

以服務人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；

以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；

以團結互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

祖國啊，我偉大的母親，您就放心吧，我定會奮發向上成為新世紀的四有新人！