第一篇：大學(xué)生我是會(huì)計(jì)人演講稿

時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路，很寬，黑大。

今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。

今天。我是一名大學(xué)生，沒(méi)有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。

今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。

幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習(xí)

生活已讓我受益非淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒(méi)有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充滿(mǎn)花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂(lè)，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂(lè)的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同

一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝，沒(méi)有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。

待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。篇二：大學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”演講稿

演講稿

尊敬的各位評(píng)委大家好：

今天我演講的題目是《夢(mèng)之芽》

每個(gè)人來(lái)到世上，都有一雙夢(mèng)的翅膀，也許藏在腦中，也許藏在心底，近代志士夢(mèng)想中華崛起，革命先烈憧憬新中國(guó)開(kāi)天辟地。“中國(guó)夢(mèng)”描刻著中華民族從飽受屈辱到走向強(qiáng)盛的腳步，也承載著為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路艱辛探索的偉大歷程。當(dāng)炎黃子孫把這粒民族復(fù)興的夢(mèng)想之種種下，我們就要義不容辭的做夢(mèng)想之芽。

“中國(guó)夢(mèng)”不只是一個(gè)名詞，它是一種神奇，是一種能量。莊子的夢(mèng)想天馬行空，于是大鵬的翅膀?qū)拸V如云；孔明的夢(mèng)想直上凌云，于是英雄的熱血灑滿(mǎn)中原；萬(wàn)戶(hù)的夢(mèng)想穿越長(zhǎng)空，于是嫦娥一號(hào)飛上月宮。當(dāng)雄鷹有了夢(mèng)想就會(huì)奮力振翅在藍(lán)天翱翔；當(dāng)小溪有了夢(mèng)想，就會(huì)不分晝夜向大海流淌；當(dāng)我們有了夢(mèng)想，就要不懼風(fēng)雨超越一切阻擋，中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人心中的精神動(dòng)力，溫總理說(shuō)過(guò)：任何數(shù)字乘以

十三億都會(huì)變成磅礴之力。只要我們心往一快想，力往一處使，做好每一件平凡的小事，用平凡來(lái)鑄就偉大，用十三億人的智慧和力量匯集成民族之力，就能實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

不同的歷史時(shí)期，“中國(guó)夢(mèng)”有不同的本質(zhì)內(nèi)涵，革命年代，無(wú)數(shù)仁人志士為了新中國(guó)拋下妻兒父母，舍小家保大家義無(wú)反顧，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，犧牲了數(shù)百萬(wàn)優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬(wàn)英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。建國(guó)以來(lái)，洪澇、雪災(zāi)、非典、地震、泥石流等自然災(zāi)害接踵而至，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，我們黨科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)人民沉著應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)自然災(zāi)害。

今天，中國(guó)依然面臨著釣魚(yú)島、東海、南海等領(lǐng)土爭(zhēng)端和環(huán)境破壞、食品安全、腐敗、房?jī)r(jià)、教育等嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，中國(guó)前進(jìn)的道路還很曲折。作為大學(xué)生的我們要時(shí)刻追尋夢(mèng)的足跡，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧出一份微薄之力。

世界很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)硬仗，要贏得這場(chǎng)戰(zhàn)役，作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的我們就應(yīng)該勇當(dāng)時(shí)代先鋒。曾經(jīng)，為了一個(gè)夢(mèng)想成真的神話(huà)，我們用濃墨描繪夢(mèng)的輪廓，用筆端耕耘者無(wú)悔的年華，終于我們夢(mèng)的翅膀 在六月的藍(lán)天飛揚(yáng)，我們拿到了農(nóng)大的門(mén)票，今天我們已是真正的農(nóng)大人。

也許，父母歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦送我們來(lái)到這里，而我們卻替他們享受了他們永遠(yuǎn)也享受不到的幸福。什么時(shí)候我們忘記了自己兒時(shí)的理想，卻學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒；什么時(shí)候爸媽不再為他們多買(mǎi)一件衣服，而從腰帶上擠出了兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候我們學(xué)會(huì)了一睜開(kāi)眼睛就用手指敲開(kāi)桌上的電腦；什么時(shí)候我們好像很有錢(qián)，給情侶買(mǎi)各式各樣的禮物，嘴里全是想你想我，什么時(shí)候我們的睡意變得比奶茶更濃，我們把現(xiàn)實(shí)慢慢地帶進(jìn)了夢(mèng)中。

大學(xué)之路既承載了我們個(gè)人的學(xué)習(xí)責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師和親朋好友的期待，我們?cè)跄軆H以一張門(mén)票來(lái)回報(bào)他們！

農(nóng)大是一片土壤，我們已經(jīng)在這里播下了夢(mèng)的種子，就要好好學(xué)習(xí)、好好讀書(shū)，讓夢(mèng)的種子在這里發(fā)芽。但是求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)，身處21世界的大學(xué)生已經(jīng)不能再是困于象牙塔之內(nèi)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子了。我們不能把農(nóng)大當(dāng)成放著書(shū)枕的睡椅，睡在黃河邊上的這張長(zhǎng)椅上結(jié)束四年大學(xué)生活，否則四年以后掛在墻上的文憑就變成了我們學(xué)歷的遺像，我們花了四年的學(xué)費(fèi)換回來(lái)的將是一張長(zhǎng)得像文憑的發(fā)票，卻無(wú)法拿著這張

發(fā)票到社會(huì)上去報(bào)銷(xiāo)，因?yàn)樯鐣?huì)不認(rèn)這張發(fā)票。

溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的身上流淌的首先應(yīng)該是道德的血液。當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)多參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)和公益活動(dòng)，逐漸步入社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì)的緊密聯(lián)系。以提高自身素養(yǎng)和綜合能力為大學(xué)階段的終極目標(biāo)。

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是興國(guó)之魂，大學(xué)生是強(qiáng)國(guó)之魄。國(guó)夢(mèng)之戰(zhàn)，我做先鋒，百年種國(guó)夢(mèng)，我為夢(mèng)之芽。

演講人：張 勇篇三：優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生 優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！我演講的題目是《我是大學(xué)生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個(gè)稚氣的中學(xué)生不見(jiàn)了。我?guī)е啻旱募で椋啻旱呐涯妫瑳_破高三的桎梏，而今已開(kāi)始了一段新的征程。

大學(xué)，每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門(mén)，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值。縱然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

大學(xué)生一直被人們稱(chēng)為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒(méi)有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時(shí)間的多；上課的時(shí)候，聽(tīng)課的少睡覺(jué)得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句描寫(xiě)大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道。”我們不知道我們究竟在大學(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作。有天晚上聽(tīng)廣播一位著名的企業(yè)家對(duì)我們大學(xué)時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個(gè)消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個(gè)從零開(kāi)始的員工懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)多。”聽(tīng)完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說(shuō)的不無(wú)道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照，我們對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了！而如今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠(chéng)信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。

大學(xué)本科可以說(shuō)是一個(gè)人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個(gè)人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過(guò)程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。

有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，都需要用心去譜寫(xiě).我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志！篇四：做一名積極的大學(xué)生 演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自康復(fù)1132班的周建勛，今天我演講的題目是《最一名積極的大學(xué)生》。做一名積極的大學(xué)生

五月的校園仍然彌漫了春天的氣息，同時(shí)也抵擋不住夏天的奔放與火熱。回首曾經(jīng)那匆匆記憶，那時(shí)的我們懷揣這夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)綠樹(shù)如茵、生機(jī)盎然的學(xué)校，“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”，殊不知我們已經(jīng)飛到大學(xué)里快一年了。現(xiàn)在的你是否依然斗志昂然不斷前進(jìn)？是否依然為自己最初的夢(mèng)想在奮斗？是否依然擁有一顆火熱著的積極向上的心？

大學(xué)時(shí)期是人生中非常重要的一段歷程，如果把握得當(dāng)，它會(huì)鑄就你未來(lái)人生的輝煌。大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的世界觀和人生觀形成的重要時(shí)期，因此，在這段時(shí)間，一定要保持一顆充滿(mǎn)激情、奮進(jìn)的心，努力為自己營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在21世紀(jì)的環(huán)境中，積極的處事態(tài)度可以占據(jù)成功的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，時(shí)代需要積極的人，積極是一種樂(lè)觀的思維方式，能夠增強(qiáng)一個(gè)人的自信心，獲得更多的成就感，而成就感的增加會(huì)極大的增強(qiáng)行動(dòng)力。積極正是每一個(gè)追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度，積極的人會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)，積極的人會(huì)獲得更多的核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極的人才會(huì)走在時(shí)代的前沿。做一個(gè)積極的人，就會(huì)擁有真正的健康財(cái)富。做一個(gè)積極的人，就會(huì)增加寶貴的心靈財(cái)富。這要求我們當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)采取積極向上的求學(xué)態(tài)度在大學(xué)校園里實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)！

做一個(gè)積極的大學(xué)生首先應(yīng)該擁有積極的態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生。近朱者赤，近墨者黑.物以類(lèi)聚，人以群分。生活積極的人，他們的心態(tài)會(huì)影響我們，而不是讓那些消極的人用他們消極的話(huà)來(lái)干擾我們的行動(dòng)。消極的人，他們由于不敢做什么事，總是把一些問(wèn)題想得過(guò)于復(fù)雜，以至不敢嘗試。如果在你的身邊有兩個(gè)這樣的人，你將受其影響而一事無(wú)成。有些人會(huì)說(shuō)，當(dāng)我做一件事，聽(tīng)聽(tīng)不同的意見(jiàn)不是

很好嗎？為什么就不能聽(tīng)這些謹(jǐn)慎的人的意見(jiàn)呢？我們要知道，當(dāng)一個(gè)人在做一件猶豫不決的事時(shí)，需要的是積極的支持，即使錯(cuò)了，也要給自己一個(gè)嘗試。

積極的人比較容易克服困難。因?yàn)樗麜?huì)積極尋找新的解決方法，在很短的時(shí)間內(nèi)就把不利的條件轉(zhuǎn)變成有利的條件。消極的人則會(huì)因?yàn)橐幌伦泳涂吹嚼щy而心生畏懼、退縮不前。其實(shí)在很多情況下，只需要一點(diǎn)想象力，情況就會(huì)完全改觀。

如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì)推你走呢？別指望誰(shuí)能推著你走。哲學(xué)上說(shuō)，人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別正是人有主觀能動(dòng)性，能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。唯有積極的態(tài)度，才是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。

因此，不要再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該積極主動(dòng)去了解自己要做什么，并且積極主動(dòng)規(guī)劃它們，然后積極主動(dòng)全力以赴地去完成。

從今天開(kāi)始：

在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你積極學(xué)習(xí)，你將會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與高效！積極思考，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多題目其實(shí)并非想象的那么難！積極追求，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)并非離自己那么遙遠(yuǎn)！

在人際交往中，請(qǐng)你積極溝通，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)、生活中的困惑與壓力并非是難以解決的！積極幫助，你將會(huì)體會(huì)到在帶給他人關(guān)愛(ài)、溫暖的同時(shí)自己也很快樂(lè)！積極問(wèn)侯，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不孤單，身邊還是很多朋友的！加油吧！讓我們?cè)谶@美好的大學(xué)時(shí)光里，用一顆積極的心去面對(duì)每一件事，讓自己的大學(xué)從此刻起變得美好而充實(shí)。

醫(yī)學(xué)院康復(fù)1132班 周建勛

2012年5月7日篇五：大學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

大學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！

曾今，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍，流逝的的日子像一片片凋零的花瓣雨枯葉，漸行漸遠(yuǎn)??看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么！我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)。唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國(guó)人心中留下了不滅的印記，那個(gè)時(shí)代用開(kāi)明，自信打造出一個(gè)完美的國(guó)度，中華民族享譽(yù)海外，多少人慕名朝拜。然而，歷史似乎是和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”美夢(mèng)，西方文明沖擊著中華五千年的歷史，那些曾今的豪華建筑如同海市蜃樓，焚燒在義軍憤怒的烽火里，坍塌在無(wú)情的風(fēng)雨里。自那時(shí)起，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

上千多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢之士把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，他們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，也許在他們?nèi)松淖畛酰麄儧](méi)有豪情壯志，沒(méi)有俠肝義膽，有的只有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷堅(jiān)持、努力，最終將自己推上人生的制高點(diǎn)，并成就國(guó)家大愛(ài)。正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)本來(lái)就唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石，“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。今天，我們每個(gè)人未必像成功人士那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

第二篇：我是大學(xué)生演講稿

我是大學(xué)生演講稿 15影廣班 劉小華

初入大學(xué)，剛脫稚氣的我們踏入了人生的小社會(huì)，一切都在想象和規(guī)劃中那般美好，但卻少了老師的督促，家長(zhǎng)的嘮叨，一切的一切都是靠自己，又顯出一些迷茫，有人說(shuō)大學(xué)就是迷茫的，那何嘗又不是呢，海量的知識(shí)，不只有學(xué)不完的課本，更有就業(yè)的各種前途，與復(fù)雜的人際，但大學(xué)生活就是這么難忘，在抉擇中你會(huì)慢慢成長(zhǎng)。

總有那么一聲溫暖的問(wèn)候，驅(qū)散寒流；

總有那么一雙親切的大手，等在前頭；

總有那么一臉燦爛的微笑，融化冰雪；

總有那么一顆熱切的真心，靜靜守候。

是誰(shuí)？這是誰(shuí)？是誰(shuí)跨越了陌生的界限，又是誰(shuí)留下了和諧的溫柔？是你嗎？是千千萬(wàn)萬(wàn)的你在公車(chē)、在馬路、在校園散落了和諧的身影。抑或是我，是千千萬(wàn)萬(wàn)的我在語(yǔ)言、在行動(dòng)、在一呼一吸之間顯現(xiàn)了和諧的蹤跡？

說(shuō)對(duì)了！正是你，正是我，正是我們中間的每一個(gè)人！

看，無(wú)數(shù)的“你”在歷史的塵埃中浮現(xiàn)——你是孔子么?“禮之用，和為貴”的思想流傳千古；你是孟子吧！“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷哲思濃濃；你是孫中山么？“大同世界”的觀念激蕩了多少人的熱血；你是毛澤東吧！“環(huán)球共此涼熱”的理論喚起了多少人的豪情。

瞧，無(wú)數(shù)的“我”在現(xiàn)實(shí)的天空中閃耀——拆彈專(zhuān)家王百姓說(shuō)：“我是百姓的兒子，百姓的安全才是我的安全。”好人醫(yī)生華益慰說(shuō)：“我只是做了一個(gè)醫(yī)生該做的事情。”著名老作家季羨林說(shuō)：“感動(dòng)中國(guó)這個(gè)獎(jiǎng)我受之有愧。”而社會(huì)組織“微塵”說(shuō)：“我只是宇宙中微小的塵埃，但我愿意盡自己最大的力量帶給社會(huì)溫暖。”

一件件鮮活的事例無(wú)不證明了和諧的存在。它存在于你我心中，它伴隨著你我成長(zhǎng)，它就在你我身邊！

古人云：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我們需要生活在一個(gè)有關(guān)愛(ài)的和諧世界里。美麗的大自然中，花開(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝；日落，有晚霞護(hù)航。那么，人與人之間，人與自然之間，為什么要惡語(yǔ)相向，導(dǎo)致惡性循環(huán)呢？

讓出自己的座位，你就能樹(shù)立尊老愛(ài)幼的旗幟；

排好自己的長(zhǎng)隊(duì)，我就能帶動(dòng)規(guī)范秩序的熱潮；

扶起被刮倒的樹(shù)苗，你就能筑造阻擋風(fēng)沙的長(zhǎng)城；

撿走被亂扔的垃圾，我就能建設(shè)干凈整潔的街道。

你，我，我們的努力正使這世界、這校園慢慢的發(fā)生改變：清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，翠綠的草坪上跳躍著燦爛陽(yáng)光的身影,空虛的心靈重現(xiàn)希望，卑微的靈魂閃爍自信。還有什么能比沉浸在這樣和諧的環(huán)境中更好呢？

親愛(ài)的同學(xué)們，跟我一起來(lái)吧：

用我們的智慧和勇氣，揚(yáng)起和諧的船帆；

用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的海浪；

用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨；

用我們的真誠(chéng)和努力，將和諧留在你我身旁！

在晨風(fēng)中奔跑，用心感受大學(xué)中美好的生活，挑選仔細(xì)咀嚼那繁多的書(shū)本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒(méi)有太多的迷茫，因?yàn)榭傆幸粠投罕鹊纳嵊雅隳阋黄鹱哌^(guò)這難忘的大學(xué)生活

第三篇：我是大學(xué)生演講稿

我是大學(xué)生演講稿(精選多篇)

時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路，很寬，黑大。

今天，我是一名大學(xué)生，不能再任

性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。

今天。我是一名大學(xué)生，沒(méi)有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。

今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。

幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習(xí)

生活已讓我受益非淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒(méi)有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)

常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充滿(mǎn)花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂(lè)，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂(lè)的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同

一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝，沒(méi)有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。

待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。

我是共產(chǎn)黨員演講稿

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：你們好！

今天，我演講的題目是《站在黨旗下

——我是公產(chǎn)黨員》。每當(dāng)我閉上眼睛，回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……。我想，很多人都會(huì)和我一樣，感慨萬(wàn)千。因?yàn)閺哪且豢唐穑覀兙团c普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。黨的宗旨就是全心全意為人民

服務(wù)。如果說(shuō)，我們的黨現(xiàn)在是一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子的話(huà)，那么人民群眾就是我們的生身父母。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著兒女對(duì)父母那份熾熱的愛(ài)。鄭培民,一位被人們親切的稱(chēng)為“為民書(shū)記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情,幫助群眾脫貧致富,他與群眾同吃同住;為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),他連續(xù)參加田間勞動(dòng)一個(gè)多星期,最后病倒在田間地頭;為了搞好調(diào)查研究，他深入基層,縱使遇到生命危險(xiǎn),也依然執(zhí)著前進(jìn)。

對(duì)待身外之物,他從來(lái)都是鐵石心腸,而對(duì)待群眾,卻總是牽腸掛肚。這就是一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的質(zhì)樸情感,這份情感感天動(dòng)地。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。像培民書(shū)記這樣心懷人民、鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員不乏其人。從他們身上，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們心系百姓的質(zhì)樸之情。此刻，回想起這些先進(jìn)的事跡，我的感到無(wú)比的自豪。黨員，就要在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。“問(wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。如果說(shuō)，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來(lái)的一江春水，那么永無(wú)止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。李斌，一個(gè)普普通通的黨員。他是目前中國(guó)職工中惟一具有工程師和高級(jí)技師職稱(chēng)的專(zhuān)家型工人。在十幾年的時(shí)間里，他不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新數(shù)控加工和編程技術(shù)，成功地開(kāi)發(fā)了5種類(lèi)型共17臺(tái)進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)55項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造了2128萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益，為開(kāi)發(fā)新技術(shù)作出了顯著貢獻(xiàn)，被評(píng)為“中國(guó)十大杰出

工人”、全國(guó)勞動(dòng)模范。不斷創(chuàng)新，敢啃硬骨頭，是李斌走向卓越的靈魂。作為全國(guó)著名勞模，李斌經(jīng)歷了一個(gè)從“平民”到“英雄”的重大變化，但不變的是他的樸實(shí)本色和不懈追求。面對(duì)知識(shí)型信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，黨員走在了科技的前沿。這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，我知道，只有通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

從平凡中做出不平凡。“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光”。同樣，越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠(chéng)實(shí)，越是平凡的事情越能干出不平凡的業(yè)績(jī)。全國(guó)勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂(yōu)解難，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。作為上海普陀區(qū)中山北路房管所的水電修理工，徐虎發(fā)現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰，也是故障高發(fā)時(shí)間，而水電修理工也已下班休息這一問(wèn)題，于1985年在他管轄 的地區(qū)率先掛出三只醒目的“水電急修特約報(bào)修箱”，每天晚上19時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)箱，并立即投入修理。從此，晚上19時(shí)，成了徐虎生活中最重要的一個(gè)時(shí)間概念。10多年來(lái)，不管刮風(fēng)下雨、冰凍嚴(yán)寒，還是烈日炎炎或節(jié)假日，徐虎總會(huì)準(zhǔn)時(shí)背上工具包，騎上他的那輛舊自行車(chē)，直奔這三個(gè)報(bào)修箱，然后按著報(bào)修單上的地址，走了一家又一家。10多年中，他從未失信過(guò)他的用戶(hù)。十年辛苦不尋常，徐虎累計(jì)開(kāi)箱服務(wù)3700多天，共花費(fèi)7400多個(gè)小時(shí)，為居民解決夜間水電急修項(xiàng)目2100多個(gè)，他被群眾譽(yù)為“晚上19點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。徐虎愛(ài)崗敬業(yè)，十年如一日義務(wù)為居民服務(wù)，在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。“俯首甘為孺子牛”，這就是徐虎的真實(shí)寫(xiě)照，這就是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員在各自崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的真實(shí)寫(xiě)照。他們的工作遠(yuǎn)非驚天地、泣鬼神，但正是因?yàn)樗麄兊哪瞰I(xiàn)，我們的事業(yè)才蒸蒸日上；他們的努力或許顯得很渺小，但正

是因?yàn)樗麄兊母冻觯覀儾艑?duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。

今天，我站在黨旗下，內(nèi)心感慨萬(wàn)分。那些永遠(yuǎn)心懷人民,永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,永遠(yuǎn)高風(fēng)亮節(jié)的黨員，是我學(xué)習(xí)的時(shí)代楷模。他們特有的品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，使我感到無(wú)比的驕傲和自豪——因?yàn)槲沂枪a(chǎn)黨員。

尊敬的各位老師、各位同學(xué)： 你們好！

今天，我演講的題目是《站在黨旗下——我是公產(chǎn)黨員》。

每當(dāng)我閉上眼睛，回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……。我想，很多人都會(huì)和我一樣，感慨萬(wàn)千。因?yàn)閺哪且豢唐穑覀兙团c普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產(chǎn)黨員。

黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。如果說(shuō)，我們的黨現(xiàn)在是一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子的話(huà)，那么人民群眾就是我們的生身父母。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得

三春暉”，無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代拋頭顱、灑熱血的仁人志士，還是當(dāng)今為我黨事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)人物，作為一名共產(chǎn)黨員，他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著兒女對(duì)父母那份熾熱的愛(ài)。鄭培民,一位被人們親切的稱(chēng)為“為民書(shū)記”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。為了了解民情,幫助群眾脫貧致富,他與群眾同吃同住;為了幫助群眾推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),他連續(xù)參加田間勞動(dòng)一個(gè)多星期,最后病倒在田間地頭;為了搞好調(diào)查研究，他深入基層,縱使遇到生命危險(xiǎn),也依然執(zhí)著前進(jìn)。對(duì)待身外之物

w roman”>,他從來(lái)都是鐵石心腸,而對(duì)待群眾,卻總是牽腸掛肚。這就是一名共產(chǎn)黨員對(duì)人民的質(zhì)樸情感,這份情感感天動(dòng)地。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。像培民書(shū)記這樣心懷人民、鞠躬盡瘁的共產(chǎn)黨員不乏其人。從他們身上，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們心系百姓的質(zhì)樸之情。此刻，回想起這些先進(jìn)的事跡，我的感到無(wú)比的自

豪。

黨員，就要在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。“問(wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。如果說(shuō)，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來(lái)的一江春水，那么永無(wú)止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。李斌，一個(gè)普普通通的黨員。他是目前中國(guó)職工中惟一具有工程師和高級(jí)技師職稱(chēng)的專(zhuān)家型工人。在十幾年的時(shí)間里，他不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新數(shù)控加工和編程技術(shù)，成功地開(kāi)發(fā)了5種類(lèi)型共17臺(tái)進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)55項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造了2128萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益，為開(kāi)發(fā)新技術(shù)作出了顯著貢獻(xiàn)，被評(píng)為“中國(guó)十大杰出工人”、全國(guó)勞動(dòng)模范。不斷創(chuàng)新，敢啃硬骨頭，是李斌走向卓越的靈魂。作為全國(guó)著名勞模，李斌經(jīng)歷了一個(gè)從“平民”到“英雄”的重大變化，但不變的是他的樸實(shí)本色和不懈追求。面對(duì)知識(shí)型信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，黨員走在了科技的前沿。這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，我知道，只有通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)

時(shí)代的發(fā)展。

從平凡中做出不平凡。“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光”。同樣，越是平凡的地方越真實(shí)，越是平凡的人越誠(chéng)實(shí)，越是平凡的事情越能干出不平凡的業(yè)績(jī)。全國(guó)勞動(dòng)模范、共產(chǎn)黨員徐虎，在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂(yōu)解難，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”

;mso-ascii-font-family: times new roman”>永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地,永遠(yuǎn)高風(fēng)亮節(jié)的黨員，是我學(xué)習(xí)的時(shí)代楷模。他們特有的品質(zhì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我，使我感到無(wú)比的驕傲和自豪——因?yàn)槲沂枪a(chǎn)黨員。

我是一個(gè)兵

我是一個(gè)兵，一個(gè)在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里鍛煉了兩年的合格的兵。

記得剛剛穿上軍裝的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的新奇，憧憬著神秘有趣的軍旅生活。當(dāng)我們面對(duì)軍旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我感到無(wú)比的激動(dòng)與光榮，從那

一刻開(kāi)始，我就告訴我自己，一定要努力工作，刻苦訓(xùn)練，獻(xiàn)身使命筑忠誠(chéng)，走好軍旅人生路，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我就是一名中國(guó)人民解放軍，我要對(duì)得起這一身軍裝。

兵的生活就這樣開(kāi)始了，我忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活并不像憧憬般的那樣美好，沒(méi)有每天的精彩與激昂，一切都是那么的平凡、單調(diào)。每天踩著嘹亮的軍號(hào)起床、出操、訓(xùn)練、教育，點(diǎn)名，一切都是那么的有規(guī)律。

記得新訓(xùn)的時(shí)候，一個(gè)星期只能打一次電話(huà)，一次限時(shí)10分鐘。每次都很期待，可每次又都很苦惱：一個(gè)電話(huà)打給誰(shuí)，打了之后又說(shuō)什么。每次我總是把我在部隊(duì)最好的經(jīng)歷和家人朋友分享，可從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)今天的艱苦生活。他們知道我各項(xiàng)軍事訓(xùn)練都合格，可流過(guò)多少血與汗只有自己知道；他們知道我樂(lè)觀進(jìn)取，可經(jīng)歷了怎樣的坎坷與考驗(yàn)，也只有自己知道。漸漸的習(xí)慣了這種生活，也漸漸的在摸爬滾打中一步步

堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。每次跑完武裝五公里越野，雖然剛才

還是一路艱難，痛苦不已，但我都會(huì)坦然得擦干頭上的汗水；每次爬過(guò)一趟戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作，雖然此時(shí)手臂磨出了血痕，膝蓋早已淤青，但我都會(huì)從容的拍拍身上的泥土。是一路的磨練和考驗(yàn)，教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我在面對(duì)一切困難的時(shí)候不會(huì)輕言放棄；是親眼目睹了身邊戰(zhàn)友生命的隕落，讓我更加體會(huì)到生命的脆弱，我也更加珍惜與身邊每一個(gè)人的真切的友誼，是緊張嚴(yán)峻的維穩(wěn)戰(zhàn)備，讓我更加體會(huì)到今天安寧的生活的來(lái)之不易。

當(dāng)我握著鋼槍站在哨位上，靜靜地看著遠(yuǎn)處的燈火的時(shí)候，我都會(huì)想起遠(yuǎn)在天邊的同學(xué)，你們都還好嗎？雖然看不見(jiàn)你們可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)不見(jiàn)你們熟悉的聲音，可每當(dāng)我想起你們，我都會(huì)涌出一股力量：我要堅(jiān)持，我會(huì)堅(jiān)持，我能干好，我會(huì)干的更好。

我是一個(gè)兵，一個(gè)脫掉軍裝，不褪

軍人本色的兵。時(shí)光飛逝，告別了嘹亮的軍歌，告別了威嚴(yán)的紀(jì)律，告別了可愛(ài)的戰(zhàn)友，我又回到了夢(mèng)開(kāi)始的地方。我竭力尋找每一個(gè)熟悉的面孔，喜歡看看你們忙碌的樣子，喜歡聽(tīng)聽(tīng)你們兩年來(lái)的種種進(jìn)步與快樂(lè)。當(dāng)我看到很多人在為考研刻苦學(xué)習(xí)，亦或在為理想的工作不斷拼搏的時(shí)候，我真的很欣慰。

雖然沒(méi)有了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可我依然時(shí)刻準(zhǔn)備著，沒(méi)有松散；雖然沒(méi)有了鐵一般的紀(jì)律，可我依然會(huì)嚴(yán)格要求，沒(méi)有懈怠；雖然沒(méi)有了必須完成的艱巨任務(wù)，可我依然步步

向前，沒(méi)有腐朽。革命軍人，雖然已經(jīng)脫下了可愛(ài)的軍裝，可那種激昂向上，不拋棄不放棄的精神風(fēng)貌早已刻進(jìn)了他們的骨子里。沒(méi)有跨越不了的障礙，沒(méi)有克服不了的困難。我可以對(duì)我的戰(zhàn)友和連隊(duì)大聲的說(shuō)：“脫下了這身軍裝，我依然是個(gè)好兵。”

不同的社會(huì)角色，一貫的戰(zhàn)斗作風(fēng)，敢打必勝！

我已經(jīng)在新的戰(zhàn)線(xiàn)上開(kāi)始了戰(zhàn)斗，我是一名好兵，你呢？希望你在自己的戰(zhàn)線(xiàn)上克服困難，堅(jiān)持到底，美好的明天就掌握在你的手里。加油！

我是一名大學(xué)生

如題，這是一篇半命題作文，我選擇的補(bǔ)充內(nèi)容為“一名大學(xué)生”。為什么要寫(xiě)“大學(xué)生”呢？是因?yàn)榇髮W(xué)生活與高中生活有較大的不同，學(xué)習(xí)的方式也不一樣。剛進(jìn)入大學(xué)的我們，對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了興奮與期待，可如何將大學(xué)四年過(guò)的充實(shí)，當(dāng)一名合格的大學(xué)生，這樣的問(wèn)題應(yīng)該在大一就把它思考清楚。

作為一名大學(xué)生，首先，我覺(jué)得應(yīng)該思考清楚的是什么是大學(xué)生。課本上對(duì)“大學(xué)生”一詞的解釋是“如饑似渴的刻苦學(xué)習(xí)的人”。但我認(rèn)為，更應(yīng)該在“學(xué)習(xí)”二字前面加上一個(gè)“會(huì)”字，因?yàn)榇髮W(xué)不同于初高中，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)有所不同，最重要是在學(xué)習(xí)上懂得計(jì)劃時(shí)間。其次，應(yīng)該思考的是大學(xué)生該干什么。無(wú)論是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，它們都屬

于學(xué)生。所以，作為學(xué)生的首要任務(wù)終究是學(xué)習(xí)。可應(yīng)該如何去學(xué)呢？在很多人的印象中，大學(xué)是一個(gè)可以放松的天堂，每天可以睡得很晚 起的很晚，作業(yè)不交老師也不管，還可以隨意的逃課。雖然這種說(shuō)法比較夸張，相信大多數(shù)本科學(xué)生的生活并非如此惡劣，但可以說(shuō)與之十分接近。每天透過(guò)其他宿舍門(mén)縫看到的都是電腦游戲的畫(huà)面，難道這就是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的生活嗎？這種生活與小學(xué)生十分類(lèi)似，想想一個(gè)學(xué)生學(xué)了這么多年，為什么又做回了小學(xué)生呢？人應(yīng)該是隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，接受能力越高，學(xué)的越多，而不是回到一名小學(xué)生時(shí)代的自己。

高三的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)一名考上了清華大學(xué)的師兄的演講。他說(shuō)，清華大學(xué)的學(xué)生上課都是跑步去課室的，騎車(chē)的都是飛車(chē)，而在學(xué)習(xí)的任務(wù)上，從高中到大學(xué)就像是一條y=x的一次函數(shù)，意思就是學(xué)習(xí)量越來(lái)越大。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完他的話(huà)，我笑了，我們?nèi)喽夹α耍驗(yàn)樗f(shuō) 的大學(xué)與我們印象中聽(tīng)說(shuō)的完全不一樣，我們認(rèn)為這必定是他夸張的說(shuō)法。但笑過(guò)之后，我卻越發(fā)地覺(jué)得，這位師兄所說(shuō)的，似乎才是一

種大學(xué)生真正應(yīng)有學(xué)習(xí)方式。雖然我所讀的不是清華大學(xué)，我也畢竟不是清華的學(xué)生，但我覺(jué)得，至少在大學(xué)學(xué)習(xí)上我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，向他們靠攏。通過(guò)對(duì)比，他們和我們很大程度上的不同表現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不僅有一天的計(jì)劃，一個(gè)小時(shí)的計(jì)劃，甚至是對(duì)每分鐘應(yīng)做的事情都計(jì)劃得井井有條，為的是能學(xué)得更多，做的更多。如今，來(lái)到了一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍并非十分濃厚的學(xué)校，如果擔(dān)心自己容易受周?chē)h(huán)境的影響，那么為自己制定一個(gè)比較詳細(xì)的計(jì)劃是一種可行有效的方法。

再說(shuō)回來(lái)，我是一名大學(xué)生，大學(xué)生在大學(xué)里不僅要刻苦學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，還應(yīng)該找到自己的理想，找到一個(gè)適合自己的人生目標(biāo)，并敢于為自己的理想而奮斗。一名大學(xué)生，不應(yīng)受某些傳統(tǒng)

固定思維的束縛。只要是順應(yīng)自己理想與目標(biāo)的，就應(yīng)該大膽去嘗試。只要是敢于前行，即使身上還有著初出茅廬的幼稚，但仍然會(huì)讓人看到未來(lái)的希望。這種”幼稚”也正是我們青年人區(qū)別于老年的重要標(biāo)志。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“至于幼稚，尤其沒(méi)有什么可羞，正如孩子對(duì)于老人，毫沒(méi)有什么可羞一樣。幼稚是會(huì)生長(zhǎng)，會(huì)成熟的，只要不衰老，腐敗，就好。倘說(shuō)待到純熟了才可以動(dòng)手，那是雖是村婦也不至于這樣蠢”。所以，作為大學(xué)生，我們要乘著這血?dú)夥絼偟臅r(shí)候，明確自己的人生理想，為之嘗試、拼搏，這才是一個(gè)充滿(mǎn)了朝氣的大學(xué)生。

人生的路還漫長(zhǎng)，成為了一名大學(xué)生，才真正開(kāi)始接觸社會(huì)，融入社會(huì)。在社會(huì)的喧囂中，我們更應(yīng)該抓住自己的青春，把握自己的人生目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己青春的意義。

第四篇：大學(xué)生演講稿我是90后

大學(xué)生演講稿我是90后

目錄

迷于網(wǎng)絡(luò)，自理能力差等等。不錯(cuò)，確實(shí)有這樣的人，但這些僅僅是我們90后大軍中的一小部分。多數(shù)的90后中，熱愛(ài)生活，享受求知；個(gè)性十足，魅力無(wú)限；勇敢無(wú)畏，頂天立地。

我們90后是樂(lè)觀的。我們樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見(jiàn)。下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽(tīng)，那是我們課堂上朗朗的讀書(shū)聲，那是我們課外嬉戲聲。看，他在課堂上認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，他們又在研究問(wèn)題。又會(huì)在課下嬉戲打鬧。汲取知識(shí)，豐富自我，從小到大，我們一路走來(lái)。在求學(xué)的路上我們展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)痛苦，不拋棄，為了自己的理想，不停地奮斗，這才是追求。這也是我們90后的價(jià)值真諦和宣言。

我們90后是陽(yáng)光的。二〇一四年五月十二日，北川縣城，大地咆哮，塵煙蔽天，那場(chǎng)山崩地裂的災(zāi)難讓李月失去了左腿，失去左腿對(duì)一個(gè)愛(ài)好舞蹈的女孩意味著什么呢？但災(zāi)難并沒(méi)使這位90后女孩屈服，并未放棄過(guò)自己對(duì)芭蕾、對(duì)夢(mèng)想的追逐。二〇一四年九月六日晚，北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，李月坐在輪椅上，右

腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空中曼妙而舞。這一刻，無(wú)數(shù)人熱淚盈眶，她高抬著下巴，明亮的眼眸里泛著點(diǎn)點(diǎn)自信的光芒，似乎在告訴全世界人民，她不服輸，她要和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。尤其是那微微上揚(yáng)的嘴角，述說(shuō)著不盡的高貴和氣質(zhì)。相信每一個(gè)人的心都被這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的90后女孩震撼了吧！

我們90后擁有張揚(yáng)的個(gè)性，有著“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢與“權(quán)威”抗?fàn)帯X年在 物學(xué)二等獎(jiǎng)。盡管沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但她追求科學(xué)真理的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡的聲？“權(quán)威”看法都認(rèn)為：“蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。”然而，一個(gè)90后的農(nóng)家小女孩聶利卻對(duì)這一傳統(tǒng)說(shuō)法提出異議，并進(jìn)行了探索實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，她吃了不少苦頭。有一次，她在薔薇花上用手捉一只正在采蜜的蜜蜂，不料這只蜜蜂狠狠地蜇了她一下，痛得她直流眼淚。一連幾天，她一看到蜜蜂心里就害怕。在實(shí)驗(yàn)中，她的手指、耳朵、額頭被蜜蜂蜇過(guò)好幾次。但困難并沒(méi)有嚇倒聶利，愛(ài)動(dòng)腦筋的她克服種種困難，最后得出的結(jié)論是：蜜蜂的腹部有發(fā)生器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。在“聶利實(shí)驗(yàn)”的故事里，我們能清楚地看見(jiàn)一個(gè)90后女孩熱愛(ài)科學(xué)、不怕吃苦、追求完美的小科學(xué)家的身影。

看，這就是我們90后，我們會(huì)用自己躍動(dòng)的生命，去追求明天的理想！用自己的堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)對(duì)生命的承諾！

出息了，傷感的斷言，中國(guó)將會(huì)毀在我們這一代人手里！

今天，我不說(shuō)90后怎樣學(xué)習(xí)，也不說(shuō)90后怎樣立志的，就來(lái)談90后是怎樣愛(ài)國(guó)的。

愛(ài)國(guó)是一種思想，是愿生我養(yǎng)我的這片土地繁花葉茂；愛(ài)國(guó)是一種情感，是對(duì)生我養(yǎng)我的這片土地依戀感恩；愛(ài)國(guó)是一種氣結(jié)，是祝生我養(yǎng)我的這片土地繁榮昌盛。

90后的我們心靈向著快樂(lè)，向著陽(yáng)光，有蓬勃的朝氣，是一股最年輕的力量。我們也愛(ài)國(guó)。

坐在教室里，我認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著漢字，這是愛(ài)國(guó)。站在旗桿下，恭敬地凝視著國(guó)旗地升起，這是愛(ài)國(guó)。聽(tīng)說(shuō)青海玉樹(shù)發(fā)生了地震，我淚流滿(mǎn)面，這是愛(ài)國(guó)。老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意報(bào)名參加“輝煌60年”演講比賽，我 壯您浩蕩的行色！

謝謝大家！

代，被青春覆蓋著，明媚，憂(yōu)傷，坐在秋千上，向游樂(lè)園的小丑叔叔要一個(gè)氣球，然后把它放走，看它飄到天空中，慢慢地成為一個(gè)點(diǎn)。有的時(shí)候竟會(huì)夢(mèng)想著自己也可以成為那個(gè)氣球，去找最遠(yuǎn)的地平線(xiàn)，那個(gè)銀灰色的點(diǎn)，裝著所有90后夢(mèng)想的一個(gè)點(diǎn)，去找找自己許下的愿望，是否已經(jīng)劃上了代表著批準(zhǔn)的紅鉤鉤，還是被滿(mǎn)滿(mǎn)的愿望覆蓋著，落滿(mǎn)了灰塵。我們站在最高的浪尖上，把在沙灘上曬太陽(yáng)的80后沖走，站在這片金黃的屬于自己的天地上，驕傲地笑。也許某一天，00后也會(huì)用同樣的方式對(duì)待我們。不過(guò)，不介意。只要它現(xiàn)在是屬于我們的。既然一定會(huì)有后浪去推前浪，那么，前浪就一定會(huì)死在沙灘上。一個(gè)美麗而惡毒的愿望。無(wú)論怎么樣，90后，是這個(gè)時(shí)代的驕傲。我們肩并著肩，攜手走向太陽(yáng)最耀眼的地方，撐起湛藍(lán)的天空，踏上最堅(jiān)實(shí)的土地，露出最滿(mǎn)足的笑容。

我，就是這樣天不怕地不怕的90后。案？傷感原來(lái)一直存在，只是不敢相信自己不堅(jiān)強(qiáng)。

我們乘著好奇心起飛，飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒。也許淚水會(huì)打濕我們不愿意哭的眼睛，也許我們把許許多多隱藏在黑暗深處，也許流逝的時(shí)間正慢慢把我們送到生命中最旺盛的時(shí)期，再慢慢地侵蝕著我們的青春，可正是我們的狂放，讓我們始終堅(jiān)持著一種不服輸?shù)木瘢俏覀兊耐窦s，讓我們關(guān)心著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生命的顏色不會(huì)褪去，再苦再累，但我們是最具

活力的90后，我們一起打拼，開(kāi)辟出我們?nèi)松械妮x煌，支撐起未來(lái)的祖國(guó)，歷史的長(zhǎng)河，湮沒(méi)不了我們90后的足跡！

滿(mǎn)腔的豪言壯志，不知是否掩飾了心靈深處真實(shí)的 自我，有人說(shuō)90后自以為是，但除了我們又有誰(shuí)懂得？夢(mèng)想中的三生石，沉淀了千年的誓言，可曾磨滅了我們的名字？我們要讓心靈翩飛，陶醉在忘記自己的歲月里，青春不再有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕控制不住的淚珠流出眼眶，不再將心事緊鎖，貼上永不公開(kāi)的標(biāo)簽。幸福充斥著我們的生活，生命從此花開(kāi)滿(mǎn)地~~~~~~~~ 會(huì)毀在我們這一代人手里！所以，今天，我不談90后是怎樣戀愛(ài)的，也不談90后是怎樣立志的，就來(lái)談90后是怎樣愛(ài)國(guó)的，90后又應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)？

首先，我們來(lái)解釋一下90后這個(gè)詞，狹義的說(shuō)，他指的是90年以后出生的人，廣義的說(shuō)，就是現(xiàn)剛剛接觸社會(huì)的一個(gè)年輕群體。那么，這便賦予了90后一個(gè)時(shí)代使命，時(shí)刻引領(lǐng)著這個(gè)社會(huì)上最時(shí)尚，最前衛(wèi)的潮流。所以，90后的愛(ài)國(guó)情節(jié)便關(guān)系到了我們的國(guó)家我們的民族的發(fā)展與存亡。

如果說(shuō)90后是不愛(ài)國(guó)的，那藏獨(dú)分子猖獗時(shí)期，家樂(lè)福門(mén)前的“愛(ài)國(guó)青年們”又不會(huì)同意；如果說(shuō)90后是愛(ài)國(guó)的，但就我們自身對(duì)于這個(gè)觀念還很模糊。所以，90后根本就不懂什么是愛(ài)國(guó)，90后的愛(ài)國(guó)完全是在媒體與長(zhǎng)輩的灌輸中成長(zhǎng)起來(lái)的，從來(lái)就沒(méi)有獨(dú)立思考過(guò)愛(ài)國(guó)這個(gè)詞的含義。什么是愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)不是我們聽(tīng)到美國(guó)支持臺(tái)獨(dú)，就想要奮不顧身的沖上中美戰(zhàn)場(chǎng)；也不是我們整日鼓吹自己我國(guó)家富強(qiáng)而聽(tīng)不得一點(diǎn)反對(duì)的意見(jiàn)；更不是我們只有好好學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。。。我要告訴你們：凡是這樣說(shuō)的人，充其量是個(gè)熱血青年，這些人根本就不理解愛(ài)國(guó)的含義！他們只知道，這是一個(gè)褒義詞，用在自己身上是件光榮的事。可愛(ài)國(guó)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的那么簡(jiǎn)單！

愛(ài)國(guó)作為一種思想，是一個(gè)人對(duì)一片土地的愛(ài)，希望這片土地繁花葉茂；愛(ài)國(guó)作為一種情感，是對(duì)那片孕育了自己的土地的一種依戀與感恩；愛(ài)國(guó)作為一種氣結(jié)，是一個(gè)人永遠(yuǎn)尊重自己愛(ài)的國(guó)家，永遠(yuǎn)祈禱自己的同胞幸福安康。。。愛(ài)國(guó)，就要讓我們的國(guó)家發(fā)展，而

不是整日盲目自大，閉目塞聽(tīng)；愛(ài)國(guó)就要時(shí)刻了解，思考我們國(guó)家的現(xiàn)狀，而不是只知道跟著媒體亂跑。所以，那些專(zhuān)家學(xué)者或是長(zhǎng)輩們，你們不要埋怨90后愛(ài)國(guó)意識(shí)的淡薄，是你們只教會(huì)了90后如何不讓自己的國(guó)家受辱，如何擁護(hù)我們國(guó)家的政權(quán)，如何認(rèn)識(shí)自己國(guó)家的強(qiáng)大，而沒(méi)有教會(huì)90后怎樣讓自己的國(guó)家持續(xù)發(fā)展，怎樣正確看待世界發(fā)展的進(jìn)程，怎樣獨(dú)立思考當(dāng)今中國(guó)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等等。

那么，90后應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)？首先，就是正確的理解愛(ài)國(guó)，取締戰(zhàn)爭(zhēng)與獻(xiàn)身對(duì)愛(ài)國(guó)主義的占據(jù)地位，不要總把愛(ài)國(guó)想成紅色的，一定要以一種平靜的心態(tài)去愛(ài)自己的祖國(guó)，這就好比我們愛(ài)一個(gè)人，不是一定有海誓山盟的才叫愛(ài)情，相依相伴，執(zhí)手偕老才是真正的愛(ài)。其次，不要把愛(ài)國(guó)與盡忠于一個(gè)政權(quán)聯(lián)系到一起，現(xiàn)在的我們絕不提倡岳飛式的愛(ài)國(guó)情節(jié)，因?yàn)椋瑖?guó)與政權(quán)根本就不屬一體，凡把愛(ài)國(guó)與盡忠于一個(gè)政權(quán)強(qiáng)加于一體的，永遠(yuǎn)是對(duì)人性中真理與自由的大肆滅殺，是十世紀(jì)以后就不被人們認(rèn)同的思想了。的命運(yùn)，也決定著這個(gè)國(guó)家的發(fā)展，90后，需要的就是突破各種思想的束縛，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，超越前人；我們要正確認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的發(fā)展，不因盲目愛(ài)國(guó)而沾沾自喜，而是不斷檢查自己國(guó)家的弊端，不斷向國(guó)外的先進(jìn)之處學(xué)習(xí)，從而使自己的國(guó)家在世界競(jìng)爭(zhēng)大潮之中處于不敗之地！我想，這才是90后應(yīng)有的愛(ài)國(guó)的方式。

好

我是90后演講稿

（一）我是90后演講稿 我是90后的演講稿 我是90后演講稿 我是90后演講稿 大學(xué)生演講稿范文——學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們的責(zé)任。

作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開(kāi)我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說(shuō)：校園是一個(gè)溫馨的家，有人說(shuō)：校園是一條多彩的河，而在我看來(lái)，校園更應(yīng)該是美麗的世外桃源。同學(xué)們，我們就是一個(gè)個(gè)洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的家，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢(mèng)想中天堂。因此，我們要有一個(gè)好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說(shuō)到這兒，我們每一位同學(xué)都會(huì)充滿(mǎn)了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩(shī)如畫(huà)的天堂。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎？這很簡(jiǎn)單，我能做得到。但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認(rèn)真地檢查我們過(guò)去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。

在校園里，經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，個(gè)別的同學(xué)會(huì)不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是小事情；而大多數(shù)的同學(xué)對(duì)這飄飛的垃圾卻視而不見(jiàn)，因?yàn)槭虏魂P(guān)己，便熟視無(wú)睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動(dòng)的撿起來(lái)送到垃圾箱里，因?yàn)樗麄冎溃３中@的優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來(lái)保護(hù)它。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。

要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立起同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)更多的同學(xué)。

反之，不能在同學(xué)之間帶來(lái)不良的影響，記得有位名人說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間，是在浪費(fèi)自己的生命；浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是在扼殺別人的生命。”沒(méi)有紀(jì)律性的班級(jí)猶如散沙，難聚成塔。沒(méi)有責(zé)任的人更不會(huì)成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任。

不積溪流，無(wú)以至江海；不積跬步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng) 的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：我是一名大學(xué)生演講稿

時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。

今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路，很寬，黑大。

今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。

今天。我是一名大學(xué)生，沒(méi)有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。

今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。

幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習(xí)

生活已讓我受益非淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒(méi)有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。

今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。

今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充滿(mǎn)花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂(lè)，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂(lè)的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。

今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。

我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同

一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝，沒(méi)有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。

我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。

待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。篇二：優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《我是大學(xué)生》。今天，我站在這里，驀然回首，那個(gè)稚氣的中學(xué)生不見(jiàn)了。我?guī)е啻旱募で椋啻旱呐涯妫瑳_破高三的桎梏，而今已開(kāi)始了一段新的征程。大學(xué)，每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門(mén)，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值。縱然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

大學(xué)生一直被人們稱(chēng)為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒(méi)有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時(shí)間的多；上課的時(shí)候，聽(tīng)課的少睡覺(jué)得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句描寫(xiě)大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道。”我們不知道我們究竟在大學(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作。有天晚上聽(tīng)廣播一位著名的企業(yè)家對(duì)我們大學(xué)時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個(gè)消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個(gè)從零開(kāi)始的員工懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)多。”聽(tīng)完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說(shuō)的不無(wú)道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照，我們對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了！而如今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠(chéng)信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。

大學(xué)本科可以說(shuō)是一個(gè)人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個(gè)人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過(guò)程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。

有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，都需要用心去譜寫(xiě).我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志！篇三：做一名積極的大學(xué)生 演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自康復(fù)1132班的周建勛，今天我演講的題目是《最一名積極的大學(xué)生》。

做一名積極的大學(xué)生

五月的校園仍然彌漫了春天的氣息，同時(shí)也抵擋不住夏天的奔放與火熱。回首曾經(jīng)那匆匆記憶，那時(shí)的我們懷揣這夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)綠樹(shù)如茵、生機(jī)盎然的學(xué)校，“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”，殊不知我們已經(jīng)飛到大學(xué)里快一年了。現(xiàn)在的你是否依然斗志昂然不斷前進(jìn)？是否依然為自己最初的夢(mèng)想在奮斗？是否依然擁有一顆火熱著的積極向上的心？

大學(xué)時(shí)期是人生中非常重要的一段歷程，如果把握得當(dāng)，它會(huì)鑄就你未來(lái)人生的輝煌。大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的世界觀和人生觀形成的重要時(shí)期，因此，在這段時(shí)間，一定要保持一顆充滿(mǎn)激情、奮進(jìn)的心，努力為自己營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

在21世紀(jì)的環(huán)境中，積極的處事態(tài)度可以占據(jù)成功的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，時(shí)代需要積極的人，積極是一種樂(lè)觀的思維方式，能夠增強(qiáng)一個(gè)人的自信心，獲得更多的成就感，而成就感的增加會(huì)極大的增強(qiáng)行動(dòng)力。積極正是每一個(gè)追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度，積極的人會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)，積極的人會(huì)獲得更多的核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極的人才會(huì)走在時(shí)代的前沿。做一個(gè)積極的人，就會(huì)擁有真正的健康財(cái)富。做一個(gè)積極的人，就會(huì)增加寶貴的心靈財(cái)富。這要求我們當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)采取積極向上的求學(xué)態(tài)度在大學(xué)校園里實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)！

做一個(gè)積極的大學(xué)生首先應(yīng)該擁有積極的態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生。近朱者赤，近墨者黑.物以類(lèi)聚，人以群分。生活積極的人，他們的心態(tài)會(huì)影響我們，而不是讓那些消極的人用他們消極的話(huà)來(lái)干擾我們的行動(dòng)。消極的人，他們由于不敢做什么事，總是把一些問(wèn)題想得過(guò)于復(fù)雜，以至不敢嘗試。如果在你的身邊有兩個(gè)這樣的人，你將受其影響而一事無(wú)成。有些人會(huì)說(shuō)，當(dāng)我做一件事，聽(tīng)聽(tīng)不同的意見(jiàn)不是

很好嗎？為什么就不能聽(tīng)這些謹(jǐn)慎的人的意見(jiàn)呢？我們要知道，當(dāng)一個(gè)人在做一件猶豫不決的事時(shí)，需要的是積極的支持，即使錯(cuò)了，也要給自己一個(gè)嘗試。

積極的人比較容易克服困難。因?yàn)樗麜?huì)積極尋找新的解決方法，在很短的時(shí)間內(nèi)就把不利的條件轉(zhuǎn)變成有利的條件。消極的人則會(huì)因?yàn)橐幌伦泳涂吹嚼щy而心生畏懼、退縮不前。其實(shí)在很多情況下，只需要一點(diǎn)想象力，情況就會(huì)完全改觀。

如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì)推你走呢？別指望誰(shuí)能推著你走。哲學(xué)上說(shuō)，人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別正是人有主觀能動(dòng)性，能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。唯有積極的態(tài)度，才是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。

因此，不要再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該積極主動(dòng)去了解自己要做什么，并且積極主動(dòng)規(guī)劃它們，然后積極主動(dòng)全力以赴地去完成。

從今天開(kāi)始：

在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你積極學(xué)習(xí)，你將會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與高效！積極思考，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多題目其實(shí)并非想象的那么難！積極追求，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)并非離自己那么遙遠(yuǎn)！

在人際交往中，請(qǐng)你積極溝通，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)、生活中的困惑與壓力并非是難以解決的！積極幫助，你將會(huì)體會(huì)到在帶給他人關(guān)愛(ài)、溫暖的同時(shí)自己也很快樂(lè)！積極問(wèn)侯，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不孤單，身邊還是很多朋友的！

加油吧！讓我們?cè)谶@美好的大學(xué)時(shí)光里，用一顆積極的心去面對(duì)每一件事，讓自己的大學(xué)從此刻起變得美好而充實(shí)。

醫(yī)學(xué)院康復(fù)1132班 周建勛

2012年5月7日篇四：我的大學(xué)生-演講稿

老師，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是我對(duì)我的大學(xué)的感想，很高興今天能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)大學(xué)的那份感情。

大學(xué)，一個(gè)豐富多采彩的世界。我們來(lái)到這里已經(jīng)過(guò)去接近2年半了，追憶那流逝的大學(xué)時(shí)光，也許我們也曾經(jīng)躊躇[chóu chú]滿(mǎn)志，也許我們也曾經(jīng)奮力拼搏，也許我們也曾經(jīng)高歌我們的理想與抱負(fù)。然而，經(jīng)過(guò)時(shí)間和生活的洗禮，你我卻又變得優(yōu)柔寡斷，變得怨天尤人感慨萬(wàn)千。難道我們不再拼搏奮發(fā)了嗎？難道我們不再激情滿(mǎn)懷了嗎？ 難道我們不再為了理想而努力了嗎？

時(shí)間過(guò)去真的很快，我還記得我大一來(lái)到這里的時(shí)候，相對(duì)來(lái)說(shuō)，什么都不懂，普通話(huà)很不標(biāo)準(zhǔn)、不敢在人多面前講話(huà)、不懂得怎樣與別人交流，那時(shí)候的我認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)努力有幸當(dāng)上了你們的班長(zhǎng)，而且參加了學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，讓自己得到了鍛煉，那時(shí)候的我可能沒(méi)有做得很好，但是我還是盡我最大的努力為這個(gè)班級(jí)付出了，也為了我選擇的道路付出了我的努力。大二，在學(xué)生會(huì)當(dāng)了部長(zhǎng)，忙于各種事情，每天感覺(jué)自己有做不完的事，回想起那段時(shí)光，收獲還是有很多的，自身的能力得到提升，但是總的來(lái)說(shuō)還是沒(méi)有得到我想要的那種效果。大一就這樣無(wú)知茫然的過(guò)了，大二就這樣忙碌的過(guò)了，到了大三，卻感到迷茫了，不知道以后畢業(yè)后的道路在哪里，學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)好，專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，課外知識(shí)沒(méi)提升。平時(shí)做事拖沓，也沒(méi)提前計(jì)劃好，最主要的是沒(méi)有堅(jiān)持，自身控制力不強(qiáng)，晚上想千千萬(wàn)萬(wàn)條路，早上醒來(lái)走原路，這句話(huà)再合適我不過(guò)了。但是，現(xiàn)在的我不再拼搏奮發(fā)了嗎？不！我要的生活是要繼續(xù)努力，為了我以后的美好的生活而堅(jiān)持奮斗。

同學(xué)們，朋友們，大學(xué)是通向成功，追尋夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)，盡管你我已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)一半的時(shí)光，有過(guò)無(wú)知、有過(guò)迷茫，有過(guò)困惑，有過(guò)挫折，但我們年輕的心不能丟。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該打起精神、堅(jiān)持信念、為我們剩下的大學(xué)時(shí)光及未來(lái)的生活再鄭重的規(guī)劃，我也希望能夠和大家一起為了我們以后的目標(biāo)而努力奮斗！

在最后，在這里，我要感謝我的父母，感謝我的班主任歐陽(yáng)老師，感謝我們所有的老師，感謝你們。

謝謝大家。篇五：演講稿《如果我是一名學(xué)生》

假如我是學(xué)生

襄陽(yáng)市東津新區(qū)（經(jīng)開(kāi)區(qū)）東津鎮(zhèn)中心小學(xué) 倪智

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是襄陽(yáng)市東津新區(qū)（經(jīng)開(kāi)區(qū)）東津鎮(zhèn)中心小學(xué)樊營(yíng)分校倪智。我演講的題目是《假如我是學(xué)生》。

假如我是學(xué)生，我希望我的老師是友善的。她的課堂猶如一個(gè)大家庭，讓我們都能感到溫暖。她友善的尊重課堂內(nèi)的每個(gè)人：如果，我忍不住，在她面向黑板時(shí)，悄悄拿出課間沒(méi)吃完的零食，她調(diào)過(guò)頭，裝作不知道我的愚蠢，不會(huì)把我在他人面前像猴子般戲弄。如果，我上課不小心睡著了，她能輕輕的叫醒我，讓我感到了她對(duì)我的疼愛(ài)。如果，我又玩的忘了做作業(yè)，如果，我又考試不及格，如果，我又與同學(xué)打架，如果??她都是仁慈而寬容的：我相信她與其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣，不過(guò)我從未見(jiàn)過(guò)。哪怕是，我們一不小心犯了錯(cuò)。假如我是學(xué)生，我希望我的老師是公正的：我們可以經(jīng)常調(diào)換位置，不要讓我老坐在最后一排，雖然，我很魁梧雄壯，很男子漢，可我也想離老師近一些，“近”聽(tīng)老師教誨；我們?nèi)噍喠髦等眨皇抢蠋熞豢匆?jiàn)我，就抓我去掃地，我已經(jīng)很熱愛(ài)勞動(dòng)了！全班的同學(xué)都該得到自己應(yīng)該得到的，沒(méi)有絲毫偏差。如果，我與學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起犯了錯(cuò)，她會(huì)耐心詢(xún)問(wèn)，而不是武斷的下結(jié)論，更不會(huì)，陳芝麻爛谷子的翻舊賬，把我穿開(kāi)襠褲時(shí)尿床的事也牽出來(lái)遛遛，我也不是屬狗的。她的語(yǔ)調(diào)與笑容要使我們舒暢。

假如我是學(xué)生，我希望我的老師關(guān)注每個(gè)人：她會(huì)幫助我去認(rèn)識(shí)自己。她非常有耐性：如果我學(xué)習(xí)不好，我希望，她絕不會(huì)放棄，直到我能做到為止。她還特別有方法：有我不能夠的事情，經(jīng)她的指點(diǎn)，忽然間，我就領(lǐng)悟了，竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)是因?yàn)樗囊龑?dǎo)。

假如我是學(xué)生，我希望我的老師興趣廣泛：除了1、2、3、4、5、她還能帶給我們課堂以外的觀點(diǎn)，讓我們“一心只讀圣賢書(shū)”，之余，“兩耳還能聞見(jiàn)窗外事”。還特別有幽默感：每天她會(huì)帶來(lái)少許歡樂(lè)，使課堂不致單調(diào)。假如我是學(xué)生，我希望我的老師能夠坦率：當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)，她會(huì)說(shuō)出來(lái)，不要以為自己不說(shuō)，我們就不知道。學(xué)生的眼睛是雪亮的。并嘗試其它方法，而不是，固執(zhí)己見(jiàn)，頑固不化，冥頑不靈，朽木不可雕也。