第一篇：鐵棒與鑰匙的故事及作文

惠州市2007年小升初第一次調研考

一、話題。

一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，那大鎖就?啪?的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：?為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢??鑰匙說?因為我最了解它的心。?這是一則寓言故事，故事中的鎖、鐵棒和鑰匙都具有象征意義。請以?鑰匙和鐵棒?為話題寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題的范圍之內。試題提供的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

二、構思指導。

?鑰匙?是開鎖的工具，它熟悉事物的機理，最了解鎖的?心?，所以能夠靈活機動，只輕輕一轉就?輕而易舉?地打開了鎖。對于一般的事物、問題而言，這里的?心?是指事物的關鍵之處、問題的癥結所在；對于人的思想、情感而言，?心?是指思想的實質和情感的隱秘之處。?鐵棒?天生不是開鎖的料，只會砸?鎖?、撬?鎖?——但這樣一來，鎖就變形了，?心?就受到傷害了。我們可以把它理解為沒有抓住事物的關鍵或問題的癥結，不講科學、不講技巧的粗暴蠻干的工作手段或工作方法。如何立意呢?可以論述解決問題要看實質，抓關鍵順應規律，就會得到解決問題的好辦法，否則只能是蠻干。可以從思想和情感的角度切人：只有把握他人內心情感的脈絡，才能打開對方封閉的心棒?，它也想開鎖，只是采用的方式不正確，可見解決問題應追求合理的途徑；?鐵棒?開不了?鎖?，但磨成了?鑰匙?就能開鎖，情況是會變化的；有時鎖孔堵塞無法打開，?砸??撬?也是對當前規律的一種變通，也是無奈之下的一種選擇；?鑰匙?是開鎖的工具，但一把鑰匙只能開一把鎖，如果開錯了鎖，同樣打不開——生活中老師

了鐵匠鋪，請一位鐵匠工人將自己打成了鑰匙模樣。這不，它哼著小曲，懷著必勝的信心再一次來到堅鎖面前，象鑰匙一樣將自己插進了鎖孔。可還是打不開鎖，自己的腰卻差點被扭斷了。

感悟：在困難面前，有的人便似改造后的鐵棒，他們雖對遇到的困難作了一定的分析，但只滿足于表面現象，看問題不夠深入，缺少對問題深層次的把握。因此，不難想象改造得再怎么像“鑰匙”的“鐵棒”，對堅鎖般的困難，也還是束手無策。困難面前，我們要注重探索問題的本質，尋求出解決的辦法。

片斷三：這次，鐵棒終于清醒了。它真誠地請鑰匙兄弟教給它?真經?。在鐵匠鋪里，鐵棒徹底地粉身碎骨了一把，不僅形體上與鑰匙兄弟一樣，而且也像鑰匙一樣身懷絕技，它簡直就是鑰匙兄弟的克隆品。當鐵棒重新插入鎖孔時，不廢吹灰之力地就打開了鎖……

總結：面對生活中的困難，我們絕不能像鐵棒一樣有勇無謀，而應冷靜分析，找出那把能打開困難之鎖的鑰匙。當我們成為戰無不勝，攻無不克的鑰匙時，我們便克服了困難，成了生活的主宰。

簡評：作者的立意非常巧妙，沿著話題的思路順勢拓展：先寫鐵棒不服氣去砸鎖，說明暴虎馮河只能一事無成，在困難面前要三思后行；再寫鐵棒吸取教訓，進行變通，但學的只是皮毛，以此說明看問題要抓本質抓關鍵；最后寫鐵棒真誠請教學得?真經?，這才是正確的做法。采用片段加?感悟?的形式來結構全文，邊敘邊議。敘，簡潔明了；議，入骨透徹。

從八戒酒樓到“肯德豬”

卻說那唐僧師徒到西天取得真經后，就此散伙了。唐僧騎著白龍馬?蹄向東?，回到了大唐，做了白馬寺的住持；?猴哥?到韓國大丘，開了家武道館，教練跆拳道；沙和尚回到流沙河，設了加盟店……

后來，八戒榮登美國《福布斯》富人排行榜。他在接受記者采訪時，感慨地說：?市場就如同一把金鎖，你拼死拼活未必能夠砸得開它，可是一旦找到了熟悉鎖眼規律的鑰匙，你就能打開市場，贏得效益。蠻干，瞎干是行不通的！?

點評：這篇文章通過一個荒誕的神話故事反映了商海的沉與浮，八戒的敗與成，語言詼諧活潑，妙趣橫生，引人入勝。作者點題非常巧妙，借八戒答記者問，闡明了?鎖??鐵棒??鑰匙?三者之間的關系，道出了全文的主題。

刺秦

秦國開國之初，刺客猖獗，無名尤其厲害，使得秦王惴惴不安。秦王下令：有能破殺無名者，賞黃金千兩，并封侯。時間一天天過去了，竟無一人前來領賞。秦王惶恐之心日盛。就在此時，李斯悄悄地向秦王獻上一計。

秦王日夜擔心的一天終于來了。劍客無名竟然躲過了宮外的守軍，徑直來到了秦王的大殿。

無名手中拿著一把血淋淋的長劍。血，沿著劍鋒緩緩滴落。一股寒意在秦王的心頭涌起，他慢慢地抬起頭，注視著無名那雙充滿殺氣的眼睛，強壓心頭的恐懼，吐出幾個字：?你——就是無名？?

無名的聲音中依舊充滿了殺氣：?我就是無名！? 看著無名隨時可能刺來的長劍，李斯的話在秦王腦中閃過。秦王問：?為什么要殺我？?

?為了天下蒼生！?

?天下蒼生？寡人對天下蒼生有何不好？?

?有多少無辜的人死在你挑起的戰亂之中！死在你暴虐的屠殺之中！你有何面目說出‘天下蒼生’四個字？！?

十七歲那年，雨的父親去世了，家里又有一個小弟弟，母親說實在沒辦法再供她上學了。她決定出去打工，掙點錢，盡一切可能自學功課。但到什么地方去找一份適合自己的工作呢？她翻著大大小小的報紙，看著形形色色的招聘廣告。忽然她在報縫里看到一條招聘保姆的信息：一位年過六旬的老太太，獨自生活，想找人陪著說說話，料理料理家務，應聘者要文化層次高一點（最好大學文化）。雨擔心自己高中還沒畢業，學歷層次過低，便感到猶豫，但想到這份工作最合適自己，決定還是去碰碰運氣。

雨到達那座頗為豪華的別墅時，應聘者已經排起了長隊——如今待崗或下崗的人真多。她們大多是二十幾歲的青年婦女，當然也有一些中年婦女。在人叢中，大家發現了一位個子不高的人，感到十分奇怪。有人還問她：?你多大啦？?雨回答說：?十七歲。?所有人都感到驚訝，然后七嘴八舌地說：?老太太要大學文化啊，你條件不夠！??你這么小，能服侍老人嗎？??你還是回去吧，老太太要求特別苛刻，那么多人都沒通過……?雨受到這么多人?圍攻?，心里慌慌的，不過一想到家里的境況，她又立刻鼓起勇氣。她用謙和的語氣說：?我是來試試的，碰碰運氣！?

她看到別墅里一個接一個走出來的垂頭喪氣的應聘者，感到非常奇怪。只見有人拽住一名失敗的應聘者說：?老太太的標準究竟有多高啊？?那人嘆了一口氣說：?這個老太太奇怪得很，我把我的文學功底都亮了出來，可沒用；我又詳細地敘述我的文化簡歷，但最終還是出來了……?問話的人嘆了一口氣，自言自語地問：?老太太究竟要什么樣子的保姆啊？?

臨到雨進去了。她看到老太太滿頭白發，有些疲憊，似乎對這場?馬拉松?式的選擇已經沒多少興趣了。跟老太太說話時，雨發現老太太時不時地看著墻上的一幅照片——照片上是個年輕女子。雨的悟性很高，她知道現在自己如何做了……

十分鐘后，雨出來了。人們從雨臉上的表情，知道這個文

又一日，兒子吃完早飯便匆匆下了樓。她聽著兒子的腳步聲一直傳到樓下，守在窗口一直看著兒子推出車后，便匆匆走進了兒子房間。突然，她發現那個抽屜上已加了一把鎖，不同的是鑰匙就放在不遠的窗臺上。她的心隱約覺得有些痛，但一種強烈的欲望驅使她拿起了那把鑰匙，打開了抽屜。翻開日記本，扉頁上記述著兒子剛上高中，面對困難挫折時的心境；次頁記敘著兒子對老師的感想……她就這樣一頁頁地翻著，她始終堅信那個?秘密?即將出現。突然，房門再一次被推開，?媽！?她的身后傳來兒子低沉的聲音。她的手一顫，日記本砸在了桌上，?我回來拿本書。?兒子邊說邊拿起日記扔進抽屜，鎖好后離開了。她傻傻地站在那兒，聽到兒子把門關得很重。

一連數天，她都被那本日記糾纏著，甚至夢中都會出現那個抽屜的樣子。終于有一天，她又一次走入了兒子房間，抽屜上的那把鎖依舊掛在那兒，但沒有鎖好。她拿走鎖，拉開抽屜，然后呆住了：抽屜里空蕩蕩的，什么也沒有。

那一刻，她的心如這抽屜一樣空蕩蕩的……這時，她似乎有點意識到，兒子已把他內心的門緊緊地關閉上了，一把鎖嚴嚴實實地卡著，無法打開來。

點評：作者構思巧妙，在一篇不長的文章卻設臵了幾個波瀾，通過母親與兒子的一次次矛盾沖突，把一個想了解兒子?秘密?卻不懂合理的方法和適合的途徑的?鐵棒?式母親塑造得栩栩如生。另外，作者表達的基本功很好，語言非常干凈，卻又形象、生動，富有表現力，耐人尋味。

開心鎖

男孩A被金錢蒙住了心靈，小小年紀竟然學會了小偷小摸。每一次父親知道后，隨手拿起一根棒子就是一頓毒打，可

向的女兒多么希望父母是一把鑰匙，而不是一根不講究方法的鐵棒啊！

無論是人，還是鳥，心上都掛著一把鎖。鑰匙輕輕一轉，所有的心都會被打開；而棒子帶來的，往往是心的傷、心的痛。點評：本文構思獨特，采用了蒙太奇的寫法，組合了三個鏡頭，形散而神聚，不僅巧妙地表達了主題，而且也給人聯想豐富、思維跳脫之感，顯示了很強的張力。

局里的故事

一大早，陽光明媚。局里的人雖都到齊了，但全都懶散地坐在凳子上，無所事事。

?砰?的一聲，門被推開了，大家都仿佛是在睡夢中被突然驚醒一樣，都猛地坐直了。原來是局長風風火火的走進來了。局長一進門，就氣喘吁吁地說：?好消息，啊！市里給了我們局一個出國深造的名額，大家踴躍報名、公平競爭吧！?說完后，局長就走進了自己的辦公室。

隨后，各人就紛紛議論開了。老王說：?唉！我是沒什么希望了，我今年都四十八了。?小孫說：?我是才上班的，上頭是不可能給我這個機會的。?

一陣討論之后，?大嗓門?紅梅說：?我看哪，根本就不需要議論，咱局里也就小T和小Y有戲，你們看人家兩人都是大學本科畢業，工作能力又強，而且都才三十出頭。?聽完這段話后，辦公室里一片寂靜，大家都把目光轉向了小T和小Y……

自打那天起，小T和小Y就明里暗里展開了競爭。小T每天早上都會提前來上班，在班上做好工作后，又會組織人員到各個鄉鎮去調查研究情況。每天都會向局長作長篇的報告，局長在聽他的報告時總會頻頻點頭。與小T相比，小Y就顯得平靜多了，他還是照常辦好自己份內的工作，照常上班下班。一次，老李問小Y：?小Y，你這么不著急，你就不怕名額被別

1較強的針對性。考生主要寫的是記敘文和議論文。選寫記敘文的學生出現了亂編故事，故事寓言化，情節故事化、幼兒化的現象。低題材低幼化現象嚴重。選擇議論文的學生，立意不能緊扣材料，偏離話題，舉例只敘不議，層次不清楚。議論文整體較為平淡，得分42分左右，不容易寫出佳作。其實，最簡單的可以寫兩種不同的教育方式；也可以寫成心與心的交流，首先是打動別人，了解別人的心。扣緊友情、親情、師生情，肯定能寫好。

學會了解

魚說：你不知道我在流淚，因為我在水中。

水說：我也我也感覺到你的淚水，因為你在我心中。魚流淚是任何人都看不到的，因為水將它的淚水掩埋了。而水能感覺到魚的眼淚。因為魚活在水中。多么深刻的哲理呀，這不正是啟示我們人類應當走進彼此的心靈，去了解對方。

每個人的心都像上了一把鎖的大門，不管你用再粗的鐵棒也是撬不開的，只有像材料中一樣，把自己變成一只靈巧的鑰匙，進入別人的心中，才能夠了解別人。

人與人的交流重在了解，不了解對方的人是無法走到一起的。俗話說：?酒逢知己千杯少，話不投機半句多。?說的就是這個道理。要想走進別人的心靈，首先就應該讓別人了解自己，打開自己心靈的窗戶，讓別人了解，讓別人走進。

俞伯牙的故事是眾所周知的。他與自己的好友都有音樂上的造詣，于是成為知己。但后來好友死了，俞伯牙就再也沒有彈過琴，原因就是沒有了知己，遇到的人和他在音樂上沒有共同的想法。多么深厚的友誼啊，走進心靈后所得到的便是不渝的真實友情。?士為知己者死?說得一點也沒錯，人生難遇知己，即使為知己而死又何妨。

然而，在現實之中人們之間始終有些隔閡，彼此間不能真誠對待。放下成見，試著走進別人的心靈，也許所得到的將是

3因為許多的也許，才鋪墊出一條走進別人心靈的道路。

因為我被別人愛，所以我愛別人，這是不成熟的；因為我愛別人，所以我被別人愛，這是成熟的愛。走進心靈也是一樣。走進彼此的心靈是互動的。如果你用盡可能的辦法卻不能讓他打開緊閉的門，那么這種功是無用功，干這樣的事，是徒增煩惱。

所有的眼睛都在尋找?落點?，如果眼睛外的世界是一片雪白，眼睛就會得雪盲癥。哪怕只有一點不同的顏色，如灌木的綠色，眼睛就不會得雪盲癥。每一個人一樣，所有的心靈都在尋找?落點?。沒有?落點?，心靈就會變得空虛，心情就會變得急躁。所以說，當你試圖走進別人的心靈時，不要灰心，不要喪氣，因為她正在考驗你是否會成為?落點?。

走進別人的心靈，你要把自己變成一只靈巧的鑰匙，才能打開別人的心門。走進心靈，收獲友情`愛情`親情。走進別人的心靈，別人會因你而精彩。

多彩世界

沉睡了幾千年的冰川，暗暗的流著淚，一點一點的融化，它一話不發，可我卻能夠聽見它的抱怨，它分明在怨恨那野蠻的人類肆無忌憚的揮著鐵斧，一片森林倒下了，一片工廠出現了，于是那滾滾濃煙便不分日夜地沖向云端，它們變幻莫測，如兇狠的野獸，又如奔騰的河水，吞噬著一切，我望著灰蒙蒙的天，心里全是壓抑。

非洲草原上，時時刻刻都有動物們生與死的較量，一頭羚羊被一群獅子捆住了，它害怕，但它并不怨自然的不公，它知道死亡是注定的結局，這是大自然弱肉強食的法則。

有人說生命是一場戰爭。但我認為生命更是一種智慧，更是一種細膩的情感。生活的壓力，讓我們更加害怕將自己完全

5物質經濟，忽視了你的健康成長，忽視了你處于成熟時期的思想溝通，忽視了你這需要呵護交流的心靈需求。所以我們之間出現了意識中可怕的代溝——心靈之墻。

小時侯的你，表現很乖，學習不用我們過多操心，這也出于父母對你過分的信任；而導致你心靈之門的關閉，你將苦悶的心靈掩藏于緊閉的窗扉后面，讓我們以為你很快樂。事實相反，你變得叛逆了，不再聽話愛與長輩頂撞。我不知道，我們的過失竟釀成這樣的后果。

每一次放學回家，你都會遵照我的囑咐，完成作業，溫習功課。當你郁悶的表情透露出你的厭學情緒時，我無情的巴掌在你紅潤的臉蛋上烙下五指印，當你私自在外留宿過夜，我以長輩的威嚴罰你跪到腳酸腿痛；當看見你和異性頻繁來往時，我感到青春期的你還處于懵懂的愛情中，臆斷你步入早戀的深淵，我立馬給你補政治課，審判你的過錯。這些荒謬的猜測都使我疑神疑鬼，而讓你蒙冤了。我不知你因為多少冤屈經歷過多少個獨自落淚的夜晚，我徹底失責了。

孩子，母親常常夢想與你共同探講愛情觀，以驅除你心中不正確的愛情觀念，然而，當你被質問到這問題，你有意的閃躲，越讓我不放心。

以前，你說父母只顧管好你的吃穿，根本不了解你的心、想法，說我們是老古董，我們面面相覷，不懂這內含的深刻意思。直到你離家出走一周后，我看了厚厚的日記才曉得。你曾建議我拜讀劉墉的《教子經》我沒有采納，現在我已經讀了《超越自我》才知道其中的道理。

孩子，我們做心靈相系的朋友，好嗎？

愛你的母親 ××年××月××日

7大比分落后的情況下，是心與心的交流讓女排姑娘們創造了奇跡，讓她們緊緊地團結在一起，為勝利而沖擊。

心的溝通讓人們創造了一個又一個的奇跡，書寫了一篇又一篇樂章。有一首歌唱得好：?如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。?的確，我們應該打開塵封的心靈，沖破一切禁錮，走進那塵封的心靈，去撫慰傷痛的心靈，去撫平曾經的痛處。

讓心靈去旅行

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情，讓心靈去旅行你便如走進桃源勝地，悠然不盡，無限美景讓你陶醉。

走進別人的心靈，你便能感受到一絲溫暖，即便你憂郁，你沉悶，你也不必太擔心，有人說過：?友誼是一篇絕妙的美文，能讓灰色的心情變得亮麗。?因此我也要大聲唱道：?朋友是一個萬能的公式，它能讓灰色的心情變得亮麗。它能讓難解的題變得容易。?因此，請你敞開心扉，讓大家的心靈相通，一道架起友誼的橋梁，世界也會因此變得更加精彩起來。

心靈之門為誰而開？為有情人而開便是最明智的選擇，讓有情的人相通，無不是一樁人間喜事，了解他人就應該進入別人的心，用心靈去感受人間的溫暖，用行動來展開對友誼的愛護，用心呵護，人人皆知。

珍妮一個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到一家飾物店去買了只綠色的蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上了那只綠色的蝴蝶結有多漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門時與人撞了一下也沒有在意。珍妮走進教室迎面碰上了她的老師，老師夸獎她說：?珍妮，你昂起頭來真美。?那天，珍妮得到很多人的夸獎，她以為全是那只蝴蝶結的功勞，她便又走到鏡子面前

9故事的缺點在于要求教師是一把萬能鑰匙，不僅要能開所有的鎖，即使是生了銹的鎖也要能打開。不然，領導也不會唱出：?沒有教不好的學生，只有不會教的老師?。所以老師的責任重于喜（馬拉雅）山，真正會教書的教師應該能把監獄和勞教所都教沒了，因為孩子都是要讀書的，都會有老師教他們的，教不好，走了歪路，違了法，犯了罪就是老師的錯，老師應該和學生連坐的。你沒有看到？學生出了問題，出走了、打架了、自殺了……學生沒有錯，家長沒有錯，社會沒有錯，只有老師錯，學校錯。

中午第一課，我去教室時，看到班里某一領導家的孩子站在教室后面，心里實在不是滋味。他站在后面和我沒有什么關系，可是我真的不想讓他坐回到位臵上。一來，我希望他站在后面，最好一直站在后面，這樣我可以順利地上完每一課，不必老停下來詢問他的意思；每次想罵他幾句，就想起不要傷他自尊；即使他不需要自尊，也怕被領導說成我不會教書，更不想成為鐵棒，去敲打他脆弱、稚嫩的心靈；二來班主任讓他站在教室后面絕非謀害我體罰學生，自然是有原因的，我應該尊重他的意思。

不幸的是，由于社會的發展，我們的環境越來越壞，全球變暖、大氣污染加重了，鎖生銹的機會越來越大，數目越來越多。當我們無法改變一些事實時，還是勇敢地接受?不會教書?的評價吧。

第二篇：狗與鑰匙作文

狗與鑰匙作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的狗與鑰匙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

只要是生物都很聰明，狗也一樣，但是人們常常不能滿足。

——題記

一個屠夫看見一條狗進了自己的店鋪里，十分生氣，就把狗趕走了，可是，那條狗不久又回來了。

屠夫走到那條狗面前，發現狗的嘴里叼著一張紙條。他取出一看，只見上面寫著：“我要買一斤牛肉和一斤豬肉，錢在狗的`嘴里”。屠夫果然在狗的嘴里發現了錢，他把牛肉和豬肉放入袋子里，讓狗叼住袋子，他對此很感興趣，便悄悄地跟蹤那條狗。狗沿著大街走著，不一會兒來到一個紅綠燈路口，它放下袋子，跳起了，用前爪按了一下路邊的按鈕，然后叼起袋子，等到綠燈亮了，狗便走了過去，屠夫暗暗吃驚。

那條狗來到了一個公共汽車站，還去看了看時刻表，然后便等著上車。一輛車開過來了，它走到車前看了地車次，又回來了。顯然這不是它要坐的車。又一輛開來了，狗看了一下車次，這回它上了車，屠夫也跟著上了車。

一路上，狗不停地看車外的風景。過了約半小時，狗走到車門口，用兩條后腿站著，用前爪按響了要求停車的按鈕，車門開了，狗下了車。

屠夫跟著狗來到了一幢住宅前，那條狗把東西放下，用爪子敲門，敲了幾下后，門內沒有反應，它便走到窗戶下，用頭撞了幾下窗戶，然后返回門前，耐心地等待著。

終于，一個男人打開了門，把東西拿回去，然后用力地關上門，把狗留在門外。屠戶大為不解，于是他敲開了門，問道：“這條狗這么聰明，你為什么不好好獎賞它呢”？

沒想到那人生氣地說：“哼！它聰明？！這已經是它這周內第二次忘記帶鑰匙”！

后記：其實，每個人都會有不足之處，我們應該以寬容的心態去原諒別人的錯誤，多給他人一些鼓勵和幫助，讓社會時時充滿溫情，也許效果會更好。

第三篇：驕傲的鐵棒600字作文

驕傲的鐵棒600字作文

鑰匙和鐵棒是一對朋友。鐵棒很驕傲、自認為自己的力氣是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自己。

有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個地方玩，當它們相遇的時候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點兒，有我力氣大嗎？你看我身強體壯的，就算在堅硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會鐵棒的話，直走自己的路。看到鑰匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放棄顯示自己的機會。

走著走著，鐵棒發現了一扇門，門上有一把堅固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認為可以炫耀自己力量的機會，就自以為是地說：“小不點兒，我們不用繞路道走，因為我可以輕而易舉地把這鎖打開，等著瞧吧。”說完朝所走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現，我倒是想看看你怎么把這鎖打開。“叮咚”鐵棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語道：“難道是我不夠用力？我不信，我一定能打開。”于是鐵棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但是鎖依然沒有被打開。“就這么一把小鎖我居然打不開？不可能，不可能。”鐵棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒說：“鐵棒兄弟，你歇會兒，我試試看。”“就你這小不點兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧。”鐵棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了。看到這一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費那么大的力氣都打不開，怎么你一下子就打開了呢？”鑰匙回答道：“因為我了解它的心。”

聽了鑰匙的話，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。

第四篇：鑰匙小學作文

鑰匙小學作文

鑰匙小學作文1

生活中的任何境況都有其優點和樂趣，只要我們善于去尋找。

上帝派天使甲和天使乙巡游人間，兩位天使細心地觀察著人間的一切。

一個衣衫襤褸的乞丐看到一個小男孩左手拿著面包，右手拿著牛奶，吃一口面包，喝一口牛奶。乞丐摸了摸“嘰哩咕嚕”亂叫的肚皮，咽了一下一團又一團口水，羨慕地自言自語：“唉，能吃飽飯，真幸福啊！”

小男孩看到一個小女孩坐在爸爸的摩托車后座上來到了肯德基，買了一份外帶全家筒，津津有味地啃著漢堡，吸著可樂。小男孩看了看自己手中的面包和牛奶，羨慕地自言自語：“唉，能吃這么多的美味，真幸福啊！”

每個人對幸福的定義都不同，對生活的要求也不同，其實，心安則福。你找到你幸福的鑰匙了嗎？

鑰匙小學作文2

老師有許多鑰匙扣，我們非常喜歡，于是老師給我們每四個人發了一個鑰匙扣。

我們的鑰匙扣，像一瓶香水，外表非常光滑，讓人猜不出是塑料做的。在一層晶瑩剔透的塑料里，鑲嵌著三個小小的貝殼。第一個貝殼白的如玉，背面還有個大水泡，像一把白玉雕成的小扇子。第二個貝殼是粉紅色的，側面看還有一些斑斑點點的小洞，像一只小小的蝸牛。第三個貝殼是金色的，像土豆、像蘋果、又像小孩們愛吃的小巧玲瓏的巧克力球。在貝殼中間有一棵水草，聽老師說這是真的水草，但我不相信，因為我想象中真的水草，要比這棵水草大的多。

我到海南三亞去的時候，看到的大海波瀾壯闊，一望無際，海浪把貝殼沖到了沙灘上，沙灘在夕陽的照耀下好像是用鋪了一層金沙，藍天、碧海和金色的海灘形成了和睦的一片風景。

鑰匙小學作文3

最近，我們班的三角柜鑰匙“被盜”事件已成為我班的一大難題。

事情的經過是這樣的：8月27日，我們打掃衛生，大家打掃完后看見有一個閑置在樓梯口的三角柜，我們都想要，經過有關部門的同意，我們連鑰匙帶柜子地把它搬了上來。

后來，我們就沒怎么關心柜子了，直到9月7號，老師任命李云昊管理柜子，將柜子成為“圖書角”。9號，老師看見李云昊管理的柜子被鎖住了，鑰匙也不在上面，老師就說：“李云昊，鑰匙在你那，你要保管好。”“鑰匙你沒給我呀！我這里沒有”李云昊說。

“那鑰匙被誰拿了？”任老師說：“是你嗎？是你嗎？”老師開始問。

最后，同學們七嘴八舌，有人說是班里***搞的，有人說是別班人來偷的。

鑰匙小學作文4

5月12日的晚上，吃完晚飯，我和爸爸媽媽去夜市上買手機鏈，小攤上的商品可真多，琳瑯滿目的，突然一個造型新穎的手機鏈讓我眼前一亮。我買了兩個，一個掛在鑰匙上，一個掛在書包上。

這個鑰匙鏈上面可不是一般的繩子，而是一條潔白的手鏈，由一顆顆小巧玲瓏的珠子連在一起構成，而且摸起來像珍珠一樣光滑，看起來亮閃閃的，叫人愛不釋手。

鏈子下面的蝴蝶結是粉紅色的，上面還點綴著綠色的小圓點，看起來很漂亮，就像一只振翅欲飛的'蝴蝶似的！蝴蝶結下面是一顆雪白的大珠子，珠子上下兩端有像鉆石一樣的環鏈，閃閃發光。珠子下面是一條黑色的細繩子，可以掛手機啊、書包啊、鑰匙啊……

有了它我們出門方便多了，瞧，今天來上課我就把它掛在手上，很好看，又很實用！這個鑰匙鏈我非常喜歡，我一定會好好珍惜它的！

鑰匙小學作文5

朋友你會微笑嗎？

也許你看到這里會覺得我很“傻”。但在實際生活中，這個“傻問題”時時刻刻擺在我們面前。

下課時，一個同學不小心弄壞了你心愛的鋼筆。你面有不悅之色時，他給你一個不好意思的微笑。你的感覺怎樣？

走在馬路上，一個人不小心把你碰倒在地。你正想呵斥。他給你一個歉意的微笑。你的感覺怎樣？

無論男女，在我們情感的生活里都需要柔情。而柔情的發展需人人都理解的外部表情——微笑。

不會微笑的人是蠢笨的人。不會微笑的人是不懂品味生活的人。

曾經有位哲學家這樣說道：“愛的微笑是一把神奇的鑰匙，打開你心靈的迷宮。”

微笑是一種無聲的動人的音樂！微笑是一種無聲的親切的語言！微笑永遠是一盞黑暗里的明燈。

朋友你手中是否緊緊握著神奇的鑰匙呢？

鑰匙小學作文6

今天，我去學校的時候，突然，我帶著的鑰匙向上“飛”了起來，然后向后，就不見了，我往后看沒人

啊!我走到學校，把這件事告訴同學們聽，他們聽了哈哈大笑，都不信。上課了，我們就在學習，下課了，我又在思考這件事，然后，我想：是不是“神仙”把它帶走了？不可能。是不是“魔鬼”把它帶走了？也不可能。就這樣，一想就想到了放學。

回到家，我跟媽媽說：“媽媽，我的鑰匙好像‘飛’上天了。”媽媽一邊拿著鑰匙一邊說：“我是要你不搞丟鑰匙，才把你的鑰匙拿走的。”我驚訝地說：“哎呀，拿了我的鑰匙也不說一聲，害我胡思亂想了半天，你也太‘可恥’了吧!”媽媽笑了笑就去做飯了。

鑰匙小學作文7

星期天，我在家里看書，看到一段搞笑的內容，我連蹦帶跳地笑了起來，一不小心，摔了個四腳朝天，掛在我脖子上的鑰匙甩到了墻壁上。我抬頭一看，墻上有一條條“黑線”，仿佛一條條小河。我思索了半天，這難道是鑰匙畫的？我半信半疑地又試了好幾次，才發現真的是鑰匙畫的，我拿了一個橡皮擦，還真的擦掉了，我高興地對自己說：“這真是個神奇的鑰匙鉛筆。”

這時，媽媽下班回來了，我連忙跑過去把這個發現告訴媽媽。媽媽聽了笑著說：“孩子，鑰匙里面含鉛，當然可以畫出東西了。”我似懂非懂地點了點頭。

這天，我在家拿著鑰匙畫畫，畫了大半晌的功夫才停了下來，仔細一看，鑰匙越來越短了，大概到半截了，我好奇地問媽媽：“媽媽，鑰匙怎么會越來越短呢？”媽媽又說：“鑰匙里的鉛是有限的。”我恍然大悟。

這就是我的發現——“鑰匙鉛筆”。

我希望人人都有一雙善于發現的眼睛，發現更多有趣的問題……

鑰匙小學作文8

今天，我去新華書店，在中山公園看見—位老奶奶在草坪上東翻西找，我心想肯定是老奶奶掉了什么東西。我急忙跑過去問：“老奶奶，您找什么呀？”老奶奶看了看對我說：“小朋友，我在找鑰匙。”我一聽立刻問：“幾把鑰匙啊？我來幫您找找吧！”老奶奶感激地說：“一把，就一把銅鑰匙，上面掛著個小鐵圈兒。”

我馬上彎下腰低頭找了起來，我找啊找啊，不一會兒，我看到不遠處的草叢里有個黃乎乎的小東西，跑過去一看，真的是鑰匙！我激動地喊：“老奶奶！找到了！找到了！”老奶奶興奮地走過來，緊緊地握著鑰匙說：“謝謝你！你真是個好孩子！”我忙笑著說：“不用客氣，老師告訴我們應該多幫助別人。”

我告別了老奶奶，蹦蹦跳跳地向新華書店跑去。

鑰匙小學作文9

從前，鎖和鑰匙是一對親密的好朋友。一天，鑰匙對鎖說：“兄弟，咱們比一比，誰能一個人替主人看好門，誰就贏了，好嗎？”鎖毫不猶豫地答應了。于是，鎖和鑰匙開始比賽了。這天，主人正好要出遠門，鎖先挑戰，他跳到門上，主人鎖好門。過了幾天，主人回來了，鑰匙找不到了，心想：“這次可進不了家了。”正在這時，鑰匙跳出來，將門打開，這才進去。鑰匙說：“還不是我及時趕到，主人就無法進家門。”鎖也不示弱，對鑰匙說“那你一個人幫主人看門吧！

”鑰匙一下子蹦到門上，突然，一個小偷來了看見只有鑰匙，于是，躡手躡腳地進去了，這時，鑰匙急忙大喊：“小偷來了……”可是，沒人聽見，只能眼睜睜地看著小偷逃跑。過了好長時間，鎖回來了。鎖和鑰匙不約而同地說道：“團結就是力量。”從此以后，他倆再也不離不棄。

鑰匙小學作文10

這天，我獨自在家看電視，忽然，一封信從窗外飄進屋里，掉在了地上。我好奇的走過去，撿起了信，打開一看，是一把鑰匙，上面寫著：請在心里默念四遍‘kacakey".我心想這肯定是個惡作劇！接著就把信封和鑰匙一同扔出了門外。

晚上，我躺在床上，腦子里全是那封奇怪的信。因此，我決定明天去探個究竟。

起床后，我便迫不及待地向門外跑去。只見信封上寫著：你很好奇吧？那就請照做！我按要求做了。突然，一道亮光閃過，一個美麗的姐姐出現在我眼前，我頓時驚呆了，好半天才回過神來。她告訴我她是云慧星球的公主，在與惡星球的戰爭中失去了父母。她只好變成一把鑰匙，寄居在信封里，進入了地球，飄進了我家......“對了，你能讓我住在你家嗎？”“沒問題，人們在時，你就變成信封躲在我的抽屜里；我一個人時，你就出來！”“好，為了報答你，我決定滿足你99個愿望！”“太好了！”

鑰匙小學作文11

這周星期三，媽媽下班接我回家。就在樓梯中間，媽媽彎著腰把手伸進包里，看樣子在找什么。忽然，媽媽驚叫一聲，原來，鑰匙忘帶了，我們都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

我一臉不高興地說：“完蛋了，連鑰匙都忘帶了，還學習干嗎？”

因我爸爸到瑞安開會去了。看樣子，我們今天只能在樓下車庫過夜了，沒有辦法，我們只好又下樓。媽媽想了想說：“晚上就到咱家樓上住一夜吧（我家樓上出租給別人了）。”于是，媽媽到樓上和租戶去說。

大概因為我們是房東吧，所以很給我們面子，晚上就在樓上睡的。躺在床上我在想，就因為忘記帶鑰匙，哎！害的我們不能在自己臥室里休息。

這件事讓我明白了，做什么事情都要三思而后行，千萬不能粗心。

鑰匙小學作文12

每個人都有一把屬于自己的重要鑰匙，那把鑰匙管制著你的快樂，也管制著你的情緒。

當我們把這個鑰匙交給別人的時候，我們會覺得很不自然，認為我們的感情和情緒被別人控制著。然后我們會一味地要求別人讓自己快樂，卻不知道是自己將快樂的鑰匙交給了別人。有一些人回大聲的斥責：都是你害的，你要對我負責！可當我們說這句話的時候卻沒有想過，那是自己的失誤造成的，卻反過來怪別人不是太自私了嗎？

所以說，不管怎樣，自己的快樂應該屬于自己管理，不有關去責怪別人讓你不快樂，而是你自己不讓自己快樂。

也有一些人不是希望別人讓自己快樂，而是希望自己能為別人帶來快樂，這也會成為他（她）的快樂。

那你又是什么樣的人呢？你的快樂鑰匙又在哪里呢？快去把它找回來吧！

鑰匙小學作文13

今天，天氣晴朗，上完補習班后爸爸帶我去配鑰匙。

我們來到了配鑰匙的地方，只見門口有一塊招牌，上面寫著“配鑰匙大王”，我們進去一看，店主是一位六十多歲的老爺爺，慈眉善目，身材高大，他很熱情地招呼我們進來。我仔細地打量著這個地方，到處都掛著許多鑰匙，門外還掛著許多鎖。爸爸拿出一把鑰匙，對老爺爺說“老伯，配這把鑰匙多少錢？”老爺爺說：“兩塊五角錢。”爸爸同意了。老爺爺接過鑰匙，看了又看，把鑰匙放在一個機器上面，又把一把沒有紋路的鑰匙放在另一側。爸爸告訴我，一邊叫母齒，一邊叫子齒，就像母子關系一樣。

老爺爺擰緊兩片鑰匙，只見子齒上的鑰匙坯碰到了一把鋼刀，割的聲音像摩托車發動機一樣響了起來，滿天都是金黃的鐵屑，像雨點一樣落了下來。

鑰匙配好了，爸爸給了錢后向老爺爺道了謝。回到家中，我把兩把鑰匙對比了一下，上面的紋路居然一樣！科學真是太神奇了！

鑰匙小學作文14

昨天中午，我要去打乒乓球。由于我吃飯太慢了，所以走的時候很急，怕遲到。到了那里一個人也沒有，原來我沒遲到。打完乒乓球后，我和媽媽回家了。快到家了，突然，媽媽叫到：“忘帶鑰匙了！

我一聽，心想：鑰匙忘帶了？不會吧！

于是我拿過媽媽手中的袋子，找了一遍又遍，終究還是沒有找到。媽媽趕緊請了一位師傅來幫忙，只見那位師傅爬上客廳的石臺外面，把窗戶打開，頓時我一眼也不敢看，因為我怕那位師傅掉下去可完蛋了。忽然，我發現師傅已經進去了，便大聲叫到：“進去了！”接著，我和媽媽趕快上樓回到了家。

通過這件事，我不再丟三落四了，我要做一個事事用心的孩子。

第五篇：中考作文：鑰匙

中考作文：鑰匙

中考作文：鑰匙1

自己的未來，理想境界，自己的目標，心靈，自己擁有的才華，自己擁有知識。

這篇怎么樣當你面對一大把鑰匙時，你也許不知所措，你也許只會注意到其中最大，最閃亮的那一把，你也許試了幾個鑰匙后卻因為依然無法打開門就半途而廢了，但那時，你一定不能就此放棄，你要對自已大聲說：總有一把鑰匙屬于自已。

記得曾經的一次班委改選，我認真選好了稿子——競選班長。我只希望當這個在我眼中最光榮，最重要的職務。

競選開始了，我目不轉睛地盯著黑板上的“正”字，心情急躁而且緊張。那感覺就像是在用一把已經生銹的鑰匙開門時，漫長卻困難的等待。但班長的競選還是終于結束了，我以2票之差落選。我深呼了一口氣，雖然心中緊張的情緒得以緩解，取而代入的卻是郁悶與后悔。

這個我認為最大，最閃亮的鑰匙并不屬于我！

后來是學習委員，宣傳委等的競選，我都一概不想參加了。我只是呆若木雞地盯著地面，好像早就置身室外，遠離了這次競選了。

忽然，我發現桌子上扔來一個紙團，我無精打采地打開，看見上面寫著一行字——為什么不試試別的職務呢？

我當時并不急于想知道是誰寫了這句話，但我卻依舊不打算競選剩下的職務，我就用手撐著下巴指望著下課的鈴聲。

不過，那堂課似乎特別長。后來，幾乎是在我半睡半醒時聽見老師說：“其實每個職務都是一樣的，希望同學們不要只想著競選班長，而忽視了更適合自已的職務。”原來，是宣傳委的職務空了，沒有人愿意競選。

時間一點點過去了，依然沒有人站起來競選宣傳委，這時，又有一張紙團扔在了我桌上，我看了之后，就毅然站了起來，在宣傳委下填上了我的名字——只有我一個人的名字。

后來，我毫無懸念地當了宣傳委，一直到現在，我一直是宣傳委，而且我越來越喜歡這個職務了。我喜歡在黑板上畫畫，寫字，喜歡布置教室，喜歡出海報......

我終于找到了屬于自已的鑰匙——用心去當一名稱職的宣傳委。

我一直都感到幸運當時我沒有放棄競選，因而獲得了真正的快樂，看見了這把鑰匙門里的寶藏。

告訴你，那張紙上寫了這樣一句話：總有一把鑰匙屬于你

中考作文：鑰匙2

“啪！”一聲響亮的巴掌。

“哼！”一聲濃重的鼻音。

“嘭！”一聲沉悶的碰門。

家里的氣溫瞬時降至零度以下，父親和兒子的眼中都沒有一絲色彩——二人陷入冷戰。

兒子的日記（一）

哼！又讓我做作業，一天到晚做作業，真是煩死了。趁他出去，我便打開電腦玩了會兒游戲，放松一下，沒想到他竟然殺了個“回馬槍”，一回家就劈頭蓋臉地罵了起來。我本來就心煩，被他一吵更煩了，不就頂了一句嘴嗎？至于嗎？還不讓說話啦？他居然一巴掌扇過來，我真是氣死了，我怎么會有這樣一個“暴君”爸爸！

父親的日記（一）

哼！氣死我了，這小子，趁我出去辦個事，自己就在家玩電腦。之前一直說他玩電腦他還不承認，這下被我抓了個現行。還敢還嘴，真是越想越氣。這段時間我一直有很多事忙，沒時間管他，該不會他在家里都……怪不得成績下降這么快，居然現在都還不知悔改。今天給他一巴掌，讓他好好反省去吧！

又過去一天了，家里的氣氛依舊沒有緩和，就連母親不厭其煩的勸說似乎也未能改變什么。但是，事情卻開始有了些微妙的變化。

兒子的日記（二）

唉！好無聊的一天啊，沒有爸爸做的清蒸大龍蝦吃，生活也沒了滋味，以往他都會在周末給我做的。這都怪我，太任性了。爸爸每天都那么忙，我還總惹他生氣，讓他一次次地失望。爸爸現在也不知道在干什么。其實他對我挺好的，打我也是為了我好啊。

父親的日記（二）

唉！早知道就不該打他，他學習壓力那么大，想放松一下，玩一下游戲也是正常的呀！都怪我，脾氣太暴躁了，我那樣打他，他心里可能還在記恨我呢。其實我也不想這樣，只是一時沒忍住，我是不是有點太過分了？這會兒他應該在房間里埋怨我吧？沒吃我做的清蒸龍蝦，他的身體能不能熬得住啊？不行，我得去叫這孩子出來吃飯。

于是，便有了這樣一幕：

父親站在門外，欲叩門，躊躇……

兒子站在門里，欲開門，猶豫……

“啪嗒”一聲，門開了，一縷陽光灑進來，將那道冰墻融化，化作一泓清泉，注入浮躁的心田。

溝通，也許是打開心門最好的鑰匙。

中考作文：鑰匙3

在我的心靈深處，埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新著呢！一想起來我便會情不自禁咯咯咯地笑出聲來。記得有一次，我和小伙伴去玩時，把鑰匙掛在了脖子上。(以往我都是放在袋里的)我們一陣瘋跑后，又到處“游玩”。游戲經常翻新，有：僵尸和道士、吸血鬼……可是快樂的時光往往過得那么快，我得回家了。

回到家，我習慣性地摸著口袋里的鑰匙，怎么掏也沒有，我一想：對哦，我把它掛在脖子上了。我便看了看胸前，怎么還是沒有，心“咯噔”一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒有想到，“我并沒有把鑰匙從脖子上拿下來過啊！怎么回事？”我嘟囔著。時間一分一秒地過去了，我焦急地走來走去，嘴里不停地嘮叨“怎么辦？”“怎么辦？”我幾乎到所有去過的地方找了個底朝天，可就是沒有。我急得忘了哭泣，看著家門發呆，都快可以說是：目光呆滯了，只好等父母回來了。

爸爸終于回來了，看我對著門在發呆，問：“你在干嗎呢？有鑰匙不進去？！”我一下子撲了上去，梗咽著：“爸…。。爸，我…我的鑰匙不在了，進…。進不去。”爸爸卻一眼瞅見了我后背上的鑰匙，以為我在開玩笑。可我這副樣子，又不像，他馬上明白了大笑起來。我很困惑，好奇地問：“你笑什么？”爸爸邊笑邊說：“你的要是不是在你的脖子后面嘛？”聽了爸爸的話我趕緊用小手去摸，真的耶！鑰匙好端端地“長”在我脖子后面呢！我立刻破涕為笑，跟著爸爸大笑起來，一來是因為鑰匙找到了，二來是因為向來嚴厲的父親笑了。

晚飯時，我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽，媽媽也大笑起來，我一點兒都不覺得難為情。聽了這個故事，我才不管你們有沒有笑，反正我自己覺得好笑就行了！名師點評：“心‘咯噔’一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒有想到”“我焦急地走來走去，嘴里不停地嘮叨‘怎么辦？’‘怎么辦？’我幾乎到所有去過的地方找了個底朝天，可就是沒有。我急得忘了哭泣，看著家門發呆”，小作者在這篇作文中，把自己以為丟失鑰匙以后的焦急、擔心、恐懼的心情描述得很到位、傳神。

中考作文：鑰匙4

20xx年7月，對于我來說，無疑是痛苦的煎熬。中考成績下來，一向自負的我名落孫山，那幾個阿拉伯數字給了我一記重重的耳光，把我打昏了。

我沒有和父母說要復讀，一個人收拾行囊，決定到外面闖出一片天地。我不愿意相信自己的命運可以被幾個數字主宰，正如我堅信能夠在繁華的都市打拼出一個小小的房間，有一把屬于自己的鑰匙，有一片屬于自己的'亮光一樣。

我來到上海，這個傳說中的不夜城。我選擇它只是因為它徹夜通亮的燈光能夠給予我繼續生存的力量。

打工的經歷現在回憶起來只是痛苦的疲憊，而不能成為英雄的傳奇。瘦弱的我在夏季特有的高溫里奔波在被烤化的瀝青路上，好幾次都險些虛脫。

終于，我在一個雞肉加工廠找到了一份工作，每月880元工資。我很知足。偌大的工地上，到處是雞糞與雞的死尸，還有滿地爬動的蛆蟲。在烈日的蒸騰下，這些東西所散發出來的氣味令人窒息。但是，在這樣的工地上，仍然可以看到這樣一群人，他們衣褲破爛骯臟，全都光著膀子。寬大而裸露的肩膀在烈日的曝曬下紅黑紅黑地閃著鱔魚皮般的光澤，成股的汗水順著他們黝黑而微微泛黃的肌腱凹處流淌下來，這就是我們這些裝卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起兩三百斤重的鐵籠子。超重的負荷壓得我渾身骨骼“嘎嘎”地響。太陽直射在我身上，背上的皮膚仿佛被烤焦了，隨時都有撕裂的可能。汗水流進我的眼里，蜇得我睜不開眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就這樣拼命地撐著，每一次努力都聽得見自己的心“怦怦”跳動的聲音……

三天以后，我堅持不下去了。此刻，我真正感覺到了自己的渺小和微不足道。我在一個夜里溜了出去，扮演了逃兵這個不光榮的角色。

看著馬路兩邊居民區亮起的燈光，我流下了復雜的眼淚。在這里，我沒有找到能打開我幸福生活的鑰匙，生活不是夢想，也沒有為我安排一間棲息的房舍。這個城市的街燈，沒有一盞為我而亮。

我決定回家，重新拾起遺失的書本。我知道，那里面一定有一把屬于我的鑰匙，它可以開啟我幸福的大門。

中考作文：鑰匙5

一把鑰匙打開一扇門，那樣、一把愛的鑰匙能打開什么呢？

時光飛逝，多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細沙，我想拼命握住它，但最后到底留下了什么？看著目前白凈的手掌我只有無奈的苦笑。慢慢的，我起了身，看著外面干凈的世界，笑了。是啊，我的心靈可不正像這世界般純粹、白色、無沙，可是寂寞卻一直無形的籠罩著我，我慢慢地在心中考慮卻有無所謂的笑了。我告訴自己，我長大了，所以寂寞要來了，但我卻總感到好像失去了什么東西。

我長大了，所以父親再不會像兒時一樣板著臉、呵斥我，只能淡淡地告訴我，要掌握自己判斷是非、自己判斷對錯。我望向父親的面無表情，不知曉這對我好壞。我不會在遭受父親的批評，于情于理我好像是應該開心的，但我卻笑不出來。或許我錯失的不止是批評、一同的還有是昔日父親對我的叮囑。多少次，沒與父親真的地談心。不知曉，也不想了解，由于那只能讓我心痛、心酸。當我偶爾坐下，回憶起兒時父親帶我一塊玩的快樂，眼淚竟會不由自主地聚滿眼眶，我不知曉它為何會流出來，也不知曉什么時間它會停止，只知曉，僅需我靜靜坐在那里，我就會寂寞、會心酸……

放學回家，我會和以前一樣和父親打招呼，所有好像都沒變，所有好像都已經改變。我不知曉是我的改變破壞了這份關心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳，沒完沒了地在父親身邊說學校生活的酸甜苦辣，我只能用容易的“回來了”“走了”“再見”代替。我感到陌生，想改變卻無從下手。

父親，倘若目前有一把鑰匙，它會打開大家心靈的屏障嗎？會消除我成長的隔閡嗎？時光的沙漏可以重新聚滿嗎？我可以不失去它嗎？

愛的鑰匙，你可以嗎？讓我和從前一樣。在父親面前，毫無顧忌地放肆大笑，用笑聲吹破那幾個冰冷的短句，你可以嗎？

中考作文：鑰匙6

如果理想是一條長河，追求便是奔騰的河水，沒有了追求，人生只是干涸的河床；如果理想是一張畫張，追求便是上面的色彩，沒有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開宮殿大門的鑰匙，沒有了追求，生活只是索然的慘白；如果理想是一座幸福的宮殿，追求就是打開宮殿大門的鑰匙，沒有了追求，所有的幸福都不過是鏡花水月。

夏天的夜晚是迷人的。仰望夏夜的星空，我不禁感慨：在這樣一座古老卻一天天被現代化吞噬的城市里，有多少人還帶著打開理想大門的鑰匙，一個晨昏接著一個晨昏，埋首穿梭于鋼筋水泥的叢林中呢？我無從知道，只是在這個無風、無沙、無云、無月的夜晚，我會追憶起那些像北極星般閃亮卻又亙古不變的追求者的名字。

曾幾何時，我對幸福和理想的關系進行了種種分析，直到現在，我還堅持認為二者有著直接的聯系，而聯系的紐帶正是追求。

理想是事業的溫床，它能不斷地積累溫熱，不斷燃出智慧的火花。它是催動事業的萌芽，它能令懦者變得勇敢、弱者變得堅韌、惰者變得勤懇、浮躁者變得務實……但這一切的最終動力終究離不開追求。

人們贊美理想，渴望獲得理想。要實現理想，就需要在追求中選擇，盡管這種選擇的本身十分痛苦，但是打磨一把屬于自己的鑰匙，是無法省略甚至簡化的步驟。正如雄鷹，為了能實現現翱翔藍天、背負青云的理想，毫不畏懼漫的風雪，苦練飛行技巧。翅膀就是它的鑰匙。這是一種充滿自信、堅毅、高尚的追求。唯此，我們方能創造出偉大的個人歷史。

喜歡理想，更喜歡追求！實現理想，便必須追求!這是門和鑰匙的關系。雖然雨后清新的天空會出現七彩的世界，而飛逝的生命不會給你我等待的時間。在陽光里支下三棱鏡，一樣能夠欣賞到彩虹!

中考作文：鑰匙7

哈哈!還真想不到，在我生活里，我一直認為沒有的東西——快樂，在我生活中是不會出現的，是不會開啟那一扇門，是不會向我微笑的。但是，人生就是那樣的神奇和出乎意料，它終于向我招手，向我微笑，擁抱我了。

去年暑假，那是一個令人難以忘懷的假期，也是我最高興，過得最忘我的假期。

從小到大，一直縮在與城市遠離的小山村的我，從來沒有象其他城市里的孩子一樣，每天或每到假期都能跟自己的爸爸媽媽去游樂場玩，只是偶爾爸爸媽媽回來帶我們姐妹去逛一下街，我們逛街沒有像別人家那樣，手拉手，蹦著跳著逛。我們逛街可以說是最枯燥無味的了，所以，我對我的家庭不是很喜歡，更何況家里的“世界戰爭”隨時會爆發，令人窒息。為此，我感到我的生活充滿陰霾，沒有歡聲笑語，直到去年暑假，我的看法改變了。

去年暑假，爸爸媽媽終于帶我們去玩了——游樂場，而且是沒有拘束，盡興地玩。早上，我們一家人高高興興地吃過早餐，換好輕裝，坐車來到了“巨大”的游樂場，真是“沒看見過大蛇拉屎”，這是鄉下常說的話，意思是沒看見過什么大場面，多用來形容我們鄉下人，當我看到這個游樂場，在我看來是那么的“巨大”，想想以前只有在電視上看到過，那時就總會夢想有一天自己親自來感受一下，想不到竟然實現了，我的心情高興起來。

我們先是去坐了“海盜船”，然后去坐了“過山車”，說到“過山車”，免不了發發牢騷。哇，那“過山車”在我看來，簡直就是為我們這些抑郁的人設計的，簡直讓人玩瘋，盡興極了。隨著“過山車”的直道緩緩出發，再到蜿蜒曲折，像蛇一樣的道軌，最后回到原點，心情可以說是調味料了，什么樣的滋味都有，開始很平靜，再來就是驚心動魄，最后什么都拋諸腦后，好像什么煩惱都隨風飄散了，真是樣樣俱全。唉，快樂時光總是很短暫。

晚上，回到家里，不免會想起白天的一幕幕，那一天，在我生活中，印下了一個美好的回憶，我的心情不再抑悶。我終于找到了快樂，不應該說終于發現了快樂。

生活中，處處充滿了歡樂，只要用心感受，快樂如影相隨。

中考作文：鑰匙8

老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒離開過農村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。

老耿的生活簡單而實際：播種、耕耘、收獲、儲藏。每天守著自己的那片土地，吃著自己種出的米面，老耿幸福地生活著。

仿佛在轉眼之間，周圍鄰居家家都糧滿倉，肉滿桌，樓房也在老耿房子的周圍一幢幢地立了起來，老耿瞅著自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來的，和周遭的樓房相比起來，是那么的不堪入目，愁云布滿了老耿平時幸福的臉。

快過年了，在外地打工的小樂回到了家鄉。小樂是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過三巡之后，小樂說：“我說三叔呀，你不相信這科學種田也沒用，你不舍得買化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產量嗎？”

“不是你三叔舍不得花錢，是我嫌那樣種出的糧食沒有以前的香甜。”

“三叔，不如過年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點錢。不管怎么說，家里的房子要蓋起來……”

老耿感覺酒在上涌，是啊，房子確實要蓋了，人不就活一張臉嗎？

過了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著鋪蓋隨小樂來到了上海。

繁華的都市，老耿算是大開了眼界：這城里的樓比他在家里看到天上的飛機還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉下的白天還要亮許多；城里的人兒比農村逢會趕集的人還要擁擠；城里的女人冬天也穿著長裙，個個花枝招展，比他們家鄉劇團的“賽金花”還要美上千倍……

老耿看花了眼……

面對一個五十多歲的鄉下老頭，當用人單位問他有什么技能時，他就老實巴交的一句：“俺只會種田！”可想而知，沒有單位愿意接納他。

夜晚，老耿獨步街頭，從家里帶的錢已所剩無幾，他找了個小吃攤坐了下來，嚼著含有吊白塊的雪白饅頭，喝著有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來，他想起家里的農田，和自己收獲的米面……

半個月后，小樂給老耿總算找了個看工地的活兒，還算輕松，工錢也不錯，老耿卻推辭了。

兩天后，人們發現老耿站在自己的田邊，瞅著自己的那片農田，看著綠油油的麥苗，開心地笑著……

中考作文：鑰匙9

“天吶！我忘帶鑰匙了！”

我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“什么地方去了，什么地方去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎。看來，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，目前是四點半，父親五點半才下班，六點才能回家，而母親呢，六點半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大量作業，什么時間才寫得完啊！不巧今天又忘帶筆盒，沒法寫作業啊。

我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地看著窗外，遠處那只鳥兒在做什么呢？不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢？我盯了好一會兒。遠處的云仿佛在變形呢，它們淡淡地嵌在藍色的天空中，但天仿佛留不住它們，它們在天空中嵌一會兒，就伴隨風飄走了。對面樓房的陽臺上真是多彩多樣，有些栽著含苞欲放的花苞，還有些已經盛開了，垂下來，攀在欄桿上，伴隨風輕輕晃著腦袋。還有些陽臺挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個收音機，那家的主人挺會享受吧。我想，大概是個退休在家的伯伯。

無聲無息地我感受到我的心，仿佛靜了很多，心情好像也好了很多。

我又抬眼瞧了瞧樓道，發現墻上貼著一張“請不要隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經貼在這兒很長時間了吧，我看到了上面有很多灰塵，如何以前就沒發現呢！我想。

日漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了很多原來沒發現的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個世界的門。

待父親回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽，迷離的光暈轉動著，迷糊了我的眼睛。

事后，我思索著，是否心里的事物太多，占據了我的內心，大家不可以打開心扉，有時還會非常糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發現更多——它就是觀察吧！

在沒所謂的“鑰匙”時，可以解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留神觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……