第一篇：人教版小學(xué)四年級語文上冊全冊按課文內(nèi)容填空

第一單元

1、江面很（），越往東越寬，在雨后的陽光下，（）這一層蒙蒙的（）。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺（）在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧種（）。江潮還沒有來，海塘大堤上早已（）。大家（），（）著，（）著。

2、那條白線（）地向我們（）,逐漸（），（），（）。再近些，只見（），形成一堵兩張多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。

3、霎時(shí)，浪頭（）西去，可是余波還在（）般涌來，江面上（）（）。過了好久，錢塘江才（）了平靜。

4、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像（）。頓時(shí)（），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。

5、雅魯藏布大峽谷，（）著雪山冰川和（）的原始林海，（），（）。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到（）的溫泉，從（）、（）到（），真是（）。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的（），讓人感覺如（）。

6、河面很寬，（）的水上沒有一點(diǎn)（）。船平靜地在水面（）。三支漿有（）地在水里劃，那聲音就像一支（）。

7、我們的船漸漸（）榕樹了，我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目（）。枝上又（），又許多根（）到地上，（）泥土里。一部分樹枝（）水面，才遠(yuǎn)處看，就像一株大樹（）水面上。

8、榕樹正在（）的時(shí)期，好像把它的全部生命力（）給我們看。那么多的綠葉，一簇（）另一簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那（）的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在（）。

9、起初周圍是（）的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（）拍掌，樹上就變得（）了，到處是鳥聲，到處是鳥影。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的在（）。

10、這地方的火燒云變化極多，一會兒（）的，一會兒（）的，一會兒（），一會兒（）。（）、（）、（），這些顏色天空都有。

第二單元

1、爬山虎的嫩葉，不大（），（）的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么（），看著非常（）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（）波紋，好看得很。

2、爬山虎的腳長在（）。莖上長（）的地方，反面伸出（）的六七根（），每根（）像蝸牛的（）。（）跟新葉子一樣，也是（）的。這就是爬山虎的腳。

3、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）的頭上就變成（），（）墻。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把怕水的（）拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

4、別的昆蟲大多在臨時(shí)的（）藏身。它們的隱蔽所得來（），棄去（）。蟋蟀和它們不同，不肯（）。它常常（）地（）住址，一定要排水（），并且有（）的陽光。它不利用現(xiàn)成的（）。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)（）的，從大廳一直到臥室。

5、屋子的內(nèi)部沒什么（），但是墻壁很（）。主人有的是時(shí)間，把（）的地方修理（）。大體上講，住所是很（）的，（）、（）很（）。（）我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。

6、蟋蟀蓋房子大多是在（），（）的時(shí)候。它用前足（），還用鉗子（）較大的土塊。它用（）的后足（）。后退上有兩排鋸，用它將泥土（）后面，傾斜地（）。

7、如果感到（），它就在未完工的家門口（）一會兒，頭朝著外面，觸須（）地（）。

第三單元

1、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、不久，北風(fēng)呼嘯，（）來臨，（）的寒風(fēng)吹起雪花。巨人（）地度過了（）的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的（）。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天（），（）。

3、他不禁抱住那個(gè)孩子：“（）寒冬的，是我那顆（）、（）的心啊！要不是你（），春天將（）被我趕走了。謝謝你！”

4、你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠（），要靠很好地盡自己的（），做出對人們（）的事情。

5、老木匠說得沒錯(cuò)，（）是很重要的。不過，（）只會笑，（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

6、學(xué)習(xí)了《巨人的花園》，我們懂得了（）

7、學(xué)習(xí)了《幸福是什么》我懂得了（）

第五單元

1、遠(yuǎn)看長城，它像一條（），在（）之間（）。從東頭的（）到西頭的（），有（）多里。

2、這一段長城（）在八達(dá)嶺上，（），是用巨大的條石和（）筑成的。（）頂上鋪著方磚，十分（），像（），五六匹馬可以并行。城墻頂上，每隔三百多米就是一座方形的城臺，是（）的（），（）的時(shí)候，城臺之間可以互相（）。

3、多少勞動人民的（）和（），才（）成這（）、（）的萬里長城。

4、這樣（）的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的（）。

5、登上萬壽山，（）佛香閣的前面向下望，頤和園的景色（）。（）的樹叢，（）著黃的綠的琉璃瓦屋頂和（）的宮墻。正前面，昆明湖靜得像（），綠得像（）。游船、畫舫在湖面慢慢地（），（）不留一點(diǎn)兒（）。向東（），（）可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

6、秦兵馬俑在我西安的臨潼出土，它（），是（）的珍貴歷史文物。

7、走進(jìn)大廳，站在高處（），真像是秦始皇當(dāng)年（）的一支（）、（）的大軍。

8、兵馬俑不僅（），而且（），（）。

9、將軍傭身材（），頭（）鹖冠，身（）鎧甲，手（）寶劍，（）。那（）的樣子，一看就知道是（），（）。

10、陶馬與真馬一般大小，一匹匹（），肌肉（），那（）的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，（），踏上征程。

11、每個(gè)兵馬俑都是（）的藝術(shù)珍品。仔細(xì)（），（）：有的頷首低眉，（），好像在考慮如何相互（），戰(zhàn)勝敵人；有的（），（），好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作（）；有的（）雙拳，好像在聽候號角，（）；有的（）遠(yuǎn)方，好像在（）的親人?走進(jìn)它們的身旁，（）能感受到（）的呼吸聲

12、秦兵馬俑，在古今中外的（）史上是（）的。

第四單元

1、它（白鵝）伸長了（），（），我一看這（），想道：“好一個(gè)（）的動物！”

2、鵝的（），更表現(xiàn)在它的（）、（）和（）中。

3、鵝的叫聲，音調(diào)（），似（）。

4、（）生客進(jìn)來，鵝必然（）；甚至籬笆外有人走路，它也要（），不亞于狗的（）。

5、鵝的步態(tài)，更是（）了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)（），有（）之相；鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場。它常（）地站著，看見人走來頁（）；有時(shí)（）不讓，（）伸過脖子來咬你一口。

6、這些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口飯，（）水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（）地大踏步走上前去，（）一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

7、等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)（）。鵝便（），似乎（）人們（）。

8、因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人（），真是（）。

9、鵝走起路來（），仔細(xì)（）著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上（），再（）腳蹼，就像（）一樣；然后（）一會兒這個(gè)（），再（）地把腳掌放到地上。

10、這只白鵝再整片河灣里最（）。它過得（），（）。青草茂密的河岸（）它，水邊最（）的沙灘也（）它。

11、貓的（）實(shí)在有些（）。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候（）。它會找個(gè)（）的地方，成天睡大覺，（），什么事也不過問。

12、可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么（）。它（），一連就是幾個(gè)鐘頭，（）把老鼠等出來（）。

13、它要是高興，能比誰都（）：用身子（）你的腿，把 脖子（）出來（）你給它（），或是在你寫作的時(shí)候，（）上桌來，在（）上（）幾朵（）。它還會（）地叫喚，（），（）,（）。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己（）。這可都（）它的高興。它（）不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

14、它的膽子越來越大，逐漸（）新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里（），抱著花枝（），所過之處，（）。你見了絕不會（）它，它是那么（），（）。

15、它永遠(yuǎn)不（）公雞。有時(shí)候卻（）最忠厚的鴨子。更（）的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會下毒手，（），狠狠地咬一口

16、它（母雞）（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（），因?yàn)樗请u母親，一個(gè)母親一定就是一位（）。

17、按要求些詞語

帶“龍”字的成語：

、、、帶“虎”字的成語：

、、、帶“馬”字的成語：

、、、帶“其它動物”的詞語：、、、第六單元

1、搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的（）。秋涼以后，人們早早地將搭石（）好。如果別處有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會（）這里的人（）。

2、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么（）！前面的（）后面的（），（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的（）。

3、一排排搭石，任人走（），它們（）著故鄉(xiāng)的小路，也（）著鄉(xiāng)親們（）。

4、小錢得救了。兩岸（）用愛心架起了一座（）的（）。也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重 要，因?yàn)閮砂锻男氖牵ǎ┑摹Ｄ牵ǎ缤ǎ貙ⅲǎ?/p>

5、針頭向皮膚刺去，一陣（）的余震，使針頭從肌膚里（），李博士不得不（）工作。此時(shí)此刻，跑到（）的地方才比較（）。但是，李博士仍（）地站在病床旁，那位青年也（）地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震（）的（），臺灣青年的骨髓，終于從身軀里（）……

6、我心里不由得泛起一陣（）和（），大家都（）地望著他。

7、那時(shí)候，你會感到所有的人都（）你。要知道，（）。

第七單元

1、一個(gè)（）的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)（）了租借。嘿！這一帶果真和別處不大相同：一條條街道（），（），街道兩旁行走的大多是（）、（）、大鼻子的外國人和（）的（）.2、魏校長聽了（）！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此（）和（）！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”（“

！”）周恩來（）的話語，博得了魏校長的（）：“好哇！（）！有志者（）周生啊！”

3、是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識到，中國要想不受帝國主義（），就要（）。讀書，就要以此為（）。

4、我來到葉老先生住的四合院，剛進(jìn)里院，一墻（）的爬山虎（）眼簾。夏日的（）仿佛一下子減去了許多，陽光都 變成（）的，像（）一樣在上面（）著，（）著（）的（）。

5、我們的交談很（），仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老 朋友。他（）之中（）的認(rèn)真，（）之中（），把我小小的心（）了，以至不知（）的到來。落日的（）染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得（），如同（），映在（）的玻璃窗上，不停地（）著，顯得（）。

6、我非常（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱（）的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者（）懂得了：作家就是（），作家的作品就是（）。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天（）。在我的眼前，那片爬山虎總是（）。

7、我學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的（），一點(diǎn)一滴地改正（），我（）了越來越多的朋友，彼此（），（）。我還做得不是很好，但已經(jīng)（），能夠保持（）的心態(tài)，（）了。這也是我雖已（），身患重病，卻至今仍能寫作的一重要原因。

第八單元

1、柯巖給張國強(qiáng)的回信中，我懂得了很多道理，如果一個(gè)同學(xué)取得一點(diǎn)成績后驕傲的話，我會用（）來勸他。

2、名言（1）（）《后漢書》

（2）（）（劉備）

（3）（）（韓愈）

（4）（）（陶淵明）

3、20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。

4、人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)（）的（）社會。那時(shí)沒有電燈，沒有（），沒有收音機(jī)，也沒有（）。人們只能在神話中用（“

”）（“

”）和（）的神仙，來（）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多（）紛紛變成了（）。20世紀(jì)的成就，真可以用（“

”）來形容。

5、20世紀(jì)，人類登上月球，（）深海，（）百億光年外的（），探索（）世界的（）；20世紀(jì)，電視、（）、（）以及民航飛機(jī)、高速火車、（）等，日益把人類居住的星球變成（）緊密的“地球村”。科學(xué)在改變著人類的（），也在改變著人類的（）。

6、太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)（），成為我們餐桌上的（）。

7、你能寫出名言嗎

牛頓：

阿·費(fèi)爾斯曼：

郭沫若：

8、找錯(cuò)別字改正：

百衣百順（）默默無蚊（）有杯無患（）

騎樂無窮（）咳不容緩（）出神入畫（）隨心所浴（）

口蜜腹健（）文明駛者（）

第二篇：人教版小學(xué)四年級語文上冊全冊按課文內(nèi)容填空

第一單元

1、江面很（），越往東越寬，在雨后的陽光下，（）這一層蒙蒙的（）。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺（）在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧種（）。江潮還沒有來，海塘大堤上早已（）。大家（），（）著，（）著。

2、那條白線（）地向我們（）,逐漸（），（），（）。再近些，只見（），形成一堵兩張多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（），（）地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得（）起來。

3、霎時(shí)，浪頭（）西去，可是余波還在（）般涌來，江面上（）（）。過了好久，錢塘江才（）了平靜。

4、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像（）。頓時(shí)（），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（）的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。

5、雅魯藏布大峽谷，（）著雪山冰川和（）的原始林海，（），（）。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到（）的溫泉，從（）、（）到（），真是（）。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的（），讓人感覺如（）。

6、河面很寬，（）的水上沒有一點(diǎn)（）。船平靜地在水面（）。三支漿有（）地在水里劃，那聲音就像一支（）。

7、我們的船漸漸（）榕樹了，我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目（）。枝上又（），又許多根（）到地上，（）泥土里。一部分樹枝（）水面，才遠(yuǎn)處看，就像一株大樹（）水面上。

8、榕樹正在（）的時(shí)期，好像把它的全部生命力（）給我們看。那么多的綠葉，一簇（）另一簇上面，不留一點(diǎn)兒（）。那（）的顏色，明亮地（）著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在（）。

9、起初周圍是（）的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（）拍掌，樹上就變得（）了，到處是鳥聲，到處是鳥影。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的在（）。

10、這地方的火燒云變化極多，一會兒（）的，一會兒（）的，一會兒（），一會兒（）。（）、（）、（），這些顏色天空都有。

第二單元

1、爬山虎的嫩葉，不大（），（）的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么（），看著非常（）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點(diǎn)兒（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（）波紋，好看得很。

2、爬山虎的腳長在（）。莖上長（）的地方，反面伸出（）的六七根（），每根（）像蝸牛的（）。（）跟新葉子一樣，也是（）的。這就是爬山虎的腳。

3、爬山虎的腳（）墻的時(shí)候，（）的頭上就變成（），（）墻。細(xì)絲原先是（）的，現(xiàn)在（）了，把怕水的（）拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

4、別的昆蟲大多在臨時(shí)的（）藏身。它們的隱蔽所得來（），棄去（）。蟋蟀和它們不同，不肯（）。它常常（）地（）住址，一定要排水（），并且有（）的陽光。它不利用現(xiàn)成的（）。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)（）的，從大廳一直到臥室。

5、屋子的內(nèi)部沒什么（），但是墻壁很（）。主人有的是時(shí)間，把（）的地方修理（）。大體上講，住所是很（）的，（）、（）很（）。（）我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣（），這座住宅真可以算是（）了。

6、蟋蟀蓋房子大多是在（），（）的時(shí)候。它用前足（），還用鉗子（）較大的土塊。它用（）的后足（）。后退上有兩排鋸，用它將泥土（）后面，傾斜地（）。

7、如果感到（），它就在未完工的家門口（）一會兒，頭朝著外面，觸須（）地（）。

8、默寫《題西林壁》《游山西村》

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第三單元

1、從前，一個(gè)小村子里有座（）的花園。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、不久，北風(fēng)呼嘯，（）來臨，（）的寒風(fēng)吹起雪花。巨人（）地度過了（）的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的（）。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天（），（）。

3、他不禁抱住那個(gè)孩子：“（）寒冬的，是我那顆（）、（）的心啊！要不是你（），春天將（）被我趕走了。謝謝你！”

4、你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：幸福要靠（），要靠很好地盡自己的（），做出對人們（）的事情。

5、老木匠說得沒錯(cuò)，（）是很重要的。不過，（）只會笑，（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

6、正月（），二月（），三月（），四月薔薇（），五月（），六月（），七月梔子（），八月（），九月（），十月（），十一月（），十二月（）。

7、雨中的樹林是個(gè)（），走進(jìn)去你就會變成一個(gè)小（）。

每棵樹都會送給你很多（），你還會發(fā)現(xiàn)很多（）的事情。（）的雨珠（）在葉面上，蜘蛛吐絲個(gè)你串一串（）。落花（）的地毯（），還有青蛙（）為你（）。鳥兒在雨中也愿（），聽歌的松鼠（）著（）的尾巴。（）的漿果（），刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會變（），落在地上立刻就變成了蘑菇。

8、學(xué)習(xí)了《巨人的花園》，我們懂得了（）學(xué)習(xí)了《幸福是什么》我懂得了（）

9、霧鎖山頭山鎖霧（）綠水本無憂（）（）（）（）處處（）（）時(shí)時(shí)（）（）山（）路（）泉（）樹五

1、遠(yuǎn)看長城，它像一條（），在（）之間（）。從東頭的（）到西頭的（），有（）多里。

2、這一段長城（）在八達(dá)嶺上，（），是用巨大的條石和（）筑成的。（）頂上鋪著方磚，十分（），像（），五六匹馬可以并行。城墻頂上，每隔三百多米就是一座方形的城臺，是（）的（），（）的時(shí)候，城臺之間可以互相（）。

3、多少勞動人民的（）和（），才（）成這（）、（）的萬里長城。

4、這樣（）的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的（）。

5、登上萬壽山，（）佛香閣的前面向下望，頤和園的景色（）。（）的樹叢，（）著黃的綠的琉璃瓦屋頂和（）的宮墻。正前面，昆明湖靜得像（），綠得像（）。游船、畫舫在湖面慢慢地（），（）不留一點(diǎn)兒（）。向東（），（）可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

6、秦兵馬俑在我西安的臨潼出土，它（），是（）的珍貴歷史文物。

7、走進(jìn)大廳，站在高處（），真像是秦始皇當(dāng)年（）的一支（）、（）的大軍。

8、兵馬俑不僅（），而且（），（）。

9、將軍傭身材（），頭（）鹖冠，身（）鎧甲，手（）寶劍，（）。那（）的樣子，一看就知道是（），（）。

10、陶馬與真馬一般大小，一匹匹（），肌肉（），那（）的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，（），踏上征程。

11、每個(gè)兵馬俑都是（）的藝術(shù)珍品。仔細(xì)（），（）：有的頷首低眉，（），好像在考慮如何相互（），戰(zhàn)勝敵人；有的（），（），好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作（）；有的（）雙拳，好像在聽候號角，（）；有的（）遠(yuǎn)方，好像在（）的親人?走進(jìn)它們的身旁，（）能感受到（）的呼吸聲

12、秦兵馬俑，在古今中外的()史上是（）的。

第四單元

1、它（白鵝）伸長了（），（），我一看這（），想道：“好一個(gè)（）的動物！”

2、鵝的（），更表現(xiàn)在它的（）、（）和（）中。

3、鵝的叫聲，音調(diào)（），似（）。

4、（）生客進(jìn)來，鵝必然（）；甚至籬笆外有人走路，它也要（），不亞于狗的（）。

5、鵝的步態(tài)，更是（）了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)（），有（）之相；鵝的步調(diào)（），（）的，頗像（）里的（）出場。它常（）地站著，看見人走來頁（）；有時(shí)（）不讓，（）伸過脖子來咬你一口。

6、這些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口飯，（）水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（）地大踏步走上前去，（）一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

7、等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)（）。鵝便（），似乎（）人們（）。

8、因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人（），真是（）。

9、鵝走起路來（），仔細(xì)（）著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上（），再（）腳蹼，就像（）一樣；然后（）一會兒這個(gè)（），再（）地把腳掌放到地上。

10、這只白鵝再整片河灣里最（）。它過得（），（）。青草茂密的河岸（）它，水邊最（）的沙灘也（）它。

11、貓的（）實(shí)在有些（）。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候（）。它會找個(gè)（）的地方，成天睡大覺，（），什么事也不過問。

12、可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么（）。它（），一連就是幾個(gè)鐘頭，（）把老鼠等出來（）。

13、它要是高興，能比誰都（）：用身子（）你的腿，把

脖子（）出來（）你給它（），或是在你寫作的時(shí)候，（）上桌來，在（）上（）幾朵（）。它還會（）地叫喚，（），（）,()。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己（）。這可都（）它的高興。它（）不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

14、它的膽子越來越大，逐漸（）新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里（），抱著花枝（），所過之處，（）。你見了絕不會（）它，它是那么（），（）。

15、它永遠(yuǎn)不（）公雞。有時(shí)候卻（）最忠厚的鴨子。更（）的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會下毒手，（），狠狠地咬一口

16、它（母雞）（）、（）、（）、（），因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它（），因?yàn)樗请u母親，一個(gè)母親一定就是一位（）。

17、按要求些詞語

帶“龍”字的成語：、、、帶“虎”字的成語：、、、帶“馬”字的成語：、、、帶“其它動物”的詞語：、、、18、描寫頤和園月波樓的詩句描寫青城山真武殿的詩句描寫濟(jì)南大明湖的詩句描寫蘇州滄浪亭的詩句

19、默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》【】【】的同學(xué)（）了租借。嘿！這一帶果真和別處不大相同：一條條街

六、1、搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的（）。秋涼以后，人們早早地將搭石（）好。如果別處有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會（）這里的人（）。

2、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動作是那么（）！

前面的（）后面的（），（）的聲音，像（）的音樂；（），（），給人畫一般的（）。

3、一排排搭石，任人走（），它們（）著故鄉(xiāng)的小路，也（）著鄉(xiāng)親們（）。

4、小錢得救了。兩岸（）用愛心架起了一座（）的（）。也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重

要，因?yàn)閮砂锻男氖牵ǎ┑摹Ｄ牵ǎ缤?/p>

（），必將（）。

5、針頭向皮膚刺去，一陣（）的余震，使針頭從肌膚里

（），李博士不得不（）工作。此時(shí)此刻，跑到（）的地方才比較（）。但是，李博士仍（）地站在病床旁，那位青年也（）地躺在病床上。經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震（）的（），臺灣青年的骨髓，終于從身軀里（）??

6、我心里不由得泛起一陣（）和（），大家都（）地望著他。

7、那時(shí)候，你會感到所有的人都（）你。要知道，（）。

8、默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》

9、默寫《過故人莊》

七、1、一個(gè)（）的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好

道（），（），街道兩旁行走的大多是（）、（）、大鼻子的外國人和（）的().2、魏校長聽了（）！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此（）和（）！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”（“！”）周恩來（）的話語，博得了魏校長的（）：“好哇！（）！有志者（）周生啊！”

3、是的，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識到，中國要想不受帝國主義（），就要（）。讀書，就要以此為（）。

4、我來到葉老先生住的四合院，剛進(jìn)里院，一墻（）的爬山虎（）眼簾。夏日的（）仿佛一下子減去了許多，陽光都

變成（）的，像（）一樣在上面（）著，（）

著（）的（）。

5、我們的交談很（），仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老

朋友。他（）之中（）的認(rèn)真，（）之中（），把我小小的心（）了，以至不知（）的到來。落日的（）染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得（），如同（），映在（）的玻璃窗上，不停地（）著，顯得（）。

6、我非常（），自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱（）的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者（）懂得了：作家就是（），作家的作品就是（）。我15歲時(shí)的那個(gè)夏天（）。在我的眼前，那片爬山虎總是（）。

7、我學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的（），一點(diǎn)一滴地改正（），我（）了越來越多的朋友，彼此（），（）。我還做得不是很好，但已經(jīng)（），能夠保持（）的心態(tài)，（）了。這也是我雖已（），身患重病，卻至今仍能寫作的一重要原因。

八、1、柯巖給張國強(qiáng)的回信中，我懂得了很多道理，如果一個(gè)同學(xué)取得一點(diǎn)成績后驕傲的話，我會用（）來勸他。

2、名言（1）（）《后漢書》

（2）()（劉備）（3）（）（韓愈）（4）（）（陶淵明）

3、20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。

4、人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個(gè)（）的（）社會。那時(shí)沒有電燈，沒有（），沒有收音機(jī)，也沒有（）。人們只能在神話中用（“”）（“”）和（）的神仙，來（）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多（）紛紛變成了（）。20世紀(jì)的成就，真可以用（“”）來形容。

5、20世紀(jì)，人類登上月球，（）深海，（）百億光年外的（），探索（）世界的（）；20世紀(jì)，電視、（）、（）以及民航飛機(jī)、高速火車、（）等，日益把人類居住的星球變成（）緊密的“地球村”。科學(xué)在改變著人類的（），也在改變著人類的（）。

6、太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)（），成為我們餐桌上的（）。

7、你能寫出名言嗎牛頓：（）

阿·費(fèi)爾斯曼：郭沫若：

8、找錯(cuò)別字改正：百衣百順（）默默無蚊（）有杯無患（）騎樂無窮（）咳不容緩（）出神入畫（）隨心所浴（）口蜜腹健（）文明駛者（）

第三篇：人教一年級語文上冊按課文內(nèi)容填空

新人版語文一年級上按課文內(nèi)容填空

姓名

（一）金木水火土

五，金木水 土。

天 地分上 下，日 月 照今古。

（二）對韻歌

對雨，雪對風(fēng)，花對樹，鳥對。清對水秀，柳綠對桃紅。

（三）秋天

天 氣涼了，樹葉黃了，一 片片葉 子 從樹上 v 落下來。

天 空那么藍(lán)，那么高，一群 大 雁往南飛，一會 兒 排成個(gè) 人 字，一會 兒 排成個(gè) 一 字。

啊！秋 天來 了！

四、小小的船

彎彎的 月 兒 小 小 的船，小 的船 兒 兩 頭 尖。

我在 小 的船 里 坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的 天。

五、江南

江南 可 采蓮，蓮葉何 田 田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉 西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。六、四季

雪 人 大 肚 子 一 挺，他頑皮地說：“我就 是 冬 天。”

七、日積月累

一 年之計(jì)在于春，一 日 之計(jì)在于晨。一 寸光陰 一 寸金，寸

金難買寸光陰。

第四篇：四年級上冊按課文內(nèi)容填空

四年級上冊按課文內(nèi)容填空

1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了、和 三個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。啊，！

,哪個(gè)人的成長！,哪一項(xiàng)！每當(dāng)，我心中 ：老師，您好！用，讓。啊，！

，那是 ； ,那是。每當(dāng)，我就 ：老師，您好！

3、月亮，透過窗子。蘇軾躺在床上。他 望著，心里 ：無情的月亮啊，你為什 么

變得這么圓這么亮呢？……他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會十全十美呢！但愿，!想到這兒，他的心里，便 ：…………。，！《但愿人長久》的作者是 朝詩人。

4、《望洞庭》的作者是

朝詩人

，全詩：。。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。《峨眉山月歌》的作者 是 朝詩人，全詩：。。詩中包含了五處地名是：，。

5、走在秋天，；走在秋天。秋風(fēng)，秋風(fēng) ；秋風(fēng)，把 ……稻穗兒熟，蟬聲兒消，；野菊花，牛兒羊兒都長了肥膘。蘋果，要 ；葡萄，要。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。秋風(fēng)

,把田野

。秋風(fēng) ,。走在秋天，頭頂 ；撿一片黃葉，秋天。

6、天安門廣場位于，它是世界上、。天安門是。年 月 日，北京30萬人在天安門廣場。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場成了。

清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。就在這時(shí)開始。

每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場。無數(shù)盆鮮花，把廣場。入夜，，天安門廣場。來自祖國各地的人們。，天安門廣場 起來了。

廣場北端是，中央是，南端是，東側(cè)是，西側(cè)是。

7、虎門銷煙于 年 月 日開始，在古老的 舉行。銷煙持續(xù)了 天，斤鴉片化為煙渣。虎門銷煙這一，沉重地打擊了 的囂張氣焰。它向全世界表明，！

8、說到濟(jì)南。這些泉有的，；有的，；有的，；有的。其中最著名的要數(shù)、、和。

珍珠泉在。泉池。泉水從。，那珠串，，仿佛。

五龍?zhí)对冢桑匀藗兎Q它“五龍?zhí)丁薄Ｔ谖妪執(zhí)兜闹車€有、、等，組成了五龍?zhí)度骸?/p>

黑虎泉的源頭在。泉口是，泉水。。

趵突泉，位于。一個(gè)，差不多。池里的水很清。泉池正中。

濟(jì)南的泉水，所以人們。

9、一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，像。湖水，湖底。從河谷至山坡。每當(dāng) 時(shí)，、、、，都 在湖水中，構(gòu)成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。由于，湖泊與湖泊之間，由此，宛如。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，游人。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，著一對 的小眼睛向你窺視。也許，會有一群 的羚羊突然 出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只 的大熊貓，正 地坐在那里咀嚼。也許，你還會看見一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面 地照鏡子。

，，……九寨溝真是個(gè)！

10、荷蘭，是，也是。

，碧綠如絲絨般的草原上，是。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在 ；有的，仿佛。牛犢，活像 ；老牛，好似。的村野鄉(xiāng)間，是大片大片。

鑲嵌在。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，鬃毛。除了，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。的原野似乎歸它們所有，它們是。在 的綠色草原上，白色的綿羊。黑色的豬群不停地呼嚕著。的小雞，的長毛山羊，這屬于它們自己的王國。

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給 的奶牛擠奶。金色的，遠(yuǎn)處，接著又是。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是。

運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只。的汽車火車，不停地開往城市。車船過后，一切又歸于平靜。最后。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了。，，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔。

11、幾千萬年過去了，，而盤古也已。他知道，就。

，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成了。

就這樣，盤古以。

12、起先，這小家伙，隨后，一會兒，一會兒，一會兒。漸漸地，竟然。它先是，見我，便，然后，再。后來，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。

白天，它 ；傍晚，它就在，飛到。

有一天，我，它。我手中的筆。不一會兒，這小家伙。它！不停地咂嘴，！

看著，我 ：，？

13、。松花江畔的，綴滿了枝頭，在陽光的照耀下。這就是。

霧凇，是在 里，空氣中。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這樣，松花江，而且。每當(dāng)，這霧氣便。樹木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。

清早。人們，觀賞著，便會 ：這真是“，”呀！

14、新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖國，如“，”。有的 了勞動人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“，”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。

春聯(lián)最講究。就拿“，”來說，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”。上下聯(lián)不僅，而且，細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。

春聯(lián)讀起來。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領(lǐng)略祖國語言的。

人們常說“ ”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。

15、人人心中，然而你可知道，？。古今中外。……如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件，但。只有，才能。

16、“嗯，地奔波，在 里過夜，比住在家里苦多了。但我們 好《 》，吃點(diǎn)苦也是值得的。”

17、《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家。《江雪》的作者是 代詩人，他們在“唐宋八大家”中占了兩席。

《元日》中“元日”指的是，全詩如下：。。這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如

。詩中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。

《江雪》中寫雪景的詩句是：。詩中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩句是：。詩句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩人 的心情。《風(fēng)》的作者是 代詩人，默寫：。。

18、本學(xué)期，我們認(rèn)識了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是

，原因是：。

19、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀……真是開卷有益啊！

選擇歇后語填空

竹籃打水——

十五個(gè)吊桶打水——

搟面杖吹火—— 八仙過海——

小蔥拌豆腐—— 老和尚念經(jīng)——千篇一律

鐵公雞—— 黃鼠狼給雞拜年—— 啞巴吃黃連——有苦說不出 豬八戒照鏡子——

丈二的和尚——摸不著頭腦 飛行員跳傘——一落千丈

１.黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績真似（）。２.這個(gè)人非常小氣，人們都說他是（）。３.寫文章要有新意，不能（）。４.文靜的我對武術(shù)是（）。

５.聽了老師的講解，同學(xué)們對這道題的解法是（），很快就解了出來。

６.我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如（）的。

７.別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是（），在動你財(cái)產(chǎn)的腦筋。

８.一群猴子想把水中的月亮撈上來，費(fèi)了好大的勁還是（）。

名人名言

關(guān)于讀書的：① ② 對聯(lián)：①文天祥：

②顧憲成：

常識 書信由五部分組成：、、、、。

默寫古詩 《風(fēng)》

作者：

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第五篇：四年級上冊 按課文內(nèi)容填空（本站推薦）

四年級上冊按課文內(nèi)容填空

1.在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。啊，！

,哪個(gè)人的成長！,哪一項(xiàng)！每當(dāng)，我心中 ：老師，您好！用，讓。啊，！

，那是 ； ,那是。每當(dāng)，我就 ：老師，您好！

2.月亮，透過窗子。蘇軾躺在床上。他 望著，心里 ：無情的月亮啊，你為什 么

變得這么圓這么亮呢？??他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會十全十美呢！但愿，!想到這兒，他的心里，便 ：????。，！《但愿人長久》的作者是 朝詩人。3.《望洞庭》的作者是

朝詩人

，全詩：。。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。《峨眉山月歌》的作者 是 朝詩人，全詩：。。詩中包含了五處地名

是：，。

4、走在秋天，；走在秋天。秋風(fēng)，秋風(fēng) ；秋風(fēng)，把 ??稻穗兒熟，蟬聲兒消，；野菊花，牛兒羊兒都長了肥膘。蘋果，要 ；葡萄，要。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。秋風(fēng)

,把田野

。秋風(fēng) ,。走在秋天，頭頂 ；撿一片黃葉，秋天。

5、天安門廣場位于，它是世界上、。天安門是。年 月 日，北京30萬人在天安門廣場。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場成了。

清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。就在這時(shí)開始。

每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場。無數(shù)盆鮮花，把廣場。入夜，，天安門廣場。來自祖國各地的人們。，天安門廣場 起來了。

廣場北端是，中央是，南端是，東側(cè)是，西側(cè)是。

6、虎門銷煙于 年 月 日開始，在古老的 舉行。銷煙持續(xù)了 天，斤鴉片化為煙渣。虎門銷煙這一，沉重地打擊了 的囂張氣焰。它向全世界表明，！

7、說到濟(jì)南。這些泉有的，；有的，；有的，；有的。其中最著名的要數(shù)、、和。

珍珠泉在。泉池。泉水從。，那珠串，，仿佛。

五龍?zhí)对冢桑匀藗兎Q它“五龍?zhí)丁薄Ｔ谖妪執(zhí)兜闹車€有、、等，組成了五龍?zhí)度骸?/p>

黑虎泉的源頭在。泉口是，泉水。。

趵突泉，位于。一個(gè)，差不多。池里的水很清。泉池正中。

濟(jì)南的泉水，所以人們。

8、一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，像。湖水，湖底。從河谷至山坡。

每當(dāng) 時(shí)，、、、，都 在湖水中，構(gòu)成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。由于，湖泊與湖泊之間，由此，宛如。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，游人。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，著一對 的小眼睛向你窺視。也許，會有一群 的羚羊突然 出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只 的大熊貓，正 地坐在那里咀嚼。也許，你還會看見一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面 地照鏡子。

，，??九寨溝真是個(gè)！

9、荷蘭，是，也是。

，碧綠如絲絨般的草原上，是。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在 ；有的，仿佛。牛犢

，活像

；老牛

，好似。的村野鄉(xiāng)間，是大片大片。

鑲嵌在。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，鬃毛。除了，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。的原野似乎歸它們所有，它們是。

在 的綠色草原上，白色的綿羊。黑色的豬群不停地呼嚕著。的小雞，的長毛山羊，這屬于它們自己的王國。

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給 的奶牛擠奶。金色的，遠(yuǎn)處，接著又是。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是。

運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只。的汽車火車，不停地開往城市。車船過后，一切又歸于平靜。最后。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了。，，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔。

10、幾千萬年過去了，，而盤古也已。他知道，就。

，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成了。

就這樣，盤古以。

11、起先，這小家伙，隨后，一會兒，一會兒，一會兒

。漸漸地，竟然。它先是，見我，便，然后，再。后來，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。

白天，它 ；傍晚，它就在，飛到。

有一天，我，它。我手中的筆。不一會兒，這小家伙。它！不停地咂嘴，！

看著，我 ：，？

12、。松花江畔的，綴滿了枝頭，在陽光的照耀下。這就是。

霧凇，是在 里，空氣中。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這樣，松花江，而且。每當(dāng)，這霧氣便。樹木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。

清早。人們，觀賞著，便會 ：這真是“，”呀！

13、新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖國，如“，”。有的 了勞動人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿，如“，”。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。

春聯(lián)最講究。就拿“，”來說，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”，“ ”對“ ”。上下聯(lián)不僅，而且，細(xì)心揣摩體會，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。

春聯(lián)讀起來。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領(lǐng)略祖國語言的。

人們常說“ ”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。

14、《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家。《江雪》的作者是 代詩人，他們在“唐宋八大家”中占了兩席。

《元日》中“元日”指的是，全詩如下：。。這首詩描寫了詩人在元日這

天看到的有趣風(fēng)俗，如

。詩中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。

《江雪》中寫雪景的詩句是：。詩中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩句是：。詩句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩人 的心情。

15、本學(xué)期，我們認(rèn)識了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)??其中你最欣賞的是

，原因是：。

16、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀??真是開卷有益啊！選擇歇后語填空

竹籃打水——一場空

十五個(gè)吊桶打水——七上八下

搟面杖吹火——一竅不通 八仙過海——各顯神通

小蔥拌豆腐——一青（清）二白

老和尚念經(jīng)——千篇一律

鐵公雞——一毛不拔

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

啞巴吃黃連——有苦說不出 豬八戒照鏡子——里外不是人

丈二的和尚——摸不著頭腦 飛行員跳傘——一落千丈

１.黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績真似（）。２.這個(gè)人非常小氣，人們都說他是（）。

３.寫文章要有新意，不能（）。４.文靜的我對武術(shù)是（）。

５.聽了老師的講解，同學(xué)們對這道題的解法是（），很快就解了出來。

６.我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如（）的。

７.別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是（），在動你財(cái)產(chǎn)的腦筋。

８.一群猴子想把水中的月亮撈上來，費(fèi)了好大的勁還是（）。

名人名言

關(guān)于讀書的：① ② 關(guān)于勤奮的：① ②