第一篇：漂流日記

家庭教育的幾點(diǎn)感悟

三（3）班張嵐喆家長：張紅力

親愛的各位家長朋友們，你們好！

很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日志》這個(gè)活動(dòng)，通過漂流日志這個(gè)平臺(tái)，能讓家長經(jīng)常總結(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師和家長表示誠摯的感謝！

作為一名家長，孩子的教育方面，我也有很多困惑和不解。望女成鳳的心情同樣十分迫切！以下幾點(diǎn)是我教育孩子的幾點(diǎn)感悟，望能和大家一起分享。

一、6—8歲是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金時(shí)期，作為父母一定要有所為！孩子上一年級(jí)的時(shí)候，相信我們很多年輕的父母都有同感，孩子做家庭作業(yè)時(shí)，總是坐臥不寧，5分鐘的作業(yè)能做1小時(shí)。我們家長都已經(jīng)心急火燎，而孩子卻若無其事。這時(shí)候，我們家長只有耐下性子陪著孩子一同學(xué)習(xí)，否則孩子做作業(yè)的好習(xí)慣是難以養(yǎng)成的。我的通常做法是陪孩子一起讀書，并且非常專注!而不是看電視或上網(wǎng)。這樣或許能夠起到榜樣和心理暗示的作用。當(dāng)然，陪讀不是唯一的方法，我們也可以采取一些激勵(lì)的措施：如做完作業(yè)后陪孩子逛公園、逛商場(chǎng)等。

二、孩子良好的生活習(xí)慣，需要家長放手培養(yǎng)。不怕大家笑話，我的女兒嵐喆二年級(jí)的時(shí)候，還不能自己梳頭，自己洗澡。當(dāng)時(shí)我很揪心！這不怨孩子，因?yàn)閸箚此龐尶偸呛ε潞⒆幼约鹤霾缓茫偸菐秃⒆邮犷^、洗澡、、、、、、無奈，我只好召開了兩人的家庭會(huì)議，夫妻兩人共同探討了孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)問題---學(xué)會(huì)放手。讓她自己能做自己力所能及的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以便長大后能盡適應(yīng)社會(huì)，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。現(xiàn)在孩子已經(jīng)三年級(jí)了，很多事情已經(jīng)能自理了。并且為了培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)和理財(cái)?shù)哪芰Γ⒆拥牧慊ㄥX都要靠自己來掙，比如孩子平時(shí)在家里刷碗、掃地等都有報(bào)酬。

三、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會(huì)的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動(dòng)的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。為此，我經(jīng)常帶孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)、和孩子一起看一些感人的電視紀(jì)錄片等。并且經(jīng)常帶孩子回鄉(xiāng)下的老家體會(huì)濃濃的鄉(xiāng)情、、、、、、家長在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子！共同見證孩子們的茁壯成長！

第二篇：漂流日記

當(dāng)日記漂到我的手上，我有些激動(dòng)，感覺自己有太多的話要說，下筆時(shí)卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母?jìng)兏乙粯佣际窃谔剿髦星靶小墓胖两癯刹诺墓适潞芏啵覀儏s不能照搬別人的去做。因?yàn)楦髯缘募彝ゲ灰粯印⑸瞽h(huán)境不一樣，教育方式也絕對(duì)不一樣。也許我們每一個(gè)家長對(duì)自己孩子的期望值都很高，因?yàn)樗麄兪俏覀兩难永m(xù)，是我們?nèi)松鷫?mèng)想的寄托。有時(shí)我們甚至希望孩子來幫我們實(shí)現(xiàn)這輩子不能實(shí)現(xiàn)的理想。

我沒有什么成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享，只想談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)：

1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。

2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里的事情，比如她和哪個(gè)同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會(huì)她與同學(xué)溝通交流的方法。

3、多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。她的每一次進(jìn)步，我都會(huì)表揚(yáng)她，肯定她。即使有時(shí)因?yàn)樗男〈中模瑢?dǎo)致有時(shí)沒考好，我也不會(huì)教訓(xùn)她，我會(huì)和她一起改正那些錯(cuò)誤，告訴她下次一定仔細(xì)，媽媽相信她。

這些只是我的一些體會(huì)，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。

第三篇：漂流日記

孩子需要挫折教育

第一次看到“漂流日記”這種形式，感覺很不錯(cuò)。這本漂流日記可以說是家校共建的橋梁，把我們家長之間，家長和老師之間的距離拉得更近了。其實(shí)，我們做這么多，一切都是為了我們的孩子。我們一定與時(shí)俱進(jìn)，跟上形勢(shì)發(fā)展。

既然日記先“漂流”到我這里，那么我先獻(xiàn)丑了。說一下我最近看到的一些新聞，也許大家也看到了。說的是青島某一小學(xué)8歲學(xué)生，因潑了同學(xué)書包上墨水，被老師批評(píng)了幾句，回家后上吊自殺的事。我想說一下我的觀點(diǎn)是：現(xiàn)在的孩子是在被寵愛，溺愛的環(huán)境中長大的，太缺乏挫折承受力了。誰不愛自己的孩子，但愛的方式方法錯(cuò)了，反而是害了孩子。在日常生活學(xué)習(xí)中，我們是該多給孩子支持和鼓勵(lì)，但在他們做錯(cuò)事情時(shí)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是應(yīng)該的。一味的容忍孩子的缺點(diǎn)，是在縱容孩子向壞性格方面發(fā)展，慢慢的就會(huì)使孩子出現(xiàn)性格缺陷。這只是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，不知大家怎么看，讓我們暢所欲言吧！

學(xué)生：孔宇萌

家長：翟彥芬 老師回復(fù)： 現(xiàn)在多數(shù)孩子都是在物質(zhì)優(yōu)裕的環(huán)境中長大的，缺乏毅力，缺乏吃苦耐勞的精神。如果能有意讓他們吃點(diǎn)苦，磨練其意志他們會(huì)更懂得堅(jiān)持。假期中讓孩子跟著下地干活，上放學(xué)路上來回跑著，在烈日炎炎下趕路等，不僅可增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，而且還可增強(qiáng)其心理承受力。

——李宏 家長回復(fù)： 作為我個(gè)人，非常贊同這種看法，是的，現(xiàn)在的孩子是在蜜罐中長大的，沒有一點(diǎn)挫折感，壓力感，以后走向社會(huì)，學(xué)習(xí)成績?cè)俸茫膊灰欢苓m應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化的發(fā)展。

趙子耀媽媽：屈永芳

孩子愛頂嘴怎么辦

以“漂流日記”的形式來作為家校共建的橋梁是個(gè)很好的點(diǎn)子，能促進(jìn)家長，老師，學(xué)校之間來更好的教育好我們的孩子。我們作為家長，更要好好配合。

既然日記“漂流”到我這兒了，那就發(fā)表一下自己的對(duì)教育孩子方面的一些看法。現(xiàn)在，愛頂嘴的孩子逐漸增多，特別是8歲以上的孩子。大多數(shù)的家長認(rèn)為孩子頂嘴是不聽話的表現(xiàn)。實(shí)際上，他們只是想表達(dá)自己獨(dú)立的思想，父母應(yīng)該看清楚孩子什么時(shí)候才是真的頂嘴。他們有時(shí)只是為了表達(dá)自己的個(gè)性。這是孩子成長中必須經(jīng)過的過程，也是孩子正常的成長表現(xiàn)。導(dǎo)致頂嘴狀況的發(fā)生是由于家長沒顧及到孩子的感受；與孩子交流不夠，對(duì)孩子太溺愛。父母沒有起到榜樣作用。面對(duì)頂嘴的孩子，父母要合理應(yīng)付真的頂嘴。家長要控制好自己的情緒，多問問自己；“孩子會(huì)怎么想發(fā)生的這一切？”設(shè)身處地的站在孩子的角度思考問題，有利于緩和氣氛和舒緩自己的情緒。父母也要以身作則，溫和處事，不要心急，對(duì)長輩要尊重，這樣孩子聽從教育是很容易自然的事了，減少對(duì)孩子的溺愛舉動(dòng)，就能改掉孩子的愛頂嘴的毛病。

這是我參考著一些資料來寫的，不知能不能幫助家長解決對(duì)孩子這一方面的問題，讓大家見笑了。讓我們一起來探討吧！

學(xué)生：趙子耀

家長：屈永芳

老師回復(fù)： 愛頂嘴是一個(gè)表面現(xiàn)象，若想改善，不得不深入其內(nèi)在根源。若改善應(yīng)抓住：

1、讓孩子知道自己的本分是什么，讓他知道哪些行為是正確的，合理的；哪些行為是錯(cuò)誤的，違背天理的。

2、讓孩子學(xué)會(huì)勇敢，遇到挫折不怨天尤人，不埋怨客觀環(huán)境，要找內(nèi)在原因。

——李宏

家長回復(fù)： 我贊同這個(gè)想法，父母要以身作則，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣，要常跟孩子交流，不能太溺愛，要幫助孩子改正自己的缺點(diǎn)。

學(xué)生：孔令瑞

第四篇：漂流日記

2014年4月13日 星期日 晴

我們的兒子——王拓，今年10歲了，身高139厘米，體重31.5公斤。他聰明伶俐、活潑好動(dòng)、興趣廣泛，喜歡跑步、玩三國殺、聽音樂，也喜歡看動(dòng)畫片、看連環(huán)畫。放假的時(shí)候，常常回爺爺奶家，打羽毛球、跳高，有時(shí)還會(huì)纏著媽媽一起去趕集、購物。我們也會(huì)帶他去村后的林子里玩耍。

孩子的交流能力很重要。原先，他不太愛講話，見到生人，不會(huì)打招呼，杵在一旁，不知所措，也不會(huì)找小朋友玩。我們就鼓勵(lì)他和見過的熟人打招呼，告訴他怎樣講話，怎樣做才有禮貌，也鼓勵(lì)他到小區(qū)廣場(chǎng)與同齡的小伙伴玩耍。現(xiàn)在他基本上不再怕見人了，也會(huì)和別人聊天了。

我們是一個(gè)大家庭，王拓有老太，有爺爺奶奶，還有二伯、二嬸，還有大哥王鵬。我們十分注重對(duì)孩子進(jìn)行孝老愛親教育。每周都帶他回老家，看望老人。讓他和王鵬幫奶奶燒火、買調(diào)料，幫爺爺拿拐杖、拿水杯，吃飯時(shí)我們會(huì)主動(dòng)給奶奶夾菜，也教導(dǎo)王拓照顧老太。告訴他，老人是家中寶，孝敬老人才是好孩子。有一次，我們?cè)谕饷娉悦拙€，王拓說周末回家，也要給老太、爺爺、奶奶買回去。我們聽了很高興。從老家回來后，起先是我們給家里打電話，告訴他們一聲，我們到家了，請(qǐng)放心，后來這就成了王拓的專職。

可是，一天晚放學(xué)后，王拓去同學(xué)家里寫作業(yè)，我們找了很久不見蹤影，眼看天就黑了，此時(shí)他媽媽打電話來，說孩子已經(jīng)回來了，懸著的心終于落了地，惱火并沒散去。見到王拓怯生生的望著我，真想一巴掌打過去。但還是忍住了，告訴他：出門一定要和父母打招呼，要讓家里人放心。現(xiàn)在，在這一點(diǎn)上王拓做的不錯(cuò)。

上周，拓拓姥爺腳扭傷了，我們一家三口趕去看望。王拓說，“姥爺，您的腳疼嗎，我給您吹吹吧”，姥爺說，外孫子沒白疼，你吹上一口氣能頂十貼膏藥呢。我們都笑了,也為王拓開始懂得孝道感到欣慰。

平時(shí)出門，我們會(huì)囑咐孩子要學(xué)會(huì)觀察車輛，注意交通安全。坐車時(shí)，會(huì)主動(dòng)把座位讓給老人孩子；在路上見到乞者，也會(huì)送上些錢；遇到問路的，也會(huì)耐心的解說；見到亂丟的垃圾，也會(huì)讓王拓?fù)焓暗嚼乩铮豢吹绞烊耍瑹崆榈拇蛘泻簟＿@些都是些小事情，大人怎樣做，孩子是會(huì)看在眼里，記在心上，付諸于行動(dòng)中的。我們希望影響孩子，做一個(gè)穩(wěn)重、厚道、熱心、有正義感的人。

我們注意培養(yǎng)孩子多方面的興趣。耐心教他打羽毛球，一開始。他連一個(gè)球都發(fā)不好，現(xiàn)在已經(jīng)可以和爸爸打上十幾個(gè)回合了。業(yè)余時(shí)間，我們會(huì)坐在一起讀書，給他講一些讀書成才的故事。有時(shí)間就帶他去書店，給他買了《趣味實(shí)驗(yàn)》和《榜樣的力量》系列名人故事。照著《趣味實(shí)驗(yàn)》準(zhǔn)備材料、做實(shí)驗(yàn)。還帶他到少年宮上“少年牛頓班”課程，培養(yǎng)他的動(dòng)手操作能力。我們把他做成的“電路板”、“平衡球”、“球擺”、“磁力珠”都陳列在工藝架上，他也會(huì)不時(shí)擺弄些小玩意，我們是不會(huì)嫌亂阻止他的，只是告訴他玩完后要自己收拾好。

我們也一同出游，開闊視野，親近自然。先后到過山東蓬萊、威海、青島，到過河北遵化清東陵、到過北京十渡，還去過動(dòng)物園、博物館、中華世紀(jì)壇、地壇廟會(huì)、陶然亭公園，還觀看過升旗儀式，瞻仰過毛主席遺容。最興奮的是山東游，我們?nèi)业谝淮我姷搅舜蠛＃覀兌继饋砹恕Ｎ覀兿胱尯⒆訌男【腿ジ形蛑腥A民族博大精深的歷史文化、體驗(yàn)祖國山河的壯麗秀美。從而激發(fā)他熱愛祖國、熱愛自然、好好學(xué)習(xí)的情感。

兒子的自尊心很強(qiáng)，對(duì)于榮譽(yù)很看重。他把從幼兒園起獲得證書和獎(jiǎng)品收在一起，還把獎(jiǎng)狀都貼在臥室的墻上。每次比賽獲了獎(jiǎng)，他都會(huì)叨咕上還幾天。上學(xué)期末，他沒有得到學(xué)習(xí)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀，臉上沒了笑容，有些沮喪。我逗他，“我覺得你學(xué)習(xí)也很努力，這個(gè)成績也不錯(cuò)，咱們自己買張獎(jiǎng)狀吧！”，他說，“那不行，那也不是學(xué)校發(fā)的”，我說，“對(duì)，榮譽(yù)不是靠錢買來的，要靠自己努力學(xué)習(xí)，那咱們繼續(xù)努力，下次爭取”，“嗯，我下次一定能得到獎(jiǎng)狀”。

進(jìn)來，兒子在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)百米第一，信誓旦旦還要在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上得第一。我們說，你可不要驕傲，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，不能盲目樂觀，要想在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)取得好成績，一定要聽從老師安排，認(rèn)真訓(xùn)練。我們想著，不能讓他把榮譽(yù)看得太重，重要的是學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)。

看著兒子一天天長大，心里有說不出的快慰。這當(dāng)然離不開學(xué)校老師們的悉心培養(yǎng)和諄諄教誨。真心感謝王老師，以及其他老師們。您們是孩子智慧的開啟者。

兒子身上也有缺點(diǎn)，比如做事缺乏堅(jiān)持，三分鐘熱度；不會(huì)整理自己的物品，常常胡亂堆在一起；做事情拖拖踏踏等等。作為家長，我們也有這樣的毛病，希望借助“家長漂流日記”這個(gè)平臺(tái)，得到其他家長的有益經(jīng)驗(yàn)。

三年級(jí)三班 王拓家長

第五篇：漂流日記

漂 流 日 記

--------王韻琪家長

親愛的各位家長朋友們，你們好！

很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日記》這個(gè)活動(dòng)，通過漂流日記這個(gè)平臺(tái)，能讓家長經(jīng)常總結(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時(shí)又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗(yàn)。在此我對(duì)每一位盡心盡責(zé)的老師表示誠摯的感謝！

孩子的成長與學(xué)校教育和家庭教育是分不開的。學(xué)校教育給孩子的是知識(shí)，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個(gè)人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。

在家庭教育上總結(jié)了兩個(gè)比較重要的教育導(dǎo)向：

第一、讓孩子擁有責(zé)任心！責(zé)任心，是一個(gè)人立足社會(huì)至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺，能勤奮地學(xué)習(xí)、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責(zé)任感，讓她自己能做自己力所能及的事，對(duì)自己負(fù)責(zé)，以便長大后能盡適應(yīng)社會(huì)，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。

第二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會(huì)的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動(dòng)的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。

家長在家庭教育中充當(dāng)很關(guān)鍵的引導(dǎo)角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個(gè)有素質(zhì)的好孩子！

最后，還得說說《家長漂流日記》是一種很好的方式，能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。希望老師也能倡導(dǎo)一些如：《學(xué)生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動(dòng)，讓學(xué)生之間分享學(xué)習(xí)心態(tài)方法，讓學(xué)生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強(qiáng)了學(xué)生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂，締結(jié)了友誼！有了老師的與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們的茁壯成長！