第一篇：初一家長漂流日記三篇

初一（4）

顧軍家長

漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗中的不足，學習到其他家長的經(jīng)驗，對孩子教育有一些新的看法，感到各位家長的珍貴經(jīng)驗，感謝老師提供這樣一個平臺使家長們可以互相交流教育心得。

一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒有效果，是因為我們沒有做到。

二，培養(yǎng)孩子的責任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責任心是一個人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護的壞習慣。

三，讓孩子學會感恩。感恩，對幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點，一定要說對方的好話。

四，包容之心。同學之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團結(jié)。對孩子個性和感情的健康發(fā)展尤為重要。

所謂細節(jié)成就人生，細微人生正是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動一致，形成合力，才能達到預(yù)定的目標。

最后非常感謝老師的辛勤勞動，我一定會配合學校，自己和老師、家校互通，讓老師在這方面費心了

初一（4）錢婧家長

隨著社會的進步，孩子的教育問題牽動著家庭與學校，以前小學的教育方式只是注重書面的課本知識，稍加教導考個理想的成績是沒有大的問題，但到了初中并非如此，當然科目較多是個原因之外，等多的是學習方法要改進。有的同學或家長就要問，班上有的同學為什么成績差別那么大呢？從我個人認為不外乎這么點兒：

一、家庭教育問題。家長的品行對孩子的成長很重要，讓孩子如何做人，父母的言行舉止平時在家很重要。孩子在家說話尊老愛幼，在學校里要尊師守紀，這就是最起碼的做人道理，其次在談學習。、二、學習環(huán)境問題。孩子在家做作業(yè)盡量不要影響。有些不能領(lǐng)悟的題目要與孩子相互琢磨與分析，實在不行的話，讓孩子多與老師聯(lián)系溝通。這樣既能提高孩子的語言交流，又能提高孩子的學習成績，這樣何樂而不為呢？

三、自身修養(yǎng)問題。有句古言：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。為啥有的同學天天不是學習，就是補課，成績還是不能上升。而有的同學并非勤奮刻苦，成績一直前列，學習很輕松。

綜合這幾點，我個人認為孩子教育問題，主要還是取決于自己。哪個做父母的不望子成龍，望女成鳳呢？家長、老師的能力就是提供好的學習環(huán)境罷了。為了孩子的美好的明天，我們一起奮斗吧！

最后感謝各位辛勤的老師及家長們。

初一（4）萬俊豪家長

一切為了孩子，孩子是我們的未來，更是我們的希望。所以我們每個做家長的都希望自己的孩子將來長大后考自己學來的本領(lǐng)，在今后的社會里更好的去發(fā)揮，回報社會；而不是成為社會的負擔。教育孩子便成了我們每位家長的頭等大事。

光陰似箭，一晃十幾年過去了，看著孩子一天天的快樂的長大，特別是進入初中以后，學習任務(wù)也隨之增加，其實我的工作也比較忙，陪伴孩子的時間也比較少，每每看到孩子放學回到家要做二三個小時的作業(yè)，并且每天早上都會5點半準時起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時養(yǎng)成的良好的作息時間有關(guān)。

玩是每個孩子的天性，我們不反對，但玩要有個度，要有自控力，學習不能誤。希望在學校要多與同學老師溝通。不懂的問題要多請教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。

感謝學校給我們家長提供這樣一個交流平臺，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長的教育方法和心得。

第二篇：漂流日記

當日記漂到我的手上，我有些激動，感覺自己有太多的話要說，下筆時卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的去做。因為各自的家庭不一樣、生活環(huán)境不一樣，教育方式也絕對不一樣。也許我們每一個家長對自己孩子的期望值都很高，因為他們是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷫粝氲募耐小Ｓ袝r我們甚至希望孩子來幫我們實現(xiàn)這輩子不能實現(xiàn)的理想。

我沒有什么成功經(jīng)驗與大家分享，只想談?wù)勎业膸c心得體會：

1、學習要養(yǎng)成良好地習慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當天的作業(yè)。作業(yè)要認真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。

2、經(jīng)常和她進行溝通。每天我都會和孩子聊聊學校里的事情，比如她和哪個同學一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會她與同學溝通交流的方法。

3、多夸獎、鼓勵她。她的每一次進步，我都會表揚她，肯定她。即使有時因為她的小粗心，導致有時沒考好，我也不會教訓她，我會和她一起改正那些錯誤，告訴她下次一定仔細，媽媽相信她。

這些只是我的一些體會，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。

第三篇：漂流日記

孩子需要挫折教育

第一次看到“漂流日記”這種形式，感覺很不錯。這本漂流日記可以說是家校共建的橋梁，把我們家長之間，家長和老師之間的距離拉得更近了。其實，我們做這么多，一切都是為了我們的孩子。我們一定與時俱進，跟上形勢發(fā)展。

既然日記先“漂流”到我這里，那么我先獻丑了。說一下我最近看到的一些新聞，也許大家也看到了。說的是青島某一小學8歲學生，因潑了同學書包上墨水，被老師批評了幾句，回家后上吊自殺的事。我想說一下我的觀點是：現(xiàn)在的孩子是在被寵愛，溺愛的環(huán)境中長大的，太缺乏挫折承受力了。誰不愛自己的孩子，但愛的方式方法錯了，反而是害了孩子。在日常生活學習中，我們是該多給孩子支持和鼓勵，但在他們做錯事情時，適當?shù)呐u也是應(yīng)該的。一味的容忍孩子的缺點，是在縱容孩子向壞性格方面發(fā)展，慢慢的就會使孩子出現(xiàn)性格缺陷。這只是我個人的一點看法，不知大家怎么看，讓我們暢所欲言吧！

學生：孔宇萌

家長：翟彥芬 老師回復(fù)： 現(xiàn)在多數(shù)孩子都是在物質(zhì)優(yōu)裕的環(huán)境中長大的，缺乏毅力，缺乏吃苦耐勞的精神。如果能有意讓他們吃點苦，磨練其意志他們會更懂得堅持。假期中讓孩子跟著下地干活，上放學路上來回跑著，在烈日炎炎下趕路等，不僅可增強孩子的體質(zhì)，而且還可增強其心理承受力。

——李宏 家長回復(fù)： 作為我個人，非常贊同這種看法，是的，現(xiàn)在的孩子是在蜜罐中長大的，沒有一點挫折感，壓力感，以后走向社會，學習成績再好，也不一定能適應(yīng)社會的千變?nèi)f化的發(fā)展。

趙子耀媽媽：屈永芳

孩子愛頂嘴怎么辦

以“漂流日記”的形式來作為家校共建的橋梁是個很好的點子，能促進家長，老師，學校之間來更好的教育好我們的孩子。我們作為家長，更要好好配合。

既然日記“漂流”到我這兒了，那就發(fā)表一下自己的對教育孩子方面的一些看法。現(xiàn)在，愛頂嘴的孩子逐漸增多，特別是8歲以上的孩子。大多數(shù)的家長認為孩子頂嘴是不聽話的表現(xiàn)。實際上，他們只是想表達自己獨立的思想，父母應(yīng)該看清楚孩子什么時候才是真的頂嘴。他們有時只是為了表達自己的個性。這是孩子成長中必須經(jīng)過的過程，也是孩子正常的成長表現(xiàn)。導致頂嘴狀況的發(fā)生是由于家長沒顧及到孩子的感受；與孩子交流不夠，對孩子太溺愛。父母沒有起到榜樣作用。面對頂嘴的孩子，父母要合理應(yīng)付真的頂嘴。家長要控制好自己的情緒，多問問自己；“孩子會怎么想發(fā)生的這一切？”設(shè)身處地的站在孩子的角度思考問題，有利于緩和氣氛和舒緩自己的情緒。父母也要以身作則，溫和處事，不要心急，對長輩要尊重，這樣孩子聽從教育是很容易自然的事了，減少對孩子的溺愛舉動，就能改掉孩子的愛頂嘴的毛病。

這是我參考著一些資料來寫的，不知能不能幫助家長解決對孩子這一方面的問題，讓大家見笑了。讓我們一起來探討吧！

學生：趙子耀

家長：屈永芳

老師回復(fù)： 愛頂嘴是一個表面現(xiàn)象，若想改善，不得不深入其內(nèi)在根源。若改善應(yīng)抓住：

1、讓孩子知道自己的本分是什么，讓他知道哪些行為是正確的，合理的；哪些行為是錯誤的，違背天理的。

2、讓孩子學會勇敢，遇到挫折不怨天尤人，不埋怨客觀環(huán)境，要找內(nèi)在原因。

——李宏

家長回復(fù)： 我贊同這個想法，父母要以身作則，給學生做一個好榜樣，要常跟孩子交流，不能太溺愛，要幫助孩子改正自己的缺點。

學生：孔令瑞

第四篇：漂流日記

2014年4月13日 星期日 晴

我們的兒子——王拓，今年10歲了，身高139厘米，體重31.5公斤。他聰明伶俐、活潑好動、興趣廣泛，喜歡跑步、玩三國殺、聽音樂，也喜歡看動畫片、看連環(huán)畫。放假的時候，常常回爺爺奶家，打羽毛球、跳高，有時還會纏著媽媽一起去趕集、購物。我們也會帶他去村后的林子里玩耍。

孩子的交流能力很重要。原先，他不太愛講話，見到生人，不會打招呼，杵在一旁，不知所措，也不會找小朋友玩。我們就鼓勵他和見過的熟人打招呼，告訴他怎樣講話，怎樣做才有禮貌，也鼓勵他到小區(qū)廣場與同齡的小伙伴玩耍。現(xiàn)在他基本上不再怕見人了，也會和別人聊天了。

我們是一個大家庭，王拓有老太，有爺爺奶奶，還有二伯、二嬸，還有大哥王鵬。我們十分注重對孩子進行孝老愛親教育。每周都帶他回老家，看望老人。讓他和王鵬幫奶奶燒火、買調(diào)料，幫爺爺拿拐杖、拿水杯，吃飯時我們會主動給奶奶夾菜，也教導王拓照顧老太。告訴他，老人是家中寶，孝敬老人才是好孩子。有一次，我們在外面吃米線，王拓說周末回家，也要給老太、爺爺、奶奶買回去。我們聽了很高興。從老家回來后，起先是我們給家里打電話，告訴他們一聲，我們到家了，請放心，后來這就成了王拓的專職。

可是，一天晚放學后，王拓去同學家里寫作業(yè)，我們找了很久不見蹤影，眼看天就黑了，此時他媽媽打電話來，說孩子已經(jīng)回來了，懸著的心終于落了地，惱火并沒散去。見到王拓怯生生的望著我，真想一巴掌打過去。但還是忍住了，告訴他：出門一定要和父母打招呼，要讓家里人放心。現(xiàn)在，在這一點上王拓做的不錯。

上周，拓拓姥爺腳扭傷了，我們一家三口趕去看望。王拓說，“姥爺，您的腳疼嗎，我給您吹吹吧”，姥爺說，外孫子沒白疼，你吹上一口氣能頂十貼膏藥呢。我們都笑了,也為王拓開始懂得孝道感到欣慰。

平時出門，我們會囑咐孩子要學會觀察車輛，注意交通安全。坐車時，會主動把座位讓給老人孩子；在路上見到乞者，也會送上些錢；遇到問路的，也會耐心的解說；見到亂丟的垃圾，也會讓王拓撿拾到垃圾池里；看到熟人，熱情的打招呼。這些都是些小事情，大人怎樣做，孩子是會看在眼里，記在心上，付諸于行動中的。我們希望影響孩子，做一個穩(wěn)重、厚道、熱心、有正義感的人。

我們注意培養(yǎng)孩子多方面的興趣。耐心教他打羽毛球，一開始。他連一個球都發(fā)不好，現(xiàn)在已經(jīng)可以和爸爸打上十幾個回合了。業(yè)余時間，我們會坐在一起讀書，給他講一些讀書成才的故事。有時間就帶他去書店，給他買了《趣味實驗》和《榜樣的力量》系列名人故事。照著《趣味實驗》準備材料、做實驗。還帶他到少年宮上“少年牛頓班”課程，培養(yǎng)他的動手操作能力。我們把他做成的“電路板”、“平衡球”、“球擺”、“磁力珠”都陳列在工藝架上，他也會不時擺弄些小玩意，我們是不會嫌亂阻止他的，只是告訴他玩完后要自己收拾好。

我們也一同出游，開闊視野，親近自然。先后到過山東蓬萊、威海、青島，到過河北遵化清東陵、到過北京十渡，還去過動物園、博物館、中華世紀壇、地壇廟會、陶然亭公園，還觀看過升旗儀式，瞻仰過毛主席遺容。最興奮的是山東游，我們?nèi)业谝淮我姷搅舜蠛＃覀兌继饋砹恕Ｎ覀兿胱尯⒆訌男【腿ジ形蛑腥A民族博大精深的歷史文化、體驗祖國山河的壯麗秀美。從而激發(fā)他熱愛祖國、熱愛自然、好好學習的情感。

兒子的自尊心很強，對于榮譽很看重。他把從幼兒園起獲得證書和獎品收在一起，還把獎狀都貼在臥室的墻上。每次比賽獲了獎，他都會叨咕上還幾天。上學期末，他沒有得到學習優(yōu)異的獎狀，臉上沒了笑容，有些沮喪。我逗他，“我覺得你學習也很努力，這個成績也不錯，咱們自己買張獎狀吧！”，他說，“那不行，那也不是學校發(fā)的”，我說，“對，榮譽不是靠錢買來的，要靠自己努力學習，那咱們繼續(xù)努力，下次爭取”，“嗯，我下次一定能得到獎狀”。

進來，兒子在學校運動會上得了個百米第一，信誓旦旦還要在鎮(zhèn)運會上得第一。我們說，你可不要驕傲，強中更有強中手，不能盲目樂觀，要想在鎮(zhèn)運會取得好成績，一定要聽從老師安排，認真訓練。我們想著，不能讓他把榮譽看得太重，重要的是學習過程的體驗。

看著兒子一天天長大，心里有說不出的快慰。這當然離不開學校老師們的悉心培養(yǎng)和諄諄教誨。真心感謝王老師，以及其他老師們。您們是孩子智慧的開啟者。

兒子身上也有缺點，比如做事缺乏堅持，三分鐘熱度；不會整理自己的物品，常常胡亂堆在一起；做事情拖拖踏踏等等。作為家長，我們也有這樣的毛病，希望借助“家長漂流日記”這個平臺，得到其他家長的有益經(jīng)驗。

三年級三班 王拓家長

第五篇：漂流日記

漂 流 日 記

--------王韻琪家長

親愛的各位家長朋友們，你們好！

很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導了《家長漂流日記》這個活動，通過漂流日記這個平臺，能讓家長經(jīng)常總結(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學習到其它家長好的經(jīng)驗。在此我對每一位盡心盡責的老師表示誠摯的感謝！

孩子的成長與學校教育和家庭教育是分不開的。學校教育給孩子的是知識，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。

在家庭教育上總結(jié)了兩個比較重要的教育導向：

第一、讓孩子擁有責任心！責任心，是一個人立足社會至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責任感，人才能自覺，能勤奮地學習、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責任感，讓她自己能做自己力所能及的事，對自己負責，以便長大后能盡適應(yīng)社會，能照顧家庭，盡自己的義務(wù)，從而成為優(yōu)秀人才。

第二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社會的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。

家長在家庭教育中充當很關(guān)鍵的引導角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個有素質(zhì)的好孩子！

最后，還得說說《家長漂流日記》是一種很好的方式，能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗。希望老師也能倡導一些如：《學生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動，讓學生之間分享學習心態(tài)方法，讓學生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強了學生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂，締結(jié)了友誼！有了老師的與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們的茁壯成長！