第一篇：作文 《我當上了中隊長》

我當上了中隊長

今天，天氣格外晴朗，萬里無云，真是個好日子，我們班在今天也競選了班干部。

我們班的班干部選拔賽開始了，首先，蔣老師把班干部的各種職位在黑板上寫了下來，其中有中隊長，班長，學習委員??接著我們便一個個開始毛遂自薦。我記得第一個上去的是副班長陳趙鍇，他競選的是中隊長，第二個是班長吳達均，他也來競選的是中隊長，接著又是王尹婷來競選文娛委員，她還跳了正在學的拉丁舞??終于，我鼓起勇氣，上前登上了講臺，“大家好，我來競選的是班長，”我有些惶恐地說“我擔任過班干部，有做班干部的經驗，有較強的組織能力和協調能力??如果我當上班長我會做到以下幾點：1，我會以身作則，做好大家的榜樣。2，我會做好老師的小助手。3，我會做到對每位同學公平，有什么事情與大家一起商量，聽取大家的建議??請大家支持我投我一票吧，謝謝。”我結結巴巴地說完了，隨后教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

接著又有許多人上臺毛遂自薦，但是蔣老師說：“人還太少，還有許多的班干部職位沒人呢，希望更多的人來競選。”于是我們便開始了第二輪的競選——他人推薦。第二輪開始了，我們又是推薦顧高城，又是推薦陳新??好不熱鬧，過了一會才安靜下來。

萬事俱備，只欠東風，最后只差投票了，于是蔣老師便讓我們開始投票，最后經過一而再，再而三的競選終于選出了班干部，陳趙鍇是班長，葉羽倩是文娛委員，許安琪是紀律委員??，當我聽見自己當上了中隊長真是又驚又喜，驚的是我不是選的班長嗎？怎么成了中隊長？喜的是我居然當上了中隊長。

我相信，經過這一次新一任的班干部選拔，我們的班級一定會更加優秀，團結！

第二篇：我當上了中隊長

我當上了中隊長

這學期開學不久，老師告訴同學們，班級要競選班干了。

聽到這消息以后，我在思索，我競選班級什么職位呢？競選班干我有我的優勢：我當過兩年的學習委員，學習成績優異，有一定的組織能力，在班級有很好的親和力。在學校微機、書法、演講比賽中均獲得獎項。并且多次主持過班會，在班級是老師得力的小助手。經過思前想后，我終于決定競選班長。

在班會上，我宣讀了競選宣言，希望得到老師和同學們一如既往地支持和鼓勵。接下來等待宣布競選結果的日子，十分難熬。我想，即使我落選了，我也沒有什么遺憾的，畢竟我努力爭取了。溫室里的鮮花經不起風吹雨打，經歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。我要經得住各方面的鍛煉和考驗。老師曾說過班長和中隊長是平級的，中隊長是負責少先隊的事情，所以當老師宣布我當選為中隊長時，心里別提多高興了。

第三篇：我當上了小隊長

我當上了小隊長

二年級開學以后，班里有的同學當上了小隊長，有的當上了中隊長，他們帶著袖章，可神氣啦！我真羨慕他們，我真想象他們一樣當上小隊長帶上袖章。可是楊老師和周老師都說：只有各方面都表現好的同學才能當上小隊長、中隊長。我知道我還有一些缺點，例如上課時坐姿、傾聽、發言不好；下課時輕聲慢步做得不好，我決心盡快地改掉這些壞毛病。

過了兩周，楊老師對我說：你快當上小隊長了，就差一點了。我聽了萬分高興。回家就把這個消息告訴了爸爸、媽媽，爸爸、媽媽鼓勵我說：要繼續努力。

十二月五日星期五，周老師說：本周有四名同學當上小隊長，這時教室里安靜極了，同學都注視著老師，我很緊張。周老師繼續說：他們的名字是王一品、林雪薇、施閏歆、渠性豪。聽到我的名字，我舒了口氣，心里甜滋滋的，渾身舒服極了。這時我看到楊老師滿臉微笑，用鼓勵的眼神看著我。周老師走到我的身邊，給我帶上小隊長的袖章，這時班里響起熱烈的掌聲，我心里暗暗下定決心：一定要做個合格的小隊長。

可是十二月八日星期一，我不小心把班里的氣球弄壞了，周老師撤消了我的小隊長，可是我沒有灰心，十二月十二日我又重新當上了小隊長。看來我還要繼續努力。

第四篇：作文：我當上了語文老師

假如我當上了語文老師

金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹，編織著燦爛的明天??明天，我想當一名語文老師。

假如我當上了一名語文老師，我要把所學的知識全部奉獻給祖國的教育事業，為祖國培育出一代英才，使祖國早日實現社會主義現代化。

假如我當上了語文老師，我首先改革課堂教學。不能把知識老像灌水似的灌進學生們的腦袋。我要用豐富的知識拓寬他們的思路，增加課本上沒有的知識，讓他們到大自然探索奧秘，在實踐中尋找答案。如果誰有一項小小的創造，我就會和全班同學向他表示祝賀，并鼓勵他繼續前進。學習正像蜜蜂采蜜一樣，如果不經過辛勤的勞動，怎能釀出甜美的蜂蜜呢？

我忘不了，每當寫作文時，同學們那抓耳撓腮苦思冥想的樣子。假如我當上了語文老師，就要闖出一條改革作文教學的路子。

假如我當上了語文老師，我要讓學生和書交朋友，在書的海洋里邀游。讓他們早些結識冰心、魯迅、王安石??用馬克思的話教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客，讓他們講講寫作的奧秘。平時，我適當少布置作業，保證學生每天都有一小時的看書時間。看書時，我要求他們一邊看一邊思考，把優美詞句摘錄下來，以后運用在自己的作文中。在每個星期的班會上，我都會召開故事會，舉辦讀報活動等。

寫作離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我帶他們去郊外，看那爭奇斗艷的花朵；夏天，我帶他們到街心公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉；秋天，我帶他們來到豐收的田野，幫助農民伯伯收獲豐碩的勞動果實；冬天，我帶他們在雪地中嬉戲、玩耍，帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟：只有仔細觀察，才能寫出精彩的作文。假如我當上了語文老師，我還要把電化教學引入課堂。

到那時，老師就不一定站在講臺上，也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時，同學們只需走進寬敞的階梯教室，面對電腦熒屏，頭戴耳機，聆聽來自同步衛星輸送的教學信號。到那時，我這個語文老師再也不用像現在的語文老師那樣用筆為每個學生批閱作業了，我只要根據每個學生的電子信箱號碼，利用我最得力的助手——電腦就可以完成一系列煩瑣的工作。總之，我會讓我的語文課成為每個學生最感興趣的科目。

不久的將來等著我們新一代的少年兒童為她裝扮，為她鋪一條絢麗的道路，讓她快樂地走過那屬于她光輝燦爛的一百年！我，一名未來的語文老師將為此發揮應有的作用。

我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生

假如我當上了醫生

我的理想是當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生

說來話長，我想當醫生還有原因呢?，今年4.5月的時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰士們不顧個人安危，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗非典前線有這么一家醫院 小湯山醫院，發生了這么一場感人的故事：一名醫生，從隔離開始就戰斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經上了一線這么長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫生已數月未跟家里聯系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發現得太晚，已到了危重的關頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區解手記者采訪時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多 的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生的無私奉獻精神深深的打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發上，我想起了醫生我的幫助?

那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏 時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。

第五篇：上了電子游戲當嗎？

上了電子游戲的當嗎？ 幾乎每個孩子都愛玩電子游戲（或簡稱“游戲”），而且很多人有一種不玩游戲就無聊、玩起來不想停的感覺，甚至沉迷于游戲，父母也會為此責備孩子。但事實上，沉迷游戲這件事真不能怪游戲玩家，很大一部分原因是游戲設計者們造成的，他們是利用心理和操控行為的高手，故意在游戲中設置了各種圈套，讓你陷入其中，難以脫身。

你是游戲中的小白鼠 20 世紀 50 年代，美國著名心理行為學家斯金納發現人的行為在一系列獎賞和刺激下可以被控制和引導。他做了一個老鼠實驗，讓老鼠通過觸發某個機關獲取食物（獎勵），從而改變行為模式。游戲設計者們也利用了動物的這種行為心理特性來刺激你的大腦，當你玩某些電子游戲時，你的行為也被如此影響了。

籠中老鼠取食實驗 在實驗中，斯金納自制了一個籠子，關住一只老鼠，籠子里有一個機關，如果老鼠按下機關，就可能獲得食物。斯金納設置了五種給食方式，來測試老鼠的行為。其中一種是連續給食，即每按一次機關，就給一份食物；還有一種是不定次給食，例如，第一次按 20 次獲得一份食物，接著按 30 次獲得一份食物，第三次按5 次獲得一份食物，這些次數變化都是隨機的。

結果，連續給食是持續時間最短的，因為老鼠吃飽了就停止按機關了，等下次餓了再按；而持續時間最長的是不定次給食，因為老鼠不知道哪次會獲得食物，但同時又堅信食物會在某次出現，于是，老鼠會不停地按機關，這就是游戲能夠讓人沉迷的心理原因。

游戲道具的價值泡影 每款游戲都會在游戲中設置各種道具，如裝備、寵物、服裝等，并且道具等級越高，數量越少，獲得難度越大，甚至自身等級要足夠高才能使用這些道具，這些設置都使玩家以獲得這些道具為傲，并對自己擁有的道具如數家珍。

對于他們來說，這些不僅僅是虛擬物品，更是他們通過努力、花費時間所獲得的獎賞，是成就和地位的象征。一些玩家甚至將游戲中的成就和地位看作對現實世界中各種不如意的補償。

讓你玩更久的把戲

《堡壘之夜》是一款合作射擊生存游戲，在游戲中，參與每個賽季的戰斗需要戰斗通行證，你可以花錢購買，以獲得每天的戰斗資格以及完成任務后的各種獎勵，如皮膚、表情、裝備等。但是，游戲同時設置了一種免費的方式，只要你付出更多的時間來玩，就能解鎖以上的獎勵。你會選擇哪種呢？ 也許成年人會選擇花錢來節省時間的方式，但對于許多青少年而言，他們通常都會選擇少花錢，多花時間的方式。游戲以這種方式讓你產生一種占了一個大便宜的錯覺，于是你將樂此不疲。

用游戲獎勵刺激你 在游戲中，每當你過了一關，或每升一級，就會獲得獎勵，如更好的道具，更高等級的技能等；有時，如果你達到了特定的游戲時長，也會給予獎勵；還有一種獎勵方式是隨機的，在玩家看來，任何時候都可能獲得獎勵。

以上的獎勵方式正對應了斯金納實驗中給老鼠喂食的方式，而同樣的，隨機的獎勵（喂食）方式，即上面的第三種尤其讓人著迷，這也是大多數游戲使用的獎勵方法。如在《魔獸世界》中，打怪結束后會隨機掉裝備和錢幣，這就屬于隨機獎勵。

不玩就受懲罰

人們常常為了避免被懲罰而去做一些本不會去做的事，這是人和許多動物天生的懲罰回避機制。許多手機游戲，如《鄉村度假》《糖果傳奇》等就利用這點，懲罰玩得少的玩家。在《鄉村度假》中，如果你不及時管理你的農作物，它們就會死亡。假設這些農作物從種植到成熟需要 4 小時，如果你播種之后 4 小時內不再次上線操作，農作物就死了。一旦農作物死了，你就得花真錢買復活道具。

2018 年以來，手游公司的收入占據了全球電子游戲產業收入的50%以上，類似這樣的懲罰機制應該起了很大的作用。

每日獎勵的騙局 當你首次嘗試一種游戲，是不是有時會看到游戲界面跳出來類似于“每日獎勵”的對話框？這是另一個讓你持續玩游戲的把戲。這種機制讓你通過每日登錄來升級自己的角色。

許多游戲會給新玩家一個 7 天或 30 天的登錄獎勵，如果你堅持連續登錄一段時間，還會得到一個大禮包，對于新玩家來說，這看起來確實非常誘人。然而，當你玩了一段時間之后，會發現這些東西沒什么用。其實這種獎勵機制就是將你捆綁在游戲上一個月，行為心理學研究表明，當你重復一種行為 21 天以上，你就會形成習慣。從此，你會繼續玩下去。

賽季讓你持續入坑

多年以前，每個游戲像光盤一樣從店里買來，如果通關了，很多人就懶得再玩了。但現在的游戲表面上是免費玩的，卻會通過賽季的形式讓你不停入坑。以《堡壘之夜》為例，每個賽季為三個月，賽季結束之后，你所有的經驗和等級都歸零，只有裝扮道具得以保留。

新賽季通常會增加新鮮的內容，例如，當電影《復仇者聯盟》中出現滅霸這個角色后，《堡壘之夜》的設計師們就在某一季游戲中引入了無限手套，任何獲得這一裝備的玩家都會瞬間變成滅霸，并擁有無法戰勝的超能力，簡直酷到沒朋友。即使是初級玩家都有獲得手套的可能。這種新鮮內容常常是吸引玩家再次進入新賽季的一個原因。

誰在追殺我？ 2013 年，中國一名 23 歲的游戲玩家發現自己一上線就被游戲中的另一個玩家追殺，感到懊惱不已。原來是他的父親雇傭了這個玩家，將兒子在游戲中的角色殺死，以降低他玩游戲的興趣。

這個玩家畢業后一直沒有好好找工作，而是沉迷于游戲，父親非常著急，才想出了這一奇招。最后，這位玩家確實改變了態度，但后續他是否減少了游戲時間、是否正常工作，我們不得而知。

父親這種機智又無奈的做法讓我們看到，父母為了讓孩子擺脫游戲，真是操碎了心。

總之，游戲的設計目的就是讓你多玩，在游戲上多花錢。當你讀完了以上的游戲設計機制后，有沒有對游戲產生一些免疫力呢？ 游戲成癮不是病，得起來真要命 也許你常常聽爸爸媽媽說“游戲成癮”，也在學校聽過禁毒宣傳，禁毒宣傳是為了讓青少年保護好自己，不要染上毒癮。那么，“成癮”是怎么一回事？游戲玩得多就是游戲成癮嗎？ 游戲成癮是病嗎？ 醫學上的“成癮”屬于一種疾病，指的是一種重復性的強迫行為，即使患者明白這種行為會帶來不良后果，也仍然無法停止。例如，一旦人對毒品上癮，就無法停止吸食。這種現象可能是因為大腦功能失調，也可能因為心理上的過度依賴。毒癮、酒癮是對某種物質的依賴，但科學家發現，許多行為也可以產生類似的現象，如賭博和游戲。除此之外，人類還會出現許多其他奇怪的自我強迫行為，如暴食、瘋狂購物等。

不過，在五花八門的成癮行為中，只有賭博一種行為被正式認定為癮性疾病，游戲成癮研究還處于初期階段，對于是否將其列為

疾病，專家們各有各的說法。世界衛生組織將游戲沉迷現象稱為“游戲障礙”，并列出了一系列診斷的標準。

大多數人并未成癮 在現實中，感覺周圍親朋都在抱怨自家孩子游戲成癮，但根據診斷標準，真正患游戲障礙的人不像我們想象的多，在所有游戲玩家（包括青少年和成年人）中所占比例為 1%～9%。例如，診斷標準中提到，當你面臨綴學、親情破裂等問題時仍然無法停止玩游戲，而且類似如此嚴重的現象延續了 1 年以上，才算患有游戲障礙。

大部分人最終會以游戲為娛樂，有的人甚至會突然醒悟，從此不再碰游戲。但不排除許多人因為打游戲而使正常生活破裂、身體受損，甚至因此死亡的事例。因此，如果你發現自己開始沉迷游戲，為了自己和家人，就需要堅決地做出一些改變了，試一試每到學習、睡覺時間，把電子設備交給家長，平時多做一些運動，游戲就無法將你摧毀。