第一篇：不是愛酒閱讀答案[推薦]

不是愛酒（節(jié)選）張曉風(fēng)

讀詩讓我想到許多事。

不是人人都耽酒的，白居易愛的是一個(gè)“晚來天欲雪”的黃昏，去邀一位故人來赴“紅泥小火爐”的約會的情趣。那位叫劉十九的朋友或赴約，或不赴約，我們只讀到千年前那一點(diǎn)點(diǎn)的閑情雅興，那夜的酒早已揮發(fā)，不朽的是那一片情懷。

而元曲中的劉致也用“癭瓢，帶糟”去舀酒的句子來刻畫村酒的 ：一只疙疙瘩瘩的葫蘆瓢，狠狠地伸入酒缸，連糟帶酒，胡亂地舀起來就喝，自有一番金杯玉盞之外的豪情。

而關(guān)漢卿的句子尤其迷人：“舊酒投，新醅潑，老瓦盆邊笑呵呵。共山僧野叟閑吟和。他出一對雞，我出一個(gè)鵝，閑快活。”

那樣的飲酒情趣又豈在飲？

中國詩人好象都是如此。他們愛花，但愛的是花所能傳遞的隱逸、高潔或爛漫的意象；他們愛月，但愛的是故鄉(xiāng)的或故人的聯(lián)想；他們愛玉，但永遠(yuǎn)不愿以克拉計(jì)算它的價(jià)值，因?yàn)樗潜挥脕硐笳鳌熬又隆钡模凰麄儛垴R，愛的是那種振鬣長鳴，萬谷回應(yīng)的雄風(fēng)。

記得陶淵明嗎？他幽默地給自己弄了一張無弦琴，并且題詩曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲。”他愛琴，愛的竟然是眾弦寂然之后的“琴趣”。

生命，何嘗不是這樣呢？所有的垂死者幾乎都戀棧生命，但我們真正深愛的，是生命中的什么呢？

如果生命是一甕酒，我們愛的不是那百分之百的酒精成分，而是那若隱若現(xiàn)的芬芳。

如果生命是花，我們愛的不是那嬌紅艷紫，而是那和風(fēng)麗日下的深情的舒放。

如果生命是月，我們愛的不是那些冷硬的巖石，而是在靜夜里緩緩流下來的溫柔的白絲練。

如果生命是玉，我們愛的不是它的估價(jià)表，而是那暖暖柔光中所透露的訊息。

如果生命是琴，讓我們忘記那長達(dá)一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，我們愛的是音符和節(jié)拍之上的音樂——也許別人聽不到，但我們知道，它在哪里。在一個(gè)小小劃撥的動作里，可以觸動多少音樂啊！

如果我們愛生命，也必有什么是在這血、肉、脂肪、皮膚、毛發(fā)之外的美好。我這樣說，你能同意嗎？我不是說酒不夠美，我是說美酒之外必然有什么飲趣。

圣經(jīng)上說：“看得見的是暫時(shí)的，看不見的是永久的。”我們喜歡自己這健康的、有彈力的身體，但我們更愛的是這身體之外的一種更動人的什么??

1．似乎文人都是愛酒的，因而也誕生了很多與酒有關(guān)的名作。根據(jù)提示寫出作者或名句。

2．根據(jù)第三段中的提示，在文中橫線處填一個(gè)能概括村酒特點(diǎn)的四字短語。

3．請用“/”劃出“共山僧野叟閑吟和”的正確停頓。

共 山 僧 野 叟 閑吟 和

4．根據(jù)自己對生命的理解，仿照文中畫曲線的句子，寫一段話。

5．文題說“不是愛酒”，文中又說“我們更愛的是這身體之外的一種更動人的什么??”，請你仔細(xì)揣摩一下，作者愛的究竟是什么？

6．有人說本文語言充滿了意境美、音韻美，洋溢著馥郁的詩意之芬芳。請你試從文中選取一點(diǎn)加以佐證。

（首屆“語文報(bào)杯”原創(chuàng)試題大賽參賽作品 設(shè)計(jì)/湖北 高鳳琴）

散文部分訓(xùn)練題答案

Ⅰ中考試題精編

（一）1．①西湖是杭州的眉目，沒有西湖就等于一個(gè)人沒有了眉目；②整治西湖可以開發(fā)和增強(qiáng)養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒五方面的功能。2．答案要點(diǎn)：①“雨”貫穿全文，首尾妙聯(lián)，穿越時(shí)空，點(diǎn)出了蘇軾、蘇堤的年代，有厚重的歷史感；②雨是西湖美景的極致寫照，開篇、結(jié)尾以美麗的傘映襯美麗的湖；③雨也暗藏著蘇軾那首“千古絕唱”；④“宋朝的雨”還讓人夢回過去，深含傳統(tǒng)和文化之味，頗具詩情畫意。3．示例：這是一朵用詩化語言編織而成的優(yōu)雅傘花，這是一幅再現(xiàn)西湖蘇堤的歷史真跡，這是一首為偉大詩人吟誦的唯美長詩??這就是陳富強(qiáng)的《宋朝的雨》。宋朝的雨能落千年而長久清麗，今朝的蘇堤能經(jīng)百世而依然迷人，那是因?yàn)樘K軾，因?yàn)樵娙说囊豁?xiàng)治湖工程。《宋朝的雨》，開篇撐傘，收尾沐雨，讓我們生動感知到那位充滿才氣的鮮活詩人，真切感動于那段造福于民的歷史佳話。不僅是故事，流瀉的還有魅力和意境：西子湖畔的雨，絲綢織就的傘，美麗串成的文字，詩意洋溢的情懷??歷史和今天，清新和厚重，生命和永恒，詩情和哲理，在《宋朝的雨》里，穿越時(shí)空，橫亙古今，和諧交融，自然天成。

（二）1．（1）默默走近老屋（2）抬腳跨進(jìn)門檻（3）在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 2．既蘊(yùn)涵著作者回到老屋時(shí)涌起的親情，又蘊(yùn)涵著作者對老屋老去的惋惜之情。3．示例1：A．“春燕銜泥”這個(gè)比喻形象地表現(xiàn)了父親建造新房時(shí)的不辭勞苦、滿懷憧憬，讀來真切感人。示例2：B．“拍拍”“指指”，運(yùn)用疊詞生動地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。4．既指在“我”入睡后奶奶依然為“我”唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在“我”童年的記憶中。5．示例：我覺得作者這樣決定是對的。因?yàn)槔衔蓦m老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情。回到老屋，他的心靈就有了歸宿。現(xiàn)實(shí)生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時(shí)，總是對故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。

（三）1．第②段在文中起到了承上啟下的作用。第②段上承第①段——與動物相處，通過轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)人們與動物相處中的遺憾，自然地引出文章抒寫中心對象——植物，并領(lǐng)起后面的文段。2．在與植物的相處中，“我”學(xué)到了許多東西，感受到了生活的快樂。（理解符合文意即可）3．（1）表示生長姿態(tài)各異的、可愛可敬的植物實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，這里就不一一列舉了（即表示列舉內(nèi)容的省略）；（2）留給讀者廣闊的空間，以便讀者展開關(guān)于植物的美好聯(lián)想和想象。4．語言流暢，言之成理即可。示例：“侍弄”一詞流露了“我”對花草充滿憐愛的情感。5．能從內(nèi)容和表現(xiàn)方法方面作簡要賞析即可。示例1：該句生動形象地表現(xiàn)了水與植物的關(guān)系，寫出了植物“知恩必報(bào)”的性格，平中見奇，給人聯(lián)想，促人深思。示例2：該句采用擬人的修辭手法，賦予了植物生動的性格，突出了植物的行為之美和“思想情感”。6．希望人們簡單純潔地生活，希望人們懂得生活的意義，希望人們誠實(shí)、善良、溫柔并懂得知恩必報(bào)，希望人們不忘記自己的責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)地工作。（任意答出三點(diǎn)即可）

Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練

（一）1．（1）歌聲 高原軍人舍家衛(wèi)國（意思相近即可）對當(dāng)代最可愛的人的無比崇敬及由衷的贊美（意思相近即可）（2）面 高原軍人的群體 點(diǎn) 營長郭和奎 2．（1）主要運(yùn)用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫等描寫方法。（2）郭和奎是一個(gè)忠于職守、孝敬父母的軍人。3．（1）這里主要指“我”這次重返高原，心靈深深地被高原軍人為守護(hù)祖國邊疆舍小家、獻(xiàn)青春的崇高品質(zhì)所觸動。同時(shí)，也表達(dá)了“我”對高原軍人可歌可泣之壯舉的由衷敬意。（2）承前啟后的作用（或：承上啟下、過渡）4．（1）其原因是這首歌準(zhǔn)確地反映了高原軍人艱辛而神圣的職業(yè)生活，及他們豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界。歌中的“娘”——母親，既述說了每個(gè)軍人也都是“父母身上掉下的骨肉”，他們思念自己的父母兄弟姐妹，又指自己日夜守衛(wèi)著的祖**親，他們?yōu)樗隣奚诵〖遥瞰I(xiàn)了青春乃至最寶貴的生命。（意思相近即可）（2）不設(shè)統(tǒng)一答案，只要言之有理即可。

（二）1．pūmì2．被切斷的根部會迅速凝結(jié)成痂，進(jìn)行自我“療治”；創(chuàng)傷的斷面就是新生葉芽的萌生面，一端生根，一端頑強(qiáng)鉆出地面。3．人類面對突如其來的災(zāi)難，和薊一樣都很脆弱，但是又都表現(xiàn)出驚人的毅力，迅速自我療治，頑強(qiáng)繁衍。4．（1）運(yùn)用擬人手法，并用薊的“旺盛地生長”和“單調(diào)的土地”作對比，寫出了薊頑強(qiáng)的生命力，凸顯薊驚人的力量。（2）句式整齊，短促而有力，充分表現(xiàn)出人們面對這場突如其來的災(zāi)難時(shí)所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)。5．示例略。要求：圍繞“人受到挫折以后，稍加調(diào)整，又會繼續(xù)前進(jìn)”這一主題，且要結(jié)合生活實(shí)際。

（三）1．

2．原始粗獷 3．共/山僧野叟/閑吟和 4．示例略。要求：句式正確，有獨(dú)特感悟，前后語意關(guān)聯(lián)。5．生命中一切能讓人感受到幸福、快樂的東西。如勇氣、信心與高尚、正直、善良、誠實(shí)的品質(zhì)等。（意近即可）6．示例略。提示：從文中刻畫的細(xì)節(jié)來賞析意境美；從句式的整齊、修辭的運(yùn)用等來賞析其音韻美。

第二篇：愛奮酒端午節(jié)方案

愛奮酒端午節(jié)促銷策劃方案

尋找山愛奮酒端午節(jié)限量版節(jié)日市場賣點(diǎn)

給產(chǎn)品找個(gè)伴侶，增加附加值

任何產(chǎn)品都有他的附加利益，愛奮酒在現(xiàn)有產(chǎn)品基礎(chǔ)上再給產(chǎn)品添加附加品牌內(nèi)涵，消費(fèi)者不但可以享受產(chǎn)品自身帶來的物質(zhì)利益，同時(shí)還可以得到精神享受。只有這樣，愛奮酒的產(chǎn)品才會與消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴。

確定促銷主題：粽情端午，品味愛奮酒（粽情享佳節(jié)，品味愛奮酒）

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天必不可少的活動有吃粽子、賽龍舟、團(tuán)圓宴等，根據(jù)促銷主題確定海報(bào)宣傳文案:

端午

一個(gè)記載時(shí)間的名詞

粽子

一個(gè)美麗的溫柔

智者樂山

一座城市的記憶

仁者樂水

代代不息的熱情

愛奮酒

慢慢品味的享受

活動目的針對愛奮酒端午節(jié)限量版上市，又作為中國最為重視的傳統(tǒng)節(jié)日之一，同時(shí)也是白酒銷售重要的旺季，為了深度挖掘消費(fèi)者對愛奮酒的情感，通過物質(zhì)利益加強(qiáng)互動，增加消費(fèi)者對愛奮酒深厚文化情感認(rèn)同以及愛奮酒藝術(shù)價(jià)值的了解，同時(shí)刺激銷售，特針對商超、流通渠道消費(fèi)者推出此次促銷活動。

1活動主題：濃香邀端午，龍年新風(fēng)尚

基于市場調(diào)查，活動又在端午節(jié)之際，結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)期人們普遍具有的心理觀念，主打“情感”概念，以情感訴求為活動主題，又具有時(shí)尚新意。珍惜此時(shí)此刻的歡聚時(shí)分，享受團(tuán)圓感覺，體會濃濃情意；

2主題闡述：

愛奮酒因其時(shí)尚創(chuàng)新的理念的優(yōu)勢是其它酒類產(chǎn)品所不具有的。但是作為端午節(jié)促銷更重要是與消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴，愛奮酒在端午節(jié)適時(shí)推出端午節(jié)限量版在此期間進(jìn)行情感溝通的促銷活動吻合特定時(shí)期內(nèi)的大眾心理，這一切都為該活動以“情感”主題傳播奠定了基礎(chǔ)。

活動內(nèi)容及規(guī)則

? 活動內(nèi)容：

凡在活動期間購買任何一瓶愛奮酒端午節(jié)限量版，均可獲贈精美愛奮酒主題撲克牌一副。

購買一套禮品裝愛奮酒端午節(jié)限量版均可獲贈愛奮酒流通版一瓶。

參加本次活動者均可參與抽獎(jiǎng)一次，贏取到旅游大獎(jiǎng)。

抽中大獎(jiǎng)?wù)哂珊蠍蹔^酒業(yè)有限公司組織，您可攜全家在暑假期間從長沙出發(fā)到旅游。

? 活動規(guī)則：

1、活動期限：2012年6月1日—2012年6月30；

2、只要購買愛奮酒端午節(jié)限量版填寫抽獎(jiǎng)卡并寄回湖南愛奮酒業(yè)有限公司就有機(jī)會贏取旅游大獎(jiǎng)，限10名；

? 活動對象：目標(biāo)消費(fèi)者

? 活動促銷品：

1、愛奮酒主題撲克牌

2、促銷愛奮酒流通版小酒

1、推廣策略

本次推廣將由平面廣告、電臺廣告及報(bào)媒合力構(gòu)成，形成立體化組合式傳播，針對不同的銷售區(qū)域，有的放矢，做到在一個(gè)聲音為前提的基礎(chǔ)上強(qiáng)勢傳播，以實(shí)際區(qū)域市場狀況為推廣基礎(chǔ)，不同市場，不同推廣手段進(jìn)行組合的推廣策略。貫穿整合傳播；在廣電、戶外大牌等高空形象媒體上與整合傳播后的品牌調(diào)性等基礎(chǔ)保持一致性和統(tǒng)一性；

A媒介傳播。媒介的選擇、投放的頻率依據(jù)愛奮酒各區(qū)域市場狀況而定，目的在于引導(dǎo)消費(fèi)者關(guān)注本次促銷活動的同時(shí)，有可行性的實(shí)施。

B銷售生動化。重點(diǎn)對酒店實(shí)行鋪貨、堆碼陳列、POP布置、環(huán)境氣氛等進(jìn)行生動化布置，提示消費(fèi)者有關(guān)促銷活動的信息。在銷售生動化過程中必須注意突出主題，一目了然。在活動開展的前一周內(nèi)就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深春節(jié)的氣氛，又可以更貼近目標(biāo)消費(fèi)者。對于其他終端渠道的活動信息告知，我們建議結(jié)合實(shí)際情況，由經(jīng)銷商進(jìn)行有選擇的終端陳設(shè)及活動信息告知。

C人員促銷。這是最直接的與消費(fèi)者溝通的方式。在愛奮酒到達(dá)的賣場內(nèi)外設(shè)立活動兌獎(jiǎng)點(diǎn)，并通過促銷人員與消費(fèi)者的直接交流，面對面地將促銷信息傳達(dá)給消費(fèi)者，促使消費(fèi)者產(chǎn)生購買行為。對于沒有設(shè)促銷人員的賣場，我們建議有條件的經(jīng)銷商可以配合推廣活動，進(jìn)行人員設(shè)置和培訓(xùn)。

2、終端策略

A認(rèn)真做好商場超市的陳列工作

陳列包括賣場內(nèi)所有的陳列點(diǎn)，如貨架、專柜、堆頭等的陳列，這些陳列點(diǎn)的常規(guī)陳列標(biāo)準(zhǔn)，除上輕下重、先進(jìn)先出、各種品牌產(chǎn)品分比還要注意顏色的搭配。

B簡潔明快的賣場信息

在賣場內(nèi)直接展現(xiàn)促銷信息的POP中，海報(bào)和各類價(jià)格標(biāo)簽是最有效的傳遞信息工具。海報(bào)上盡可能減少文字，使消費(fèi)者在3秒鐘之內(nèi)能看完全文，清楚知道促銷內(nèi)容。（內(nèi)容見活動實(shí)施）

C專業(yè)導(dǎo)購?fù)扑]

（1）嚴(yán)格篩選促銷人員（經(jīng)銷商參考）

（2）規(guī)范促銷語言（經(jīng)銷商參考）規(guī)范促銷語言必須簡練直接、通俗易懂、瑯瑯上口、突出主題，要標(biāo)準(zhǔn)化、人性化。制定的方法可依據(jù)春節(jié)促銷活動內(nèi)容，與促銷人員互動選擇最多三句能涵蓋活動內(nèi)容的精練的促銷語，將其規(guī)范化。

六、活動實(shí)施

鑒于愛奮酒終端既有超市賣場，又有酒行酒店等實(shí)際情況，本次推廣促銷活動，在線上、線下兩個(gè)層面同時(shí)展開，而線下傳播因主要集中在像超市的大型賣場中展開，便于管理和統(tǒng)一規(guī)范。

1、線上傳播

（１）產(chǎn)品宣傳口號：

針對端午節(jié)即將到來的促銷主題，建議將“濃香邀端午，情暖意更濃”為宣傳口號。在此期間，突出愛奮酒的品質(zhì)優(yōu)勢：

（２）廣告訴求點(diǎn)：

愛奮酒攜全家迎接中國龍年端午節(jié)。珍惜此時(shí)此刻的歡聚時(shí)分，享受團(tuán)圓感覺，體會濃濃情意；

（３）平面廣告

風(fēng)格：濃濃情意——突出愛奮酒的人文情感；

文化品味——體現(xiàn)出愛奮酒的價(jià)值感

簡潔——一個(gè)核心訴求

形式：公交站臺、報(bào)媒及海報(bào)

規(guī)格：地方性報(bào)媒建議半版或通欄、全國性報(bào)媒選擇1/4版

公交站臺

平面文案

標(biāo)題：濃香邀端午，情暖意更濃

正文：

即日起，購買愛奮酒端午節(jié)限量版您就有機(jī)會攜全家贏取旅游大獎(jiǎng)。

購買一瓶愛奮酒端午節(jié)限量版，即可獲贈愛奮酒主題撲克牌一副； 購買愛奮酒端午節(jié)限量版禮品套裝，即可獲贈愛奮酒流通版一瓶；

2、線下傳播

終端陳列：

貨架陳列、專柜陳列、堆頭陳列、吊旗、海報(bào)、跳跳卡

活動執(zhí)行關(guān)鍵點(diǎn)

各區(qū)域挑選重點(diǎn)市場、有銷售潛力的酒店參與該活動；

訴求點(diǎn)：珍惜歡聚時(shí)分，迎接龍年端午節(jié)；

享受贈品的客戶資料回收，建立數(shù)據(jù)庫。

第三篇：小學(xué)老師師德總結(jié)稿------愛如酒

愛如酒，我愿沉醉

5.12，一場災(zāi)難，卻見證師魂之偉大，譚千秋、張米亞、嚴(yán)蓉、他們用肩膀擎起學(xué)生的希望，用胸膛護(hù)住學(xué)生的夢想，用脊梁升華學(xué)生的剛強(qiáng)----教師的愛，滿滿的蕩漾在孩子們的心中，充溢在每一個(gè)中國人的胸膛！

我不忍在夜里重溫他們的形象，因?yàn)檫@種重溫會讓我夜不成寐，眼淚成行！我不忍回顧他們的壯舉，因?yàn)檫@種回顧會讓他們在我的想象中經(jīng)受一次又一次的重創(chuàng)！可是他們卻是我不能忘卻的記憶，不時(shí)的鉆進(jìn)我的腦海里，告訴我怎樣才是真正的教師，怎樣才是真正師愛！

從教至今19載，我做了19年的班主任，每當(dāng)反思自己的教學(xué)和教育，我的眼前總是閃過無數(shù)雙眼睛：或靈動，或悲傷，或歡愉，或俏皮----他們讓我的生命變得多姿多彩，變得鮮活生動，此時(shí)此刻，就請大家和我一起去認(rèn)識其中的三雙眼睛----第一雙眼睛屬于一個(gè)從外校轉(zhuǎn)入的小男孩，和他相處一周之后，我和我的孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)他竟然沒笑過，這對于一個(gè)十歲的孩子來說，實(shí)在太怪異了，數(shù)次和家長懇談，和孩子接觸，我終于弄明白了，孩子不笑是因?yàn)槔蠋煂λ缓茫蠋煂λ缓檬且驗(yàn)樗膶W(xué)習(xí)不好。我無法指責(zé)這名老師，作為同行，我深深地了解“分，分，小命根”的實(shí)際概念，但因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而讓孩子失去歡笑的權(quán)力，這是一種殘忍！于是，關(guān)注他成為我每天的必修課，我給他講笑話，跟他開玩笑，甚至費(fèi)盡心思的跟他沒話找話，可能是我的行為感化了他，抑或是他的童真未泯，終于，他笑了，雖然向我展開的第一個(gè)笑是淺淺的淡淡的帶著羞澀的，但足以讓我欣喜若狂，時(shí)至今日，他的學(xué)習(xí)仍和同學(xué)有差距，但這并不影響他和伙伴們開心的游戲，不影響他每天放學(xué)沖到我跟前歡笑著跟我說再見。看到他的笑，我的心都醉了，此時(shí)，愛就是一杯甜酒，回味悠長，沁人心脾！

第二雙眼睛的主人是一個(gè)很英俊的男生，白白細(xì)細(xì)的皮膚總是透露出那么一種無助的蒼白，大大黑黑的眼睛里也總是瞬間閃過一絲痛苦和惶惑，更要命的是他的膽子相當(dāng)?shù)男。荷险n的時(shí)候，突然有人鉛筆盒掉到地上，他會隨著鉛筆盒落地的聲響發(fā)出一聲震耳欲聾的大叫，看到我們都在向他行注目禮，他又會滿臉通紅，手足無措的趴在桌子上老半天還不能恢復(fù)常態(tài)；同學(xué)之間的小打小鬧，在他看來就是一種震天動地，他會用沖刺的速度跑到我的面前，驚恐的連話都說不完整-----而導(dǎo)致他行為異常的原因只有一個(gè)：他的父母感情不和，常常一言不合就大打出手，他經(jīng)常看到的就是杯子、碗、碟在他面前炸開的情景。既然他缺少安全感，那么我就給他安全感！每次班級活動，我都會拉著他的手，她呢？好像也漸漸地養(yǎng)成了我走到哪他跟到哪的習(xí)慣，成了我名副其實(shí)的影子！遇到他無法理解的事情，容易鉆牛角尖的事情，我就為他疏導(dǎo)。同時(shí)教他怎樣宣泄自己的情緒，怎樣為自己鼓勁！他在我的注視中漸漸的長大，在我的欣賞中慢慢的成熟，在我的欣喜中日漸堅(jiān)強(qiáng)----我真正體會到什么是幸福：那就是看著一個(gè)孩子在慢慢的蛻變，堅(jiān)忍最終幻化成蝶！看到他的改變，我的心中充溢著一種說不出的快慰。此時(shí)，愛就是一杯美酒，酒不醉人我自醉！

第三雙眼睛最讓我刻骨銘心，因?yàn)檫@雙眼睛永遠(yuǎn)的閉上了，它的主人像一道輕煙靜悄悄的飛離這個(gè)讓她萬般不舍的世界，她得的是腦瘤，從發(fā)病到離開只有兩個(gè)月。她住院時(shí)，每次去看她，我都為給她準(zhǔn)備什么禮物而絞盡腦汁，一幅畫、一束花、一本書----只要表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)和美好，我都會快遞到她的手中，一門心思只想著：多給她帶點(diǎn)值得回憶的東西，趁時(shí)間還來得及。雖然有她再也不會回來的思想準(zhǔn)備，可是當(dāng)這樣的噩耗傳來的時(shí)候，我還是悲傷的難以自抑，因?yàn)槲抑浪哪请p眼睛閉得多么的不甘心，但又多么的無奈！年華似水，轉(zhuǎn)瞬即逝，可她的人生履歷太過短暫了----只有區(qū)區(qū)的九個(gè)春秋，她還沒有活夠呀，還有那么多人生的精彩沒有經(jīng)歷過。對于我來說，此時(shí)，愛就是一杯苦酒，讓人無可奈何，卻又肝腸寸斷。

三雙眼睛，三種感受；三杯酒，三種滋味。卻都讓我怦然心動：何謂仁？何謂愛？怎樣才是大仁大愛？那就教會孩子學(xué)習(xí)吧。教會他們在知識海洋里恣意暢游，在文化花園里詩意棲居，在神秘世界里興趣盎然的探索。

也應(yīng)該是在跑過綠草地的時(shí)候，小憩片刻，讓那蓬勃的生命滋潤枯燥的眼睛；是在落葉紛飛的樹下，停步駐足，感悟生命的韻律和從容；是在漫天飛舞的雪花里悠然旋轉(zhuǎn)，體驗(yàn)自然的奇妙和精彩。

是讓孩子們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；學(xué)會感恩、盡職盡責(zé)----聽過這樣一個(gè)故事：江老師的女兒26歲了,還沒有找到男朋友.江老師的一個(gè)朋友熱心的當(dāng)起了紅娘,把江老師當(dāng)年的一個(gè)得意門生介紹了江老師的女兒.江老師執(zhí)意讓小伙子到家里吃飯.盛情難卻,小伙子便在紅娘的陪同下到了江老師的家.飯吃得并不十分開心,原因是江老師沒有看上這個(gè)有意做自己未來女婿的人.小伙子走后,江老師對紅娘說:“他讀中學(xué)的時(shí)候,我是多么的欣賞他啊!他學(xué)習(xí)成績棒,又特別聽話,調(diào)皮搗蛋的事兒準(zhǔn)找不著他.現(xiàn)在,人家也挺成功,這么年輕就當(dāng)上了中層干部.可是,要讓他做我的女婿,那就不夠格了.你看他的背,明顯地駝了,像個(gè)小老頭;你看他的近視眼鏡,足有800度吧,以后會影響生活質(zhì)量的;你再看他說話細(xì)聲細(xì)氣的樣子,哪像個(gè)小伙子啊;最讓我看不上的是他那么古板,一點(diǎn)幽默感都沒有,我女兒要是跟這樣的人生活一輩子,她上哪兒去找快樂呀!''

看，同樣的一個(gè)人，評價(jià)學(xué)生和選擇女婿的標(biāo)準(zhǔn)為什么會存在這么大的差異呢?我們培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候,可以忽略掉他的健康,品行,性格.情趣,對孩子行走坐臥的不良姿勢視而不見,對孩子日漸加厚的近視鏡片司空見慣,把孩子的沉默寡言看成是穩(wěn)重,把孩子的冷漠無趣說成是乖巧.但是,當(dāng)我們苦心調(diào)教出來的”好孩子"要走進(jìn)我們的生活,成為我們家庭的一員的時(shí)候,我們卻堅(jiān)決的將他擋在了門外.似乎直到這個(gè)時(shí)候,我們才恍然明白:健康,品行,性格,情趣對于一個(gè)人有多么的重要.我就要教會學(xué)生奔跑，我要用自己的言行讓學(xué)生明白，奔跑，是為了積極的合理的去爭取，為自己創(chuàng)造盡可能多的快樂和幸福！奔跑，是為了讓有限的生命擁有更多的風(fēng)景，豐富深刻的生命內(nèi)涵！在奔跑的過程中，我還要教會學(xué)生步調(diào)勻速，步伐穩(wěn)健，步韻和諧，步態(tài)優(yōu)雅，因?yàn)槟遣攀钦嬲摹⒎e極的、健康地的生命的奔跑！

最后，我把一篇名為《人，這樣成長》的散文詩奉獻(xiàn)給大家，這其中孕育的教育思想，雖則簡單，卻讓人回味，我就截取其中的一小段與所有愛生、愛教育事業(yè)、愛班主任工作的老師共享：

????

一個(gè)孩子在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長

他學(xué)會了自信

一個(gè)孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長

他學(xué)會了賞識他人

一個(gè)孩子在充滿安全感的環(huán)境下成長

他學(xué)會了信任他人

一個(gè)孩子在充滿公正誠實(shí)的環(huán)境下成長

他學(xué)會了正義真理

一個(gè)孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長

他學(xué)會了熱愛人生

????

愛如酒，我愿沉醉

中山區(qū)中心小學(xué) 閻曉輝 08、7

第四篇：《劉伶病酒》閱讀答案

劉伶病酒（8分）

劉伶①病酒，渴甚，從婦求酒。婦捐②酒毀器，涕泣諫曰：君飲太過，非攝生③之道，必宜斷之！伶曰：甚善，我不能自禁唯當(dāng)祝④鬼神自誓斷之耳便可具酒肉。婦曰：敬聞命。供酒肉于神前，請伶祝誓。伶跪而祝曰：天生劉伶，以酒為名⑤，一飲一斛⑥，五 斗解酲⑦。婦人之言，慎不可聽！便引酒進(jìn)肉，隗⑧然已醉矣。

（選自《世說新語任誕》）

【注解】① 劉伶：魏晉竹林七賢之一，以嗜酒聞名。②捐：倒掉。③攝生：養(yǎng)生。④祝：禱告。⑤名：通命。⑥斛：音h（胡），量器名，一斛為十斗。⑦酲：音chng，因飲酒過量而神志不清。⑧隗：通頹。

21．給文中畫線部分?jǐn)嗑洌迶?處，停頓處用∕隔開。（2分）

我 不 能 自 禁 唯 當(dāng) 祝 鬼 神 自 誓 斷 之 耳 便 可 具 酒 肉。

22．下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(▲)。（2分）

A．具酒肉此人一一為具言所聞

B．涕泣諫曰扶蘇以數(shù)諫故

C．隗然已醉矣然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

D．供酒肉于神前所欲有甚于生者

23．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫波浪線的句子。（2分）

君飲太過，非攝生之道，必宜斷之！

_______________________ ▲ _____________________________

24．上文中劉伶的故事對我們求學(xué)、處事和為人有何啟發(fā)？請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

_______________________ ▲ _____________________________

參考答案：

21．（2分）我不能自禁/唯當(dāng)祝鬼神自誓斷之耳/便可具酒肉。

22．（2分）B 23．（2分）您喝酒太過量了，這不是養(yǎng)生之道，必須要戒酒！

24．（2分）啟發(fā)應(yīng)緊扣這一層意思：在我們求學(xué)、處事和為人中，只有痛下決心，主觀上有明確目標(biāo)，并付諸實(shí)際行動，才能有效果，否則僅靠外界的壓力或促動是于事無補(bǔ)的。聯(lián)系實(shí)際略。

第五篇：曲江對酒閱讀答案

曲江對酒閱讀答案

在學(xué)習(xí)、工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的曲江對酒閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉(zhuǎn)霏微②。

桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時(shí)兼白鳥飛。

縱飲久判③人共棄，懶朝真與世相違。

吏情更覺滄州④遠(yuǎn)，老大徒傷未拂衣⑤。

【注】①這首詩寫于乾元元年(758)春，是詩人最后留住長安時(shí)的作品。此時(shí)詩人雖仍任拾遺，但有名無實(shí)，不受重用。②霏微，迷濛的樣子。③判，讀pān，甘愿的意思。④滄洲，水邊綠洲，古時(shí)常用來指隱士的居處。⑤拂衣：振衣而去。指歸隱。《新五代史一行鄭遨傳》：見天下已亂，有拂衣遠(yuǎn)去之意。

1.杜甫，字子美，其詩作被稱作。（1分）

2.對本詩分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A．這是一首詠史詩，首聯(lián)轉(zhuǎn)字寫出時(shí)過境遷的意味。

B．頷聯(lián)不僅上下句對仗，而且還有當(dāng)句對，格律嚴(yán)謹(jǐn)。

C．頸聯(lián)正話反說，尾聯(lián)使用了滄州、拂衣等典故。

D．全詩感情濃烈，運(yùn)思深刻，體現(xiàn)了杜詩沉郁頓挫的風(fēng)格。

3.詩的第三句原作桃花欲共楊花語，后來杜甫自以淡筆改三字(胡仔《苕溪漁隱叢話》)，深得后人贊譽(yù)。聯(lián)系全詩，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

4.簡析作者在詩中抒發(fā)的思想感情。

5.桃花細(xì)逐楊花落一句，原作桃花欲共楊花語。你認(rèn)為這樣修改之后好不好，為什么？

參考答案：

1.（1分）詩史

2.（3分）A

3.（4分）改得巧妙、準(zhǔn)確。（1分）修改是把擬人改為白描。（1分）從全詩看，作者表現(xiàn)的是因仕途失意而懶散無聊的心情。用白描的手法，寫桃花的細(xì)逐，楊花的飄落，正好襯出他枯坐江邊、空閑無聊的心情。（1分）用擬人的手法，顯得過于恬適而富有情趣。（1分）

4.詩人感覺閑散無聊，枯坐江頭多時(shí)，不想回去，縱飲懶朝，后悔沒有及早辭官歸隱，抒發(fā)了詩人面對仕途失意、抱負(fù)難展、理想落空、報(bào)國無門的狀況內(nèi)心的憤懣不平之情。

5.桃花欲共楊花語運(yùn)用了擬人的手法，顯得過于恬適而富有情趣，跟詩人當(dāng)時(shí)仕途失意，懶散無聊的心情不相吻合；正因?yàn)槭送臼б猓瑧猩o聊，詩人才久坐江頭，如此留意于花落鳥飛，桃花細(xì)逐楊花落純用描寫，能更好地襯托出詩人此時(shí)的心情。

賞析：

這首詩寫于乾元元年春，是杜甫在長安居住的最后階段的作品。一年前，杜甫只身投奔李亭，得職左拾遺。因?yàn)樵紫喾楷g罷職一事而上書鳴不平，激怒肅宗，遭到審訊，以后，他的職位有名無實(shí)，未見重用。

詩人微官縛身，空懷報(bào)國之心，卻無所作為，虛空寥落之際，將失望與憂忿寄托于花鳥清樽。頷聯(lián)描繪的是暮春景色、形神兼有、色香具備、生動傳神，同時(shí)也反映出詩人空閑無事，留意花落鳥飛的.懶散無聊的心境。

曲江對酒

杜甫

苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉(zhuǎn)霏微。

桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時(shí)兼白鳥飛。

縱飲久判人共棄，懶朝真與世相違。

吏情更覺滄洲遠(yuǎn)，老大徒傷未拂衣。

曲江對酒閱讀答案：

(1)簡析作者在詩中抒發(fā)的思想感情。

答：詩人感覺閑散無聊，枯坐江頭多時(shí)，不想回去，縱飲懶朝，后悔沒有及早辭官歸隱，抒發(fā)了詩人面對仕途失意、抱負(fù)難展、理想落空、報(bào)國無門的狀況內(nèi)心的憤懣不平之情。

(2)“桃花細(xì)逐楊花落”一句，原作“桃花欲共楊花語”。你認(rèn)為這樣修改之后好不好，為什么？

答：“桃花欲共楊花語”運(yùn)用了擬人的手法，顯得過于恬適而富有情趣，跟詩人當(dāng)時(shí)仕途失意，懶散無聊的心情不相吻合；正因?yàn)槭送臼б猓瑧猩o聊，詩人才久坐江頭，如此留意于花落鳥飛，“桃花細(xì)逐楊花落”純用描寫，能更好地襯托出詩人此時(shí)的心情。

閱讀下面一首唐詩，回答問題。

曲江對酒

杜甫

苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉(zhuǎn)霏微。

桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時(shí)兼白鳥飛。

縱飲久判①人共棄，懶朝真與世相違。

吏情更覺滄州②遠(yuǎn)，老大徒傷未拂衣。

【注】①判：同“拚”，不顧一切，豁出去。這里是“甘愿”。②滄州：水邊綠洲，古時(shí)常用來指隱士的居處。

1．下列對這首詩的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．“苑外江頭坐不歸”，“苑”是指“宮苑”，“坐不歸”寫出了詩人想回但不能回去的無奈。

B．“水精宮殿轉(zhuǎn)霏微”，“霏微”是迷蒙的樣子，這句話營造了一種虛空寥落的意境。

C．尾聯(lián)表達(dá)出微官縛身，不能解脫，故而雖老大傷悲，也無可奈何，終未拂衣而去的意思。

D．這首七律詩表現(xiàn)了杜甫在官場中無所作為，抱負(fù)難展，理想落空的苦痛。

2．胡仔在《苕溪漁隱叢話》中記述杜甫將“桃花與共楊花語”，改為“桃花細(xì)逐楊花落”，請簡要分析這樣改的妙處。（3分）

3．本詩中的“縱飲久判人共棄，懶朝真與世相違”與《旅夜書懷》詩中“名豈文章著，官應(yīng)老病休”，共同使用了哪種修辭手法（對偶除外）?試分析這種修辭手法的表達(dá)效果。（3分）

參考答案

1．A（詩人不想回去）（2分）

2．改后更切合詩人的心境，情景相諧。（2分）原句顯得過于恬適，跟詩人當(dāng)時(shí)仕途失意，懶散無聊的心情不相吻合。（1分）

3．反語（1分）我整日縱酒早就甘愿被人嫌棄，我懶于朝參的確有違世情，實(shí)際是說既然人家嫌棄我，不如借酒自遣，既然我不被世用何苦恭勤朝參。這樣正話反說更顯其牢騷愁苦之盛，妙在含蓄委婉。（2分）