第一篇：征文 《美在我身邊》張興源

美在我身邊

假期里的一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽踏上了去綠博園道路。

上了公交車，車上的人不多，我和爸爸媽媽找好了座位，開始向綠博園前進。走了一站有一站，公交車駛向了鬧市區，車上的人也多了起來，就連車內的過道里也站滿了人。

這時刷卡器“當”的一聲，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶，她一手拿著一個菜籃，一手拿著拐杖，氣喘吁吁的邁著蹣跚的步伐。這時車上已經沒有空位置了，老奶奶只好緊緊地抓住身邊的椅子背。坐在我身旁的一位大哥哥看見了，連忙起身，攙扶著老奶奶大聲說：“奶奶，您坐我這兒吧。”

看到這一幕，我想起了我小時候，媽媽每次帶我坐公交車都有人給我們讓座。現在我長大了，我要向大哥哥學習，為別人讓座。

我正想著想著，車又停下了，上來了一位老爺爺。我迅速站了起來走到老爺爺身旁說：“老爺爺，您坐這里吧！”老爺爺坐到了位置上對我說：“謝謝你，好孩子！”我心想：助人為樂，不用謝。又做一件好事好開心呀！

現在讓座的行為已經很普遍了，人們助人為樂，拾金不昧，關心他人，形成了一種良好的社會風氣，我們的生活變得更美好了。這不就是一種美嗎？

河南商報小記者

金水區緯五路二小 輔導老師：薛靜 小記者證號:011171390五二班 張興源 在文化路科技市場創新大廈對面向西200米數碼銀座一層和二層。即文化路82號附2號。

每月5日至20日為對外業務辦理時間（節假日除外）。鄭州市勞動保障咨詢熱線：1233 網址：www.tmdps.cn

第二篇：美在身邊征文

美，就在身邊

初一（1）班胡珊

指導老師 李姍姍

美，并非一定是高尚的品格，至純無私的心靈，崇高的道德。美，也可以是身邊的一點一滴，因為美沒有界限，美，就在身邊。

——題記

美，是什么？是彎下你的腰，讓紙屑躺進垃圾桶。那么L君則是美的化身。她可以不顧所謂的“形象”，為了班級的整潔，彎下腰，蹲下去，伸出手，把紙片撿起來，送回它們的家。偶然，我問L君：“你這么做有必要么？班上這么多人制造垃圾，亂得就像貝多芬的工作室一般，每天重復這樣的動作，為什么？”她淡然一笑，停頓了一會兒，又帶著純真的笑容答復我：“不為什么啊，班集體是大家的，我是這個大家庭的一員，做點這樣的小事難道很奇怪嗎？那么你在自己家里掃地，又是為了什么呢？”好一個不為什么的美！每天義務把班上打掃干凈，是一件像在自己家掃地那樣不如掛齒的小事！每天蹲下身去收拾紙屑，是不值一提的尋常之事！這不是傻，這就是身邊的美！

美，是什么？是動一動你的嘴，釋放一股暖流，溫暖他人的心窩。那么Q學友就是美的代表。她可以用一句話喚醒你心底沉睡許久的禮貌二字。當我們臟話張嘴就來；粗話掛在嘴邊；文明拋在腦后；禮貌丟到九霄云外，她仍然沒有忘記“謝謝”“不好意思”“對不起”，仍然把文明與禮貌牢牢鎖在心中。她誠摯的語氣加上那句久違的文明用語，總會讓我捫心自問：原本的禮貌去哪兒了？原先那個彬彬有禮的我去哪兒了？我心中原有的美又去哪兒了？正如你所想象的，一秒鐘前還在爆粗口，后一秒聽見刺向心頭不文明的溫暖話語是多么百感交集！Q學友一句句的“打擾一下”“抱歉”并不是簡簡單單的話，而是直擊你內心的致命炮彈。好一個敲擊心靈的美！別認為這是令人惡心的做作，這就是身邊的美！

美，是什么？是發自內心的為別人想一想，那么那個公交車上的陌生人便是美的典型。或許是偶然，又或是偶然之中的必然，我遇見他兩次。那天與已身懷六甲的姑姑去書城，公共汽車上人很多，姑姑顯然有些撐不住了，可離目的地還有一大半路程喲！正當姑姑汗如雨下之時，那個陌生人起了身，讓姑姑坐下去，還貼心的幫姑姑拉開身旁的窗戶。那是我第一次見到他，身邊的美。或許是因為他曾經幫助過姑姑，或許是他濃密的胡子與少見的厚嘴唇，第二次我在擁擠的公交車上一眼就認出了他。因為臨近新年，許多乘客都提了大包小袋的年貨，他手中更是滿滿的三大袋。不知道是誰一不留心弄破了袋子，袋里的年貨不知不覺散落在地板上。可能剛好有幾粒糖掉在他腳上，低頭一看就發現他的袋子開了個口子。以我的視角，從那兩個乘客手臂間的縫隙可以明顯看到他忽地蹲下了，定睛一看，原來他正撿著那些掉了的糖果！我心中突然燃起一絲怒火，原來這是個表里不一的家伙啊！正當我想告訴那位乘客東西掉了的時候，令我唾棄一時的他竟然捧著數粒糖果站了起來，出乎我意料的是他竟把手中的糖遞給了那位掉了年貨而渾然不知的乘客！我的心明顯顫抖了幾下，好一個為他人思的美！這不是為了得到什么而故意的作為，而是從根本為別人考慮。這就是身邊的美！

美，就是這么簡單。當你發自內心的對別人微笑，就是一種文明的美；當你上公交車不插隊擁擠，就是一種文明美；當你為游人指路，就是一種奉獻美。。。

生活中處處有美，美充斥在我們的生命之中。美并不是一個遙不可及的字眼，而是近在咫尺，觸手可得的品質。留心細節吧，或許你微妙的一個動作就使他人感受到了你的美。

因為，美就在身邊！

第三篇：張美琪美在我身邊[范文]

美在我身邊

王口鎮第一小學 五年級四班 張美琪 指導老師 李風黨

一個不經意的發現：一群小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲??，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀!還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷抄?，原來美就在我身邊!世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。

人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小;每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀!”“吃得好不好呀???”，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的;公園里，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧!你安慰我，我安慰你，最后兩個好朋友都明白了：

失敗一次算得了什么?只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀!我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛!人情，親情，友情，多美好的情感呀!美在我身邊!自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了;會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊!我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。

第四篇：美在我身邊作文

美在我身邊

美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。

我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

又到美術課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。

呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？

這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。”她向我深深地點了點頭,就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。

“成績出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個5分，不知是誰。” 我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。

哦！原來，美就在我身邊……

美在我身邊

美在你身邊,美在我身邊,人間處處都有美

蓬勃之美

離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.講起這段古詩,大家一定就會想到那朝氣蓬勃的小草.小草在自然無論在任何地方都會有小草的足跡.春天,萬物復蘇,界只是一種很渺小的植物,但如果你仔細觀察,就會發現小草是平凡而充滿朝氣的植物,大地又充滿了活力.小草也伸出小小的腦袋,好奇的望著美妙的世界,小草挺直了翠綠的身軀,隨風搖嘎,好像是快樂的綠精靈在跳舞.那一塊塊翠綠的草坪在陽光的照射下,交織成綠色的一片海洋,小草用那小小的身軀來美化我們的環境,凈化我們的空氣.我愛小草！

精致之美

我有一只精致的小鬧鐘,這只小鬧鐘是一只小豬,小豬十分的可愛,它的樣子好象剛剛起床似的.這只“小豬”的嘴角上還有一粒口水正要向下掉呢!人們都說豬是懶惰的,可是我的這只“小豬”可是勤勞的不得了啊!每天清晨都叫我起床!從不懶惰,因為我有這勤勞的“小豬”,所以我每天都能按時到校不遲到.我的“小豬”雖然十分的平凡,但是它在我的心目中是高尚的.我永遠愛我的“小豬”！

自然之美

小麗是我的姑姑的女兒，她生得白凈美麗。一天，我們一起到小區的公園里散步，發現路上有不少游人們扔下的垃圾，只見穿著白裙子的小麗每走幾步就彎下腰撿起那些臟亂的垃圾，惹得游人們頻頻的回頭看，我連忙勸到：“別撿了，真丟人。”“我愛護環境丟人嗎？那些亂扔垃圾的光榮啦？”我啞口無言，“別顧別人的目光，只要是對的怕什么？”小麗依然撿這垃圾，她是那么的自然，那么的美，讓我也不覺的加入其中。我銘記著小麗自然的倩影。

美其實就在你身邊,就在我身邊, 只要我們去發現，人間處處都充滿著美。

美，在我身邊

美，能讓這個世界，變得更佳和諧。

——題記動物說，森林中的小溪是美的，因為他奉獻了清涼；樹葉說，藍天中的太陽是美，因為它撒下了光芒；天空說，微風是美，因為它驅趕走烏云的咆哮；我說，……

那天是大年三十的晚上，家家都團聚在了一起，迎接那嶄新的一年。我們家也不例外。一進奶奶家，就聽到了奶奶的歡迎聲：“你們都來啦！進屋歇會吧!我來做團圓飯！”表哥站了起來；“奶奶，您歇著吧，年夜飯不能老是您做，這次我來做吧！”說罷，便伸手抓來了圍裙套在了身上，推擁著奶奶坐到沙發上，自己拿起了菜刀，向著翠綠的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高興的笑容映入我眼。這就是美。

學校是個忙碌的地方。中午的休息是最珍貴的時刻。我閉著眼睛養神，耳朵卻收集到了“刷刷“的寫字聲。睜開眼，是小A在做題。小A一手握筆在紙上劃著道，另一只手放在頭上不停抓著頭發，額頭上的汗珠慢慢滲出，爬過那漲紅了的臉頰，竄入了他的脖領，本來就不平的頭發被“整理”成了一團亂麻。看來真是遇到難題了。這時，姜同學走近了他：“別一個人悶頭想啊，我來幫你分擔分擔。”說罷，拿起筆，跟小A算了起來。不一會兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會啦！”姜同學也在一旁給予贊揚。這，也是美。

公交車站總是一個讓人心急的地方，至少這次是，每日準點的公交車遲遲不來。我來回踱步：“車怎么還不來？怎么還不來…”私家車在車道上駛過，一輛紅色奧迪開過時，一個錫拉罐從車窗扔了出來，砸到了公交等候臺上，紅色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一個母親拉著小孩來等車，小孩看到了罐子，興沖沖地跑過來，一腳踢飛了罐子，罐子在空中翻轉著飛向了站臺另一側，發出了輕響落在了地上。罐子落到了一位戴著眼鏡的上班族腳旁。他低下頭，好奇地看了一眼，一看是個罐子，眉頭就立刻皺在了起。穿著名牌皮鞋的腳一個側踢，罐子在地上”咕嘟咕嘟“地滾到了一邊的一個小學生腳下，小學生也好起地看了一眼，向后伸出了腳，可我沒再聽到那踢擊罐子的脆響，而是看見小學生曲腿，蹾了下來，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，遞了進去。這，還是美。

我說：家人和睦是美；我說：同學互相幫助也是美；我說：為環境做舉手之勞還是美。我說：美，就在我們身邊

第五篇：《美在我身邊》觀后感

《美在我身邊》觀后感

河北省石家莊市長安區盛世長安小學二年級（1）班 袁浩然 指導教師：陳薇 《美在我身邊》給我上了一堂難忘的第一課，在講述的過程中，我感受到了祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格，這節課讓我學會了如何發現身邊的美，創造嶄新的美，傳遞他人的美，展現和諧的美。在新的學期里，我要努力讓生活變的更美。

發現身邊的美。“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是法國著名雕塑家羅丹的一句名言，也是我非常喜歡的一句話。”的確，生活中處處存在著美，當我看到大街上清潔工人忙碌的身影時，我感受到了奉獻之美；當我看到花園里五彩繽紛的花朵簇擁在一起，我感受到了和諧之美；當看到“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時，我感受到了夢想之美；當汶川發生地震，群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、捐食品時，我感受到了愛心之美??美，無處不在，只要你用心體會，美就在我們的身邊。

創造嶄新的美。我們要想創造出嶄新的美，就必須堅持不懈的努力，聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做自己喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，這樣世界會因你而更美。

傳遞他人的美。有了傳遞的力量，環保理念才會在人們心中慢慢的滋長，有了傳遞，美麗的世界才不會成為夢中的烏托邦。我們祝福祖國也好，保護環境也好，都可以清楚地看到傳遞的力量，讓我們繼續發揮傳遞的力量吧，那樣我們的生活會更加美好。

展現和諧的美。這個世界需要一種團結和諧的美，需要團隊共同努力的創作，充分發揮團隊的力量，我一直深信，團結就是力量。

美來源于我們的生活，我們要善于發現生活中的美好，用心感悟生活，這樣你就會發現我們的生活很美。同時美也是可以創造的，可以傳遞的，只要我們擁有一顆善于發現的心，一個美麗的心靈，那么世界一定會變得更美。

美不僅僅在風景，在人們，在自然，最重要的是我們的心靈。其實，美！時時刻刻都在我們身邊。