第一篇：美在我身邊主題班會

?‘美’在我們身邊?主題班會

活動開始前：強調(diào)紀律。希望同學們認真對待，積極討論，舉手發(fā)言，個別同學不要有意起哄，要尊重其他同學的回答

活動介紹：將目前座位分成四小組，以積分的形式比賽，回答問題積極加分，最后獲勝的小組有獎班上還會選出（1，2，3，）名樂于參加活動的同學進行現(xiàn)金獎勵

活動主旨：發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美

活動內(nèi)容:開場白——

今天，是我們班第一次舉行班會，主題是?美在我們身邊?。稍微留心的同學都知道，其實生活中有很多美。有的美，可以看到；有的美，可以聆聽；而有的美，需要我們?nèi)ビ眯母惺堋．斎唬赖暮x很廣泛。各位同學，在你們心中，什么最美呢？（開始討論：發(fā)現(xiàn)美）＋1分

心靈美，行為美，語言美，儀表美等

心靈美：高貴的品德、廣博的知識、善良的心腸、純潔的靈魂、為人處世有道、坦誠的胸懷、真實的愛心、純正的節(jié)操

行為美：遵紀守法、團結(jié)互助、發(fā)明創(chuàng)造

語言美：品格高尚、有文化素養(yǎng)、尊重他人

儀表美：風度高雅，五官俊美，衣著整潔大方（突出打扮只能使人外貌漂亮，人的儀態(tài)的俊美、風度的高雅，取決于他的心靈的美和行為的美）（以上控制在20分鐘內(nèi)）

主持人：剛才大家說的都非常好，生活中處處都有美，當然，有美的即有不美的，下面請欣賞小話劇《這些美嗎》

場景一：街上，一位同學左手一串小吃，右手一串小吃，（吧唧吧唧吃得很香）吃完后隨手一扔，（要有很理所當然的樣子）

路旁的清潔工正在掃地，抬頭是兩塊垃圾。結(jié)束。

場景二：人滿為患的食堂

一個打飯口排滿了長龍，因為是夏天，大家都熱得滿頭大汗，因為饑餓難耐，只好來到食堂（十分不耐煩，隨時爆發(fā)）

這時同學突然沖到最前面，大聲喊著?借過，借過?，廚師和后面的同學驚訝。站在他旁邊的同學說話：?你這人怎么還插隊啊? 同學突然反應(yīng)過來連聲道歉。結(jié)束。

主持人：你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？ 討論（控制在八分鐘內(nèi)）+2分

主持人：大家對?美?應(yīng)該增加了不少知識，下面讓我們來做個小游戲，舉手唱出含有?美? 字的歌曲，分值為1，公平競賽（作弊：扣三分）10分鐘以內(nèi)

結(jié)束語：生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，希望同學們在班會結(jié)束以后能多多留意生活中的美，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是那樣美好。活動之后：總分，評獎。

第二篇：美在我身邊主題班會

?‘美’在我們身邊?主題班會

活動開始前：強調(diào)紀律。希望同學們認真對待，積極討論，舉手發(fā)言，個別同學不要有意起

哄，要尊重其他同學的回答

活動介紹：將目前座位分成四小組，以積分的形式比賽，回答問題積極加分，最后獲勝的小

組有獎班上還會選出（1，2，3，）名樂于參加活動的同學進行現(xiàn)金獎勵

活動主旨：發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美

活動內(nèi)容:開場白——

今天，是我們班第一次舉行班會，主題是?美在我們身邊?。稍微留心的同學都知道，其實生活中有很多美。有的美，可以看到；有的美，可以聆聽；而有的美，需要我們?nèi)ビ眯母惺堋．斎唬赖暮x很廣泛。各位同學，在你們心中，什么最美呢？

（開始討論：發(fā)現(xiàn)美）＋1分

心靈美，行為美，語言美，儀表美等

心靈美：高貴的品德、廣博的知識、善良的心腸、純潔的靈魂、為人處世有道、坦誠的胸懷、真實的愛心、純正的節(jié)操

行為美：遵紀守法、團結(jié)互助、發(fā)明創(chuàng)造

語言美：品格高尚、有文化素養(yǎng)、尊重他人

儀表美：風度高雅，五官俊美，衣著整潔大方（突出打扮只能使人外貌漂亮，人的儀態(tài)的俊

美、風度的高雅，取決于他的心靈的美和行為的美）

（以上控制在20分鐘內(nèi)）

主持人：剛才大家說的都非常好，生活中處處都有美，當然，有美的即有不美的，下面請欣

賞小話劇《這些美嗎》

場景一：街上，一位同學左手一串小吃，右手一串小吃，（吧唧吧唧吃得很香）

吃完后隨手一扔，（要有很理所當然的樣子）

路旁的清潔工正在掃地，抬頭是兩塊垃圾。結(jié)束。

場景二：人滿為患的食堂

一個打飯口排滿了長龍，因為是夏天，大家都熱得滿頭大汗，因為饑餓難耐，只好來到食堂（十分不耐煩，隨時爆發(fā)）

這時同學突然沖到最前面，大聲喊著?借過，借過?，廚師和后面的同學驚訝。站在他旁邊的同學說話：?你這人怎么還插隊啊?

同學突然反應(yīng)過來連聲道歉。結(jié)束。

主持人：你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

討論（控制在八分鐘內(nèi)）+2分

主持人：大家對?美?應(yīng)該增加了不少知識，下面讓我們來做個小游戲，舉手唱出含有?美? 字的歌曲，分值為1，公平競賽（作弊：扣三分）10分鐘以內(nèi)

結(jié)束語：生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，希望同學們在班會結(jié)束以后能多多留意生活中的美，你會發(fā)現(xiàn)原來生活是那樣美好。

活動之后：總分，評獎。

第三篇：美在身邊主題班會

美在校園

——朵朵花兒都艷麗

執(zhí)教者姓名羅燕單位嬌子小學聯(lián)系電話***郵箱1752865270@qq.com

? 設(shè)計意圖

通過情景再現(xiàn)的形式創(chuàng)設(shè)情景，制造學生情感沖突，形成矛盾，然后結(jié)合學生身邊所發(fā)生的事情和已知經(jīng)驗在相互交流與討論中解決問題，感受和體會生活中的美，讓學生學會在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發(fā)學生對美好生活的熱愛和對快樂的追尋。

? 班情分析

接手新班發(fā)現(xiàn)，班里秩序大不如以前所帶的班級：早讀時間來到教室磨磨蹭蹭，盡管隔壁班級傳來朗朗書聲似乎聰耳不聞；課后三件事準備不落實，美妙的上課鈴聲結(jié)束了還能聽到教室里嗡嗡的聲音；課堂上總有幾個男生如群魔般講話、搞小動作如雨后春筍層出不窮；課間活動，時不時有同學來告各種名目的狀，說起別人的不是更是頭頭是道；同學之間發(fā)生矛盾打起來，其他同學居然在一旁觀戰(zhàn)；班干部們在選舉時踴躍，上任后三分鐘熱情，每當在管理上遇到困難便無可奈何，時間長了更是視而不見不作為了。生活中美與丑共生，積極和消極并存。只有感受到身邊、生活中美好的事物才能有積極向上的狀態(tài)，在他們的生活中不是沒有美，只是他們?nèi)狈Τ料滦娜グl(fā)現(xiàn)美的心境。

? 輔導目標

1、講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的美德。通過主題班會活動，使學生受到美的熏陶和思想品德的教育，發(fā)現(xiàn)并感受身邊美好的景，美好的物，美好的人。

2、通過探究活動，讓學生的得到普遍的自我教育，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把美德貫穿到我們的日常行為當中，以實際行動展現(xiàn)新時期小學生的道德風采，懂得要營造一個“和諧之美’的校園，先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，從而影響和帶動他人，實現(xiàn)創(chuàng)造美和傳遞美。? 輔導重、難點

指導學生從不同的角度發(fā)現(xiàn)校園里美好的現(xiàn)象，美好的人物，以及如何將學生認識到的美在達到情感的共鳴之后內(nèi)化為創(chuàng)造美傳遞美的行為是難點。? 授課年級 三年級

? 輔導準備

視頻資料

? 輔導過程

（課前談話，導入主題：美在校園）

一、發(fā)現(xiàn)美

1、視頻1：感受校園自然之美,導入主題：美在校園。

2、情景一：視頻2小麗是三年級一班的一個小女孩，她性格開朗，能歌善舞，學習成績優(yōu)秀，是同學當中的佼佼者，老師也很喜歡她。可是最近小麗心情低落，因為她感到最近同學們好像故意和她“作對”，幾乎每天有同學和她發(fā)生矛盾，有時爭執(zhí)得面紅耳赤之時還和同學動起手來，她陷入了如何與同學相處的痛苦中。這不，今天她在看運動會比賽時，凳子不見了，她拿起旁邊小雨同學的凳子坐下，兩個人就又吵起來了……同學們看到了，紛紛把自己的凳子讓給小麗坐，小麗不好意思地低下了頭。

討論：小麗這樣做對嗎？為什么？如果你是小麗，凳子不見了，你會怎么做呢？我們可以怎樣做和同學相處？

3、活動一：小組探究，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；夸夸你的同桌。

4、師小結(jié)，美就在身邊，懷著一顆好奇心去發(fā)現(xiàn)身邊的美。

二、展示美、傳遞美

1、說說自己的優(yōu)點。

2、小記者采訪受邀班長、教師、學校班級禮儀之星，介紹校園中涌現(xiàn)的好人好事以及幫助別人之后自己的感受。

2、欣賞《點亮世界》

3、師小結(jié)，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人自己所獲得的快樂正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。

三、和諧美

1、視頻2：班級參加運動會比賽的照片集錦，感受集體團結(jié)和諧之美。

2、講述最美教師、最美媽媽、最美司機、最美戰(zhàn)士、最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生……等的故事。

第四篇：美在身邊主題班會

“美在身邊”主題班會教案

電子商務(wù)七班

班會目的：糾正學生的錯誤行為，讓她們養(yǎng)成良好的行為習慣，弘揚傳統(tǒng)美德，陶冶學生高尚的道德情操。

班會時間：2012年2月20日 班會內(nèi)容：

合：各位老師，各位同學，上午好！

甲：懷著共同的憧憬。

乙：懷著共同的期盼。

合：三年的相處，我們已結(jié)下了深厚的友誼。一千多天的交往，我們已擺脫了以前的許多稚氣。

甲：為了進一步學習中華民族傳統(tǒng)美德

乙：為了進一步搞好我們班級的精神文化建設(shè)

甲：為了進一步營造我們班級的文明禮儀氛圍，乙：為了把我們班建設(shè)成為一個積極向上充滿著朝氣與活力的班集體。

合：下面我宣布電子商務(wù)七班 “美德在身邊” 主題班會現(xiàn)在開始

甲： 我們偉大的祖國有關(guān)悠久的歷史，有關(guān)廣闊而美麗的河山。下面由王蒙蒙來介紹我們偉大祖國的幾處錦繡河山，大家歡迎。

萬里長城綜述

長城，是中國偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大、工程艱巨，被譽為古代人類建筑史上的一大奇跡。

長城始建于公元前五世紀春秋戰(zhàn)國時代，公元前三世紀秦始皇統(tǒng)一中國，派遣蒙恬率領(lǐng)三十萬大軍北逐匈奴后，把原來分段修筑的長城連接起來，并且繼續(xù)修建。其后歷代不斷維修擴建，到公元十七世紀中葉明代未年，前后修筑了二千多年。

八達嶺

位于延慶縣，是明代長城保存得較完整的一段，其關(guān)城建于一五○五年（明弘治十八年），東窄西寬，呈梯形，有東西二門，東名居庸外鎮(zhèn)，西名北門鎖鑰，都是磚石結(jié)構(gòu)，券洞上為平臺，南北兩面各開一豁口，接連關(guān)城城墻，臺上四周有磚砌垛口。這一段的城墻，依山勢修筑，墻身高大堅固，下部為條石臺基，上部采用大型城磚砌筑，內(nèi)填泥土和石塊。頂部地面鋪縵方磚，嵌縫密實。內(nèi)側(cè)為宇墻，外側(cè)為垛墻，垛墻上方有垛口，下方有射洞。山勢陡峭處，砌成梯道，山脊高地、城墻轉(zhuǎn)角或險要處，則筑有堡壘式城臺、敵臺或墻臺。城墻高低寬窄不一，平均高七公尺余，有些地段高達十四公尺。墻基平均寬六公尺半，頂寬五公尺余，可容五馬并馳或十人并進。

居庸關(guān)

位于昌平縣，是長城的一個主要關(guān)益。砌旁局山聳立，翠嶂重疊，中有長達二卜公里的溪行，俗稱關(guān)溝。這里地勢險要，素有“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的氣勢，為歷代兵家必爭之地。居庸關(guān)的名字，是取“徙居庸徒”的意思。相傳秦始皇修筑長城時，把強征來的民夫士卒徙居于此。漢代沿稱，三國時代名西關(guān)，北齊時改納款關(guān)，唐代有居庸關(guān)、薊門關(guān)、軍都關(guān)等名稱。此后各代仍稱居庸關(guān)口這里山巒間花木郁茂蔥籠，仿如碧波翠浪，故有“居庸疊翠”之稱，為“燕京八景”之一。

主持乙：通過剛才的介紹，同學們對我們的祖國也許有了更加深刻的了解。正因為我們的祖國有著如此美麗的土地，才孕育了中華民族五千年輝煌燦爛的文化。文明始終是我們社會發(fā)展的主流。在中華燦爛的文化河流中，虛心好學就是一個優(yōu)良的美德。下面請欣賞小品《遠方的妹妹》。

小品表演

主持甲：學習中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該知道我們是龍的傳人。下面請聽齊宇凡的獨唱《龍的傳人》

主持甲：文明禮讓，也是中華傳統(tǒng)美德的一部分。在今天，黨和國家提出的建設(shè)和諧社會的奮斗之中，文明禮讓這一優(yōu)良的民族美德將進一步增強我們中華大家庭的凝聚力。下面請聽故事《程門立雪》。

遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌Ｒ惶欤瑮顣r同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師 醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。主持甲：學習中華傳統(tǒng)美德，對于繼承我們優(yōu)秀的歷史文化，對于建設(shè)文明和諧的社會主義社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，其意義是毋容置疑的。但是，在我們的日常生活和學習過程中，總有一些言行與我們的文明禮儀的要求相去甚遠。

主持乙：傳承中華民族美德，離不開對中華民族的一腔熱愛之情。有什么樣的形式能表達對祖國的熱愛，對中華民族的熾熱之情呢？請聽詩歌朗誦

《祖國啊, 我親愛的祖國》 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊 —— 祖國啊！我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由 —— 祖國啊 我親愛的祖國

主持甲：多么濃烈的感情呀。

主持乙：是啊，聽得我們是熱血沸騰呀。

主持甲：我們品嘗著甘甜的雨露。

主持乙：我們呼吸著泥土的芬芳；

主持甲：我們聆聽著潮汐的喧響；

主持乙：我們擁抱著蓬勃的朝陽。

合：我們享受著文明的歡娛。爭做一個文明的學生，爭創(chuàng)一個文明的班級。奉獻我們的愛心，樹立我們的理想。肩負黨和人民的重托。我們一定能實現(xiàn)我們的理想。電子商務(wù)七班主題班會到此結(jié)束。

第五篇：“美在我身邊”主題演講稿

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是初二三班的參賽者黃西茜，今天我演講的題目是“美就在我們身邊”。

你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋后那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我們身邊處處皆是美。

難道你們不相信嗎，那么聽我講講吧！

7歲那年，有一件事令我至今記憶猶新。那晚雷雨交加，只有我和大伯在家。突然間我肚子一陣劇痛，大伯趕緊背著我趕往醫(yī)院。一出門，一陣冷風是我和大伯都不禁顫栗起來，在向四周張望，一輛車也沒有，大伯二話沒說沖進雨中，奔向醫(yī)院。等趕到醫(yī)院時，大伯因把雨衣全部蓋在我的身上，而大伯全身濕透，早已分不清哪里是汗水，哪里是雨水。

這不就是親情之美嗎？

當?shù)谝豢|陽光照在大地上，當我們還在被窩里時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻的保潔工人，在我們還在熟睡時，他們就開始清理街道，當我們一切就緒，準備上班、上學時，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻之美嗎？

新學期報名的那天，我步入教室時，看到幾位同學，談?wù)撝裁矗液闷妫瑴惲松先ヂ犓麄冋務(wù)摗Ｔ瓉恚缟希晃煌瑢W在超市的門口撿到了一個錢包，在詢問過周圍同學之后還未發(fā)現(xiàn)失主的情況下，他及時的把錢包交到了學校，在學校的幫助下，終于找到了錢包的主人，失主原來是初一的新生，錢包里裝著他用來購買書本的好幾百塊錢，這位同學在開學的第一天就感受到了學校帶給他的溫暖。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。上課時，英語周老師，她總是讓我們多進行英語對話，使我們真切的該受到英語這門語言的魅力；課間時，數(shù)學王老師，總是留在班里為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是我們豁然開朗；午休時，班主任強老師總是來到班里聚精會神的看我們的周記，并一字一句的為我們批改，她的評語，總能走進我的內(nèi)心世界；課外活動時，同學們總是一起跳大繩，大家團結(jié)一新，一起幫助不會跳的同學，攜手共進，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

是的，在生活中，美無處不在！一個善意的微笑；一個諒解的眼神；一次真誠的合作；一段親密的友誼，這些都是美。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，從身邊的一點一滴中，用心去尋找、探索、感悟，你就會發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊