第一篇：美在我身邊(詩歌)

美在我身邊(詩歌)記得有一次，我在中央時尚大道迷了路，我向一間飲料廳的叔叔求助，他幫我撥通了媽媽的電話，還遞給我一杯冰凍飲料，那一刻，他是世界上最美的叔叔！

記得有一次，書包的拉鏈開了幾本書悄悄掉落了，一位阿姨遠遠地喊住了我，拿起書跑過來，她把書放進我的書包并幫我拉上了拉鏈，那一刻，她是世界上最美的阿姨！

清晨睜開眼，爸爸在準備早餐，媽媽在收拾房間；

晚上入睡前，爸爸辛勤地洗衣服，媽媽認真地學習。啊，他們好美！

出去旅行時，爸爸大包小包背在身上，媽媽忙著給我選鏡頭拍照片； 坐火車時，爸媽把座位讓給我安然睡下，在擁擠的車廂里一直幫我扇風。

美——在我身邊。當放學的鈴聲響起，孩子們飛奔到校門口等待的家長懷里，嘰嘰喳喳訴說著一天的見聞感受，家長們傾聽著、微笑著，臉上洋溢著慈祥的笑容，一切都那么和諧。當我走過山上那條寂靜的小路，踩著一地金黃的銀杏葉，看著漫天飛舞的黃蝴蝶，風從耳旁吹過，鳥兒在樹梢啼叫，一切都那么美好。

讓我們靜下來，用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用心去感受，你會發現美無處不在。啊，他們好美！

留心觀察，細心感受，你會發現生活中的點點滴滴都是美，美包裹著你，美在我身邊。

第二篇：美在我身邊作文

美在我身邊

美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。

我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

又到美術課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。

呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？

這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。”她向我深深地點了點頭,就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。

“成績出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個5分，不知是誰。” 我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。

哦！原來，美就在我身邊……

美在我身邊

美在你身邊,美在我身邊,人間處處都有美

蓬勃之美

離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.講起這段古詩,大家一定就會想到那朝氣蓬勃的小草.小草在自然無論在任何地方都會有小草的足跡.春天,萬物復蘇,界只是一種很渺小的植物,但如果你仔細觀察,就會發現小草是平凡而充滿朝氣的植物,大地又充滿了活力.小草也伸出小小的腦袋,好奇的望著美妙的世界,小草挺直了翠綠的身軀,隨風搖嘎,好像是快樂的綠精靈在跳舞.那一塊塊翠綠的草坪在陽光的照射下,交織成綠色的一片海洋,小草用那小小的身軀來美化我們的環境,凈化我們的空氣.我愛小草！

精致之美

我有一只精致的小鬧鐘,這只小鬧鐘是一只小豬,小豬十分的可愛,它的樣子好象剛剛起床似的.這只“小豬”的嘴角上還有一粒口水正要向下掉呢!人們都說豬是懶惰的,可是我的這只“小豬”可是勤勞的不得了啊!每天清晨都叫我起床!從不懶惰,因為我有這勤勞的“小豬”,所以我每天都能按時到校不遲到.我的“小豬”雖然十分的平凡,但是它在我的心目中是高尚的.我永遠愛我的“小豬”！

自然之美

小麗是我的姑姑的女兒，她生得白凈美麗。一天，我們一起到小區的公園里散步，發現路上有不少游人們扔下的垃圾，只見穿著白裙子的小麗每走幾步就彎下腰撿起那些臟亂的垃圾，惹得游人們頻頻的回頭看，我連忙勸到：“別撿了，真丟人。”“我愛護環境丟人嗎？那些亂扔垃圾的光榮啦？”我啞口無言，“別顧別人的目光，只要是對的怕什么？”小麗依然撿這垃圾，她是那么的自然，那么的美，讓我也不覺的加入其中。我銘記著小麗自然的倩影。

美其實就在你身邊,就在我身邊, 只要我們去發現，人間處處都充滿著美。

美，在我身邊

美，能讓這個世界，變得更佳和諧。

——題記動物說，森林中的小溪是美的，因為他奉獻了清涼；樹葉說，藍天中的太陽是美，因為它撒下了光芒；天空說，微風是美，因為它驅趕走烏云的咆哮；我說，……

那天是大年三十的晚上，家家都團聚在了一起，迎接那嶄新的一年。我們家也不例外。一進奶奶家，就聽到了奶奶的歡迎聲：“你們都來啦！進屋歇會吧!我來做團圓飯！”表哥站了起來；“奶奶，您歇著吧，年夜飯不能老是您做，這次我來做吧！”說罷，便伸手抓來了圍裙套在了身上，推擁著奶奶坐到沙發上，自己拿起了菜刀，向著翠綠的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高興的笑容映入我眼。這就是美。

學校是個忙碌的地方。中午的休息是最珍貴的時刻。我閉著眼睛養神，耳朵卻收集到了“刷刷“的寫字聲。睜開眼，是小A在做題。小A一手握筆在紙上劃著道，另一只手放在頭上不停抓著頭發，額頭上的汗珠慢慢滲出，爬過那漲紅了的臉頰，竄入了他的脖領，本來就不平的頭發被“整理”成了一團亂麻。看來真是遇到難題了。這時，姜同學走近了他：“別一個人悶頭想啊，我來幫你分擔分擔。”說罷，拿起筆，跟小A算了起來。不一會兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會啦！”姜同學也在一旁給予贊揚。這，也是美。

公交車站總是一個讓人心急的地方，至少這次是，每日準點的公交車遲遲不來。我來回踱步：“車怎么還不來？怎么還不來…”私家車在車道上駛過，一輛紅色奧迪開過時，一個錫拉罐從車窗扔了出來，砸到了公交等候臺上，紅色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一個母親拉著小孩來等車，小孩看到了罐子，興沖沖地跑過來，一腳踢飛了罐子，罐子在空中翻轉著飛向了站臺另一側，發出了輕響落在了地上。罐子落到了一位戴著眼鏡的上班族腳旁。他低下頭，好奇地看了一眼，一看是個罐子，眉頭就立刻皺在了起。穿著名牌皮鞋的腳一個側踢，罐子在地上”咕嘟咕嘟“地滾到了一邊的一個小學生腳下，小學生也好起地看了一眼，向后伸出了腳，可我沒再聽到那踢擊罐子的脆響，而是看見小學生曲腿，蹾了下來，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，遞了進去。這，還是美。

我說：家人和睦是美；我說：同學互相幫助也是美；我說：為環境做舉手之勞還是美。我說：美，就在我們身邊

第三篇：《美在我身邊》觀后感

《美在我身邊》觀后感

河北省石家莊市長安區盛世長安小學二年級（1）班 袁浩然 指導教師：陳薇 《美在我身邊》給我上了一堂難忘的第一課，在講述的過程中，我感受到了祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格，這節課讓我學會了如何發現身邊的美，創造嶄新的美，傳遞他人的美，展現和諧的美。在新的學期里，我要努力讓生活變的更美。

發現身邊的美。“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是法國著名雕塑家羅丹的一句名言，也是我非常喜歡的一句話。”的確，生活中處處存在著美，當我看到大街上清潔工人忙碌的身影時，我感受到了奉獻之美；當我看到花園里五彩繽紛的花朵簇擁在一起，我感受到了和諧之美；當看到“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時，我感受到了夢想之美；當汶川發生地震，群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、捐食品時，我感受到了愛心之美??美，無處不在，只要你用心體會，美就在我們的身邊。

創造嶄新的美。我們要想創造出嶄新的美，就必須堅持不懈的努力，聽從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做自己喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅持到底，這樣世界會因你而更美。

傳遞他人的美。有了傳遞的力量，環保理念才會在人們心中慢慢的滋長，有了傳遞，美麗的世界才不會成為夢中的烏托邦。我們祝福祖國也好，保護環境也好，都可以清楚地看到傳遞的力量，讓我們繼續發揮傳遞的力量吧，那樣我們的生活會更加美好。

展現和諧的美。這個世界需要一種團結和諧的美，需要團隊共同努力的創作，充分發揮團隊的力量，我一直深信，團結就是力量。

美來源于我們的生活，我們要善于發現生活中的美好，用心感悟生活，這樣你就會發現我們的生活很美。同時美也是可以創造的，可以傳遞的，只要我們擁有一顆善于發現的心，一個美麗的心靈，那么世界一定會變得更美。

美不僅僅在風景，在人們，在自然，最重要的是我們的心靈。其實，美！時時刻刻都在我們身邊。

第四篇：“美在我身邊”演講稿

“美在我身邊”演講稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自洛陽洞小學四年級83班的石靜嫻，今天我演講的題目是《美在我身邊》。

在這個世界上，默默奉獻的人有很多：如在課堂上傳授知識的老師；時時在保護我們安全的交通警察；每天早早地起來打掃衛生的清潔工；還有那些拾金不昧的陌生人。一張張和藹的面孔，如同一朵朵燦爛的鮮花，構成了一道道美麗的風景線，愉悅著我們，溫暖著我們。

這是發生在我身邊的一件真人真事，兩年前，我和爸爸旅行回家，爸爸不小心把錢包落在了出租車上，經歷了一下午的折騰，卻沒有一點兒有關那輛出租車的任何消息，爸爸只能無奈地嘆氣道：“怎么如此倒霉呀，錢包里的3000多元現金倒不要緊，可那些銀行卡、購物卡、身份證，還有我進貨的發票都在錢包里，怎么辦，怎么辦呀？”晚上，全家人依然沉浸在丟包的失落中，突然卻聽到了一陣急促的敲門聲，打開門一看，只見三位叔叔出現在我家門口，還沒等爸爸開口，只見一位叔叔迅速從手提袋里拿出一個錢包，“咦……？”爸爸的話還未說完，那位叔叔馬上說：“您是石先生吧？相信你一定急了一下午了，這是你下午落在我車上的錢包……”爸爸驚訝又激動地說：“多謝你呀，你真是個大好人，這叫我怎么感謝你呢？”“不用謝，這是我應該做的！為了找到你，我根據你身份證上的家庭住址，找到了你居民會的同志，這不，在他們倆的陪同下，才來到你家的，”那位叔叔說“怕你一家人著急，所以我們馬上趕過來了。”爸爸從錢包里拿出1000元錢給那位出租車叔叔，叔叔不要；爸爸提議請三位叔叔到我家附近的老蔣土雞店吃餐飯，也被叔叔謝絕了。就這樣，出租車叔叔快速地離開了我家，他的身影消失在暮色之中。兩年過去了，可叔叔的背景卻依然深深地烙在我的腦海里，是那么崇高，那么偉岸。

如果生命是一幢美麗的房，那么身邊的美就是它光明的窗。如果生命是一條河流，那么身邊的美就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花，作為一名小學生的我，每天感受最多的便是來自于和我們朝夕相處的老師們給我們帶來的美好。上課時，英語孫老師，總是用生動有趣的英語口語與我們對話，讓我們真切地感受到了英語這門語言的魅力；課間時，數學張老師，總能讓我們豁然開朗；午休時，班主任老師總是來到班里噓寒問暖，看看這個同學中午吃什么，那個同學今天穿的衣服夠不夠，“平衡膳食，防寒保暖，注重學習方法，提高學習效率”等成了班主任蘇老師的常談，在這里，我想借此機會大聲對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝你，向您敬禮”。

相信，此刻的你們也一定覺得有一股暖流流入了我們心田。是呀，正是我們身邊的這些奉獻之美，拾金不昧之美，才構建了如此美好和諧的社會，我們忘不了杭州最美司機吳斌，他用生命守護著24位乘客；我們忘不了最美教師張麗莉。在關鍵時刻舍生忘死救學生的那一壯舉，我們更忘不了在這次雅安地震中，邵陽綏寧縣城中那些紛紛走上街頭為雅安災區獻血，捐物的“最美天使”。

同學們，讓我們攜起來，共同努力，從身邊的點滴小事做起，奉獻愛心，去發現生活之美，創造最美生活！謝謝大家。

第五篇：美在我身邊作文

美在我身邊作文

美在我身邊作文600字 人生如同一條長長的道路，當你急促地在這條道路上行走時，你可曾注意到身邊迷人的風景？而當你靜下心來，靜靜地欣賞人生中的風景時，你會發現生活中的美無處不在。美就在我們的身邊。善良之美 公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的景色。這時，公共汽車吱的一聲停了下來，一個頭發斑白的老奶奶顫微微志走了上來，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時，一個清脆的聲音傳了過來，老奶奶，你坐我這里吧。我循聲望去，一個留著長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。這一刻，我看到了善良之美。守信之美 我站在書架旁，靜靜地閱讀著書。突然，大雨就這樣毫無預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這委在的雨，應該不會有人了吧。不經意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩，我想她等的人應該不會來了吧？但出乎我意料的是，一個眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了過來，連聲道歉：對不起，我遲到了。沒關系，你來就好了。兩個女孩子會心地笑了，那么燦爛。這一刻，我看到了守信之美。勇敢之美 我在菜市場里買菜。突然，一個聲音傳了出來：捉住他，他是小偷！我循聲望去，一個少年指著一個正欲將手伸向他人錢包的小偷說道。小偷見勢不好，拔腿欲跑，卻被少年倒在地，幾招就將其制服。這時，人們紛紛把贊揚的目光投向了他。這一刻，我看到了勇敢之美。美無處不在。美，就在我們的身邊。