第一篇：1、閱讀下面的材料,根據要求作文。

1、閱讀下面的材料，根據要求作文。

一對夫婦常為吃蘋果發生口角。妻子怕皮沾了農藥，吃后中毒，一定要把皮削掉；而丈夫則認為果皮有營養，把皮削掉太可惜。常吃蘋果，也就常吵。最后，竟吵到他倆的老師家去斷是非。老師對妻子說：“你先生這么多年都吃不削皮的蘋果，還好好的，你擔心什么？”老師又對丈夫說：“你太太不吃蘋果皮，你嫌她浪費，那你就把她削的皮拿去吃了，不就沒有事了！”老師還說：“由于家庭環境不同，成長過程不同，每個人的生活習慣也會有所不同。因此，不要勉強別人來認同自己的習慣，同時，也要寬容別人的習慣?！毙z口茅塞頓開。

請圍繞上面這則材料，寫一篇作文。

要求：自擬標題，自定文體；不要脫離材料的含意的作文，不要套作，不得抄襲；不少于600字。思路導引：

這個作文的材料是個生活小故事，涉及三個人物，我們可從人物的角度去審題，提煉出不同的立意。

一、寬容是一種美德，是一種氣度，是協調人際關系的良好的潤滑劑。夫妻倆吃蘋果都不滿意對方的吃法，所以爭吵。老師告訴小夫婦倆，生活中不要勉強別人認可自己的習慣，要寬容別人的習慣。社會交往中又何嘗不是這樣呢。

二、尊重他人就是尊重自己。做同一件事情，不同的人有不同的做法，吃東西也如此，小夫婦倆各有各的生活習慣，互不尊重對方的習慣，經常引發爭吵，老師的話讓他們明白，尊重他人，實際就是尊重了自己。

三、和諧的家庭關系需要每個成員的共同呵護。小夫婦倆之所以經常為吃蘋果的瑣事爭吵，是因為雙方都認為對方的做法是錯誤的，從而互相指責，導致家庭不和諧、缺少溫馨。和諧的人際關系僅靠單方面的努力是不夠的，必須每個人都努力才能達成。

四、心存他人，體諒他人，化解矛盾。夫婦倆經常吵架，是因為沒從對方的角度去考慮對方，只是一味地指責。正如老師所說，丈夫吃了蘋果皮還不是好好的；妻子不吃皮，丈夫可以替她吃掉。夫婦倆如果以前就體諒對方，不就沒有矛盾了。看來，我們應該學會體諒他人，化解矛盾。

五、認同他人，寬容他人。正想材料中老師所說：“由于家庭環境不同，成長過程不同，每個人的生活習慣也會有所不同。因此，不要勉強別人來認同自己的習慣，同時，也要寬容別人的習慣?！?/p>

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誰阻止了文明的腳步

古希臘，有過一場世所罕見的審判：大陪審團的成員們向黑、白瓦罐中投放蠶豆——白色代表生，黑色代表死。最后，黑色瓦罐中的蠶豆更多。罪犯就是大哲學家蘇格拉底，罪名 1 是散布異端學說。蘇格拉底死了，死于雅典人的不寬容他。這種不寬容的扼殺，也給人類的發展蒙上了一層黑色。

我們所處的社會就是一個新事物不斷產生的大舞臺。舊事物不肯退出舞臺，自然不會“寬容”新事物的存在，更不會讓它登上舞臺，所以想方設法阻止新事物的成長，為新事物羅織“異端”的罪名，置新事物于死地。慶幸的是，付出生命的“異端”，日后往往會開啟一片新的天地。

人們之所以不能寬容異端，我想，往往是因為人們的自私與安于現狀的思想在作祟。不妨再看個例子：伽利略為一本名叫《關于兩個世界的對話》的書而遭到宗教異端裁判所的審判，而審判他的正是他很有科學頭腦的教皇朋友。這不能不說是自私導致了不寬容，教皇為了地位扼殺“異端”。

伽羅畢，杰出的數學家，但有三次論文被退回，理由是他的東西太超前，屬“異端”學說；邁耳，第一個發現能量守恒的人，因為得不到別人理解，而發瘋；亞·鮑耶，第一個寫出非歐幾何學著作的人，連他的數學家父親都反對他的“怪”理論，被迫離家出走，不知所終??所以伽利略在被迫認罪后，自語：“地球還是在轉動??！”這是“異端”的真理得不到寬容而被戕害后，發出的哀鳴。

太多太多因不寬容而造成的悲劇，讓人扼腕嘆息。嘆息之余迫使我們思考，我們是否還會再犯同樣的錯誤呢？要想這樣的悲劇不再發生，就應當銘記：給別人的思想和活動以最大的發展空間。

金榜啟示：本文寫作很成功，作者憑借自己廣博的知識，冷靜的思考，緊緊圍繞論題，從歷史的角度選擇材料加以論證，思想深邃，理解透徹，令人嘆服。

在論證“寬容”這一論題時，作者沒有把目光僅僅局限于人與人之間的寬容，而是拓寬到思想的寬容、社會的寬容上。多處的例證，有力地證明了作者的觀點，展示了作者豐富的知識積累。文章思想內涵極為深刻。

有了前文事例論證，文章結束時，作者緊扣論點和現實生活，提出了自己的看法和解決辦法。文末警誡后人，使主題得到升華。

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海納百川，有容乃大

寬容的人最偉大。寬容是一種美德，我們要發揚這一美德。自古就有“宰相肚里能撐船”的說法，說的就是寬容。

生活需要我們有寬容之心，寬容的人會贏得他人的尊重，贏得他人的贊美，會讓自己有一個融洽的交際氛圍，會讓自己有快樂的心情。先秦時期的藺相如，不與廉頗爭位次的高低，處處寬容忍讓，最終深深感動了廉頗，成了好朋友，團結一致，共同御敵，讓趙國威名大震，相反，如果沒有藺相如的寬容大度，就沒有二人“刎頸之交”的千古美名，也就不會有趙國的美好局面。再如中國現代史上，彭德懷在前沿察看地形，他們一路小跑著，傳令兵邊跑邊 2 喊叫讓路，可就有一個戰士在那不動，彭德懷心一急便喝了幾句。不料，那個戰士上來就給了彭德懷兩拳。彭總笑笑就算了，可衛兵卻捆來了那個戰士。彭總呵斥了衛兵，向那個戰士道歉。彭總的寬容贏得了戰士的心，才有了后面百團大戰的勝利。彭總是大度的。生活中，如果我們每個人都有一顆寬容的心，心想他人，生活就會變得更加美好。

同樣，對自己寬容也可以讓自己時刻有一種積極、樂觀、自信的生活態度，有豁達的胸懷，坦然面對周圍發生的問題。工作中出現了問題，不是怨天尤人，寬容自己，從頭再來；交際中出現了摩擦，看容自己的行為，真誠坦白，贏得信任和尊重；學習中寬容自己，不鉆死牛角，重新來過。寬容幫我們找回生活支點，讓我們免于自哀自嘆，沮喪自責。

寬容既可以讓人與人之間有心的交流，也可以讓一個集體走向溫暖和諧，當然也會可以讓一個民族增強凝聚力。家庭之間的寬容，可以和諧一個家庭；同學之間的寬容，可以和諧一個班集體；社會之間的寬容，可以和諧一個國家。

海納百川，有容乃大。生活中多一點寬容，我們的生活就會變得更加美好，變得更加精彩！讓我們牢記：誰懂得寬容，誰就贏得了生活。

金榜啟示：這是一篇議論文。題目就有相當的氣勢，給人以感召力。第二段提出小論點，對他人寬容會贏得尊重和信心，用兩個事例加以論證，確鑿有力；第三段圍繞中心論題，接第二段內容，論述對自己寬容的作用效果，排比句的運用有理有力。結尾的兩個段落，緊扣論題和前面的論述，申述寬容社會意義，發出自己的號召“誰懂得寬容，誰就贏得了生活”，讓讀者感覺不出生硬、空洞。[優作展示3]

生活教會了我

春天的早晨，陽光明媚。我應邀到好友好友家玩。正玩得高興，忽然聽到她爸爸喊她。她說：“不好意思，你稍等會兒，我去幫爸爸忙一會?！闭f完就走了。過了很久，她也沒回來，無聊中，我就隨手翻看她柜子上的東西。忽然，我發現了一個精美的小飾品，熟悉而又奇特，飾品有一個小疤痕，那不是我的，怎么會到她這兒？這個小飾品我視若珍寶，輕易不給他人看，那天耐不住她的纏磨才給她看了看，后來就找不到了，想不到她，竟然??

我氣乎乎地找到好友，用譴責的語氣問：“說，這是不是我的小飾品？怎么到你手里了？”可是好友死活不認。她解釋說：“誰說是你的，這是我的，你的弄丟了，卻想賴別人的!”她的話激怒了我，偷了別人的東西，不但不承認，還強詞奪理。我突然揮起拳頭向她打去，只聽到“嘭”的一聲，我也管不了許多，哭著往家跑去，發誓再不理這小偷。

我告訴了爸爸爸，爸爸批評了我，要我反思我的做法。后來我終于想通了，好友她從小就沒有了母親，和爺爺奶奶一起生活，她父親為了家庭，起早貪黑，哪有時間管她。連生活都結結巴巴，哪有錢為她買玩具，她喜歡我的東西又不好直說，只好偷偷玩玩。再說，人家又沒說不給，是自己把話說得太重了，更何況我們是好朋友，我應該理解她，原諒她。

想通了的我，找到她說：“真對不起，我的小飾品找到了。我誤解你了?！彼犃?，猛地怔住了。但很快眼淚就在眼眶里直打轉。忽然，她轉身跑去了，轉眼帶來了小飾品，用手捂 3 著被我打紅的眼眶說：“真對不起，這是你的，還給你吧!請原諒??”我微笑著伸出手去，說：“我們是朋友。既然你喜歡，就送給你好了。在這個世界上，什么東西都比不上我倆的友誼更重要?！?/p>

我倆緊緊地摟在一起，好久好久。那天，我學會了寬容。

金榜啟示：緊扣文章的主旨，作者精心敘述了關于自己的一件事，開篇的敘述都是為了文末的點題文段。前面的敘述是鋪墊，從整篇文章看，作者鋪墊的功夫非常到位，無懈可擊。題目，擬的很有特色，限定了寫作的范圍，值得我們學習。行文過程的安排，有起有伏，在意料之中，又在意料之外。文章描寫心理很自然，很符合中學生的實際。語言樸實無華，情感真摯，能打動人心。

2、閱讀下面的材料，根據要求作文。

美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小男孩，問他說： “你長大后想要當甚么呀？”

小男孩天真地回答：“嗯?我要當飛機駕駛員！”

林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”

小男孩想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！?/p>

當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為什么要這么做？”小男孩的答案透露出一個孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來！”

請圍繞上面這則材料，寫一篇作文。

要求：自擬標題，自定文體；不要脫離材料的含意的作文，不要套作，不得抄襲；不少于600字。

思路導引：

這個給我們很多啟發，作為一個作文材料，有好幾個考慮角度，我們可以有如下的審題。

一、學會傾聽別人。林克萊特沒有打斷孩子，更沒像現場觀眾那樣大笑，而是等著聽孩子再怎么說，孩子的眼淚使他繼續問了下去，這才傾聽到了一個勇敢小男孩有責任心、有悲憫之情的話。林克萊特的這次采訪讓我們懂得了一個生活常識，那就是要學會“傾聽”別人，不能隨意用自己的想法打斷別人。

二、傾聽別人是一種良好美德。林克萊特能正為一個讓人歡迎的名主持人，那是因為他善于傾聽別人，把傾聽當成一種美德，可以說是傾聽成就了他。傾聽別人的快樂是一種美德，傾聽別人的痛苦更是一種美德。

三、給對方表達思想的機會，不用自己的想法去代替別人的想法。林克萊特讓小男孩表 4 達完自己，讓我知道小男孩的純潔、高尚的內心。倘若如現場觀眾那樣，他肯定會武斷地打斷小男孩，把自己的想法加在小男孩身上。

四、心想他人，理解他人。小男孩掛上他的降落傘跳出去，很容易讓人誤認為是獨自去逃生，恰恰他不是為了自己去逃生，因為他心想他人，理解他人需要幫助，所以他去找燃料，然后再回來。林克萊特心想小男孩，理解他，知道他會有自己的想法，所以他耐心地等下去、問下去。

五、傾聽孩子的內心。小男孩的內心無疑是高尚的、純潔的，同樣，每個孩子的內心都是不設防的，是純凈透明的，我們成年人要像林克萊特一樣給每個孩子最多的表達自己的機會。

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用心傾聽

曾看過一個調查：人最渴望什么？答案是傾聽。這一回答或許有些偏頗，但可以代表一部分人的心聲，渴望傾聽或被傾聽。傾聽是生活中人與人情感的交融與共鳴。

盲人作家海倫·凱勒，有一個心愿，那就是給她“三天光明”，她會看盡社會的美好；失聰者，肯定也有他的心愿，讓他“傾聽三天”。是啊，行走在一個無聲的世界，該是多么得孤獨和恐懼。當我們陶醉于莫扎特生機勃勃的《春》時，當我們傷感于《梁?！菲鄾鰞灻赖男蓵r，當我們沉迷于動感的流行樂時，當我們散步于鳥語林陰時，甚至當我們在“寒蟬凄切”聲中與朋友告別時，朋友，你是否想到過傾聽也是一種幸福，想到過它對于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？

生理上的失聰不可怕，可怕的是有的人在心理上“聽力不佳”，因為生命中的另一種音符，我們難以用耳朵聽到，心的傾訴要用心去傾聽?？催^這樣一則故事，一位女大學生為自己有一位賣豆腐的聾啞父親為恥。但當她遭遇車禍被宣告為植物人時，是聾啞父親悉心地照顧和感天地、動鬼神的深情“呼喚”喚醒了她。她終于奇跡般地蘇醒過來。那是心的呼喚、更是心的傾聽才有的美好結局。大學生是幸運的，聾啞父親是執著的，他們心與心的傾聽，創造了生命的奇跡。聾啞父親用愛的獨特方式發出的模糊“呼喊”，召喚、引領著她重新回到世間。這件事讓她明白了，自己從小到大父親就用他獨特的愛呼喚自己，只是她自己封閉的心沒有聽到罷了。

是啊，我們只是普通人，我們聽不懂高深的旋律，但我們只要用心去傾聽，那么生活中的每一個音符，生命中的每一段旋律，都會讓我們感動，讓我們深思，催我們奮進。

金榜啟示：文章由一則調查引出論題：傾聽是一種心與心、靈魂與靈魂的交融和共鳴。接下來談了兩層意思：一是傾聽音樂和自然界的聲音是一種幸福；二是心靈的傾訴需要用心靈來傾聽。其中又以第二層意思為重點，主次分明。在第二層的論述中，作者為我們講述了一個頗具震撼性的小故事，增強了文章說理的力度。此外，排比句和哲理句的運用，也為全篇增色不少。

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愛上傾聽

我喜歡傾聽，喜歡傾聽花兒悄悄綻開的聲音，喜歡傾聽雨絲紛紛墜落的聲響，還喜歡傾聽微風徐徐掠過留下的振動，更喜歡傾聽旋律從指尖緩緩流出的樂聲。那感覺真是美好。

由此，我也學會了傾聽自己。后來竟發展成我人生的一大樂事。

這要說到幾個月前。那是一個落日的黃昏，我獨自走在城北小河畔，夕陽拉長了我淡淡的身影。遠望西天，如血的殘陽染紅了一大片天空，河風迎面吹來，夾帶著一絲夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭瑟。這才陡然感覺：秋，來了。

一直有一種偏見，似乎一切美好，只應春夏季節才有，因為春夏時節，才會有溫暖的、毛茸茸的陽光。而現在，秋的黃昏里，我的心情是無比的糟糕，簡直是糟透了！先是數學測驗考得從來沒有的差，被老師狠批了一頓，后來又因心情不好和最要好的朋友鬧翻，接著又是??唉！

不經意地，一位老人引起了我的注意，他一聲不響，只是靜靜地坐在河邊的小石凳上，閉著雙眼，一根拐杖斜靠在身體一側，那飽經風霜的深刻著皺紋的臉是那樣的安詳。他似乎在側耳傾聽，我在想，他是否在傾聽秋的腳步，傾聽自己生命的刻痕。我怦然醒悟——何不閉眼傾聽？只有閉眼傾聽才能聽見來自內心的聲音！不由得，我閉了雙眼，斜倚河邊欄桿，慢慢地，竟感覺真的有聲音傳來：“何必為眼前小小的失誤而放棄遠方的成功？何必因此刻小小的誤會而斷送永久的友誼？放眼將來，生命之花會悄然綻放，要繼續努力??！”那柔柔的聲音，像是從遙遠的天邊飄來，融進我的胸懷。我睜了眼，驀然發現：秋日的夕陽原來也別有風味——瞧，它正露出半個臉朝我微笑呢！

傾聽的感覺真好！從那天起，我真正對“傾聽”產生了興趣，也正因這個興趣，我成了一個困難打不到的快樂的人！

金榜啟示：文章開篇點題，同時也定下了全文的感情基調。作者用倒裝的手法，引出自己愛上傾聽的小故事。詳細去寫了自己喜歡春夏，厭惡秋天，心情很“糟糕”，而考試成績差、挨老師批評、與好朋友鬧翻等事又渲染了這種“糟糕”心情，引出路遇一老人有所感悟，產生了“傾聽的感覺真好”的想法，從此愛上傾聽，水到渠成、自然而然表達了主題。文章語言流暢，有散文詩的味道。

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爸爸的鼾聲

漫長的夏夜，又悶又熱，昏昏欲睡的我正想與周公促膝長談，一只蚊子嗡嗡地拜訪了我，不容我不起身接待。唉，吵得讓人無法入睡，只得跑進爸媽的臥室。

“咋了，兒子？”爸爸還沒有睡，先看到了垂頭喪氣的我。“我屋子里有蚊子，睡不著?！蔽覜]好氣地回答。“那就睡這兒吧！”還是媽媽疼我。“嗯！”我躺下了。

告別了蚊子的打擾，我很快進入了夢鄉?？擅蓶V中，傳來的卻是比蚊子的嗡嗡聲吵的鼾聲。一定是爸爸，爸爸呼嚕聲是出名的響。剛逃脫了蚊子的魔嘴，又陷入了噪音的干擾之中。唉！

我側起身剛要去推爸爸，但，在打開燈的一瞬，我卻停住了手：爸爸為了讓我有足夠的空間睡覺，把自己“壓縮”到了床的最邊沿。爸爸那么胖，床又不是很寬，他多難受啊！

我想轉回自己的臥室去，這時，爸爸卻醒了?！罢α?？肯定是我打呼嚕，吵醒了你？我去你那屋里睡?？炜荚嚵?，你得好好睡覺?！薄皼]有，我睡得很好。”我忙忙地說，鼻子有些酸?！鞍Γ∵€是我去樂樂房間睡吧！”媽媽搖了搖頭，走了。

片刻，鼾聲又起。我的心隨著鼾聲時起時伏：為了這個家，爸爸沒黒沒白地忙，今天還在三十多度的高溫下打藥、澆水、施肥、抹芽??爸爸太累了！

爸爸鼾聲，竟有些悅耳，我轉過身，一滴淚水滑落枕上。我高興，我有一個溫暖的家：爸爸疼我，媽媽愛我；爸爸陪我看球，媽媽為我做飯??我真高興，爸爸的鼾聲，讓我感受到了爸爸的辛勞，我沐浴著爸爸的愛。

傾聽著爸爸的鼾聲，我進入了夢鄉，那么香甜。夢中，我聽到了全家人歡樂的笑聲。

金榜啟示：文章雖然短小但是感染力卻極強。作者通過自己因蚊子的干擾難眠到爸媽房間睡覺，傾聽到了爸爸的“鼾聲”，先是產生“陷入了噪音的干擾之中”的厭煩，進而被感動“抽噎”，想起爸爸的辛勞、爸爸的愛，直至“傾聽著爸爸的鼾聲”入睡。這篇文章給我們一個啟示：我們要學會閱讀生活，讀懂生活中的細節，就能讀出屬于自己的那份獨特感受！【技法攻略】

大綱這樣表述“深刻”：“透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性?！边@段話向我們透露了“深刻”的三種表現形式，具體如何才能使我們的文章“深刻”呢？

一、層層深入、逐一展示

層層深入、逐一展示能使主旨深刻。它要求我們在寫作時不是開門見山地點出主題，而是在行文過程中一層一層地深入，就像剝竹筍一樣一層一層地剝，剝到最后“吹盡黃沙始到金”，才顯示出文章的主旨，行文過程均是為主旨做的一層層鋪墊。

如前面鄭智慧同學的《寬容》一文。文章開篇后寫沙漠中年輕軍官和老炊事員在沙漠中相遇、逃命，敘述老炊事員懇求軍官帶上自己，說自己能在沙漠中辨認方向，內疚的年輕軍官答應了他，這篇小小說，不厭其煩地去寫老炊事員如何刁難年輕軍官，帶領年輕人在沙漠中兜圈子，最后年輕人的所作所為感動了老炊事員，通過老炊事員的嘴交代了原因，從而揭示了文章的主旨。年輕人的寬容大度征服了老人，老人也寬容了年輕人的錯誤指揮。小說就是這樣通過作者的敘述一步步點題的。小說的結尾十分精彩，升華了主旨。

二、運用修辭，展哲理風采

使文章深刻的另一重要手法是大量運用各種修辭手法，例如比喻、對比等，這樣可以在行文中使文章的主旨更容易顯現，而且還顯得很有哲理。這種技法如使用得當將大大加深文 7 章主旨。

如于潔《用心傾聽》一文。文章用設問開頭，加重了語氣，點明論題。第二段為揭示失聰者不能享受傾聽的幸福時，用了一組排比：“當我們陶醉于莫扎特生機勃勃的《春》時，當我們傷感于《梁?！菲鄾鰞灻赖男蓵r，當我們沉迷于動感的流行樂時，當我們散步于鳥語林陰時，甚至當我們在“寒蟬凄切”聲中與朋友告別時”，這組排比如奔放的水流，以不可阻擋之勢，深刻了主旨。還用對比手法舉女大學生和聾啞父親的例子，緊扣主旨，去論證生理健全者的“心靈失聰”更可悲。這一對比使論題深化。

三、回避個人得失，關注現實生活

使自己作文主旨深刻的再一方法是在文中盡量避開寫個人得失，要關注現實生活。如果一篇作文只是個人思想情緒的表現，那它就失去了它存在的社會意義，更談不上深刻。我們必須密切關注社會，承擔起自己的社會責任，所以作文要有一定的深度，即作文要關注現實生活，反映現實生活中的熱點、亮點。

如劉洋洋的《只要信念不被撕碎》。文章不談自己的經歷得失，將視角推向社會，從大學畢業因找不到工作而沮喪的大學生曉菡寫起，寫他路遇中年開始學畫的男子，目睹他畫畫、撕畫的全過程，禁不住疑惑詢問原因，中年人“可我相信下一張會畫得更好些！”的回答驚醒了沮喪的大學生，他心中“那撕碎重來的從容、成功在握的自信和堅忍不拔的執著，深深地打動了曉菡”，后來大學生通過自己的努力找到了工作，有了自己的事業且最終有了自己的公司，又目睹了辦畫展的中年人。文章社會意義極強，主旨非常深刻，結尾段又將這種社會意義更加深了一步。

四、時時點題，處處著旨

一篇作文要使它主題深刻，還有一種方法是在行文中時時點題、處處著旨。即整篇文章要始終圍繞著主題來進行：不論是舉例，還是議論，還是結論處，均要用適當的方式讓讀者知道是圍繞著主題的。

如趙澤恩的《信念成就人生》。文章開頭引用海明威和李白的話，引出“不管人生道路多么曲折，只要心存信念，天地就會廣闊，事業就會成功”的論題，緊緊扣住了“信念成就人生”的論點主旨。行文中夾敘夾議，所舉例子無論是張衡的成功，還是魯迅的成功，還是北京奧運健兒們的成功，無一不是緊扣住了主旨。結尾的總結更是緊扣住了論點主旨“信念成就人生”。

第二篇：閱讀下面材料,根據要求作文。

閱讀下面材料，根據要求作文。

面對一項活動，不同的人有著不同的表現。

有的人引領大家，走在前面；有的人跟隨眾人，參與其中；有的人靜靜旁觀；有的人質疑批評…… 要求： ①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

【思路指引】之前還剩下最后一個觀點“有的人質疑批評……”沒有解讀。

寫作重在確立行文思路。首先可思考內涵深入法，即“為什么——怎么樣——意義是什么”等層次。寫“為什么要質疑”時，可道質疑帶給我們社會發展的力量；道怎么才能質疑時，可從質疑者主觀條件和社會客觀條件展開分析。然后思考用好“對比強化法”，用對比強化法時可以從“國外”和“國內”的角度橫向對比，也可從“童年”“成年”或從民族的“過去”“現在”的角度展開對比，但要把握好分寸。最后，可用發展展望法，展望未來。確力行文思路后，應馬上確立主旨句。如“質疑是社會發展的動力，但質疑往往不被善待。為追求真理，無愧我心，我們應做孤獨前行的質疑者，迎接美好的明天?！?/p>

注意：確立論點或行文的時候需要添加上“面對一項活動”這個前提！【優秀論點】

1、質疑的獨特之處在于它是一種思維的力量，是一種輿論的金砂，更是一種蛻變的希冀。

2、敢于質疑是一種美好的品質，它有助于我們擁有獨立正確的人格思想。

3、我們在成長的過程中，只有不斷質疑，才能深入知識的海洋。

4、我認為質疑是我們進步、發展的一種必備品質?！緝炐惴终擖c】

（一）中心論點：質疑是一種勇氣。分論點：

1、質疑自己是一種勇氣；

2、質疑社會是一種勇氣；

3、質疑權威是一種勇氣。

（二）中心論點：質疑是人類的靈魂基石，是屹立千年不倒的碑石。分論點：

1、質疑是對黑暗社會的批判；

2、質疑是對塵世精華的提?。?/p>

3、質疑是對靈魂世界的檢驗。

（三）中心論點：質疑，會使人類社會向著光輝絢爛的未來昂首邁進 分論點：

1、質疑使科學得以發展；

2、質疑使真相為人所知；

3、質疑使國家走向富強。

（四）中心論點：我們需要質疑。

分論點：

1、質疑是謹慎思考后的提問，而不是沖動盲目的攻擊；

2、質疑是一種對待科學的探索，而不是對科學的恐懼；

3、質疑是對現實的不滿時發出的吶喊，而不是無聊時為自己徒增煩惱。

（五）中心論點：我們要勇于質疑，敢于質疑。

分論點：

1、敢于質疑，質疑是打開人生真相之門的密匙；

2、敢于質疑，質疑是通往科學真理殿堂的途徑；

3、敢于質疑，質疑是推進開明政治的道路?！舅夭乃龠f】

1、課堂上，哲學家蘇格拉底拿出一個蘋果，站在講臺前說“請大家聞聞空氣中的味道”。一位學生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味！”蘇格拉底走下講臺，舉著蘋果慢慢地從每個學生面前走過，并叮囑道：“大家再仔細的聞一聞，空氣中有沒有蘋果的香味？” 這時已有半數學生舉起了手。蘇格拉底回到了講臺上，又重復了剛才的問題。這一次，除了一名學生沒有舉手外，其他的全都舉起了手。蘇格拉底走到了這名學生面前問：“難道你真的什么氣味也沒有聞到嗎？”那個學生肯定的說：“我真的什么也沒有聞到！”這時，蘇格拉底向學生宣布：“他是對的，因為這是一只假蘋果?！边@個學生就是后來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。

2、非典剛出來時，中國許多醫學權威都認為是衣原體病毒，但鐘南山院士另有發現，他大膽質疑，屢次堅持自己的觀點，認為是冠狀病毒,為當時快速確診，救治病人立下了大功勞。

3、伽利略挑戰亞里士多德，關于重物下降的“比薩斜塔實驗”；比薩斜塔實驗，為了堅持真理，伽利略向當時的權威亞里斯多德挑戰，用事實證明自己的觀點:兩個不同重量的物體從同一高度落下,同時著地.4、小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最后一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風度，全神貫注地揮動著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發現樂曲中出現不和諧的地方。開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時，在場的作曲家和評判委員會權威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂廳內，面對幾百名國際音樂大師和權威，他不免對自己的判斷產生了動搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的圈套。前面的選手雖然也發現了問題，但也放棄了自己的意見。

5、哥白尼挑戰托勒密，提出日心說；牛頓挑戰權威創立了萬有引力定律和力學3定律，達爾文挑戰權威創立了進化論，愛因斯坦挑戰牛頓的經典力學，提出相對論。

6、要想把問題弄清楚,就不要急著去相信；知識的力量就在于懷疑。[蘇]高爾基

7、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。[明]方以智

8、懷疑有如草木之芽,從真理之根萌生......[意]但丁

9.善于質疑的近代科學的始祖

笛卡兒是歐洲近代哲學的奠基人之一，黑格爾稱他為“現代哲學之父”。他自成體系，熔唯物主義與唯心主義于一爐，在哲學史上產生了深遠的影響。同時他還是數學家、物理學家、生物學家。

很多科學家都是善于思考、大膽懷疑著稱于世的，笛卡兒也是這樣的大師之一。笛卡兒強調科學的目的在于造福人類，使人成為自然界的主人和統治者。他反對經院哲學和神學，認為那是“虛偽的科學”，主張重審知識，提出了懷疑一切的系統懷疑方法。他還提出了“我思故我在”這一哲學命題，他說：對任何事物都可懷疑，唯獨對“我在懷疑”不能懷疑，這說明有一個懷疑的我(即心靈)獨立存在。正因為他在傳統觀念和權威學說前敢于懷疑，破除迷信，才會在科學領域里取得輝煌的成績，并且創立了解析幾何理論?！究缮褡魑?】

需要的是質疑還是別的

“懷疑論者是社會前進的力量”美國國父華盛頓如是說 華中科大校長鼓勵學生質疑管理者，引來輿論的一片贊譽所言者無不慨嘆當今青年對當局的言聽計從，缺乏質疑然而，事實果真如此嗎？ 否！環顧歷史，中華民族從不缺乏質疑者上溯三千年前，孟子“民貴，社稷次之，君輕”的觀點吹響了質疑君權神授的號角，明代李贄建立芝佛寺，宣揚啟蒙思想，質疑傳統如學；清時康梁黨人敢于質疑數千年面綿絕的封建制度，開啟了清廷垮臺的序幕，自五四以降，青年學生組建黨派，抨擊政府，質疑權威，直接促成了新中國的成立；建國后亦有勇者，梁思成質疑北京市政府改造城市方案：他們都被稱為“國家的良心”，難道這些不都是響當當地質疑者嗎？

那為什么我們學生現在缺乏了先輩的精神，竟淪落到要讓被質疑者呼吁質疑的地步呢？ 究其原因，在中國，質疑者太難當了

太多的壓制質疑的力量充斥在我們周圍我們一旦說出什么，迎來的往往是被批判，被調查，懷疑你居心叵測，懷疑你圖謀不軌，馬寅初在提出人口計劃生育時遭到嚴厲批判時曾說：“我雖年近八十，明知寡不敵眾，自當單槍匹馬出來應戰，直到戰死為止，決不向專以力壓服不以理說服的那種批判者投降！”時間過去四十年，我們周圍還有相當多的人是以力壓服的批判者他們不但聽不見質疑聲音，而且千方百計消弭這種聲音

另一方面，縱是有人勇于質疑，不畏強權，他也會發現自己的質疑仿佛是一記記打向空氣的老拳魯迅說過，戰士最怕的不是千軍萬馬，而是無物之陣你的質疑不是被強有力地反駁，而是被冷漠地擱置；你的發帖不是被兇狠地刪除，而是被一片贊譽聲淹沒；你的批判、發難不是被嚴厲地壓制，而是被幾個無聊甚至庸俗的笑話取代，這些時候，作為質疑者的你又會何去何從呢？你被淹沒在笑聲中，嘲笑、嬉笑、玩笑……艾略特說：“這就是這個世界結束的方式，不是巨響，而是一片嗚咽”試問，若每次質疑到頭來都是這樣的結果，那又有誰還會愿意質疑，然后讓自己從一個英雄變為一個小丑呢？

質疑？質疑！這是社會進步的力量！我們不缺少有勇氣的質疑者，但缺少有勇氣的聆聽者！西哲有句名言：“當政府燒書時必須起來阻止，否則下一步他們就會燒人”保護或創造良好的質疑環境，對社會進步意義重大

那么，那些反對質疑的人們，張開你們的耳朵，收起你們的棍棒，撕下你們的偽善，質疑之聲不用呼吁，自會到來！【可升格作文2】 小議質疑精神

古人云：小疑則小進，大疑則大進個人、群體、社會，只有在質疑聲中才能不斷前進質疑精神乃是照亮人類文明的自由之光

一個人如果沒有了質疑精神，便會如同衰草般一日日枯竭下去；一個群體沒有了質疑精神，只會在歷史長河中裹足不前；一個社會，一個國家沒有了質疑精神，必將如同無根之木，無源之水，像死水一般永無生機，漸漸變質、發臭我們的社會真得需要質疑之聲，需要一個不一樣的聲音打破這潭死水 細細回想，哪一次歷史性的飛躍，不是由于質疑精神的推動？正是達爾文大膽地質疑了神創論，才揭開了人類起源的奧秘；正是愛因斯坦勇敢地質疑了經典力學，才開創了相對論的新世界；正是一個世紀前北平學生猛烈質疑了政府的腐敗，才開辟了中國近代史的新篇章質疑者無不對權威發出了最猛烈的炮火，以微薄之軀投身到這場轟轟烈烈的戰役中此時的質疑者已不只是為了捍衛公民最基本的權利，更是為了捍衛真理不由得想起了亞里士多德的那句名言：吾愛吾師，但吾更愛真理正是對真理的不懈追求，這位偉大的哲人敢于批判老師柏拉圖的理論，這位哲人才在古希臘哲學史上留下了永不磨滅的豐碑質疑精神，乃是一種不屈服權威的堅持，它彰顯了人性的高貴與偉大而歷史的進步，正需要我們千千萬萬質疑者的力量 網絡的發達，使當下質疑之路走得更為深遠當看到網上對躲貓貓的質疑，網民要求公開政府財務，網友對權威數據進行進一步的研究，我想中華民族正在從過去的俯首稱臣的膽小時代來到了大膽質疑的勇敢時代，我們的社會已涌現出了一大批勇于質疑的人，以“方舟子”為代表的一大批勇于質疑者，他們以各種方式捍衛自己的權利，推動了社會的發展

當然，面對同樣發達的網絡，我們不得不看到的是，一些“偽憤青”以質疑一切的眼光猛烈抨擊當下，在網上大放厥詞，不但沒能發現真相，反而混淆了事實，顛倒了黑白，造成了精神世界的混亂面對此情此景，我不得不告訴他們，質疑需要真理之光，也需要理性之光

那么，就讓我們以無畏的勇氣和理性的判斷為指引，大膽地質疑吧！相信，我們定能更快、更好地接近真理

第三篇：15請根據下面材料起草一份公文

15請根據下面材料起草一份公文。為防止―非典‖蔓延，堵塞傳染源，清潔市容，廣州市委、市府決定，從03年5月8日至6月8日，在全市集中開展為期一個月的愛國衛生運動，全民動員，全民動手，打一場防 治― 非典的人民戰爭?？偣痉e極響應，雷厲風行貫徹落實市委、市府有關工作指示。請以該總公司的名義，向其下屬單位行文布置具體工作事項（或者召集開會部署有關工作任務）。標準：1．要求格式正確，500字以上（達不到扣4分）。30分。2．寫成決定或者通知，用錯文種扣15分。3．格式12分（標題、主送機關、公文生效標志和成文日期各3分）；內容 13分（其中字數4分；錯別字每個1分，不超過3分；其它6分）；正文結構5分（按原由 2分、事項2分、結尾1分）。

關于開展愛國衛生運動月工作的通知 各分公司：

為防止―非典蔓延，堵塞傳染源，清潔市容，廣州市委、市府決定，從03年5月8日至6月8日，在全市集中開展為期一個月的愛國衛生運動，全民動員，全民動手，打一場防治―非典的人民戰爭。我公司積極響應號召，雷厲風行貫徹落實市委、市府工作指示精神?，F就有關工作事項通知如下：

一、每輛營運的公共汽車都必須配置垃圾箱，以便承載乘客丟棄的廢物。

二、每天出車前和收車后都要對車輛進行一次衛生大掃除，噴灑消毒藥水。保證有一個干凈清潔的車廂環境接待乘客。當班司機每次出車回站場后必須立即洗手，每天都更換干凈的工作服，保持個人清潔衛生。

三、當班司機每站營運時，必須播放提醒乘客不要隨地吐痰屏幕宣傳口號，防止―非典傳染。

四、從即日起，司機下班后分批到所在公司辦公室集中，進行為期三天的預防―非典的知識學習。

請認真貫徹執行。

廣州市公共汽車總公司（?。┒荒晔辉乱蝗?/p>

16請根據下面材料，代××市公安局起草一份公文。

××市公安局一大隊三中隊交通民警楊××同志自1995年參加工作以來，一貫表現突出，無論寒冬、酷夏、氣候怎樣惡劣，他始終堅守工作崗位。在執勤中，他積極疏導堵塞的車輛，主動幫助老人、小孩、盲人過街，為群眾推車、修車他連續兩年被評為局先進個人，1997年2 月份光榮加入中國共產黨。1998年3月2日下午3時許，楊××正在沙紅畔十字路口值勤突然，從不遠處的一輛出租車中跳出一個人，他邊跑邊喊：抓壞人，抓壞人！一聲槍響一個歹徒開槍擊中他的右手。楊同志奮不顧身沖上前，罪犯向楊××射擊，楊××頭部中彈，鮮血直流。但他不顧傷痛，拼命直追趕罪犯，周圍群眾見狀，都向歹徒追去。幾分鐘后，歹徒被團團圍住，楊××猛撲上去，將兇手死死抱住，罪犯當場就擒。要求：1.選擇正確的文種行文； 2.格式規范，文從字順； 3.不得少于360字。

××市公安局關于表彰楊××同志勇擒歹徒的通報 各區公安分局：

××市××區公安局一大隊三中隊交通民警楊××同志自1995年參加工作以來，一貫表現突出無論寒冬、酷夏、氣候怎樣惡劣，他始終堅守工作崗位。在執勤中，他積極疏導堵塞的車輛，主動幫助老人、小孩、盲人過街，為群眾推車、修車連續兩年被評為局先進個人，1997年2 月份光榮加入中國共產黨。1998年3月2日下午3時許，楊××正在沙紅畔十字路口值勤，突然，從不遠處的一輛出租車中跳出一個人，他邊跑邊喊：抓壞人，抓壞人！一聲槍響一歹徒開槍擊中他的右手。楊同志奮不顧身沖上前，罪犯向楊XX射擊，他頭部中彈，鮮血直流。但他不顧傷痛，拼命直追趕罪犯，周圍群眾見狀，都向歹徒追去。幾分鐘后，歹徒被團團圍住，楊××挺身而出，猛撲上去，將兇手死死抱住，罪犯當場就擒。人民的平安，就是我的幸福！楊××同志的英雄事跡體現了公安戰士金色盾牌熱血鑄造的精神經研究，授予楊××同志英雄警察榮譽稱號，記一等功，晉升一級工資獎勵，并通報全局表彰。全體公安干警要向楊××同志學習，學習他全心全意為人民服務和盡忠職守的精神，為搞好當前社會治安貢獻力量?！痢潦泄簿郑ㄓ。┮痪啪虐四耆隆痢寥?/p>

17請根據下面材料起草一份公文。

上海裝潢材料廠曾于1990年1月與××市鋼鐵廠簽定了一份購買鋼材的合同,后來因對方發來的鋼材不符合質量要求,而在此之前，裝潢廠已經交付20%的貨款計8萬元。經過多次交涉 ,最后雙方在1990年5月10日協商達成協議:鋼材廠在一個月退回貨款,并將鋼材自行運走,就此終結合同。但是事后鋼材廠仍未將貨款退還裝潢材料廠曾于99年6月16日以新藝[1990]15號函催討,未得回音。7月16日該廠再次發函催討，作為最后通牒。要求：

1、選擇正確的文種行文；

2、格式規范；

3、不得少于360字。

上海裝潢材料廠關于催討貨款的函 ××市鋼鐵廠：

我廠曾于1990年1月與貴廠簽定了一份購買鋼材的合同,后來因貴方發來的鋼材，經質檢部門檢驗，認為不符合合同規定的質量要求，而在此之前，裝潢廠已經交付20%的貨款計8萬元。經過多次交涉,最后雙方在1990年5月10日協商達成協議，××市鋼材廠在一個月內退回預先交付的貨款，并將鋼材自行運走，兩廠就此終結合同。但是，事后貴廠并沒有履行行協議，至今仍未將貨款退還我廠。上海裝潢材料廠曾1999年6月16日，以新藝[1990]15 號函商洽催討事宜，一直未得回音。經我廠領導班子研究，此事不宜長久拖延。為此，我廠現在再次發函，要求貴廠于今年九月一日之前退回貨款。否則，我廠將采取法律行動解決問題。

特此函告，請即函復為盼。上海裝潢材料廠（印）一九九九年七月十六日 18 ●

請根據下面材料起草一份公文。

元旦將至，× × 城市職業學院 × × 系共青團總支

部擬舉辦一臺迎新年師生聯歡文藝晚會。請 代 × × 系共青團總支部向學院團委撰寫一篇 要求撥發籌辦元旦文藝晚會經費的公文。

根據以上材料作文，要求： 1.選擇正確的文 種行文，以上材料可自行補充；

2.格式規范，文從字順； 3.不得少于 360 字。●

請根據下面材料起草一份公文。

2007 年 11 月 10 日至 21 日，第八屆全國少

數民族運動會在廣州舉行。運動員、教練和 裁判員來自全國各地不同省份，市文明建設 委員會號召全市各行各業，掀起 ―

請說普通 話 ‖ 的熱潮，喜迎 ―

九運會 ‖，熱情、文明、周

到地為前來羊城參加競賽的貴賓服務。請以 廣州市公共汽車總公司的名義擬寫一份通 知，要求下屬單位積極響應市文明建設委員 會的號召，布置貫徹落實有關 ―

講普通話 ‖

工

作任務的安排。

（如要求每輛營運的公共汽車

都必須配置普通話報站播音器，保證每站都 有普通話自動播音報站服務，方便外地乘客。全體司機要參加普通話培訓，當班司機必須 熱情地用普通話為外地乘客服務，要微笑地 有問必答等等）。

根據以上材料作文，要求： 1.選擇正確的文種

行文，以上材料可自行補充；

2.格式規范； 3.不得少于 360 字。

●

根據下面材料寫一篇行政公文：

某學院外語系 07 級學生張某 , 入學以來不認 真學習, 經常曠課 , 多次打架斗毆 ,平時作風不 端正 , 今年 6 月 4 號 , 張某喝醉酒回宿舍時撞到 隔壁舍友李某 , 張某非但不道歉 , 并且把李某 打成重傷入院.學校決定給予張某勒令退學處 分.作文(答案：)

關于勒令張某退學處分的決定

各系（部）：

外語系 07 級學生張某 , 由于開學以來作風不 端正 , 經常曠課 , 打架斗毆 , 嚴重違反了學校的 校風校紀.于今年 6 月 4 號喝醉酒回宿舍時將

隔壁舍友打成重傷。張某錯誤嚴重，影響惡 劣。根據《學生守則》第 × 章第 × 條，經過學 校領導研究決定 , 給予張某勒令退學的處分。

希望全體校學生以此為借鑒 , 嚴于律己 , 遵守

學校的各項規章制度 , 培養以下良好的行為作 風 :

一、嚴格遵守學校的規章制度.二、認真學習, 做到不曠課 , 不遲到 , 不早退.三、不得參與打架斗毆等群體活動

四、不得參與黃賭毒等一系列活動

五、不得在宿舍喝酒打牌以及一些違反學校 管理條例的事情.六、嚴格要求自己 , 做到德 , 智 , 體 , 美 , 勞全面發 展.廣州某學院(印)二 ○○

八年六月十日●

根據下面材料寫一篇行政公文：

汕頭市文化局于 2009 年 1 月 1 日舉辦大型迎

新晚會，需要向汕頭市財政局申請撥款 150 萬元，作為舉辦活動的經費。

要求： 1.請根據上面的材料，自行選定一種公 文文種。

2.請嚴格按照公文的寫作格式進行作答。

字數不少于 300 字。

作文(答案：)

關于請求撥款舉辦迎新晚會的函

汕頭市財政局：

由于新的一年將要來臨，我市文化局準備 在 2009 年的 1 月 1 日當天晚上舉行迎新晚

會，特向汕頭市財政局申請活動經費。

一、由于藝術節規模盛大，我市文化局特向 市財政局申請 150 萬元作為晚會籌備的經 費。

二、我市文化局舉辦的迎新晚會將于 2009 年 1 月 1 日晚上 7 點整開始，屆時我市的所

有電視臺將現場直播該盛大慶典。

三、本次迎新晚會將大約持續三個小時，當晚晚會現場將邀請眾多當紅歌手為大家演 唱，場面將是熱鬧非凡。

四、每年的 1 月 1 日，我市文化局都會舉

辦迎接新年的迎新晚會，之前的每一年都舉 辦得很成功，這次的迎新晚會將在歷年來晚 會的基礎上增添時尚的元素，青春的動力，力求讓晚會更具有觀賞性。

特此函告，請即函發為盼。

汕頭市文化局（?。?/p>

二 ○○

八年十二月十五 日

●

根據下面材料寫一篇行政公文：

× × 職業學院經過一年多的努力，已基本具備 了 ―

涉外法律專業 ‖

招生條件，決定向廣東省 教育廳申報 ―

涉外法律專業 ‖，并擬于 2010 學

年開始招生，請你為該院擬定一份請示，字 數在 360 左右。

作文(答案：)

關于申請成立 ―

涉外法律專業 ‖ 的請示

廣東省教育廳：

我院已辦校多年，始終堅持 ―

以人為本，落實

科學發展觀和培養新時代優秀大學生 ‖ 為宗 旨，致力于教育和提升大學生理論知識水平、思想道德水平以及社會實踐能力，做到理論 與實踐的有機結合，培育一代又一代的優良 學子。此外，在軟件和硬件的教育設施上我 院不斷地提升、改進和完善，為打造優良的 學習環境和創造更好的學習條件而不斷加 強。

我院現有物流、會計、商務英語等多個專 業，針對當前復雜的國際形勢：世界經濟全 球化和政治一體化進程的不斷推進，在國際 交往中可能出現各種的分歧、摩擦甚至沖突，因此，在這情況下有完善的法律系統才能對 國家有所保障?；谶@一形勢底下，我院致 力于這方面的建設，經過一年多的努力已具 備了招收 ―

涉外法律專業 ‖ 的條件，并擬于 2010 年學年開始招生。

以上請示，請批復。

× × 職 業 學 院(印)

二 ○○

八年六月 六日

●

請根據下面材料起草一份公文。

× × 市 × × 研究所籌建生物工程實驗室，但資金 尚缺 100 萬元，擬向省科技廳申請撥款，請 代該研究所擬定這份公文。

根據以上材料作文，要求： 1.選擇正確的文

種行文，以上材料可自行補充；

2.格式規范，文從字順； 3.不得少于 360 字。

作文(答案：)

關于要求撥款籌建生物工程實驗室的請示

省科技廳：

生物工程是我省重點研發的新科技工程，我所已開發的 × × 生物工程在全國已有一定 的影響，并已得到省政府的重視。建立生物 工程實驗室是是從事生物研究的必備設施，是發展我所生物工程研究的重要保障。由此，我所一直以來都在努力籌建當中，但到目前 為止，所需資金尚缺 100 萬元。為了成功建

成生物工程實驗室，更好地發展我所的生物 工程科研項目，懇請省科技廳撥發所需資金 款項。

以上請示，請批復。

（× × 市 × × 研 究 所 ?。?/p>

二 00 八年十月十 一日●

請根據下面材料起草一份公文。

廣州城市職業學院人文學院學生會擬成立 ― 劇韻 ‖

學生戲劇社團，特向校團委申請批準。

請代人文學院學生會擬定這份公文。根據以上材料作文，要求： 1.選擇正確的文 種行文，以上材料可自行補充；

2.格式規范，文從字順。

作文(答案：)關于成立 ―

劇韻 ‖

學生戲劇社團的請示

學校團委：

為了更好地營造我校的文化氛圍，豐富和

活躍學生的課余生活，提高人文學院學生的 人文素質，我院學生會準備在這學期期中前 后成立劇韻 ‖

學生戲劇社團。戲劇社團擬設社

長一人，副社長二人，團委五人（名單見附 件），每月召開社團團委會。― 劇韻 ‖

學生戲劇

社團每年排演二劇，在周末演出。同時戲劇 社團的節目每年都能參加學校組織的文娛匯

演，也可參加兄弟院校的戲劇演出，從而達 到交流經驗，提高水平的目的。

以上請示當否？請批復。

（人文學院學生會 ?。?/p>

二 00 八年九月十 一日

●

根據下列材料寫一份表揚周偉的通報。

要求： 1、字數 400-500 字。、格式正 確。3、內容健康。、表達準確。

5、無錯別字。

評分標準： 1、字數符合要求得 5 分。、格式正確得 15 分。3、內容健康得 3 分。

4、表達準確得 4 分。、無錯別字 得 3 分。

具體材料：

一、2007 年 4 月 20 日凌晨 6 時許，安徽省界

首市邴集鄉董寨村村民徐汝亮駕駛機動三輪 車帶家人趕早集，因躲避對面飛駛而來的汽 車，不幸連人帶車翻入公路邊 10 米多寬、4 米多深、污染嚴重的光蘆河中，一家 4 口生

命危急。正在當地探親的鄭州市公安消防支 隊中原區大隊一中隊班長徐軍聽到呼救聲 后，縱身跳入散發著惡臭的河水中，不顧個 人安危，奮力救人，連續往返 4 次將他們一

一救出。之后，他不留姓名悄然離去。

二、事件發生后，市廣播電視臺記者周偉第 一時間奔赴現場采訪，率先在《界首時訊》、《江淮晨報》展開徐軍救人事跡報道，并協 助被救村民徐汝亮一家鍥而不舍、輾轉千里 尋找救人英雄徐軍。徐軍事跡報道后，在社 會上引起強烈反響。公安部授予徐軍 ―

模范消 防戰士 ‖

榮譽稱號，河南省人民政府授子徐軍 ―

愛民為民模范 ‖

榮譽稱號，共青團河南省委授 予徐軍 ―

河南青年五四獎章 ‖，鄭州市人民政府 給予徐軍 ―

鄭州市人民政府市長獎 ‖，共青團鄭

州市委授予徐軍 ―

雷鋒式青年 ‖ 榮譽稱號，中共

河南省委、公安部消防局、河南省公安廳、河南省公安消防總隊、中共鄭州市委等先后 作出向徐軍同志學習的決定。9 月 14 日，公

安部、河南省人民政府聯合召開了徐軍同志 ―

模范消防戰士 ’’

榮譽稱號命名表彰大會。

作文(答案：)

關于表彰周偉同志的通報

2007 年 4 月 20 日凌晨 6 時許，安徽省界首市

邴集鄉董寨村村民徐汝亮駕駛機動三輪車帶 家人趕早集，因躲避對面飛駛而來的汽車，不幸連人帶車翻入公路邊 10 米多寬、4 米多

深、污染嚴重的光蘆河中，一家 4 口生命危

急。正在當地探親的鄭州市公安消防支隊中 原區大隊一中隊班長徐軍聽到呼救聲后，縱 身跳入散發著惡臭的河水中，不顧個人安危，奮力救人，連續往返 4 次將他們一一救出。

事件發生后，市廣播電視臺記者周偉第一時 間奔赴現場采訪，率先在《界首時訊》、《江

淮晨報》展開徐軍救人事跡報道，并協助被 救村民徐汝亮一家鍥而不舍、輾轉千里尋找 救人英雄徐軍。徐軍事跡報道后，在社會上 引起強烈反響。公安部授予徐軍 ―

模范消防戰 士 ‖

榮譽稱號，河南省人民政府授子徐軍 ―

愛

民為民模范 ‖

榮譽稱號，共青團河南省委授予 徐軍 ―

河南青年五四獎章 ‖，鄭州市人民政府 給予徐軍 ―

鄭州市人民政府市長獎 ‖，共青團

鄭州市委授予徐軍 ―

雷鋒式青年 ‖

榮譽稱號，中共河南省委、公安部消防局、河南省公安 廳、河南省公安消防總隊、中共鄭州市委等 先后作出向徐軍同志學習的決定。9 月 14 日，公安部、河南省人民政府聯合召開了徐軍同 志 ―

模范消防戰士 ’’

榮譽稱號命名表彰大會。

周偉還積極參與公安部組織的徐軍同志先進 事跡報告團奔赴全國 6 省市，深入部隊機關、大專院校、培訓基地進行巡回宣講，得到了 各級領導的高度評價。

周偉同志以一名新聞工作者敏銳獨到的 視野、強烈的時代責任感和執著的愛崗敬業 精一重大先進典型做出了積極貢獻。

為表彰先進，經研究決定對周偉同志予以通 報表彰。

希望周偉同志珍惜榮譽，再接再厲，進 一步爭創新的業績。同時希望全市廣大新聞 工作者認真學習貫徹黨的十七大精神，學習先進，銳意進取，為進一步提高新聞宣傳的 質量和水平，為促進我市新聞事業的繁榮發 展做出更大貢獻!特此通報。

中共界首市委宣傳部

二 00 七年十二月二十五日●

根據下列材料寫一份表揚通報。

要求： 1、字數 400-500 字。、格式正 確。、內容健康。、表達準確。5、無錯 別字。

評分標準： 1、字數符合要求得 5 分。、格式正確得 15 分。3、內容健康得 3 分。

4、表達準確得 4 分。5、無錯別 字得 3 分。

具體材料：

我委通過各種渠道，引進和借鑒國外先進的 管理經驗、方法，先后從一些企業、經濟管 理二部學院、企業管理培訓中心選派了一批

企業廠長、二部、教師等國外培訓，學成后 回國服務，他們在各自的工作崗位上為社會 主義現代化建設潛心鉆研、勤奮工作，取得 了顯著的成績。為了表彰他們的先進事跡，鼓勵和弘揚回國留學人員熱愛祖國、銳意進 取的精神，經有關部門認真推薦、反復評審，從回國的留學人員中遴選出一批在工作中成 績顯著的人員。為此： 陳學忠等 30 名同志（名

單略）進行通報表彰并分發榮譽證書。

作文(答案：)

國家發展與改革委員會關于表彰陳學忠等 30 名在工作中成績顯著的

回國留學人員的通報

各省、自治區、直轄市經委（計經委）；有關

企業；經濟管理二部學院、企業經濟培訓中 心：

為了貫徹執行黨中央、國務院引進國外 智力，以利經濟建設的戰略方針，我委通過 各種渠道，引進和借鑒國外先進的管理經驗、方法，先后從一些企業、經濟管理二部學院、企業管理培訓中心選派了一批企業廠長、二 部、教師等國外培訓，學成后回國服務，他 們在各自的工作崗位上為社會主義現代化建 設潛心鉆研、勤奮工作，取得了顯著的成績。

為了表彰他們的先進事跡，鼓勵和弘揚回國 留學人員熱愛祖國、銳意進取的精神，經有 關部門認真推薦、反復評審，從回國的留學 人員中遴選出一批在工作中成績顯著的人 員。為此：陳學忠等 30 名同志（名單略）進

行通報表彰并分發榮譽證書。

希望受表彰的同志謙虛謹慎，再接再厲，振奮精神，繼續拼搏，認真貫徹國務院關于 開展質量、品種、效益年活動的決定，在各 自的崗位上不斷做出新的貢獻。

國家

發展與改革委員

二 OO 八年ｘ月ｘ日●

根據下列材料寫一份批評通報。

要求： 1、字數 400-500 字。、格式正 確。、內容健康。、表達準確。5、無 錯別字。

評分標準： 1、字數符合要求得 5 分。2、格式正確得 15 分。、內容健康得 3 分。4、表達準確得 4 分。5、無錯別字得 3 分。

具體材料：

× × 同志長期工作散漫，責任心不強，并且經 常脫崗。尤其是在最近學院考慮到 × × 同志承

擔的工作量極少，決定自 5 月 16 日起臨時

安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時，他口頭表示同意服從安排（15 日下午學院主 管負責人找他談話），但 16 日至今一直不到

臨時崗位工作，目無組織紀律。學院主管負 責人發現 × × 同志在 5 月 16 日沒按要求在豐盛 堂自行車棚值班，5 月 17 日上午再次通知他

如無正當理由必須服從組織的工作安排，× × 同志當時也再一次答應服從安排；而行動上 他仍在玻璃室干些與工作無關的個人事情。5 月 17 日上午下班時，他無打考勤卡（早退）； 17 日下午和 20 日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開著門（17 日下

午還開著收音機）

。更為嚴重的是，他違反規 定，擅自多次涂改考勤卡： 3 月 14 日將上午 11 ： 42 涂改為 7 ： 40 ； 5 月 16 日上午 10 ： 15，涂改為 7 ： 15 ； 5 月 20 日下午將 14 ： 13 打到上午記時位置，然后涂改為 7 ： 13 時。

作文(答案：)關于對 × × 同志所犯錯誤的批評通報

× ×，男，× × 年 × × 月出生，現為我院后勤玻璃 室工人?！?× 同志長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗。尤其是在最近學院考慮到 × × 同志承擔的工作量極少，決定自 5 月 16 日起

臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間 時，他口頭表示同意服從安排（15 日下午學

院主管負責人找他談話），但 16 日至今一直

不到臨時崗位工作，目無組織紀律。學院主 管負責人發現 × × 同志在 5 月 16 日沒按要求在

豐盛堂自行車棚值班，5 月 17 日上午再次通

知他如無正當理由必須服從組織的工作安 排，× × 同志當時也再一次答應服從安排；而

行動上他仍在玻璃室干些與工作無關的個人 事情。5 月 17 日上午下班時，他無打考勤卡（早退）； 17 日下午和 20 日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開 著門（17 日下午還開著收音機）。

更為嚴重的

是，他違反規定，擅自多次涂改考勤卡： 3 月 14 日將上午 11 ： 42 涂改為 7 ： 40 ； 5 月 16 日上午 10 ： 15，涂改為 7 ： 15 ； 5 月 20 日下 午將 14 ： 13 打到上午記時位置，然后涂改為 7 ： 13 時。

為加強職業道德建設，嚴肅勞動 紀律，對 × × 同志不服從組織安排，工作散漫，無組織紀律性的錯誤，根據化院 [2000]018 號 文 ―

化學學院院辦、后勤、圖書分館工作人員 考勤實施細則 ‖ 的精神，學院決定給予 × × 同志

通報批評，并扣除其 5 月份的獎金和業績津 貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動 紀律，堅持良好的職業道德和工作作風，為 學院的發展做出新貢獻。

XX 學院

二 OO 八年

X 月 X 日●

請根據下面材料起草一份公文。

要求： 1、選擇正確的文種行文； 2、格式規 范； 3、不得少于 360 字。

1、根據下面提供的材料，代落霞區文物局擬 寫一份公文。

青山市落霞區魏家胡同路口有千年銀杏樹一 株，主干約八、九個成年人合臂方能圍抱。每逢夏日，枝葉茂密，郁郁蔥蔥。近年來，附近有些居民常在樹下傾倒垃圾，過往行人 和兒童經常攀緣樹枝、毀壞樹干．還有人籌 劃在樹下修建售貨亭，這些都嚴重妨害了古 樹的觀瞻和保護。為此，落霞區文物局向區 財政局行文，請求撥給 10 萬元修繕費，用于

在古樹的周圍修建 ——

條周長為 54 米的鐵

欄桿，同外界隔離，欄內青磚鋪地，欄外豎 告示牌和古樹介紹牌。

作文(答案：)

落霞區文物局關于請撥修繕費的函

區財政局：

落霞區魏家胡同路口有千年銀杏樹一株，主 干約八、九個成年人合臂方能圍抱。每逢夏 日，枝葉茂密，郁郁蔥蔥。近年來，附近有 些居民常在樹下傾倒垃圾，過往行人和兒童 經常攀緣樹枝、毀壞樹干．還有人籌劃在樹 下修建售貨亭，這些都嚴重妨害了古樹的觀 瞻和保護。為了保護千年古樹，我局擬在古 樹的周圍修建 —

條周長為 54 米的鐵欄桿，同

外界隔離，欄內青磚鋪地，欄外豎告示牌和 古樹介紹牌，所需經費十萬元。請財政局審 批。

落霞區文物局（印）

× × × × 年 × 月 × 日

●

請根據下面材料起草一份公文。

上海裝潢材料廠曾于 1990 年 1 月與 × × 市鋼

鐵廠簽定了一份購買鋼材的合同，后來因對

方發來的鋼材不符合質量要求，而在此之前，裝潢廠已經交付 20% 的貨款計 8 萬元。經過

多次交涉，最后雙方在 1990 年 5 月 10 日協

商達成協議 : 鋼材廠在一個月退回貨款 , 并將

鋼材自行運走 , 就此終結合同

。但是事后鋼

材廠仍未將貨款退還裝潢材料廠曾于 99 年月 16 日以新藝 [1990]15 號函催討，未得回 音。7 月 16 日該廠再次發函催討，作為最后 通牒。

作文(答案：)

上海裝潢材料廠關于再次追討貨款的函

× ×

市鋼鐵廠：

我廠曾于 1990 年 1 月與貴廠簽定了一份購買

鋼材的合同，但因你方發來的鋼材不符合質 量要求而取消合同。而在此之前，我廠已經

交付 20% 的貨款計 8 萬元，經雙方 1990 年 5 月 10 日協商達成協議貴廠在一個月內退回 貨款 , 并將鋼材自行運走 , 就此終結合同。但約

定期限已到，貴廠仍未履約退回貨款。我廠 曾于 90 年月 16 日以新藝 [1990]15 號函催

討，未得回音。我廠以禮相待，而貴廠卻一 再失信，我廠難再容忍，在此嚴正聲明，貴 廠若在十天之內再不履約，我廠將訴諸法律 解決。

特此函告。

上海裝潢材料廠（?。?/p>

一九

第四篇：根據整改要求

金山文化站整改情況

根據整改要求，我社區對轄區天越網吧，穿越網吧進行了整改：

1、2、增加未成年禁止入內標識10塊。

禁煙標識與文明創建知識內容已貼在電腦臺面。（每個網吧35張，計70張）3、2015-12-16 電腦桌面設置文明創建知識內容。

第五篇：案例五：根據決策問題分析程序分析下面報道

案例五：根據決策問題分析程序分析下面報道。

不能遷就不合理不合法的收入 中央直屬機關試點調整公務員工資 上海海關部分人員收入將下降45%

據《21世紀經濟報道》2007年11月26日報道，海關公務員的工資正在進行一場規范化的調整。

范一晴（化名）是上海海關做現場查驗工作的一名科員，入職3年。她告訴記者，她的薪水將在明年1月1日進行調整，調整后薪水在4500元（稅前），跟以前相比下降了45％。

上海海關在9月底召開了以“規范津補貼”為中心內容的動員會議。從10月1日起，上海海關中屬于直屬海關的公務員收入開始調整。在海關已經推行的調整中，最主要的內容是規范津補貼明細。兩卡并一卡的收入“陽光化”則是下一步的調整方向。此前，海關等部分公務員的一些基本工資項目都在工資卡內發放，多數津補貼則在獎金卡內發放，后者不需要繳納個人所得稅。實行兩卡合并以后，獎金卡中的津補貼名目基本被取消，留下的一些合規名目則將合并到工資卡內，一起進行個人所得稅收計算。

據悉，除海關之外，這次工資調整還包括了國家檢驗檢疫局、國家林業局、國家稅務局等在內的所有中央直屬機關。

國家發改委社會研究所薪酬設計研究中心徐振斌主任認為，公務員收入改革的方向應該是把工資外收入的部分，包括灰色收入都納入工資總額，使之“陽光化”，這是大方向。他指出，在公務員收入改革中，首先要保持收入有一定的吸引力，不能因工資低讓公務員紛紛離崗或消極怠工。但從收入結構來看，公務員的工資只是一塊，還有一些工資外收入，包括補貼津貼等，渠道來源往往是各種各樣。這在不同地區和部門之間差異很大，有的還要超過工資收入。還有就是所謂的灰色收入和不合法收入，是人們最深惡痛絕的。如果這部分不治理，再提高公務員收入，人們是無法接受的。

徐振斌強調：“在改革中，能夠拿出來陽光化的收入不會因為改革而減少。而那些灰色和非法收入本來就是要取締，不能因為怕他們收入減少而不做了，不能遷就不合理不合法的收入?！?/p>

案例分析：

案例中范一晴工資比以前降低45%和公務員的津貼實行兩卡并一卡后收入“陽光化”就是通過公共決策行為來解決工資偏高的社會這一公共問題，使公共決策目標與決策偏好不合理，決策質量不高，決策權力約束不夠等問題。通過完善科學與民主的決策機制、促進政府組織轉換職能、加強政府績效管理、改革制度安排等,解決公共決策中存在的問題,提高公共決策水平,實現公共利益的最大

化。這符合中央對規范公務員工資的政策，也符合法律的范疇，使公務員的工資更加透明化、制度化，是符合民意的。既然隱性收入差距會帶來許多負面影響，那就要采取相應的對策來調節它。一是可通過健全包括企業會計制度在內的所有制度、完善包括稅法在內的所有法律體系等途徑來壓縮非法非正常收入的“生存空間”，達到調節隱性收入差距的目的。二是可借鑒國外的銀行存款實名制、官員任職期間個人財產變動公示制、公司財務報表公開披露制等制度設計，創造個人所得稅稅源清晰的環境條件，來幫助從源頭上掌握居民的收入情況，以便更好地加強稅收管理，堵塞征管漏洞，從而抑制隱性收入差距的形成和拉大。三是要落實《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》有關“推進收入分配制度改革”中“加快福利待遇貨幣化”舉措。應當說，個人福利待遇實物化是計劃經濟的產物，它和以商品貨幣化為顯著特征的市場經濟不相吻合。為完善市場經濟體制，就必須加快實施個人福利待遇貨幣化，這也有助于我們更好地統計隱性收入所產生的差距，從而有利于相關調節對策的制定。

從收入公開與否的角度考察，居民收入也有顯性收入和隱性收入之分。其中，顯性收入是指公開的賬面收入，包括賬面上記載的或申報納稅的工資收入、實物收入、房租收入、金融資產收入、合法經營性收入等；而隱性收入是指未公開的賬外收入，包括賬外存在的個人福利、隱性財產收入、灰色收入與黑色收入等。相應地，居民收入差距可分為顯性收入差距和隱性收入差距。

實際現象：公務員等職業的多數津補貼則在獎金卡內發放，不需要繳納個人所得稅。公務員的工資只是一塊，還有一些工資外收入，包括補貼津貼等，渠道來源往往是各種各樣。這在不同地區和部門之間差異很大，有的還要超過工資收入。應有現象：使公務員的工資更加透明化、制度化，規范津補貼，縮小收入差距。

公務員工資不透明給社會照成了巨大的社會問題，它使人與人之間的矛盾更加突出，引發了許多的社會問題照成了貧富不均。公務員收入分配是屬于二次分配的范疇，十七大報告里面提到，初次分配和二次分配都要處理好效率和公平的關系。在二次分配中既要注重效率又要注重公平，尤其要注重公平。從收入結構來看，公務員的工資只是一塊，還有一些工資外收入，包括補貼津貼等，渠道來

源往往是各種各樣。這在不同地區和部門之間差異很大，有的還要超過工資收入。還有就是所謂的灰色收入和不合法收入，主要是腐敗行為，是人們最深惡痛絕的。如果這部分不治理，再提高公務員收入，人們是無法接受的。公務員工資必須是與其他社會成員的工資相關聯。比如，與退休人員之間的差距，與企業職工工資收入的差距，都要保持在一定范圍之內。這種緊密聯系決定了不能單一地去要求增加公務員工資，要考慮實際情況。在改革中，基本原則還是要維護既得利益，能夠拿出來“陽光化”的也不會因為改革而減少。而那些灰色收入和非法收入本來就是要取締的，不能因為怕他們收入減少而不做，不能遷就不合理不合法的收入。