第一篇：根據(jù)要求寫句子[大全]

根據(jù)要求寫句子

1、縮句

（1）我看見過波瀾壯闊的大海。

（2）幾只可愛的小鳥在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

（3）藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。

（4）年輕人留下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。

（5）他們一句感謝的話也顧不上說就吃起來。（6）我不禁收住了涌到嘴邊的話。

（7）成百上千的幼龜可能成為食肉鳥的美食。

（8）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

（9）夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

（10）鳥的叫聲透過樹葉的沙沙聲模模糊糊地傳來。（11）被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)跟一地倒下。（12）雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。

（13）全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（14）轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的夢(mèng)幻。（15）蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線。

（16）一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。

（17）一顆小小的種子里包含著頑強(qiáng)的生命力。（18）我常常瞧見鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。

（19）那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)。

（20）那位舉止特別的青年正在一絲不茍地畫魚。（21）清澈見底的玉泉池里有許多游來游去的金魚。

（22）父親望著飯桌上總也盛不滿的菜碗。

（23）普羅米修斯的雙手和雙腳被鎖在高高的懸崖上。

2、擴(kuò)句

（1）小鹿在跑。

（2）工人指點(diǎn)著洞內(nèi)的景物。

（3）鄉(xiāng)下人家養(yǎng)雞。

（4）松贊干布迎接公主。（5）蜜蜂飛來飛去。（6）他遭受著痛苦。

（7）山坡上開滿了野花。（8）爺爺是醫(yī)生。

3、改為陳述句

（1）領(lǐng)略了張家界仙境般迷人的景色，怎能不令人留連忘返？

（2）花開得這么鮮艷，我（3）怎能不喜歡呢？（4）有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？

（5）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

（6）這件事情我難道有錯(cuò)嗎？

（7）誠(chéng)實(shí)和講信用難道不是這個(gè)世界上最珍貴的東西嗎？（8）將心比心，難道你應(yīng)該這樣對(duì)待你的家人嗎？（9）《麥哨》這篇文章洋溢著濃郁的生活情趣，我們?cè)跄懿幌矚g讀呢？

（10）山坡上怎么能開墾出菜地呢？（11）誰能想到，從這不值錢的野樹花上，能釀出那么高級(jí)的蜂蜜呢？

（12）你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽呢？

4、改為反問句

（1）少先隊(duì)員不應(yīng)該向困難低頭。

（2）如果不是我們，這些幼龜就不會(huì)受到那樣的傷害。

（3）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。

（4）破壞森林是不折不扣的自殺行為。

（5）散落著的地雷碎片不能阻擋孩子們奔跑的腳步。

（6）她完整地來到這個(gè)世上，也應(yīng)該完整地離去。

5、改為被字句

（1）兇狠殘暴的反動(dòng)派把江姐殺害了。

（2）火神把普羅米修斯押到高加索山上。

6、改為把字句

（1）爸爸被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴生命。

（2）睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

（3）他的肝臟被鷲鷹吃光了。

（4）白求恩大夫取出了傷員腹腔里的彈片。把字句： 被字句：

（5）他們的對(duì)話驚呆了我。

7、雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）

8、紡織娘叫起來。（改為擬人句）

9、鄉(xiāng)下生活很美。（改為感嘆句）

10、仿寫

例：漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。（1）空中的風(fēng)箏真多啊，（2）花壇里的花真美啊，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。

11、仿寫句子，用上加點(diǎn)的字。

（1）小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，有時(shí)候彎腰下去拾球果，忘了周圍的人。

（2）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

12、補(bǔ)充句子完整

迎春隨風(fēng)而來細(xì)密的小雨，我

13、用加點(diǎn)詞造句

只要我的手指稍一用力，它就不動(dòng)彈了。

14、雙重否定改為陳述句（1）這一回非叫你在海底呆一輩子不可。

（2）魔鬼非要整死漁夫不可。（3）人們不得不承認(rèn)漁夫是聰明的。

15、改為轉(zhuǎn)述句

一改標(biāo)點(diǎn)（冒號(hào)、引號(hào)改為逗號(hào)和句號(hào)）二改引號(hào)里的人稱

（1）我對(duì)他們說：“我隨后再來把新地址給你們留下吧。”

我對(duì)他們說，我隨后再來把新地址給他們留下吧。（2）媽媽對(duì)我說：“下班后我來接你。”

媽媽對(duì)我說，下班后她來接我。

（3）爸爸對(duì)小明說：“放學(xué)后我來接你去游泳。” 爸爸對(duì)小明說，放學(xué)后他來接我去游泳。

（4）媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做吃。”

媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，我自己做飯吃。（5）張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”

張老師對(duì)小明說，這件事情，小明（他）冤枉了小紅。

16、修改病句

（1）因?yàn)榕抡`了時(shí)間，可是請(qǐng)你到時(shí)給我打電話。（2）我不禁忍不住笑出聲來。

（3）同學(xué)們應(yīng)該愛惜今天的幸福生活。

（4）望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，再也止不住，淚水奪眶而出。

（5）沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界，就沒有太陽(yáng)。（6）讀了《母親》這本書，我的心久久不能安靜。（7）呼呼的西北風(fēng)被樹刮得直響。

（8）茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地一聲不響地站在一邊。

（9）昨天下午刮了一夜的大風(fēng)。

（10）媽媽買了桃子、李子、西瓜和水果。（11）看到此情此景，王叔叔的心情格外繁重。

（12）出金華城大約五公里左右就到了羅店。

（13）今天他打扮得格外特別有精神。

（14）因?yàn)橐桓鶚O細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（15）蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來探路的（16）我的爸爸精通四國(guó)英語。

（17）通過學(xué)習(xí)《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義所在。

（18）一切基本由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。（19）湖畔，到處角角落落是割草的孩子。（20）孩子們穿著白竹布襯衫和小涼帽，在田野里玩耍。（21）《麥哨》這篇文章的作者是陳益寫的。

（22）茨威格不禁忍不住拍手叫好。

（23）羅丹越干越有勁，情緒更加感動(dòng)了。

（24）我校開展了向希望工程獻(xiàn)愛心。

17、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語（1）我們?cè)谏钪袑⑿谋刃摹Ｎ覀儠?huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

（2）雨來游泳本領(lǐng)高。

雨來很機(jī)靈。

（3）他愛魚到了忘我的境界。他很特別。

（4）他長(zhǎng)得很秀氣，他畫魚的水平很高。

（5）宙斯用最狠毒的辦法懲罰普羅米修斯。普羅米修斯仍不屈服。

第二篇：根據(jù)要求寫成語

根據(jù)要求寫成語

1、根據(jù)平時(shí)的積累，按要求分別寫成語。

⑴來源于寓言故事的成語：自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點(diǎn)睛、拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢 ⑵來源于神話傳說的成語：火眼金睛、女媧補(bǔ)天、夸父追日、精衛(wèi)填海、牛郎織女 ⑶來源于歷史故事的成語：完璧歸趙、入木三分、聞雞起舞、負(fù)荊請(qǐng)罪、指鹿為馬 ⑷描寫自然景物的：桃紅柳綠、鳥語花香、萬紫千紅、銀裝素裹、碩果累累 ⑸描寫人物神態(tài)的：慈眉善目、神采奕奕、愁眉不展、眉開眼笑、眉飛色舞 ⑹描寫建筑物的：亭臺(tái)樓閣、鱗次櫛比、金碧輝煌、摩天大廈、雕梁畫棟

⑺表現(xiàn)人物的英勇行為的：見義勇為、拔刀相助、舍己為人、挺身而出、奮不顧身 ⑻形容知識(shí)豐富的：才高八斗、博古通今、學(xué)貫中西、滿腹經(jīng)綸、博學(xué)多才 ⑼含有動(dòng)物名稱的：鼠目寸光、虎頭蛇尾、杯弓蛇影、畫蛇添足、筆走龍蛇

2、寫幾個(gè)含有疊詞的成語

AABB式：鬼鬼祟祟、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、三三兩兩、浩浩蕩蕩、瀟瀟灑灑、兢兢業(yè)業(yè) ABAC式：惟妙惟肖、一心一意、獨(dú)來獨(dú)往、古色古香、再接再厲、載歌載舞 AABC式：栩栩如生、嗷嗷待哺、鼎鼎大名、惴惴不安、孜孜不倦、多多益善 ABCC式：風(fēng)度翩翩、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚、逃之夭夭、大名鼎鼎、人才濟(jì)濟(jì) 生旦凈丑：琴棋書畫、唱念做打、筆墨紙硯、亭臺(tái)樓閣、悲歡離合、酸甜苦辣

3、寫幾個(gè)含有近義詞的成語：地動(dòng)山搖、思前想后、驚天動(dòng)地、天翻地覆、東張西望

4、寫幾個(gè)含有反義詞的成語：天昏地暗、天南地北、天翻地覆、黑白不分、上天入地 5．含有“看”的意思：一目十行、高瞻遠(yuǎn)矚、東張西望、走馬觀花、6．含有“笑”的意思：眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、開懷大笑 7．表示“走”的意思：健步如飛、大步流星、8．表示“想”的意思：苦思冥想、思前想后、左思右想、千思萬慮、深思熟慮

第三篇：根據(jù)意思寫句子

根據(jù)意思寫句子

1.功夫到了家,事情自然就會(huì)成功。（）2.剛出生不久的小牛，不怕老虎。（）3.人總是希望生活得更好。（）4.比喻單方面鬧不起事來。（）

5.各行各業(yè)都有杰出的人才。（）

6.心里只有打算，但能力不足，無法去做。（）7.既然事情來了，就應(yīng)該安下心來。（）8.家庭和睦，就能事事興旺發(fā)達(dá)。（）

9、時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過。（）

10、只要有志氣，想做的事總能成功。（）11.遇到困難，不奮勇前進(jìn)，那只能后退。（）

12、時(shí)間長(zhǎng)了，便能看出一個(gè)人的真實(shí)情況。（）

13、做什么事情只有經(jīng)常練習(xí)，才能熟練。（）

14、勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事。（）

15、一個(gè)人不可以失去善良的本性，不可以增長(zhǎng)惡性（）

16、、指嘴上說得厲害,但心地善良.（）

17、比喻虛張聲勢(shì),只說不做.（）

18、比喻前所未有或第一次出現(xiàn)的事情.（寫出慣用語）（）

19、、形容年輕人缺乏經(jīng)驗(yàn),辦事往往不牢靠的諺語（）20、逆著水星船,如不前進(jìn),就會(huì)后退,比喻不努力向前,就一定會(huì)倒退的諺語（）

21、指越艱險(xiǎn)越的向前的諺語（）22、1.白白地做了，沒有一點(diǎn)收獲。（）23.比喻心神不寧。（）24.形容非常清楚明白。（）

25.堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走，生活在水深火熱中的農(nóng)民這次是（）26.想到爸爸答應(yīng)給我買電腦，我心中好比（）

27、媽媽給我買了漂亮的連衣裙，我穿著正合適，我覺得（）28.比喻什么都不懂。（）

29.心懷惡意,但假裝關(guān)心。（）

30、.小鎮(zhèn)彈奏的鋼琴曲非常美妙，令人大開眼界，我聽后不禁由衷的贊嘆道：“（）。

31、.你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了“小腦袋”，這真是“（）”啊！

32根據(jù)下面的諺語，再括號(hào)里填寫意思相近的成語。喝水不忘挖井人。（）一個(gè)巴掌拍不響。（）一山望著一山高。（）（4）三天打魚兩天曬網(wǎng)（）。

33、韓信點(diǎn)兵－－（）螃蟹過街——（）烏龜變黃鱔——（）景德鎮(zhèn)的瓷器——（）

34、去大西北旅游，乘火車經(jīng)過戈壁灘。白天，我看到了高大的白楊樹。傍晚，我看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊慢慢往下沉，一戶農(nóng)家的房頂冒出的炊煙裊裊上升，黃河緩緩流淌，我忽然想起“（），”的詩(shī)句。夜晚，我看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，我真想用李賀的詩(shī)句“（）”來贊美。我來到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“（），”這句詩(shī)來。

1.功夫到了家,事情自然就會(huì)成功。（鋼梁磨繡針，功到自然成）2.剛出生不久的小牛，不怕老虎。（初生牛犢不怕虎）3.人總是希望生活得更好。（人往高處走，水往低處流）4.比喻單方面鬧不起事來。（孤掌難鳴，一個(gè)巴掌拍不響）5.各行各業(yè)都有杰出的人才。（三百六十行，行行出狀元）6.心里只有打算，但能力不足，無法去做。（心有余而力不足）7.既然事情來了，就應(yīng)該安下心來。（既來之，則安之）8.家庭和睦，就能事事興旺發(fā)達(dá)。（家和萬事興）

9、時(shí)機(jī)難得，不可錯(cuò)過。（機(jī)不可失 時(shí)不再來）

10、只要有志氣，想做的事總能成功。（有志者事竟成）遇到困難，不奮勇前進(jìn)，那只能后退。逆水行舟 不進(jìn)則退

2、時(shí)間長(zhǎng)了，便能看出一個(gè)人的真實(shí)情況。日久見人心

3、做什么事情只有經(jīng)常練習(xí)，才能熟練。熟能生巧 你能根據(jù)意思寫出格言警句嗎？

①勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事。

②一個(gè)人不可以失去善良的本性，不可以增長(zhǎng)惡習(xí)。①盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

②奠以善小而不為，奠以惡小而為之。

1、指嘴上說得厲害,但心地善良.（刀子嘴豆腐心）

2、比喻虛張聲勢(shì),只說不做.（光打雷不下雨）

3、比喻前所未有或第一次出現(xiàn)的事情.（寫出慣用語）（史無前例 破天荒）

1、形容年輕人缺乏經(jīng)驗(yàn),辦事往往不牢靠的諺語

2、逆著水星船,如不前進(jìn),就會(huì)后退,比喻不努力向前,就一定會(huì)倒退的諺語

3、指越艱險(xiǎn)越的向前的諺語

嘴上沒毛,辦事不牢.逆水行舟,不進(jìn)則退.明知山有虎,偏向虎山行 根據(jù)意思填寫歇后語1.白白地做了，沒有一點(diǎn)收獲。2.比喻心神不寧。3.形容非常清楚明白。

1．竹籃打水-----------一場(chǎng)空； 2。十五個(gè)吊桶打水---七上八下； 3。小蔥拌豆腐---------一清二白。（禿頭上的虱子----明擺著的事兒）1.堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走，生活在水深火熱中的農(nóng)民這次是——————2.想到爸爸答應(yīng)給我買電腦，我心中好比———————3.媽媽給我買了漂亮的連衣裙，我穿著正合適，我覺得——————

1、螞蟻搬泰山---下了狠心

2、三把鑰匙掛胸膛——開心開心真開心

3、飛機(jī)上吊郵筒——高興（信）

1.比喻什么都不懂。2.心懷惡意,但假裝關(guān)心。

1一竅不通）八竅通了七竅—一竅不通）2貓哭耗子——假慈悲考慮掛念珠——假慈悲

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

根據(jù)句子的意思，在橫線上填上合適的名言、詩(shī)句或歇后語

1.小鎮(zhèn)彈奏的鋼琴曲非常美妙，令人大開眼界，我聽后不禁由衷的贊嘆道：“______________________________________________________________”。2.你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了“小腦袋”，這真是“____________”啊！

1.小鎮(zhèn)彈奏的鋼琴曲非常美妙，令人大開眼界，我聽后不禁由衷的贊嘆道：“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞." 2.你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內(nèi)探出了“小腦袋”，這真是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”啊！

根據(jù)下面的諺語，再括號(hào)里填寫意思相近的成語。（1）喝水不忘挖井人。（）（2）一個(gè)巴掌拍不響。（）（3）一山望著一山高。（）（4）三天打魚兩天曬網(wǎng)（）。

飲水思 孤掌難鳴 得隴望蜀 朝三暮四

韓信點(diǎn)兵－－多多益善螃蟹過街——橫行霸道烏龜變黃鱔——解甲歸田景德鎮(zhèn)的瓷器——不堪一擊

題目：

去大西北旅游，乘火車經(jīng)過戈壁灘。白天，我看到了高大的白楊樹。傍晚，我看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊慢慢往下沉，一戶農(nóng)家的房頂冒出的炊煙裊裊上升，黃河緩緩流淌，我忽然想起“，”的詩(shī)句。夜晚，我看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，我真想用李賀的詩(shī)句“，”來贊美。我來到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“，”這句詩(shī)來。滿意答案 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 大漠沙如雪，燕山月似鉤 飛流直下三千尺，疑似銀河落九天

第四篇：根據(jù)情境寫句子

在下面句子中的橫線上填上合適的詩(shī)句、名人名言、格言警句、俗語等。1.光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了。回首六年的小學(xué)生活，就像一幅幅五彩斑斕的畫卷。忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨。老師常常用“莫等閑，白了少年頭，空悲切（一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰）”（名言）教育我們要珍惜時(shí)間，老師還用《三字經(jīng)》中“玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義 ”的語句勸我們要勤勉。當(dāng)我們光想不做，做事不注意方法時(shí)，老師就用“知易行難 好高鶩遠(yuǎn)”警醒我們??老師為我們嘔心瀝血，我想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”的詩(shī)句贊美老師。六年里，我和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，臨別之際，我想對(duì)同學(xué)說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”（詩(shī)句）。我還想為我們的學(xué)校寫一句廣告語：實(shí)驗(yàn)一小是你成長(zhǎng)的沃土。2.（1）常言道： “眾人拾柴火焰高（人心齊，泰山移）（三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮）_ ”，只要我們齊心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問題的方法。（2）王老師對(duì)我們說：“ ‘_讀書破萬卷，下筆如有神 ”，大家如果能做到博覽群書，寫作文時(shí)就得心應(yīng)手了。”

（3）每當(dāng)我取得好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，爸爸就會(huì)語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“ 謙受益，滿招損”，你一定要戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”

（4）要寫好作文，不光要多看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人所說的那樣：“ 讀萬卷書，行萬里路_。”

（5）我國(guó)的古詩(shī)作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩(shī)句，如蘇東坡《題西林壁》一詩(shī)“ 不識(shí)廬山真面目，”這樣一句就說明了“當(dāng)局者迷旁觀者清”的道理，陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這一句說明的是親身實(shí)踐，實(shí)踐出真知的道理。

（6）A.在寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“ 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”（陸游《游山西村》）B。開發(fā)大西北，我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略。可以料想，不久的將來，古人吟唱的“ 天蒼蒼，野茫茫，（7）風(fēng)吹草低見牛羊。”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用《敕勒歌》中的詩(shī)句填寫）C。朱熹在《觀書有感》中強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累，才能寫出好文章的詩(shī)句是“ 問渠那得清如許, 為有源頭活水來。”

3.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意啊！

4.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。5.按要求寫詩(shī)句：

（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”（2）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”（3）秋“月”“ 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”（4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

6.“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

7.“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能增進(jìn)友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”。

8.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

9.兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。””寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。””寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”。

10.根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。” “春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開。”” “南園桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝。”“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”

11.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。

12.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。

13.李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》。詩(shī)句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。

14.當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

15.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

16.離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”； 《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？””

17.我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，詩(shī)為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩(shī)為:黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

18.有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”說明了這個(gè)問題。

19.老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性。

20.湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

21.即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的詩(shī)句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

22.歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“欲窮千里目,更上一層樓.”坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

第五篇：根據(jù)拼音寫句子

.根據(jù)拼音寫句子。（7分）

Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ,méi huā xiāng zì kǔ hán lái

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（劃去錯(cuò)的）（3分）

一唱一和(hé

hè)

深惡痛絕(wù

è)

挑撥離間(tiāo tiǎo)

打折了腿(zhé shé)

系好衣扣(xì

jì)

露出笑臉(lù

lòu)

3.結(jié)合語境解釋下列句子中的“打”。（4分）

①一槍打中目標(biāo)。

②去商店打一斤酒。

③打明天起我就要上學(xué)了。

④媽媽給我打毛衣。

4.分別寫出含有風(fēng)、雨、日、月的古詩(shī)各一句。（4分）

①含有風(fēng)的：

②含有雨的：

③含有日的：

④含有月的：

5.寫出含有“虎”字的四個(gè)成語。（4分）

6.依照例句寫一個(gè)句子。（2分）

例句：《水滸傳》--魯智深倒拔垂楊柳。

仿句：《西游記》--

7.在原句改正病句。（6分）

①成都的春天是一個(gè)百花盛開的城市。

②能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

③會(huì)上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。

二、閱讀短文，完成文后作業(yè)題。（30分）

《創(chuàng)造月亮》

①唐傳奇當(dāng)中，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙?jiān)隆贰度≡隆贰读粼隆贰！都堅(jiān)隆返墓适率侵v有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰鳎弧度≡隆肥钦f另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里，沒有月亮?xí)r照照；至于《取月》，是說第三個(gè)人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來照照。

②我被這樣的故事折服了。

③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想象的心，定然無比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個(gè)月亮。

④叩問自己的心：你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時(shí)候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在過日子，而是日子在過我”。我沮喪地對(duì)朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩(shī)意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天--我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子里，我發(fā)現(xiàn)世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。

⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心里奔突，如魚得水，尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時(shí)候月亮在哪里？天空沒有月亮，心空呢？

⑥想沒想過，剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明？

⑦創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情。痛苦來襲，我們習(xí)慣慨嘆，習(xí)慣呼救，我們不知道，其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久，在那難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱，她終于幸存下來。她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵(lì)著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會(huì)殷勤地趕來成全。

⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣。讓我們揣著月朗月潤(rùn)的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。

1.給文中加點(diǎn)字注音。（6分）

慨嘆（）

陰晦（）

藏匿（）

廢墟（）

逃遁（）

詩(shī)意盎然（）

2.閱讀一至三自然段，指出“我被這樣的故事折服了”的原因。（6分）

3.第①段中的“紙?jiān)铝痢笔侵?/p>

第⑥段中的“紙?jiān)铝痢笔侵?/p>

4.聯(lián)系全文，說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”？（5分）

5.你如何理解作者說的面對(duì)痛苦“其實(shí)自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。”這句話？結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋＃?分）

三、寫作（40分）

要求：先完成下面命題，再作文，500字以上。

命題：這件事至今讓我（自豪、興奮、后悔、氣憤……）