第一篇：雅言雅行伴我成長中隊(duì)活動(dòng)方案

雅言雅行伴我成長

——三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，使隊(duì)員們了解生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的一些雅言雅行，開啟隊(duì)員們追求美好事物的心靈，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)高雅的審美情趣和優(yōu)雅的言行舉止，做一個(gè)明理修身、雅言雅行的少先隊(duì)員。活動(dòng)形式：

兒歌、書畫、器樂、三句半、小品 活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1．收集有關(guān)圖片，制作成多媒體課件 2．道具：三張桌子，三張板凳，掃把畚箕 3．排練兒歌、三句半、小品等節(jié)目 活動(dòng)過程：

一、出旗 1． 匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長：各小隊(duì)準(zhǔn)備報(bào)告人數(shù)。小隊(duì)長：第1小隊(duì)起立，立正。小隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長，第1小隊(duì)原有15人，實(shí)到15人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（敬禮）。小隊(duì)長：稍息。

第2、3、4小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告。中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，三（2）中隊(duì)原有43人，實(shí)到43人，準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員老師：接受你的報(bào)告，預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功。2．出旗

中隊(duì)長：全體立正，出旗奏樂敬禮。（敬禮）

中隊(duì)長：禮畢。3.唱隊(duì)歌，指揮 4.宣布隊(duì)活動(dòng)開始

中隊(duì)長：全體請(qǐng)坐。三（2）中隊(duì)“雅言雅行伴我成長”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、雅言雅行伴我成長

甲：有一位社會(huì)學(xué)家馬丁.路德說：一個(gè)國家的前途和命運(yùn)，不取決于它的國庫的金銀、金錢有多少，也不取決于它的城墻有多堅(jiān)固。乙：那是取決于什么？ 甲：而是取決于它的公民的端莊、優(yōu)雅的文明素養(yǎng)。

乙：是的，端莊、優(yōu)雅的文明行為是打開他人心扉的金鑰匙，是人與人交往的通行證。

甲：一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)是否健康向上、積極進(jìn)取，同樣也取決于每個(gè)同學(xué)的端莊、優(yōu)雅的文明素養(yǎng)。

乙：舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。甲：可見，做一位端莊、優(yōu)雅的少先隊(duì)員是非常有意義的事情。乙：那我們?nèi)绾巫龅蕉饲f、優(yōu)雅呢？

甲：端莊、優(yōu)雅的儀表、個(gè)性要從身邊的生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

乙：聽你說了這么多,但我還是不知道該怎么做? 甲：你先別急,接下來我們就來個(gè)雅言雅行大比拼。乙：第一小隊(duì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？

（一）生活篇

隊(duì)員1：我們來說說著裝雅：學(xué)生著裝，整潔舒爽。不求奢華，注意形象。

適當(dāng)裝飾，避免怪樣。端莊精神，樸素大方。

隊(duì)員2：我們來說說就餐雅：一粥一飯，來之不易。人民血汗，倍加愛惜。

按時(shí)就餐，排隊(duì)有序。適量加餐，杜絕浪費(fèi)。

隊(duì)員3：讓我們來告訴大家走路雅：昂首挺胸，穩(wěn)健前進(jìn)。上下樓梯，自覺右行。

若遇熟人，禮讓后行。橫過馬路，規(guī)則記心。

隊(duì)員4：還有說話雅：見了師長，主動(dòng)問好。與人交談，親切微笑。

舉止大方，注重儀表。有問必答，虛心求教。

甲：看了第一小隊(duì)的介紹，你知道該怎么做了嗎？

乙：第一小隊(duì)讓我們大家增長了見識(shí)，我知道了在生活中著裝、就餐、走路、說話要優(yōu)雅、大方。

甲：隊(duì)員們，讓我們一起努力吧。

（二）學(xué)習(xí)篇

乙：在學(xué)習(xí)中，雅氣又體現(xiàn)在哪些方面呢？

甲：這個(gè)請(qǐng)第二小隊(duì)的隊(duì)員們來告訴大家。讓我們用掌聲請(qǐng)出第二小隊(duì)。

場景1：（6位隊(duì)員抬桌子，3位隊(duì)員端板凳）3位隊(duì)員解說，3位隊(duì)員演示。

上課雅

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上。起立要站直，坐下不亂晃。不做小動(dòng)作，上課要聽講。發(fā)言先舉手，回答要響亮。學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。

讀書雅

讀書時(shí)，要做到： 腳放平，背挺直，眼離書本約一尺。肩放平，頭不偏，胸離桌子約一拳。書本穩(wěn)穩(wěn)拿手中，還要稍稍向外斜。條條要求牢牢記，堅(jiān)持天天都練習(xí)。

寫字雅

寫字時(shí)，要做到： 右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫工整視力好。書寫完成會(huì)整理，鉛筆橡皮全歸位。

乙：看了剛才隊(duì)員們的演示，我感覺自己收獲很多。

甲：這是我們每位隊(duì)員在校園學(xué)習(xí)中都可以做到的。第二小隊(duì)還要展示在課外學(xué)習(xí)的高雅藝術(shù)呢。

乙：哦？太好了，那就讓我們一起來欣賞吧！

場景2；1人國畫2人書法現(xiàn)場書畫，1人笛子2人葫蘆絲輪流演奏。

甲：揮筆習(xí)字作畫，吹拉彈唱演奏，既寄托了雅興，又涵養(yǎng)了情致。

乙：書畫活動(dòng)、器樂演奏，都是一種高雅的藝術(shù)活動(dòng)，它能培養(yǎng)人愉快的情緒和豁達(dá)的胸懷。

甲：我學(xué)的器樂是小提琴。應(yīng)煜慧，你學(xué)的是什么？ 乙：我學(xué)的是中國舞。

甲：對(duì)了，還有舞蹈、武術(shù)、下棋等等都是一些高雅的活動(dòng)。

乙：那我們來了解一下，我們班還有哪些同學(xué)在課外參加這樣的興趣活動(dòng)。甲：請(qǐng)大家舉手說。乙，甲指名。

（三）行為篇

甲：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。

乙：在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要講文明、懂禮貌，成為一個(gè)有雅言雅行的好學(xué)生。

甲：接下來請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)帶來的三句半《校園雅言雅行》 乙：掌聲有請(qǐng)。

校園雅言雅行 甲：我們?nèi)伺_(tái)上站 乙：雅言雅行談一談 丙：少了一人怎么辦？ 丁：（跑步上場）我來！

甲：西苑小學(xué)是咱校 乙：校園文明很重要 丙：今日我要說一說 丁：快講！

甲：自尊自愛重儀表！

乙：誠實(shí)守信講禮貌！

丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！

丁：重要！

甲：尊敬國旗要肅立！

乙：高唱國歌要整齊！

丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！

丁：敬禮！

甲：穿戴干凈又整齊！

乙：拉鏈紐扣要系好！

丙：胸前領(lǐng)巾天天戴！

丁：記牢！

甲：天天來把衛(wèi)生搞！

乙：貴在保持習(xí)慣好！

丙：遇到廢紙不放過！

丁：環(huán)保！

甲：同學(xué)之間要尊重！

乙：互幫互助樹新風(fēng)！

丙：不打架來不罵人！

丁：文明！

甲：校園內(nèi)外不亂跑！

乙：自覺排隊(duì)往右靠！

丙：危險(xiǎn)游戲我不做！

丁：別忘！

甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室！

乙：課本文具擺放好！

丙：不吵不鬧坐端正！

丁：安靜！

甲：禮儀教育搞得好！

乙：好人好事真不少！

丙：禮儀之花哪最多？

丁：數(shù)西小！

（四）小品

甲：禮儀之花哪最多？ 乙：數(shù)西小！乙：那第四小隊(duì)給我們帶來什么呢？ 甲：第四小隊(duì)給大家表演一個(gè)小品。

值日生剛打掃完，把垃圾拿去倒。

學(xué)生A隨手就把廢紙扔在地上。

學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，看到廢紙，用手指了指廢紙說：“誰這么不講衛(wèi)生？”馬上轉(zhuǎn)身就離開了。

學(xué)生C經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，看到廢紙，他并沒有立即離開，而是彎下腰把廢紙撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地走了。

甲：看完這個(gè)小品，你想對(duì)這幾位同學(xué)說什么？(指名說)乙: 下次你碰到類似的事情，你會(huì)怎么做？（指名說）

甲：文明，讓人舉止文雅。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

甲：親愛的隊(duì)員們，讓雅言雅行在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。乙：親愛的隊(duì)員們，讓我們努力提高自己的文明修養(yǎng)，努力養(yǎng)成優(yōu)雅的言行舉止。合：讓雅言雅行伴隨著我們每一位同學(xué)茁壯成長。

三、輔導(dǎo)員講話

甲：接下來請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：今天的“雅言雅行伴我成長”中隊(duì)活動(dòng)開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)明理修身、雅言雅行的少先隊(duì)員。

四、退旗儀式

男:全體起立，呼號(hào)。(旗手護(hù)旗手舉旗)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！輔導(dǎo)員：禮畢。

中隊(duì)長：退旗，奏樂、敬禮。（《退旗曲》音樂）

中隊(duì)長宣布：禮畢。請(qǐng)座。今天的中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：好習(xí)慣伴我成長中隊(duì)活動(dòng)方案

《好習(xí)慣伴我成長》主題六（5）中隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、攝影同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨椤?/p>

2、編排合唱表演。

3、編排舞蹈表演。

4、編排詩歌朗誦。

5、指導(dǎo)隊(duì)儀式。

三、道具準(zhǔn)備：小道具、錄相帶等。

四、活動(dòng)形式：舞蹈表演、合唱、詩歌朗誦、兒歌。

五、活動(dòng)過程：

（一）集合整隊(duì)：

1、小隊(duì)長：立正！稍息！立正！報(bào)數(shù)！

2、中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到××名，實(shí)到 名，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。（小隊(duì)長回隊(duì)，叫稍息！）

3、中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我中隊(duì)共有少先隊(duì)員××名，在這次“好習(xí)慣伴我成長”主題中隊(duì)中全部出席，我們的中隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢。

4、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！第一項(xiàng)：全體立正。

第二項(xiàng)：出旗、敬禮。（全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。第三項(xiàng)：齊唱隊(duì)歌。第四項(xiàng)：中隊(duì)長講話

親愛的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是祖國未來的花朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。六（5）中隊(duì)《好習(xí)慣伴我成長》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。第五項(xiàng)：活動(dòng)開始。

主持人甲：它不是你的影子，但它和你最親密。主持人乙：它不是你的手腳，但它最聽你的話。甲：對(duì)成功的人來說，它是功臣。

乙：它是誰？

齊：它就是好習(xí)慣。

甲：好習(xí)慣，顧名思義，就是良好的習(xí)慣。那么，什么是“良好的習(xí)慣”呢？(回答)乙：是呀，良好的習(xí)慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事，并長期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性的行為。

甲：習(xí)慣，可以主宰自己的人生，那好的道德習(xí)慣就能讓自己走向好的一面、好的人生!乙：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。甲：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔

甲：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴 乙：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

甲：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。

乙：請(qǐng)欣賞快板表演《說習(xí)慣》

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，講究禮貌要做到；見老師，行個(gè)禮，尊師愛幼講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多自習(xí)，博覽群書采信息；

天文曉，地理知，人見人愛有志氣；好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。甲：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。”可見，好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。好習(xí)慣能帶給你成功和幸福！下面請(qǐng)欣賞故事。

1、“好習(xí)慣使人成功”故事聯(lián)講

學(xué)生1：

幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到什么”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，要仔細(xì)觀察大自然??”正是這些良好的習(xí)慣，使這位科學(xué)家從一個(gè)平凡的人走向諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)臺(tái)。

學(xué)生2.北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！甲：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽： 20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

乙：形成一個(gè)人的好習(xí)慣，不是靠一兩句話就能解決問題的，有時(shí)候還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。毛爺爺就是憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力培養(yǎng)成好習(xí)慣的。

學(xué)生3：

毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候，看來一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比先一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

甲：好習(xí)慣并不是天生的，那些偉大的人物，也是在改正缺點(diǎn)中長大的。那么，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢？下面請(qǐng)聽——同學(xué)的故事《魯迅爺爺養(yǎng)成好習(xí)慣》。

學(xué)生4：

小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他們，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一代偉大的文學(xué)家。

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，一個(gè)人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

乙：可是，習(xí)慣也有好壞之分。好習(xí)慣就像是我們的好朋友，而壞習(xí)慣呢，它好象是我們的壞朋友，最喜歡拉扯我們沾染不好的行為，讓我們退步！下面，請(qǐng)聽雙簧《嘿》。《嘿》

我要從這個(gè)“嘿”字講起，告訴你一個(gè)小小的故事，說的是我那小弟弟，他喊人從來不叫名字。

無論在學(xué)校里，還是在劇場里 他“嘿”完了我又“嘿”你，好像世界上的所有的人，都只有這樣一個(gè)名字！

人們常常聽到背后一聲“嘿”，當(dāng)十個(gè)人轉(zhuǎn)身望著他時(shí)，他卻對(duì)九個(gè)人不耐煩： ——我又不是在叫你！有一次，在熱鬧的大街上，他看見了我們的老師，他又是大聲“嘿”了一嗓子，瞧，半條街的人都扭過了脖子。人們都以為他是喊自己，一看，原來他在喊老師，人們都生氣地瞪著他，他卻裝著，裝得若無其事。就這樣，一天一天過去了，他忘記了所有人的名字，盡管他“嘿”、“嘿”地喊粗了脖子，人們看看他，也像不認(rèn)識(shí)?? 我這首詩，題目很短很短，卻包含著一點(diǎn)要緊的意思：

生活在我們的大家庭中，好習(xí)慣不能忽視，你應(yīng)該從小懂得尊重你的同學(xué)。

男：看來，在我們的生活中有不少的行為是不好的。

女：今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。（分成四個(gè)小隊(duì)派四個(gè)隊(duì)員上臺(tái)，進(jìn)行競賽。）

（播放錄相帶，請(qǐng)同學(xué)生找出其中哪些是不好的行為，哪些是好的行為）男：這是第一組的必答題。請(qǐng)看。女：這是第二組的必答題，請(qǐng)看。男：這是第三組的必答題，請(qǐng)看。女：這是第四組的必答題，請(qǐng)看。男：下面進(jìn)行搶答題。

（播放錄相帶，各組進(jìn)行搶答。）

女：下面是歌舞表演。歌名是《習(xí)慣之歌》（歌詞略）范曉宣的<健康歌>,范曉萱《我愛洗澡》 男：我們班有很多同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得很好，請(qǐng)聽他們的發(fā)言。

男：看來，在我們的生活中有不少的行為是不好的。

女：今天我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣呢？（1）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；（2）文明禮貌，微笑待人；（3）學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話；（4）保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；（5）利人利己，用過的東西放回原處；（6）誠實(shí)守信，說了就要努力做；（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；(8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；（9）勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；（10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢(12)愛讀書的習(xí)慣(13)熱愛勞動(dòng),做好值日生工作(14)認(rèn)真聽課的習(xí)慣(15)拾金不昧,撿到東西要?dú)w還 男：我們班有很多同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得很好，請(qǐng)聽他們的發(fā)言。

（***：我有一個(gè)好習(xí)慣，認(rèn)真做好每一件事，從一年級(jí)開始我寫作業(yè)就能堅(jiān)持一筆一畫，寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫，認(rèn)真工整的寫，所以現(xiàn)在的字寫得很漂亮；閻藝：我有一個(gè)很的衛(wèi)生習(xí)慣，媽媽是醫(yī)生，她教我從小養(yǎng)成了飯前、飯后洗手的好習(xí)慣，現(xiàn)在我一回到家第一件事就是洗手；余彥晴：我有一個(gè)好習(xí)慣，每天回家后寫完作業(yè)就幫媽媽做力所能及的事；陳思婷：我也有一個(gè)好習(xí)慣，從上幼兒園開始我每天堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的琴，現(xiàn)在我一回到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練琴，從不要爸爸媽媽提醒；蔣成康：我有一個(gè)好習(xí)慣生活習(xí)慣，我從不挑食，所以我長得這么高大；黎敏萱：我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級(jí)時(shí)班主任劉老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉纾灾钡剿哪昙?jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)；包偉杰：我的勞動(dòng)習(xí)慣好，每次搞衛(wèi)生很徹底，衛(wèi)生工具擺放很整齊，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。張昆侖：我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

男：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)同時(shí)站起）：

1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

4、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

6、女：請(qǐng)欣賞好習(xí)慣兒歌：

清晨到校先念書，課堂紀(jì)律要遵守，積極發(fā)言先舉手，課間休息講文明，教室衛(wèi)生人人管，寫完作業(yè)先檢查，收拾學(xué)具有順序，閱讀天天要堅(jiān)持，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)別忘記，養(yǎng)成習(xí)慣很重要，努力爭做好少年。女：看來，我們班的同學(xué)有很多好的習(xí)慣值得大家學(xué)習(xí)。

男：是啊，在我們的生活中不僅要養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等好習(xí)慣，還要養(yǎng)成良好的語言、行為、體育鍛煉等好習(xí)慣。

女：瞧，我們班的體操健兒們已迫不及待想露一手呢？ 男：接下來請(qǐng)看全班同學(xué)的歌曲表演《粗心的小畫家》。

女：同學(xué)們，我們可不要做粗心的丁丁。

男：同學(xué)們，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊！而習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

1、不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；

2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣；

3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。甲：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。

乙：播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。

乙：假如有一個(gè)比你還小的小朋友，他的生活習(xí)慣比你好，你該怎么想？下面有請(qǐng)——同學(xué)為大家講一講

她的故事。

學(xué)生1：我以前有一個(gè)壞習(xí)慣，隨地亂扔紙片。一天下午放學(xué)時(shí)，因?yàn)樘鞖夂軣幔阅贸鲆辉X買冰棒。我拆開包裝紙，一不小心把紙掉在了地上。我想：紙掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。正在這時(shí)，一位才讀一年級(jí)的小男孩卻認(rèn)真地把別人扔在地上的垃圾一張一張地?fù)斓嚼淅铩＿@時(shí)我的臉漸漸地紅了，我跑上去問那位小男孩：“你為什么愿意幫助別人把垃圾扔到垃圾箱里？”“我的爸爸一直對(duì)我說不要把垃圾隨地亂扔，如果世界上的人都隨地扔垃圾，那地球不就變成垃圾世界了嗎？”小男孩說。小男孩的話讓我的臉一陣陣發(fā)燒，我的年齡大，卻見識(shí)比他低，真是慚愧啊！甲：好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的呢？好習(xí)慣是在主動(dòng)改正缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的，去掉了缺點(diǎn)，自然就是好習(xí)慣了。我們聽聽——同學(xué)講衛(wèi)生的故事，看看是不是驗(yàn)證了這個(gè)道理。

學(xué)生2：這是一件去年的事。那天晚上，我的嘴巴又紅了，是因?yàn)槲依鲜翘蜃彀停莻€(gè)老毛病了。媽媽沒有打也沒有罵我，只是讓我到門外站5分鐘。我站在門外，一邊沉默，一邊流淚：你呀你呀，渴了就喝水嘛！干什么舔嘴呀！想好后，我敲門，媽媽讓我進(jìn)去。我們立了一條新規(guī)定：以后再也不能舔嘴巴，渴了就喝水。今年，在我的努力和爸爸、媽媽的督促下，我克服了舔嘴巴的壞毛病，養(yǎng)成了多喝水的好習(xí)慣。乙：失敗是成功之母。連習(xí)慣的養(yǎng)成也可以套用這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。這不，——同學(xué)說，她愛問為什么的好習(xí)慣，就是在失敗之后養(yǎng)成的。

學(xué)生3：以前，我對(duì)老師講課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)總是拖泥帶水，不愿問老師和同學(xué)。結(jié)果日積月累，許多問題都堆在了一起，猶如一座高高的小山。一次次的測試。那些我不懂的問題如連珠炮似的全都冒了出來，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向。可見，把不懂的問題丟在一邊不說不問，是一個(gè)很不好的習(xí)慣。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)“多問一個(gè)為什么”的好習(xí)慣。課堂中不懂的問題，我便在旁邊打一個(gè)大問號(hào)，引起注意。一下課，我便趁早來到老師身邊，弄明白這個(gè)問題，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起了很大的幫助。

甲：養(yǎng)成好習(xí)慣，主要是靠自己，靠自己的什么呢？靠自己的約束力，靠自己經(jīng)常提醒自己。

學(xué)生4：為了保護(hù)我們的視力，我們要做到讀書、寫字時(shí)姿勢要端正，眼睛和書本保持一尺的距離，寫字和看書如果有一小時(shí)，就需要到窗前向遠(yuǎn)方眺望一會(huì)兒。以前寫字的時(shí)候眼睛總是離書本很近，爸爸看到后很生氣，于是他就叫我在白紙上寫“頭要抬高”4個(gè)大字，并把它貼在了寫字臺(tái)前。每當(dāng)我放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)看到這張紙，我就會(huì)把頭抬得高高的。第六項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，人的一生被習(xí)慣所左右，犯罪的人被壞習(xí)慣引入歧途，成就事業(yè)的人是因好習(xí)慣而步入輝煌。習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗起決定作用，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！

第七項(xiàng)：呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）第八項(xiàng)：退旗。

第九項(xiàng)：六（5）中隊(duì)《良好習(xí)慣伴我行》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：好習(xí)慣伴我成長中隊(duì)活動(dòng)方案

《好習(xí)慣伴我成長》主題六（2）中隊(duì)課

中隊(duì)長：各小隊(duì)集合。

小隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)。（小隊(duì)長回隊(duì)：稍息）

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到38人，實(shí)到38人，活動(dòng)的一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，按原定計(jì)劃開展活動(dòng)，預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。中隊(duì)長：立正，今天的活動(dòng)由何宇資和何鑫鵬主持，掌聲有請(qǐng)主持人閃亮登場。

二、正式活動(dòng)

主持人（合）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的隊(duì)員們，大家好。我們宣布民主小學(xué)六二中隊(duì)《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)課現(xiàn)在開始。

甲：第一項(xiàng)，出旗，請(qǐng)旗手和護(hù)旗手出列-----奏樂，行隊(duì)禮-----禮畢，請(qǐng)旗手和護(hù)旗手歸隊(duì)。乙：第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，有請(qǐng)何宇資同學(xué)指揮。甲：第三項(xiàng)：有請(qǐng)中隊(duì)長講話。大家鼓掌歡迎。乙：第四項(xiàng)，活動(dòng)開始，全體請(qǐng)坐。（等一會(huì)兒）

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在給大家來出個(gè)謎語，請(qǐng)聽好：它不是你的影子，但它和你最親密。它不是你的手腳，但它最聽你的話。對(duì)成功的人來說，它是功臣。它是誰？

學(xué)生：它就是好習(xí)慣。

老師：你們真聰明，是呀，好習(xí)慣，顧名思義，就是良好的習(xí)慣。那么，什么是“良好的習(xí)慣”呢？

乙：良好的習(xí)慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事，并長期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性的行為。

甲：習(xí)慣，可以主宰自己的人生，那好的道德習(xí)慣就能讓自己走向好的一面、好的人生!老師：是啊，好的習(xí)慣能讓我們受益終身。甲：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。乙：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔

甲：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴 乙：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！

甲：古代思想家、教育家墨子曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。這充分說明了習(xí)慣的重要。

乙：是呀，而且好習(xí)慣要早養(yǎng)成。下面請(qǐng)聽快板《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》4（老師：這幾位同學(xué)說的太好了，大家聽懂了什么呢？）學(xué)生1（）、我懂得了好習(xí)慣就是要舉止文明，尊師敬長。學(xué)生2()、我知道了好習(xí)慣就是要誠實(shí)守信互敬互愛。學(xué)生3()、我懂得了好習(xí)慣就是要珍惜時(shí)間、勤儉節(jié)約 學(xué)生4()、我知道了好習(xí)慣就是要懂得感恩、有愛心

（老師：同學(xué)們聽得真仔細(xì)，看來你們養(yǎng)成了認(rèn)真聽得好習(xí)慣。）

甲：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。”可見，好習(xí)慣是比金錢更值錢的財(cái)富。好習(xí)慣能帶給你成功和幸福！那不好的習(xí)慣將會(huì)給我們帶來什么呢？我們一起來聽一聽下面的故事。

老師：聽了這個(gè)故事后，你們有什么感受呢？

學(xué)生（）從這個(gè)故事中我學(xué)到了，文化知識(shí)固然重要，但如果沒有好習(xí)慣的陪伴，最終也可能一事無成。

魏可心：這個(gè)故事在激勵(lì)著我們，一個(gè)人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

老師：你們回答的真是太棒了，讓老師又看到了你們愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。在故事中，總經(jīng)理故意離開五分鐘，看似是個(gè)小細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)也決定成敗，這幾個(gè)大學(xué)生就是因?yàn)樗麄儾蛔⒁饧?xì)節(jié)的壞習(xí)慣，導(dǎo)致了他們應(yīng)聘的失敗。

乙：老師的一番話讓我覺得我們?cè)撜_與習(xí)慣相處，讓我們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣吧。現(xiàn)在我們 走進(jìn)森林王國，一起去看一看動(dòng)物們的生活吧，請(qǐng)看視頻《老虎拔牙》。

老師：通過剛才的視頻，你們看出了什么呢？

學(xué)生

4、狐貍是聰明的，他用自己的才智，讓老虎染上了不良習(xí)慣。老師：說的很好，那老虎染上了哪些不良習(xí)慣呢？

學(xué)生

1、老虎欺負(fù)弱小。

學(xué)生

2、老虎愛吃甜膩的食物 學(xué)生

3、老虎吃完東西后不刷牙

乙：是呀，我們要養(yǎng)成吃完東西后要刷牙，不亂吃零食的好習(xí)慣，那樣才有益我們身體的健康。

老師：同時(shí)，我們也要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、不欺負(fù)弱小的好習(xí)慣，這樣我們的生活才會(huì)更加的和諧，美好。

甲：是呀，擁有健康的身體才能創(chuàng)造美好的生活。所以我們還要養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣。讓我們跟著<健康歌>的節(jié)奏都動(dòng)起來吧。

老師：老師送你們一句話： “每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。我們從小要養(yǎng)成多運(yùn)動(dòng)多鍛煉的好習(xí)慣。因?yàn)殄憻捘苁刮覀兊纳眢w更強(qiáng)壯，有了健康的體魄我們才有資本去迎接美好的未來。甲：學(xué)校是我們的搖籃。我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。也有個(gè)別同學(xué)與眾不同，就像以下的同學(xué)的表現(xiàn)，請(qǐng)看情景劇《放學(xué)后》。3

乙：同學(xué)們看完之后，覺得他們有什么不良的行為習(xí)慣？

甲：你們看的很認(rèn)真，說的真好。把這個(gè)情景劇里面的不良習(xí)慣都給找出來了。那么在我們平時(shí)生活中，又會(huì)有哪些不良的習(xí)慣呢？ 請(qǐng)大家都來說一說。

乙：好的，我知道還要很多同學(xué)想說。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不良的行為習(xí)慣影響我們的生活，可見在我們的生活中好習(xí)慣是多么重要啊，我們以后應(yīng)該把自己份內(nèi)的事情做好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（五）集體活動(dòng)：脫胎換骨做新人。3 甲：那么你們覺得我們應(yīng)該怎樣做好呢？

乙：我們要把好的行為習(xí)慣付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們給大家3分鐘，大家把自己曾經(jīng)有過的不良行為寫下來，并簡單寫一下體會(huì)（主持人隨機(jī)請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)言。）

甲：時(shí)間差不多了，有沒有誰想跟大家分享一下你的經(jīng)歷呢？請(qǐng)魏建同學(xué)來說吧，（魏建說完后）謝謝，請(qǐng)坐，還有誰想要說的嗎？

乙：我看李欣璐同學(xué)也迫不及待的想說了，那就請(qǐng)你來說說吧。（李欣璐說完）非常好，謝謝，請(qǐng)坐！李卓嬌同學(xué)，你又有什么這方面的經(jīng)歷呢？謝謝，請(qǐng)坐，甲：（眼睛掃一掃一組，）何可同學(xué)，請(qǐng)你也來談?wù)劙伞?/p>

乙：（何可說完）請(qǐng)坐。謝謝你們的真切，誠懇的表述。由于時(shí)間的關(guān)系，經(jīng)歷分享就告一段落。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把寫下的不良行為扔進(jìn)這廢紙簍里。讓我們從此跟它們說拜拜！

甲：第五項(xiàng)：輔導(dǎo)員講話，掌聲有請(qǐng)。

乙：第六項(xiàng)，呼號(hào) 請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼

輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

甲：第七項(xiàng) 退旗，請(qǐng)旗手和護(hù)旗手出列------奏樂、隊(duì)禮-----禮畢，請(qǐng)旗手和護(hù)旗手歸隊(duì)。主持人（合）：民主小學(xué)六中隊(duì)《好習(xí)慣伴我成長》主題隊(duì)課到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師來參加我們的隊(duì)課!讓我們?cè)僖淮我宰顭崃业恼坡暠硎局x謝！謝謝大家！

第四篇：文明禮儀雅言雅行主題班會(huì)

《文明禮儀雅言雅行》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“明理修身雅言雅行”的好孩子。

二、活動(dòng)形式：

朗誦、小品、唱歌、知識(shí)問答

三、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1、收集有關(guān)資料和圖片，制作成多媒體課件

2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目

3、布置教室

四、活動(dòng)過程：

（一）主持人宣布班會(huì)開始

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)明白生活的道理和在生活中會(huì)有優(yōu)雅行為表現(xiàn)。

乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《明理修身 雅言雅行》主題班會(huì)正式開始。

甲：自古以來，我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請(qǐng)聽王欣怡為我們帶來的故事：《買書》。

1、學(xué)生表演：今天，我為大家講個(gè)故事《買書》好嗎？不過，聽完后，我要提問題的。

2、《買書》

星期天，小紅約我到新華書店去買書。

進(jìn)了書店大門，小紅就對(duì)賣書的阿姨大聲喊叫：“喂，買本《十萬個(gè)為什么》。”小紅喊完，就把手里的錢放到了柜臺(tái)上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅看見了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買《十萬個(gè)為什么》！”可是，賣書的阿姨還是不理我們。

我想了想，對(duì)小紅說：“讓我來試一試吧。”我拿起錢，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請(qǐng)給我們拿兩本《十萬個(gè)為什么》。”阿姨立刻接過我手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的《十萬個(gè)為什么》遞給我。我接過書，對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”然后拉著小紅的手走出書店。

回家的路上，小紅一直不說話。我問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個(gè)有禮貌的孩子。”

問：同學(xué)們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎？（同學(xué)答）甲：真是無理討人嫌，禮到人心暖。

乙：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語，做人人喜歡的好孩子。

甲：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

甲: 謝謝、您好、對(duì)不起??多么熟悉的話語啊！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們班里！。請(qǐng)看: 請(qǐng)：我是“請(qǐng)”，需要?jiǎng)e人的幫忙時(shí)，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請(qǐng)你幫幫我，請(qǐng)問，請(qǐng)坐。

您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見了。你身體好嗎？學(xué)習(xí)怎樣？哎呀，你的衣服上有點(diǎn)臟東西，我?guī)湍闩牡簟?/p>

請(qǐng)：這，讓我說啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來了，說聲“謝謝”表心意。請(qǐng)：對(duì)對(duì)對(duì)，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！對(duì)不起：不小心碰撞了別人，快說“對(duì)不起”。您好：對(duì)不起，真是對(duì)不起！我不是故意的！

請(qǐng)：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到現(xiàn)在中午了，我還沒時(shí)間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

謝謝、對(duì)不起：是呀，我們也特別忙。人們?cè)絹碓较矚g我們了。不過，我們?cè)矫Γ睦镌礁吲d。

請(qǐng)、您好：好吧，我們快去工作吧！（要下去）再見：等等，你們互相告別應(yīng)該說“再見”。眾：對(duì)呀，說再見！

甲：看來這十個(gè)字不光有趣，還很管用。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽兀孔屛覀円黄饛男@禮儀開始吧!請(qǐng)欣賞 三句半:《校園禮儀》 我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！自尊自愛重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢！天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！要有力！同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧

乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請(qǐng)聽詩朗誦《文明禮儀要”十講》

語言上講文明，行為上講規(guī)范；

學(xué)習(xí)上講刻苦，生活上講衛(wèi)生；

活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)；

待人上講禮貌，處世上講團(tuán)結(jié)；

校內(nèi)外講團(tuán)結(jié)，時(shí)時(shí)處處講安全。

甲：其實(shí)文明禮儀就是從我做起,從小事做起的.下面兩首詩歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。下面請(qǐng)聽我們班女生為大家精心準(zhǔn)備的《上課五字歌》

上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動(dòng)作 上課要聽講

發(fā)言先舉手 回答要響亮

學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生

乙：看了女生們精彩的朗誦，讓我們明白上課認(rèn)真聽原來也是尊重老師，尊重學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，更是個(gè)人行為優(yōu)雅的表現(xiàn)，請(qǐng)聽男生為大家準(zhǔn)備的《升國旗三字歌》，請(qǐng)大家欣賞。

升國旗三字歌

星期一 操場上 奏國歌 升國旗

大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮

小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國旗

身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮

將來長大了 建設(shè)祖國更美麗

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒問題！

禮儀知識(shí)問答

（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）

（2）當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）

（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。（錯(cuò)）

(9)、女同學(xué)開始愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）

(10)、對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）

(11)、課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）

(12)進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做？。（先敲門）

(13)、遲到的同學(xué)在教室門口，應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）(14)、無論要求別人做什么，都應(yīng)該什么字當(dāng)先。（請(qǐng)）

(15)、第一節(jié)下課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)下去做課間操，這一過程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）(16)、我國提倡的禮貌用語十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”）

小記者：同學(xué)們的“明理修身 雅言雅行”的表現(xiàn)回答得真好，再見！甲：看來小記者的問題都難不倒大家。大家的表現(xiàn)真棒。乙：除了上面所涉及的知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的知識(shí)呢？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。

第二場：學(xué)生C背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。

甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言）

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題，更是個(gè)人的素質(zhì)的體現(xiàn)。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，為了我們有一個(gè)優(yōu)雅的人生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

甲：我們已經(jīng)懂得了在學(xué)校要做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。那么在家??（被男主持打斷）

乙：在家應(yīng)做個(gè)好孩子，尊敬長輩，體貼父母，聽從父母的教導(dǎo)，并且做一些力所能及的事情。下面請(qǐng)看小品《在家做個(gè)好孩子》（小品表演：父、母、小東、）資料：在家做個(gè)好孩子

旁白：小東背著書包回到家中 小東：（咚，小東踢開了門）爸，我回來了。（把書包扔在地上）爸爸：哦！兒子回來了，快坐下歇歇,累壞了吧。小東：快，幫我拿拖鞋去。媽，幫我倒杯水。爸爸：鞋在這，找到了，東東來，脫下球鞋。小東：不嗎，不嗎，你幫我脫（撒嬌的樣子）。

爸爸：今天上體育課了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。小東：燙死我了，杯子里也不多摻點(diǎn)涼水。媽媽：好東東，乖東東，媽媽去為你倒點(diǎn)涼水。小東：（氣憤的樣子）想燙死你兒子呀？ 媽媽：（媽媽倒好茶，放好，對(duì)爸爸說）給兒子拿個(gè)蘋果。

爸爸：東東來，吃個(gè)蘋果，爸爸挑了個(gè)最大的，爸爸、媽媽弄飯去。小東：（小東大口吃著蘋果）

甲:看完這個(gè)小品你們有什么感想呢?(學(xué)生自由發(fā)言)那么,我們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言)甲：爸爸媽媽作為我們的一家之長，從早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。他們?yōu)榱宋覀兊摹靶〖摇保鼮榱松鐣?huì)這個(gè)“大家”，灑汗水，添白發(fā)。乙：為了消除他們的后顧之優(yōu)，我們應(yīng)該在家做個(gè)好孩子，尊敬長輩，體貼父母，聽從父母的教導(dǎo)，并且做一些力所能及的事情。甲：文明禮儀離不開微笑。乙：讓我們微笑著行禮，甲：讓我們微笑著握手。

合：讓我們把最自然，最真誠，最美麗的微笑，獻(xiàn)給每一個(gè)人。乙：讓我們齊唱《歌聲與微笑》（全體起立）

合：文明，讓人舉止文雅，禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

甲：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。乙：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開，開滿我們的校園。

合：禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。下面請(qǐng)老師講話，大家歡迎！

老師：同學(xué)們！今天的主題班會(huì)開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！謝謝！

第五篇：《好習(xí)慣伴我成長》中隊(duì)活動(dòng)方案及主持詞

《好習(xí)慣伴我成長》601主題隊(duì)會(huì)教案

隊(duì)會(huì)目的：

通過隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，辨別自己思想行為習(xí)慣的正確與否，同時(shí)提高學(xué)生的自我約束能力，改變不良的行為習(xí)慣。通過好習(xí)慣和壞習(xí)慣事例的啟示，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備故事、小品、情景劇、小學(xué)生好習(xí)慣拍手歌、詩歌朗誦，合唱。

2、各學(xué)生聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際，列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思自己的行為習(xí)慣。

3、結(jié)合學(xué)生生活的實(shí)際，列舉學(xué)生生活中的習(xí)慣，給習(xí)慣分類，反思學(xué)生存在的行為習(xí)慣問題。隊(duì)會(huì)形式：少大部學(xué)生表演、全校同學(xué)互動(dòng) 隊(duì)會(huì)內(nèi)容：故事、小品、快板、歌曲。隊(duì)會(huì)過程：

一、整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)

二、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始，出旗，唱隊(duì)歌

三、主持人上場

女：我不是你的影子，但我和你最親密。男：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

女：對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。男：我到底是誰？ 全班齊：我就是好習(xí)慣。

女：是的，隊(duì)員們，好的習(xí)慣使人受益終生。首先，請(qǐng)我們的隊(duì)員把一首《好習(xí)慣》送給大家。有請(qǐng)。。。大家掌聲歡迎。

(1小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 2早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 3見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 4見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀； 1課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 2勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 3寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 4課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；

12好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。34好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。1234好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。)男：謝謝四位隊(duì)員的精彩表演。同學(xué)們，聽完以后，你們覺得好習(xí)慣是什么呢？誰來說一說？ 學(xué)生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

男：講得真好！

學(xué)生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

女：講得真棒！

學(xué)生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

男：說得對(duì)極了！

學(xué)生4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。

女：這就是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

學(xué)生5：我一有空就看課外書。

男：這是愛讀書的好習(xí)慣。

學(xué)生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

女：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

學(xué)生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。

男：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

女：同學(xué)們，習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要20天70次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

男：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。

女：每個(gè)人都希望自己是爸爸媽媽最好的孩子，是老師最好的學(xué)生。

男：那我們快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

女：上課時(shí)專心聽講，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你們瞧，這里就有一位，請(qǐng)看小品《陶陶在上課》。表演者：陶瑞陽，彭劍南，陳蓉。大家掌聲有請(qǐng)（。。。）

男：謝謝三位隊(duì)員的表演。同學(xué)們，我來問問大家，陶陶的行為對(duì)嗎？ 全班齊：不對(duì)。

女：那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）

男：說的真好，希望我們的陶陶以后能改正過來，并養(yǎng)成一種上課專心聽講作業(yè)獨(dú)立完成的好習(xí)慣。那么，同學(xué)們，你們知道嗎？成功也離不開好習(xí)慣，下面就請(qǐng)何丕英給我們帶來《毛主席讀書的故事》。大家歡迎。

（毛澤東小時(shí)候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各種各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開始的時(shí)候，看了一會(huì)兒，他就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來憑著頑強(qiáng)的毅力，一開始，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖---國家主席。）女：謝謝何丕英給我們帶來的《毛主席讀書的故事》。同學(xué)們說，她講的好不好？（。。。）

是呀，毛主席認(rèn)真讀書的習(xí)慣震撼著我們，同樣，我國著名的文學(xué)家，思想家魯迅先生小時(shí)候的故事也打動(dòng)著我們。小時(shí)候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)歷地批評(píng)并教育他沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大文學(xué)家。

男：我相信我們班的每一個(gè)同學(xué)都想成為毛主席爺爺，魯迅爺爺那樣優(yōu)秀的人。女：那還等什么？讓我們快快種下好習(xí)慣的種子吧！下面，全體起立，宣讀我們的承諾： 我們的承諾：

1、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實(shí)。

男：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。

女：最后，讓我們用美妙的歌聲為今天的隊(duì)會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧，請(qǐng)欣賞《勞動(dòng)最光榮》。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)，呼號(hào)

五、退旗