第一篇：教師節作文800字：濃濃師生情

教師節作文800字：濃濃師生情

教師節作文800字：濃濃師生情

初二八班 呂心樂

有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻的老師們！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認識到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學文化知識和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。

陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發生過無數個精彩的故事，有幾個故事使我難以忘懷，因為這些故事的情節觸動了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。

記得有一次，到期末學習復習階段。我們的學習十分地緊張，每個人都在埋頭苦學。我正一絲不茍地認真學習，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學們往水杯里倒熱水呢？說實話，這一段時間實在太緊了，整日地復習，準備到期末考個好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時間也想用來多看一會書，多記下點知識，每個同學都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業，為我們備課，已經讓她很累了。現在，回想起那件事，我仍然很感動，這就是濃濃師生情啊!

后來，我們雖然很努力地學，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風下雨，都按時到校給我們上課，不就是想讓我們用優異的成績來回報她嗎？可如今我們卻這樣對她??”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都壓在心里了，并且鼓勵我們，這次考不好，下次我們會前進的。在陳老師的鼓勵下，我們增加了信心，學習更加努力了。我們終于取得了優異的成績。

陳老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，她鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時候，她耐心細致地撥正我們前進的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

教師節即將來臨之際，我預祝陳老師教師節快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。

第二篇：教師節祝福語精選 ：濃濃祝福語暖暖師生情

教師節祝福語精選 濃濃祝福語暖暖師生情

摘自：高分網

2012年9月10日是我國第28個教師節。整理了教師節祝福語精選之濃濃祝福語暖暖師生情，希望為學生們提供服務。

老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業，你可想過沒有那些老師的引導，我們會迷失在哪，在教師節，怎么向他們表示你的感謝之意？這里有最經典最溫馨的教師節祝福語，祝福天下親愛的老師們教師節快樂！

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.——老師，祝您節日愉快！[教師節祝福語]

我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節日愉快！

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著 璀璨，平安！

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發.向您致敬，敬愛的老師！

學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融.祝福您，節日愉快！

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您:安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！華考范文網滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

第三篇：教師節禮品 濃濃情意師生情

教師節禮品 濃濃情意師生情

翻開千年歷史長河的史冊，那重重的塵封的味道，讓人每每都想起“先生”的儒雅和端莊，或搖頭賦詩，或韻味撫琴，似飄渺虛無的仙人，但卻是那樣的深入人心，久久回味著那種淡淡的書香情，摯愛的淡泊名利的指引著——老師，只為追求一種精神上的脫俗，奉獻自己一生的精力，默默的燃燒著自己，滋潤著身邊的每個學子，感恩的教師節，我們是不是也應該帶上我們的教師節禮品，去探望我們最好的良師，去關懷，去感恩，送出一份代表自己心意的中秋節禮品，讓自己回饋一種恩情，傳達一種美德。

華夏的經典是一個表達我們中華民族文化的媒介，形成一種亙古不變的感恩舞臺，經濟的發展讓我們擺脫了困境，人均生活水平的提高，享受著物質給我們帶來的滿足，但是我們身上的感恩之情卻在歷史的長跑之中慢慢的消逝，我們沒有了古人的浩然之氣，沒有了感恩之心，也許教師節就是讓我們不要忘記自己的領航者。感恩的傳承一直都是我們文化的美德，我們只有去感恩，去回報自己的的老師，帶上自己的教師節禮品，去渲染自己那份對老師的無限祝福，無須高雅華麗，只要自己懷著一份感恩的心，就是對教師節最好的詮釋。

人與人之間就是靠著感情來維護著，這是我們與生俱來的，揮之不去，也就是有了感情的樞紐，我們才會變的那么的緊密相連，學會一份感恩，讓自己的心靈得到一種凈化，慢慢的人生路途中，我們前進的步伐中，不要忘記給自己指引方向的老師送上一句問候，一條短信，都是我們對師生情的一種傳達。送出自己的教師節禮品，在感恩的季節去升華自己對情感的幡然醒悟，不要忘記自己敬愛的老師，無論你位高權重，無論你身份卑微，在老師的面前沒有地位的高低，我們要的就是一種祝福，一種發自內心的感恩，這才是對教師節禮品的最好的感悟。這是一種純潔的代表，對于教師節禮品，在老師的眼里只不過是一種學生對老師情意的傳達，而我們送去的確是一份比教師節禮物更加高貴的禮物——感恩。

學會一種感恩的傳達，讓自己在教師節到來之際，送出自己的祝福，收獲一種心靈的凈化，教師節的到來，讓我們衷心的祝愿我們敬愛的老師，一生平安，健康快樂。

第四篇：濃濃師生情

濃濃師生情——我和老師的故事

有人說，老師是蠟燭，為了我們犧牲了自己，有人說，老師是海洋，我們在其中盡情的遨游，有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著我們。

步入晉城高級技工學校以一年已，在這里我有過淚水，有過痛苦，有過心酸，但同時我也有過歡笑，我很慶幸我被分到了10導游一班，因為這是一個升學班，同時更讓我慶幸的是我的班主任是一位有責任心的教師，這一年半的風風雨雨是他陪我們度過的，請容我自戀一下，我自認為我們班的紀律是最好的，俗話說，“無規矩不成方圓”，我們班的好紀律都是被班主任訓練出來的，日復一日便就成了習慣。從小到大，是老師賦予了我們知識的源泉，在眾多的老師中，最讓我敬佩的就是現在的班主任了，他是一個極其負責人、生活極其有規律的教師，他對我們實施半軍事化管理，說也奇怪，我們班都是女孩子，學校卻派了一位男教師來管理，他對每一個學生都深入了解過，他說，決不放棄任何一個學生，我被深深的打動了，便嚴格遵守了班里的規章制度，謹記班里的班訓：“態度決定一切，細節決定未來”，試想一下，如果他當時不是我們的班主任，那么我們班可能不會這么優秀了，那么我們就會慢慢放棄自己，此時，我感到自己是多么的幸運，我們是一個大集體，更是一個大家庭，而班主任就像我們的“父親”一樣，從而我們又叫他“奶爸”，如果我們做錯了事情，他就會

把我們叫出去單獨談話，而我也有過一次這樣的經歷。

老師叫我談話的原因是我經常請假，請假次數多了，老師自然會生氣，但是這其中有原因，也許老師您不知道，我是單親家庭，在我小學四年級的時候我的父母就離婚了，我自然跟了媽媽，媽媽為了我不想改嫁，怕我受委屈，就這樣我慢慢的長大了，也懂事了，明白了媽媽的不容易，可是現在我在外上學，家中平時就剩下媽媽一個人，每次回家，我都想請假多陪媽媽幾天，媽媽也打下了屬于她自己的一片天地，我在生活方面我從不輸給別人，我明白媽媽是不想讓我再別人面前抬不起頭，所以我已成為媽媽生命的一部分，就這樣老師找我談話了，給我講了許多道理，我認真地聽著，但我始終沒有向老師說明原因，最后，老師問我，今晚我講了這么多，你明白了什么？我說，做人要有時間觀念，分清主次，什么應該，什么不應該，我不知道老師是否記得，但我記得很清楚，老師不想放棄我，他是一位好老師，在教育領域，他是一位不可多得的好老師。

世界上最偉大的職業就是教師了，有很多歌頌教師的詩歌詩詞，在所以帶過我的教師中我認為現在的班主任老師是一位合格的教師，更是一位優秀的班主任。

10導游一班：陳佳琪指導教師：石路

第五篇：濃濃師生情

感恩主題班會

濃濃師生情

六（2）班 張改琴

教育目的：使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。

教育重點：培養學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進的動力。

教育難點：認同老師職業所蘊藏的價值取向等。教育對象：全班學生 教育形式：表演、朗誦等 教學時間：2015年9月8日 活動準備：

1、確定活動主持人2名；

2、制作班隊會報頭及相關課件；

3、準備制作謝師卡等。教育內容：尊師、愛師 活動過程：

一、導入：在歌聲中，主持人宣布主題班隊會開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學們！合：大家下午好！

甲：在班會開始之前呢，我想問你一個問題？ 乙：什么問題？

甲：有一個人，人們把她比作辛勤的園丁！你知道她是誰嗎？ 乙：這個，我知道，她的名字就叫做“老師”，我還知道人們還把她比作蠟燭！在默默燃燒著自己，把光明奉獻給別人！

甲：是阿 沒錯 老師是一個多么偉大的職業，是一個多么神圣的職業！乙：她默默付出，不求回報！只因“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而我們今天的班會主題就是《濃濃師生情》。

三、感恩教師

甲：算起來我們從小學開始到現在也已經將近四年多了。在這么多年中，一定發生過老師與我們之間感人的事情！那些，都是在我們的記憶中抹不掉的！乙：是啊！那些難忘的記憶一直埋藏于內心深處！

甲：那么，同學們！在你們心中也一定有自己與老師之間發生的最感人的故事！下面我們將進行： 難忘師生情

乙：請同學們積極發言，來講述自己與老師發生的那感人至深的故事！歡迎！

1．訴說感人故事 2 小品表演 3．詩歌朗誦

四、提建議，表決心： 欣賞一首歌曲《長大后我就成了你》借著這首歌，請同學們在發下來的一張白色的紙上寫上你給老師的一條建議，再在一張紅色的紙上寫上你對老師表的決心，改掉一個錯誤，樹立一份信心，我們將做得更好。

五、結束語：

1、歌曲《每當走過老師的窗前》

2、集體朗誦：老師

您是辛勤的園丁，您是無私的蠟燭。

您的桃李滿天下，祝您永遠健康快樂

老師！謝謝您！