第一篇：濃濃師生情 悠悠中國夢

濃濃師生情 悠悠中國夢

中國，一個(gè)具有悠久歷史的國家，幾千年來各族人民不懈的努力給這個(gè)偉大的國家積淀了極其深厚的文化底蘊(yùn)，讓我們的祖國擁有獨(dú)一無二的精神文化。幾千年來，我們的文化從沒有中斷過，代代傳承，字里行間，透露著中國人的詩情和正氣，還有中國人的夢。總書記說：“每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同努力?！敝袊鴫?，一個(gè)響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想，為了民族復(fù)興，幾代人前仆后繼。中國夢，一個(gè)承載著愛國色彩與偉大夢想的詞語，涵蓋了中華各族人民對(duì)祖國的美好期盼與憧憬，是全中華兒女共同擁有的偉大夢想。中國的夢，是我們每個(gè)人的夢，需要每個(gè)人都付出努力。

我，一名普通教師，我也有我的夢。俗話說：“干一行，愛一行?！奔热贿x擇了教師這個(gè)行業(yè)，就要用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職。我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長，帶領(lǐng)他們前行。

作為一名連續(xù)多年帶畢業(yè)班的體育老師，每年的五月是我收獲果實(shí)、收獲幸福、收獲感動(dòng)的季節(jié)。每年的體育中考都會(huì)給我留下一段段、一片片感動(dòng)而美好的記憶。孩子們在運(yùn)動(dòng)場上團(tuán)結(jié)向上，勇于拼搏的精神，感動(dòng)著我；又因拿了滿分我們喜極而泣，擁抱歡呼。還有個(gè)學(xué)生跑到我的面前靦腆地說：“老師，好想親親你。”“老師，我們愛你?！币粋€(gè)個(gè)美好的畫面在這個(gè)夏天結(jié)束了我又一屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。

最終的完美收關(guān)，不知浸滿了多少努力與付出。老師的終日鼓勵(lì)與陪伴，冬訓(xùn)時(shí)凍紅的小手，春訓(xùn)時(shí)與大風(fēng)搏斗的身影??也許，正是因?yàn)槲覀儗?duì)體育的瘋狂，才鑄就了今天的輝煌。

看到這一段段字里行間流露出的真情，我抑制不住流下了幸福的眼淚。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，我倍感欣慰；當(dāng)聽到 “老師，謝謝您”，艱辛早已煙消云散，換來的又是旭日東升的明天。是學(xué)生們張張可愛的笑臉讓我實(shí)實(shí)地、深深地體會(huì)到了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，是我的學(xué)生讓我離我的夢越來越近。

彈指一揮間，我的教學(xué)歲月就在孩子們的歡聲笑語中一路風(fēng)雨走來。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲裕元q在耳。我深感一名人民教師的責(zé)任，也深感作為一名人民教師的光榮。只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能趕上時(shí)代的步伐、取得更大的成績。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅(jiān)信，只要每個(gè)人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢，匯細(xì)流成江河，中國夢定能夠美麗綻放！（2014年08月07日 聯(lián)合日報(bào)宋俊萍）

第二篇：悠悠十四載 濃濃師生情

悠悠十四載 濃濃師生情

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)奮斗在教育戰(zhàn)線上十四個(gè)春秋了。回首當(dāng)年，恩師與兄長語重心長的話語依然清晰地在耳畔響起：“你真的甘心回到農(nóng)村那片貧瘠的土地上嗎？”我篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那里需要大量獻(xiàn)身農(nóng)村的優(yōu)秀教師，就請從我開始吧！” 就這樣，從2000年開始，躊躇滿志的我開始了三尺講臺(tái)前的辛勤耕耘。

記得剛上班一年有余，中學(xué)因缺英語教師，特來我家邀請我，大學(xué)時(shí)我學(xué)的是英語專業(yè)，我心動(dòng)了。我又可以操那一口流利的英語帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略異域風(fēng)情，還有那26個(gè)字母的神奇了。可當(dāng)我把這個(gè)消息告訴我們班孩子時(shí)，他們哭了，哭得那么傷心、那么無助，我又動(dòng)搖了。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，在我心中，他們就是我的孩子，為他們我傾注了全部的心血。于是我安慰自己，無論在小學(xué)還是在中學(xué)，不都是幫孩子打基礎(chǔ)嗎？貪圖工作的安逸，不就違背了自己的初衷了嗎？于是我眼含熱淚向孩子們保證：“老師不走了，其實(shí)老師更舍不得你們！”那一刻，孩子們歡呼起來。

從那以后，我再也沒有動(dòng)過調(diào)動(dòng)工作的念頭，一直在平凡的崗位上埋頭苦干。這期間，我的學(xué)生有的已經(jīng)順利地考上了大學(xué)，有的正在高中、初中孜孜不倦的求學(xué)，就像歌詞中寫道的那樣：那間教室，放飛的是希望,守巢的總是你。我無怨無悔，因?yàn)槲抑?，我從心底里熱愛這一職業(yè)，愛每一個(gè)學(xué)生。

說到這，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩。她是我現(xiàn)在的一個(gè)學(xué)生，她有著美麗的名字，可造化弄人，她患有先天性小腦萎縮，沒有動(dòng)作的平衡感。一二年級(jí)她若去廁所，我只需牽著她的手，盡管她步履蹣跚，但照顧起來并不費(fèi)力?？勺詮纳狭巳昙?jí)，她的病情每況愈下，已經(jīng)無法獨(dú)立行走了。她現(xiàn)在的求學(xué)路更是舉步唯艱。上學(xué)、放學(xué)必須由家長接送，在校期間，她總是盡量靜靜地坐在教室里，寫字時(shí)，我要手把手去教，有時(shí)她連筆都握不住，可我從沒放棄過她，我想盡可能多教她一些知識(shí)，就相當(dāng)于給她心靈歷程增添了一副堅(jiān)實(shí)的拐杖。每次她去廁所時(shí)，我都要背著她。她吐字含混不清，還常流口水，往往伏在我肩頭不一會(huì)兒，口水就浸濕了我的衣服。有時(shí)家長們看見了，說：“老師，你可真不容易啊，不嫌臟嗎？”我搖搖頭，說：“怎么會(huì)呢，就當(dāng)她是自己的孩子吧。”是啊，每個(gè)生命來到這個(gè)世界上，都應(yīng)享有平等的權(quán)利，她已經(jīng)夠苦的了，我希望她能成為中國的海倫·凱勒，那么，再苦再難，我都要做她的沙利文老師，幫她擎起一片天。

愛是聯(lián)系我與學(xué)生之間的紐帶，但我更知道“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。在平素工作中，我不斷進(jìn)取，努力提高自身素養(yǎng)，樂于用中華民族源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)去感染學(xué)生，激發(fā)他們的求知欲。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。正如屈原所言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第三篇：濃濃師生情

濃濃師生情——我和老師的故事

有人說，老師是蠟燭，為了我們犧牲了自己，有人說，老師是海洋，我們在其中盡情的遨游，有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著我們。

步入晉城高級(jí)技工學(xué)校以一年已，在這里我有過淚水，有過痛苦，有過心酸，但同時(shí)我也有過歡笑，我很慶幸我被分到了10導(dǎo)游一班，因?yàn)檫@是一個(gè)升學(xué)班，同時(shí)更讓我慶幸的是我的班主任是一位有責(zé)任心的教師，這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨是他陪我們度過的，請容我自戀一下，我自認(rèn)為我們班的紀(jì)律是最好的，俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，我們班的好紀(jì)律都是被班主任訓(xùn)練出來的，日復(fù)一日便就成了習(xí)慣。從小到大，是老師賦予了我們知識(shí)的源泉，在眾多的老師中，最讓我敬佩的就是現(xiàn)在的班主任了，他是一個(gè)極其負(fù)責(zé)人、生活極其有規(guī)律的教師，他對(duì)我們實(shí)施半軍事化管理，說也奇怪，我們班都是女孩子，學(xué)校卻派了一位男教師來管理，他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都深入了解過，他說，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，我被深深的打動(dòng)了，便嚴(yán)格遵守了班里的規(guī)章制度，謹(jǐn)記班里的班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定未來”，試想一下，如果他當(dāng)時(shí)不是我們的班主任，那么我們班可能不會(huì)這么優(yōu)秀了，那么我們就會(huì)慢慢放棄自己，此時(shí)，我感到自己是多么的幸運(yùn)，我們是一個(gè)大集體，更是一個(gè)大家庭，而班主任就像我們的“父親”一樣，從而我們又叫他“奶爸”，如果我們做錯(cuò)了事情，他就會(huì)

把我們叫出去單獨(dú)談話，而我也有過一次這樣的經(jīng)歷。

老師叫我談話的原因是我經(jīng)常請假，請假次數(shù)多了，老師自然會(huì)生氣，但是這其中有原因，也許老師您不知道，我是單親家庭，在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我的父母就離婚了，我自然跟了媽媽，媽媽為了我不想改嫁，怕我受委屈，就這樣我慢慢的長大了，也懂事了，明白了媽媽的不容易，可是現(xiàn)在我在外上學(xué)，家中平時(shí)就剩下媽媽一個(gè)人，每次回家，我都想請假多陪媽媽幾天，媽媽也打下了屬于她自己的一片天地，我在生活方面我從不輸給別人，我明白媽媽是不想讓我再別人面前抬不起頭，所以我已成為媽媽生命的一部分，就這樣老師找我談話了，給我講了許多道理，我認(rèn)真地聽著，但我始終沒有向老師說明原因，最后，老師問我，今晚我講了這么多，你明白了什么？我說，做人要有時(shí)間觀念，分清主次，什么應(yīng)該，什么不應(yīng)該，我不知道老師是否記得，但我記得很清楚，老師不想放棄我，他是一位好老師，在教育領(lǐng)域，他是一位不可多得的好老師。

世界上最偉大的職業(yè)就是教師了，有很多歌頌教師的詩歌詩詞，在所以帶過我的教師中我認(rèn)為現(xiàn)在的班主任老師是一位合格的教師，更是一位優(yōu)秀的班主任。

10導(dǎo)游一班：陳佳琪指導(dǎo)教師：石路

第四篇：濃濃師生情

感恩主題班會(huì)

濃濃師生情

六（2）班 張改琴

教育目的：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。

教育難點(diǎn)：認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向等。教育對(duì)象：全班學(xué)生 教育形式：表演、朗誦等 教學(xué)時(shí)間：2015年9月8日 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定活動(dòng)主持人2名；

2、制作班隊(duì)會(huì)報(bào)頭及相關(guān)課件；

3、準(zhǔn)備制作謝師卡等。教育內(nèi)容：尊師、愛師 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：在歌聲中，主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

甲：尊敬的老師們！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！

甲：在班會(huì)開始之前呢，我想問你一個(gè)問題？ 乙：什么問題？

甲：有一個(gè)人，人們把她比作辛勤的園??！你知道她是誰嗎？ 乙：這個(gè)，我知道，她的名字就叫做“老師”，我還知道人們還把她比作蠟燭！在默默燃燒著自己，把光明奉獻(xiàn)給別人！

甲：是阿 沒錯(cuò) 老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！乙：她默默付出，不求回報(bào)！只因“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而我們今天的班會(huì)主題就是《濃濃師生情》。

三、感恩教師

甲：算起來我們從小學(xué)開始到現(xiàn)在也已經(jīng)將近四年多了。在這么多年中，一定發(fā)生過老師與我們之間感人的事情！那些，都是在我們的記憶中抹不掉的！乙：是啊！那些難忘的記憶一直埋藏于內(nèi)心深處！

甲：那么，同學(xué)們！在你們心中也一定有自己與老師之間發(fā)生的最感人的故事！下面我們將進(jìn)行： 難忘師生情

乙：請同學(xué)們積極發(fā)言，來講述自己與老師發(fā)生的那感人至深的故事！歡迎！

1．訴說感人故事 2 小品表演 3．詩歌朗誦

四、提建議，表決心： 欣賞一首歌曲《長大后我就成了你》借著這首歌，請同學(xué)們在發(fā)下來的一張白色的紙上寫上你給老師的一條建議，再在一張紅色的紙上寫上你對(duì)老師表的決心，改掉一個(gè)錯(cuò)誤，樹立一份信心，我們將做得更好。

五、結(jié)束語：

1、歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

2、集體朗誦：老師

您是辛勤的園丁，您是無私的蠟燭。

您的桃李滿天下，祝您永遠(yuǎn)健康快樂

老師！謝謝您！

第五篇：《師生情，中國夢》詩歌

《師生情，中國夢》詩歌

最美，我們相逢

你我素不相識(shí)，是柳格成全了我們最美的相逢。

我們相逢在夜晚的街角，那烏云漆據(jù)了月曉，那泥濘親吻了膝蓋。

我孤清向天呻吟去，一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。

我們相逢在昏暗的課堂，那燈光時(shí)熄時(shí)亮，那課本時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

我撐著眼睛跟著手指念去，一根根燭火點(diǎn)燃了我們無助的希望。

我們相逢在稀零的麥黃，那鹽堿貧瘠了稻香，那旱干焦灼了苗疆。

我咽淚把頭垂下去，一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。

我們相逢在通往縣城的車窗，那雨花打著玻璃作響，那車輪卷著鄉(xiāng)土發(fā)著啟程的預(yù)告。

我輾轉(zhuǎn)在是去是留之間，一個(gè)都不能少堅(jiān)定了我駐留的步腳。

我們相逢在畢業(yè)典禮上，那五星紅旗豎起了嘹亮，那五指扣拳宣誓了方向。

我瞥見了老師熱淚盈眶，一行行淚水治愈了我們曾經(jīng)荒蕪的夢想。

我們的相逢是最美的相遇，因?yàn)?，您默默耕耘在這干涸的土地，您披星戴月紡織我們的嫁衣，您奉我們?yōu)槟羁蓯鄣奶焓梗圮噭陬D只愿我們綻放絢麗。

我們的相逢是最美的邂逅，因?yàn)?，我們在您的期待下孕育希望，我們在您的殷切中茁壯成長，我們在您的指引下走出農(nóng)莊，我們在您的歲月中懷念衷腸。

李博 河北省石家莊市裕華東路70號(hào) 河北科技大學(xué)理工學(xué)院

*** E-mail：451763253@qq.com