第一篇：2017年五下同步作文

人教版小學五年級語文下冊同步作文指導及范文

第一單元

給遠方的小學生寫信

第二單元

看圖作文或童年趣事

第三單元

寫競選發(fā)言稿

第四單元

一件令你感動的事

第五單元

縮寫文章（草船借箭或金色的魚鉤等）

第六單元

研究報告

第七單元

寫一個給人留下深刻印象的人

第八單元

自由習作—活動作文

第一單元作文

[習作思路展示]

書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

一、介紹自己的學校生活

二、介紹自己的家庭情況

三、介紹自己的個性愛好

四、介紹自己的學習情況

給遠方的小學生的一封信

馬俊杰同學：

你好！

你好！

這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！

最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養(yǎng)我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。

下面就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的，我要是發(fā)起火來，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！

對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)?。　辈还馐沁@個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。

啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??

看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。（678字）

評語：

結尾用問句，可引起讀者的思考，同時能勾起對方寫回信的愿望。

人教版五年級下冊語文第二單元作文指導與范文

一、看圖作文----（思路：四要素，人物及特點）精彩的足球賽

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽 子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢?，F在正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。

戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了?！?/p>

看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯。

評語：

作者把每個人物進行描寫，或神情，或動作，或語言，或心理，讓我們感覺這些人就像活生生的在眼前一樣。

二、童年趣事（（思路：點題---事件---照應；重點：“趣”）

童年趣事

童年是一幅畫，畫里看到我們五彩的生活；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧

憬。在童年里有許許多多有趣的趣事，有件趣事讓我至今都難以忘懷。（注：點題）

那時候我才6歲，我拿著一個紅蘋果吃，正當我吃的津津有味時，一個不小心把一個蘋果籽吞進了肚子。我害怕極了，心想：蘋果會不會在肚子里發(fā)芽，長成樹呢？到時候我就會變成蘋果樹人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么辦呢？到底應該怎么辦？或許喝多點開水就可以把蘋果籽給淹死，那樣蘋果籽就不會發(fā)芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后，哈哈大笑起來。我問媽媽怎么了？媽媽說：“傻孩子，蘋果籽怎么會在肚子里發(fā)芽呢？任何食物只要吃進肚子里都會被胃消化，它不會發(fā)芽的。知道了嗎？” “那我的胃怎么會咕咕叫呢？”媽媽說:“你是肚子餓了，肚子才會叫啊。”我聽完后，破涕微笑地說：“我還以為我會變成一棵樹呢！呵呵···”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。（注：事件---吃蘋果）那充滿幼稚和歡樂的

童年，是多么美好；多么令人留戀那一件件

有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，無比艷麗，誘人?。ㄗⅲ赫諔?38字）

評語：

文章結構：開頭點題——趣事，中間敘述事件經過，結尾照應（呼應）開頭，結構嚴謹。

習作訓練三：學寫發(fā)言稿

[習作寫法指導]寫好發(fā)言稿，最為關鍵的是根據不同場合的不同要求，切合 具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染??你必須在寫之前把握準確、明了。

1、明確發(fā)言的目的：

2、寫清發(fā)言的內容：

1、競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務。

2、表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。

3、表決性發(fā)言稿：這類講話稿重點要講清楚我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。

4、聯歡性發(fā)言稿：在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。

6、動員性發(fā)言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵后進，并鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。

[習作范文精讀]

競選學習委員

大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識?? 記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

競選班長

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

第四單元

記事作文

1、寫清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。

此類文章，是指以寫事為中心，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時間，地點，人物，發(fā)生，發(fā)展和結果這六大要素。

要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發(fā)展和結果最為重要。

2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。

小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節(jié)描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發(fā)展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

一件令我感動的事

打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠?？捎幸患l(fā)生在我身上的事，令我感動不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。（點題）（原因）那發(fā)生在我三歲的時候：一個夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，把頭撞破了。爸爸看了，顧不得多說，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見狀，馬上對我進行搶救。那時的我已經變成了一個血人了，眼睛也睜不開，外面發(fā)生了什么，我一點兒也不知道。

（經過）醫(yī)生給我縫第一針的時候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸飛快地走過來，用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手，心疼地說道：“小峰，別怕，我們都在你身邊?！?讓我感動的地方)這時，我才知道，我正在縫針。不過聽了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼，看見爸爸紅白相間的襯衫，布滿血絲的雙眼，額角豆大的汗珠不停地滴落下來，（爸爸的神態(tài)描寫）我的鼻子不由得一酸。每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號飯??

（結果）每當想起這件事時，感動的淚花不僅奪眶而出??（首尾呼應）

（爸爸的安慰，為了照顧我疲憊的神情，以及細心的照顧都讓“我”感動不已。）（553字）

一件感動的事

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份沉甸甸的母愛。

（原因）那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。（經過）正當下午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。(傷心)這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽嗎？不會的媽媽這會還在上班呀！再仔細一看，真的是媽媽。狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。(高興)（結果）“來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小傘。此時，雨越下越大。媽媽的臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶又濕潤了。(感動)一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。(結尾點題)（487字）

感動在我心中

在我的腦海中，留下了很多珍貴的往事，其中有一件事給了我特別深刻的印象。那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，（場面描寫）我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，（我的心理描寫）我聽到了一個強有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望去：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，（原來是一位殘疾人給老奶奶讓的座，這尤其讓人感動）他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！

這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個助人為樂的人。（最后點題）（501字）

第五單元 縮寫文章 《草船借箭》縮寫

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮說，都督委托，理應照辦，并答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。

第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說，霧大，看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了，霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過后長嘆一聲：我真不如他！《草船借箭》縮寫

縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動。只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。

魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。《草船借箭》縮寫

諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬支箭，并且立下了軍令狀。周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮請魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個草把子，還叫魯肅替他保密。魯肅按照諸葛亮說的全部都準備好了，諸葛亮在第三天四更的時候秘密地把魯肅請到船里和他一起去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時大霧漫天，天還沒有亮，船已經靠近了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又命令船上的軍士擂鼓吶喊。曹操聽到有鼓聲和吶喊聲，就下令叫一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，諸葛亮又下令把船調過來，依舊擂鼓吶喊。

天快亮了，船上的草把子上都插滿了箭，足有十萬余支，接著二十多條船駛回了南岸。諸葛亮如期完成了任務，魯肅告訴周瑜借箭的經過，周瑜自嘆不如諸葛亮?！恫荽杓房s寫

周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他在十天之內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮答應三天造好并立下了軍令狀。事后，他請魯肅幫他借船、草把子等受箭用的東西。

直到第三天四更時分，諸葛亮才請魯肅一起去取箭。這時，大霧漫天，江上連對面都看不清人。這時天還沒亮，諸葛亮就下令開船了，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操見了，以為有兵來攻，就下令說，霧大，看不清虛實，先不要輕易出動，叫弓弩手來，讓他們朝來船方向射箭。過了一會兒，太陽出來了，霧還沒散。船的兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回去，并讓士兵們喊“謝曹丞相借箭！”這時曹操才發(fā)覺上當了，但想追也來不及了。十萬支箭終于“借”到了手。當周瑜得知借箭的經過后，長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！” 《草船借箭》縮寫

周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭，諸葛亮答應了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽，回來報告他。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

魯肅準備好了船，等諸葛亮調度。直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。

靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說他們只管飲酒取樂，天亮就回去。曹操以為敵人來攻，下令讓弓弩手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過頭來，讓另一面受箭。

天亮了，草靶子上扎滿了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這時曹操才知道上了當。

魯肅把借箭的經歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。第六單元作文

關于小學近視問題的研究報告看下面:

一、課題的提出： 我們班許多同學都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。二．調查方法： 1．查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。2．調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。4.通過班級博客發(fā)表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。

四、結論 通過對調查問卷的分析，我發(fā)現：

1.從整體來看，作業(yè)負擔較重的同學占大多數，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節(jié)；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免；??

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。

第七單元作文 寫一個給人留下深刻印象的人 一個特點鮮明的人

我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。

表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個小背包。我再走進房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。（374字）一個急性子的人

我的外婆是一個典型的急性子，她這個急性子可不一般，為什么呢？請聽我慢慢道來。“十一”期間，媽媽和外婆商量買火車票去香港旅游一事。從此，我們家人的耳朵就成了受害者。從開學以來，每天至少是有三個電話是外婆打來的。每當電話機報出是外婆的號碼時，我就早已明白電話里的內容了，果然不出我的所料，“楊云呀，你和好好的火車票買了嗎？快點買呀，“十一”黃金周人很多的，再不快點就買不到了??”每天這句話都在電話機中徘徊。我想：如果外婆再說這句話的話，可能連電話機都會說了。到了九月底，外婆催的更勤了，就連早上6點多都會打電話來問。每次媽媽說沒買時，外婆就會發(fā)牢騷：“快點呀，要不然就去不成了??”有時氣一上來，就會急得大喊大叫。等媽媽買到了火車票，外婆又早早地催我們準備衣服，唉，難道她不是個急性子嗎？

到了香港，外婆還是放開了那急性子的性格。有一次，我們到一旅游點游玩決定推遲晚飯的時間，外婆立即臉就陰了下來，極力反對，不容我們分辨就拉著我們往飯店走。當時是在旅游景區(qū)，周圍的飯店又貴又不好吃，可外婆才不想怎么多呢，風風火火地把我們拉入飯店。別看外婆都77歲的人了，急起來可不比年輕人遜色，如果我們敢說一個“不”字，她就會用高達90分貝的音量來與你爭辯，這時，你可真拿她沒有辦法。

不過，外婆的急性子也不全無好處，就拿我每次回外婆家來說吧，每次走時，外婆都會提前一兩天把吃的、穿的給我買好，這樣，如果還想要別的，就可以有時間細細挑選了。我愛我的急性子外婆。（617字）

閑不住的奶奶 奶奶有個“毛病”就是老閑不住，不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閑下來了，閑下來恐怕還會生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。

就拿今年中秋節(jié)來說吧！那天，媽媽對奶奶說：“媽，你歇一下，我進屋拿月餅給你吃?！蔽乙宦牐捤伎炝飨聛砹?，跟著媽媽進屋拿月餅?？墒堑任液蛬寢尠言嘛災脕頃r，奶奶已經不見了。沒準兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說：“快，快去把你奶奶叫回來！”我連忙去找奶奶。

來到大叔家，屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你找誰呀？”我連忙問：“奶奶來了嗎？”大叔笑著說：“沒來，到你姑姑家去看看吧！” 我受到大叔的指點，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會兒，等會兒！”我一聽可生氣了，聲音不由地提高了許多，說：“等一會兒，老是等一會兒，等到什么時候！”說完，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手，說：“我說等一會，就等一會兒，干嗎這么急？”我見她不走，氣呼呼地回了家。

回到家，媽媽見我這個樣子，一下子全都明白了。她說：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我還是去了。

這回我一口氣直奔姑姑家，只見姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說：“你找奶奶的吧！”我點了點頭。她笑著說：“她到你大叔家里去了。”我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的，對我說：“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了。

在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒有顧得上擦一擦。

哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？（714字）我家的管家婆

我們家有三個成員，我，媽媽和爸爸。你們一聽肯定就知道“管事婆”是誰了吧！對，就是我媽媽。我媽媽的眼睛很漂亮，水靈靈的，如嵌著晶瑩的水珠一般，戴著副眼鏡，像位博士。我媽媽這個“管事婆”的稱號可來的名副其實，這是我和爸爸給媽媽取的。記得我剛上三年級的時候，一天晚上，我們老師布置的作業(yè)很少，我很快把作業(yè)做完了，就坐在沙發(fā)上看起電視。媽媽看見了，就走過來說：“你整天都說沒有時間彈琴，現在有時間了，怎么不去彈？”過了一個多小時，我又出來看電視了。可是沒有過多久，媽媽又走過來，有些生氣地說：“你怎么回事？又來看電視，去讀半個小時英語，就睡覺去?！蔽抑缓没伊锪锏厝プ鍪?。媽媽管理我是那么的嚴厲，對爸爸就更不用說了。

每天晚上，爸爸回來以后，就只知道看電視、玩電腦。每逢爸爸看電視的時候，媽媽就會走過去說：“多看點書，多長點知識。你再看電視，就和你女兒一樣成了沙發(fā)里的土豆了！”爸爸只好拿起一本關于經營方面的書看起來。可過了一會，爸爸按耐不住自己去玩起了電腦。這時剛從我的身邊走過去的媽媽看見了，又說：“怎么又玩電腦，難不成這電腦里面有一條美女蛇。你平時玩得還不夠？活到老，學到老，多學一會吧！”爸爸又只好灰溜溜的去看書學習。

媽媽就是這樣愛管事，因此得了“管事婆”這個美稱?？删鸵驗橛辛诉@個愛管事的媽媽，我們也慢慢學會了去珍惜時間。家里被媽媽管理得井井有條。（573字）

第八單元作文（自由習作—活動作文）體驗殘疾人 晚上，我正想走上樓，腦子里突然出了一個想法：殘疾人是怎樣上樓的呢？我決定來試一試。

現在，我是一個左腳可以走路，右腳卻是殘疾的人。走上樓的時候，我右手扶著墻，左手扶著欄桿，左腳吃力地一跳，終于走了一個臺階了。在一個轉彎出有一面鏡子，我看見我的樣子滑稽極了，怪不得有些人會取笑殘疾人。走到了一半，我的汗就從額頭上流下來了，真想把右腳放下來，和平時一樣走，可一想到殘疾人，我就堅持到底跳到了二樓。啊，可真累啊！原來殘疾人上樓這么難。

我已經到達了目的地。在睡覺前，我必須要看30分鐘的課外書。于是，我又一蹦一跳地來到書房，用嘴巴夾了一本科普書，就往房間里跳去。做殘疾人的滋味還真不好受。本子的邊上都沾滿了我的口水。接著我又變成了一個沒有雙臂的小女孩了。用兩只腳去翻書，有時候，書還會被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表還被我摔了好幾次了呢！好不容易爬到了床上，書又掉了，我很想用手去撿，一想到那些真正沒有手的小孩子子，我就覺得，為什么他們做的到的事情，而我卻做不到，我一定不能放棄。我又小心地滾到床下，用嘴再次把書夾到床上，開始看起來。時間過地真快，一下子就到30分鐘了。

我還想看電視新聞，已經比較熟悉用腳干事的我，順利地找到了遙控器，用大腳指按了一下電鈕，電視被打開了。我用腳按“節(jié)目上”看我最喜歡的節(jié)目。殘疾人的生活真不容易?。。?66字）珍愛生命平安出行

交通事故就像一個炸藥包，隨時都可能爆炸，它也像一個魔鬼，會在瞬間把那些不遵守交通規(guī)則的人的生命奪去，它更像一部電影，在城市的每一個地方都在上演著一幕幕觸目驚心的畫面。

有些司機開車不遵守交通規(guī)則，魯莽的駕駛汽車，造成了人員傷亡的慘劇。就拿我們學校的事來說吧：

我們學校有一位大姐姐彭玉卓，她能歌善舞，特別擅長跳舞，曾多次獲得省市各種大獎。一天中午上學路上，她正在過斑馬線時，一輛44路公交車像發(fā)了瘋似的朝她張牙舞爪的撲去，彭玉卓當場倒在了血泊之中，她的腿被壓成了粉碎性骨折。后來她的家人帶著她跑遍了各大醫(yī)院，才保住了那條腿，可現在走路還有一點一瘸一拐的。舞臺上再也見不到姐姐婀娜多姿的身影。

我強烈呼吁那些司機們，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，時刻保持淸醒的頭腦，不再成為馬路殺手，傷害無辜的生命！

我們學校校長、老師天天講安全，同學們在老師苦口婆心的教育下，逐漸加強了安全意識，可是每天放學，都在上演著一幕幕觸目驚心的畫面，有一些爺爺奶奶為了節(jié)約時間，不惜用生命與死神賭博，硬拉著自己的孫子孫女橫穿馬路，走斑馬線的又忽視信號燈的存在，汽車的喇叭聲、剎車聲不絕于耳。爺爺們、奶奶們難道非要釀成了悲劇，出現呼天搶地的場面時才能想到遵守交通規(guī)則的重要性嗎？為了您的家庭，請您自覺遵守交通規(guī)則，您的家庭會更加溫馨幸福！

讓我們一起來遵守交通規(guī)則吧！加強交通安全意識，樹立交通文明公德，為自己的人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命 和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。

第二篇：五下語文同步試題答案

五下語文同步試題答案

一、拼音與漢字。（4分）

1、看拼音，寫詞語。（3分）

kūwěishū jíqín miǎnfèi xūBěi jīngpíng’ān

()()()()()()

2、給帶點字選擇音節(jié)（打“√”表示）。（1分）

剝削（xuēxiāo）干凈（gàn gān）沒有（mò méi）主任（rén rèn）

二、按要求填表。（4分）

要查的帶點字 按部首查

字法查什

么部首 按音序查

字法查什

么字母 它的第7

畫是什么

筆畫 下面哪個帶點字的意思與要查的帶點字相同

（打“√”表示）

精益求精①益鳥（）②日益強大（）③利益（）

見微知著①著名（）②顯著（）③名著（）

三、詞語的理解與運用。（23分）

1、用下面的字各組兩個詞語。（2分）

資（）（）頑（）（）

2、選字組詞。（2分）

攻 功（）克（）夫（）勞()打

3、按下列各字提示的義項組詞。（2分）

疾：急速；猛烈。（）殘：兇惡。（）

4、寫出下列各詞的近義詞。（2分）

推辭（）愛撫（）考驗（）解救（）

5、寫出下列各詞的反義詞。（2分）

昏暗（）清晰（）蘇醒（）深奧（）

6、照樣子填空。（1分）

在馬路上，我被稱為（行人）；在商店里，我被稱為（顧客）；在電影院里，我被稱為（在列車上，我被稱為（）。

7、把下列成語補充完整。（4分）

無（）無故司空見（）（）不經心張（）李戴

一如（）往安然無（）應接不（）負（）請罪

8、接要求寫成語。（2分）

爸爸終于答應暑假帶我去北京游玩了，我心里高興極了。

請你寫兩個描寫我當時激動、喜悅心情的成語。

這兩個成語是：________________________

9、選字或詞填空。（3分）

①水中倒（）出了姑娘美麗的倒（）。（映影）

②（）遇到什么困難，也不能泄氣。（雖然不管）；）

③許多小鳥一旦羽毛（）了，就離開父母，開始獨立生活。（豐富豐滿）

④親友們（）在一起，共同享受著過年的（）。（歡樂歡聚）

10、用下面一組詞語造一個完整、通順的句子。（3分）

震耳欲聾浴血搏殺：_____________________________________________

____________________________________________________________________

四、詩海拾貝。（10分）

1、寫出下列詩句的上句或下句。（6分）

①隨風潛入夜。（《春夜喜雨》）

②，要留清白在人間。（《石灰吟》）

③草鋪橫野六七里。（《牧童》）

2、當你置身于下列情景中時，你會想到學過的哪些古詩句，請分別寫兩句下來。（4分）①親友離別，依依不舍。。

②遠離故土，思念家鄉(xiāng)。。

五、句子的理解與運用。（18分）

1、寫出你對下面句子的理解。（2分）

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

________________________________________________________________

2、根據句意，補充句子。（4分）

①，受到眾人的批評。

②因為時間是寶貴的。

3、讀例子，寫出你想象中的事物。（2分）

例句：如果你種下的是葵花，秋天收獲的是一片金黃。

寫句子：如果你

4、回憶歷史，想象畫面，續(xù)寫兩個句子。（4分）

每當我一想到今天的幸福生活是無數先烈用鮮血和生命換來的時候，那一幅幅難忘的歷史畫面就會浮現在我的眼前：李大釗面對兇惡的敵人，安定沉著，視死如歸；_____________________________________________________________

___________________________________________________________________。

5、請你根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相等方面的特點，創(chuàng)作幾句臨別贈言。（2分）

贈言舉例：

贈給屬馬的同學：愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

你的創(chuàng)作：

______________：_________________________________________________

________________________________________________________________。

6、依據題意，選擇恰當的答案，把編號填在括號里。（4分）

A、下面一段話中，應刪去的一句話是（）。

①徐老的生活非常樸素。②他經常穿著粗布衣服，吃的也是粗茶淡飯。③他學習非常刻苦。④他認為簡樸的生活可以激勵人不斷奮發(fā)努力。

B、說蒼蠅是有害昆蟲，依據最充分的一句話是（）。

①蒼蠅常在垃圾上活動。

②蒼蠅取食時有嘔吐和排糞的習性。

③蒼蠅在人們午睡時糾纏不休。

④蒼蠅傳播疾病，危害人們健康，破壞人們安寧。

C、下列各句中對“看”的意思解釋正確的一句是（）。

①“大夫看病”中的“看”，是“診治”的意思。

②“護士看護病人”中的“看”，是“監(jiān)督”的意思。

③“我們去看望病人”中的“看”，是“瞧”的意思。

④“對落后同學不能另眼相看”中的“看”，是“看見”的意思。

D、下列語句正確的排列順序是

①這對老朋友②正在談論童年趣事

③你不要打擾他們了④久別重逢

六、修改下面一段話中的錯誤。（4分）

星期天，媽媽拉著我的手和妹妹的手到公圓去玩。公圓里的人很多，有的在下棋，有的在打牌，還有的圍成圈在聽別人唱歌和跳舞。我和妹妹忙著去坐碰碰車。大家都玩得很開心極了。

七、閱讀。（12分）

（一）《只有一個地球》選段

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。

讀后完成下列各題。

1、讀了這段話后，相信你一定懂得“璀璨”的意思了。（2分）

“璀璨”的意思是：

2、作者用了哪些方法來說明“地球是渺小的”？（2分）

說明方法是：

3、聯系課文談談，讀了這段話后你有什么感受？（2分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(二)居里夫人的故事

居里夫人發(fā)現了一種新物質——鐳。這一發(fā)現震驚了世界，她成為世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學家。她享有盛譽后，仍然念念不忘曾經給她傳授過知識的老師。

居里夫人的法文老師最大的愿望是重游自己的出生地——法國北部的第厄普?？墒牵捎谒恫黄鹩刹ㄌm到法國的旅費，回故鄉(xiāng)的希望一直很渺茫。居里夫人當時正在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師到自己家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像是回到自己家里一樣。

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她周圍。典禮將要開始，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位老年婦女面前，深深地親吻了她的雙頰，親自攙扶她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這一情景所感動，熱烈鼓掌，老年婦女也流下了熱淚。讀后完成下列各題。

1、解釋下列詞語。（2分）

盛譽：_________________________________________________________

簇擁：_________________________________________________________

2、全文是圍繞哪句話寫的？用“～～～～～～”劃出來。（2分）

3、概括第三自然段的段意。（2分）

段意是：_______________________________________________________

八、習作。（25分）

1、題目：我喜歡

2、選材提示：可以寫你喜歡的一件物品、一個地方、一種動物或植物，也可以寫你喜歡的一次活動，還可以寫你喜歡的一個人。

3、習作要求：

①先根據選材提示，選出你要寫的內容，把題目補充完整。

②再按照你確定的題目寫作，做到內容具體，感情真實，語句通順，分段表述，正確使用常用的標點符號。

第三篇：作文同步：競選班長發(fā)言稿（五下三）

作文同步：競選班長發(fā)言稿（五下三）

高勝寒

一、出示例文

競選班長發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我今天想要競選的職位是班長，下面，我想先談一下我競選班長的原因，班長應該具備的能力，以及我如果能當選班長，將為班級、老師和同學們做的事情。

上學期，我就是咱們班的班長，我經常幫助同學排憂解難，是老師和同學們溝通的橋梁。當然，我的付出也得到了同學和各科老師的認可，在期末的時候，我獲得了“優(yōu)秀班干部”的稱號。當我接過獎狀時，我內心滿是自豪。我也暗自下了決心：下學期我還要當咱們班的班長，更好的為同學和老師服務。

我覺得作為一名班長，除了品學兼優(yōu)之外，還應該具備很多必要的能力。首先，班長不能覺得自己高人一等，要時刻把同學們放在心中，幫同學們解決問題。有同學生病時，班長應多問候多關心。有同學作業(yè)不會寫時，班長要幫忙解答。有同學遇到問題，找到班長，班長應該及時給予幫助。然后，班長還要當老師的左膀右臂，自習課或者老師因事不能及時到班時，班長要維持班級的紀律。另外，班級的事務很多，班長在力所能及的情況下，應該多為老師分擔。最后，班長要有冷靜的頭腦，敏銳的判斷力。班級里難免會出現一些緊急情況。比如：同學突然摔傷；同學之間發(fā)生矛盾，互相辱罵，甚至打了起來。出現情況時，班長應該挺身而出，發(fā)揮自己的作用。

如果，我能當選班長，我會繼續(xù)幫大家做實事，發(fā)揮自己的力量。我制定了具體的工作計劃，下面我念給大家聽：第一，每周一召開班級領導班子會議，所有班干部（包括小組長）都要參加，總結上周班級事務，制定本周工作計劃，更好的為老師和同學服務。第二，設立一個班級意見箱，()只要同學們有想法，可寫信放到箱內，我看了之后，如果發(fā)現你們的建議非常好，會及時采納。第三，組建學習小組，幫助學困生快速提高學習成績。

以上，就是我想說的內容。最后，請同學們相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會盡心竭力為班級服務，謝謝大家！

注釋：本次材料出自人教版語文五年級下冊第三單元。

二、例文解析

1、開頭部分：直入主題式開頭，直接表明自己要競選的職位，概括接下來自己要發(fā)言的內容。

2、中間部分：第二段寫自己要競選班長的原因，第三段寫班長應該具備的能力，第四段寫自己如果能當選班長，將為班級、老師和同學們做的事情。

3、結尾部分：結局式結尾，表明自己的態(tài)度，然后拉票。

三、格式講解

1、開頭先寫稱呼，頂滿格寫，稱呼后邊加冒號。

2、稱呼下一行寫問候語，空兩格寫。正文仍是每段開頭空兩格。

3、寫完最后一段，另起一行，寫感謝的話。（感謝的話如果不想寫，也可省去）

4、由于手機型號不同，大家看到的排版也可能不相同。所以，大家寫作時，請嚴格按照上述3條去寫。

第四篇：五下作文

寫一件感人的事注意把事情的過程寫清楚，關鍵的地方可以寫詳細些，抓住人物的語言、動作表情等細節(jié)，寫出人物的心情。以下幾種開頭和結尾供同學們參考：

A、開頭：

（1）、時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

（2）、人的一生中會發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動的事。

（3）、媽媽為我做過無數的事，我都記不清楚了。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風的事，我至今記憶猶新。

（4）、一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘......在我的腦海里，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次放學回家的路上......B、結尾：

（1）、這些已成為美好的過去，永遠留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動的一次生日。

（2）、事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書??

（3）、這件事情雖然已經過去很久了，但是我卻記憶猶新

范文參考：

一件令我感動的事

打開記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動。

那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景，望著這個繁華的城市，我的心里竟有了一絲留戀之情。

我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車里走來走去，不停的問著別人什么。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她

因為家里有急事，必須明天回去，所以就買了?？伤龥]想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。

我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐說：“唉！到我這來吧！”那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。

由于我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥?。俊蹦俏皇迨搴┖┑匾恍Γ骸捌鋵崳澈湍枪媚镆粯?，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的??”

正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的?！毙睦镉幸环N感覺油然而生，那就是感動。

一件令我感動的事

我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆?，有同學朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)淼母袆??在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今甜潤在我的心田。

冰球是我最喜愛的運動項目。我現在已經是零度陽光冰球隊的主力隊員了。我每次進入冰場都無比興奮，我可以感受到無限的激情洋溢著整個冰場。

我們的冰球訓練十分艱苦。每當我累的時候，我總會快速地滑回休息室，癱坐在椅子上，這時媽媽會很自然地幫我擦汗，遞給我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一會兒就不見了。當教練號聲一響，我就一把搶過媽媽手里的頭盔，往頭上一戴，一溜煙地飛奔至冰場??每次都是這樣，被我認為是理所當然的。

這個周日，我照常參加了冰球訓練。當我成功攻防了關鍵的一球，轉頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動著??當時我驚呆了，難道媽媽是被凍得蜷縮成一團嗎？這時我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個燦爛的微笑，于是我也回應了我若有所思的一笑。這時哨聲一響，中場休息了??我慢慢地滑出冰場，媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽，遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，驚奇地發(fā)現媽媽的手比水還涼，我勉強地笑了笑，其實心里好想哭??我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動的心情。此時我又想起了我們剛剛進入冰場時的場景，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個臺階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找借口說，你省

著些力氣打冰球吧，我也就不堅持了。現在回想起來，媽媽為我付出這么多，我卻從未察覺過，很是慚愧??

我想媽媽賦予我的那份無私的愛是我終生銘記的感動。

一件令我感動的事

每當想起阿姨幫助我的事時，一份感激之情就會涌上心頭。

一個寒冬的下午，我去上課，我獨自站在路邊等車。我縮在厚厚的棉衣里，一陣冷風吹來，不由得地打了個哆嗦。我心想：要是有人送我去學校該有多好呀，我就免得在這兒受罪了??

這時，一個騎著自行車的阿姨從我身邊經過，正好碰到了我。阿姨回過頭向我道歉。這時，她看見我背著書包，就笑著對我說：“你是不是要去學校??？”我猶豫了一下，回答說：“是呀，怎么了？”阿姨就說：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。不然，你要等到什么時候？”我有些猶豫，沒動。阿姨仿佛看透了我的心思，轉過頭對我說：“快上車吧！早點去學校吧，等會要下雪了?！卑⒁陶嬲\的話語感動了我，我立刻上了車?？次易昧?，阿姨便騎著車飛快地向學校駛去。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩(wěn)了。我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。

不一會兒，學校就到了。我從自行車上下來，從口袋里拿出五元錢來，遞給了那位阿姨。沒想到阿姨卻擺擺手說：“不用，你快去上課吧！”說完，就騎上車飛快地離開了。

我站在校門口，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。

人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。

一件感人的事

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。

前天，市里下令：無論在哪一個角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由于這個原因，市里所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。無意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。她很認真，連續(xù)清除了好幾張紙。她又走到另一張跟前。但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地

離開。我更加疑惑了，下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲?? 疑竇冰釋，我終于明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了??

一件感人的事

我從小就跟爺爺奶奶住在一起，對爺爺奶奶很熟悉，對爸爸媽媽總有點陌生又有點熟悉。

我的爺爺個子很高，一雙炯炯有神的大眼睛。記得爺爺說過：“你們姐弟倆我誰都疼愛，誰不乖我就不疼誰?！睙o論是上幼兒園還是現在上小學，每天都是爺爺來接我送我，這樣的日子不知伴隨他走過了多少風雨霜雪，春夏秋冬。記得有一次，下雨天，爸爸要送我去上學，爺爺說：“不要緊，讓我來吧。我現在老了，等我送不動了你們還有很多機會?！蔽衣犃诉@話，鼻子一酸想哭，我對自己說不能哭，哭了就代表爺爺真的老了。

爺爺穿著雨衣在雨中顯得格外年輕，雨珠調皮地跑來跑去，不是拍打著我的肩膀?？匆娢疑砩鲜歉筛傻?，爺爺身上卻是濕漉漉的，心里總覺得空空的。那天爺爺回家淋濕了，感冒了，我不知道說什么好！爺爺謝謝你！

一件感人的事

在我的腦海里裝著許許多多的事情，有快樂的，有開心的，但有一件事是令我感動的。

一天，天氣轉涼了，媽媽叫我多穿一件衣服，我不聽，就背著書包上學去了?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙狈艑W的鈴聲響起來了，同學們爭先恐后地涌出校門，有的回去看動畫片，有的去打籃球，有的跟同學出去玩，而我卻漫不經心地慢慢走回家，一陣刺骨的寒風吹來，我才想起今天媽媽說的話是對的，可是已經晚了?；氐郊依?，我不停的打噴嚏，媽媽看見了，走過來，我還以為媽媽會狠狠的罵我，誰知，她溫柔的對我說：“怎么了？”接著摸摸我的頭，臉上露出焦急的表情，一句不說地把我送到醫(yī)院。給醫(yī)生看后，原來我感冒了，還發(fā)高燒，而且要打針。我聽后，愣住了，我可是最怕打針，媽媽似乎看透了我的心思，說：“不用怕，只要在打針的時候想著其他東西，不要想著打針，這樣就不會痛了。”我按照媽媽的方法去做，果然不那么痛。我躺在床上打著點滴，看著點滴一滴一滴的，后來我朦朦朧朧的睡著了。到了第二天，我醒了，媽媽對我說：“你已經退燒了，待會可以

出院了。”咦，我的頭上怎么會有一條毛巾的？媽媽的眼睛里不滿了紅色的血絲，媽媽肯定一夜沒睡覺，還拿毛巾放在我的額頭上散熱。媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>

要問我世界上什么最可貴，我的回答是父母的愛；要問我世界上什么最偉大，我的回答也是父母的愛。媽媽我愛你！

一件感人的事

在生活中，看到的許多場面都令人感動。就有這樣一件事，讓我深受感動??

那是一個春天的早晨，我和爸爸媽媽去長江三峽游玩，我渴得要命，想買個冰淇淋解渴，可一摸口袋，“糟了，我的錢包呢？” 我翻遍了所有的口袋，可還是找不到，雖然錢包里只有20元，可我不敢和爸媽說，怕惹來一陣嘮叨，我只得順原路往回走，可還是一無所獲。有誰撿到錢包會還呢？唉，只能自認倒霉，誰讓自己馬虎呢！前面是小賣部，那是我唯一的希望，不然，唉??我快步走到那兒一看，哪兒有錢包的蹤影呀！當我正準備離開時，“小姐姐，有什么事嗎？”一個童音問道。我抬頭一看，原來是一位不滿六歲的小女孩，一副超“土”的打扮，正瞪著眼睛看我呢！

“找錢包?！蔽覜]好氣地答了句。反正她也不可能幫上什么忙?！罢义X包嗎？我剛撿到一個，是你的嗎？”她用那雙大眼睛看著我。我瞥了一眼她手中的錢包，眼睛一亮，這正是我的！我接過錢包，取出兩元錢，遞給她：“小妹妹，謝謝你啊，這兩元自己買糖吃吧?！?“不用了?！彼芙^了，搖晃著小手，“媽媽告訴我，別人的東西不能要，小姐姐再見！”

我目送著那個可愛的小妹妹的身影，感動了。要知道，在長江三峽這種貧困的地方，小孩子擁有兩元錢可是很自豪的事啊，可她卻拒絕了?

一件感人的事

在我的記憶長河中，有許多事情讓我感動，讓座，撐傘??但最使我難望的還是那默默無聞，給人創(chuàng)造光明的黃老伯。

我住的這棟樓年輕人較多，平時大家都是只掃門前雪，不管他人瓦上霜。久而久之，走廊外的照明燈壞了，誰也沒想去換燈，整棟樓黑糊糊的，伸手不見五指，一不小心就有摔倒的危險，每晚出門，總是

小心翼翼的，弄得我們晚上都不敢輕易出門。但是有一天，事情竟發(fā)生了轉折，一到八樓的燈泡全被人換上了新得了，整棟樓燈火通明，走上樓梯，給人溫馨的感覺，但大家都西心安理得誰也不去探究這幕后的好人是誰，從此以后，只要有燈壞了，總會在第二天奇跡般的修好，大家都敢激這位好人，為了弄清這幕后好人的真面目，我便精心策劃出了一場戲??

我把我家門前的走廊燈換上了一個廢燈泡，晚上，只有我家門前一片漆黑，我站在防盜門前，從貓眼往外看，豪無動靜，時間一分一秒地流試著，我心急如焚，煩燥的走來走去，心不在焉的聆聽門外的動靜，突然，一陣輕微的腳步聲傳入耳中，我趕緊貼著貓眼，只見一個黑影走來，左手哪這受店筒，右手扛著人字梯，蹣跚地走上樓，來到門口，他輕輕的放好人字梯，稍微闖口氣就慢慢地往人字梯上爬，爬穩(wěn)后，他用嘴含住小手電筒，把舊燈泡拆下來放入口袋，又從口袋里拿出新的燈泡換上，燈亮了，我仔細一看，原來是年邁的黃老伯，黃老伯看著亮堂堂的燈，咧嘴笑了。我看著黃老伯漸漸離去的身影，我為我們的行為感到臉紅，同時，也感到深深的愧疚?

給我印象最深的人

每當我孤單一人時，就會想起曾經和我朝夕相處的好伙伴小洪。小洪體質特別好。又喜歡運動，于是當了我們班的體育委員。你別看她平時是個文文靜靜的女生，可她卻像男孩子一樣愛打抱不平，我真佩服她。

說起她愛打抱不平，我還真得感謝她呢！記得去年夏天的一個傍晚，天氣十分悶熱。我和小洪一起去河里游泳。我當時還沒有學會游泳，就拿著救生圈在淺水里學“狗刨”。小洪卻一個魚躍，在河里游來游去。正在這時，村里的幾個“搗蛋鬼”也來了。他們雖然也不會游泳，卻一個勁兒地朝我潑水。那么多水撲面而來，弄得我睜不開眼，喘不

過氣。我只得拼命大叫，可是那幾個該死的男孩卻仍然幸災樂禍地一邊潑水，一邊大笑。

“住手!”突然傳來一聲喝叫。我睜開眼一看，見小洪游了過來。只見她怒目圓睜，小拳頭握得緊緊的。我知道她的剛烈性子又上來了。果然不出我所料，她一下子抓住了其中兩人的胳膊，厲聲問道：“看你欺負女同學！好，今天我讓你們也嘗嘗水的滋味!”說著，她兩手使勁兒按著兩個人的腦袋拼命往水里壓。那兩個“搗蛋鬼”又叫爹又叫娘地直向她討?zhàn)?。他們的幾個伙伴也嚇得目瞪口呆，剛才的神氣勁兒，早不知跑到哪兒去了。

小洪見他們這個樣子，才松了手說：“你們還敢欺負我們女同學嗎?”那幾個“搗蛋鬼”把頭搖得像撥浪鼓似的，小洪這才松了手，露出了勝利的微笑。我緊緊握住她的手，感激地說：“今天多虧你啦!”小洪卻毫不在乎地搖了搖頭，說：“沒事”。

唉，可惜我這位朋友已轉學一年多了，我真想念她!

一個印象深刻的人——我的同桌

我到了帆船小學已三年了，至今給我印象深刻的人，是我打心眼里佩服的班長、我的同桌孫杰文。他被同學稱為“幽默大王”。在我們班里，無論大事小事，總少不了孫杰文的參與。記得那次辯論會上，辯論的題目是：“離開了集體，我們還能生活嗎？”既然是辯論總要有正方反方，可大家都不愿充當反方，孫杰文只好充當了反方。而面對著班上眾多的高才生，孫杰文毫不畏懼，出口成章。經

過唇槍舌戰(zhàn)，他竟占了上風。

孫杰文不僅在辯論會上有說服力，就連課間也很幽默。那次，我拿著本歷史書，不是很專心的看著，不經意地翻到一張張圖片，一張張可以反映日本人種種罪行的圖片。我隨口而出“無恥！”沒有想到，孫杰文走過來：說：“喲，誰說沒有牙齒？你看，你有我有他有，那么多的牙齒，怎么能說沒有牙齒呢？”隨手指了指他那堅固而整齊的牙齒，聽他這么一說，我真有點生氣，說：“你看這?！蔽抑噶酥笗系哪菆D片。他頓時也嚴肅了，說：“我剛才玩笑不得呀，他們不是沒有牙齒，而是張牙舞爪呀。”

在我的眼中，孫杰文不僅是幽默、機智和他的出口成章，我更敬佩的是他的勇氣。不管什么時候，孫杰文總是憑著這股勇氣，去做任何他想做的事。憑著這股勇氣，刻苦努力，成績一直都很好。他那么熱情開朗，深得同學的喜歡。

我家的管事婆

我們家有三個成員，我，媽媽和爸爸。你們一聽肯定就知道“管事婆”是誰了吧！對，就是我媽媽。我媽媽的眼睛很漂亮，水靈靈的，如嵌著晶瑩的水珠一般，戴著副眼鏡，像位博士。

我媽媽這個“管事婆”的稱號可來的名副其實，這是我和爸爸給媽媽取的。記得我剛上三年級的時候，一天晚上，我們老師布置的作業(yè)很少，我很快把作業(yè)做完了，就坐在沙發(fā)上看起電視。媽媽看見了，就走過來說：“你整天都說沒有時間彈琴，現在有時間了，怎么不去彈？”過了一個多小時，我又出來看電視了?？墒菦]有過多久，媽媽又走過來，有些生氣地說：“你怎么回事？又來看電視，去讀半個小時英語，就睡覺去。”我只好灰溜溜地去做事。

媽媽管理我是那么的嚴厲，對爸爸就更不用說了。

每天晚上，爸爸回來以后，就只知道看電視、玩電腦。每逢爸爸看電視的時候，媽媽就會走過去說：“多看點書，多長點知識。你再看電視，就和你女兒一樣成了沙發(fā)里的土豆了！”爸爸只好拿起一本關于經營方面的書看起來?？蛇^了一會，爸爸按耐不住自己去玩起了電腦。這時剛從我的身邊走過去的媽媽看見了，又說：“怎么又玩電腦，難不成這電腦里面有一條美女蛇。你平時玩得還不夠？活到老，學到老，多學一會吧！”爸爸又只好灰溜溜的去看書學習。

媽媽就是這樣愛管事，因此得了“管事婆”這個美稱?？删鸵驗橛辛诉@個愛管事的媽媽，我們也慢慢學會了去珍惜時間。家里被媽媽管理得井井有條。

閑不住的奶奶

奶奶有個“毛病”就是老閑不住，不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閑下來了，閑下來恐怕還會生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。

就拿今年中秋節(jié)來說吧！那天，媽媽對奶奶說：“媽，你歇一下，我進屋拿月餅給你吃?！蔽乙宦?，饞得口水都快流下來了，跟著媽媽進屋拿月餅?？墒堑任液蛬寢尠言嘛災脕頃r，奶奶已經不見了。沒準兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說：“快，快去把你奶奶叫回來！”我連忙去找奶奶。

來到大叔家，屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你找誰呀？”我連忙問：“奶奶來了嗎？”大叔笑著說：“沒來，到你姑姑家去看看吧！”

我受到大叔的指點，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會兒，等會兒！”我一聽可生氣了，聲音不由地提高了許多，說：“等一會兒，老是等一會兒，等到什么時候！”說完，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手，說：“我說等一會，就等一會兒，干嗎這么急？”我見她不走，氣呼呼地回了家。

回到家，媽媽見我這個樣子，一下子全都明白了。她說：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我還是去了。

這回我一口氣直奔姑姑家，只見姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說：“你找奶奶的吧！”我點了點頭。她笑著說：“她到你大叔家里去了?！蔽矣值脕淼酱笫?/p>

家。大叔好像早就知道我的來意似的，對我說：“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了?！?/p>

在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒有顧得上擦一擦。

哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？

第五篇：自我介紹五下作文

絕對“正版”的我我的名字叫黃伊含。曾經教我書法的夏老師說這應該是個女孩的名字。她哪里知道我名字的淵源呀！我爸爸姓黃，媽媽姓伊，他們兩個希望能把我含在嘴里。所以才有了我黃伊含！

我個子高高的，身體胖胖的。絕對稱得上“膘肥體壯”，“虎背熊腰”。五官中最讓我得意的是兩只大耳朵，它們肥肥厚厚，手感好極了。再有就是一雙上迷人的小眼睛了。雖然老姨總是嘲笑我“小瞇眼”，可我一點兒也不在意，反而覺得上配著一副眼鏡后，我的小眼睛也格外迷人了。

別看我長得“五大三粗”，我可是個乖孩子。媽媽總是說我是一頭溫柔的獅子。從小到大，我總是聽爸爸、媽媽的話。結果大家都說我沒主見。其實，我骨子里可是一個活潑、開朗有主見的陽光男孩。只不過是平時懶得和他們辯解，關鍵時刻我可是“堅持己見”的。一次我考試得了雙百分，媽媽要獎勵我。我在電視上看到有的小男孩滑滑板很酷，就和媽媽說也想賣一副。體育用品商店里有單板和雙板兩種。媽媽說：“你那么胖，身體又笨，買單板好學一些。”我一聽可不樂意了，胖怎么了？胖子也可以靈活嘛！我堅決要買“雙龍板”，勸解無效下，媽媽只好同意了。回到家了，我反復練習，一點兒也不理會別人的“冷嘲熱諷”，我只想快點兒學會，給胖子爭口氣。不到一天，我就可以上道了?，F在，每天放學后我都會在小區(qū)里滑幾圈。小區(qū)里的爺爺奶奶看了都說：“這大胖小子，滑的挺好呀！”。聽到大家的贊揚，我“心花怒放”，看來在有些時候，堅持自己的想法是對的。

我還有一個缺點，就是做事拖拖拉的。有一次語文老師給了我一份演講稿，讓我背下來，周一班會上發(fā)言用。我從周日的早上八點鐘一直背到晚上八點，可到了發(fā)言時還是磕磕巴巴的。結果，我又花了很長的時間來反省我的做法：罰寫了一篇作文不說，還丟盡了臉。要是我加快做事的速度，做作業(yè)和背誦時給自己限定好時間就不會發(fā)生這樣的倒霉事兒了。

這就是我，絕對正版的黃伊含，堅決抵制盜版呦！