第一篇：同步作文

三年級

一：各單元作文

1.自由作文。試著寫作文，寫什么呢？起床啦，洗臉啦，刷牙啦，打電腦啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦......什么都可以寫。2.我的自畫像3.看圖作文4.寫一處秋天的景色5.為一種動物設(shè)計(jì)名片6.寫自己喜歡的一種文具7.編一個(gè)童話故事8.寫一篇古詩詞研究報(bào)告 二：單元測試作文（從第三單元開始）

1.森林風(fēng)景，小動物。（和三單元的習(xí)作相同）2.留言條（注意格式的正確書寫）

3.喜歡的一種植物4.寫一種熟悉的物品（可愛的————）

5.選喜歡的玩具編童話故事6.選學(xué)過的一首古詩用一段話寫寫你的收獲和感受

四年級

一：各單元作文

1.我心中的美好節(jié)日

在我們生活中，有很多美好的節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、護(hù)士節(jié)......如果讓你按照自己的心愿設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日，你會設(shè)計(jì)什么樣的節(jié)日呢？

2.我真自豪

每個(gè)人都有自己的長處，自己的本領(lǐng)。請選擇自己最得意的一個(gè)方面寫下來。

3.給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信

你的家鄉(xiāng)肯定有不同之處。請你給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信，選擇一兩個(gè)方面，介紹自己的家鄉(xiāng)。

4.寫一件事或一個(gè)場景

請通過一件事的敘述，一個(gè)場景的描寫，用上幾個(gè)象聲詞。

5.**的自述

請用“**的自述”的形式，介紹一個(gè)你熟悉的事物，要寫具體生動

6.用一個(gè)卡通人物編一個(gè)故事

你喜歡什么卡通人物？從中挑選一兩位，重新編個(gè)故事。

7.打動我們心靈的畫面

平時(shí)生活中，經(jīng)常會有一些畫面進(jìn)入我們的視線，把這些真實(shí)的情景和當(dāng)時(shí)的想法記錄下來。

五年級

一：各單元作文

1.寫一位給你留下深刻印象的老師2.寫一種動物3.寫秋天的樹葉4.**我想對你說

5.寫一件親身經(jīng)歷的事6.看圖編故事7.自由題目編作文

二：單元測試作文（從第三單元開始）

1.秋天最美的秋天2.有什么話對親人或父母、老師說（我想對你說）

3.學(xué)習(xí)上和生活中你最想感謝誰（寫一件事）4.看圖作文（兩個(gè)小孩爬車，被路人制止）

5.身邊最開心或難過的事，選一件你最想告訴別人的事寫出來

六年級

一：各單元作文

1.寫假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷2.爸爸（或媽媽）我愛你3.寫一種自己喜歡的美味

4.寫一幅剪紙作品5.介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品6.寫家鄉(xiāng)的一個(gè)名人7.寫一兩個(gè)語文書里的故事 二：單元測試作文（從第三單元開始）

1.寫關(guān)于本單元課文的讀后感2.寫人的作文（圍繞一個(gè)人的特點(diǎn)寫）

3.我發(fā)現(xiàn)（留心觀察，選取生活中的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)寫出來）

4.關(guān)于社區(qū)環(huán)境的某一現(xiàn)象，給報(bào)社寫封信，提出建議

5.以“我與讀書”為話題寫一篇習(xí)作

第二篇：同步作文10篇

親愛的四川同胞們：

你們還好嗎？我們從未相識，也不曾相見，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí)，當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí)，當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí)，當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí)，當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí)，當(dāng)看到和我一樣小的小孩，嗷嗷待哺哭喊媽媽時(shí)，當(dāng)聽到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí)，我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心，為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心，為那些在震災(zāi)中失去父母的姑兒的未來而擔(dān)心，我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，你們的一舉一動時(shí)刻都在牽動著我們的心，你們并不是孤單，你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你們還有我們在背后默默地支持和幫助你們，此時(shí)此刻我才深切地體會到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。

災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援，四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在地下的人們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅(jiān)持住，很快我們的救援隊(duì)就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也會為你打開另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰(zhàn)勝災(zāi)難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。

我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，我會為你們祈福：愿你們能夠早日渡過這個(gè)難關(guān)，重建屬于自己的美好家園！

我的愿望是：希望看到四川災(zāi)區(qū)的人們可以安全的從災(zāi)難中救出`````

XX學(xué)校X年級XX班

某某

難忘的童年

我想，我們每個(gè)人都有一段快樂的童年的經(jīng)歷吧。我也不例外，因?yàn)槲液湍銈円粯訐碛幸欢蚊篮玫耐辍Ｏ旅婢妥屇銈円黄鸱窒硪幌挛业钠卟释甑慕?jīng)歷吧。

每到夏天，屋后的那條河上，滿是赤裸著身子的孩子在打水仗，當(dāng)然也少不了我。

一次洪水泛濫，河水溢出河面，沖垮了木橋，隔斷了兩岸親人的來往。這時(shí)我的哥哥就當(dāng)起了兩岸的運(yùn)輸員，在眾目睽睽之下，他舉著物品，高過頭頂，大半個(gè)身子在河里，腳不停的踩水，看上去輕輕松松想在水上漂一樣。人們都稱贊他，我也敬佩的五體投地，想學(xué)踩水的愿望就從我心底活動起來了。但是又有點(diǎn)怕，村里頭沒有見過一個(gè)女孩子學(xué)踩水的，恐怕母親這關(guān)就過不了，可是男孩子能做的事，女孩子為什么不能做哪？我可以偷著練呀，于是我就下定決心，一定要學(xué)會。開始，我躲在樹蔭下練。幾天以后，趁母親不注意，我偷偷溜出了家門。正玩得起勁，母親手提一根竹竿趕來，在河邊大喊‘你還不回家，你不想活了嗎’我一看母親來勢洶洶，便火速爬上岸逃回家，一進(jìn)家門就干起家務(wù)活來，第二天中午，我又偷溜出了家門去河邊就這樣一次次堅(jiān)持，踩水的本領(lǐng)越練越好。

第二年，又一次洪水泛濫，我跟著哥哥，當(dāng)起了義務(wù)水上交通員，雙手把物品舉得高高的，踩著水輕盈的飄到對岸。鄉(xiāng)親們刮目相看。我心里想‘我成功了，世上無難事，只怕有心人’。

我的童年生活是不是很迷人，很豐富多彩呀！

發(fā)言稿（范文一）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們大家早上好：

一天之計(jì)在于晨一年之計(jì)在于春，在這陽春四月的新鮮朝氣里，我們共同迎來了我校第六屆學(xué)生運(yùn)動會。很榮幸，我是運(yùn)動員代表王佳鑫。

今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，就是要在本次運(yùn)動會上展示自己的魄力，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，做一個(gè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。雖然我們來自不同的班級，但我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，有著同一個(gè)目的。那就是發(fā)展體育運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神。我相信，我們的運(yùn)動員一定能在這次運(yùn)動會上拿出他們最驕傲的成績，充分展示自己平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果，我更相信，通過本次運(yùn)動會，同學(xué)們會在運(yùn)動員的身上學(xué)會強(qiáng)身健體的意義，明白體育運(yùn)動帶給我們的好處。俗話說的好，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子！難道你們不想讓自己用最健康的身體來跨越接下來的學(xué)習(xí)旅途么？

在運(yùn)動場上每一個(gè)名次的取得，都是奮勇進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，都是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，奉獻(xiàn)精神的具體表現(xiàn)，讓我們以優(yōu)異的成績，以頑強(qiáng)拼搏的精神，為北京市財(cái)經(jīng)學(xué)校詮釋他最靚麗的色彩！

想讓自己血脈噴張的吶喊加油么？想看到自己身體內(nèi)那激情燃燒的種子么？想看看這全體師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取的結(jié)果么？現(xiàn)在那就讓我們一起拉開北京財(cái)經(jīng)學(xué)院第六屆運(yùn)動會的序幕吧！在這里我代表廣大運(yùn)動員宣誓：我們在比賽中會嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定，堅(jiān)持 “友誼第一，比賽第二”的原則，賽出風(fēng)格，賽出水平，為班級增光，為學(xué)校添彩。我們會以“更快，更高，更強(qiáng)”為宗旨，弘揚(yáng)體育精神，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

最后，我代表全體運(yùn)動員預(yù)祝2009年北京市財(cái)經(jīng)學(xué)校第六屆運(yùn)動會圓滿成功！

發(fā)言稿（范文二）

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)

候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

一件感動的事

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧!”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。

爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲!

景陽岡縮寫

武松在“三碗不過崗”酒店喝了18碗酒，不聽店家的勸告，在傍晚時(shí)獨(dú)自上山。武松走了一程，酒力發(fā)作，就想躺在石頭上休息。忽然跳一只老虎。武松翻身起來，老虎撲?掀?剪都用了，不過都被閃過了，還瀉了氣。武松拿起哨棒打去，沒劈著老虎，打在樹上了。哨棒成了兩截。

老虎又過來了，武松丟掉哨棒，赤手空拳向老虎打去。老虎在地上挖出一個(gè)坑，武松直接把老虎壓下去，用左手抓老虎，空出右手使盡平生的力氣打虎，打得它七竅流血，不能動彈。

武松放了手，找回哨棒又打了一氣，直到把老虎打死。

一、問題的提出

據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8％，中學(xué)生為55.2％，高中生為70.3％。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年

齡有關(guān)系嗎？

二、調(diào)查方法：

1．查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。

2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。

三：調(diào)查情況和資料整理

四、結(jié)論

（1）近視的主要原因：看電視距離太近；2 看電視的時(shí)間太長； 3 所看電視的畫面濃度太深； 4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢不正確 ；5 在光線太強(qiáng)的陽光下看書 ；6 在光線太弱的光下看書； 7 長時(shí)間的坐在電腦、電視前；8 不合理飲食；9 在車廂里看書 10 遺傳因素 11 不認(rèn)真做眼保健操

（2）在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 ：

1看書時(shí)作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”

2不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

為有效預(yù)防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。

眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它！

一位慈祥的奶奶

一提到印象最深的人，大家一定會想到：印象最深的，當(dāng)然是親人了，“錯(cuò)”，我印象最深的那個(gè)人不是我的親人，而是一位老奶奶，雖然不是親人，但她對我們樓里的這些孩子十分的好，好像親奶奶一樣。

老奶奶長得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，滿頭銀發(fā)，臉早就變得十分瘦了，全是皺紋。她總是對我笑，讓我感到她十分親切。我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來，我知道，這位老人的耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，這成了我們的見面語。

記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個(gè)奶奶，她揮了揮手，示意叫我過來，我就走了過去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時(shí)，她卻拿著一袋子桃子出現(xiàn)在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。

還有一回，我剛剛上完課，回家時(shí)，我又看到了那個(gè)奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫著“香山”兩個(gè)字，還畫了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開口說話了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽到了，她對我說：“我們以后就見不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個(gè)紀(jì)念吧。”我聽后，心里十分難受，因?yàn)槟莻€(gè)奶奶對我實(shí)在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上??

現(xiàn)在，我看到扇子，吃到桃子，都會想到奶奶。

我敬佩的一個(gè)人（4）

談起我敬佩的人，有爸爸媽媽，有叔叔阿姨，也有我的同學(xué)，不過，最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學(xué)老師——曾老師了。

曾老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她在給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛的光芒，那一架眼鏡不正是曾老師經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨的寫照嗎？

曾老師的課講得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來生動形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)我們每個(gè)同學(xué)都要勇于發(fā)言。最初的時(shí)候，我對數(shù)學(xué)就不怎么愛發(fā)言，在曾老師的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我每次上課的時(shí)候，都積極舉手發(fā)言，在各方面得到了很好的鍛煉，我覺得我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，我也越來越喜歡上曾老師的課了。

曾老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師，以前，有的同學(xué)作業(yè)沒完成或者上課不注意聽講，曾老師總會跟家長聯(lián)系。現(xiàn)在，上她的課，沒有一個(gè)同學(xué)敢在抽屜里做小動作，大家都坐得整整齊齊的聽講，至于成績，當(dāng)然有了大幅度的上升。

曾老師對每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，不管是誰，只要是她布置的作業(yè)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她都要讓這個(gè)同學(xué)把作業(yè)改到正確為止，起初，大家都感到很不理解，不過，久而久之，大家也都明白了，畢竟，大家都知道，曾老師是在為大家著想，是為了我們每一個(gè)同學(xué)，漸漸地，同學(xué)就沒有再抱怨了，也越來越敬佩曾老師了。

曾老師在生活上對我們也非常關(guān)心。記得有一次，上學(xué)的路上，曾老師看見我，微笑著對我說：“龍城，要不要我來載你。”我說：“不用”，雖然我還是沒跳上去讓曾老師載，但此刻，我感覺曾老師是那樣的平易近人，我的心里有一種數(shù)不出的溫暖，感覺曾老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。

關(guān)于曾老師的事還有許許多多，就像滿天的星斗數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完，不過，在大家眼里，曾老師永遠(yuǎn)是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師，你說是不是！

第三篇：三年級同步作文

三年級第二單元同步作文

我的家鄉(xiāng)會更美

我的家鄉(xiāng)在廊坊。廊坊是個(gè)位于京津之間的小城市，這里沒有

名山大川，但繞城之間的兩條小河—龍河和鳳河，給它平添了幾分秀麗。

龍河的水曾經(jīng)很清，鳳河的水也曾經(jīng)很綠，被龍鳳河環(huán)繞的小城廊坊是名符其實(shí)的北方明珠。但是，隨著小城周圍許多工廠的建立，小城里的人口的增多，不知什么時(shí)候，龍河的水變黑了，鳳河的水變臭了，小城人民看在眼里痛在心上。于是市政府下令治理這兩條河。利用水循環(huán)，把工廠排放的廢水先過濾干凈，然后排放到八干渠中，挖通八干渠溝通龍鳳河，在這里建一個(gè)環(huán)城公園……雖然現(xiàn)在龍鳳河的水還是不清，我想，將來這里會變美的。

我這樣希望著，進(jìn)入甜美的夢想，我看見，龍河的水變清了，鳳河的水變綠了，八干渠溝通了龍鳳河建成了美麗的環(huán)城水上公園。我坐在一條美麗的游船上環(huán)城旅游，小河兩邊高樓林立，氣象萬千，小河里碧波蕩漾，河面上游船悠悠，河岸兩邊綠草如茵鮮花怒放，老人在河邊散步，小孩在河邊釣魚，小學(xué)生在河里游泳，小鳥在岸邊的樹上唱歌，還有的人坐在游船碼頭上的長椅上休息。一副多美的北方明珠圖啊！我沉醉在這美景里……

突然，鬧鐘的鈴聲吵醒了我，我知道現(xiàn)在龍河的水還是很黑，鳳河的水還是很臟，但是，我相信不久的將來龍鳳河會恢復(fù)她的原貌的，而且會變得更美！

第四篇：同步作文

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍，我最喜歡的就是讀書和玩耍，現(xiàn)在我就來介紹一下吧!我非常熱愛讀書。每天一放學(xué)，我就拿起我心愛的書寶寶，把它抱在懷里，開始認(rèn)真地讀起來：“書，是人們的心靈之樹，它在我們的心里生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書，是我們的朋友，它陪伴我們走過春夏秋冬。書，是人類永恒的朋友。”我覺得讀書的好處很多，可以增長知識，開闊視野。我打算準(zhǔn)備一個(gè)星期讀一本書，而且我要把好詞好句用熒光筆劃下來，我一定說到做到。

我也很喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)小朋友拿著長勺舀水果，我們努力送到自己的手里，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個(gè)游戲后，讓我明白了一個(gè)道理：以后我們要樂于幫助別人，幫助別人就是幫助自己。

這就是我的課余生活，里面充滿了我的歡聲笑語，留下了我成長的足跡。小朋友，你們的課余生活是什么呢？快來寫一寫吧！

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。

滑板是我的最愛。每當(dāng)放學(xué)回家，做完作業(yè)，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時(shí)，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，繞過行人，哈！真爽！幾個(gè)小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時(shí)，我心里比喝了蜜還甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著各種動作，哼著小調(diào)，真快活！

我也很喜歡郊游。星期天，媽媽要帶我去登山。這次中秋節(jié)，媽媽還帶我和一些人去“西溪濕地”玩呢！那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和姐姐把彈弓當(dāng)武器，用肥皂果子當(dāng)子彈，比誰射得遠(yuǎn)哩！

我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標(biāo)本；冬天，我捏了個(gè)小雪人藏進(jìn)冰箱。

我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實(shí)行“鬼主意”``````` 總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個(gè)房間，去尋找最快樂的自己！

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是玩“捉迷藏”的游戲。

一開始玩這個(gè)游戲的時(shí)候我總是被捉到，為什么呢？因?yàn)槲铱偸钦乙粋€(gè)地方藏，我認(rèn)為那個(gè)地方很安全。大家都發(fā)現(xiàn)我愛藏那個(gè)地方，所以我總是被一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。李佳斌對我說：“你不要總藏在一個(gè)地方嘛，經(jīng)常換才不容易被抓到。”聽了他的話，我覺得有道理，就開始不停地?fù)Q藏的地方，一會兒藏到?jīng)]有水的缸里，一會兒藏到桌布后面，一會兒又藏到大樹后面??這下子，他們果然不好找到我了。

我可喜歡玩這個(gè)游戲了，每次別人來到我藏好的地方時(shí)，我都嚇得大氣不敢出一下，一動也不敢動，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了；每次我捉別人的時(shí)候，總是先找找我最愛藏的地方，再尋找其它的角落。

這個(gè)游戲緊張、刺激、又好笑，我喜歡玩這個(gè)游戲。

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，做游戲是我最喜歡的，我經(jīng)常和小伙伴們一起玩“小貓釣魚”的游戲。

這個(gè)游戲有三個(gè)或三個(gè)以上的人就可以玩。規(guī)則是這樣的：先石頭剪子布，輸了的人就當(dāng)“小貓”，贏了了人就當(dāng)“魚兒”，“小貓”背過身去，“魚兒”們摸了“小貓”就

趕快跑，“小貓”就趕快說“停”，然后向離自己最近的“魚兒”跨近一步，再喊“小貓”，“魚兒”們喊“釣魚”，“小貓”就可以“釣”自己能摸得到的“魚兒”了，誰被摸到誰就要當(dāng)“小貓”了。我可喜歡玩這個(gè)游戲了，每次我當(dāng)“小貓”的時(shí)候，都特別希望能摸到“魚兒”，總是竭盡全力去摸“魚兒”；每次我當(dāng)“魚兒”的時(shí)候又特別緊張，生怕被“小貓”摸到了。

這個(gè)游戲給我的課余生活帶來了無窮的快樂！

爸爸

提起我最熟悉的一個(gè)人，當(dāng)然是我的爸爸。有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放學(xué)了。同學(xué)們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學(xué)說：“，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。

回到家里，我看見爸爸手臂上有個(gè)傷口，就問爸爸是怎么弄得。爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。

這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。

我的媽媽

我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。

有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯(cuò)了好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。

雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！

我的媽媽

我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個(gè)人了.她身材中等,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對我很嚴(yán)厲。

那是一個(gè)星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點(diǎn)才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁時(shí)臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴(yán)厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數(shù)字寫錯(cuò)了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來,媽媽安慰我但同時(shí)又很嚴(yán)肅地告訴我:“沒關(guān)系,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)。” 很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀!我長大了一定要回報(bào)媽媽的!

我的妹妹

我認(rèn)識的人有很多，有同學(xué)、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟??

我最熟悉的要算妹妹了，她的臉蛋紅撲撲的，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴巴說起話來甜蜜蜜的。

有一次，妹妹拿起她的零花錢，對我說：“姐姐，我們?nèi)ベI東西好嗎？”“可以啊。”我拉著她的手向前面的商店走去，在路上，她看見“希望工程”捐款的時(shí)候，她馬上松

開手，向那邊走去，我只好緊追不舍，沒辦法，誰叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見妹妹把錢放進(jìn)捐款箱里，才走出人群。

我終于找到她了，我問：“你剛才干嗎去了？”“姐姐，你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎？今天，我終于做到了！”妹妹對我說，我聽了著話，我突然想到：這么小的女孩卻把我的話牢牢記在心里，我本來就是她的姐姐，應(yīng)該給她做榜樣啊，現(xiàn)在卻反了。不是嗎？

我永遠(yuǎn)會記住這位可愛的小妹妹。

秋天的家鄉(xiāng)

秋天和其它季節(jié)沒什么兩樣。迎面吹來一陣微風(fēng)，感到絲絲的涼意，才感到秋天來了。

你瞧，公路兩旁盛開著各色的菊花，有黃的、白的??五光十色，煞是好看！它們正迎著秋風(fēng)左右擺動，像是在翩翩起，又像是在向過往的行人招手致意，還像是許多頑皮的小朋友在做有趣的游戲。每次上學(xué)，望著它們，好像在向我微笑，又像在對我說：“小朋友，要好好學(xué)習(xí)，天氣轉(zhuǎn)涼了，要多穿衣服，小心感冒了，影響了學(xué)習(xí)。”

讓我們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的果園看看吧！果園里有許許多多的樹，可是，我最喜歡的時(shí)桔子樹。你看，桔子樹上結(jié)了一個(gè)個(gè)像小燈籠的桔子，我饞得直流口水。我摘了一個(gè)，開來，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，輕輕地咬開它，嘴上、頭上同時(shí)染滿了汁水，我不禁贊嘆道：“真好吃啊！”

秋天的菊花是美麗的，秋天的果園是豐收的，我能不愛秋天的家鄉(xiāng)嗎？

秋天的畫

秋天的畫，是五顏六色的！看，它描繪出了大地媽媽秋天的風(fēng)彩！

秋天的畫，是紅色的！看，一陣風(fēng)吹過，楓樹的葉子紛紛揚(yáng)落，猶如仙女散花。忽然間，大地媽媽好像穿上了紅色連衣裙！一個(gè)小朋友經(jīng)過這里，她看見了滿地的楓葉，便情不自禁的撿起一片楓葉拿回去做書簽。

秋天的畫，是黃色和紫色的！秋天一到，菊花仙女們便張開了美麗的笑臉等著梅花仙女們呢！不信你瞧。艷美的菊花們有的穿著黃毛衣，有的穿著紫棉襖哩。她們喜歡唱歌，那美妙的歌聲引來一群大雁。

秋天的畫，是金燦燦的！農(nóng)民伯伯一到秋天可高興了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，這金色的小山峰從哪里來的呀？噢！原來是農(nóng)民伯伯才收獲的谷子堆成了山呀！秋天的畫，是五彩繽紛的！我愛秋天！

秋天的畫

秋天，天空分外晴朗，白云也綻露出笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送，天空也藍(lán)得像用水洗過的玻璃一樣。看著這景色宜人的秋天，我要用手中的筆畫出這美麗的秋天。

我要畫芬芳撲鼻的桂花，你看那桂花在樹上散發(fā)著濃濃的香味。樹上的金桂，金燦燦的真像一位位穿著金色衣服的公主，特別光彩照人。對面的銀桂也不甘示弱，拿出他們的銀白色的衣服穿在身上，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆明亮的星星。

我要畫高大的銀杏樹，你看那銀杏樹的葉子是金黃的。形狀猶如小扇子，瞧，那調(diào)皮的風(fēng)娃娃舉起小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱，就迎來了秋天的涼爽。

我要畫香甜的橘子，你看，那橙色的橘子像一盞盞小燈籠。到了晚上在樹底下發(fā)光，為什么呢？哦，原來是頑皮的云娃娃，帶著“打火機(jī)”趁農(nóng)民伯伯不注意，點(diǎn)亮了這些小燈籠，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)豐收的季節(jié)。

秋姑娘，你如詩如畫，我好喜歡你呀！

觀察日記

前幾天，我找來一個(gè)小桶，一個(gè)有許多洞的小籃子，然后抓了一把黃豆放進(jìn)小籃子里，你想知道我是在做什么嗎？原來我在泡黃豆呢。

我走進(jìn)廚房，在水龍頭底下把黃豆沖洗一下，再把黃豆倒進(jìn)水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的，小小的，黃黃的，就像一個(gè)個(gè)小精靈。

第二天，我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉，再把一個(gè)食品袋撕成兩半，一半鋪在籃子里，把黃豆倒下去，另一半用來遮蓋黃豆，然后把籃子放進(jìn)桶里用蓋子蓋好，我沒蓋嚴(yán)，把桶蓋移出一點(diǎn)，這樣黃豆才可以透氣。

過幾天，媽媽說黃豆長出了芽，成了豆芽，可以吃了。我打開桶蓋，看到每一顆黃豆都長出了芽，像妞妞頭上扎的羊角辮，我很高興，便讓媽媽把豆芽炒了。

我吃著自己做的豆芽，心里樂開了花。

觀察螞蟻

一個(gè)悶熱、天色陰暗的下午。我慢悠悠地散步，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只身上背著食物的螞蟻急匆匆地跑進(jìn)我的視線。它的腳步帶著我的視線，找到了一個(gè)龐大的、正在運(yùn)送食物的螞蟻家族。

也許是要下雨了，這些螞蟻都行色匆匆地背著食物往高的地方走。我仿佛也是這些螞蟻中的一員，也在行色匆匆地趕著路。就在這時(shí)下起了雨，小螞蟻們似乎又團(tuán)結(jié)了起來，那些螞蟻一起鉆進(jìn)洞里，過了一會他們就又背著食物出來了，像風(fēng)似的往他們新的住的地方去。我在雨中陷入了思考。是什么使小小的螞蟻這么團(tuán)結(jié)？為什么我們?nèi)祟惒荒芟衲切∥浵佉粯訄F(tuán)結(jié)、在困難面前那么齊心協(xié)力呢？究竟是什么力量使小螞蟻那樣團(tuán)結(jié)？

雨下大了，媽媽打著傘急急忙忙地跑過來，對我說：“你這孩子，怎么回事，都下這么大的雨了，怎么還不回家，快走。”說完?duì)科鹞业氖志团芑丶伊恕?/p>

有時(shí)間，我一定要把這次奇異的游歷看完。

中國傳統(tǒng)文化

中國傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫。我們在這里認(rèn)識了古代大思想家孔子和老子，了解了古代神話故事，欣賞了古代建筑和繪畫，獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如，端午節(jié)縫香包，元宵節(jié)鬧花燈，還有我們中國民間最隆重的傳統(tǒng)文化節(jié)日春節(jié)，其中我最喜歡過春節(jié)，俗稱過年，這個(gè)節(jié)日給我留下了深刻的印象。

傳說，古時(shí)候有一個(gè)叫年的大怪物，每到春節(jié)它就會出來危害百姓。后來人們就想出了一個(gè)辦法，年怕紅的，響的聲音，后來，人們就發(fā)明了鞭炮。在年獸來的時(shí)候，就點(diǎn)燃鞭炮，趕走年獸。以后在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。

每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄,到處洋溢著過節(jié)氣氛。商場里人山人海，購買年貨，可熱鬧了。媽媽準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們還發(fā)給小朋友許多壓歲錢，大人們還會走親串友，相互問候。爸爸給我們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花和爸爸媽媽弟弟在山上一起放，我們玩的高高興興，到了晚會開始的時(shí)間，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，我心里想：要

是天天都過年該多好啊！

中國的傳統(tǒng)節(jié)日活動是豐富多彩，它是中國傳統(tǒng)文化的一部分，我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)等等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日并永遠(yuǎn)繼承下去。

中國傳統(tǒng)文化——十二生肖

中國的傳統(tǒng)文化有很多，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。你可以不知道剪紙，不知道皮影??但是你一定要知道十二生肖哦！因?yàn)槭ず兔總€(gè)人的出生都緊緊連在一起。十二生肖就是十二個(gè)小動物，它們分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。我們每個(gè)人的生肖只能有一種小動物表示，而且一生都不能改變。

我是2008年出生，那一年是鼠年，所以我屬鼠。今年是猴年，再過四年才是我的第一個(gè)本命年——鼠年。

說起十二生肖，還有一個(gè)有趣的傳說。相傳，從前貓和鼠是好朋友，有一天玉皇大帝想用十二只動物做為人的屬相，就通知了地上所有動物來開會。很多動物都來了，鼠看見貓正在睡覺，就沒有管它自已去了。結(jié)果貓落選了，鼠成了十二生肖之首。從此貓見了老鼠就咬。

小朋友，你的生肖是什么？你喜歡你的生肖嗎？

黃山游記

黃山,以雄奇壯麗馳名世界,多少人想去登臨瀏覽啊!沒想到,我居然有機(jī)會跟媽媽一起去瀏覽,多么令人興奮啊!一進(jìn)黃山,我簡直不知看什么好了。最先映入眼簾的,就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶,從云里抖落下來,夾帶著嘩嘩的水聲,急流奔騰,氣勢雄偉,真是“飛流直下三千盡,疑是銀河落九天”。瀑布順著山溝蜿蜒而流,成了溫順柔和的泉水。那泉水真清,水底沙石清晰可見,我忍不住把腳伸了進(jìn)去。呵,冰涼冰涼的,真比吃了冰棒還痛快!我爬過許多山,可沒見過黃山這樣陡峭的峰巒!黃山真高啊,一個(gè)個(gè)山峰直插云端,不見絕頂,家鄉(xiāng)的山和它相比只能算是一個(gè)小丘了!黃山真奇啊,有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,有的像武松打虎??奇峰羅列,引人入勝!黃山真險(xiǎn)啊,險(xiǎn)要的山道非得拉著鐵索,才能爬上去。最險(xiǎn)的要數(shù)“鯽魚背”這是在兩個(gè)山峰間架起的天橋,高達(dá)1800米,兩面懸空,低頭向下一望,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚;登上“天都峰”的人,回頭一望,都會發(fā)出驚呼:“好險(xiǎn)啊!”

黃山的云海又是另一番景致。近看,它像層層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤,大風(fēng)吹過,霧氣飄散,種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前;遠(yuǎn)看,朵朵白云像對對白色蝴蝶,圍繞山巒,翩翩起舞;高處看,就像一波濤滾滾的大海,一座座峻嶺只露出一個(gè)個(gè)山尖,仿佛是大海里的小島,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中,使人感到如入仙境。

黃山,美麗奇妙、雄偉壯麗的黃山,我愛你!

九寨溝

我登過高大的山，見過碧藍(lán)的大海，觀賞過奇異的花草樹木，可是，最令我難忘的地方要屬風(fēng)景優(yōu)美的九寨溝了！

先來說說五彩池吧！五彩池的池水五彩繽紛，變化極多，一會變成深藍(lán)色，一會兒變成淺綠色，池里還有很多小魚在游來游去。池底還長著許多石筍，有的像一朵朵綻放開的花朵，有的像一座座豎立在地上的寶塔，還有的像一個(gè)個(gè)士兵，在自己的崗位上站崗。

聽導(dǎo)游說，五彩池的池水會變得五彩繽紛是由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，因此，原來清澈見底的池水變得五顏六色。我還嘗了嘗五彩池的池水，“啊！淡淡的，真好喝呀！”

九寨溝面積最大的景區(qū)要屬原始森林了。置身林間，你會聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，腳下鵝卵石此起彼伏，仿佛來到了另一個(gè)世界似的。

聽我說完了九寨溝的這個(gè)風(fēng)景區(qū)，你是不是也想去九寨溝大開眼界了呢？

驕傲的大公雞

有一只大公雞，他長得非常漂亮。所以受到主人的寵愛。

你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家，只到啄傷為止。大公雞問母雞們：“我是不是雄鷹？”母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對待，所以不敢頂撞他，異口同聲說：“是的，你是雄鷹。”

有一天，一群雞在紛紛議論：“有一只狐貍在森林里，他說要把我們?nèi)砍缘簦@該怎么辦呀？”那只大公雞站出來說：“交給我吧！你們這些膽小鬼。”

第二天，狐貍來了，其它公雞都躲了起來。只有大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。機(jī)靈的狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他咬死了。其它公雞母雞都說：“這就是你驕傲的結(jié)果，你自做自受。”

主人知道了這件事后，也后悔了。他想：“要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果啊！”主人向公雞、母雞、小雞道歉了。

以后，他們過上了幸福快樂的生活。

龜兔賽跑的故事

兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。

有一天，兔子碰見烏龜，笑瞇瞇地說：“烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？”烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：

烏龜，烏龜，爬爬，一早出門采花； 烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口。烏龜生氣了，說：“兔子，兔子，你別神氣活現(xiàn)的，咱們就來賽跑!” “什么，什么？烏龜，你說什么？” “咱們這就來賽跑。”

兔子一聽，差點(diǎn)笑破了肚子：“烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預(yù)備！一，二，三，－－－”

兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠(yuǎn)了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。

“啦啦啦，勝利準(zhǔn)是我的嘛！”兔子把身子往地上一躺，合上眼皮，真的睡著了。再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個(gè)勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經(jīng)累壞了。兔子還在睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅(jiān)持爬下去才有可能贏。于是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了???終于到了。

兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來后往后一看，唉，烏龜怎么不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經(jīng)爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏了。

第五篇：二年級同步作文

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

二年級同步作文

語文園地一

主題：春天來了

要求：描寫春天的景色。快了,近了,春天離我們不遠(yuǎn)了。春天，她象征著溫暖與希望。春天，桃紅柳綠，春風(fēng)的暖意與春雨的綿意無時(shí)無刻不打動著我們的心，我們迫不及待，在焦急地等待著春天的光臨。我們用身心去感受春天，用耐心去觀察和想象春天萬物的變化。

提示：

1、抓住春天景物的特點(diǎn)，寫寫春天里的新發(fā)現(xiàn)。

2、讀讀習(xí)作要求，回憶在口語交際中所講的內(nèi)容以及本單元所學(xué)的課文內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫哪方面的內(nèi)容。

3、讓家長或老師帶我們?nèi)ゴ河危ふ掖禾欤H身去感受大自然的各種變化。然后再一一寫下來。

4、寫完后，多讀幾遍，修改錯(cuò)別字和不通順的句子，再看看是否抓住了春天的景物特點(diǎn)。

范文一 春天來了

阜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

吳貴文

冬爺爺回家了，春姑娘穿著美麗的衣裳，帶著許多禮物來了。

春姑娘來到 操場上，干枯的草皮下面已經(jīng)出現(xiàn)了新的生機(jī)，草芽兒像一只只綠色的蟲子，好奇的望著我們。

春姑娘來到果園里，潔白的梨花開了，粉紅的桃花開了，鮮紅的海棠花也開了。春姑娘來到小河邊，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小魚小蝦在水里快活地游著。春姑娘來到花園里，迎春花金燦燦，玫瑰花紅艷艷，五彩繽紛的月季，迎來了一群群的蜜蜂在花叢里飛來飛去。

春姑娘帶來的禮物真美麗！

簡評：作者以“春姑娘帶來了許多禮物”為線索引出下文，把觀察到的春天景色一一寫下來：春天來到操場、來到果園、來到小河邊、來到花園里。文章層次清楚，還寫出了自己的心里感受：“春姑娘帶來的禮物真美麗！”

范文二 春天來了

阜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

吳貴文

春天悄悄地來了。也許是在白天或者是夜晚，在人們不經(jīng)意的時(shí)候，他悄悄地挪動著她的腳步，走到每個(gè)人的身旁，走進(jìn)每個(gè)人的夢鄉(xiāng)。

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

春天來到我們的小鎮(zhèn)上，所有的桃花都開了。你看，桃花多紅呀！早晨，小鎮(zhèn)都沉浸在粉紅色的云霧中。桃花的顏色令人眼花繚亂，有粉紅的，有殷紅的，有玫瑰紅的??桃花的形狀也各具風(fēng)采，花的香味也各不相同，或濃，或淡，清淡的使人心曠神怡，濃郁的更沁人心脾。花叢中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在贊美桃花的色彩呢，還是陶醉于它的香味？千朵萬朵花就在你的眼前身后繚繞，花枝擦著你的肩，花兒拂著你的臉，叫人看不厭，聞不夠，如夢如幻，如癡如醉??

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在河里自由自在的游來游去，正如詩中所寫“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

春天的確來了，是春姑娘為大地帶來了蓬勃的生機(jī)，帶來了美好的希翼——愿這明媚的春光永駐人間

簡評：作者信筆而來，移步換景，筆隨目游，景隨筆至，不停地轉(zhuǎn)換著筆下的景物。而每寫一處，又細(xì)細(xì)落筆、精雕細(xì)刻。尤其對桃花的描寫細(xì)致入微，如身臨其境，如不細(xì)致觀察，寫不出這種效果。文章層次清楚，情景交融，詩句“春江水暖鴨先知”引用得自然貼切。我們不妨也試一試，文章中也可引用些詩句。

語文園地二

主題：伸出我們的雙手

要求：有一句歌詞是這樣寫的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！在生活中，在我們的身邊，有很多需要幫助的人，而我們每個(gè)人也有需要幫助的時(shí)候。寫一寫在你身邊發(fā)生的，讓你快樂或讓你感動的“愛”的故事吧。

提示：

1、習(xí)作內(nèi)容廣泛，要選擇好自己心目中關(guān)于“愛”的主題。

2、想一想該怎樣去寫，例如按照事情發(fā)展的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面來寫。

3、把想好的內(nèi)容寫下來。

4、和自己身邊的人交流，聽聽大家的建議，覺得有必要的話再整理一下哦。范文一

我快樂

我幸福 阜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

敖桂新

愉快的暑假結(jié)束了。九歲的我即將成為二年級的學(xué)生了。清早，我便早早的起床，整理好書包準(zhǔn)備上學(xué)。

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

星期天早上，我們“紅領(lǐng)巾”小隊(duì)在校園里整隊(duì)出發(fā)，走向我們的目的地——“夕陽紅”敬老院。平日里安靜的敬老院因?yàn)槲覀兊牡絹硪幌伦臃序v了。老爺爺、老奶奶用慈愛的目光看著我們。我們用自己的小手為爺爺、奶奶們打掃衛(wèi)生。有撒水的、有拖地的、還有澆花的。爺爺奶奶用驚奇的眼睛望著我們，心里一定在想：這些孩子既能干又可愛！

我們又為爺爺奶奶獻(xiàn)上了精彩的文藝節(jié)目。我們的表演贏得了陣陣熱烈的掌聲，整個(gè)敬老院里充滿了歡聲笑語。爺爺奶奶們笑在臉上，甜在心里，我們也是笑在臉上，甜在心里。

能用自己的雙手為爺爺奶奶送愛心，能用自己的行動表達(dá)對老人的孝順與敬愛，使我真正體會到了助人為樂的快樂！

點(diǎn)評：文章選取“我們”上敬老院奉獻(xiàn)愛心的事情，表達(dá)了對老人的敬愛之情，使“我”真正體會到了助人為樂的快樂。貼近生活實(shí)際，感情真實(shí)自然。

范文四 琴鍵上的愛

阜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)

敖桂新

我的爸爸是個(gè)工程師，媽媽是教師，他們在人群中都很優(yōu)秀。而我卻沒有繼承他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績平平，更沒有什么特長。

一次，媽媽帶我去王阿姨家做客。阿姨是教鋼琴的，她讓我在琴鍵上彈一彈。就這樣，我開始學(xué)起了彈琴。枯燥而乏味的練習(xí)曲無數(shù)次被我拿起又放下。每當(dāng)這時(shí)，媽媽便會走過來，陪在我身邊。這無聲的力量每次都陪著我一個(gè)音一個(gè)音的練習(xí)，直到熟練。

這樣的日子沒有間斷的過了整整一年。媽媽陪我一起彈琴成了家中一幅最美的畫面。在媽媽的陪伴下，我纖細(xì)的手指在雪白的琴鍵上一路飛揚(yáng)，在連續(xù)的考級過關(guān)中不斷獲勝，成了大家心目中的“小小音樂演奏家。”

令人欣慰的是，我的學(xué)習(xí)成績也不知不覺的有了很大的提高。是媽媽無聲的愛給了我自信和力量。我愛媽媽，感謝媽媽！

點(diǎn)評：文章立意新穎，選取媽媽陪我彈琴這一平凡的事，表達(dá)出了媽媽對“我”深深的愛，這份愛使我變得自信，平凡中見不平凡。

語文園地三

阜新蒙古族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱艷紅 主題：美麗的家鄉(xiāng)

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材 的圍巾。我們順山路爬到了山頂，山頂上有涼亭，有的人在下棋，有的人在休息，還有的人在觀賞風(fēng)景。我們又來到了人工湖，湖面上波光鱗鱗，像一面明亮的大鏡子。

人民公園可真美啊，就像一幅美麗的畫卷，讓人永遠(yuǎn)也看不夠。

簡評：小作者以游覽的順序，寫出了人民公園的“花艷、山美、湖清”三個(gè)特點(diǎn)，具體描繪了花的種類繁多，爭奇斗艷，贊美之情溢于言表。

范文三 游烏蘭木圖山

從爺爺奶奶家回來的路上，聽爸爸贊美烏蘭木圖山的風(fēng)景不錯(cuò)，我就對爸爸說：“爸，我也想去烏蘭木圖山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答應(yīng)了。于是，我們向風(fēng)景優(yōu)美的烏蘭木圖山出發(fā)，心中充滿了期待。

剛一下車，我就迫不及待地向山腳跑去。抬頭一望，“哇！好陡的一座大山呀。”陡得讓人生畏。我邊向山上爬，邊向小路兩旁看，只見開著許多美麗的花。有紅的、白的、紫的，在青松的掩映下更是美麗。轉(zhuǎn)眼爬到了半山腰，我看見了一個(gè)洞，進(jìn)去一看，是十八羅漢，五官刻得非常好，有的在念經(jīng)，有的在打坐，有的在練武，還有的在做事情，各有各的姿勢，像畫的一樣。走出洞口，繼續(xù)往上爬，我們歷盡千難萬險(xiǎn)終于撲鄧到了山頂。放眼望去，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，真是太美了。

啊！烏蘭木圖山，我愛你！你讓家鄉(xiāng)更加美麗。

簡評：讀過全文，令人心馳神往。小作者抓住烏蘭木圖山的佛像的特點(diǎn)將其刻畫得淋漓盡致，字里行間流露出對家鄉(xiāng)深深的愛。

范文四 家鄉(xiāng)的未來

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，地產(chǎn)豐富可隨著我年齡的增長，越來越發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有很多地方受到了污染，不再是那樣美麗。我想，如果我長大以后，一定要好好治理環(huán)境。我設(shè)計(jì)的家鄉(xiāng)的未來應(yīng)該是這樣的： 春天，小草從睡夢中醒來，美麗的鮮花競相開放，小溪嘩嘩的流淌，不時(shí)的還有小魚兒在歡快地流來流去。到處是一片綠色。再也沒有沙塵暴的困擾，人們每天在紅花綠草間愉快地散步。

夏天，百花盛開，各種鳥兒盡情地在空中飛舞，不用擔(dān)心被捕殺；到處是綠樹成蔭，走到哪里都不會感到酷熱難耐；各個(gè)小區(qū)都有游泳池，免費(fèi)開放，為人們解除夏天的炎熱。

秋天，大地一片金黃，各種果實(shí)掛滿小區(qū)的園林枝頭，各家可以隨意地采摘自己愛吃的水果，保你大飽口福。

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

“我成功了！”“我成功了！”，我拿著遙控器樂得手舞足蹈。無人駕駛的小火車象長蛇一樣向前爬著。

這可是我親手制作的火車。車頭是遙控汽車，二十節(jié)車廂是用大頭針連接起來的小火柴盒。車廂和車頭是用膠布固定在一起的。車輪就很特別了，是五顏六色的橡皮泥做的，也用大頭針固定到車廂的下面，總共按了四十個(gè)這樣的輪子，跑起來還真是飛快呢！

看著前行的小火車，我有個(gè)新的夢想，將來當(dāng)一名設(shè)計(jì)工程師。簡評：

文章開篇就體現(xiàn)出了“小火車”給我?guī)淼呐d奮和快樂，極具吸引力。僅接著以觀察的方式清晰的交代了火車制作過程，語言有條理性，活潑性。整篇文章讓讀者也感受到了成功帶來的快樂。

范文三 不倒翁

阜蒙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

郝春艷

今天的考試成績讓學(xué)習(xí)一路領(lǐng)先的我悶悶不樂。媽媽要做個(gè)不倒翁哄我開心。

媽媽準(zhǔn)備好了雞蛋殼，彩紙和橡皮泥，還有涂料。我把已經(jīng)倒空的蛋殼里鋪上橡皮泥。用彩紙卷了個(gè)紅色的錐形小帽，粘在蛋殼的開口處。試著把它力起來，可它似乎很懶，不站起來。媽媽說做什么得用心，是橡皮泥沒鋪均勻。我恍然大悟，重新整理。我給不倒翁設(shè)計(jì)了兩張臉，一張是嘴角上翹的笑臉，一張是眉眼倒掛的哭臉。推推它，他一會笑得前仰后合，一會又哭天撲地，真有趣，它逗得我忘了一切。

我把它無數(shù)次推倒，它都無數(shù)次勇敢地站起來，我要學(xué)它做個(gè)永不服輸?shù)娜耍『喸u：

作者重點(diǎn)敘述了不倒翁的制作過程，敘事有條理，語言平實(shí)易懂，而且具形象性，不倒翁的形象似乎就在眼前。媽媽和我做不倒翁實(shí)際是讓我體會“不倒翁”的雙層含義，讓我從中受到啟發(fā)和教育。

范文四 泥娃娃

阜蒙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

郝春艷

“去玩陶泥嘍！”我一步竄入泥吧屋，占據(jù)了最大的泥巴堆。這一回我要做個(gè)自畫像，可怎么也做不好，生氣把泥巴向上拋去，仰面一看，正巧落到了我的臉上，泥星四濺。“泥娃娃！”，小朋友們看著我的臉大笑起來。我取下泥巴，哇，正合我意，眼鼻嘴位置具在上面了！我用陶泥做了個(gè)漂亮的盤子，盤子上放上我的泥巴面龐，做個(gè)大大的眼睛，圓圓的鼻子，彎彎的嘴巴，臉蛋的酒窩上放兩朵小花，刻上名字，讓那里的叔叔燒制成了作品。

我的作品“泥娃娃”的自畫像做成了！簡評：

文章構(gòu)思新奇，無意間做成了想做而做不好的自畫像。文間條理清楚，字里行間充滿了童真童趣。

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

我養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，我叫它豆豆。

豆豆剛來我們家的時(shí)候，我一連幾天都沒有看清它的“真面目”。我用手一摸它，它總是把四肢和腦袋都縮進(jìn)大大的殼里。媽媽說它怕生，我給它換喂食、換水、放風(fēng)，慢慢的它不怕我了，我發(fā)現(xiàn)它長得很特別，背上的殼對稱地分成十三塊，腦袋很小，腦袋兩側(cè)各有一個(gè)隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像兩顆芝麻粒似的，四條短短的腿從不輕易露出來，還有一條小小的尾巴墨綠色的，可愛極了。

我喜歡看豆豆吃小魚了，小魚跑得快，小烏龜追不上它們，它就趴在一邊一動不動，等小魚游得慢了，它突然張開嘴，咬住不放，直到小魚不動了，它才咽下去。你說它多聰明呀！

我想我的小烏龜豆豆長大了會更可愛！

簡評：小作者寥寥幾筆就寫出了小烏龜與眾不同的樣子，讓人看了不能不喜歡，尤其是小烏龜吃食時(shí)的樣子更是可愛，達(dá)到了出神入化的程度。

范文三

可 愛 的 小 白 兔 阜蒙縣第一小學(xué)

李偉杰

我過生日的時(shí)候，爺爺送給我一只小白兔，我可喜歡它了。

小白兔全身雪白，頭上長著一對又大又長的耳朵，一雙眼睛紅紅的，像紅寶石在閃爍，小鼻子下面長有紅紅的三瓣嘴，兩條前腿很短，后腿粗壯有力，走路的時(shí)候總是一蹦一跳的，可有意思了。

我主動承擔(dān)了喂小白兔的任務(wù)，我一拿來白菜或者葫蘿卜，它就急忙向我跑來，它吃起來可香了，三瓣嘴快速的咀嚼著，好象有誰在和它搶似的。

小白兔只在 我家住了兩個(gè)月，我家就搬到新樓去住了，媽媽把小白兔送給了鄰居王阿姨家，我還一次沒有回去看它呢。

小白兔，你還好嗎？

簡評：小作者對小白兔樣子的描述和對喂食部分的描寫，都體現(xiàn)了小白兔的可愛，同時(shí)也寫出了喜歡小白兔的理由，對小白兔來龍去脈的交代，更充分表達(dá)了對小白兔的喜愛之情。

范文四

奶 奶 家 的 小 花 貓 阜蒙縣第一小學(xué)

李偉杰

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

我很想幫助她，但是我能幫助什么呢？最后，我只好把媽媽給我的零用錢送給她。和我一起玩的小朋友也都把他們身上的零用錢送給了她。

老奶奶激動地向我們說：“謝謝你們的幫助。”幫助了一位可憐的老奶奶，我們特別高興，我明白了“助人為樂”的道理。

簡評：作者寫了在路上看見一位老奶奶撿到空塑料瓶時(shí)高興的神態(tài)，想到了應(yīng)該幫助貧窮的人，并主動幫助了老奶奶，體現(xiàn)了“幫助別人快樂自己”的道理。

范文二

大 家 都 來 幫 助 它 阜蒙縣第一小學(xué)

耿麗芹

星期天的下午，我和妹妹從水果攤買了一根我最喜歡吃的甘蔗。

在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)路邊剛栽的小樹倒了。我連忙走過去，用甘蔗把小樹支撐起來。妹妹看到了，立即解下頭上的頭繩，用頭繩把小樹綁在甘蔗上。望著綁好的小樹，我們非常高興

簡評：作者用簡短的語言寫清了自己和妹妹幫助樹苗的過程，一件小事折射他們美好的心靈。使我們深受啟發(fā)。

范文三

做一個(gè)誠實(shí)的孩子 阜蒙縣第一小學(xué) 耿麗芹

今天上午，聽寫生字，我得了四分。

中午放學(xué)回家，我很不高興。媽媽問我：“你為什么不高興呢？”我說：“今天上午我得了一個(gè)四分，語文書就在桌子上我真想翻開看看，可是我沒這么做，結(jié)果“躲”字沒寫上，得了一個(gè)四分。“媽媽說：‘乖女兒，今天你的成績是真實(shí)的，不能弄虛作假，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。“

聽了媽媽的話后，我不再生氣了，并決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

簡評：小作者能用真實(shí)的語言反映自己的內(nèi)心世界，從媽媽的話語中，受到啟發(fā)，知道了應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，感悟到了做人的道理。

范文四 讓 媽 媽 先 吃

阜蒙縣第一小學(xué)

耿麗芹

桔 燈 作 文 教 學(xué) 專 用 教 材

我喜歡可愛的球球。

簡評：本文用詞簡練，段落清晰，對小狗可愛的樣子描寫非常細(xì)致。能夠緊扣主題，特別是對小狗肢體語言的描寫準(zhǔn)確，很好地表達(dá)了自己對觀察與了解，體現(xiàn)了人與自然和諧的主題。

范

文

二

可 愛 的 小 烏 龜 阜蒙縣第一小學(xué) 李偉杰

我養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，我叫它豆豆。

豆豆剛來我們家的時(shí)候，我一連幾天都沒有看清它的“真面目”。我用手一摸它，它總是把四肢和腦袋都縮進(jìn)大大的殼里。媽媽說它怕生，我給它換喂食、換水、放風(fēng)，慢慢的它不怕我了，我發(fā)現(xiàn)它長得很特別，背上的殼對稱地分成十三塊，腦袋很小，腦袋兩側(cè)各有一個(gè)隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像兩顆芝麻粒似的，四條短短的腿從不輕易露出來，還有一條小小的尾巴墨綠色的，可愛極了。

我喜歡看豆豆吃小魚了，小魚跑得快，小烏龜追不上它們，它就趴在一邊一動不動，等小魚游得慢了，它突然張開嘴，咬住不放，直到小魚不動了，它才咽下去。你說它多聰明呀！

我想我的小烏龜豆豆長大了會更可愛！

簡評：小作者寥寥幾筆就寫出了小烏龜與眾不同的樣子，讓人看了不能不喜歡，尤其是小烏龜吃食時(shí)的樣子更是可愛，達(dá)到了出神入化的程度。

范

文

三 可 愛 的 小 白 兔 阜蒙縣第一小學(xué)

李偉杰

我過生日的時(shí)候，爺爺送給我一只小白兔，我可喜歡它了。

小白兔全身雪白，頭上長著一對又大又長的耳朵，一雙眼睛紅紅的，像紅寶石在閃爍，小鼻子下面長有紅紅的三瓣嘴，兩條前腿很短，后腿粗壯有力，走路的時(shí)候總是一蹦一跳的，可有意思了。

我主動承擔(dān)了喂小白兔的任務(wù)，我一拿來白菜或者葫蘿卜，它就急忙向我跑來，它吃起來可香了，三瓣嘴快速的咀嚼著，好象有誰在和它搶似的。

小白兔只在 我家住了兩個(gè)月，我家就搬到新樓去住了，媽媽把小白兔送給了鄰居王阿姨家，我還一次沒有回去看它呢。