第一篇：淺析《西游記》的趣味語言

淺析《西游記》的趣味語言

[摘 要]：《西游記》的趣味性體現(xiàn)在它語言的運(yùn)用上。語言的設(shè)置有鮮明的趣味特征，“以戲言寓諸幻筆”的語言特色使全書充滿喜劇色彩和詼諧氣氛，既調(diào)節(jié)了氣氛、增添了小說趣味，又刻畫了鮮明的人物性格，褒貶了人物。還涉及了社會(huì)世俗，展現(xiàn)出明代社會(huì)鮮明的時(shí)代特色和社會(huì)風(fēng)氣。文中生動(dòng)幽默、活潑趣味、流暢滑稽、明快詼諧的語言特色，生動(dòng)顯示《西游記》的趣味性。［關(guān)鍵詞］：《西游記》語言；諧音；俗語；世俗化；時(shí)代特色

成書于明代中葉的神魔小說《西游記》是我國四大名著之一，也是明清的白話小說。《西游記》是一部奇書，情節(jié)離奇，故事內(nèi)容豐富。故清代乾隆年間張書坤在《新說西游記總批》中將其概括為五奇，即所寫環(huán)境“皆奇地”，人物“皆奇人”，故事“皆奇事”，時(shí)空“皆奇想，[1]再者便是書中的“詩詞歌賦，學(xué)貫天人，文覺地記，左右回環(huán)，前伏后應(yīng)，真奇文也。”從這句話中我們可以看出張書坤從行文角度指出了《西游記》文章的奇妙，也包括了語言的奇特。其語言之奇，在于《西游記》以大量的佛理道旨入書，使之語言充滿佛道之氣，在整個(gè)古代小說中獨(dú)具特色。不過，《西游記》雖然有大量的佛道之言，并不見枯燥玄奧，反而以一種詼諧幽默的語言風(fēng)格書寫文章進(jìn)程。使文章呈現(xiàn)“真逗兒”的語言氛圍，令人開懷一笑，所以深受歷來讀者喜愛。究其原因，《西游記》能產(chǎn)生這樣的效果是和它的語言運(yùn)用分不開的。何滿子《古典小說十講》以為：“《西游記》故意用正兒八經(jīng)的口吻胡謅佛教和道教的玄理，故意張冠李戴地混淆佛道兩教宗旨和修道的門徑，在一本正經(jīng)的場合插入開玩笑的市語鄉(xiāng)談，[2]雅言中插入俗諺，科渾中忽掉書袋。”這就說明在《西游記》 大量的佛教之語中插入了許多廣泛流行于世俗社會(huì)的俗語、諺語等等，使作品充滿生活氣息富有時(shí)代特點(diǎn)，遠(yuǎn)離虛幻，親近現(xiàn)實(shí)，增深了小說的趣味性。

一、諧音的運(yùn)用增添小說趣味性 “諧音”，就是用同音或近音字來代替本字，產(chǎn)生辭趣。在《西游記》中，諧音的巧妙運(yùn)用也為作品增添了非凡的亮點(diǎn)。

《西游記》中，通過諧音將無關(guān)的事物聯(lián)系到一起，常常會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的效果。如在第十四回 “心猿歸正，六賊無蹤”中，老者因見行者長相怪異，對唐僧說：“你雖是個(gè)唐人，那個(gè)惡的卻非唐人。”孫悟空對這話很是不愛聽，便厲聲高呼道：“你個(gè)老兒全沒眼色！唐人是我?guī)煾担沂撬降埽∥乙膊皇巧跆侨嗣廴耍沂驱R天大圣。”孫悟空借助同音巧妙地由“唐人”聯(lián)結(jié)到“糖人，蜜人”上去，有意識(shí)的曲解老者的意思以表達(dá)自己的不滿，在這時(shí)就會(huì)令讀者因出乎意料而發(fā)笑。又如在第四十八回“魔弄寒風(fēng)飄大雪，僧思拜佛履層冰”中，唐僧被靈感大王弄法沉下河去，豬八戒由此生發(fā)，給師父起了名字叫“陳到底”。當(dāng)三個(gè)徒弟回到陳家莊時(shí)，陳家二老奇怪“怎么不見三藏老爺？”八戒道：“不叫做三藏了，改名叫做‘陳到底’也。”二老垂淚道：“可憐！可憐！”這里就巧用了唐僧的俗姓“陳”諧音“沉”，在“沉”的這一意義連接“到底”，就把三藏的處境表現(xiàn)出來了。讀到此處，讀者往往會(huì)因?yàn)榘私洳缓蠒r(shí)宜的玩笑而忍俊不禁，從而也緩解了唐僧被抓的緊急情況。還如在第三十七回“鬼王夜謁唐三藏，悟空神化引嬰兒”中，唐三藏夜夢烏雞國國王的冤魂前來訴說冤屈，最后驚醒時(shí)大叫：“徒弟！徒弟！”八戒醒來道：“甚么土地土地？當(dāng)時(shí)我做好漢，專一吃人度日，受用腥膻，其實(shí)快活，偏你出家，教我們保護(hù)你跑路！原說只做和尚，如今拿做奴才，日間挑包袱牽馬，夜間提尿瓶務(wù)腳！這早晚不睡，又叫徒弟作甚？”如此妙用，一則巧妙地表達(dá)出了八戒對當(dāng)和尚種種不允許的不喜，二則表達(dá)出了豬八戒那種大大咧咧憨厚憊懶的性格特征。

諧音的巧妙運(yùn)用，有助于我們深入鑒賞對話中諧音的諧趣，同時(shí)也有助于我們分析語用主體人物的性格、氣質(zhì)等主體因素，有利于深化對言語作品主題的認(rèn)識(shí)，也有益于我們充分

“發(fā)掘”和有效利用早期白話文經(jīng)典著作中“蘊(yùn)藏”的豐富的語言資源； 在理論上亦有助于我們解釋話語結(jié)構(gòu)、語義和表達(dá)之間的關(guān)系。最重要的是通過諧音，我們可以將本應(yīng)是深?yuàn)W無趣的師徒對話轉(zhuǎn)換成幽默風(fēng)趣，充滿活力的清晰口語形式，加深我們對它的理解，使它大眾化，增添小說的趣味性意義。

二、俗語的運(yùn)用增強(qiáng)小說的趣味性

“俗語”一詞，始見于西漢司馬遷《史記·滑稽列傳》附褚少孫補(bǔ)寫的《西門豹治鄴》一文：“民人俗語曰：‘即不為河伯娶婦，水來漂沒，溺其人民。’云。”這里的“俗語”一詞，是指民間流傳的說法。后來，劉向在《說苑·貴德》引述路溫舒寫給漢宣帝信中的話語，正式用“俗語”一詞來指通俗、形象、廣泛流行在人民群眾中的定型語句：“故俗語云：‘畫地

[3]作獄，議不可入；刻木為吏，期不可對。’此皆疾吏之風(fēng)，悲痛之辭也。”俗語是一個(gè)很寬泛的概念而關(guān)于俗語的界定，歷來有不同的意見。《現(xiàn)代漢語詞典》定義為：俗語是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大致包括諺語、歇后語、慣用語等。

(一)歇后語的運(yùn)用

歇后語可以使語言通俗易懂、生動(dòng)活潑、含蓄、幽默而饒有風(fēng)趣，可以增強(qiáng)人、事的立體感，達(dá)到語言形象化，增強(qiáng)語言的詼諧性和諷刺性，可以引人揣測、發(fā)人深省，可以達(dá)到很好的諷刺效果。“形象化”是歇后語在修辭上的基本作用“詼諧性”和“諷刺性”是歇后語最突出的的修辭特色。在《西游記》人物語言中，歇后語的運(yùn)用非常廣泛。例如：

(1)小妖道：“豬八戒和沙和尚倒哄過了，孫行者卻是個(gè)販古董的———識(shí)貨!識(shí)貨!他就認(rèn)得是個(gè)假頭。”(第八十六回)(2)沙僧上前，把他臉上一抹道：“不羞!不羞!好個(gè)嘴巴骨子!三錢銀子買個(gè)老驢，自夸騎得!要是一繡球打著你”(第九十三回)(3)行者笑道：“老官兒，你估不出人來。我小自小，結(jié)實(shí)，都是‘吃了磨刀水的，秀氣在內(nèi)’哩!”(第六十七回)例(1)中的孫悟空憑借火眼金睛，識(shí)得假人頭，妖怪便使用了一個(gè)歇后語作比，通俗生動(dòng)。

例(2)中的豬八戒聽說天竺國公主拋繡球招駙馬，嫌沙僧阻攔他，否則繡球就打著他了。沙僧笑他不知羞，他不直接說八戒摸樣生的丑，而是用一個(gè)歇后語間接地取笑他自不量力。

例(3)中“銹”、“秀”同音，表達(dá)出悟空對自己能力的自信。(二)諺語的妙用

諺語是人民群眾口頭流傳的習(xí)用的固定語句，用簡單通俗的話來反映深刻的道理，是人民群眾集體創(chuàng)造、廣為口傳、言簡意賅并較為定型的藝術(shù)語句，是人民群眾豐富智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語，可以使語言活潑風(fēng)趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。諺語的運(yùn)用在《西游記》人物語言中占了很大的比重。例如：

(4)行者道：“俗語云：‘尿泡雖大無斤兩，秤砣雖小壓千斤。’他們相貌，空大無用,咱老孫小自小，筋節(jié)。”(第三十一回)(5)行者笑道：“師父說哪里話。自古道：‘山高自有客行路，水深自有渡船人。’豈無通達(dá)之理? 可放心前去。”(第七十四回)(6)先鋒道：“古人說得好：‘手插魚籃，避不得腥。’一不作，二不休，左右?guī)涱I(lǐng)家兵殺那和尚去來。”(第八十六回)例⑷中的孫悟空用通俗易懂的話語簡單明了的說出了自己本領(lǐng)的厲害，使人聽著不自覺的就會(huì)相信他的本領(lǐng)。

例⑸中就深刻的體現(xiàn)了孫悟空的悟性在經(jīng)歷了許多磨難后的成熟，對佛學(xué)道理的參透。例⑹中就表現(xiàn)了小妖精自認(rèn)為的那種小小聰明和干脆利落的處事行為。(三)慣用語的使用

《西游記》人物語言中經(jīng)常運(yùn)用一些慣用語來對人或事物的特點(diǎn)、形狀、狀態(tài)等進(jìn)行某種描述，形象而生動(dòng)。例如：

(7)行者道：“兄弟，你雖無甚本事，好道也是個(gè)人。俗云：‘放屁添風(fēng)。’你也可壯我些膽氣。”(第七十五回)(8)八戒近前道：“師父，你是怎的起哩? 專把別人棺材抬在自家家里哭!??他傷的是他的子民，與你何干!”(第七十八回)(9)八戒道：“太師切莫要‘口里擺菜碟兒’，既然我們許諾，且教你主先安排一席，與我們吃鐘啃酒如何？”(第五十四回)例⑺中就幽默滑稽的表現(xiàn)出了孫悟空與八戒之間的風(fēng)趣性格，是本來很緊張的氛圍在這一句語言中得到緩解，讀著有趣聽著搞笑，增添了趣味。

例⑻中就鮮明的表現(xiàn)了八戒的那種“事不關(guān)己，高高掛起”的憊懶人物性格。例⑼中就很好的表現(xiàn)了八戒面對美食止不住誘惑的貪吃性格。

慣用語通俗、生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，語言活潑，耐人尋味。會(huì)增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，收到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的表達(dá)效果。在《西游記》中慣用語的使用，就刻畫了一批鮮明生動(dòng)的人物形象，給人以鮮明深刻的印象，使小說充滿濃厚的趣味性。

三、世俗化語言的運(yùn)用淡化神親近人的趣味性

在《西游記》中，有些戲謔性的文字實(shí)際上是將神魔世俗化、人情化的催化劑。正因?yàn)橛羞@些語言的運(yùn)用，神圣的天地佛祖，兇惡的妖魔鬼怪，一經(jīng)調(diào)侃、揶揄之后，就淡化了頭上的光環(huán)或猙獰的面目，與凡人之間縮短了距離，甚至與凡人一樣顯得滑稽可笑。這種語言的運(yùn)用，使得小說更接近當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)俗。例如：

⑽ 佛祖說：“那妖精我認(rèn)得他”，行者猛然提起：“如來！我聽見人講說，那妖精與你有親戚哩！”后行者又馬上接口道：“如來，若這般比論，你還是妖精的外甥！”（第七十七回）

⑾ 佛祖笑道：“經(jīng)不可輕傳，亦不可以空取。向時(shí)，眾比丘圣僧下上山，曾將此經(jīng)在舍衛(wèi)國趙長者家與他誦了一遍??只討得他三斗三升米粒黃金回來。我還說他們忒賣賤了，教后代兒孫，沒錢使用。你如今空手來取，是以傳了白本。”（第九十八回）

⑿ 八戒受封時(shí)，如來說道：“天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡諸佛事，教汝凈壇，乃是個(gè)有受用的品級，如何不好？”（第一百回）

例⑽中就顯示了即使在等級高深的佛界也充滿著凡人般的人間世俗，佛祖也有人間間親戚，就拉近了佛界與人界的距離。

例⑾中就道出了即使是在佛界，人間的人情世俗在佛界也是有顯現(xiàn)的。例⑿中也能清晰地看出凡間的禮俗等制度。

正如此這般的語言，巧妙的將本應(yīng)是嚴(yán)肅的話語輕描淡寫化，讓這尊法相莊嚴(yán)的佛祖講出一連串令人發(fā)噱的市井話，把佛祖從天堂拉到了人間，就使人感到他不那般神圣，而是那么凡俗、親近。神，就在這種風(fēng)趣的語言中淡化為了人，讀著親切同時(shí)也好笑。增添了生活化的氣息，更貼近社會(huì)的習(xí)俗。

四、其他體現(xiàn)人物性格趣味語言

《西游記》中滑稽幽默的語言也是層出不窮的，這就使整個(gè)故事免于枯燥乏味，死氣沉沉。其中的的諧音、俗語、諺語等等都是因人而設(shè)，語如其人，什么人說什么話，對于人物形象的塑造起到了很好的作用，也能更鮮明的體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。正如李漁在《閑

[4]情偶寄》中曾說：“言者，心之聲也。欲代此一人立言，先宜代此一人立心。”

孫悟空的性格特點(diǎn)是英勇無懼，百折不撓，勇往直前，決不妥協(xié)，他的語言始終洋溢著大無畏的英雄主義氣概。如在如果孫悟空不是口舌伶俐，常常講歪理，詼諧調(diào)笑，而是個(gè)“悶嘴葫蘆”的話，那“猴哥”的形象恐怕就不會(huì)這么鮮明而令人喜愛有加了。豬八戒是凡夫俗子的典型,他性憨直，懶讒滑，頗有市儈之氣，常懷退縮之心，善于奉承謅媚，有時(shí)還有些狡

黠。正因?yàn)榘私浜┖窭蠈?shí)、淳樸的性格，才會(huì)有他獨(dú)特的語言。這就在取經(jīng)道路上起到了強(qiáng)烈的 “逗樂”效果。

同時(shí)，《西游記》中的俗語、諺語，不僅涉及到了社會(huì)人生諸多問題，還反映了明代世俗社會(huì)的時(shí)代特點(diǎn)，表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的特有風(fēng)貌與生活氣息。如在第四十四回寫到車遲國國王迫害和尚，各府州縣都掛著御筆親題的和尚的“影身圖”凡拿得一個(gè)和尚就有獎(jiǎng)賞，所以都走不脫。此時(shí)忽然插進(jìn)一句：“且莫說是和尚，就是剪鬃、禿子、毛稀的，都也難逃。”此語看似風(fēng)趣而夸張，實(shí)是對當(dāng)時(shí)廠衛(wèi)密布、特務(wù)橫行的黑暗社會(huì)的血淚控訴。還如在第九十三回寫豬八戒狼吞虎咽，沙僧笑道：“天下多少‘斯文’時(shí)，”八戒叫起來道：“斯文！斯文！肚里空空！”沙僧笑道：“天下多少‘斯文’，若論起肚子里來，正替你我一般哩。”這里的描寫就是對當(dāng)時(shí)一班只知做時(shí)文八股的秀才的有力嘲笑。

總之，正因?yàn)椤段饔斡洝分懈鞣N趣味語言的運(yùn)用，使得小說充滿活力與亮點(diǎn),流傳至今仍然深受讀者的喜愛。它在增加作品趣味性的同時(shí)，還有力的反映出了當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代所具有的時(shí)代特點(diǎn)，有助于我們了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)俗和語用習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1] 蔡錦芳．戴震求“十分只見”的治學(xué)方法［J］．北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)．社會(huì)科學(xué)版，2005． [2] 孫改芳．戴震“以詩證詩”研究［J］．滄桑，2005．3 [3] [4] 韓自波．《西游記》人物語言特色［J］．淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)．社會(huì)科學(xué)版，2008．9

第二篇：趣味語言

論幽默短信的結(jié)構(gòu)和語用功能

自1998年我國開通手機(jī)短信以來，幾年時(shí)間，它已奇跡般地發(fā)展成為了繼報(bào)紙雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)之后的“第五媒體”。其中一種短信很是常見，如：快樂時(shí)有你的歡呼，傷心時(shí)有你的安慰，無聊時(shí)有你的陪伴??如果可以選擇下輩子??我還要做你的??主人。這就是幽默短信，即有趣或可笑而意味深長的短信。本文擬對其話語結(jié)構(gòu)和語用功能進(jìn)行分析，以期更好的認(rèn)識(shí)這一語言現(xiàn)象。

一、研究現(xiàn)狀

通過期刊網(wǎng)搜索，至今為止，發(fā)表研究短信的學(xué)術(shù)論文65篇，主要從短信的語體、修辭、文化等方面進(jìn)行了探討，如：《試論手機(jī)短信修辭手法的運(yùn)用》（陳金鳳，2005，《語文教學(xué)與研究》第5期）；《手機(jī)短信話語文本的語體學(xué)分析》（孟建安，2004，《修辭學(xué)習(xí)》第4期）；《后現(xiàn)代語境下的短信文化》（劉旭東，2004，《宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)》第5期）等。本文擬從幽默短信的話語結(jié)構(gòu)和語用功能方面進(jìn)行論述，以求教于大家。

二、幽默短信的結(jié)構(gòu)

（一）表層結(jié)構(gòu)

1．語音層面

在話語的語音層面上巧妙運(yùn)用同音同形異義詞，造成話語表層意義所稱說的事物景象同深層意義上所陳述的情志思想疊合，相關(guān)涉，從而使幽默在特定的上下文中油然而生。例如：

（1）你的臉比陳世美還美，你的眼比諸葛亮還亮，我的愛比魯智深還深，我的情比關(guān)云長還長，但我的諾言比孫悟空還空。

（2）你比鏡子還能反映人的缺點(diǎn)，比莊子還博學(xué)多才，比孫子還有謀略，所以大家都親切地叫你：鏡莊孫子。

短信（1）斷取大家所熟悉的人名的最后一個(gè)字“美”、“亮”、“深”、“長”、“空”，造成話語表層意義所稱說的事物景象同深層意義上所陳述的情志思想疊合。短信（2）利用諧音來表達(dá)“凈裝孫子”的意思，從而增加了語趣。

2.句法結(jié)構(gòu)

通過對句法結(jié)構(gòu)的巧妙安排和變異來體現(xiàn)幽默效果。例如：

（3）我出一個(gè)對聯(lián)，橫批是“天蓬元帥”，上聯(lián)是“在上為帥”，下聯(lián)是什么？

（4）為什么大部分佛教徒都在北半球？——因?yàn)槟稀盁o”阿彌陀佛。例（3）利用了“豬八戒”的身世背景：在天宮（在上）為帥，在人間（在下）為豬，同時(shí)“在下”如果在這里作主語，指短信接受者，如果“在下”作狀語，為豬的就是“豬八戒”。例（4）中的“南無阿彌陀佛”是一句佛教用語，是一個(gè)語素，短信作者在這里把它看成一個(gè)句子，“南”作主語。

3.修辭手法

幽默短信往往運(yùn)用修辭手法，以輕松揶揄的口吻善意調(diào)侃，拒絕沉重，拒絕嚴(yán)肅。例如：

你是多愁善感的烏鴉，你是活蹦亂跳的青蛙，你是出淤泥而不染的地瓜，你是我心中火紅火紅的大蝦，我想輕輕地問候你：看短信的可愛的傻瓜，你現(xiàn)在好嗎？

你美若天仙、漂亮大方、可愛迷人、純情浪漫、冰雪聰明、溫柔賢淑、體貼入微、尊老愛幼??以上所說的，都是我這么多年來對你的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)！

這兩則短信分別運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，更增添了短信的語趣。

4.語體交叉

語體交叉有兩種方式：一是語言要素的滲透，就是指作為公文事務(wù)語體中書信體式的手機(jī)短信話語文本，在不改變本有的語體特征的前提下，滲透了其他語體的個(gè)別要素或部分要素為本語體增加不同的色彩，有意識(shí)地造成語體色彩的不協(xié)調(diào)美。例如：

刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心，取消時(shí)間的仇恨，粘貼美麗的心情，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你的笑容。

這則短信借用了計(jì)算機(jī)科學(xué)的一系列專用術(shù)語，使短信不但不生僻難懂，而因?yàn)楸磉_(dá)者的巧妙配置顯得更有情趣，更富有時(shí)代氣息和年輕的朝氣。

二是語文體式的的滲透，就是指借用詩歌、散文、劇本、對聯(lián)、天氣預(yù)報(bào)、說明文、歌曲等體式來創(chuàng)作手機(jī)幽默短信話語文本，達(dá)到一種幽默效果。例如：女孩吃吧吃吧不是罪，再胖的人也有權(quán)利去增肥，苗條的背后其實(shí)是憔悴，愛你的人不會(huì)在乎你的腰圍，嘗嘗闊別已久美食的滋味，就算撐死也是一種美。

這則短信借用了流行歌曲“男人哭吧哭吧不是罪”的體式，建議女孩不要因?yàn)橐３置鐥l的身材刻意節(jié)食，使短信話語不失詼諧幽默的情趣。

（二）幽默短信的深層結(jié)構(gòu)

幽默短信的深層結(jié)構(gòu)是一種特殊的“語言—心理”結(jié)構(gòu)，在辯證邏輯的制約下，突破形式邏輯的一般規(guī)律，突破常規(guī)語言結(jié)構(gòu)，變革運(yùn)用語言材料，造成不能僅按字面意思來理解的話語，從而凸現(xiàn)幽默氛圍。

1.語義方向突變—心理預(yù)期撲空

在實(shí)際的話語結(jié)構(gòu)組合中，由于話語的基本命題或某些詞語暗示，語義邏輯呈現(xiàn)一種發(fā)展方向，給讀者一種心理預(yù)期，如果這一邏輯發(fā)展突然中斷，“謎底”揭出的卻是一種似乎與前面毫不相關(guān)的“最后結(jié)果”，即出現(xiàn)心理預(yù)期撲空，進(jìn)而造成幽默氛圍。例如：

讓風(fēng)撩起你的長發(fā)，你會(huì)顯得更瀟灑！讓浪花拍打你的腳丫，你會(huì)顯得更無暇！你迎著東方的朝霞，就像一朵海浪花！不是熟人很難看出你是傻瓜！想你，在分分秒秒；愛你，至海枯石爛；陪你，至天涯海角；盼你，到山崩地裂；愿你??不要當(dāng)真！

短信故意把“傻瓜”、“不要當(dāng)真”等關(guān)鍵性話語放在最后，通過前面的話語給讀者造成一種與結(jié)果完全不同的心理預(yù)期，又加上手機(jī)屏幕過小，剛開始不可能看到關(guān)鍵性話語結(jié)果。因此，短信看完時(shí)，心理預(yù)期撲空效果明顯，從而造成幽默好笑的效果。在這里，表達(dá)者和接受者都有心理預(yù)期，表達(dá)者的心理預(yù)期是人為的、有準(zhǔn)備的、主動(dòng)的，有目的性的，而接受者的心理預(yù)期是隨著表達(dá)者的“循循善誘”而被動(dòng)產(chǎn)生的、無準(zhǔn)備的。接受者之所以會(huì)產(chǎn)生心理預(yù)期，有心理學(xué)上的依據(jù)，從普通心理學(xué)的意義上看，大多數(shù)人都傾向于對已有表象進(jìn)行改造而在心里形成新的形象。例如：“想你，在分分秒秒；愛你，至海枯石爛；陪你，至天涯海角；盼你，到山崩地裂；愿你??”即為表象信息，接受者都習(xí)慣于按經(jīng)驗(yàn)知識(shí)對它加以聯(lián)想和心理期待。

2．言語組合違反語言規(guī)則與社會(huì)習(xí)慣——經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)相矛盾

語言是約定俗成的符號(hào)系統(tǒng),話語中的詞語組合,既要受到語言體系的制約,又要受到語言社團(tuán)習(xí)慣的制約,而且這種制約性必然在語言使用者個(gè)體的心理中形成一種經(jīng)驗(yàn)感受和理性觀念。當(dāng)讀者發(fā)現(xiàn)接收到的言語信息不合乎語言組合的常規(guī)和社團(tuán)使用習(xí)慣時(shí)，作為“解碼規(guī)則”的語言經(jīng)驗(yàn)和觀念便與目前的話語事實(shí)發(fā)生矛盾沖突。在特定語境中,這種“矛盾沖突”往往會(huì)創(chuàng)造一種幽默意境,例如：京城上下，頓失吵鬧。吃板藍(lán)根，服維生素，欲與SARS試比高。無寧日，看口罩手套，分外妖嬈。

焦躁不安的情緒用輕松的口吻來訴說，復(fù)雜的生活用濃縮的語言來調(diào)侃，出其不意地抖出一個(gè)個(gè)“包袱”，有一點(diǎn)可笑，又有一點(diǎn)無奈，還帶著一絲不屈不撓的樂觀。

又如：老鼠沒女朋友特別郁悶，終于一只蝙蝠答應(yīng)嫁給他，老鼠十分高興。別人笑話他沒眼光，老鼠說：你們懂什么，她好歹是個(gè)空姐嘛！

面對現(xiàn)實(shí)，對不太如意的生活進(jìn)行自我解嘲、自我調(diào)侃，而不是無病呻吟、嘩眾取寵，是一種對生活的真實(shí)體驗(yàn)和由衷感悟，是人們在深刻社會(huì)變革中對內(nèi)心積郁情感的一種釋放。

三、幽默短信的語言功能

1.審美功能

幽默是藝術(shù)家對美愛到極致時(shí)的一種“逆向表現(xiàn)形式”。幽默作品以其獨(dú)特的“內(nèi)莊外諧”的言語組合形式寓深刻的社會(huì)內(nèi)容于一體，不僅提供了一幅曲折而又真實(shí)地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的圖畫,而且通過這幅寄寓著作家的某種社會(huì)理想與審美觀念的圖畫來表現(xiàn)作家對生活的態(tài)度與評價(jià)。

如果有來世，就讓我們做一對小小的老鼠吧。笨笨的相愛，呆呆的過日子，拙拙的依偎，傻傻的一起。即便大雪封山，還可以窩在暖暖的草堆緊緊的抱著咬你耳朵??

把你的影子／腌起來／風(fēng)干／老的時(shí)候／下酒

這類短信不但語言優(yōu)美，而且給人以想象，給人以意境，讓讀者有再創(chuàng)造和回味的余地，讀者在閱讀過程中和之后享受到一種審美愉悅。

2.交際功能

在特定語境中,幽默話語具有常規(guī)語言所達(dá)不到的特殊交際功能。在日常人際交往中,幽默話語是一種行之有效的交際手段,它可以用來彌合分歧,向人道歉,表示拒絕,進(jìn)行批評,以及在不失面子的情況下讓對方干你想讓他干的事情。

如：遠(yuǎn)方的你可要好好照顧身體，不要感冒流鼻涕，偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你。幽默短信的交際功能主要不在于給對方提供認(rèn)知信息，而在于傳遞某種精神信息，或叫情感信息。親朋戚友平日因?yàn)槊蛘呔嚯x遠(yuǎn)而少相聚，通過短信，傳遞情誼，如例（15），既說出了當(dāng)面可能不便于說的話，又表達(dá)了心中那份思念和牽掛。

總之，幽默短信既秉承了傳統(tǒng)書面語言幽默的精髓，又有其內(nèi)容和形式上的獨(dú)特之處。既給人們帶來開懷的笑容，又迅速成為了現(xiàn)代生活中不可或缺的“潤滑劑”。

第三篇：淺談?wù)Z言趣味

淺談?wù)Z言與文化的關(guān)系

課程：趣味語言學(xué)

姓名：吳杰真

學(xué)號(hào)：2014010319

專業(yè)：14水電站動(dòng)力設(shè)備與管理

日期：2015年4月15日

一、摘要：

語言是一個(gè)用于人類交際、具有任意性的語音符號(hào)系統(tǒng)。文化是一個(gè)民族的整個(gè)生活方式，包括信仰的模式、風(fēng)俗、目標(biāo)、機(jī)構(gòu)、技術(shù)與及打上人類社區(qū)生活烙印的語言。語言與文化本質(zhì)上彼此依賴，在整個(gè)歷史中一起演變，他們之間的相互依賴性可以在文明的興起。書寫和人類交際的發(fā)展中得到證實(shí)，甚至可以記過某些特殊的例子來論證語言與文化的關(guān)系。

二、關(guān)鍵詞：理論課、趣味性、實(shí)用語言

二、關(guān)鍵詞：語言 文化 相互依賴 關(guān)系

三、正文：從一個(gè)詞來看語言與文化的關(guān)系

在學(xué)到一個(gè)新詞，除了它在字典中的意義之外，同樣的詞在不同人之中可能激起不同的聯(lián)想，以 dragon 一詞為例，龍?jiān)跐h民族的心目中是神圣的字眼，他曾是帝王的代用詞，象征著極高的權(quán)威，也用來比喻俊杰之士，如諸葛亮被稱為臥龍，龍是權(quán)威、才華、吉祥的象征。但是在法語中的dragon受希臘神話的影響，卻是背生雙翅，噴吐火焰，吞食生靈的兇殘怪物。因此，由于文化經(jīng)驗(yàn)的差異，所以dragon一詞引起不同的意義，這個(gè)例子證實(shí)了，語言的使用帶有濃濃的文化色彩。并且，語言不僅用來表達(dá)表征相似世界知識(shí)的事實(shí)、思想或事件，還反映人們的觀念、信仰和世界觀等。這也表示不同的民族文化是由先前的語言所留下的色彩。不同地方對事物的認(rèn)定，然后用語言表達(dá)出來這就造就了不同地方對同個(gè)詞而有不同的解釋。這證明了語言與文化的相互依賴。

以地方方言來體現(xiàn)語言與文化的關(guān)系

不同的地方有不同的方言，以潮汕話為例，孥仔-小孩，鞋拖-拖鞋，日斗-中午。前面是潮汕話，后面是普通話，并且以廣州話既是粵語來比較 做?-干活，?食-謀生。在這兩個(gè)例子中都是屬于廣東省，但是由于地方區(qū)域不同，所形成的文化不同，所以語言也就有所不同。從例子中看可以看出在一個(gè)孩子習(xí)得其母語的同時(shí)，他也習(xí)得該語言所特有的文化，即使他到另外的城市生活，從他使用的語言的方式，可以區(qū)分出他不是當(dāng)?shù)厝耍且粋€(gè)新來者。從中可以看出語言體現(xiàn)文化的本身。既是通過人們所使用的語言就可以識(shí)別出他們的身份，在這個(gè)意義上，語言象征了文化現(xiàn)實(shí)。

歷史所留下的痕跡來表達(dá)語言與文化的關(guān)系

在作為一種社會(huì)現(xiàn)象，語言不只是作為人類交際工具而存在，它還能通過書寫形式來記錄整個(gè)歷史演變所產(chǎn)生的文化，既是語言尤其是印刷形成的語言形式在使人們社會(huì)化和文化永久化起到了主要的作用。例如，我國從古至今都崇尚勤勞，樸素。所以當(dāng)外國人形容中國人的時(shí)候，都善于用勤勞，樸素來形容，也認(rèn)為中國是文明大國。由此可見，文化在通過語言所記載和流傳下來的歷史身份所構(gòu)成，這些一起就構(gòu)成了其社會(huì)身份，所以就能永遠(yuǎn)被人們記住。甚至，一個(gè)國家在歷史上所發(fā)生的事件，也都能通過語言來表達(dá)出來，例如，美國有所代表性的事件，好萊塢電影，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，這些在歷史的演變過程中都能被人們所記得，這些文化事件也被人們認(rèn)為這是美國先進(jìn)文化。用書寫的形式的語言記錄著歷史事件，然后一代流傳到一代，讓人們永遠(yuǎn)記得歷史所擁有的事件。這證明了語言是一個(gè)國家文化的所必有的工具。

語言還反映了民族文化的思維

不同國家的思維方式不同，而表達(dá)語言也不同，因此文化就明顯不同，例如，中國人都善于去問別人的一下私人問題，類似年齡，家庭問題。而在西方人這些問題都是很禁忌的，因?yàn)閷τ谖鞣饺藖碚f，比較私人的問題不應(yīng)跟才見面兩三次的人談?wù)摰模谥袊词鼓闶堑谝淮闻c對方見面，談?wù)撨@些問題是為了與對方的關(guān)系變得更加密切一點(diǎn)。這兩者的區(qū)別就是因?yàn)椴煌褡宓乃季S方式與表達(dá)語言的不同而造就的。甚至，中國人喜歡談?wù)搯栴}從大到小，從高到低，從虛到實(shí)。就比如中國人都是以國家的利益為前提，再到個(gè)人利益。而在西方國家，他們都是以個(gè)人為先的，什么都以民主來概括的。所以在不同民族生活時(shí)都要了解該民族的文化思維，因此做到在表達(dá)語言時(shí)不會(huì)出現(xiàn)尷尬的場面。這就表示了語言反映了民族文化的思維與表達(dá)方式。

語言促進(jìn)文化發(fā)展

在隨著時(shí)代的變遷，產(chǎn)生了不同的歷史文化，為了發(fā)展和滿足不同時(shí)代的文化環(huán)境，就要經(jīng)過語言來發(fā)展，因?yàn)橥ㄟ^語言來表達(dá)時(shí)代文化的所需。試想一下，如果在沒有語言的情況下，你將怎樣跟他人表達(dá)你所想什么的東西，所以人們就不斷地想出很多促進(jìn)當(dāng)代文化的語言，人們都認(rèn)為一個(gè)人在一種現(xiàn)象極其偶然機(jī)會(huì)里說了一個(gè)符合當(dāng)時(shí)情況的一個(gè)詞語或是一段話的時(shí)，而當(dāng)這個(gè)語言當(dāng)多人在同種情況下都會(huì)說的時(shí)候就成為人們某種認(rèn)識(shí)的標(biāo)記。隨著這個(gè)標(biāo)記的增多，人們的眼界便會(huì)越來越開闊，相互之間的交際便越來越自如。人們就把認(rèn)知事物的標(biāo)記歸為語言。例如：在最近幾年，在全國都不斷出現(xiàn)一些專業(yè)性很強(qiáng)術(shù)語，如“綠色食物”“環(huán)保意識(shí)”和諧社會(huì)等等，因?yàn)橛羞@些語言的出現(xiàn)，讓人們更加倡導(dǎo)這些思想，并讓更多的人對環(huán)保意識(shí)更加注重，以此促進(jìn)了社會(huì)文化發(fā)展。所以如果沒有語言的人們將不會(huì)倡導(dǎo)這些思想，更談不上促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展，因此，語言的不斷更新促進(jìn)了社會(huì)文化的發(fā)展。

文化影響語言的發(fā)展

語言與文化總是相互輔助，相互依賴，相互影響的，所以在語言促進(jìn)文化發(fā)展的同時(shí)，文化也影響語言的發(fā)展。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)的作用下，人們由不同與外界人交流到現(xiàn)在全球通的情況，語言也隨著發(fā)展到一個(gè)新的境界，因?yàn)椴煌褡搴筒煌瑖业奈幕h(huán)境和背景的不同而造就了不同語言，由于全球通的情況，不同民族和國家之間都在借鑒他們之間的語言，所以就有了大量新造詞和外來詞來反映新事物的出現(xiàn)，并且，也由新造詞和外來詞來表達(dá)舊詞匯，使?jié)h語的詞典更加準(zhǔn)確和明了。所以在社會(huì)文化發(fā)展的同時(shí)也發(fā)展了語言。因此文化影響了語言的發(fā)展。

無論是由一個(gè)單詞或是一個(gè)國家所留下的文化遺產(chǎn)都是經(jīng)過語言表現(xiàn)出來的，甚至，語言還反映了一個(gè)民族的角色扮演，每個(gè)國家的特定特征都是語言刻畫出來的，所以即使我們沒有出去過也能從印刷形式的語言來了解不同國家人民的形象和風(fēng)俗習(xí)慣。總之，語言和文化是相輔相成的，相互依賴的。語言是文化的載體，是文化信息傳遞的重要工具之一，是文化的一種表現(xiàn)形式和重要組成部分，同時(shí)文化是語言的前提，不同區(qū)域的文化的差異也就造就了語言受到文化的制約。

第四篇：趣味語言演說稿

有趣的古詩詞

大家好，今天我為大家講一講詩詞中有趣的語言現(xiàn)象。首先講一講這幾年出現(xiàn)的比較多的以最字開頭的給詩詞的分類。比如：

1、最貴的書信：烽火連三月，家書抵萬金（杜甫）

2、世上最長的臉：去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊（蘇小妹戲東坡）

3、最快的船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山（李白）

4、最害羞的人：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面（白居易）

5、最多的愁：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流（李煜）

6、最憔悴的人：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴（柳永）

7、最憂愁的人：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁（李白）

8、最深的情：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（李白）

9、最凄美的愛情：問世間情為何物？直教人生死相許（元好問）

10、最高的樓：不敢高聲語，恐驚天上人（李白）

11、架子最大的人：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙（杜甫）

12、最深的雪：夜來城外三尺雪，曉駕炭車碾冰轍（白居易）

13、最長的頭發(fā)：白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長（李白）

14、最長久的恨：天和地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期（白居易）

15、最美的笑：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色（白居易）

16.思維最亂的人————剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭

17.最痛苦的離別——風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。

18.最奇特的江水： 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

19.白得最快的頭：“朝如青絲暮成霜。”

20.最貴重的酒席：“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。”這些詩詞多是運(yùn)用了夸張的手法，以此達(dá)到抒發(fā)強(qiáng)烈的情感和形象的刻畫人物的效果。古時(shí)候還有很多的趣味詩，趣味詩與一般的詩歌相比更加具有娛樂性，大都是文人們閑時(shí)所作，格式奇特、內(nèi)容豐富、題材新穎，為人們所傳誦。下面，我就為大家介紹幾類趣味詩。（1）·同頭詩

同頭詩，就是每句詩的開頭一字都相同，大致與獨(dú)韻詩相對稱。但獨(dú)韻詩有的是每句末尾一字都相同，有的則只是用同字作韻而句句都押韻。同頭詩在南朝時(shí)就已有，后世繼有所作。下面是一個(gè)例子：《春詩》一·皎然

春日繡衣輕，春臺(tái)別有情。春煙間草色，春鳥隔花聲。

春樹亂無次，春山遙得名。春風(fēng)正飄蕩，春甕莫須傾。

（注：間：夾雜；春甕：指裝著春酒的酒壇）

作者皎然是唐代著名的詩僧，姓謝，名清晝，是南朝著名詩人謝靈運(yùn)的十世孫，其詩風(fēng)也一承其祖，情致閑適，語言簡淡。

（2）·繞頭詩

此體當(dāng)為宋代大文豪蘇軾所創(chuàng)。其形式為：

一、三兩句為三字，二、四兩句為七字；

一、二句押一韻，三、四句另押一韻。其中第三句的一、三字為第一句三、一字，好比將尾繞到頭，故稱“繞頭詩”。

相傳宋朝大文豪蘇東坡有一次宴請賓客，席上高朋滿座，王安石、秦觀、佛印和尚等名人都在其列。酒喝到興頭，蘇軾道：“我來行一酒令：上兩句用兩字顛倒說，下面用兩句詩押韻，分別闡述上兩句意思。做不出的罰酒三杯。”說完，即隨口吟出了 ：“閑似忙，蝴蝶雙雙過粉墻；忙似閑，白鷺饑時(shí)立小灘”。王安石等三人自然不甘心被罰酒，各自吟出了：

來似去，潮翻巨浪還西注，去似來，躍馬翻身射箭回。

動(dòng)似靜，萬傾碧潭澄寶鏡；靜似動(dòng)，長橋影逐酒旗送。

悲似樂，送葬之家喧鼓樂；樂似悲，送女之家日日啼。

（3）·拆字詩

拆字詩，是根據(jù)漢字的特點(diǎn)，將合體字拆成獨(dú)體字，或拆成相關(guān)的部件（偏旁加獨(dú)體字），敷衍成篇。拆字詩與離合詩相近似，但又不盡相同。下面為大家介紹幾個(gè)例子。

傳說蘇東坡做官時(shí)，一次微服出訪，遇到幾個(gè)當(dāng)?shù)胤Q霸的鄉(xiāng)紳設(shè)宴祝壽，便前去拜訪。賓客中有兩個(gè)民憤極大的官僚，一個(gè)叫楊貴，一個(gè)叫王筆。他們兩人不問來訪者是誰，就一起在席間賦起詩來。

王筆云：一個(gè)朋字兩個(gè)月，一樣顏色霜和雪。不知哪個(gè)月下霜，不知哪個(gè)月下雪？

楊貴云：一個(gè)呂字兩個(gè)口，一樣顏色茶和酒。不知哪張口喝茶，不知哪張口喝酒？

蘇東坡云：一個(gè)二字兩個(gè)一，一樣顏色龜和鱉。不知哪一個(gè)是龜，不知哪一個(gè)是鱉？

注：龜，諧音楊貴的“貴”；鱉：諧音王筆的“筆”。

（二）、阿嬌詩

蘇東坡有一侍女，名叫朝云，非常聰明。她有一次去橋下淘米，被一無奈秀才糾纏，秀才道：有木便為橋，無木也念喬。去木添個(gè)女，添女便為嬌。阿嬌休避我，我最愛阿嬌。

朝云輕篾地一笑，當(dāng)即答對道：有米便為糧，（糧食）無米也念良（良知）。去米添個(gè)女，添女便是娘。老娘雖愛子，子不敬老娘。

（4）·連環(huán)詩

連環(huán)詩的形式通常排列成圓圈形，字?jǐn)?shù)不限，讀的方法很多，一般從圓圈最上邊的當(dāng)中一字起頭，然后按順時(shí)針或逆時(shí)針方向，每五字或七字一斷，即可讀成若干首五言詩或七言詩。

壺銘連環(huán)回文詩 清&·無名氏

落雪飛芳樹，幽紅雨淡霞。薄月迷香霧。流風(fēng)舞艷花。

這首連環(huán)詩原銘于一把清代同治年間御窯所出的小茶壺上，呈循環(huán)圓形。這首詩的讀法變化多。可以從任何一個(gè)字讀起，不論順讀、倒讀，都能讀成一首五言絕句，例如還可以讀成：雪飛芳樹幽，紅雨淡霞薄。月迷香霧流，風(fēng)舞艷花落。

飛芳樹幽紅，雨淡霞薄月，迷香霧流風(fēng)，舞艷花落雪。

：這樣共可以讀成四十首詩，大家不妨試一試！

還有一種疊字連環(huán)詩

賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微。酒力微醒時(shí)已暮,醒時(shí)已暮賞花歸。

這首詩為東坡所作。據(jù)馮夢龍《醒世恒言》。這種“疊字連環(huán)詩”，讀法是：先從某一字讀起，每隔二，或三字另起一句，得七絕一首！

（5）·一字詩

一字詩：顧名思義就是在詩中出現(xiàn)許多“一”字，而每一個(gè)“一”字后面一般都是跟一景一物或一個(gè)動(dòng)作。按詩法論，一詩中出現(xiàn)重字（即一個(gè)字重復(fù)出現(xiàn)）乃大忌，但作為一種游戲之作，“一字詩也別有趣味。

蘇東坡一次要過江訪友，誰知來到渡口，卻見渡船剛剛駛離。東坡急忙喊那船家，讓他回?fù)螏赘荩炎约簬稀Ｄ闹现硕疾徽J(rèn)識(shí)蘇東坡這位大詩人，便故意為難他，說是讓他即刻應(yīng)景賦詩一首，且詩中須有十個(gè)”一“字，才回船接他。蘇大學(xué)士略加思索，便脫口吟出了

一帆一漿一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。回船一字詩

除了這首外還有一些類似的詩：如清代大文學(xué)家紀(jì)曉嵐曾做過： 一蓑一笠一扁舟，一杖長竿一寸鉤。一上一下一來往，一人獨(dú)釣一江秋。的名句

還有清朝詩人何佩玉的詩：一花一柳一石磯，一抹斜陽一鳥飛。一山一水一禪寺，一林黃葉一僧歸。

趣味詩的種類還有很多，可見漢語的博大精深，和華夏兒女的聰明才智。我的介紹就到這里，文中所用材料來自百度《有趣的趣味詩》。謝謝大家。

第五篇：趣味語言-店名解析

趣味語言學(xué)期末作業(yè)

——店名解析、感想

09電科

（一）班

E09640112 方勇勇

一、店名解析

1、頂俏飾品

一看店名就知道是一家飾品店，非常直觀，因?yàn)椤绊斍巍倍纸o人的形象很模糊，光是頂俏兩個(gè)字會(huì)讓人不知道是經(jīng)營什么的。再說“頂俏”，頂是頂端，俏是好看，到達(dá)頂端的好看，一下子向顧客說明了飾品的品質(zhì)，留住顧客。

2、嬌蘭佳人

這是一家美容產(chǎn)品店，一看“嬌蘭佳人”四字馬上就會(huì)吸引住女生的目光，哪個(gè)女生不希望自己成為嬌蘭佳人，這個(gè)店名就是在告訴顧客，它會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

3、Z·U·S 足尚

ZU是足，S是尚的拼音首寫字母。足尚給人的第一印象肯定跟腳有關(guān)，那就是鞋子了，不過這其實(shí)是一家襪子店，知道這一點(diǎn)就不難想象，這是在襪子上做文章的店了，腳上的時(shí)尚，襪子的時(shí)尚。

4、李家貝貝

這是一家禮品店，“李家貝貝”讀上去跟“你家貝貝”很像，就好像在讓你把屬于你的寶貝帶回家一樣。

5、Jack形象設(shè)計(jì) “形象設(shè)計(jì)”就馬上讓人知道了這是一家理發(fā)店，大學(xué)附近的理發(fā)店跟時(shí)尚是分不開的啦，“Jack”這個(gè)英文單詞就讓人感受到了西方的文化氣息，有讓人想起泰坦尼克里的杰克。

6、可心

光看店名可能不會(huì)知道這是什么店，這其實(shí)是一家化妝品店，這樣仔細(xì)想想還是蠻貼切的，讓心喜悅，讓心滿足，讓一個(gè)女人的心滿足是很難的，他們做得到。

7、越鄉(xiāng)情懷（嵊州特色小吃）

第一眼的感覺是充滿鄉(xiāng)土氣息，對小吃這種地方性小吃，鄉(xiāng)土氣息是很重要的。

8、甜丫丫西點(diǎn)

“甜丫丫”給人的感覺很可愛，對于學(xué)生這個(gè)群體來講是很合適的，主營西點(diǎn)又給店鋪很濃的異域文化氣息。

9、藝詩專業(yè)美容美發(fā)

藝術(shù)富有詩意，對于一家理發(fā)店來說很容易留住顧客的腳步。10、80.90（服飾）

“80.90”就告訴了人們這是一家當(dāng)今年輕人的服飾店，在下沙這個(gè)大學(xué)生為主的地域，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

11、驕子眼鏡

它告訴人們，“我們不只是眼鏡中的驕子，戴我們眼鏡的你也是天之驕子”。

12、天府面館 此面只應(yīng)天上有，人間哪的幾回嘗啊。

13、依戀快點(diǎn)美食

首先很容易從店名知曉這是一家快餐店，“依戀”一詞是說一旦吃過店中的美食，就深陷其滋味中，讓你依依不舍。

14、多一竅文化用品商行

人有七竅，心有七竅，七竅全通就聰明絕頂，常說心比比干多一竅，比干有顆七竅玲瓏心，比比干多一竅就是比比干還聰明。

15、不可思書吧（BOOKS BAR）

這是一家休閑飲品店，很巧妙的把“books”的音譯和原本的意思結(jié)合起來，不可思書又有來到這里就要把學(xué)習(xí)的煩惱拋開，盡情休閑放松的意思。

16、百年梅坊

百年說明了這個(gè)品牌的歷史悠久，“梅”有讓你知道店的經(jīng)營的產(chǎn)品。

17、聚旺樓小吃

“聚旺”說明店家想把整條街的旺氣全部聚集到自己的店來，寓意生意興隆，又讓顧客覺得到這家店去可以沾染旺氣，使自己事事順利。

18、口水緣

一看就是知道是一家吃食店，與你的口水結(jié)緣。

19、蜜果蜜制鮮飲

看店名就給人很甜的感覺，讓人忍不住想買一杯，“鮮”字充分體現(xiàn)了飲料的新鮮和健康。

20、和氏豆?jié){大王

以大王自居，足以看出對自己的豆?jié){是多么的有信心，讓人忍不住想知道這個(gè)豆?jié){大王的滋味到底好到什么程度。

21、咬不得高祖生煎

看店名，這是一家經(jīng)營生煎的店，但是對于從未吃過的人來說，這“咬不得”給人很大的不解，生煎為什么就咬不得，讓顧客懷著好奇心進(jìn)去。對于常客來說，這“咬不得”是在提醒顧客這生煎的吃法級講究。

22、一招鮮養(yǎng)生雞煲

首先這名字讓人知道了店里經(jīng)營的是雞煲，富有營養(yǎng)價(jià)值。“一招”一個(gè)意思是讓你知道，雞煲的加工過程只有一招，不會(huì)讓雞的營養(yǎng)過多的流失；另外它告訴你，我們什么都不會(huì)，我們只有一招，那就是雞煲，體現(xiàn)了店家的專業(yè)性。

二、感想

對趣味語言學(xué)這門課的一些感想：

選這門公選課，完全就是沖著“趣味”二字去的。剛上課時(shí)老師還說這課跟“趣味”不怎么搭邊。雖說有點(diǎn)失望，但是既然選了當(dāng)然不能不上啦，一節(jié)課上下來也覺得蠻有趣的。不知道老師的有趣是要有多有趣才算。

課上的氣氛也好不錯(cuò)，上課時(shí)舉的例子都很有趣，中國的文字很多，但是音節(jié)很少，這就造成了有很多的同音字或者一次多意。由于這一現(xiàn)象，就生活中的句子和詞語有了很多有趣的變換。廣告詞中利用諧音的比比皆是，有些就非常有趣，例如石灰廠得廣告就用“白手起家”，“白手起家”的“白手”原義是指“空手”，而這里借用“白”來為石灰廠做廣告，很是巧妙。像“咳”不容緩，好色之“涂”，無“胃”不治的關(guān)懷，都利用了諧音來做廣告。還有老師給我們看的整篇就一個(gè)讀音的古文。再一次讓我們體會(huì)了漢語的博大精深啊。

方言也是課上內(nèi)容的一部分，同一個(gè)詞在不同的方言中有不同的說法，老師還給我們看了杭州話考試試題，非常有趣啊。古文斷句，詩歌的平仄都很久講究，在老師的課上都很有意思

說起語言就不得不說到網(wǎng)絡(luò)語言了，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)生活成了人們不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)文化也隨之發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)用語，火星文等都隨之產(chǎn)生。課上舉的例子很多自己在上網(wǎng)時(shí)都遇到過，一個(gè)詞語的拼音首字母縮寫，像NB，F(xiàn)B，NC等。火星文有的是在是看不懂，最后居然還有圖畫寫成的信，看得真是很無語。

一個(gè)學(xué)期的課上下來還是明白了很多東西，第一次知道詩歌的斷句還可以那么斷，古代的文字獄居然比想象的還要悲慘，朱元璋原來也很自卑啊。很喜歡這個(gè)課，輕松有趣。