第一篇：我和媽媽觀后感

我和媽媽觀后感

孝道，是中華民族的優良傳統，也是我們應該具有的優秀品質。下面小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閱讀！我和媽媽觀后感

6月5日下午2:30，我在西峰劇院觀看了《我和媽媽》的首映。

這是甘肅拍攝的首部孝道電影，觀看的有城區各中小學學生代表。還有甘肅和慶陽的媒體代表。

電影的主人公陽陽是一位孩子。父親為救人失去生命，母親有嚴重的風濕病，拄著拐杖，生活不能自理。故事圍繞陽陽和母親的可憐生活展開。其中有刻薄無情的舅媽，有無助的舅舅，有富有愛心的楊老師，有冷漠的鄉鄰。觀后我想了很多：陽陽是一位農村孩子，而電影中的陽陽，細皮嫩肉，總是愛哭。缺少了農村孩子有的堅強和厚重感。媽媽為陽陽釘了一個“感恩薄”，要陽陽把好人好事記在上面，陽陽記的是舅舅和一名醫生、老師、和鄉鄰的資助。唯獨沒有政府部門的一丁點幫助。一位舍己救人的妻、子。生活如此可憐，這是想反映什么?

影片中只有陽陽照顧媽媽的情節，最后就考上了大學。作為一名農村孩子，只有小學的生活，沒有勞動，家庭這么苦難，是怎么生活的，怎么養家糊口的。

我也是一名農村的孩子，在農村長大。農村像這樣的孩子很多，比這艱苦的還有。既然是一部孝道電影，我覺得：“孝”應體現在大的方面。不能只拘泥于給媽媽做飯、喂飯、過生日。應體現出陽陽的堅強、擔當，有理想，和為實現理想而努力奮斗的艱辛過程。這樣才能教育下一代，孝敬父母，立志成才。

我和媽媽觀后感

本土孝道電影《我和媽媽》以隴東民風淳樸的教子川為背景，講述了一位八歲男孩伺候癱瘓母親的真實故事。影片中主人公陽陽在面對父親離世母親癱瘓的困境時，始終以一種積極向上的心態，肩負起治療母親的重任。他一邊上學一邊伺候母親，日復一日，年復一年，堅守了好多年，演繹了一場“久病床前有孝子”的人間真情故事，他用自己行動彰顯了“百善孝為先”的中華民族傳統美德。影片以細膩的情感和跌宕起伏的劇情，喚醒了人們心靈深處最柔軟的部位。

影片中“媽，我餓了所以我想你也餓了，如果沒有我你該怎么辦呀?”一句樸實的話語，感動了現場的每一位觀眾，不少人也留下了淚水。當看到主人公為了母親而艱難地學習和做飯的時候，很多人的內心都被深深打動了。

影片中母親讓陽陽把所有幫助過他們的人全都記載在感恩薄上，并叮囑陽陽，等以后過條件好了，有機會一定要好好報答曾經幫助過他們的人。陽陽說:“媽媽，我把您也記上去，我長大了第一個報答的人就是媽媽您，是您辛辛苦苦地養育著我......”，做人一定要懂得感恩，知恩圖報。孝敬父母是中華民族傳統的美德，無論父母尊貴還是卑微，富有還是貧窮，他們永遠都是我們最應該感恩的人。一個八歲的孩子都知道感恩、懂得孝道，而我們呢?

“百善孝為先”，父母給了我們生命，含辛茹苦的哺育我們，恩情天高地厚。我們都是為人兒女，我們會為人父母。孝敬父母，就是“預存”自己的幸福。孝敬父母，也是做人的底線，有了孝心，做人才有底氣、自信和力量;有了孝心，生活才會增添色彩、平安和吉祥。我們要身懷感恩之心，自覺履行孝敬父母的義務，把珍藏在心中對父母的愛，化作一個個具體實在的行動，讓父母幸福生活。

我和媽媽觀后感

這是甘肅拍攝的首部孝道電影，觀看的有城區各中小學學生代表。還有甘肅和慶陽的媒體代表。

電影的主人公陽陽是一位孩子。父親為救人失去生命，母親有嚴重的風濕病，拄著拐杖，生活不能自理。故事圍繞陽陽和母親的可憐生活展開。其中有刻薄無情的舅媽，有無助的舅舅，有富有愛心的楊老師，有冷漠的鄉鄰。觀后我想了很多:陽陽是一位農村孩子，而電影中的陽陽，細皮嫩肉，總是愛哭。缺少了農村孩子有的堅強和厚重感。媽媽為陽陽釘了一個“感恩薄”，要陽陽把好人好事記在上面，陽陽記的是舅舅和一名醫生、老師、和鄉鄰的資助。唯獨沒有政府部門的一丁點幫助。一位舍己救人的妻、子。生活如此可憐，這是想反映什么?

影片中只有陽陽照顧媽媽的情節，最后就考上了大學。作為一名農村孩子，只有小學的生活，沒有勞動，家庭這么苦難，是怎么生活的，怎么養家糊口的。

我也是一名農村的孩子，在農村長大。農村像這樣的孩子很多，比這艱苦的還有。既然是一部孝道電影，我覺得:“孝”應體現在大的方面。不能只拘泥于給媽媽做飯、喂飯、過生日。應體現出陽陽的堅強、擔當，有理想，和為實現理想而努力奮斗的艱辛過程。這樣才能教育下一代，孝敬父母，立志成才。

我和媽媽觀后感 母親,每人都對這人深有感觸.她,象一把傘,當你有困難,她為你擋風雨,不讓風雨你壓來.當你跨上一個臺階,她會會心地朝你笑,并鼓勵你再跨上一個更高的臺階.我的媽媽非常愛我,她對我的愛超過了任何人,甚至她自己.最使我難忘的是那一天,晚上,我為了隱藏一個秘密,看電視看到了9點半,才脫校服睡了.這時,媽媽發現我褲子有個洞了,紙里包不住火,我的秘密被媽媽發現

了.那個洞是我白天爬樹時扎破的.媽媽疑惑的拿起褲子問:“文青,這里怎么會有這么大一個洞?”我臉紅了,把頭埋進被子里說:“我……摘梨,才……”我的

聲音越來越輕了.媽媽和藹地說:“以后小心點,今天晚上我給你補一下吧!”我并不在乎那條褲子,爬起來說:“媽,別補了,讓它去吧!”媽媽語氣很重地說:

“難道上學可以不穿校服嗎?老師沒教你珍惜任何東西嗎?”話慢慢緩和了,她拿著褲子,走到縫紉機前.她的臉顯得非常平靜,眼睛注視著那個洞,雙腳踏著縫紉

機的踏板,“喀噔喀噔”的聲音斷斷續續地響開了,打破了夜晚的寧靜.5分鐘,10分鐘,15分鐘,媽媽仍在繼續著,她腳不停地踏著踏板,一邊看著機針一起

一落,一邊向前推著褲子.我模模糊糊地睡去了,等我醒過來,爬起來一看鐘都已經10點了,媽媽還在埋頭縫著,她為什么不困呢?哦,我明白了……過了一會

兒,媽媽拖著疲憊的身子,輕輕地走妻我床前,把褲子放在床頭,就走開了.三年前,媽媽患了嚴重的感冒,一直躺在床上,一動也不能動,我心里真不滋

味.上課想,下課想,回家路上也想著媽媽.吃飯時,飯桌上沒有媽媽,一點也不熱鬧.我聽別人說過,生病的人吃粥好,我就親手淘米燒粥,端去給媽媽喝.粥肯

定很燙,我怕媽媽會燙著,就邊吹邊喊:“媽媽,該吃飯了!”媽媽坐起來接過粥,笑著望了望我,我也笑了.幾天后,媽媽病好了,全家又充滿了歡樂.媽媽那份愛每個人都擁有過,那份愛是多么溫暖,多么偉大,又是多么地讓人珍惜.雖然你珍惜了,但還是請你仔細地回憶一下,你是否也有一些事是你愛這個偉大的母親的證明呢?

第二篇：《媽媽再我一次》觀后感（本站推薦）

《媽媽再我一次》觀后感

今天，我獨自在家觀看了,<媽媽再愛我一次.》這部電影，我感觸很深。

世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。

當小強上幼兒園的時候就離開媽媽去奶奶家住了。小強很想媽媽，每天都吃不下飯，睡不著覺，一直在唱世上只有媽媽好。

小強終于忍不住了就跑出去找媽媽了，媽媽是找到了，可是媽媽見到小強就趕他走，小強特別氣憤哭著離開了。

第二天，小強又去神廟祈求神靈保佑媽媽能回到我的身邊陪伴我。在回家的的路上暈倒在墻角了，一直都未回家，家人特別擔心著急四處尋找。他媽媽也到處找他，終于找到了卻不小心從樓梯上摔下來，摔壞了腦子得了神經病。小強和媽媽這次離開了

直到小強長大了才找到他媽媽，可是媽媽已經不記得他了。于是小強唱起了世上只有媽媽好這首歌，媽媽才想起了他，他倆一起再次唱起世上只有媽媽好這首感人的歌

撰稿人：熊函鈺

深圳市龍崗區清林小學二年級四班

第三篇：媽媽別丟下我電影觀后感

媽媽別丟下我電影觀后感

星期天，又是個陽光燦爛的日子。中午，我和爸爸一同去太平洋電影院觀看《媽媽不要丟下我》這部感人的電影。影片中的婉麗和她媽媽的事跡使我非常受感動。婉麗一家過著非常艱苦的日子，而婉麗的學習成績又很棒。為了維持生活，她媽媽拼命得去賺錢，可是生意不盡人意，日子一天比一天艱辛。她爸爸因找不到工作，實在受不了這個打擊，只好出家了。一家的生活負擔全壓在媽媽的肩上，媽媽實在沒辦法，只好去賣血來維持生活。一次，賣完血之后，媽媽因身體太虛弱而暈倒了，結果中風了，躺在床上不能動。這時，家中的家務都有婉麗來承擔，她整天學校、家里來回地跑，因為既要照顧媽媽又要干很多家務，上課常常遲到。為了這個，老師經常懲罰她，同學們都嘲笑她。

后來，學校知道她家的情況后，大家紛紛為婉麗家捐款。有了足夠的錢，婉麗急急忙忙地送媽媽去醫院，可為時已晚，媽媽離開了人間。

看完電影后，我的眼睛濕潤了，我被婉麗的堅強意志和懂事、孝順而善良的一顆心深深地感動了！該我想：生活對婉麗是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應該珍惜現在的生活，還應加倍努力，學好科學文!

第四篇：愛心媽媽觀后感

用愛撐起孩子心中的一片天

學習了如東地稅這些愛心媽媽的故事，讓我很感動。愛心媽媽們用自己的愛心溫暖著一個個孩子和孩子背后困苦的家庭。愛心媽媽的愛，已經從涓涓細流，匯聚成奔騰長河，她們的捐助，也成為很多被捐助者的初心，在自己有能力的時候開始反哺社會，延續愛心，生生不息。為我們的社會提供了無限的正能量。

我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。從教13年來，我也一直把學生當做自己的孩子，把家長當做自己的親人。想家長所想，急家長所急。捧著一顆真心，希望幫助家長使孩子養成良好的生活和學習習慣。

教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責任感。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，為他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但在老師的心中總會涌起一種強烈的責任感：作為老師，就要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。

俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養，這是對我們的極大信任。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。

“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆期待的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵“學高為師，身正為范”。

雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創造的激情。正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，設身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現我真誠的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統領全軍”，而是以學生發展為本，讓學生成為學習的主人，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養能力的搖籃。正如陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。的確，沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。也許，孩子沒有因為我的愛而提高分數，但我希望他們在這份理智的師愛中，能學會做人的道理，能夠掌握學習的方法，能夠在未來的生活與學習中擁有自信，并成為他們想要成為的那個自己。

第五篇：《網絡媽媽》觀后感

《網絡媽媽》觀后感

上個星期，老師讓我們全班同學在網上的自習2和自習3觀看《網絡媽媽》，這部電影有觀于“滿天星”阿姨堅強的生活態度，有感于她挽救陷入網癮而不能自拔的中學生時獨有的愛心、獨特的教育方法，回想自已在學校生活中與孩子們長期接觸的點點滴滴，追使自已不得不靜下心來自我反思。

可憐天下父母心啊，做父母的哪個不疼自已的孩子，可比起“滿天星”阿姨來，孩子們為何更會聽從一個毫無相干的人勸說。電影中母親那種強制性的管教、歇斯底的規勸，卻抵抗不過阿姨輕輕耐心的說教。原來孩子們也有自尊心，她們稚嫩的心靈更需要大人們細心呵護。

在這部電影里的佳佳，雖然她在學校不怎么受別人歡迎，但從她玩游戲中，還可以看得出她是還有同情心的人，“滿天星”阿姨把自已小時候的故事講給小女孩聽，后來小女孩把這個故事的情節寫了出來，結果獲獎了。其實，“滿天星”阿姨已經把很多故事講給小女孩聽，讓她的心靈受到啟發！

自從看了這部電影后，我自然的懂得了，上網玩游戲，雖然可以解除自已的心情，但是玩游戲會傷到自身的安全，使自已的學習成績下降等。

我現在希望朋友們，要好好的利用網絡，不要過于玩游戲，上網是可以學習的，不是只可以玩游戲，文明上網，是我們中學生必知的！

佛子中學初二:盧楚琳