第一篇：中一班 升旗儀式主持詞

升旗儀式主持詞

親愛的老師，親愛的小朋友，大家早上好！

我是中一班的 小朋友，今天由我為大家主持升旗儀式。儀式第一項：護旗手入場。

儀式第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。儀式第三項：國旗下講話，有請

小朋友。

儀式第四項：升旗儀式到此結束，請小朋友和老師一起快樂的做早操。

尊敬的老師，親愛的小朋友，早上好！

我是果果2班的岳熙岑，今天非常高興能在國旗下講話。

再過幾天，我們即將迎來教師節。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節日的祝賀和親切的問候！

從進入幼兒園到現在，我們的知識一天天地豐富；我們的能力一步步提升；我們每一點滴的進步，每一次的成功，都離不開我們老師的細心呵護和教誨。作為大班的小朋友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。小朋友們，在教師節來臨之際，讓我們用我們最熱烈的掌聲，對所有教過我們的老師表示感謝，最后，祝老師們節日快樂！

第二篇：五十二班升旗儀式主持詞

五（12）班升旗儀式主持詞

一、導入語

主持人（A）：敬愛的老師！主持人（B）：親愛的同學們！

A、B ：大家早上好！

A：迎著晨曦，我們迎來了全新的一周，B：擁抱寒冬，我們期盼著嶄新的日出。A：現在我宣布，焦東路小學升旗儀式現在開始！B：全體同學都有：稍息，立正！跨立！

二、自我班級和升旗手介紹

A：本周升旗儀式由我們五十二班承辦，我是主持人李沂珈。B：我是主持人曹碩森。

A：我們五十二班是一個快樂和諧的大家庭，班主任王老師給我們的班級微信群起名為“五十二班的快樂寶貝”。

B：每天迎著清晨的第一縷陽光，我們這些快樂孩子相聚，攜手共走幸福書香路。

A：我們細細品味著這樣的話語：讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記憶不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎? B：我們高聲吟誦著這樣的文字：父母呼、應勿緩，父母命、行勿懶，父母教、須敬聽，父母責、須順承。

A：這朗朗讀書聲中，我們一天天快樂地成長著！

B：看，這群孩子們胸前佩戴的焦東路小學校徽，精巧的校徽，似乎發出呼喚：爭做 “文明禮儀好少年”！

A：文明禮儀比最高的智慧、一切的學問都重要。B:文明禮儀是相遇時的微笑，是同學困難時的相助，是將垃圾放入箱的一舉手一投足。

A：文明禮儀是尊敬老師，孝敬長輩、不扔紙屑的點點滴滴，是人群中的有序乘車、禮貌談吐。

A、B：佩戴著這枚校徽，愿我們焦東學生人人做 “文明禮儀好少年”！

1、介紹旗手：

A：下面向大家隆重介紹本周的兩位紅領巾升旗手！他們是五十二班的劉夢云同學和張澤田同學。有請兩位同學介紹自己的優秀事跡。

B：感謝兩位同學的精彩發言！（停頓，等鼓掌結束）

三、升旗

A：升旗開始，全體同學都有：立正、向后轉。（進場音樂響??結束）B：敬禮！（國歌結束）：禮畢！四、四八班晨誦展示：

A：吟誦國學經典，潤澤五彩童年！下面有請四八班同學為我們帶來晨誦展示《三字經》！大家掌聲歡迎！（晨誦展示）

B:感謝四八班同學為我們的精彩展示！下面，我們就一起來頒發上周獲得流動獎牌的班級。

上周獲得紀律流動獎牌的班級有： 上周獲得衛生流動獎牌的班級有：

A:請獲獎班級的代表上臺領牌！老師們，同學們，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

B:我宣布由五十二班承辦的本周升旗儀式到此結束，謝謝大家！(敬禮)

第三篇：蒲公英班升旗儀式主持詞

蒲公英班升旗儀式主持詞

1、主持人（男）：尊敬的老師們！親愛的同學們！本周的升旗儀式由我們蒲公英班承辦。

主持人（女）：首先舉行升旗儀式。請全體同學面向國旗，唱過歌，向國旗行少先隊隊禮，兒童團團禮，注目禮。

2、（奏國歌，全體唱國歌，行少先隊隊禮）禮畢。

3、下面，請聽旗下講話，演講者：張博遠。

老師們、同學們：

大家早上好，今天國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

同學們，你喜歡讀書嗎？開學到現在，你讀了幾本課外書呢？

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒？其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書世界。

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采。同學們，今天，你讀書了嗎？

讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

4、主持人（女）：同學們，自信是個誘人的字眼。

主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀。

主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：那就讓我們向著明亮那方，勇敢前行吧。

向著明亮那方

向著明亮那方，哪怕一片葉子

也要向著日光灑下的方向。

灌木叢中的小草啊。

向著明亮那方

向著明亮那方，哪怕燒焦了的翅膀

也要飛向燈火閃爍的方向。

夜里的飛蟲啊。

向著明亮那方

向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞

也要向著陽光照射的方向。

住在鄉村的孩子們啊。

住在城市的孩子們啊。

住在地球每一個角落的孩子們啊。

主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

主持人（男）：沒錯，自信哪里來？自信來自于你滿滿的知識，來源于書本，書，就是我們的朋友。

（獨誦：盧思琪）

《沒有一艘船能像一本書》

沒有一艘船能像一本書

也沒有一匹駿馬能像

一頁跳躍著的詩行那樣——

把人帶往遠方。

這條路最窮的人也能走

不必為通行稅傷神

這是何等節儉的車——

承載著人的靈魂。

主持人：雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”那就讓我們熱愛書吧！

《熱愛書吧》

可以沒有新衣，可以沒有玩具，不可以沒有圖書，因為書里

有比新衣玩具更美好的東西。

可以不和爸爸遠足，可以不和媽媽逛街，不可以不和爸爸媽媽一起讀書，因為閱讀

會給全家帶來無窮的樂趣。

熱愛書吧！

它是成長的階梯，天天閱讀，如同天天登山；

天天閱讀，如同天天儲蓄。

一旦閱讀成為習慣，你的富有，百萬富翁也無法相比！

主持人：在這里，蒲公英班所有同學希望大家都能夠擁抱著夢想，抖擻精神，向著未來出發！

小小的蒲公英，不分南北和東西，輕風吹起就抖擻精神出發，飄向那未知的前程。

小小的蒲公英，不分南北和東西，輕風吹起就整裝等待出發，迎向那理想的遠方。

隨風飄飛無所謂去，迎風起舞無所顧慮，撒下希望的種子遍布大地，只想讓希望發芽挺立。

隨風飛去俯瞰大地，抱著理想投向大地，只想留下一份溫情給大地，期待新的一片天地。

（全班齊唱班歌《小小的蒲公英》）

主持人（女）：升旗儀式到此結束，請各班按順序帶回。

第四篇：幼兒園中一班元旦聯歡主持詞

幼兒園中一班元旦聯歡主持詞

新的一年，新的祝福，新的期待。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接嶄新的2014年。（伴隨音樂全班小朋友唱《新年好》）在這辭舊迎新之際，中一班小朋友給大家拜年了。祝：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺身體健康、笑口常開；祝：爸爸、媽媽工作順利、幸福美滿；祝小朋友們快快樂樂、聰明健康。林西縣第三小學幼兒園中一班《慶元旦、迎新年—我成長我快樂》文藝演出現在開始！

1.園長致詞

2.我們愛學習，我們愛科學，我們愛大自然，我們彼此依存彼此快樂，佳節之際，我們的孩子也為我們帶來了美好的祝福，請聽小朋友帶來的歌曲聯唱《找朋友》、《吹泡泡》、《小燕子》。

3.孩子們的世界充滿了歌聲笑聲，那里是最美好的音樂天堂，里面住著我們的寶貝，請欣賞舞蹈《我真的很不錯》。

4.每個孩子心中都有夢，夢是五顏六色，我們正在用心用雙手去勾勒彩色的夢想，我們來聽聽小朋友們的明星夢。（王瀟涵《大頭兒子小頭爸爸》、楊雅婷《荷塘月色》、朱文萱《葫蘆娃》、阿敏《大海啊、故鄉》）

5.游戲互動：孩子們的表演好不好？請家長們來玩個小游戲

《春雷陣陣》。（規則：一次請6個家庭，吹好的10個氣球綁在家長腿上，音樂開始互相踩氣球，音樂結束時剩余氣球多者為勝利。）

6.我們的童年充滿樂趣，我們的手指小巧玲瓏，下面請欣賞小朋友帶來的手指操表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

7.小朋友們在家長和老師的呵護下健康，快樂的成長，是一個快樂的小寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。

8.我們在幼兒園不僅學會了唱歌、跳舞做游戲，在這里我們還學到了許多知識，現在請聽聽我們的小匯報。（英語、洪恩閱讀）

9.親子游戲：猜猜猜-——蒙眼摸親人

俗話說知子莫若父，知女莫若母，那作為家長的掌上明珠們是否也同樣了解自己的父母呢？下面這個游戲就要考考他們了，讓我們一起進入《猜猜猜》游戲環節。

10.動感的音樂響起來，讓我們一起跟隨歡快的節拍舞動起來，請家長和小朋友們一起來跳《兔子舞》。

結束： 歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！現在請小朋友們輕輕地走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽得手，我們一起跟著音樂做《幸福拍手歌》。

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦、迎新年——我成長我快樂”活動到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

第五篇：中一班教學計劃

2016年化作鄉中心幼兒園秋季學期

中（3）班保育教育計劃

擬寫人：唐海

新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒44名，其中男生27 名，女生16名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。只是新生都沒有上學的經驗，新生在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都存在一定的差距。本學期將在培養幼兒樂意學習教學活動的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作。

二、教育保育工作

1、引導幼兒要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。

2、培養幼兒養成午睡的好習慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

三、教育教學

（一）健康領域

1、加強幼兒良好的生活習慣，和品德行為習慣。

2、培養幼兒自我服務能力，擦桌子、整理床鋪。

3、加強安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

4、展開豐富多彩的體育活動，游戲、玩皮球、踢毽子，培養幼兒積極參加體育活動的興趣。

（二）語言領域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話。

2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

（三）社會領域

1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

2、愿意與同伴分享、交流。

3、能遵守活動規則，積極參加游戲活動。

（四）科學領域

1、嘗試從不同的角度觀察物體，發展幼兒的分析判斷能力。

2、引導幼兒主動積極的探索周圍事物。

（五）藝術領域

1、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

2、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽想象。

四、家長工作

1、引導家長以正確的教育方式來教育孩子，既不溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教育兒知識。

2、促進幼兒園與家庭雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

五、安全工作

安全月期間本班圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助幼兒園做好安全工作。

六、滲透法制教育

在日常生活中，會有防溺水、預防食物中毒、反對邪教、等各種傳染病的發生。所以我們要提高安全防范意識，并掌握一些安全防范措施，必須教會幼兒逃生技巧，告訴幼兒不能觸碰電器，要離電源遠一點。教導幼兒從小要遵守交通規則，安全過馬路。不玩火，不吃陌生人給的東西，要提高幼兒的自我保護意識。

七、每月工作安排 九月份：

1、做好班級的開學工作，做好班級環境布置。

2、對本班幼兒進行觀察、了解幼兒情況，并針對本班實際情況制定好各類計劃。

3、開展“我們升中班了”主題活動。

4、通過“家園聯系欄”等方式做好家園互動活動。十月份：

1、開展“我愛我家”主題活動，結合重陽節開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。

2、根據本班幼兒發展情況和主題活動開展情況，及時告知家長并和家長溝通孩子在教學活動中的表現。

3、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。

4、家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養幼兒安全意識。十一月份

1、開展“紅黃藍綠”主題活動。

2、向家長開設“家長學校”，提高家長科學育兒的指導能力。

3、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。

4、向家長開設“家長學校”，提高家長科學育兒的指導能力。繼續家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養幼兒安全意識。

十二月份

1、開展“冬爺爺來了”主題活動。

2、結合本班主題活動創設環境與提供活動材料。

3、結合教戶外活動，小組活動、課題活動進行各類研究。

4、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學習。

2016年8月27日