第一篇：故事梗概(大學生心理情景劇)

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編劇：唐顯潔

故事梗概：大一新生顯潔在進入相對輕松的大學生活后，失去了往日的“激情”與目標；終日沉迷于小說、電子游戲中，對前途充滿失望，覺得大學很沒有意思，迷茫是他的主旋律！在經歷一件事情后，他終于振作起來，走出困境，迎來了新春??

人物：顯潔（主角）

王迪（顯潔的舍友及好朋友）

李巖（與顯潔、王迪同一宿舍，也是好朋友）顧陽（顯潔的“老爸”）爸爸（現場連線配音）錦戀（“餐館”的服務員）

束綠（10級化學類一班的班主任）群眾演員（食客3~5人）

前期工作：對顯潔拍照（上課玩手機、玩電子游戲、晚上看小說?），制作成PPT。

篩選背景音樂

錄制“夢境”這一場景

其他需準備的

（第一幕）

地點：宿舍 時間：周日中午

現場：播放顯潔的照片（PPT），王迪在“宿舍”看書（側身）。畫外音：今天是周日，幾天不見的顯潔終于回來了。顯潔：（頹廢的上臺，頭發很亂，幾天未洗一樣）唉?人生樂在逍遙！經過我發揚不怕苦、不怕累、連續奮戰的精神，我如今在逍遙派終于排上名了。達到了歷史最高的100級！王迪：呵?稀客啊??！你小子又去網吧“奮斗”了多久啊？ 顯潔：不多！也就是從周五晚上到現在吧！王迪：（無奈的搖搖頭）周五，周六?（口中嘀咕）那不是接近40小時？??？ 顯潔：差不多吧?。ù蚝乔?，收捂嘴）哎呀~~~好困?。ㄗ呦蜃唬┩醯希海ㄌ统鍪謾C看了看）額~~~中午啦！你不吃飯??？走，吃飯去（邊說邊去拉顯潔）。走，吃了飯在睡覺。顯潔：（肚子咕咕叫）嗯！好像也是，那去吧！不過你要幫我墊一下，這網吧也夠黑的，那充“點卡”他還要賺一倍，300塊還沒干什么事呢??！什么時候能去市區分部直接充一下！唉~~~（站起來開始邊走邊說）

王迪：算了吧！我都給你墊了好幾次了。我還是勸你少打點游戲，有啥意思！顯潔：呵?這你就不懂了！在那上面那就一個逍遙自在！那該叫做很“給力”！我想干啥子就干啥子??

王迪：得了。還是別說你的歪理！

（幕落“關燈”）（第二幕）

地點：飯店

時間：周日中午

畫外音：顯潔、王迪出宿舍，來到飯店

壹

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編?。禾骑@潔

現場：另外一桌“食客”（做吃東西狀）、PPT背景（食堂圖片）王迪：服務員，來兩份套餐！錦戀：好！同學，請稍等！顯潔：（拿出手機玩）唉?太不“給力”了。居然在關鍵時刻沒電了！我的《七界傳說》啊！還是睡覺吧！（趴下，開始睡覺）王迪：（掏出手機看了看，搖搖頭）唉?（嘆氣）怎么這么慢呢?。ㄠ止荆┓諉T，能快點嗎？（大聲喊一句）錦戀：（從幕后）好！這就來！（顯潔開始打鼾）

（另一桌食客紛紛轉頭望向顯潔，并小聲談論著，指指點點的??）王迪：（臉微紅，覺得特尷尬，便伸手去輕輕的拉顯潔的衣服）顯潔，顯潔??醒醒（小聲的）（好幾下后顯潔始醒，鼾聲停）顯潔：（沒抬頭）你干什么呢？？？好困！你就不能讓我睡一會兒！（慢慢抬一點頭）飯來了嗎？

王迪：馬上就到！顯潔：（聽畢！趴下，繼續睡，鼾聲又起）王迪：（無奈的搖搖頭）錦戀：同學，套餐來了?。ǚ旁谧郎希拢┩醯希海ㄝp拍顯潔肩膀）顯潔，顯潔，顯潔??快起來，飯來了。顯潔：哦?（輕輕抬頭，看見“套餐”。端過來就狼吞虎咽的開始吃起來）王迪：顯潔，你慢點！你餓死投的胎?。?？！顯潔：（沒有理會王迪，繼續快速的吃飯！很快，飯吃完了?。╋@潔：（站起身）王迪，我好困，我回去睡覺了??！唉?好困，看來我不是應該呆在學校的人，一回來就這么累！我要睡覺?。〒u搖擺擺的下）王迪：好吧！回去好好睡睡?。ㄍ@潔的背影，無奈的搖搖頭）唉?（看著顯潔的飯碗）真乃神速也！（嘀咕）（繼續吃飯??）

（幕落“關燈”）（第三幕）

地點：宿舍 時間：周日下午

畫外音：顯潔回到宿舍開始睡覺 現場：顯潔獨自“坐”（倚）在舞臺上，閉著雙眼，但這次沒有打鼾。

PPT播放DV錄像（黑白，四周制作成一些模糊）

顯潔跟著PPT做一些類似的動作！

現場幾乎“黑暗”?。ㄒ韵虏糠譃镈V錄像播放內容）（室外畫面可以為樓頂）顯潔：（眼神很茫然的）

（畫外音：我這是在哪里？！？）

（攝像機“變換”為顯潔眼睛，四周轉動，感覺四周很空曠，但空無一人）顯潔（攝像機）：（眼睛一眨）←（屏幕黑一下）（此后畫面中出現了一個“農民工”狀的人，戴著安全帽，衣服（軍服）感覺很土很舊很破）

貳

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編?。禾骑@潔

顯潔：（愣了一下，盯著那“顧陽”約2秒鐘，突然表現得很驚訝）爸，你怎么來了？？？（失聲喊出）

顧陽：好兒子！唉?不幸啊！云南盈江發生地震了，當時我正在外墻“搭架子”，架子垮了！所以不幸??孩子！對不起！

顯潔：呵呵?（微笑）爸?你真會開玩笑！呵呵?你這是迷信，是不可能的！你就別騙我了！顧陽：孩子！我的好兒子?。ㄩ_始忍不住流淚）就是以后苦了你們娘倆了??！唉?? 顯潔：爸?你這是說什么呢？！？這不可沒能??（瞬間，“顧陽”消失在畫面中，攝像機作顯潔眼睛狀360度“搜索”）顯潔：（360度搜索）爸?爸?爸?（聲音漸強，拉長）（蹲下，嚇得抽泣出來，抱頭，人發抖）

（以上部分為DV錄像播放內容）【幕后傳來談話聲

王迪：李巖，我們去叫顯潔吃晚飯去。唉?顯潔太頹廢了！李巖：是??！在這樣下去，TA算是毀了！】（王迪、李巖上）

（發現顯潔在現場發抖，并且抽泣出聲。王迪，李巖趕快跑上前去）王迪、李巖：（一人一邊，搖動顯潔肩膀）顯潔，快醒醒！快醒醒！?? 顯潔：（醒來，慢慢睜開眼，茫然的。）我這是怎么了？？？ 李巖：你在那里大喊大叫的！還發抖！是不是坐噩夢了？??？ 王迪：是??！出什么事了嗎？ 顯潔：（用力掙扎著起來，面露尷尬狀）呵呵?沒什么！王迪：（掏出手機看了看）馬上就17：30了。走，吃飯去！李巖：對！挺晚的了！顯潔：（站起來，面露稍許愁容）好吧！

（幕落“關燈”）（第四幕）

地點：去食堂的路上

時間：周日下午五點半左右

畫外音：顯潔、王迪、李巖一行三人在去食堂的路上走著

現場：開燈！道具（桌、椅等）搬下去（三人一行走動起來）

（王迪、李巖小聲談論高數題目走在前面，顯潔慢慢的跟在后面）【這時學校廣播響了起來，廣播內容：

新華社快訊：據國家地震臺網測定，今日中午12:58云南省盈江縣發生5.8級地震，震源深度10公里，目前地震災區的電力、交通等中斷。具體的傷亡情況與財產損失不詳！】 顯潔：（聽到此消息，走路開始搖晃，整個人僵硬（蹲下）在那里，在那里一動不動，茫然的望著遠方）王迪：（往側面一看，發現顯潔不見了）（回走，李巖跟著）（蹲下）顯潔，你怎么了？發什么呆??？！？

顯潔：剛才的新聞是地震的嗎？這是真的嗎？ 王迪：是?。】蓱z的云南！顯潔：（拉著李巖，掐李巖的胳膊）我不會是在做夢吧！？！

叁

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編?。禾骑@潔

李巖：唉呀?好痛！你干什么你！玩《天龍八部》玩暈了？??？（李巖捂著胳膊走往一旁）顯潔：（掏出手機，卻發現沒電）王迪，快借手機給我用一下！王迪：（給顯潔手機。）顯潔：（撥打電話）（播放錄音：對不起！你撥打的電話暫時無法接通！請稍后再撥！）（重播：對不起！你撥打的電話暫時無法接通！??）（再次重播：對不起！你撥打的電話暫時??）???? 顯潔：（抓狂狀，急得要哭）怎么會這樣？??？怎么會這樣？?。浚ㄗ匝宰哉Z狀）王迪：怎么了，顯潔？？？ 顯潔：（雙手抱頭）不會的！不會的?。∥野职植粫惺碌模。ǔ槠?李巖走過來，王迪、李巖都愣在那里，不知所措！二人小聲嘀咕)（十秒鐘后）王迪：（恍然大悟狀）顯潔，沒事的，這次地震的震級并不大，你放心吧！不會有事的！李巖：（稍走開，撥電話）喂！班主任啊！我們班的顯潔現在出了一點事，情緒很不穩！你最好能過來一下吧！（暫緩）嗯！好的。我們在宿舍等你。（王迪、李巖扶著顯潔走向宿舍）（在宿舍剛坐下，班主任（束綠）上）束綠：（走向顯潔）怎么了？出什么事了，顯潔？！？ 顯潔：（做要哭狀）老師?（抽泣）我家發生地震了?，F在聯系不上！

束綠：哦?聽說這次云南地震強度不是很大！你家不會有事的，你就放心吧！束綠：我們現在再試著聯系吧?。砩?，發現沒有帶手機）顯潔，你的手機呢？??？走得急，忘帶了??！顯潔：我的手機沒電了。（拿出來放在桌上）束綠：那李巖，借你的手機用用！王迪：我給你拿去充電。（拿著手機去充電，接上后開機（撥諾基亞開機鈴聲））李巖：（取手機給班主任）束綠：（撥電話）（播放錄音：對不起！你撥打的電話暫時無法接通！請稍后再撥！）（重播：對不起！你撥打的電話暫時無法接通！??）

束綠：唉?現在打不通！沒事！地震災區的通訊很繁忙！沒事的，過一段時間再打吧?。ìF場響起配音：你有新短消息，請注意查收！）王迪：（高興狀）嘿?顯潔，你爸爸發短信給你啦！顯潔：（立刻站起來，兩眼放光）真的?。靠熳屛铱纯矗。@潔接過手機，看了起來）（“顧陽”配音：顯潔，今天中午我們縣地震了。家里人都沒事！你就放心吧！安安心心學習，注意自己的身體?）顯潔：（愁容消除）爸?（小聲念）你安全就太好了！

束綠：是??！太好了！不幸中的萬幸??！顯潔，聽說你們還沒吃飯！一起去吃飯吧！顯潔：我想一個人想一些問題！你們先去吃飯吧！謝謝你們！王迪：那你呢？？？ 李巖：對??！你呢？??？ 顯潔：（微笑狀）我沒事。你們去吃吧！我想一個人靜一靜！束綠：好吧！那王迪、李巖我們先出去一下吧！?。ㄊG、王迪、顯潔下）

（顯潔一人在舞臺：低頭，想問題）

肆

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

編?。禾骑@潔

（幕落“關燈”）（第五幕）

地點：宿舍

時間：周日下午六點左右

畫外音：此時的顯潔想到了很多?? 現場：（播放背景音樂“天空之城”）

顯潔獨自一人坐在凳子上（只開顯潔頭上的燈）

PPT播放開始拍下的照片

播放事先錄音，深情的：“爸，我對不起你！??”

接著屏幕上出現：

（第一頁）曾經的我呢？？？

高三時的我呢？？？ 都到哪兒去了？？？

（第二頁）?。〔恍校?！

我一定要找回自己！！（此時，手機鈴聲響起）顯潔：（拿起手機）爸！您還好嗎？？？（哽咽狀）您沒事吧??？?。浚?/p>

爸爸：顯潔，我沒事！我們都好！我打了很久！現在終于通了！短信收到了吧！家里地震了，但我們一切都好！你放心吧！

顯潔：爸！我對不起您！我一直都對不起您?。ㄟ煅?）爸爸：孩子！你有什么對不起我的呢？你不是一直都我們全家的驕傲嗎？還是我們村的第一個大學生，我們為你自豪啊！你現在還有錢嗎？現在鎮上停電，明天我去縣城給你匯款吧！你在外不要節約！身體要緊！該花的就花！

顯潔：（點頭）爸！我知道了。我會照顧好自己的。（哽咽?）您不用去給我匯款了。我還有錢！我以后去做家教！

爸爸：孩子??！你別太節約了。我知道在學校消費高，沒錢的話就跟我說，我會想辦法的，就是砸鍋賣鐵也不能少你的錢！現在你還不用去做家教，趁大學這幾年相對輕松的學習，放松一點吧！以前讀書時我逼得緊，你都沒怎么耍過，你也太累了點?。?/p>

顯潔：爸！您別說了?。ㄓ檬植裂劬Γ┪覒c幸有你這樣的好爸爸?。ㄟ煅?）（抽泣）我愛您，爸爸！

電話中斷（配音：????嘟????嘟????嘟????）顯潔：（撥打電話）

（播放錄音：對不起！你撥打的電話暫時無法接通！請稍后再撥?。╋@潔：（放下電話）（看著遠方，發呆）此時，屏幕顯示：

（第一頁）：夢如果成真了會怎么樣呢？？？

（第二頁）：幸好我爸爸沒事！我家人沒事！

（第三頁）：珍惜眼前擁有的，別等失去才后悔莫及！！

（第四頁）：爸爸媽媽，我一定找回以前的自己！顯潔：（堅定信心的表情）

（幕落“關燈”）

伍

2010級化學類一班心理情景劇劇本（僅供參考）

第二篇：大學生心理情景劇

重慶科技學院

主辦單位：校團委承辦單位：重慶科技學院學生會心理部首屆心理情景劇大賽

關工委

心理健康教育與咨詢中心

一、活動背景: 在全校師生正為母校60周年華誕慶賀之時，在大學生成長之家建設正在進一步完善的過程中，同時當代大學生在學習中生活上都面臨著各種各樣的心理問題，大學生心理問題已成為社會熱點話題，并引起了社會的廣泛關注。

二、活動目的：

為了給校慶添彩，為了支持大學生心理成長之家的建設，為了豐富大學生的校園文化生活，體現大學生綜合素質的全面發展。通過演繹大學生自己的感受，既給同學們提供了一個展示自我的平臺，同時也引起更多同學的共鳴，達到心靈交流的目的。

三、活動對象

重慶科技學院全體師生

四、活動主題

讓心靈追上成長的腳步

五：活動要求：

1．表現形式：情景劇

2．內容:反映大學生心理成長歷程（目標、學習、戀愛、人際交往、就業等）的故事，劇本創作需以真實故事為基礎。

3.表演時間：6——8分鐘

六、活動流程

1.學院初賽： 4月20日——5月15日

1劇本輔導講座：5月18日 2.劇本輔導：○2劇本修改：5月18——5月25日 ○

3.校級決賽：6月10日，c組團二樓

七、活動內容 一）前期總體宣傳 二）初賽：

1.各學院心理部負責各自初賽活動

3．各學院心理部在5月15日晚9點前將一等獎團隊信息及劇本資料交至C209心理部辦公室，電子檔發郵箱ckxinlibu@163.com 三）劇本輔導

以講座形式對各進入決賽的隊伍進行培訓，修改后進行劇本內容審核 四）決賽

八、獎項設置：

團隊獎：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣團隊1名，最佳組織獎1名，最佳創作獎1名，均頒發證書+獎金 個人獎：

最佳演員潛力獎 2名 證書+獎品

重慶科技學院校學生心理部

2011年4月20日

第三篇：大學生心理情景劇劇本

青春拋物線

是否在青澀的青春里我們才剛剛理解就已經開始被時光打磨。在面臨高考的前一個月，成績優秀的許靈和閨蜜封月因為報考地點的事情鬧得不可開交，而在這時許靈突然接到奶奶離世的消息，這個噩耗使得本身悶悶不樂的她更是無心再學習，最終高考失利的她不愿聽從家人去復讀，堅持選擇了一所?？茖W院，不過也因為換了個環境，使得他心情平復了許多。到了大學的她因為室友鐘洲舟、歐陽月、鐘芳芳的帶動下漸漸開朗起來，在跌跌蕩蕩的生活，我們從稚嫩到成熟。共同體會我們的青春拋物線。

場景一

時間：距高考還有31天 地點：田徑場 人物：許靈、封月 內容：

許靈（手舞足蹈）：還有一個月就可以結束這個該死的高中生活了，真是太好啦！

封月（笑）：是啊，驟然覺得這整個世界都變得美好許多了。你考完打算去哪里玩?。课蚁肴B門鼓浪嶼玩玩，然后去南普陀寺拜拜大佛。（一邊說一邊繞著田徑場走走停停）

許：還是你有計劃??！如果是我的話，我會選擇呆在家里陪我的爺爺奶奶，因為我覺得到了大學就沒有更多的時間陪他們了，而且更讓我操心的是，都這么老的人了，竟然還這么不注意自己的身體，為了那鄉下的田地，每一天都是累死累活的忙，又收不到多少錢。真心是不懂大人的世界?。?/p>

封：呵呵，可是你還是會去幫忙啊。老一輩的人就是閑不下來的。不過我真心覺得你挺孝順的嘛，有機會出去還愿意留在家里陪伴爺爺奶奶。

許：差不多啦！畢竟我從小由爺爺奶奶帶大的，自然多和他們親近一點。不然我是不會一直呆在家里幫忙的，只要最近這段高峰期過了，我就可以去珠海長堎看看海底世界哦，之后再去我哥那里．再之后??額，只能是到時候再看看吧。

獨白：靜靜的走一段路之后

許（停住腳步）：我想問：你什么想要去廈門？

封：我夢想中的大學是廈門大學，所以想要去看看，而且我真的希望自己能夠考到我理想中的大學。

許（驚訝的表情）：你怎么會想要去那么遠的地方，為什么要離我那么遠？你明明知道以我的成績我根本是不可能考到的。

封（無奈的擺擺手）：不一定分開了我們就不再是朋友了，你不要太過偏激了呀。

許（心寒且傷心的流下了眼淚）：我們在一起已經這么久了，么可以說分開就分開了呢。你有沒有考虐過我的感受，在我的心中，我只有你這么一個好朋友。

封：我都說過了，一個人的生命中是不可能只有一個人。你明白嗎？ 許：我不是一定要讓你和我在同一所大學，只是你可不可以不要離我那么遠？我不想和你離的太遠。

封：既然你說了我是你的朋友，那你就不應該這樣子要求我！獨白:這時，突然間下起了毛毛細雨，微風夾雜著雨滴，擊打著這兩個花一樣的女孩，同時濕透了她們的心

許（苦笑）：那我們以后再也不是朋友關系了。

許靈輕輕地甩開了封月的手，捂著眼睛，含著淚水跑回了寢室，唯獨留下了封月一個人承受著風雨的吹打。封月看著那個奔跑的身影的同時，也不自然的流下了眼淚，蹲在田徑場上窩著頭傷心。

場景二 地點：寢室

人物：許靈、室友一號、二號、三號 內容：

許靈推開了寢室的門就直接趴在床上，靜靜地流著眼淚。獨白：一起走過那么多風風雨雨，說離開就離開，難道她就沒有想過我的感受嗎？一起走過的日子、那些回憶都忘記了嗎？我是真的只有你這么一個朋友。我真的想要知道我在你的心中占據多少分量，只是一個路人甲嗎?之前說好的要一直一直在一起呢？然而到了最后你竟會選擇拋下我。所謂的朋友，就是這樣對我的！我們已經不再是朋友了，以后就形同陌路了吧。

想著想著，許靈忽的就從床上爬了起來，走到桌子面前，抓起一個漂亮的杯子，狠狠地就直接砸在地上。室友一號：啊??

室友二號：許靈，你是瘋了嗎？

室友三號：怎么了，你怎么把你的閨蜜杯都給砸了呢，和封月吵架了，還是分手了？（漫不經心的說）

許：對，我就是瘋了，關你們什么事？（用力地把凳子推開，發出碰撞的聲音，對著她們吼到）

室友二號：瘋了就去精神病院看看，你有什么資格在這里發牢騷，對我們大吼大叫的。有氣沒處撒的話，就給我們出去（憤怒的從凳子上站了起來，瞅著眉頭看著許靈，指著門外）

室友三號：你們都不要再吵了，天天吵，不煩嗎？我聽著都已經很煩了。

室友一號：已經很晚了，大家都快點睡覺吧。不要再鬧了，許靈還有什么事，明天再說。（慢慢地爬上床）

‘鈴鈴鈴’??許靈還想要再說些什么的時候，手機就突然響了。有些不耐煩的拿起手機，看了看手機屏幕，原本繃著的臉瞬間變得和善了許多。急急的跑出寢室，來到樓道口，摁下了接聽鍵。

“爺爺，怎么這么晚還沒有休息？竟然還電話過來??？”輕聲慢語地說著，嘴角不自覺得上揚了些角度。

“爺爺，你說什么？我沒怎么聽清，你再說一遍?！痹竞蜕频谋砬榻┳×?，拿著手機的手卻不自覺地在抖動著甚至整個人。

啪的一聲，手機就這樣掉落在地面上了，眼淚卻迫不及待地從眼眶里滑落，全身顫抖著，一動不動地愣在原地，整個世界頓時從彩色變成了黑白，許靈覺得整個世界都要塌了，束手無策。

慢慢緩沖過來的她，立即抓起摔在地面上的手機，匆匆地跑到寢室樓下，跌跌撞撞地跑到值班老師的門口。嘴里不停地說著：“老師，我要回家，我要回家??請您快點出來吧！嗚嗚嗚嗚嗚??”

場景三

時間：距高考還有28天 地點：回學校的路上 人物：許靈

看著眼前一個個轉眼即逝的陌生人，突然覺得這個世界與我沒有一絲關系。像丟了魂一樣的人走在路上，渾然不知道自己是怎么來到站臺的，是怎么擠上公交車的。抬眼看著車窗外的一切，灰蒙蒙的天像是要撲向我，讓我感覺很是壓抑，壓抑到讓我喘不過氣。是不是老天也在為我悲傷、為我流淚呢？心里想著：奶奶，我想你，非常的想你。你怎么可以丟下我一個人就走了??以后就再也沒有人會在我還沒有回家的時候，就已經久久地在家門口等著我回來、再也沒有人會在我被挨罵的時候，擋在家人面前幫我說話了、再也沒有人會在我不高興的時候，陪著我一起靜靜地坐著、再也沒有人愿意在我的身邊了。奶奶，我從來沒有想過有一天我的世界里會沒有你的存在。

想著想著就這樣到了學校。沒有說一句話、沒有一個表情，像個木偶一樣活在自己的世界里。不理會別人的冷嘲熱諷，看不見別人的惺惺作態，沒有人可以值得相信，沒有人可以一直陪著我，還是就這樣一直一個人吧。自那次吵架，封月就再也沒有來找過她。許靈想：她是真的沒有想過再要理會我了嗎？難道是已經忘記我了？

然而，另一邊的封月，正在家里和父母爭吵。

封月：為什么你們一定要我去廈大呢？每一所大學不都是一樣的嗎？

封爸：你又不是考不上，為什么偏偏不去好的，偏要去那什么鬼垃圾學校呢？更何況在哪里會沒有朋友，你現在還小，不要為了將來而后悔，你要相信我所作的一切都是為了你好。

封月：為了我好就能這樣，你有沒有想過我的感受？

封爸：等你考上了，我隨你怎么折騰我都不會再管你了。反正這事就是沒得商量。

封月：爸，你不可以這樣對你的女兒！

封爸爸沒有再回復封月，就這樣摔門離開了。獨留下紅了眼的女兒在后面憤怒地吼著。

日子就這樣一天天地過去，很多情節像肥皂劇一樣的狗血。但是，人生總是充滿了太多的意外。

場景四

時間：高考結束后，報考期間 地點：許靈的家里 人物：許靈的家里人

“不要哭了，沒事的。沒考上不是你的錯。世界上有很多大學生，也不差你這么一個。讀什么不是讀。”許靈的伯母說道。鉆進被子的許靈聽后，依舊是不理不睬。

伯母焦急地說道：“你是怕爺爺說你嗎，還是怕你爸爸說你？沒事的，誰不想考上，可是沒考上有什么辦法？難道還會把你給殺了不成？沒事的，不要再哭了，這樣我們都很擔心你得！”

可是得到的回應仍然是沉默。這伯母急壞了，就說了一句：“要不你就復讀吧！再努力一年怎么樣？”

這時蒙在被子里的許靈突然爬起來，堅定的說道：“我才不要復讀，死都不要?！?/p>

“唉~”伯母嘆了口氣，默默地離開了。

夜漸漸的來臨，“阿靈，下來吃飯了?！币粋€滄桑且沙啞的聲音在樓下響起，聽著這聲音，許靈無奈的拖著疲憊的身影下了樓，坐在桌子上吃著飯，看著對面的老人飯沒動幾口，就放下了碗筷，眼淚不禁的濕了眼。

帶著哽咽的嗓音說：“爺爺，你多吃點。從奶奶走后你就沒怎么吃過飯，這樣怎么能行呢！”

等了一會，沉默的爺爺終于開了口，“阿靈啊，不是爺爺走不出你們所說的悲傷，我是看著你心疼啊!從小被我們帶大，知道你奶奶不在了，你心里不舒服，考不好不怪你，你這樣責怪自己我心里過意不去啊!你想怎樣，自己去做，我帶著你奶奶的那份會永遠支持你的?！?/p>

說到這時，許靈的眼淚早已溺出眼眶了。斷斷續續的說著：“我知道?！?/p>

過了幾天，在一個晚上一個電話突然又打破了許靈原本已經平靜了的心情。

‘鈴鈴鈴’??看了看手機屏幕上的來電顯示，許靈猶豫著，到底該不該接的時候，手已經按通了接聽鍵。

許（盡量裝著輕松的語氣）：爸，怎么了？ 許爸爸：沒什么，就是想問問你報考的事。許：哦，還不就是這樣。讀?？茊h。

許爸爸（焦急的追問著）：為什么要讀專科呢？再重讀一年，一定可以考到本科的啊!你怎么就這么死腦筋？都不知道你怎么想的。

許（不耐煩的回復道）：我不想重讀，就是不想。你干嘛一定要我重讀？

許爸爸（無奈）：我這是為了你好，社會這么嚴峻，你還小不懂。?？粕鋈?，沒什么用，你以后是要去街上乞討嗎？而且你姑父就在上海，去他那里再讀一年，肯定有用。我們為了以后，你就是求也要求著你姑父帶著你去。現在趁你還年輕，趁著你爸爸我還有點錢，重讀去多好！

許(憤怒的頂撞著)：你現在就知道管著我，之前你在干嘛？為什么之前的你不知道管管我？現在就知道我以后要乞討了，不就是沒考上嗎？就要我去求人讀書了。現在才開始管我，這樣你覺得我會怎樣做？

許爸爸（焦急的回復著）：我不是這樣的，你怎么變得這么不懂事呢？······

許（哽咽的搶著話）：我就是不懂事了，現在的我就讀?？疲憔涂粗蝈X過來吧。我死都不會重讀的。要是不打錢，我就去工作。

搶著掛了電話的許靈就這樣慢慢的靠著墻滑了蹲坐了下來，雙手抱著小腿，弱弱的抽泣帶起了顫抖的身體而后慢慢得變的劇烈起來，最后就這樣撕心裂肺的哭了出來?？蕹隽酥暗谋瘋?；哭出了之前的不滿與憤恨；哭出了現在的無奈與傷心。

場景五

時間：大學開學前一天 地點：?？茖W院

人物：鐘洲舟、鐘芳芳、歐陽月、許靈

一個人，一個手提箱，一個雙肩背包就這樣她來到了學校。也許是因為換了個地方換了個心情，一路的撲克臉終于在下車的這一刻變得有點嘴角上揚的角度。隨后辦理的入學手續，寢室安排等等。忙活了半天的她，就這樣靜坐在寢室里看著窗外，著走過來的這些日子，自嘲的笑了笑，想著：“這又何嘗不是自作的？從那次以后再也沒有和爸媽聯系過得我，是不是真的很不孝順？大學，會不會有什么不一樣？”

‘咚咚’···一陣敲門聲打斷了她的思路?？聪蜷T外，一個穿了淺藍色背帶裙，扎著馬尾的女孩提著個行李箱裂開嘴，邊笑邊走進來的說道：“你好，我是你的新室友哦！”還沒等許靈回應，突然有個女孩背著包跑進寢室對著剛剛出現的女生喊道：“都不等等我，太過分了。”“我干嘛要等你，自己累得要死了!”冷冰冰的字卻沒有一點殺傷力的回復惹得女孩嗔怒道：“哼，再也不要理你了”隨后把頭偏向一邊去了。看著無論是外貌還是衣著都幾乎是一樣的她們，許靈才反應過來，這是雙胞胎。不過這場景還是逗笑了許靈。聽到笑聲，才反應過來還有人在的這對姐妹，也有點不好意思起來。

后來的介紹中知道了較文靜點的是姐姐鐘洲舟，較活潑點的是妹妹鐘芳芳。當他們聊得正歡的時候，‘嘭’的一聲，門打開了，走進一個拎著袋子，汗流滿身的女孩隨手坐在一個凳子上，用方言說了句什么，轉頭發現3雙眼睛看著她，頓時臉紅了起來?！拔沂菤W陽月，以后多多關照！”站了起來說著，雙手交在背后，像個偷吃了糖的娃娃。

就這樣，四個人窩在寢室里每個人都講著自己的來校經歷，像“說說你的不開心的事，讓別人開心開心”這話說的一樣。笑聲讓這個陌生的地方變得不再那么的陌生，讓一個已經傷痕累累的心開始慢慢修復起來。

大學的生活就這樣開始了，而我們的生活真正的考驗還沒有來。我想著，也許之前的每一段故事，都是為了讓我們的人生有一段獨特的人生閱歷。青春拋物線，屬于我們自己的青春弧度。

第四篇：大學生心理情景劇大賽

“微笑生活、燦爛人生” ——大學生心理情景劇大賽

一、活動時間：2012年4月12日——2012年5月25日

二、活動主題：微笑生活、燦爛人生

三、組織單位：學生指導服務中心，心理健康教育中心

四、參與對象：各院系、各年級學生自愿參加

五、活動背景：在高校當中所舉辦的心理情景劇比賽，能夠為學生提供一個通過表演解讀自己、解讀生活、促進心理健康的平臺。表演中濃縮了大學生在日常生活中所經常遇到的壓力、恐懼、自卑、焦慮和人際沖突等現象。大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學生增強對角色的理解力，提高學生的共情能力。例如：一個學生與其他同學的關系有問題，常常發生沖突，情景劇中便可模擬他平時在生活中與同學爭吵的真實場景，并找人專門扮演該同學，重現當時的場面。根據不同人在扮演此角色時的不同表現，便可找出該同學內心沖突的根源。在表演結束后，心理專家或指導教師會給予適當的點評。

六、評分規則：所有評委根據每個參賽隊伍在主題內容、表演形式、技術效果以及現場解說四個方面的表現分別進行打分，然后取平均分。滿分為100分。平均分最高的隊伍獲得第一名，平均分次高的隊伍獲得第二名，平均分第三高的隊伍獲得第三名，其余所有進入決賽的參賽隊伍均可獲得積極參與獎。

七、具體安排及報名方式：

1、報名方式以及征集劇本：與聯系人聯系并領取報名表，2012年4月16日晚10點交報名表（并在4月18日前完成劇本的編排）。

2、心理情景劇大賽初賽：2012年4月27日晚6：30，大活214室。

3、心理情景劇大賽決賽：2012年5月25日6：30，大活多功能廳（暫定）。

聯系人：男：梁福金***女：李杰***

第五篇：大學生心理情景劇策劃書

心理情景劇策劃書

活動主題：開創個性舞臺，展現青春風采

二、活動背景：

1、活動對象：

2、組織單位：

主辦單位：

協辦方：

3、活動原因：

大學生的心理問題一般有：學業問題、情緒問題、人際關系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學適應問題。大學生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物，傳達了情景劇的優秀文化，表露出社會中存在的涉及大學生的普遍問題。在大學生心理輔導和心理治療方面能夠發揮獨特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學生心理健康教育的一種有效的教育輔導方式。

4、活動目的：

通過話劇表演傳播積極向上的生活學習理念，激發學生熱情，活躍學院氣氛，推廣校園文化，促進學生的健康成才。因此在這初春的季節，在這個性的舞臺上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛；在輕歌曼舞中，展現出青春的活力與風采；用堅實而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發現愛，感受愛，傳遞愛。

三、節目形式：

原創話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。

四、活動時間:

活動地點:

五、選手須知：

（一）節目要求

本次比賽學生按照班級組成團隊,人數2-15,每班必須有一至二個節目。

劇本內容積極健康,構思新穎,內涵豐富,具有時代感，貼近大學生生活，具有藝術氣息。劇本需要原創,服裝道具自備（還可提供話筒、音響。）

話劇長度控制在12分鐘內，不得超時。

結尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團隊拉票。

（二）比賽事宜

參賽班級必須在ｘ前把劇本統一交給宿管部負責人。

比賽當天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

參賽團隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。場地分為比賽區與休息區，末輪到上場的參賽班級，在休息區有序等候。

獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一個

評分細則

主題（10分）

內容健康，主題思想積極向上、趣味性強或哲理性強（10分）

劇情（30分）

（1）原創10分

（2）情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)

表演（60分）

（1）道具，服裝，舞臺效果，整體感，(10分)

（2）普通話標準（劇情需要方言除外），動作協調，表情自然，豐富（30分）

（3）節目吸引，能調動觀眾的熱情10分

（4）故事詳略等當，時間把握好（10分）

注：每組比賽時間為12分鐘，超時的按時長扣1-5分

備注：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績。

六、活動開展

A前期活動準備

（1）做好整個活動的策劃，統籌得當

（2）確定主持人和評委，制定評分細則。

（3）邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊出場順序，并安排人員進行統分和維持現場秩序。

（4）借取活動舉行所用的場地，準備好活動當天所需的音響設備等所需的器材與物品

（5）申請活動經費和贊助，制作邀請函和嘉賓牌，準備宣傳使用的橫幅與宣傳海報

（5）在宿舍各樓和教學樓的宣傳板張貼海報通過校園廣播和學校學院網站發布消息 當天活動流程

活動前：

心協成員提前一個半小時到場布置場地。

宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖，筆記本證書，節目單，評分細則，相機，簽到表，抽簽紙。（布置教室包括活動中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。）

宣傳部成員檢查多媒體是否正常，并將每個班的話劇所需背景樂拷貝到桌面并檢查。

18:00-18:30安排參賽者簽到進場并抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進場，防止擁擠。18:30-21:001、主持人出場，做開場白，(介紹嘉賓，評委，宣布話劇比賽規則并宣布比賽正式開始。

2、參賽者按編號依次上臺表演（每組限時十五分鐘）.每組表演完后評委打分，臺下核分，由主持人宣布每個隊伍最終得分。前一組的成績由主持人在后一輪組表演完畢后公布?；顒又写┎鍦蕚浜玫男」澞浚ㄐ睦碇R有獎問答）

前六個班表演完后，請2011級輔導員陳老師（也是心理專業老師）上臺講一些和主題相關的心靈見解。

所有隊伍表演完畢，核對分數，確定出優勝隊伍，主持人公布最終獲獎人名單，由嘉賓頒發獲獎證書及獎品，為獲獎隊伍及頒獎嘉賓合影。

主持人或（嘉賓）做活動總結，主持人宣布活動結束，歡送嘉賓退場后，組織觀眾有序離場 全體干事清理打掃衛生。

活動后期：

1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動總結，為以后的活動提供經驗。

2、整理活動時拍的照片，寫新聞稿并出一份圍繞此次活動主題的報紙.3、通知獲獎的團隊的相關信息。找出并總結活動中的不足和需要改進的地方。

七、活動所需物品及經費預算

1、物力資源：比賽地點（大學生活動中心）、麥克風、音響、相機、證書、獎品等。

2、經費預算：

宣傳費用（展板、海報、橫幅等）：150元

場地布置：30元

比賽證書及獎品經費：50元

其他：30元

總預算：150+30+50+30=260元

八、注意事項

（1）宣傳海報和橫幅要盡量做得吸引眼球。活動宣傳工作要做好，盡量利用可利用的途徑（海報、橫幅、宣傳單等）。

（2）活動要至少提前三天報學校批準?；顒訄龅厣暾堅皆缭胶?，提前5天定好。

（3）比賽前檢查好設備（麥克風、音響、相機等），比賽過程中要調節好活動氣氛，如果所需儀器出現故障，主持人需要隨機應變。

（4）各部門需將各自工作做好，并成員間要聯系緊密、協調有序。并與參賽人員溝通好。

（5）協會工作人員要維持好現場秩序，并做好相關拍照、攝像等工作。

（6）評判最好有專業人士和學院老師，人數約6~10人。

（7）活動流程可根據實際情況做適當調整。