第一篇：描寫剪紙藝術的作文500字

描寫剪紙藝術的作文500字

中國傳統民間藝術中，有一朵歷史悠久、散發著藝術光芒的花朵。它，是人們心靈手巧的勞動結晶。它，就是剪紙藝術。

今天，陳老師給我們帶來了一些色彩繽紛、栩栩如生的剪紙。瞧，那有姿態妖嬈的飛天、惟妙惟肖的哪咤鬧海、可愛的卡通形象十二生肖、頂著碗翩翩起舞的傣族少女……

我仔細端詳著一幅“老鼠偷油”的剪紙。在一個做工精致的油瓶上，有三只尾巴細長的小老鼠，爭先恐后地搶油吃……

我不禁想象了起來。“嘿，看吶，那有香油，咱們去偷喝吧！”一只小老鼠喊道。這是在一戶農家小院里安了家的三只小老鼠。它們借著月光，出洞尋找食物，便一下望到了小院里擺在木桌上的香油。

“好好，走，我最愛喝香油了，那味道……美味極了！”老二對著油瓶兩眼直放光，咂吧咂吧嘴說著。

老三迫不及待了，它早已垂涎三尺。三只小老鼠爬到桌子上，想到那小小的香油瓶口去喝油，可油瓶太高了，它們便開始想鬼點子了。

老三腦袋“咕嚕”一轉，一下就想到了個辦法。它看著桌子下的一根麻繩說道：“嘿，我們利用麻繩，把麻繩橫在瓶口，老三你在繩子那頭拉住，我和老二順著繩子往上爬，到時候再把你拉上來。”

話音剛落，三只小老鼠便行動了起來。它們躡手躡腳地爬到桌子下，托著麻繩再往回爬。老三接過麻繩柄，死死地拉住，老大、老二在繩子另一頭一手一抓，一腳一蹬，便上了油瓶口，老三回頭抓住繩子，老大和老二拽緊繩子往上一扯，老三也上來了。

三只小老鼠在瓶口爭先恐后地搶著吃，好在油比較多，當它們吃到一半時夠不著了，又想了一個點子――把瓶子倒過來喝。它們跳下油瓶，老大扶著瓶口，老二和老三則抓著瓶身。“砰”的一聲，油瓶摔碎了……

我想到這兒，不禁笑了起來，這是多么有趣呀！看吧，剪紙這藝術瑰寶就是有那么豐富而又有趣！

第二篇：剪紙藝術

剪 紙 藝 術

民間美術是以勞動大眾自己創造或供眾多人民欣賞的作品而言，且與民間風俗有著密切關系。它就地取材，質料便宜，不需精雕細琢自有其淳厚古拙或纖巧天成之風趣，令人百觀不厭，永為人民喜愛。就剪紙藝術而言，它的工具和原料極其簡單而易得，無論是民間剪紙藝人或廣大農村婦女，他們隨時隨地拿出剪刀和幾張紙片，即時就能發揮他們內心蘊藏著的藝術創作才能，其技藝之精，堪稱巧奪天工。由于過去文人士大夫和美術史家們多重視名士書畫，對民間剪紙目為工匠雕蟲小技，或婦人剪花刺繡之女紅，拒納于中國美術之范疇，所以，至今我國美術史上仍缺剪紙藝術之篇章。此外，古代有關剪紙藝術發展方向的可稽資料貧乏，有些散見于紀述市井生活或民間風俗的古人筆記雜談或詩人詠句中。這類只言片語之資料雖然不多，但它卻隱約地鉤描出了剪紙藝術的發展脈絡，為今天研究我國剪紙藝術史 略備了難得可靠的資料。中國民間剪紙作為一個古老而富于傳統的美術式樣，千百年來一直結合中國各地的習俗和民眾的愿望而進入千家萬戶，成為最普及最受大眾歡迎的藝術品種。它寄托著人民的愛與恨，抒發著人民的情與美，伴隨著喜慶節日出現在門窗，墻壁，櫥柜，燈籠上，同時也與各種飾物如刺繡，印染，金銀器物，陶瓷裝飾，木工雕花，建筑等有著密切的聯系。是中國多種民間美術的造型基礎。在古代裝飾紋樣上，曾牽動和影響著我國歷代民間工藝的裝飾風格，同時又是我國民間圖案的基本造型手段。

剪紙是一種平面鏤花藝術，通過剪刀，刻刀來完成。造型虛實相生，黑白分明，富于想象，夸張變型，順乎自然，質樸清新，拙中見巧，純真動人，粗曠處大刀闊斧，細微處行云流水。

剪紙在我國分用剪刀和刻刀在紙上完成畫面處理。一般剪刀只能剪一至四層，而刻刀一次能完成十層以上，視圖案而定。目前我們的剪紙是以刻刀為主。刻刀都由藝人們自己制作，采用鋼質材料經鍛打，線割，打磨成各種不同刀型。所以，刻刀對剪紙藝人來說如同戰場的武器一樣重要。一個好的剪紙藝人在他從藝之初，首先要會制作刻刀，才能稱其為好的剪紙藝人。對一般人來講，能制作各種得心應手的刻刀，需經過一到三年的實踐。刻紙是用刻刀在蠟盤上完成，所以蠟盤制作也很重要。蠟盤制作是用動植物油，草木灰，小麥面，石蠟按比例，經加熱，揉撮，曬諒，過篩，裝入方型淺木盒內，壓實。做到刀入蠟盤不澀不夾，不松不散，出刀后用手輕輕一按不留刀痕。

刻制方法；先將要刻制的紙裁好，放在刻稿下面，用紙捻或訂書器訂好，放在蠟盤上。執刀要指實掌虛，要正，不偏不倚，呼吸均勻。力圖氣貫指尖，入刀桿，入刀鋒。兩腳要自然平放如肩寬，頭要抬起，鼻對刀鋒，兩眼距刀鋒約三十厘米，行刀要垂直自如，刀刀相連。

刻紙分陽刻和陰刻。陽刻：是將輪廓線以外空白部分刻去，保留輪廓線，特點是線條流暢，清新，玲瓏細致。陰刻：是將輪廓線以內的空白部分刻去，同時表現物象結構的輪廓線。特點是厚重，結實粗纊陰陽套刻：是在同一幅剪紙作品中用陰陽刻兩種方法。特點是使構圖富有變化，畫面對比強烈，效果更加豐富。刻紙的題材廣泛，任何景物，人物，花鳥，動物，植物，圖騰造像都可以作為刻紙題材。

第三篇：學剪紙作文500字_1

學剪紙作文500字

寒假來臨，陰雨綿綿，我只好待在家里，看到媽媽的剪紙。我特別想學，說干就干，我請來了心靈手巧的媽媽教我剪紙。

媽媽讓我先剪一個心形。我把一張彩紙一對折，剪半個心形的樣子，一個完美無瑕的心形大功告成了！“好！那你再剪一張窗花來看一看！”我手腳麻利地把一張紙折了兩下，折成一個小正方形，在正方形的邊上剪了一些三角形，中間剪個半圓，一張窗花做成了！

“好！那你再剪四個心形手拉手的樣子看一看吧！”“好！”

我把一張大彩紙，折了兩折，剪了一個心形的圖案，心形一分為二，但卻沒有手拉手。我把剪刀一扔，說：“不剪了！”媽媽心平氣和地說：“有位名人曾說，就算跌倒一百遍，也要在第一百零一次站起！一次做不到，可以試一試其他方法。”我一聽，想想也對。便把剪刀拿在手中，剪了一條小帶，再剪一半心形的樣子，心形變得支離破碎。我想：既然剪一半心形不行，那就剪一個完整的心形；既然剪一邊帶子不行，那就剪兩邊帶子，對！就這樣剪！我拿起剪刀，按想到的方法剪下去。呵呵！展現在我面前的昰，兩個心形手牽手在走路。我看后，正合心意，喜上眉梢！

這個寒假，我收獲匪淺。不僅學會剪紙，還知道了勝敗乃兵家常事，只要堅持，并總結失敗的經驗，那么勝利將屬

于我們！

第四篇：一幅剪紙作文500字

我在語文課本上看到了幾幅紙。

這幾幅剪紙剪得非常精致，我毫不猶豫地從中選擇了其中一幅剪紙作為寫作素材。這幅剪紙剪的是一個少數民族女孩在家里大聲讀書，攀爬在屋頂的牽牛花似乎被聲音吸引，陸陸續續開放了。

我抑制不住自己的想像：在一個風景如畫的靠山小村莊里，住著靠種地、挖煤維持生計的一家。每天一大早，母親起來煮粥，父親趕去挖煤。母親煮好粥并叫醒女兒，然后馬上趕到菜地，女兒喝完粥準確來說是米湯，因為沒有多少米。背上書包就去上學。就這樣，過了一年，父親所在的煤場塌方，不幸逝去。沒有了經濟來源，母親無法再供女兒上學，悲傷中女孩輟學了。輟學后的女孩依然不放棄學習，她千方百計地從以前的同學手里借來課本，開始漫長的求學之路。從此，女孩白天撿破爛換錢來補貼家用，晚上自學。看，她拿著鉛筆，在不懂的地方記好記號，準備第二天問同學。這一天，女孩忙里偷閑，坐在屋檐下，大聲自信地朗讀課文，太陽照在她身上，為她喝彩，牽牛花似乎想為這動聽的朗讀聲增添色彩，悄無聲息的綻放了。

這幅剪紙對我的啟示很大，它告訴我們：學習，不難，沒有條件限制，只要你有心，一定可以學出成績。

三十中附小六年級：廖燦婕

第五篇：淺析中國傳統剪紙藝術

淺析中國傳統剪紙藝術

剪紙藝術為我國最為古老的藝術作品之一，剪紙是一種鏤空藝術，它能給人一種在視覺層面上的鏤空感以及享受感。剪紙通俗來講就是用剪刀將紙張剪成各種各樣的形狀與圖案，每逢過年過節時或者在一些喜慶的日子里，人們就把這些剪紙貼在家里的窗戶、墻壁、門和燈籠上，這樣節日的氣氛和氛圍也就變得更加濃烈。在中國南北方的剪紙藝術，通過一把剪刀，一張紙，就可以表達生活中的各種喜怒哀樂的感情。剪紙作為一種原始藝術的載體，它在造型上總是運用夸張變形的手法，它善于將不同空間、時間的物象進行組合，通過一種夸張和變形的手法來改變對象的性質、形式，進而改變自然原形的慣常標準。

從商代開始（公元前1600~1100年）就已經有人用金銀箔、皮革或絲織品進行接空刻畫制作裝飾品。最早的剪紙有這樣一個傳說，漢武帝的寵妃李氏去世后，漢武帝思念不已，臥不安度，食不甘味，于是請術師用麻紙剪了李妃的影像為其招魂，這就是傳說中最早的剪紙。公園105年，蔡倫改進和推廣前人的經驗開始大量造紙，蔡倫發明的造紙術大大推進了剪紙藝術的發展。每一種藝術都有自己獨特的藝術風格和特點，剪紙受它自身條件限制，它所用的制造材料全部為紙張，所用的工具大多為剪刀與刻刀。剪紙藝術是一門入手十分簡單，但是想要精通又特別難的民間技藝，這些剪紙作家大多都為鄉村婦女和民間藝人，他們大多以自己在現實生活中的所見所聞為題材，所以每個作品都展現出農民身上那種特有的淳樸簡單的情感。記得在每年過年時，我家里總會在節前購買一些生肖的剪紙，在除夕當天下午，父親和我一起在每個窗戶的玻璃上貼上這些窗花剪紙，全部貼完以后感覺家里過年的氣氛變得更加濃烈了。

剪紙不僅可以給人們提供快樂，學習剪紙還可以鍛煉我們各方面的能力。首先，剪紙可以提高觀察能力。剪紙藝術作品中大多為大自然中的事物，所以在創作前我們先要細致地觀察我們選取的素材，這個過程也是我們走進大自然，增長知識，豐富個人閱歷的好機會。親近大自然讓我們善于觀察，樂于觀察，學會觀察，養成觀察的好習慣。進而讓我們觀察到的事物躍然紙上，呈現在剪紙作品中。第二，可以鍛煉動手能力。剪紙講究精細巧三點。不論是剪什么事物，要先剪出讓人滿意的樣子，就要做到細節做到位，而且要使事物變得精美。如果還想要剪紙變得活靈活現，那么就需要手巧了。第三，還可以培養創造力。在積累了一定的剪紙技藝后，我們就會開始有自己的創作思維，更會展現出自己的創作表現欲望。在運用想象力，創造力，記憶力以及思維能力時，就會探索出一個屬于自己的專屬剪紙作品，剪出一個別具一格的作品。第四，還能夠培養我們的耐心信心和細心。剪紙是一門手工技巧，所以它需要我們花費較長的時間去創作，先要構思我們要剪出來的東西，然后要用剪刀一點點的去創作，但凡在過程中力度掌握不好或者剪刀位置挪錯地方，那么這個作品就會功虧一簣。在創作時，我們也要相信自己，相信自己可以創作出一個完美的作品，這樣才會更好的去創作。如果對自己沒有信心，那么創作的過程中就會出現很多意外。在制作過程以及完成過后，我們需要細心地檢查剪的是否到位，檢查有沒有遺漏的地方。剪紙是一個需要堅持的活動，在完成過后的喜悅以及成就感會讓人難以忘懷。

剪紙作為我國傳統藝術之一，需要我們新一代的青年去繼承與弘揚。2010年8月16日，剪紙藝術被列為世界非物質文化遺產，剪紙起源于民間，雖然了解者眾多，但掌握這門手藝的人卻少之又少。剪紙是人們用手去創造出的快樂，也是勞動的快樂，我不希望在高科技飛速發展的21世紀，這樣優秀的傳統手藝被人遺忘在角落。中國作為一個人口大國，人才濟濟，保護傳統文化，人人有責。剪紙還有著非常重要的教育意義，對教育事業、文化事業、道德觀念等方面有著很大的影響。所以繼承與弘揚剪紙藝術成為現在的當務之急。

剪紙給我們帶來快樂，它足以稱為是一項藝術。