第一篇：2010年浙江省溫州市中考作文寫作指導與滿分例評

2010年浙江省溫州市中考作文寫作指導與滿分例評

安徽

張海法

■ 中考真題 根據要求作文。（60分）

古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。

當我們抱怨環境臟亂時，我們為什么不俯下身去？當我們接受善意的微笑時，為什么不報以同樣的微笑？當我們自怨自艾時，為什么不走向更廣闊的世界??行動，就在舉手之間。

做一個“行者”，行動著，感悟著，收獲著??

請以“做一個‘行者’”為題寫一篇文章。

要求：①文體不限；②不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。■ 考題解讀

今年溫州市的中考作文因其具有哲理的思辨性和鮮明的導向性，因此獲得了社會各界的一致好評。現實生活中人們雖然也知道要把“想”和“做”聯系起來，但實際上人們會不自覺的成了“想的巨人，行的侏儒”，不自覺得會變成眼高手底。這個文題更突出了“做”的作用，更強調了人的身體力行，更有利于人們認清“想”和“做”的關系。因此它具有哲理的思辨性。同時“做一個行者”包含著文化的傳承性，古典、包容性大。從本質上說，該命題強調的是一種生活態度，即保持關注社會、對生活強力介入的姿態，突顯了一種社會責任感和擔當精神，對年輕一代的公共生活態度、個人價值取向有良好的導向作用。這對引導中學生建立良好的世界觀與人生觀，樹立腳蹋實地的人生態度具有積極的作用。

不難看出，這一命題是個給材料的命題作文，我們要想寫好這次作文，首先要注重的就是要注意審題。從材料中我們可以看出，并不是所有的行動都能讓你成為一個“行者”，它是“知易行難”的“行”。如對貧苦者表達悲憫是容易的，但要從心底長出對他們的尊重卻是困難的；把對父母的愛掛在嘴上是容易的，但真正捧起他們的臉仔細端詳每一道皺紋卻是困難的。文章中的“行”強調的是后者，別人不屑做的不能做的，你做了，你才是題目中真正意義上的“行者”。標題“做一個‘行者’”，這個題目實際上也揭示了本文的中心，我們寫作時要突出“做”字，緊扣“行者”的含義行文，這樣就能寫出符合要求的作文來。

我們要寫好這次作文，還要注意要真實的抒寫自己內心的真實感受。現在很多作文題都關注學生的內心體驗和感悟，這個題目更突出了這個特色。題目中的“行”更側重行為動作，離開“坐而論道”，引導學生關注生活、關注社會、關注自然，由一種“想”的思維走向一種“做”的主動。顯然今年的題目，要求學生對生活的閱讀與思考更成熟，對自我的要求更高遠，傳達著命題者對學生的期待與希望：不只是坐而論道空談心性，更要敢于實踐著手行動，在行動中體味真實的生活。如果考生寫作時能聯系平時生活，從生活中抒寫感悟，顯然就會得心應手，脫穎而出。

這個題目很寬泛，我們不易下筆。這時我們可以在“做一個‘行者’”的“行者”前加一個適當的修飾語，把題目具體化，把范圍縮小，這樣文章也就好寫了。比如：做一個思考的“行者”、做一個言行一致的“行者”、做一個承前啟后的“行者”、做一個懂得關愛他人的“行者”??這樣把題目細化，從而更好地寫作。■ 滿分作文

做一個“行者”

一考生

古代哲人曾說：人生是一場沒有終點的旅程。我想是的，在生命的道路上，我們不知道終點在何處，也不知道前方擁有何種風景，更不知道怎么樣走過。于是我們駐足，我們迷茫-------同學們都期待能破繭成蝶，但你可知道，這也是需要一個過程的。昏昏的沉睡中，漫長的等待中，幼小的生命艱難的積蓄著沖破牢籠的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心、理想、希望。可憐的蝶并不知道下一秒會發生什么，也許會成為其他動物美味的美餐，也許會成為某個調皮的孩童手中的玩偶。然而，生命的震撼之處在于堅持，此時的蛹并沒有迷茫，它克服了心中的孤獨和害怕，不懈的積蓄力量，就在黎明的曙光沖破云層的一剎那，婉妙的身姿從笨拙的硬繭殼中一躍而出，帶著陽光映照出的神圣光環去尋找最美麗的花瓣，揮動著恍若天仙般迷人的翅膀翩翩起舞，在花蕊上舞動著生命的樂章。破繭成蝶這個華麗的轉身，也是對做一個“行者”的獎勵。我們也需要像蛹一樣，有做一個“行者”的精神。

做一個“行者”，仁人志士們肩負著萬民的憂樂。為了讓人民過上安居樂業的生活，他們不惜犧牲自己的生命。倘若害怕責任，怎能干出讓人敬仰的業績，又怎能在長若煙河的卷冊中留下美名，流芳百世？

做一個“行者”，肩上擔負的是神圣不可侵犯的國家榮譽。環形跑道上，偌大的球場上，藍色素凈的泳池中，高高的跳臺上，誰不為了肩頭的使命無怨無悔的奉獻自己的青春？一路上的淚水與汗水才換來一路上的鮮花與微笑。

做一個“行者”，河面上無助的呼救聲傳入耳中，在索取與奉獻的兩難中，他們無畏地做出選擇。獲救的人泣不成聲，周圍的人無不落淚。他們在冰冷的河水中，在人情的漸漸淡漠的世俗中，譜寫出一篇篇可歌可泣的華章，延續了他人的生命，為社會點亮了希望。

做一個“行者”，我們背負著考試的壓力。雖然前途未卜，但我們終須一搏。“到中流擊水，浪遏飛舟，”在未來的呼喚中下，我們不斷向前進。也許我們無法抵達心中的終點，但是一路走來，風光卻已足夠美麗，到不到達終點又何妨呢？

做一個“行者”，生命之花恍然綻放，我們不覺驚喜地發現路途中的一切竟如此美好。做一個“行者”，盡情地享受在路上的快樂吧！讓生命之花怒放！【得分亮點】思路明晰層次清 語言鮮活美感強

這是一篇很能體現命題者意圖的佳作。它的特色主要表現在如下兩個方面：一是思路明晰，層次清楚。文章先由破繭成蝶這一日常生活中的現象入手，引出做一個“行者”的中心。然后以“做一個‘行者’”為線，用責任榮譽、拼搏等詮釋了生命的內涵。二是語言鮮活優美。文中詞匯的豐富，選材的精致，比喻反問修辭排比等修辭的自如運用，使文章通篇雅致、流暢，給人以美的享受。

做一個“行者”

一考生

歷史上的每一個成功者，他們一般既有遠大的的理想，又都腳踏實地，甘心的做一個“行者”。

做一個“行者”的精神是國家發展的根本，是民族進步的基石。一個國家沒有了腳踏實地地必然在國際競爭中舉步維艱。中國發展為什么受制于一個個“瓶頸。”我們的企業營利不多，很大程度上是由于只看到眼前，看不到長遠，只追求一時的泡沫經濟，卻不想腳踏實地搞創新。據美國華爾街有關人員稱，以前沃爾瑪從中國的進價從十幾美元降到七美元，而該產品的成本卻有五美元，為什么？紛擁而上將自己作為別人廉價加工廠。如果中國企業能夠腳踏實地搞科技創新，能夠潛心做一個“行者”，從而發展龍頭企業，中國一定會飛得更高，否則有可能折翼落地。

做一個“行者”的精神是事業成功的保障，是成才的不可或缺的必要條件。如果沒有李時珍幾十年如一日的采集整理，怎么會有《本草綱目》的誕生；如果沒有曹雪芹十載披閱，增刪數次的嘔心瀝血，又如何有鴻篇巨制《紅樓夢》的問世；如果沒有洪戰輝十數年對不是自己親生妹妹的照顧又何來感動神州赤子熱淚盈眶；如果沒有606次的研究，梅毒早已奪去數萬人的性命。

做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀，個人的飛翔，離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”不是事必躬親，因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子；做一個“行者”不是好高騖遠，孫楠曾經干過一千多個工種，數十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；腳踏實地不是一蹴而就，劉備一生轉戰，屢敗屢戰最終才開創蜀漢。如果李宇春不是對音樂的執著追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是《搜神新記》這一數百萬字的著作，他也不會成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會寫出尖酸的文字。

美好的理想讓我們看到藍天就在上面，美麗就在前面；而做一個“行者”，它會增益我們所不能的，它會磨礪我們的雙翼，任我們在天空遨翔。【得分亮點】 論述透徹引人深思，語言激昂轟鳴貫耳

這是一篇典范的議論佳作。文章重點論述了腳踏實地的做一個“行者”于國、于人的重要作用，引導我們既要有美麗的理想，又要腳踏實地做一個“行者”，這樣才能飛得更高、更遠，主題有深意，能給人啟示。這篇文章在語言上也極有特色，文章在論述時大量使用了排比性的語句，這既酣暢淋漓的證明了自己的觀點，又使語言具有極強的感情色彩，如轟鳴的雷聲一樣貫耳，激起讀者的情感波瀾。

做一個“行者”

一考生

我們不要小看個人的力量，一滴水可以折射出太陽的光輝，一個動作可以映出一個人的品質與人格。不做空頭思想家，做一個實干的“行者”，會盡顯個人的內涵和修養。

人們都不會忘記美國著名女影星奧黛麗〃赫本，她在給女兒的遺囑里說：“如果你想更美麗動人，請微笑面對每一個人；如果你想盡顯身姿的美，你要學會給別人讓路；如果你想讓自己的手更美，你要學會伸出手幫助別人……”。也許她做到了從自身做起，成了一個身體力行的“行者”，即使她已逝去，仍有無數人像仰望星星一樣仰望她、贊美她。

把做一個“行者”的理念貫穿在生活中，善待他人，你就擁有了一份美麗。美國總統大選中，與奧巴馬并駕齊驅的美國前總統夫人希拉里〃克林頓舉手投足間都顯示出一種人格魅力。她成為總統候選人后，出版了一本有關自己政治經歷的書。這種有關政治的書向來不受讀者的青睞，一位著名的電臺主持人譏諷她說：“如果希拉里的這本書可以賣掉500萬冊，我就去吃鞋子！”可上天偏偏愛跟說絕對性話的人開玩笑。希拉里的這本書不到一周就銷售了500萬冊。面對別人要吃鞋子的尷尬，希拉里請人訂做了一只鞋形蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。訂蛋糕的確是個小小的舉動，但這體現出希拉里寬容的品質，善待他人的魅力。可能因為希拉里親歷身為的的“行者”舉動讓她人氣一路上升。

我們腳踏實地的做一個“行者”，善待他人，你就擁有了一份人氣。雪災過去了，不可預知的地震又驚醒了沉睡中的人們。家園被毀，數萬人喪失生命。然而援助從四面八方趕來。溫總理說：“一個很大的困難，除以13億就很小，一個很小的幫助，乘以13億就匯成一片海洋。”只要每個人都切實的做一個“行者”，都伸出自己的援助之手，雪凍了家園，凍不了人們的心；地震破壞了我們的家園，破壞不了一片團結的情。

做一個“行者”，從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個“行者”，美麗在發芽，人氣在開花，智慧在結果。做一個“行者”，善待他人讓自己擁有一份人格魅力。

【得分亮點】選材新穎

語言優美

這是一篇很有特色的考場作文，它的特色主要表現在如下兩個方面：一是選材新穎，讓人耳目一新。這篇文章在論述材料的選擇上，考生避免了大家熟悉的事例，赫本的遺囑、希拉里送鞋蛋糕、溫總理的話，材料分別從三個不同角度論證同一個觀點，多角度的論據，使論證更有力。二是語言優美，抒情性強。這篇文章作者從自己內心的真實感受出發，抒寫自己的心胸，抒寫自己對世界認識，感情真摯，讀來我們不禁深受感染。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法，這不僅回應了標題，升華了主旨，而且使語言更富哲理與氣勢，給人回味無窮之感。

做一個“行者”

一考生

在我們這一代的學生中有，有兩類人：一類是“老鷹”，一類是“行者”。“老鷹”憑自己與生俱來的優勢直飛塔頂，而我們這些“行者”只能老老實實地踏實前行，朝著遠大的目標，一步一步往上走。

在我看來，做“行者”不是什么可恥的事。而且我還要做一只好 “行者”。作為一個“行者”，我們不能一味地向往老鷹一般的翅膀。出生于何種家庭不是由我們決定的，是命中注定的。像我們這樣出生于普通家庭的孩子，父母能夠給予我們的僅僅是基本的物質生活需求，而對于我們學業的指導可能力不從心。但我們應該堅信，我們雖不是貴族的后代，但要努力做貴族的祖先。一只個平庸的行者定要活出人生的精彩！

盡管我們是“行者”，但也要有“老鷹”一樣遠大的志向。美國第一位女國務卿賴斯，是一個生活在社會底層的黑人孩子。一天，賴斯隨父親經過白宮。父親告訴她，這里是政府官員工作的地方。賴斯堅定而自信地說：“我以后一定要到這里工作”。后來，她以一個黑人的身份坐在國務卿的位置上，成為布什最得力的助手。這在充滿種族歧視的美國，無疑是一個奇跡。周杰倫的《蝸牛》中有一句經典的歌詞：“小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天。”的確，盡管我們在塔的最底端，但我要相信自己能夠攀上塔頂，相信自己不比“老鷹”差。

既然我們是“行者”，我們就堅定地做一個好“行者”，我們要發揮“行者”堅持不懈的精神以達到自己的目標。我們著名的數學家華羅庚就是這樣一只“行者”。他小時候并不聰明，成績也不好，但他不怕吃苦，通過自己不懈的努力，在數學領域取得了巨大成就。作為新時代的“行者”，擺在我們面前的金字塔更陡了，但我們不怕，我們有毅力，有恒心，只要我們敢做，就一定能成功。

作為一個“行者”，我們應該感到驕傲。因為我們靠自己的努力登上塔頂，展望了這個世界，一路的艱辛，只有我們自己體會得到，“老鷹”卻永遠品嘗不到這份艱辛之后的甜蜜。做一個“行者”，勇敢地向夢向攀援。

【得分亮點】立意向上啟人深

語言流暢觀點明

看了這篇作文之后，我們不禁會對小作者肅然起敬，真沒想到小小年紀，竟有這樣的心態，竟有這樣的理想，實在是不簡單。俗話說：文章成敗由立意，著意源自妙選材。這在這篇文章中鮮明的反映了出來。是啊，“我們雖不是貴族的后代，但要努力做貴族的祖先。一只個平庸的行者定要活出人生的精彩！”這樣的立意顯然要比那種強調先天環境，又不肯努力實踐的作文要高出多少倍。這種樂觀、向上的立意也讓這篇作文與眾多的作文區分開來。本文在選材上也極有特點，文章主要選取了賴斯和華羅庚這兩個典型的材料，在事例論證的同時加以作者精當的分析，以一當十地證明了中心論點。

通聯：安徽省臨泉縣阜臨路陽光家園五幢二單元401室 張海法（收）郵編236400 電話0558--4012220 QQ362347960）（注：因學校師生較多，平常收信常出錯，請編輯老師按我提供的地址寄送樣刊和稿費，謝謝！）

第二篇：溫州市中考滿分作文-心得體會

推薦活動的體會、感言

今天，我參與了全國優秀黨員網上投票推薦活動，看到那些不管是有名氣的還是沒有名氣的共產黨員的資料、他們的生活，不管地位如何他們都在各自的崗位默默地奉獻著，實踐著一個共產黨員的職責，我心中肅然起敬，一定要以他們為榜樣，學習他們的先進事跡，勉勵自己前進。

通過此次活動，我有以下幾點體會：

第一，要以他們我榜樣，樹立遠大的理想，堅持黨的正確的路線，作為一名共產

黨員這應該是基本的要求，我們要信黨，就是堅信黨的領導是正確的，我們國家是一個大國，只有黨才能帶領全國人民建設小康社會，才會使我們的民族更加團結，讓我們的生活更美好。

第二，養成勤奮學習的習慣。因為每個人的能力都是有限的，雖然有限但是我們

可以用勤勞來彌補，提到中國就會想起哪些勤勞的雙手，就會想起那時候的面朝黃土背朝天，那是一種難得的精神，有一分勤勞就有一分收獲，沒有付出肯定就沒有收獲，有些人雖然不聰明但是通過勤勞也取得了很大的成就。

第三，要有和睦的家庭，家庭和睦對一個人的影響是很大的，和睦的家庭可以讓

一個人更加出色、上進，不管發生什么都會相互鼓勵、相互扶持，我相信沒有什么坎是過不去的，不管是一個小家庭、小單位、還是一個國家我認為團結一心才是最重要的，只要我們全民族團結一致我相信沒有什么困難是克服不了的。

通過這次活動，我認識到一個共產黨員的信念、默默奉獻的精神，近年來發生的天災上讓我更加看到了這種精神，不怕困難迎難而上，將個人的生死置之度外，我相信這些人以及他們的精神會永遠傳承下去，這是我們中國人值得驕傲的。

姓名：馬棟棟

學號：12009243978

班級：09級物教(1)班

第三篇：2009年浙江省溫州市中考滿分作文--從那一刻開始

2009年浙江省溫州市中考滿分作文(1)

時間： 2009年07月13日作者：匿名來源：網絡資源

【文題呈現】

寫作（60分）

24、根據要求作文。（60分）

請以“從那一刻開始”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選。②字數不少于600字（詩歌不少于20行）。③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

【滿分佳作】

從那一刻開始(1)

一張張揉碎的宣紙散布于書房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個月來，我一直找不到一種方向??

這或許是我學習書法這么長久以來遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個月，從起初的結構相似，筆畫的側轉相似，直至最后的游絲也達到深似程度。但老師總說缺少些什么，我不停地練習。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因為他當時的心情，自然體會不到書法流露的情感。并且我始終認為，書法最高境界不在于是否相似，而是一種自創的風格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。

一次偶然的機會，我有幸來到了上海市博物館，欣賞了米芾的《多景樓記》，在千萬幅作品中，我唯獨傾心于它，當之無愧的“刷字”，側鋒轉筆間流露出一種抑揚頓挫的韻調，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數十字之間，我竟體會到一種從未有過的明朗。從那一刻開始，我似乎拋開了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書法后，才積聚形成自己的獨特風格。

當我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開了，雖然還有原先的影子，但心態卻發生了大變化，我追尋到書法的方向。或許，人生方向亦是如此，在經歷繁忙復習階段時，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時，我們更該放開內心，去體味不同的風景，從而收獲最本質的本真。或許換了角度思考，就會有柳暗花明之感。

我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實秋所說：“一切絢爛之極又歸于平淡了。”

點評:

我們欣賞有體驗的文章，因為它會觸動我們相似的體驗；我們折服有思想的作品，因為它將我們帶上思想的高地。更何況當這兩者相遇，體驗有了思想的支撐而更加豐盈，思想有了體驗的滲透而更加犀利。小作者將自己“從藝”的經歷寫得跌宕有致，所有的情思默化其中，直到那一刻的禪化頓悟，醍醐灌頂，豁然開朗——讀來令我們信服。他收獲的不僅是藝術的感悟，更是對人生的理解。形而下的“困境體驗”漸變為形而上的哲思，“從那一刻開始，我體味到一種書法的方向，一種生活的方向，正如梁實秋所說：‘一切絢爛之極又歸于平淡了’”。

第四篇：溫州市中考滿分作文-2003溫州市中考語文作文題目

2003溫州市中考語文作文題目：

走進網絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他人，學做家務??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發??

請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

《這也是課堂》

我一直以一個學生的嚴謹的態度審視著自然，看著它不斷變化并從中領悟。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。

我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏，夕陽以一種沉靜、美好的姿態下落，我沉溺在它的余暉里面，安靜地呼吸。它象征著一種終結。無數個日落、無數個黃昏，我感到日子就這樣一天一天地過去了，以一種無聲的方式。我開始變得惜時，因為時光是看不見的，而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音，我想，那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。

我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子，我會想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創造出自己的事業的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執著。當小草終于破土而出展現出它鮮嫩的綠色時，我發現了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強！

還有螞蟻。一種以團結協作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個讓人為之震撼的舉動！它們用纖細的觸角彼此溝通，用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團結從一個個細節中得到體現。這群生動的螞蟻，讓我懂得什么是真正的團結。

自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個學生應有的謙虛求教的態度，你所學到的，將滲透你的心靈。

第五篇：中考滿分作文指導

中考滿分作文指導

第一節滿分作文的特點

“滿分作文不是沒有缺點的，但肯定是有特點的！”

深圳中考作文從2001年《小樓昨夜又東風》第一次獲得滿分以來，每年都有5%左右的滿分作文產生，其實，同學們不要把滿分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文學創作，只要你能夠做到表達清晰，結構完整、語言準確，再突出一定的個性，如果能做到這些，作文就有可能拿到滿分了。

筆者結合歷次命題和改卷的經驗，滿分作文有如下十大特點：

一、書寫美——最低要求:清晰可觀

1．寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。

2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。

3．結構合理些。注意漢字的間架結構。

二、卷面美——最低要求：修改規范

1．養成打草稿習慣。

2．考前攻關。考前羅列錯字錯句，強化糾偏。

3．考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。

三、切題美——最低要求：內外皆切

不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內在關系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。

四、內容美——最低要求：體現真善美

切忌以下幾點：

1．“套”。如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。

2．“假”。如寫堅強，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。

3．“舊”。如寫友情，就是好朋友——產生矛盾——想和解——已轉學。

4．“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內容，大而無當、大而無點。

5．“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發揮，寫與題目無關的背好的文章。

6．“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。

要做到：切口要小。

就初中學生而言，由于生活的閱歷少，專業知識貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。

寫環保，你不必非得寫“溫室效應”、“深圳汽車排放廢氣”??，你就寫你家門前布吉河，寫小河的過去和現在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細節的動人之處)。

寫改革開放的成果，你不要搞數字發布，不要寫北京奧運會(這個地球人都知道)，不要寫“神六”“神七”(你不是太空專家)，不要泛泛寫深圳從一個小漁村變成了現代化的大都市(這個深圳人都知道)，你就寫你們家的交通工具從單車到小汽車的歷程，寫你的住房如何由擁擠變得寬敞明亮。

寫應試教育的弊端，你不要賣弄你那點可憐的教育學、心理學知識，也不要把你們學校的作息時間表、課程表都拿出來“曬”，你就寫你自己的埋首題海、挑燈夜戰的痛苦經歷和感受——下面這篇例文就是很有特色的。

寫人性美，你不要寫雷鋒、叢飛(他們的事跡中國人都知道)或者你剛剛在報紙電視上看到的某人，你就寫你小區的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，細致地描寫他們的在某一特定的時刻表現出的一種獨有的美麗，比你寫大人物要感人得多。

五、細節美——最低要求：觸動心靈

精彩的細節，有一種直抵人心的力量，讓心靈轟然洞開，讓老師流連、激賞。不求經典，至少觸動心靈。

六、立意美——最低要求：不陳舊不淺薄

1．別人從實我從虛。如寫橋，別人寫山澗的橋梁，我寫感情的溝通。

2．別人肯定我否定。如寫珍惜，別人寫珍惜友情，我則寫不要總是失去了才懂得珍惜。3．別人順向我逆向。如別人說自卑乃失敗之母，我則寫自卑乃動力之源。

七、首尾美——最低要求：簡潔有味

一般老師看作文，都是先看開頭結尾，開頭結尾好看，他才有信心、耐心繼續看下去。

八、連貫美——最低要求：照應、過渡自然

連貫著重中間，首尾著重兩端。連貫離不開照應和過渡。

九、句式美——最低要求：巧用整句

靈動的句式能讓文章波瀾起伏，文采搖曳。整句、散句、長句、短句，各有其妙，但寫出漂亮的整句是高分作文的當然元素。

十、修辭美——最低要求：新鮮貼切

巧妙運用修辭，化抽象為具體，變枯燥為生動，化腐朽為神奇，從而使文章產生巨大的感染力。

那么，具體怎樣才能寫出滿分作文呢？ 有以下幾點原則：

一、多體驗生活，多觀察生活，善于發現生活中的美。要善于體驗生活的樂趣，多出門參加一些集體活動，多體驗活動的趣味，多積累生活的素材才行。同時生活是個大舞臺，每天每刻都在上演著不同的故事，我們要善于多留心觀察，做生活的有心人，在平凡中發現不平凡的含義。所以要多留心生活中的小事。

二、多積累語言，多做讀書筆記，學習運用各種寫作手法。要備一個筆記本，在看書的過程中把自己覺得好的字詞句段抄錄在里面，多記多背。積累語言，隨時備用。同時在看書的過程中多做讀書筆記，多做批注，寫讀后感。同時學習優秀文章的寫作方法，記在心中，并學會在讀書筆記或作文中應用它。

三、堅持多寫日記，在練筆中提高運用語言的能力。不要覺得寫日記是一件既多余又很麻煩的事情，所以不愛寫。殊不知寫日記就是運用語言，積累素材的一個好辦法。寫得多了手就順了，寫什么都能得心應手。所以以后每天都寫一篇日記，不管長短，堅持不懈。相信功夫不負有心人，一定會提高自己的作文水平。

四、堅持“一文多寫”，在反復練習中提高自己的寫作水平。將不足30分的作文拿回家重新寫，直到掌握了這類作文的寫法為止。其實好作文都是改出來的。平時我們的作文寫失敗了，沒時間重寫久停留在失敗的水平；而在老師講評以后，吸取教訓，習得方法，重新寫久不一樣了。所以一定要一文多寫，不怕吃苦。

五、堅持多看優秀作文，不懂就問，落實每一種文體的寫作方法。家里常備幾本作文書，有時間就看幾篇。看這些優秀作文的寫作方法或敘事思路。時間長了，一定能從中獲益。

第二節話題作文的擬題技巧

話題作文的開放性、靈活性、創新性主要體現在命題中的“三自”，而其中的“題目自擬”又是最直接的體現。擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現給閱卷老師的第一個見面禮，直接關系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標尺，直接體現寫作者的智慧與匠心。所以我們應該珍惜這樣一個展示才華的絕好機會。遺憾的是，這個機會常常被一些考生主動放棄了，要么直接用試題中的“話題”作為題目，要么草草擬一個題目了事。這恰恰是犯了話題作文的大忌。

有人把作文的題目比做人的眼睛。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會贏得更多的青睞，將會產生使人一見鐘情的奇特效果。

標題創新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。這里，筆者將為大家介紹幾種標題創新的技巧。

一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。如

1．“誠信”話題——《眾里尋它千百度》2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3．“環保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》4．“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》5．“理解”話題——《對面的老師看過來》6．“親情”話題——《世上只有媽媽好》7．“讀書”話題——《愛你沒商量》

8．“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》

標題1、2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。標題3、4、和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題6、7引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題8則是引用經典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。

二、中外結合法

此法指的是引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目。這種標題，具有幽默色彩，往往會給人帶來一種輕松、愉快的感覺。如1．“愛心”話題——《我的感覺，I am fine》2．“科技”話題——《How are you，E-mail》3．“電腦”話題——《Internet，my love》4．“生活”話題——《搞笑課堂One and Tow》5．“幸福”話題——《Come on，給我感覺》6．“親情”話題——《Modern，老媽》

7．“青春”話題——《Crazy BABY(瘋狂三人組)》8．“校園”話題——《女孩，Sorry》

標題1：付出愛心，即為永恒。標題2：面對科技，我心從容。標題3：網上風情，神奇無限。標題4：花樣年華，花樣心情。標題5：幸福感覺，越多越好。標題6：網上老媽，返老還童。標題7：激情飛躍，我心飛揚。標題8：青春花季，演繹浪漫。總之，以上這些題目形式活潑，散發出一股青春氣息。

三、巧用算式法

這種方法就是巧妙運用數字或者運用數字構成數理化算式的形式來設計作文題目。這種標題

往往能夠準確概括出文章的內容，簡練精當，并且形式新穎，能激發讀者的好奇心，給人以啟示。如

1．“誠信”話題——《7-1=0》2．“教育”話題——《1+1=？》3．“學習”話題——《8-1﹥8》4．“團結”話題——《1+1﹥2 》5．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》6．“誠信”話題——《誠實+信用=財富》7．“成功”話題——《成功=實力+創新+機遇》8．“知識”話題——《人×知識= ∞ 》

標題1：強調了“誠信”的舉足輕重的地位。標題2：表明了敢于向權威挑戰的創新思維。標題3：說明從8個小時中拿出1個小時的時間來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學習的好。標題4：表明“團結”的力量是無窮的。標題5：否定了一種根深蒂固的偏見。標題6：表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題7：表明成功需要三個因素。標題8：顯示了知識的力量。以上八例足以顯示這種數字、算式型標題的無窮魅力，確實給人以耳目一新之感。

四、設置懸念法

這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去追尋。如1．“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》2．“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》3．“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》

4．“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》5．“人與自然” 話題——《兩只流淚的愛情魚》6．“人與自然” 話題——《一只老鼠的手記》7．“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》8．“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》

十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？??哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。

五、形象修辭法

這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如

1．“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》2．“誠信”話題——《守住你的金礦》

3．“生態”話題——《老鼠對貓的秘密挑戰書》4．“故鄉”話題——《千年月色萬年情》

5．“文化”話題——《“文化快餐”真的不足取嗎？》6．“青春”話題——《長發長，短發短》7．“關愛”話題——《不要在冬天砍倒一棵樹》8．“環保”話題——《還我家園——鳥類的呼聲》

標題1：明喻；標題2：暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標題3：擬人，色彩鮮明，表意豐富。標題4：夸張，烘托氣氛，增強聯想。標題5：反詰，加強語氣，增強效果，發人深省。標題6：對偶，表意凝練，瑯瑯上口，抒情酣暢。標題7：雙關，意味深長，啟人深思。標題8：呼告，語氣有力，振聾發聵。這些題目，由于運用了恰當的修辭，所以像一顆顆珍珠，閃閃發光；又像一塊塊磁石，吸引讀者的心。

六、詩情畫意法

這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。1．“生命”話題——《白云?夕陽?歌聲》2．“鄉情”話題——《那河?那船?那人》3．“足跡”話題——《紅舞鞋?藍精靈》4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，使之產生情感上的共鳴，具有極強的藝術魅力。

七、怪異另類法

這種方法，就是避開以上幾種常見的命題方式，而采用一些怪異、另類的形式來命題，以便達到更加惹人注目的效果。如

1．“人生”話題——《梳子與梳子》2．“情感”話題——《夜夜夜夜》3．“生活”話題——《網？網！》4．“誠信”話題——《誠信！誠信？》5．“朋友”話題——《有鼠自遠方來》

6．“理想”話題——《ABCD——夢開始的地方》7．“教育”話題——《？？？？？？？》8．“友誼”話題——《1 2 3 4 5 6 7 》

這些題目往往讓人看了大跌眼鏡，但細細品味，便可發現它們極具匠心，極有魅力，給人全新的感覺。標題1：兩把小梳子，演繹了一出人生大戲劇。標題2：如此之夜，自然會使人感到萬分壓抑，但它的最迷人之處，是在沉睡過后看到一輪嶄新的朝陽。標題3：生活是“網”？生活確實是“網”！字里行間充滿著被縛的呻吟和掙脫的吶喊。標題4：我們渴望“誠信”！可是誰來拯救“誠信”？標題5：有鼠自遠方來，悅乎？悲乎？標題6：少年，青年，中年，老年，人生的每一個季節，都會有夢。標題7：“教育”的問題太多太多。標題8：友誼就像一支歌。1 2 3 4 5 6 7，我的朋友在哪里？如此標題，實在神奇！

“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關系到 作文的質量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功夫。

附：100個創意作文題