第一篇：1202班班級(jí)文化建設(shè)之條幅

1202班班級(jí)文化建設(shè)

班名：星際航

班訓(xùn)：沉默是金 天道酬勤 樸實(shí)寧?kù)o 陽(yáng)光自信 班級(jí)口號(hào)：

愛(ài)我星際，立志成器，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一 星際起航，劈波斬浪，高二2班，創(chuàng)造輝煌 班級(jí)奮斗目標(biāo)：

爭(zhēng)做文雅之人，力創(chuàng)先進(jìn)集體 條幅： 側(cè)幅：

1、身無(wú)分文不為恥，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

2、生活無(wú)需在意：得之我幸，失之我命；

學(xué)習(xí)定須刻意：歷經(jīng)寒徹骨，梅花撲鼻香。

3、若有恒，何必三更眠五更起； 最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

4、滴水穿石高中如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪青春似水年華當(dāng)有成。

后幅：

冬意春色紅裝素裹一中美景惹人醉 絕詞佳賦琴韻書(shū)香二班坦途任我行

1202班干部名單

班 長(zhǎng)：胡夢(mèng)婷 副 班 長(zhǎng)：劉湘成 學(xué)習(xí)委員：孫偉昂 紀(jì)檢委員：楊 鋼 生活委員：吳 環(huán) 文藝委員：蘇夢(mèng)潔 女生委員：王莘萍 體育委員：李 洋 勞衛(wèi)委員：楊 威 支部書(shū)記：唐鳴雷 宣傳委員：胡心蘭 組織委員：曹 培 寢室長(zhǎng)：男生：楊 鋼 王斌斌 李 洋

女生；吳 環(huán) 楊莉君

小組長(zhǎng)：王莘萍 楊 鋼 蔡希晨 吳 環(huán) 洪 梓 涂香歸 吳 迪 李京城

科代表：語(yǔ) 文：蔡希晨 數(shù) 學(xué)：劉西子

英 語(yǔ)：熊凱莉 李源淇 物 理：李 艷

化 學(xué)：曹 培 生 物：于濟(jì)天 政 治：夏震鋼 歷 史：蘇夢(mèng)潔 地 理：王 興 美 術(shù)：祁 琴 信 息：劉 威

2013年9月20日

1202班班級(jí)管理制度

一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)。不做有損學(xué)校班級(jí)的事。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。不做不利于同學(xué)團(tuán)結(jié)的事。不罵人，不打架。

三、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。

四、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。

五、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，搞好班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生。

六、舉止大方，言行文明。不說(shuō)不文明的話，不取笑別人，不給別人起綽號(hào)，不諷刺挖苦別人。

七、積極鍛煉，強(qiáng)身健體。認(rèn)真做好課間操和眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。

九、待人接物，彬彬有禮。見(jiàn)到教師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好。

十、珍惜生命，安全第一。不做有危險(xiǎn)的游戲，不到有危險(xiǎn)的地方去。

結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際情況制定具體措施，如下：

一、學(xué)風(fēng)

1、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍

教室環(huán)境布置——營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。班名——星際航

班訓(xùn)——沉默是金 天道酬勤 樸實(shí)寧?kù)o 陽(yáng)光自信

班級(jí)口號(hào)——愛(ài)我星際，立志成器，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一

青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌 秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，二班最強(qiáng) 星海起航，劈波斬浪，高二2班，再創(chuàng)輝煌

班級(jí)奮斗目標(biāo)——爭(zhēng)做文雅之人，力創(chuàng)先進(jìn)集體。

班級(jí)名言——①生活上無(wú)須在意：得之我幸，失之我命；學(xué)習(xí)上定須刻意：歷經(jīng)寒徹骨，梅花撲鼻香。

②身無(wú)分文不為恥，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。③。

④做高雅之人，行高雅之事。

公布園地——課表、學(xué)校通知，情況通報(bào)

目標(biāo)園地——班級(jí)目標(biāo)、小組目標(biāo)、班級(jí)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì) 規(guī)范園地——學(xué)校規(guī)章、班級(jí)公約 學(xué)習(xí)園地——經(jīng)驗(yàn)交流、樣板試卷

二、班風(fēng)：

學(xué)生討論制定班級(jí)公約、奮斗目標(biāo)等并認(rèn)真學(xué)習(xí)、按要求執(zhí)行。

培養(yǎng)和指導(dǎo)一支責(zé)任心強(qiáng)、自律性高、榜樣性的班級(jí)干部，成立班委。讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（黑板報(bào)、排練節(jié)目等等）

三、活動(dòng)

組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展和參與校內(nèi)外和班級(jí)的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)朗誦比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

四、特別的愛(ài)給特別的你

運(yùn)用賞識(shí)教育等多種途徑和方法給一些特殊需要的學(xué)生，開(kāi)展教育。1）充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。2）經(jīng)常與學(xué)生談心、掌握關(guān)注學(xué)生的心理健康和思想行為動(dòng)向。

3）針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，堅(jiān)持不懈地教導(dǎo)，注意指導(dǎo)地方式方法，多用賞識(shí)

教育來(lái)激勵(lì)。

第二篇：初三班班級(jí)文化建設(shè)

中學(xué)初三(1)班

班名：晨曦班

奮斗目標(biāo)：相信自己,盡自己最大的努力,讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn), 讓我們更加出色, 更加優(yōu)秀！

班級(jí)口號(hào)：勤學(xué)苦練，萬(wàn)念歸一，血拼到底，我必成功 班級(jí)誓言：

我是初三（1）班的一員，我用青春的名義宣誓： 心中銘記自己的追求和理想，用最響亮的聲音迎接最后的考試，用最積極的心態(tài)走向課堂。我們要做空中翱翔的雄鷹，不懼怕失?。晃覀円鲲L(fēng)雨中堅(jiān)韌的松柏，不輕言放棄；今天我們播下夢(mèng)想的種子；明天我們用汗水譜寫(xiě)輝煌。班主任寄語(yǔ)：

書(shū)山路漫漫，以勤奮為首；學(xué)?？嗝Ｃ?，須刻苦為先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，從小事做起，從每天抓緊，去揮汗，去耕耘。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步！家長(zhǎng)希望：

孩子，我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望你 珍惜眼前，再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴?。你一定?huì)超越我們的期望。繼續(xù)努力吧!

第三篇：遠(yuǎn)航班班級(jí)文化建設(shè)

七一班班級(jí)文化建設(shè)方案

指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)，更是學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級(jí)文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。

一、班名——遠(yuǎn)航班（我是一名船長(zhǎng)，帶著全班的44名船員，駛過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到太陽(yáng)升起的地方追尋夢(mèng)想。）

二、班訓(xùn)：同心協(xié)力

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

劈波斬浪

追尋夢(mèng)想

三、班風(fēng)：

四、班歌

五、班詩(shī)。

孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)

——遠(yuǎn)航班班詩(shī)

在這間溫馨的港灣中，我們這葉小舟揚(yáng)起了風(fēng)帆，那飄揚(yáng)的風(fēng)帆上，映襯著我們自信的笑臉。那斑駁的船槳上，積蓄著我們無(wú)窮的力量。

不要嘲笑我們的船只又小又舊，它同樣承載著我們未來(lái)的夢(mèng)想； 不要輕視我們的水手力量不夠，他們的胸中同樣充滿著壯志豪情。不要擔(dān)心我們會(huì)遇到驚濤駭浪，我們這些弄潮兒

早已在風(fēng)浪中練就了過(guò)硬的本領(lǐng)。不要害怕我們征途中的鯊魚(yú)海豹，我們這些小水手

要在搏斗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的本領(lǐng)。孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！聽(tīng)！海面上那群翻飛的海燕，為我們吹響了出發(fā)的號(hào)角； 孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！

看！地平線上那輪噴薄的紅日，向我們射出進(jìn)軍的光芒！孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！和藍(lán)天白云一起，踏上這段精彩的旅程。孩子，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)！與海風(fēng)海浪一塊，書(shū)寫(xiě)這個(gè)光輝的夢(mèng)想！孩子，做好準(zhǔn)備了嗎？ 放下心中的害怕，驅(qū)散胸中的疑慮，讓我們揚(yáng)帆出發(fā)，去觸摸一個(gè)個(gè)偉大詩(shī)人的偉大靈魂！孩子，準(zhǔn)備好了吧！整好身上的行裝，握緊手中的船槳，劃出一道堅(jiān)實(shí)的軌跡，書(shū)寫(xiě)一曲生命的樂(lè)章！

六、班級(jí)愿景：

在遼闊的海面上追波逐浪，在噴薄的朝陽(yáng)下?lián)肀?mèng)想。

第四篇：初三班班級(jí)文化建設(shè)

中學(xué)初三(4)班

班名：輝煌永恒

奮斗目標(biāo)：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)成為優(yōu)秀班級(jí)；

各種競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)；

班級(jí)口號(hào)： 尊重理解，刻苦奮進(jìn)，博學(xué)雅致，青春活潑。

奮斗百日，爭(zhēng)鋒中考，成就夢(mèng)想，鑄就輝煌。

班級(jí)誓言：

我要用智慧培育理想；我要用汗水澆灌希望；我要踏過(guò)書(shū)山坎坷；我沒(méi)有失敗的理由；我走過(guò)的每一步都是成功的保障，我不負(fù)父母的期盼；我不負(fù)恩師的厚望；我不負(fù)天賜的智慧；我不負(fù)青春的理想！班主任寄語(yǔ)：

我希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，自律進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)理想。用努力與汗水，實(shí)現(xiàn)中考的第一人生目標(biāo)；事業(yè)用堅(jiān)實(shí)的腳步鑄就，請(qǐng)把握今天，面對(duì)挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，不懈努力！家長(zhǎng)希望：

作為家長(zhǎng)，我希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，積極進(jìn)??；用優(yōu)異的中考成績(jī)，漂亮的高中錄取通知書(shū)回報(bào)父母；同時(shí)為自己輝煌的人生大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：班級(jí)文化建設(shè)之班名--弘毅班（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

弘毅班---二部九班的新名字2013年8月，那是個(gè)美妙的月份，接手高二年級(jí)二部九班這60個(gè)孩子。暑假就想如何給予他（她）們更多的愛(ài)護(hù)與支持。未見(jiàn)之暑，早已在心中籌劃著班級(jí)未來(lái)—讓這些學(xué)生因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。我的班?jí)中班歌終極一班的《朋友》、21班的《仰望星空》、32班《和你一樣》以及班級(jí)口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)“累了想想父母、倦了想想前程”已經(jīng)很流行、32班創(chuàng)新的“班級(jí)生日會(huì)”都有所影響，但“給班級(jí)起個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字”這個(gè)想法一直沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)。“蝸?！边@個(gè)名字也只是停留在我的QQ空間。二部九班是我?guī)У牡谑荒觐^的學(xué)生，我在思索著班名是什么最合適。與同學(xué)們討論多次亦未果。在楊明章校長(zhǎng)點(diǎn)撥下，茅塞頓開(kāi)。

高二，正如盛夏的活力，有激情，有夢(mèng)想，尚想行動(dòng)卻又毅力不足。所以我們二部九班，取名為弘毅班?！昂胍恪背鲎浴墩撜Z(yǔ)》。曾子說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！薄昂搿笔菍拸V之意，“毅”是強(qiáng)忍之意，“弘毅”指的是寬廣、堅(jiān)忍的品質(zhì)、態(tài)度，這是完成學(xué)業(yè)必須具有的精神狀態(tài)。后來(lái)宋代儒學(xué)大師朱熹加以發(fā)揮為“非弘不能勝其重，非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)”。而這種品格，正是我們所苦苦追尋的?！安┯[群書(shū)天下事，此名應(yīng)在典故中”。

堅(jiān)持是勝利不竭的動(dòng)力，良好的品質(zhì)是成功的方向，態(tài)度決定未來(lái)成敗，胸懷盛滿心中的夢(mèng)。這也就是“弘毅班”的含義所在。你們現(xiàn)在，是我的曾經(jīng)青春，現(xiàn)在我的路過(guò)，便是能有幸與你們一起再次成長(zhǎng)，一起滿懷抱負(fù)，一起堅(jiān)持。14年的2月，弘毅班，走起！