第一篇：慶祝第三十四個教師節串詞

潢川一中慶祝第三十四個教師節表優暨開學典文藝匯演

主 持 稿 主持人： 1，主持人登場 【開場】

女：九月，金色的季節，鮮花盛開，桃李芬芳 男：九月，溫馨的季節，天真爛漫，充滿希望 女：秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。男：景色滿園關不住，杏壇正逢又一秋。女：尊敬的各位領導、各位來賓。男：親愛的老師、同學們。合：大家下午好！（鞠躬）

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地渡過了第三十四個教師節。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。

女：作為老師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。男：作為老師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師—— 合：萬事如意！

男：與此同時，也祝愿我們潢川一中的教育事業高歌猛進，再譜新篇！女：弘揚高尚師德，潛心立德樹人

男：潢川一中慶祝第三十四個教師節表優暨開學典禮文藝演出 合：現在開始！

2，升國旗，奏國歌

男：全體起立，向后轉，升國旗，奏國歌）男：禮畢，向后轉）

男：2018年的高考，潢川一中取得了驕人的戰績，受到了各級領導部門的表彰，得到了社會各界的好評。

女：火車跑得快，全靠車頭帶；一中再輝煌，要靠領頭羊。潢川一中能取得今天的新成就離不開校長這個領頭人，大家掌聲有請盛校長做開學致辭）3，盛校長致辭

男：感謝盛校長的精彩致辭。新的成就也是新的起點，我們將繼續努力，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，再創潢川一中新的輝煌。

女：一個學校的發展，離不開領導的英明決策，長遠眼光；也離不開一大批兢兢業業，無私奉獻的辛勤園丁。今天高二年級的同學們就帶著對老師的感激之情，對母校的感恩之心獻上他們最真的心聲，請欣賞詩朗誦《九月的贊歌》表演者：高二（19）班全體同學，指導老師：劉玉龍

4，詩朗誦《九月的贊歌》 女：質樸的語言記錄了他們對老師的無限祝福，這將成為我們彼此最美好的回憶，再次感謝高二年級的同學們。

男：歡樂的日子，美好的生活，快樂的童年，幸福的陪伴，在這歡樂的日子里，我們邀請到了弋陽藝術中心的孩子們，讓孩子們用他們的方式，來表達他們的內心的喜悅和愛，請欣賞幼兒舞蹈：《愛上幼兒園》《一只小蜜蜂》《印度舞》，表演者：周筱妍，肖程晨，肖娜娜，指導老師：吳偉 5，幼兒舞蹈：《愛上幼兒園》《一只小蜜蜂》《印度舞》

女：感謝孩子們的精彩表演。感謝指導老師的辛勤付出。下面有請阮校長宣布通過拼搏努力取得三好標兵，三好學生稱號的學生名單

6，校領導宣布三好標兵，三好學生名單

男：一流名校的創建，除了要有一流的教學設施，一流的師資隊伍，更重要的是要有一流的學生。讓我們以熱烈的掌聲對各位取得榮譽的同學表示祝賀，這也是他們人生的新起點，也希望同學們都能學習榜樣，爭做標兵。

女：夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃生命之燈;夢想是燈，照亮前行之路;夢想是路，引導我們走向美好的明天。有一群懷揣夢想的學子，他們向往藍天，他們向往大地，所以他們選擇了不一樣的路，請欣賞高三空乘班的禮儀操《夢想起航》。指導老師：陳燕 7，禮儀操《夢想起航》

女：人生有夢，才會有追求。心中有夢想，人生更精彩。相信空乘班的驕子們定會收獲精彩的人生。

男：是誰？屹立在世界的東方，是誰？兒女遍布大江南北；版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地；是誰？被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成績就已驚天動地。在這莊嚴而又神圣的時刻我們有多少知心的話要對黨訴說，有多少感激的情要向黨表達呢？有請盛校長和肖東升老師給大家演唱歌曲《草原上升起不落的太陽》。

8，歌曲《草原上升起不落的太陽》

女：感謝盛校長，肖老師的精彩演唱，讓我們看到了老師博學之外的多才多藝。下面有請胡校長宣布先進班集體，優秀班主任，優秀班干部 優秀團干部 模范團員名單

9，校領導宣布先進班集體，優秀班主任，優秀班干部 優秀團干部 模范團員名單

男：感謝胡校長，也希望獲得榮譽的集體和個人再接再厲，再創佳績，踏上新的征程。當然榮譽的取得有自身的努力也有老師的關懷。

女：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜。

下面請欣賞小合唱《老師，我想你》，表演者：高三音樂班。指導老師：金鑫

10，小合唱《老師，我想你》

男：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，我想你，你是我最美好的回憶，這是莘莘學子對老師的無限深情。

女：一直以來，愛奇藝獨家播出的選秀節目《偶像練習生》獲得了無數青少年的心，它以信念，夢想的主題，詮釋著偶像正能量。主題曲《EI EI》更是火爆的 不要不要的，今天我們高三舞蹈班的同學們將為我們一展風采，請欣賞現代舞《EI EI》

11，現代舞《EI EI》 男：欣賞完了舞蹈班陽光青春的現代舞，該是我們高三傳媒班同學閃亮登場的時刻了，他們帶給大家的是小品《荊軻刺秦》表演者：指導老師：

12，小品 ：《荊軻刺秦》

女：感謝傳媒班同學的精彩表演，也祝福他們在傳媒這條路上越走越遠。

男：立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，這就是人民教師的寫照。在上一年的教學工作中，潢川一中涌現出一大批業務過硬，成績突出的優秀教師，他們立足平凡講實干，不甘平庸講進取。有請校領導宣布優秀教師名單。13，校領導宣布優秀教師名單

女：甘將心血化時雨，潤得桃花滿樹香。讓我們再一次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意。

女：一個人在經歷了許多美好事情后，就會發現青春真的是一個人擁有的最美好的東西。我們贊美芳華，它是萬物茁壯，百花吐艷的象征；我們贊美青春，它使祖國更美，生活更甜。請欣賞高三表演班表演的蒙古舞《芳華》。指導老師：陳燕

14，蒙古舞《芳華》

女：春風初度綻芳華，十里桃林十里花。一曲輕歌繞青春，我花開后更無花。感謝同學們的精彩表演。

男：中華武術歷史悠久，源遠流長。太極乃中華武術之精髓。太極扇是在太極拳的基礎上加上舞蹈的動作，拳扇結合，剛柔并濟，可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀。潢川一中太極扇表演隊今天將為大家帶來精彩的表演，掌聲歡迎。

15，太極扇

女：感謝這融入了五千年文明的一招一式，感謝這承載民族精神的舉手投足，感謝老師們的精彩表演。

男：快樂的時光總是那么短暫；相聚的日子也特別令人感動。今天我們弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

女：告別今天，我們站在新的起點，用奮斗塑造潢川一中新的詩篇，我們堅信明天會更好，請欣賞合唱《明天會更好》表演者：

16，合唱《明天會更好》 【結束語】

女：千言萬語訴不盡廣大教師對教育事業的無限忠誠，男：千歌萬曲唱不完莘莘學子對浩浩師恩的感激之情。

女：悉數潢川一中教育事業發展的累累碩果，我們喜在眉梢，醉在心頭，男：肩負潢川振興中學教育的歷史重任，我們信心百倍，奮進前行。

女：讓我們在各級領導的科學指導下，立足長遠，科學規劃，帶頭踐行社會主 義核心價值觀。

男：讓我們在潢川一中的統一指揮下，搶抓機遇，尋求突破。在新的起點上取得新的成就，在新的征程中實現新的夢想。

女：向奮戰在教育戰線的辛勤園丁們致以崇高的敬意和真誠的祝福。男：祝福潢川一中新的十年再譜新篇，再創輝煌。

女：潢川一中慶祝第三十四個教師節表優暨開學典禮文藝演出到此結束 男：各位老師，同學們 合：再見！

第二篇：慶祝第三十個教師節串詞

慶祝第三十個教師節表優即開學典暨文藝匯演

主 持 稿 1，主持人登場 【開場】

女：九月，金色的季節，鮮花盛開的季節 男：九月，溫馨的季節，天真爛漫的季節 女：秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。男：景色滿園關不住，杏壇正逢又一秋。

女：尊敬的各位領導、各位來賓。男：親愛的老師、同學們。合：大家下午好！（鞠躬）

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來了第三十個教師節。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師—— 合：節日快樂！

男：與此同時，也祝愿我們，，，的教育事業高歌猛進，再譜華章！女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。女：懷揣教育夢，踐行價值觀 男：，，，慶祝第三十個教師節表優暨開學典禮文藝演出 合：現在開始！

2，升國旗，奏國歌

（男：全體起立，向后轉，升國旗，奏國歌）（男：禮畢，向后轉）

（男：大海航行靠舵手，能取得今天的驕人戰績也離不開 校長這個舵手，掌聲有請 校長做開學致辭）

3，任校長開學致辭 男：感謝任校長的精彩致辭。一個集體如果不團結就是一盤散沙。團結就是力量，這句話是 的座右銘。能取得今天的驕人戰績，與我們行政領導的精誠團結和老師們的團結協作是分不開的，接下來 讓我們掌聲有請 行政領導班子為我們帶來這首膾炙人口的《團結就是力量》。4，校領導大合唱《團結就是力量》

女：陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀與感激，也正是因為這份尊重，我們無怨無悔的用辛勤的雙手努力地架起明天的棟梁，請欣賞 等老師帶來的詩朗誦《為了這份尊重》

5，詩朗誦《為了這份尊重》 男：感謝各位老師的深情告白，這份尊重本應屬于你們。越挫越勇，我永不退縮，因為我深知，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。請欣賞 老師帶給大家的歌曲《相信自己》。

6，獨唱《相信自己》

女：因為始終相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力。下面有請 校長宣布通過拼搏努力取得三好標兵，三好學生稱號的學生名單

7，阮校長宣布三好標兵，三好學生名單

男：一流名校的創建，除了要有一流的教學設施，一流的師資隊伍，更重要的是要有一流的學生。讓我們以熱烈的掌聲對各位取得榮譽的同學表示祝賀，也希望同學們都能學習榜樣，爭做標兵。下面掌聲有請優秀學生代表高二（11）班 同學發言。

8，優秀學生代表發言

女：有個叫大萌子的女孩兒把一組照片傳到了網上，他的父親用每年拍一張照片的方式記錄了時間的流逝，把自己從一個年輕的小伙子拍成了一個兩鬢斑白的老人。每個人看了這些照片后都會問自己，時間都去哪兒了呀...我們忙忙碌碌中，不經意就忽略了自己身邊已經是滿頭白發，最親愛的爸媽。今天 老師就給大家帶來了舞蹈《時間都去哪了？》，請欣賞。

9，舞蹈《時間都去哪了？》表演者：陳艷 王皓純老師

男：老話說得好，七十有個家八十有個媽，有他們在，咱們才是最幸福的孩子，有我們在，他們才能擁有最幸福的笑容。再次感謝兩位老師的精彩表演。年年月月，固守長空，明月可也寂寞？是在孤獨守候，還是在殷勤地等待，就讓我們在歌聲找尋答案，請欣賞女聲獨唱《望月》。表演者： 10，獨唱《望月》

女：有是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間不停留，眨眼間我們到了高二，經歷了高一的迷惘和過渡，更懂得母校的艱辛，老師的真心，父母的苦心。

男：拉開帷幕，奏響夢的主題曲，我們用激揚的青春與活力，盡力展現我們高二年級的風采。請欣賞朗誦《獻給母校》表演者： 11，朗誦《獻給母校》

女：質樸的語言，動聽的歌聲記錄了他們在 的日子，這將成為我們彼此最美好的回憶，在此感謝高二年級組的老師和高二年級的同學們。下面請欣賞口技《feel'style》 表演者 12，口技《feel'style》

男：感謝精彩的表演，下面有請 校長宣布先進班集體，優秀班主任，優 秀班干部 優秀團干部 模范團員名單

13，校長宣布 先進班集體，優秀班主任，優秀班干部，優秀團干部，模范團員名單

女：感謝 校長，也希望獲得榮譽的集體和個人再接再厲，再創佳績。男：歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無聲的歌唱 女：音符是無形的旋律，旋律是有形的音符。

男：璀璨陽光下，韻律在歌唱；青青校園里，音符在跳舞。女：看，那是老師們用舞蹈向我們詮釋著健康的意義，請欣賞健身操——《happy dan'ce》表演者 教職工健身操代表隊

14，健身操《happy dan'ce》

男：這個夏天有首歌很火，被很多人稱為神曲，大家知道是那首歌嗎？ 男：對，就是我們熟知的小蘋果，請欣賞 等老師帶給大家的舞蹈《小蘋果》。

15，舞蹈《小蘋果》

女：感謝老師們的精彩表演。家是心靈的港灣。每個人的心中，都有一個溫暖的家，都渴望一個溫暖的家。想家的時候不說話，想家的時候唱首歌。歌名叫《想家的時候》。演唱者。

16，獨唱《想家的時候》

男：五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！給我們帶來了圣鳥開屏般動人的韻律！請觀賞樂器聯奏《傣族風情》

17，樂器聯奏《傣族風情》

女：感謝夏令同學的精彩演奏。學校美好的前景、光輝的前途離不開我們可親可敬的老師。我校有一大批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創造。下面掌聲有請 宣布優秀教師名單。

18，盛書記宣布優秀教師名單

男：讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的老師表示祝賀。下面有請 老師代表優秀教師發言。

19，優秀教師代表發言

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲表達對全體教師的敬意和謝意。在大家眼中，老師都是嚴肅而認真的，其實，老師們也有不為人知的另一面，歡迎 四位老師給我們帶來《三句半》。掌聲有請。

20，《三句半》表演者：胡圣龍，周宗岳，田永興，朱付林

女：感謝四位帥哥老師的精彩表演。落花有意隨流水，流水無心戀落花。

男：塵世間的我們雖然都只是平凡的個體，就像一朵朵的花瓣，飄落在靜靜的河水中，也許曲折了些，雖然沒有波瀾壯闊但享受到了小河流淌的愜意。女：自古就有“隨緣緣自來，知福福常在”的說法，這種知足，淡薄的生活態度，追求的是一種悠閑自在的人生，那接下來我們不妨感受一下高二舞蹈隊給我們詮釋的舞蹈——《落花情》。

21，舞蹈《落花情》

男：感謝舞者的曼妙舞姿。讓笑容鮮花般綻放，讓心靈快樂飛翔，讓陽光譜寫燦爛的樂章，沐浴在陽光下的我們擁有著蓬勃的朝氣，美妙的樂章彰顯出我們應有的活力。請欣賞獨唱《陽光樂章》表演者 22，獨唱《陽光樂章》

【結束語】

女：千言萬語訴不盡廣大教師對教育事業的無限忠誠，男：千歌萬曲唱不完莘莘學子對浩浩師恩的感激之情。

女：悉數 教育事業發展的累累碩果，我們喜在眉梢，醉在心頭，男：肩負 振興中學教育的歷史重任，我們信心百倍，奮進前行。

女：讓我們在各級領導的科學指導下，立足長遠，科學規劃，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

男：讓我們在 的統一指揮下，搶抓機遇，尋求突破。影響學生，引領學生。女：向奮戰在教育戰線的辛勤園丁們致以崇高的敬意和真誠的節日祝福。男：祝福 新的十年再譜新篇，再創輝煌。

女： 慶祝第三十個教師節表優暨開學典禮文藝演出到此結束 男：各位老師，同學們 合：再見！

第三篇：教師節慶祝串詞

2016年秋季開學典禮暨教師節慶祝活動

開場白：

男：如果知識是一片浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那條船只般，泊在港口的課本。

女：如果智慧是一泓清泉，那么老師便是泉邊一位辛勤的園丁。碩果飄香之時，你卻默默把無數驕傲和幸福回憶珍藏。

男：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業。三尺講臺上，你用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高，用勤勞和智慧開啟著每一名孩子的心靈。

女：沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，即使時光似水般流逝，頭上憑添白發，皺紋爬滿額頭，也未動搖你教書育人的堅定信念。你默默無聞，無怨無悔。

男：加減乘除，算不盡你做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！千言萬語只能匯成一句話：老師，您辛苦了。

女：讓我們一起沉浸在這特殊的日子里，共擁學子祝福，共同歡慶第32個教師節。

男：中學2016年秋季開學典禮暨教師節慶祝表彰大會現在開始！

一、鑄師魂

1、教學工作先進個人

男：日月穿梭，斗轉星移，我們每一滴的收獲都離不開老師的付出。女：師恩難忘，心懷感恩，鮮花和掌聲已不能道盡我們對老師的感激。男：過去的一學年，我校涌現出了一大批師德高尚、業務精湛、成績突出的好老師。現在就讓我們一起去見證和分享這份成功的喜悅。

女：請嚴校長為教學工作先進個人宣讀頒獎詞（投影教學工作先進個人名單，嚴校長宣讀頒獎詞。）

【頒獎詞】：憑著對教學的熱情與執著，你們一路奉獻，一路收獲，生命如燦爛的陽光般煥發著生機與活力，似奔涌的激浪般釋放著澎湃的激情。從學習的起跑線到達知識的巔峰，你們永不言棄，始終于教育中展現智慧，于乏味中勾勒精彩。伏案疾書的身影和豐碩的業績最能詮釋你們職業操守的崇高。

男：首先，請上臺領獎。請上臺頒獎。男：老師上臺領獎。請上臺頒獎。女：老師請留步。大家都知道，葛老師和賈老師一直是我校教學方面的常青樹，教學成績優異，尤其以教學創新和拼搏實干著稱。下面，就讓我們走近他們，一起領略教學骨干的風采。

男：老師，現年47歲，1988年參加工作，從教28年一直擔任初中數學教學工作。雖年逾半百，但教書育人熱情始終不減，創新進取之心已然不變。憑著對教育的一腔熱忱，對電腦操作技術的熟練，他堅持致力于“高效課堂”教改實驗探索研究，精心為每一堂課設計教學課件、導學案、作業習題，努力通過課改與現代教育技術輔助改變教學方式，提升課堂教學實效。彈性休息時間，晚自習時間，一天天，一日日，他堅持精心設計每一堂課、每一課課件、每一次導學案、每天作業題，從而為整個學科組積累了豐富的教學資源。在他的努力之下，課堂因此精彩、靈動，學生因此而活躍、優秀，整個學科組因此而連年成績名列前茅。

女：老師，是我校的青年教學骨干。她敢于擔當，勇于進取，堅持以課改提質的態度謀求發展，以質量立身的認識追求卓越。教學過程中，她努力潛心于“高效課堂”教改實驗，孜孜不倦汲取課改理論營養，精心設計準備每一次教學，大膽實踐學習小組教學、學生管理，成功造就了基于“高效課堂”學習小組的教育教學典范。在上學期“學青化”“天天清”活動中，老師所帶八年級（5）班實施“高效課堂”學習小組化學生管理，效果明顯，為其他班級做出了很好的表率。學科管理中，她對學生要求嚴格，堅持細心批改每一本作業，耐心糾正每一名學生作業錯誤，教學成績優異。在領導眼中，她是可以放心委以重任的骨干；在學生眼中，她就是一名非常稱職的專業英語老師。

男：作為一名年輕教師，領略了葛老師、賈老師的教學風采，我從心底感到由衷的敬佩。下面，我們就請他們分別從教學創新、拼搏實干兩個角度來談一談自己對教學的親身見解。

女：謝謝葛老師、賈老師的精彩分享，掌聲歡送。

男：有一個團隊，他們默默無聞，精心呵護著每一個孩子，關心他們的生活，教導他們成長。他們就是我們學生管理的主力軍———班主任群體。

2、優秀班主任

男：請張校長為優秀班主任宣讀頒獎詞。

【頒獎詞】有一種力量可以指引人生的方向，有一種聲音可以影響一個人的思想。他們在孩子成長的路上，以博大的愛心教導孩子成長、發展，以完美的職業操守履行自己育人的擔當，他們盡到了嚴父般的教育之責，付出了慈母般的教育溫情，他們就是孩子人生路上的領路人—班主任。

男：請老師上臺領獎，請張校長上臺頒獎。

女：李老師請留步。李老師在上學期患有重病的情況下堅持工作，他的事跡得到了全校老師的一致推崇和認可。在今年的“陜西好人”推薦工作中，李老師的推薦率一直高居榜首。下面，就讓我們一起去了解這位敬業奉獻的班主任老師。

男老師，現年46歲，1991年參加工作。從教25年，常年擔任九年級畢業班教學兼班主任工作。在擔任班主任工作期間，他堅持以高度的工作責任心要求和管理學生，敢于直面問題學生進行嚴厲批評和悉心教導；面對學習后進生，他堅持對學生進行前途理想教育，與學生進行思想溝通，鼓勵和啟發學生堅定信心，沖刺中考。在生活中，他對學生噓寒問暖，關愛有加。學生沒有生活費，他大力資助；學生生病，他即使深夜也要送醫就診。尤其在上學期，李凱老師在患有腦梗、高血壓的情況下，堅持上午到醫院治療，下午回學校施教、管理學生，他這種敬業奉獻的精神感動了在校的每一位師生。作為學生的良師益友，所帶學生對他充滿了敬畏之情。

女：李老師，你不僅是教師隊伍敬業奉獻的楷模，更是班主任中佼佼者。在這里，請你就自己的職業觀同大家做一下分享。

女：謝謝李老師的精彩分享，掌聲歡送。

男：“同心由成玉，協力土變金。”他們組成了一個團結而忙碌的團隊，通過個人鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執著與靈性融進課堂，給學生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。

女：下面頒發優秀學科組獎。有請吳校長為優秀學科組宣讀頒獎詞。

3、優秀學科組 【頒獎詞】：

他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻者。他們拒絕平庸、追求卓越，精益求精，集合眾人的力量，團結協作、加強教研、優選習題、精編學案，合力將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，使課堂靈動，使學生發展。溫水中學今天的輝煌與他們的精誠團結、務實進取息息相關。

男：請八年級數學學科組、八年級英語學科組、八年級歷史學科組、八年級地理學科組的全體成員上臺領獎。請為優秀學科組頒獎。男：掌聲祝賀！曹莉娟老師請留步。毋庸置疑，八年級數學學科組是一個優秀的團隊。學科組內合作意識強，教學成績優異。在此，讓我們共同來了解他們的風采。

女：八年級數學學科組是一個中青年結合的專業團隊。他們教風嚴謹、勤于教研，銳意進取、務實團結，小組三人憑著對教學工作的執著追求，合力一門心思抓教學，一片真誠待學生，齊心打造了出了屬于小組共同的戰斗堡壘。教學過程中，他們在學科組長葛玉才老師的帶領下，一心專注于課堂，全力著眼于訓練，集小組之智慧，潛心探究推廣“高效課堂”實驗，精心設計導學案、教學課件、課時作業，堅持在資源共享與經驗分享中競爭，在個人專業成長、打造自身教學風格中提升，一路總結，一路發展，收獲了精彩的課堂，贏得了豐碩的成績。在上學期縣局抽考中，八年級數學抽考成績位居九校第一名，受到了縣教體局的表彰。

男：曹老師，我們學校始終在倡導學科組內要團結協作，而八年級數學學科組就是一個成功的典范。此時此刻，請給大家分享一下你們成功的經驗。

男：感謝曹老師的精彩分享，掌聲歡送。

二、饋師恩

女：作為一名學生，即使我們取得了一點點的進步，這都應該歸功于學校的培育和老師的教導。一批又一批的學子畢業走出了校門，可老師收獲的卻只是青絲變白發，腰板漸佝僂。老師就是太陽、蠟燭，是他們折下了自己的翅膀，成就了我們的飛翔！

男：同學們，第32個教師節即將來臨。為了表達自己對老師由衷的祝福與敬意，學習標兵們代表全體學生為老師們精心準備了節日的禮物。請欣賞詩朗誦《感恩教師節》。

女：感謝孩子們的祝福。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。老師，是您引領我的夢想啟航；老師，是您成就了我今天的成長。老師們，節日快樂！請禮儀學生為老師們送上學校的祝福。

男：請王永利同學帶領全體學生向老師們送上節日的祝福。

王永利：請全體同學起立，大聲跟我說，師恩重如山，學生不敢忘。感謝你們的無私教導、辛勤培育，你們辛苦了！祝老師節日快樂！請全體同學面向在座老師，向老師鞠躬行禮！請坐！

女：謝謝同學們！生活的點滴孕育了今天的精彩，平時的努力成就了今日的輝煌。在上學期學習生活中涌現出了一大批勤學好問、善思進取、成績優異的莘莘學子。下面，我們頒發學習標兵獎。

三、樹標兵

男：有請教務處張主任為學習標兵宣讀頒獎詞。【頒獎詞】：

他們是學習上的佼佼者，凝神貫注于每一個課堂，刻苦是她們凸顯的美德，榜樣是她們當之無愧的代名詞。她們踏實勤奮，惜時如金，她們敏而好學，孜孜不倦。她們快樂在為理想而拼搏的過程中，幸福在為未來而跋涉的努力里。溫中因為你們而驕傲、自豪！

男：請教務處張主任、政教處王主任上臺頒獎。

女：掌聲祝賀學習標兵，同學請留步。在八年級的學習過程中，你的學習成績始終名列前茅，其中一定有許多學習的訣竅。在這里，請給大家做一分享。

男：中學有著深厚的文化底蘊。建校28年來，學校在歷任校長的帶領下，在一批批老師的辛勤努力下，逐步形成了“崇德博學、善導尚真”的良好教風與“勤奮樂學、善思進取”的優良學風。今年，我們又迎來了215名七年級新同學，在此，我們熱切地希望他們，能夠繼續發揚學校的優良傳統，勵志進取，刻苦學習，努力鑄就自己的美好未來、中學的美好明天。

四、攜手明天

女：請同學攜手新同學代表上臺，請大家用熱烈的掌聲對新同學的到來表示歡迎。

男：請代表七、八年級同學向七年級新同學送上學習寄語，表達學哥、學姐對他們的美好祝愿。

女：請七年級新同學代表發言，接過弘揚優良學風的接力棒。

男：同學們，信念決定未來，汗水澆筑成功。千恩萬謝唯有化成不懈的努力，夢想才會插上翱翔的翅膀。千言萬語，不如化作諍諍誓言。請帶領七年級新同學宣誓。

：請七年級新同學全體起立，舉起右手，一起大聲跟我宣誓。我是學子，為了美好的明天，我宣誓： 我將繼續發揚中學優良的學風 堅持用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，決心踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。我發誓，不負父母的期盼，不服天賜的智慧，不負青春的理想。我承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。

女：同學們的錚錚誓言，道出了我們學子勵志向上、篤學奮進、努力成才的堅定決心。我相信，在我們全體師生的共同努力下，溫水中學的教育事業必將蒸蒸日上，再創輝煌。

下面請孟校長致辭。

五、孟校長致辭 結束語：（配樂）

男：九月，雁陣低鳴，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠 女：九月，淡菊盛開，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州 男：一路芬芳，衣袖沾香香亦遠 女：花蕾綻放，鮮花滿園已昨時

男：適應新時態，做人民滿意的“四有”好老師，這是時代的召喚，人民的期望

女：大膽挑戰自我，做德智體美全面發展的全能好學生，這是祖國的需要，更是老師、家長的企盼

男：尊敬的老師、親愛的同學們，讓我們一起帶著2015學成功的榮光，繼續昂首闊步于中學快速發展的大道上，披荊斬棘，奮勇前行

女：中學將因我們的成功而精彩，我們也將因中學的發展而自豪 男：中學2016年秋季開學典禮暨教師節表彰活動到此結束。女：祝全體老師節日快樂，工作順利，闔家幸福！祝愿全體同學學習進步，快樂成長！

（散場音樂）

第四篇：慶祝教師節活動串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節里，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強老師精彩的發言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學生代表位老師們獻花！

－－－－－－－－－－－－－－

自評：什么學生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是 馬屁經！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學生眉飛色舞，學生觀眾除了閑聊的都在寫作業……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。

學校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是海口夸得更大。雖然是教師節，就要冒著學生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。

無聊

－－－－－－－－－－－－－－－－

強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻青春的，和其它行業比，老師的苦你是不懂的，每當你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當老師受到學生辱罵的時候（當然這是個別少數的壞學生），你還是心平氣和的教育他，但每當老師無論在工作中還是在生活中誰會關心呢，下面要受到學生的氣上面又要受到領導的氣，以及老師的這種清貧（現在老師的待遇是提高了，但只是比農民工的高些吧，學校有錢和老師的待遇是有區別的）等等太多了，只有你當了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻中，你知道嗎，小學老師都在以小學生的心態教育小學生（如果用成人教育他怎么行），同理高中，大學也是一樣，所以外人看老師像是個弱智，可能你們以后畢業考上大學，工作之后回過頭來看老師可能你的心態也和外人一樣，這實非老師所愿，但為了教育好下一代，只好努力研究小學生，中學生的心態以期更好的與學生融入在一起，所以又有一說法，老師的社會經驗為0，老師越教老師的思維越笨，為什么，因為在重復同一過程，其苦你肯定體會不到的，在教師節之際，聽到這些贊美之詞，有何不可，可能這些贊美之詞不像樓主所說的是自已的所愿意，但老師卻是心甘情愿聽這雖知是不可能但也喜歡聽的益美之詞，而且我認為這些美文對于贊師是完全合適的，一點不為過，對于樓主可能想得太過于功利了，而我們老師也是一個懂事理的傻子（奉獻青春，從事一些反反復復的工作），我想樓主對于老師一定要改變看法，我是一名剛畢業兩年的教 師，在一中工作，對此深有體會，愿發此文以表看法，如有不妥，請樓主見諒！

第五篇：慶祝教師節活動串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對

您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強老師精彩的發言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學生代表位老師們獻花！

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自評：什么學生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是馬屁經！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學生眉飛色舞，學生觀眾除了閑聊的都在寫作業……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。

學校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是海口夸得更大。雖然是教師節，就要冒著學生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。

無聊

－－－－－－－－－－－－－－－－

強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻青春的，和其它行業比，老師的苦你是不懂的，每當你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當老師受到學生辱罵的時候（當然這是個別少數的壞學生），你還是心平氣和的教育他，但每當老師無論在工作中還是在生活中誰會關心呢，下面要受到學生的氣上面又要受到領導的氣，以及老師的這種清貧（現在老師的待遇是提高了，但只是比農民工的高些吧，學校有錢和老師的待遇是有區別的）等等太多了，只有你當了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻中，你知道嗎，小學老師都