第一篇：2017年教師節慶?；顒又鞒执~

站兒巷鎮九年制學校教師節活動主持詞

一、主持人開場白，宣布教師節慶祝大會正式開始 尊敬的各位家長、敬愛的老師、親愛同學們：

大家下午好!

金秋九月，是一個洋溢著喜悅、感恩、祝福的季節，是一個屬于教師的季節。本周，我們迎來了我國第33個教師節。今天，我們聚焦了所有人的目光，匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的老師。

在這里我真誠的道一聲老師，您辛苦了!

同志們，朋友們，站兒巷學校第33個教師節慶祝大會，現在開始!

二、請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。升國旗。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

禮畢，請坐下。

今天我們慶祝大會的議程有

（一）、表彰2017年度優秀班主任，優秀教師，先進教育工作者。

（二）、師徒帶教結對儀式。

（三）、全體教師宣誓儀式。

（四）、袁校長致辭

三、首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎李校長（孫主任）宣讀表彰決定。

有請先進教育工作者孫老師上臺，孫老師是教壇一棵長青樹，他已經在教育戰線上辛勤奮戰了36年，三十六年來，孫老師就是這樣一直辛勤耕耘在教書育人的第一線，他勤勉敬業、博學善教、成績顯著，為社會培養出一代又一代優秀人才。

有請優秀班主任嚴老師上臺，她像一泓清泉，沒有威嚴和氣勢，有的只是細致的關懷和耐性的教導，擔任班主任工作多年，她所擔任的二年級語文在上年度的期末測試中獲得全縣第二的好成績。

有請優秀教師寇老師上臺，寇老師是我校一名年輕的英語教師，她關心學生，勤勉執教，在上年度的期末測試中，她所帶的八年級英語成績名列全縣第三，四年級英語成績名列全縣第一。

有請優秀教師李老師上臺，李老師是一位任勞任怨、工作踏實，對學生要求嚴格，是一位非常敬業的英語老師，他所帶年級的英語成績在全縣統考中一直名列前茅。

有請優秀教師趙老師上臺，率真樂觀的表情是你的標志，嚴謹細膩的風格是你的追求。精彩的課堂，開啟學生智慧的竅門;精心的點撥，點亮學生心靈的明燈。上屆中考，物理學科成績名列全縣第三，八年級物理在期末統考中人均名列全縣第二。

有請優秀教師楊老師上臺，楊老師雖然工作時間不長，但是他勤奮好學，積極上進，愛崗敬業，熱愛學生，她所帶的七年級數學在統考中獲得全縣人均第一，上屆中考，化學學科成績名列全縣第三。

有請優秀教師楊老師上臺，楊老師是教育戰線上的新兵，在實踐中學習，平時不多言語，但工作態度認真，不放棄每個學生，在上學期期末統考中所帶的三年級語文人均成績名列全縣第三。請學校領導為我校優秀班主任、優秀教師、先進教育工作者頒獎。

請學生代表為這些可敬可愛的教師榜樣敬獻紅領巾和鮮花。

一束鮮花，一個隊禮是學生對你由衷的感謝和崇高的敬意。

請優秀教師代表，寇文娟老師發言。大家歡迎。

四、師徒帶教結對儀式

1、“師帶徒”活動不僅能充分發揮老教師的示范引領作用，還能大大加快對青年教師的培養。這對于指導新教師的專業成長，幫助新教師盡快熟悉教育教學工作，提高教師業務素質和職業技能具有重要意義，希望師徒雙方都要明確結隊目的，克服浮躁心態，在相互學習中提升教育教學能力，從而達到“教學相長、共同提高”的目的。

2、現在我宣布師徒結對名單，師傅 XXX老師帶徒弟XXX老師，3、請XXX老師上臺，由袁校長為各位師傅們頒發聘書。

4、師傅給徒弟贈送紀念品。

5、有請師徒代表老師發言。大家歡迎

6、有請師徒代表老師做表態發言。

五、下面進行第三項：全體教師宣誓，請全體教師在主席臺前，面向國旗，列隊集合。

今天帶領我們全體教職員工宣誓的是我校孫老師。請全體教師在孫老師的帶領下，在全校同學的見證下，高舉右手，面對國旗莊嚴宣誓。

（孫）我宣誓：我是一名人民教師，面對國旗我莊嚴宣誓：

忠誠黨的教育事業，履行教師的神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。依法治教，教書育人；追求真理，崇尚科學。愛崗敬業，團結協作；熱愛學生，因材施教。嚴謹治學，勇于創新；教學相長，注重實踐。為人師表，尊重家長，廉潔從教；恪守法律，做學生的良師益友，鑄就教師高尚的人格。為祖國培養優秀人才，為人民的教育事業奮斗終身。

退場

六、大海航行靠舵手，站兒巷學校的明天，離不開開拓創新，堅強有力的領導班子。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎袁校長致辭。

尊敬的各位領導、老師們，在黨的十九大即將召開之際，讓我們整裝出發，做好學生的領路人，讓我們攜起手來，高舉改革創新大旗，銳意進取，扎實工作，書寫站兒巷學校更加恢宏壯麗的詩篇!

最后祝大家工作順利，身體健康、闔家幸福

祝各位老師節日快樂!

站兒巷學校第33個教師節慶祝大會到此結束。

降旗放學。

第二篇：慶祝教師節活動串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節里，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強老師精彩的發言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學生代表位老師們獻花！

－－－－－－－－－－－－－－

自評：什么學生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是 馬屁經！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學生眉飛色舞，學生觀眾除了閑聊的都在寫作業……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。

學校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是?？诳涞酶蟆ｋm然是教師節，就要冒著學生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。

無聊

－－－－－－－－－－－－－－－－

強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻青春的，和其它行業比，老師的苦你是不懂的，每當你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當老師受到學生辱罵的時候（當然這是個別少數的壞學生），你還是心平氣和的教育他，但每當老師無論在工作中還是在生活中誰會關心呢，下面要受到學生的氣上面又要受到領導的氣，以及老師的這種清貧（現在老師的待遇是提高了，但只是比農民工的高些吧，學校有錢和老師的待遇是有區別的）等等太多了，只有你當了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻中，你知道嗎，小學老師都在以小學生的心態教育小學生（如果用成人教育他怎么行），同理高中，大學也是一樣，所以外人看老師像是個弱智，可能你們以后畢業考上大學，工作之后回過頭來看老師可能你的心態也和外人一樣，這實非老師所愿，但為了教育好下一代，只好努力研究小學生，中學生的心態以期更好的與學生融入在一起，所以又有一說法，老師的社會經驗為0，老師越教老師的思維越笨，為什么，因為在重復同一過程，其苦你肯定體會不到的，在教師節之際，聽到這些贊美之詞，有何不可，可能這些贊美之詞不像樓主所說的是自已的所愿意，但老師卻是心甘情愿聽這雖知是不可能但也喜歡聽的益美之詞，而且我認為這些美文對于贊師是完全合適的，一點不為過，對于樓主可能想得太過于功利了，而我們老師也是一個懂事理的傻子（奉獻青春，從事一些反反復復的工作），我想樓主對于老師一定要改變看法，我是一名剛畢業兩年的教 師，在一中工作，對此深有體會，愿發此文以表看法，如有不妥，請樓主見諒！

第三篇：慶祝教師節活動串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風，吹拂著跳動的心房。

清爽的季節里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對

您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言，為您獻上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會如何？要學會將心比心，設身處地地從別人的角度去思考問題，你會發現，你的收獲比僅只自我思考時，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻給恩師》。

一個好老師在你悲傷時，會理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領我們回憶那美好的點點滴滴。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯學子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強老師上臺，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強老師精彩的發言，接下來，有請王欣老師上臺，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上劃出一條優美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學生代表位老師們獻花！

－－－－－－－－－－－－－－

自評：什么學生與老師心連心的活動，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動用語可以客觀點，誰想到還是馬匹連篇，整臺活動就是馬屁經！臺下老師一個個喜笑顏開，我們臺上兩個主持人萬分無奈，拍馬屁的學生眉飛色舞，學生觀眾除了閑聊的都在寫作業……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因為我“玩世不恭”，怎么想怎么說。

學校要是搞個活動都無聊成這樣，不知道申請示范校的時候是不是?？诳涞酶蟆ｋm然是教師節，就要冒著學生反胃的危險，無限程度地阿諛老師。

無聊

－－－－－－－－－－－－－－－－

強列反對樓主的觀點，你知道嗎，作為一名教師，他花在學生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻青春的，和其它行業比，老師的苦你是不懂的，每當你遇到難題的時候，都是老師在幫你解答，每當夜深人靜的時候，老師還在徹夜備課，每當老師受到學生辱罵的時候（當然這是個別少數的壞學生），你還是心平氣和的教育他，但每當老師無論在工作中還是在生活中誰會關心呢，下面要受到學生的氣上面又要受到領導的氣，以及老師的這種清貧（現在老師的待遇是提高了，但只是比農民工的高些吧，學校有錢和老師的待遇是有區別的）等等太多了，只有你當了老師之后才會理解，我想平時老師最多的是對學生的贊揚，自已卻在默默的無私的奉獻中，你知道嗎，小學老師都

第四篇：教師節主持串詞

“合眾人壽”首屆教師節慶典主持串詞

主持人開場白：

（男）請大家全體起立，掌聲歡迎領導入場！-----請全體就座。（女）尊敬的各位嘉賓、各位領導

（男）來自全國的優秀的講師伙伴們

（合）大家好！

（女）很高興能和大家一起相聚在美麗的古城西安，共同參加“光榮與夢

想——合眾人壽2008年教師節活動表彰大會”，我是來自合眾人壽培訓部的鄒娜，歡迎大家的到來！

（男）我是合眾人壽陜西分公司培訓部的殷劍，很榮幸和鄒娜老師共同擔

綱本次盛會的主持人！值此教師節來臨之際，我以油潑辣子的熱情，刀削面的豪爽、鍋盔的厚重、涼皮的灑脫、小六湯包的包容和老孫家泡饃的溫馨祝大家奏撒事都莫麻達撒事都聊扎咧！

（女）濃郁的陜西氣息撲面而來呀！我們都知道。西安古稱長安，是當年

意大利探險家馬可〃波羅筆下《馬可〃波羅游記》中著名的古絲綢之路的起點?！皷|有羅馬，西有長安”是西安在世界歷史地位的寫照。至今，西安與世界名城雅典、開羅、羅馬齊名，同被譽為世界四大文明古都。

（男）我想總公司“光榮與夢想”教師節慶典活動選擇西安舉辦，也是希

望大家能夠來感受下5000年中國的古老文化底蘊，未來讓我們共同塑造一支更加具有文化底蘊氣息的講師團隊！

（女）是啊，就像我們剛才的開場節目《秦俑兵陣》，作者依據可見史料，創造性的運用了木鼓、教坊鼓等民族打擊樂器，在作曲技法上精雕細刻、在作品風格上力求完美、在音樂形象上新穎別致，進而惟妙惟肖的再現了秦始皇兵馬俑的雄風英姿，我想更代表我們了合眾講師在講臺上的英姿勃勃！

（男）說的太好了，所以再次歡迎全國各地的優秀合眾講師們，歡迎你們

來到片古老神秘又偉大磅礴的土地！

（女）現在請允許我宣布：“光榮與夢想——合眾人壽2008年教師節活動

表彰大會”正式開始！

（男）請允許我們介紹今天的與會嘉賓，他們分別是：

（男）

（女）以及

歡迎大家的到來！

（男）：新生之蓬勃

（女）：華夏之永恒

（男）：在這充滿激情的日子里，讓我們來共同歡慶屬于我們自己的節日，首先請全體起立，用飽滿的熱情齊唱公司司歌——《合眾飛揚》；誦讀司訓！

（女）謝謝大家！請就座！大家都知道，2008年也是極不平凡的一年，中

國人民不屈不撓、眾志成城的精神給世界以震撼；北京奧運健兒們的努力拼搏讓人類一次次向著自己的“光榮與夢想”邁進！

（男）同樣在這一年，合眾人壽也在奮力實現著自己的發展目標，無論是

人力成長、無論是業績提升、無論是組織發展無一不浸透著各位講

師伙伴們辛勤的汗水！你們是合眾的財富！你們是合眾的脊梁！你們是合眾的驕傲！

（女）本次慶典活動中我們將為各獲獎嘉賓舉行隆重的頒獎儀式，同時也

為大家準備了豐富的精神大餐，大家將有機會聆聽到來自全國頂尖學府的教授給大家帶來的精彩課程！

（男）今天您還可以一覽讓“國人震撼、世界驚奇”的大唐芙蓉園的盛景！

讓我們共同見證這些美好時刻的到來吧！

（女）那么現在，讓我們用最熱烈的掌聲有請公司XXX總為本

屆“光榮與夢想”教師節慶典致辭，掌聲有請！

（男）謝謝總的致辭。謝謝您給我們全體合眾講師帶來的真心的肯定、堅定的信念和誠摯的祝愿，謝謝您！

（女）那么接下來，我們有請總，為我們宣讀本次教室節慶典的表彰

文件！

（男）謝謝總。日日的艱辛只為今天的成功，夜夜的付出只為今天的風

采！我們由衷的感謝你們——合眾的優秀講師們！

（女）首先頒發的是2008年優秀兼職講師獎，他們分別是……。我們有請總和總上臺頒獎！以下為頒獎階段

優秀兼職講師，70名，分三批;1人發表感言（隨機）

優秀專職講師，33名，分兩批;

優秀訓練專員：獎項名額31個，分兩批;

優秀中支培訓負責人,4名;1人發表感言（河南，蘇麗紅）

掌聲再次感謝和總。同時讓我們用最熱烈的掌聲對上述受表彰的表示衷心祝賀并致以崇高的敬意！

（男）看著辛勤的講師們拿著沉甸甸的收獲，我們真為他們高興?。。ㄅ┦茄?，講師就是課堂上最為神采最為璀璨的明星！他們用自己的學

識和修養，照亮著合眾發展的道路！

（男）哎鄒娜，你在西安說到神采這個詞，我一定要告訴你這樣一個故事。

當年唐太宗李世民生前駕馭的六匹駿馬，伴隨太宗南征北討、立下了赫赫戰功，人英馬駿，相得益彰。為紀念六匹駿馬的英姿，唐太宗特請來工匠把它們浮雕在石板上。至今雖已千余年，但其神采之奕奕、風姿之颯爽，仍博得中外觀眾的高度贊譽。

（女）哦聽你這么一說，我到想起來，曾經有個這樣的表演：演員們創造

性的運用了特制樂器，通過速度、力度、節奏和演奏技巧的變化，襯以肢體的動作，在抬鼓、大镲、小镲等打擊樂器的配合下，生動形象的展示了唐太宗的雄風英姿,把大唐六駿的形象栩栩如生、活靈活現的表現出來。

（男）說的沒錯。今天呢，我們就這份精彩帶給在座的每一位優秀的合眾

講師！掌聲有請陜西歌舞劇院的演員們演繹的《大唐六駿》。

（節目完了，主持人可以跟演員一起和下面的講師代表互動。具體細節另說）

（女）感謝他們精彩的演出！現在呢，我們頒發的是優秀集體獎項！

從業資格考試訓練明星獎，2名；

紅色之旅推動先鋒獎，1名；

轉正率達成先鋒獎，1名；

優秀培訓部經理，1名，并采訪蔣如民。

精彩演講

（男）感謝為我們帶來的。

（女）那么現在，我們的慶典活動進入暫休階段，請各位盡情享用我們的美味午餐。我們下午見！

————————————————————————————————

（女）讓我們再次感謝他們用這傳統的樂器，現代時尚的配樂，用手中神奇的樂器演奏出令人驚嘆的旋律。謝謝你們為我們帶來中華民族不朽的文化音符！

（男）……………………………………接下來，我們再次有請為我們帶來的精彩演講………………。

結束語！

第五篇：教師節主持.串詞

2011教師節演出活動主持詞

1、女：尊敬的老師們！

男：親愛的同學們。

合：大家好！

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹時代的華章。

女：今天，我們相聚在這里，用歌聲來感謝老師。

男：今天，我們相聚在這里，用歌聲向偉大的黨，偉大的祖國獻禮。下面請欣賞由老師們帶來的大合唱《把一切獻給黨》、《好大一棵樹》。

2、老師們，我們知道，任何語言，都不足以表達一份崇敬，我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有

我知道，在您面前任何回報都顯得蒼白，那就讓我們把一顆顆紅心，象您一樣傳承在每一個金秋，請欣賞舞蹈《翻身農奴把歌唱》，表演者

3人生百年，沒有誰能離開知識的滋養；學子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。懈怠的時候，總能想起你的身影還在講壇上耕耘。迷茫的時候，您的鼓勵和期待總會在耳畔回響。請欣賞由七（3）班楊森帶來的單口相聲《學徒》

4老師！假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨，光榮啊，人民教師，請欣賞由九（4）班劉語軒帶來的歌曲《光榮》

5、追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。請欣賞由八（12）班帶來 的電子琴獨奏《彩云追月》

難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。請欣賞李培老師的孩子帶來的架子鼓表演