第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神傳承中華文明美德演講稿
學(xué)習(xí)雷鋒精神傳承中華文明美德演講稿
風(fēng)雨送春歸，陽春三月到。每逢三月，一個久違的名字總被人們想起，那就是雷鋒。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，這個口號已在共和國大地上唱響了半個多世紀(jì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立場堅定斗志昂。若把人生比作山，那飛揚的青春就是那高高的山巔；若把人生比作海，那激昂的青春就是那狂濤巨瀾。《易經(jīng)》云：“天行健，君子以自強不息。”面對偉大的時代，我們怎敢懈怠？歷史學(xué)家范文瀾先生說：“板凳要坐十年冷，不寫一句空。”面對我們的學(xué)業(yè)，只有勤奮刻苦。昔日，面對積貧積弱的祖國，少年周恩來發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。今天，面對日益強大的祖國，我們心中怎能不激起“為中華騰飛而學(xué)習(xí)”的壯語豪言？在文學(xué)名著中，我們與大師對話；在數(shù)學(xué)題海中，我們大顯身手；在物理課堂上，我們要借用阿基米德撬動地球的杠桿，重新丈量登天覽月的航線；在化學(xué)實驗中，不能輕易觸動的強酸強堿，也任我們擺布實驗??我們深知“不是每一條小溪都能流進(jìn)大海，但不流動就會腐臭；不是每一顆種子都能長成參天大樹，但不生長就會腐朽。”行者常至，為者常成。我們正當(dāng)年輕，美麗的青春因有了知識的儲備而更具魅力。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素不能忘。青春本身就是美麗，不再需要華麗的點綴，我們的著裝：干凈、樸素、得體、大方。我們要讓這樸素的外表包藏一個豐富的內(nèi)涵。據(jù)說上海市建平中學(xué)就倡導(dǎo)“男生要做謙謙君子，女生要做大家閨秀。”我想這“謙謙君子”就應(yīng)該是“立身行事，溫和謙遜；與人交際，彬彬有禮。”“大家閨秀”應(yīng)該是“言談舉止，溫文爾雅；待人接物，落落大方。”說到大家閨秀，我猛然想起了前些年辭世的宋美齡女士，當(dāng)同時代的女性還處在纏足裹腳的時代，她的雙腳早已邁出了國門。也正因為她大家閨秀的風(fēng)范和氣魄，才得以在上個世紀(jì)的政治舞臺上，演奏出人生的絕響。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，集體主義記心上。集體是浩瀚的大海，我們就是那滄海一滴；集體是燦爛的陽光，我們就是那金光一縷。神舟五號飛上藍(lán)天，正是航天人精誠合作、眾志成城的團(tuán)隊精神，才實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。親愛的同學(xué)們，在拔河比賽中，你們把對集體的愛融注在竭力的吶喊聲中，以至嗓子啞了卻渾然不覺；在接力賽跑道，你們把對集體的愛化解在奮力的奔跑中，以至漲紅了臉卻依然堅持??不過，沒有最好，只有更好。我還想看到大家對班級、對學(xué)校更多的愛：讓我們在嚴(yán)格紀(jì)律的約束中，提高自己的修養(yǎng)；在優(yōu)美環(huán)境的感染中，陶冶我們的性情；在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，豐富自己的內(nèi)涵。知識改變命運，讓我們在實現(xiàn)自己人生的飛躍中贏得學(xué)校榮譽的攀升。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂好風(fēng)尚。“求一縷陽光，奉獻(xiàn)滿腔熱情；求一絲春風(fēng)，播撒滿園新綠。”愛的奉獻(xiàn)，總是讓人感到溫暖舒心。“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，但我知道你為了誰。”愛的旋律，總會讓人心存感激。“送人玫瑰，手有余香。”我們在幫助他人的過程中獲得心靈的快慰和舒暢。從孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”到今天“金色盾牌熱血鑄就，危難之中顯身手”，我們感到雷鋒精神其實與中華傳統(tǒng)美德一脈相承，今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是對中華文明的傳承，也是我們與高尚者心靈的對接，更是踐行社會主義核心價值觀的最好體現(xiàn)。
讓雷鋒精神駐足三月，駐足春天。與雷鋒相伴，與美麗同在；讓社會主義核心價值觀駐足我們的心田，與文明同行。滿園芬芳，香氣四溢，愛滿人間，春意盎然。
第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神傳承中華文明美德演講稿
學(xué)習(xí)雷鋒精神傳承中華文明美德演講稿
風(fēng)雨送春歸，陽春三月到。每逢三月，一個久違的名字總被人們想起，那就是雷鋒。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，這個口號已在共和國大地上唱響了半個多世紀(jì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立場堅定斗志昂。若把人生比作山，那飛揚的青春就是那高高的山巔；若把人生比作海，那激昂的青春就是那狂濤巨瀾。《易經(jīng)》云：“天行健，君子以自強不息。”面對偉大的時代，我們怎敢懈怠？歷史學(xué)家范文瀾先生說：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。”面對我們的學(xué)業(yè)，只有勤奮刻苦。昔日，面對積貧積弱的祖國，少年周恩來發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。今天，面對日益強大的祖國，我們心中怎能不激起“為中華騰飛而學(xué)習(xí)”的壯語豪言？在文學(xué)名著中，我們與大師對話；在數(shù)學(xué)題海中，我們大顯身手；在物理課堂上，我們要借用阿基米德撬動地球的杠桿，重新丈量登天覽月的航線；在化學(xué)實驗中，不能輕易觸動的強酸強堿，也任我們擺布實驗……我們深知“不是每一條小溪都能流進(jìn)大海，但不流動就會腐臭；不是每一顆種子都能長成參天大樹，但不生長就會腐朽。”行者常至，為者常成。我們正當(dāng)年輕，美麗的青春因有了知識的儲備而更具魅力。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素不能忘。青春本身就是美麗，不再需要華麗的點綴，我們的著裝：干凈、樸素、得體、大方。我們要讓這樸素的外表包藏一個豐富的內(nèi)涵。據(jù)說上海市建平中學(xué)就倡導(dǎo)“男生要做謙謙君子，女生要做大家閨秀。”我想這“謙謙君子”就應(yīng)該是“立身行事，溫和謙遜；與人交際，彬彬有禮。”“大家閨秀”應(yīng)該是“言談舉止，溫文爾雅；待人接物，落落大方。”說到大家閨秀，我猛然想起了前些年辭世的宋美齡女士，當(dāng)同時代的女性還處在纏足裹腳的時代，她的雙腳早已邁出了國門。也正因為她大家閨秀的風(fēng)范和氣魄，才得以在上個世紀(jì)的政治舞臺上，演奏出人生的絕響。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，集體主義記心上。集體是浩瀚的大海，我們就是那滄海一滴；集體是燦爛的陽光，我們就是那金光一縷。神舟五號飛上藍(lán)天，正是航天人精誠合作、眾志成城的團(tuán)隊精神，才實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。親愛的同學(xué)們，在拔河比賽中，你們把對集體的愛融注在竭力的吶喊聲中，以至嗓子啞了卻渾然不覺；在接力賽跑道，你們把對集體的愛化解在奮力的奔跑中，以至漲紅了臉卻依然堅持……不過，沒有最好，只有更好。我還想看到大家對班級、對學(xué)校更多的愛：讓我們在嚴(yán)格紀(jì)律的約束中，提高自己的修養(yǎng)；在優(yōu)美環(huán)境的感染中，陶冶我們的性情；在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，豐富自己的內(nèi)涵。知識改變命運，讓我們在實現(xiàn)自己人生的飛躍中贏得學(xué)校
榮譽的攀升。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂好風(fēng)尚。“求一縷陽光，奉獻(xiàn)滿腔熱情；求一絲春風(fēng)，播撒滿園新綠。”愛的奉獻(xiàn)，總是讓人感到溫暖舒心。“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，但我知道你為了誰。”愛的旋律，總會讓人心存感激。“送人玫瑰，手有余香。”我們在幫助他人的過程中獲得心靈的快慰和舒暢。從孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”到今天“金色盾牌熱血鑄就，危難之中顯身手”，我們感到雷鋒精神其實與中華傳統(tǒng)美德一脈相承，今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是對中華文明的傳承，也是我們與高尚者心靈的對接，更是踐行社會主義核心價值觀的最好體現(xiàn)。
讓雷鋒精神駐足三月，駐足春天。與雷鋒相伴，與美麗同在；讓社會主義核心價值觀駐足我們的心田，與文明同行。滿園芬芳，香氣四溢，愛滿人間，春意盎然。學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿：做新時代的小雷鋒
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表44周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學(xué)雷鋒日，同學(xué)們應(yīng)該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團(tuán)結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿：做新時代的小雷鋒由精品信息網(wǎng)整理！
學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當(dāng)新時代的小雷鋒。同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學(xué)雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學(xué)校”作為三月的主旋律。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團(tuán)，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
第三篇：傳承中華文明美德作文
傳承中華文明美德作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的傳承中華文明美德作文，希望對大家有所幫助。
傳承中華文明美德作文1在我們這個大家庭里，文明美德，隨時可見，隨處可見。大至國家
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的
在我們的生活中大家隨處可見，道路上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，就是因為有一些沒有功德心，不會為這個城市著想的人就會這么做，難道你們不感覺著些人很可恥嗎?可還有一些人，一看到垃圾就隨手撿起的好習(xí)慣，比如學(xué)校的衛(wèi)生檢查員、城里的清潔工等，這些人是懂得為我們的`生活著想，想讓我們的生活變得更加美好的人。還有一些人感覺一張廢紙撿不撿都一樣，我想對他說一句孔子的話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
你們看，如果我們每一個人去浪費紙張的話，
生產(chǎn)好比搖錢樹，節(jié)約好比聚寶盆。如果我們每一個人都不去行動，只有那些清潔工的話，那我們的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要調(diào)動大家伙一起來行動一起去做，才能更快，更加干凈。所以我提倡一張多用，可將打印錯誤或?qū)懥艘稽c點內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用;教師在布置作業(yè)的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用;可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用。
所以讓我們一起來行動，一起來做這一件事，讓我們的生活更加的美麗，讓我們的地球壽命更長，讓我們一起來傳承文明，踐行美德。
保護(hù)地球，人人有責(zé)!
傳承中華文明美德作文2中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。
一束陽光灑落在安靜的小院里，蘋果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹下搭建好的秋千上，膝上攤開一本厚厚的《孟子》，感覺書中的每個字都說得很對，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺真好呀!讀著讀著，一個下午的時間靜悄悄的過去了，可能就是因為很快樂，所以才覺得時間過得很快吧!
就在這時，一股清新的風(fēng)吹來，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人、時而清脆動聽。
所謂的
我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長補短了。當(dāng)然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
《曾子殺豬》中的曾子堅持說到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時間或許把它們打磨得有些褪色了，但無論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會被一個有道德、有品德的
我們學(xué)習(xí)中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個人，讓每一個人都來學(xué)習(xí)
第四篇：“傳承中華文明美德伴我成長”
“傳承中華文明美德伴我成長”
——高德小學(xué)主題教育啟動儀式
為了讓文明美德在傳承中發(fā)揚，在認(rèn)知中延續(xù)，4月16日上午9時30分高德小學(xué)全體師生齊聚在操場上隆重的舉行了的“傳承中華文明美德伴我成長”主題教育啟動儀式。團(tuán)市委少年部楊部長，太平區(qū)團(tuán)委齊書記，太平區(qū)教育文化體育局黨委副書記寧書記、關(guān)工委孟主任、團(tuán)委劉書記、季老師、啟智小學(xué)黨支部馬書記、輔導(dǎo)員孫老師以及教師代表、學(xué)生代表參加了本次活動。
在儀式上我校黨支部馬書記公布了本次主題活動的方案，此項活動將歷時八個月，以實踐體驗活動為主要載體，從“關(guān)愛農(nóng)民工子女，關(guān)愛殘障兒童”、“我為校園添點綠”、”小手拉大手，把文明美德帶回家”等活動入手，讓學(xué)生在活動中形成良好的文明風(fēng)尚，馬書記的講話為我校全體少先隊員發(fā)布了一次“文明行動”的動員令，奏響了“校內(nèi)我是文明學(xué)生，校外我是文明使者”的前進(jìn)號角：
“傳承中華文明美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭做文明標(biāo)兵，！”全體同學(xué)在莊嚴(yán)宣誓過后與參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們一起以在活動宣傳橫幅上簽名的形式，向社會承諾爭做傳承中華文明美德的實踐者。啟智小學(xué)的部分學(xué)生做為特約嘉賓也來到了活動現(xiàn)場。幾年來，通過手拉手共建活動我校與啟智小學(xué)架起了溝通的橋梁，建立了感情融合的紐帶，借此活動，兩校的孩子們互換心愛的禮物并合影留念，孩子們那張張純真的笑臉和親手制作的禮物都已說明兩校孩子們的手已經(jīng)越拉越緊！
太平區(qū)教育文化體育局黨委副書記寧書記、團(tuán)市委少年部楊部長在活動上先后發(fā)表了熱情洋溢、語重心長的講話，大力倡導(dǎo)學(xué)生踐行“守秩序、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境、有禮貌、重信用、獻(xiàn)愛心”的基本道德規(guī)范，為我校開展好“傳承中華文明美德伴我成長”主題活動指明了思路。
整個儀式如和風(fēng)細(xì)雨拂拭著師生們的心田，一股爭當(dāng)校園文明小標(biāo)兵的潮流已蓄勢待發(fā)，相信啟動儀式過后，每一位同學(xué)都能積極行動起來，在“傳承中華文明美德伴我成長”的實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚社會新風(fēng)尚。
第五篇：傳承中華文明,爭做美德少年
傳承中華文明，爭做美德少年
---假期讀書筆記
八年級三班 鄒瑞楊
書是生活的必需品。但是，有些書猶如糧食，使人甘之如飴；有些書如同零食，味道或許刺激，但只需淺嘗輒止；有些就像雞肋，食之無味，棄之可惜。所以讀一本有著中華文明的好書，對我們至關(guān)重要。
而在眾多好書之中，我最喜歡讀詩詞。我始終認(rèn)為，讀詩詞，是在與古人的靈魂對話。好的詩詞，使人們對生活的態(tài)度，更是他們對事物的理解。無論是“滾滾長江東逝水”的豪邁壯闊，還是“茅檐低小，溪上青青草”的妙趣橫生。我會被岳飛“精忠報國”的精神感動，也會為李清照“凄凄慘慘戚戚”的哀啼流連。一字一句，都有無窮韻味。在黃昏里點一盞燈，捧一本詩，之于我是一種不能形容的享受。
鄰居家阿姨的兒子，今年五歲半。一天去他家玩，小男孩表演了一個才藝---背誦【靜夜思】。站在沙發(fā)上，雙手叉著腰，很神氣。一字一句，清清楚楚。一大屋子的人，認(rèn)認(rèn)真真地聽著。背誦完畢，大家還是很安靜，似乎有一種氛圍在蔓延。至于是什么，說不清楚。
回到家之后，我又想起了這件事。五歲半的光景，傳承中華文明的種子就被悄悄種下。而作為中學(xué)生的我們，是不是更應(yīng)以實際行動來傳承中華文明呢？也許在床頭置一本【中國古詩詞精選】，也許訂一份有關(guān)古詩詞的報刊，在這時，在不經(jīng)意間，你已經(jīng)愛上了那一顆顆看不見的璀璨明珠。
所以，同學(xué)們，行動起來吧！從現(xiàn)在開始，從小事做起，傳承中華文明，爭做美德少年！
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