第一篇：全國書信大賽介紹

教語用司函[2011]70號

關(guān)于協(xié)助做好全國書信大賽組織工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市語委辦，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團語委辦：

由國家語委語言文字報刊社(語文出版社)主辦、山東世紀(jì) 金榜教育科技研究院承辦的“世紀(jì)金榜杯“全國校園文化系列活 動之書信大賽已于2011年11月6日啟動，我司同意擔(dān)任活動的 指導(dǎo)單位。請各地結(jié)合實際情況，協(xié)助做好本次活動的部署之組 織和協(xié)調(diào)等有關(guān)工作。

語言文字報社函(2011)26號

“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽方案

為深入貫徹落實十七大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》對語言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應(yīng)用水平，加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，提高語言文化素質(zhì)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，語言文字報刊社擬舉辦“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會感恩“。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對自己的關(guān)心、‘幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種，心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會感恩，同時倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。

二、組織單位

此次活動由教育部語言文字應(yīng)用管理司擔(dān)任指導(dǎo)單位，國家語委語言文字報刊社主辦，世紀(jì)金榜教育研究院承辦，語言文字報社協(xié)辦。

三、比賽范圍和辦法

1．本次活動面向全國各級各類學(xué)校的學(xué)生、教師，同時也歡迎其他關(guān)心社會語文生活的人士參加。

2．按照參與對象，分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會組7個組別。

3．本次活動分為初賽和決賽兩個階段。初賽以省級行政區(qū)劃為基本評比單位，從中評出一、二、三等獎和決賽入圍者；大賽組委會組織決賽入圍者舉行決賽，從中評選出特等獎。決賽的時間、地點、內(nèi)容和形式另行通知。

四、比賽要求

1．書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2．書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3．各參賽組別字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)組400—600字，其他組600-1000字

4．若為手寫稿，參賽者須將參賽作品郵寄至大賽組委會辦公室；若為電子稿，則須按大賽組委會網(wǎng)站指定的路徑上傳。

五、時間安排

1．作品征集時間：2011年11月6日——2012年4月30日。

2．專家評審時間：2012年5月1日——2012年6月30日。

3．主辦方將擇時舉辦決賽及本次大賽總結(jié)大會，有關(guān)具體事項另行通知。

六、評選辦法及獎項設(shè)置

1．主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進行評審。評審要素包括思想內(nèi)容、表達水平及語言規(guī)范等方面。

2。根據(jù)參賽作品質(zhì)量，各省級評比單位按參賽人數(shù)評出各項獎項： 一等獎10％，二等獎15％，三等獎25％，每組評選出特等獎10名。針對集體參賽情況，為各參賽單位設(shè)置不同的獎項。

3．所有獲獎?wù)吆瞳@獎單位均獲得由主辦單位頒發(fā)的證書一份。

七、其他事項

1．大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出版權(quán)；如因作者抄,襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署名權(quán)。凡此次活動的參賽者,均視為已確認(rèn)并遵守上述各項規(guī)定。

2．參看活動詳情請登陸大賽官方網(wǎng)站：www.tmdps.cn)下載“集體參賽報名表”，填好之后與作品一起以打包文件的形式按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳；個人參賽的按網(wǎng)站提供的引導(dǎo)方式上傳。(2)紙質(zhì)稿件

參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規(guī)范。以學(xué)校或班級為單位集體參賽的須從大賽官方網(wǎng)站(www.tmdps.cn)下載“集體參賽報名表“，填好之后與作品一起郵寄至大賽組委會辦公室；個人參賽的自行郵寄。

郵寄地址：

北京市東城區(qū)朝內(nèi)大街188號鴻安國際大廈D701室

全國校園文化書信大賽組委會收

郵編：1 000 1 0(3)特別說明

請各指導(dǎo)老師以班為單位，按照一等獎1 0％、二等獎1 5％、三等獎25％的比例進行推薦，并將推薦結(jié)果以打V形式在《集體參賽報名表》中呈現(xiàn)。同時，指導(dǎo)教師將自己的聯(lián)系方式(手機)寫在《集體參賽報名表》上，以便學(xué)生作品獲獎后，組委會及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

六、專家評審

大賽組委會將聘請全國知名語言文字專家、學(xué)者、教授、教研員和一線特高級教師組成專家評審團隊，制定評審細(xì)則，對參賽作品進行分組評審。

七、獎項設(shè)置(一)獎項類別 1．參賽個人獎

分為小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、大學(xué)組、教師組和社會組，獲獎比例設(shè)置如下：

(I)特等獎：以省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團為單位，每組選出l 0名決賽入圍者參加決賽。決賽勝出者為特等獎獲得者，其他為一等獎獲得者。(2)一等獎：獲獎比例為參賽人數(shù)的l0％。(3)二等獎：獲獎比例為參賽人數(shù)的l5％。(4)三等獎：獲獎比例為參賽人數(shù)的25％。2．組織單位獎(1)獎項設(shè)置

①全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位獎

獲獎條件：

校園文化建設(shè)突出，有一定影響力；對本次活動組織到位，廣泛調(diào)動了師生 7

參與積極性；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評審專家組通過。

②全國校園文化系列活動優(yōu)秀校長獎

獲獎條件：

重視校園文化建設(shè)且事跡突出；對本次活動組織到位、積極宣傳，師生有很高的參與熱情；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評審專家組通過。

③全國校園文化系列活動優(yōu)秀示范單位

獲獎條件：

校園文化建設(shè)突出，有一定的示范作用；在本次活動評比中獲獎比例較高；有詳盡的校園文化建設(shè)材料，并獲得大賽評審專家組通過。

對符合以上獲獎條件的學(xué)校或校長，頒發(fā)相應(yīng)獎牌或證書，并在大賽官方網(wǎng)站和語言文字報上擇優(yōu)進行相關(guān)報道。(2)特別說明

申請以上獎項的學(xué)校或校長須提供以下材料：

①學(xué)校概況介紹材料(發(fā)展歷史、所獲榮譽等)②學(xué)校校園文化建設(shè)材料(視頻、圖片、文字)③校長個人介紹材料(簡介、事跡、榮譽等)(二)獲獎獎勵 1．學(xué)生獎勵

●頒發(fā)相應(yīng)級別的榮譽證書

●優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報刊上刊登

●總決賽入圍者參加總決賽和頒獎總結(jié)大會

2．指導(dǎo)教師獎勵：

凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎或特等獎的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教 師”證書

●可受邀與進入總決賽入圍名單的學(xué)生參加頒獎總結(jié)大會 3．參賽教師獎勵

●頒發(fā)相應(yīng)級別的獲獎證書

●優(yōu)秀作品結(jié)集出版或優(yōu)先在國家級專業(yè)報刊上刊登

●一等獎和特等獎獲得者受邀出席頒獎總結(jié)大會 4．組織單位及校長獎勵

●獲得全國校園文化系列活動相應(yīng)獎牌及證書

●校長可受邀參加頒獎總結(jié)大會暨“全國優(yōu)秀校園文化教育校長高峰論 壇”(優(yōu)秀校園文化展示、先進事跡介紹、報告會、專家講座等)．

●在大賽官方網(wǎng)站上重點介紹個人和學(xué)校的先進事跡，報道學(xué)校對活 動的具體組織情況，并推薦到語言文字報官方網(wǎng)站及其他門戶網(wǎng)站

●優(yōu)先在語言文字報上開辟專欄宣傳報道學(xué)校的相關(guān)情況

八、特別說明

本次活動不向參賽者收取報名費、材料費、評審費。大賽組委會對全部 參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出 版權(quán)；如因作者抄襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署 名權(quán)。凡參加此次活動，均視為已確認(rèn)并遵守上述各項規(guī)定。

聯(lián)系方式：

大賽官方網(wǎng)站：www.tmdps.cn 大賽組委會工作組：

組長：李世江 副組長：李祥安 曹華 李 想

組 員： 張乾 劉國海 江志光 孔令法 于浩日

附件二：參賽個人獎證書／組織單位獎銅牌

第二篇：全國書信大賽

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

全國書信大賽：主題：學(xué)會感恩

征文要求：必須符合主題要求和書信格式，有真情實感，須為原創(chuàng)，題目自擬，避免“給----的一封信的”格式，要求600字左右。封面題目下一次寫清姓名、地址（省、市、縣、學(xué)校、班級）、手機號碼、家庭住址及指導(dǎo)老師的姓名和手機號碼。

參賽作品格式要求：電子稿一律用WORD格式。標(biāo)題為黑體小二號，作者、學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師等用楷體三號，正文使用仿宋四號字，頁邊距上下為三厘米，左右為2.5厘米，行間距為固定值24磅。

第三篇：2012全國感恩書信大賽

2012全國感恩書信大賽（優(yōu)秀文選）

（一）我愛你，母親

母親：

您好！

您是中國勞動婦女中普通的一員，但您卻具備中國婦女所有的優(yōu)點：勤勞、善良、樸實、賢惠。在我心里我您無與倫比。

您有一雙粗糙的手，那是辛勤勞動的見證。記得我們小時候，農(nóng)村還很落后，吃穿全靠兩只手。我們姊妹五個穿的衣服、鞋子，全靠您的一雙手。那時穿上件新衣服、新鞋子是非常快樂的一件事。因為家里窮，衣服是老大穿了老二穿，老二穿了給老三，一直穿到?jīng)]法縫補了，才會退下來做補丁用或著打布板用（做鞋用的硬襯）。鞋子一直輪著穿到露腳指頭露腳板，才舍得仍掉。所以您為了盡快讓我們穿上新的，有時點著煤油燈熬到半夜。因為窮，那時下來什么吃什么，有時晚上弄來糧食，為了第二天早上能吃上，您三四點就得起床。洗衣、做飯、推碾、搗磨，樣樣都是您那雙手，農(nóng)忙時還要下地。等哥哥姐姐稍微大點了，能幫您了，您的負(fù)擔(dān)才稍微輕了點。在我的記憶里，您好象從來不知道什么叫累，那雙手總是在忙碌，粗活累活的干，手怎能不粗糙呢？但在我的心里，母您的手永遠(yuǎn)是溫柔的。

您的手雖然粗糙，但卻很巧。同樣的飯菜，您做出來就比別人做得好吃。饅頭蒸得特別筋道、松軟、香甜；煎餅攤得特別薄、合口且不散；菜炒得特別有味道。您還做得一手好針線，什么樣式的衣服、什么花樣的鞋墊，您一看就能學(xué)到手。在我的心里，您的手雖然粗糙，但卻是靈巧的。

您脾氣非常的好，村里沒有不夸的。平日里，我們做錯了事，您從不打罵我們，只是和我們講道理。受母親您的影響，我們姊妹五個，都沒這種壞習(xí)慣，我們的孩子也具備這種品質(zhì)，這應(yīng)感謝您—母親。您和鄰居處得很好。從年輕到現(xiàn)在，鄰里有什么需要幫忙的，只要能做得到，您非常熱情從來不拒絕人家。鄰里借東西用，只要有的，我們自己不用也會借給人家。

您非常疼愛我們。家里雖然窮，但如果有好吃的，您從來不舍得吃，都是留給我們。有時我們幾個上學(xué)或外出回來晚了，您就站在村頭迎，一直等到我們回家。現(xiàn)在您雖然年近80了，可我們每次回去看您，您都要送我們坐上車才肯回去。

您的勤勞、善良、吃苦、耐勞的品質(zhì)，給我們樹立了榜樣。這些品質(zhì)不論在生活上還是工作中都讓我受益非淺，我要將這種品質(zhì)繼續(xù)傳承下去。我愛你母親！

此致 敬禮

女兒

2012年3月10日

（二）感恩您，媽媽

山東省濰坊市青州市邵莊初級中學(xué)七年級一班 賈曉燕

親愛的媽媽： 您好！

感恩是人的天性。當(dāng)我們降生到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的一切成果了。這是提醒我們每一個人，還懷著一顆感恩的心。學(xué)會感恩是學(xué)會做人的起點。

媽媽，我感謝您！您給了我生命，養(yǎng)育了我十幾年，為我流了多少汗水，付出了多少辛酸，含辛茹苦，多么不容易啊！

在我的腦海中，清晰地印著那件事，媽媽，您還記得嗎？

春光明媚，金燦燦的油菜花開了。小小的我伏在您的背上，雙手摟著您的脖子。您一只手挎著籃子，另一只手反過來拖著我，走向田野。陽光暖暖得照著，您忙著打豬草，我看著草尖晃動，聽著“沙沙”的風(fēng)聲，不知不覺睡去。醒來時，您已打好了滿滿的一籃草。您塞給我酸酸的甜甜的小野果，我把一顆塞進您的嘴里，您便裝著酸得不得了的樣子，使勁的皺著眉頭，我便“咯咯”得笑著。這是朦朦朧朧藏在我心低的一片溫馨，我擁有它，卻是常將它忘記，甚至記不起來！媽媽，我感謝您！您教會了我溫柔，教會了我美麗。您溫柔的撫摸讓我感受人間真情，您美麗的笑容讓我感受到人間摯愛。十幾年前，您經(jīng)歷重重磨難，經(jīng)受真真苦痛，終于給了我生的希望。十幾年來，您又用全新的呵護，用無盡的疼惜哺育我成人。還記得您雪夜中為我織毛衣而凍裂手，還記得您那晨風(fēng)中飄動的絲絲白發(fā)，還記得您為了保護我而被沸水灼燒而留下的傷疤。是的，我記得，媽媽，不管何時何地，不管何年何月，你在母愛這片神圣的天地間給了我神圣的關(guān)愛。

媽媽，為了我早日成人，為了我學(xué)到更多的知識，您的鬢角又多了幾道皺紋。對您，我要抱有一顆孝心，我要努力鍛煉自己的品德，我要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我的能力與素質(zhì)的提高，我的優(yōu)異學(xué)習(xí)成績就是對您最真誠的感恩。我說：世界上有一朵花，在群芳冊里，沒有她的芳名，在百花園中，沒有她的身姿與馨香；而她是冬天的牡丹。她能讓西天五彩的云黯然失色，讓鐵如般的石頭流淚。她——就是感恩。

祝您健康快樂

永遠(yuǎn)愛您的女兒：曉燕

2012年3月7日

（三）媽媽，我該如何孝敬你

山西省運城市鹽湖區(qū)解州中心校關(guān)公小學(xué) 張文能

親愛的媽媽: 您好！

昨天您打電話說今天來，我好高興。一早我就收拾好屋子，買好菜，等著您來。

我想，您也許會帶點自己種的蘿卜來，那我們就可以包餃子了。一想到媽，就想到美味，也許這是天下所有兒女們的習(xí)慣吧？這世界上可能只有媽媽做得飯最香了。

我還想著，媽媽最好能在這里住上幾天。女兒和媽媽總會有說不完的話。特別是那些不想說給外人聽的，說給媽媽或說給女兒都是最保險的。不怕說出是非來，還能把心中的怨氣排解。

但是見到媽媽，我心頭卻沉重起來。

一直以來,對于媽媽，只有依賴。可是今天，我卻感到了無奈，媽媽的無奈，還有我的無奈。

媽媽，您今年六十五了，身體沒有以前那么好了，時不時就鬧出一場病來。可是您卻閑不住，總想找個活干。我理解您的想法，您就想著，自己多多少少能賺點錢，化錢的時候就不用向兒女開口了，而且還可以為兒女填補一點。可是媽媽您這個年齡，已經(jīng)沒有人敢用您了。于是，媽媽，您就很失落。

媽，我知道您沒有什么特別的愛好，您不愿意去打麻將，也不愛看電視，更不會上網(wǎng)。所以，沒了工作，您就會特?zé)o聊。而且您性格內(nèi)向，不會東家跑西家串地去侃閑話。沒事干的時候，就在家里睡覺。白天睡得多了，晚上就睡不著，就會胡思亂想。媳婦的一句話，爸爸的一個舉動，您就常常會多心地認(rèn)為人家不喜歡您，人家嫌棄您，想得多了，就會生悶氣，生氣了又沒地說，就悶在心里，悶來悶去，就悶出病來。

做為女兒，我很想為媽媽做點什么，可是我又不知道該怎么做。讓您住到我這里吧，您住不慣，你總是急急忙忙地來，又急急忙忙地走，看您這么來來回回我真是放心不下。給您買東西吧，您又心痛，不讓我亂花錢。去年給爸爸買了一件幾十塊的Ｔ恤，您都舍不得讓爸爸穿，這不，今天又特地送過來讓我給您外孫子穿。給您點錢吧，你總是千推萬辭，好不容易讓你收下，你又找個由頭轉(zhuǎn)手再給回來，您總覺得我有倆個孩子負(fù)擔(dān)重。是啊，雖然我不富裕，但是比起你的生活那可是強百倍了，看到你舍不得吃舍不得穿，一分錢總想掰幾份花，我真是很心疼啊。雖然常常勸你，想開點，該吃就吃，該花就花，可多年養(yǎng)成的節(jié)儉習(xí)慣，您是怎么也改變不了。

這幾年，四十歲的我總覺得四十歲是個坎，四十歲的人怕老，四十歲的人不服老，可又不得不面對現(xiàn)實，四十歲不再年輕。可現(xiàn)在，我知道六十五歲也是個坎，是個比四十歲更高的坎。

六十五歲，已經(jīng)被叫做老年人；六十五歲，身體上會出現(xiàn)各種各樣的毛病；六十五歲，時不時會有一個老朋友走上那條不歸路；六十五歲不得不想人生還有幾何；擔(dān)憂、無助……

媽媽，我理解你，我希望你能輕松跨過這個坎。但是，我該如何解開您心中的結(jié)，讓您能快樂地安享晚年呢？我不知道，我真的不知道！

其實，如果媽媽能夠想開一點，您現(xiàn)在的生活應(yīng)該可以過得很幸福。兒女都成家了，就連孫子外孫都長大了，不需要您照顧了。你和爸爸身體也還行。可以說正是享福的時候，能夠活動自如，沒有什么大病。家里還有幾畝閑田，您和爸爸一起打理好這點地，種點自己喜歡的東西，不求收成有多高，賺錢有多少，只為有個事做，還可以夫妻比翼。“你耕田來我織布我挑水來你澆園” 多么幸福的天仙生活啊！

媽媽，我就是這樣勸您的。可您說，“那點地，您爸一個人就種了”。是啊，媽哪會有我這般雅興！您種了一輩子地，也許早厭煩了這樣的生活了。

可是，媽，您想要什么樣的生活呢？有一份工作，每月幾百塊錢。也許這是媽想要的，可是我卻給不了您。而且我也不想讓您再去給別人打工。

去年您在一個飯店里給人家洗碗，住在沒有暖氣沒生爐子，而且連窗戶都不嚴(yán)實的屋子里，終于被凍出病來了。我勸您別干了，您卻說這家主人特別好，您不好意思半路走人。其實那家老板就是會說話而已。要是好，能讓您住那樣的房子？

所以，我不想讓您再出去了，在家里有爸爸和您做伴，我也放心很多。還記得去年半路上暈過去的事嗎？要不是正好弟媳經(jīng)過看到您，現(xiàn)在說不定我都見不到您了。您說說，我們做兒女的還怎能忍心讓您外出打工？

媽媽，您要知道，父母健康就是兒女的最大福氣。所以，媽媽，請心安理得地接受我們的孝敬吧！您快樂了，我們就高興了；您健康了，我們就安心了。

媽，剛才我給您的手機設(shè)置了快捷方式，您只要拔個２就可以打給我了，拔個３就可以打給弟弟了。我知道您視力不好，經(jīng)常按錯鍵，現(xiàn)在不用擔(dān)心了。心煩的時候、無聊的時候、或者有什么急事的話，就給我們打電話。

媽，您看，您才吃一頓飯，就急著要走，女兒還有很多話要說呢！好了，路上小心點，到家后，記著給我打個電話哦。

媽，祝您和爸爸身體健康，心情愉快！過幾天我就回去看您！

此致 敬禮

你的女兒：雯雯

2012年3月6日星期二

（四）父愛形如影

井岡山大學(xué)10護理本（2）彭雨燕

敬愛的父親:近日你可好?自我1992年2月14日出生后，給你與媽媽帶來的不僅是精神上的欣慰，更有生活上的壓力，在此正值20歲花樣年華的我，深深向你鞠躬說聲：“親愛的父親，你辛苦了。”

你是燦爛星空中的太陽，替我驅(qū)逐內(nèi)心的陰霾；

你是漫漫黑夜中的燭光，替我照亮前行的道路； 你是巍峨山脈中的大樹，替我遮擋變幻的風(fēng)雨。

成長的道路上充滿新奇、美好，但也不乏辛酸與迷茫.聽你說起過當(dāng)年，家庭條件一般，你為了改善家里生活狀況，20歲就義無反顧只身帶媽媽去上海闖蕩，更希望讓我與哥哥接受高層次的教育。

還記得，小學(xué)放學(xué)時，天黑壓壓一片，暴雨隨即席卷而來，弱小的我孤零零站在屋檐下躲雨，看見其他孩子相續(xù)拉著家長的手、穿上雨衣回家，鼻子一陣酸楚，竟勇敢地踏入雨簾，沒想到屋漏偏逢連夜雨。小布鞋陷入軟軟濕濕地泥巴里,雨水打濕了臉龐，睜不開雙眼，可還是彎腰護著書包，右手拎著布鞋，左手放在額前遮雨小跑回家.漸漸我開始抱怨,還記得，中考結(jié)束后，家長們紛紛來校幫子女整理物品，而你此刻又是在外務(wù)工.我費了九牛二虎之力才將全部課本搬到車站，中途頭發(fā)亂糟糟地散亂、豆大的汗珠從臉頰順勢流下，手肱部酸痛地?zé)o力,卻也只能硬著頭皮摟著課本一步步挪動腳步。上汽車后，耀眼、溫暖的余輝透過車窗灑在臉龐，自己的手即使放在腿上也不停抽搐，燙燙的淚水不由落在手背，漸漸

我開始埋怨。

12年的留守兒童生涯，雖然缺乏父愛，卻讓我學(xué)會堅強、自立。直到那個夏季，去父母工作的繁華昌盛的城市——上海，才清晰意識到父親賺錢的艱辛，我只是經(jīng)歷皮毛，不該抱怨，更該感恩他為我默默付出的一切。

剛走進氣勢磅礴、宏偉壯觀的上海建工集團頓生驕傲，可父親竟在這潮濕、陰暗的倉庫做著純粹地體力勞動。清晨，天未亮，就匆匆起床洗漱，沒來得及伸伸懶腰，就已踏上自行車伴著溫馨的晨光開始一天的勞作.午休還不足一小時，大鍋飯式飯菜也只能勉強下肚，趴在工作臺上休憩十幾分鐘，線長就毫不留情吹著”嗒嗒”的口哨，催促員工開始工作，不得偷懶，偶一看到員工閑聊，線長就兇神惡煞警告員工并扣除工資。半夜十一點，當(dāng)我睜開疲憊的雙眼準(zhǔn)備上廁所時，父親仍在借著微弱的臺燈用計算器演算什么，只見他右手夾著已燃半根的煙，緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓畛恋赝巴猓瑹熿F彌散在不足60平方米的租房內(nèi)，仿佛聽到父親憂郁、無奈的心聲。曾經(jīng)背我下樓梯、癢得我嘻嘻哈哈笑的父親；曾經(jīng)毫不留情用胡子扎我小臉、害我哭，又哄我笑的父親；曾經(jīng)耐心用寬大手掌握住我笨拙小手寫下26個英文字母的父親。

我誤會你了，你為我爭取的現(xiàn)狀來之不易，能坐在寬敞的教室、穿上厚實的衣物、每頓吃的香噴噴，我應(yīng)該感受到被愛的幸福感。而不是抱怨你從小沒在我左右呵護我。

而今面對你頭上的白發(fā)，略微彎曲的脊背，手掌上厚厚的老繭，此刻無言勝有言，無情勝有情，只想深深對你說:“親愛的父親，我愛你，感謝你撫養(yǎng)我成長,你20歲的女兒已經(jīng)長大了，未來會成為你的驕傲.”

彭雨燕

2012/3/11

第四篇：書信大賽

“世紀(jì)金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽的校內(nèi)選拔賽（國家級比賽）

為深入貫徹落實十七大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》對語言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應(yīng)用水平，加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，提高語言文化素質(zhì)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，常熟理工學(xué)院擬舉辦校園文化系列活動之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學(xué)會感恩”。

自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對自己的關(guān)心、幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會感恩，同時倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。

二、組織單位

本次活動由常熟理工學(xué)院教務(wù)處、團委、人文學(xué)院承辦。

三、比賽范圍和辦法

1、本次活動面向全校師生，分為大學(xué)生組和教師組。

2、作品基本要求： 每人限投稿一篇。

大學(xué)生組請在題目下方依次寫明學(xué)院、姓名（學(xué)號）、聯(lián)系電話及指導(dǎo)教師姓名；教師組請在題目下方依次寫明學(xué)院、姓名（工號）、聯(lián)系電話。來稿不退，請自留底稿。

電子稿和紙質(zhì)稿均可，提倡使用電子稿。電子稿要求統(tǒng)一使用WORD文檔格式排版，文件名統(tǒng)一為“學(xué)院－姓名（學(xué)號或工號）”。紙質(zhì)稿需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規(guī)范。

3、作品提交方式：

大學(xué)生組作品：由學(xué)生將作品提交至各學(xué)院分團委處，各學(xué)院分團委將電子稿或紙質(zhì)稿作品制作目錄后連同學(xué)生作品在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一打包發(fā)至校團委楊老師郵箱或提交紙質(zhì)稿至楊老師處。郵箱：cs52251148@163.com；地址：校團委（常客隆三樓308室）；電話：52251148，***。

教師組作品：電子作品請直接發(fā)至郵箱：181826358@qq.com；聯(lián)系人：鄧?yán)蠋煟浑娫挘?**。紙質(zhì)作品請?zhí)峤恢两虅?wù)處實踐科（知新樓215室）呂老師處，電話：52251186，***。

四、比賽要求

1.書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2.書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3.作品標(biāo)題自擬，有吸引力和感染力，避免“給×××的一封信”的格式。4.字?jǐn)?shù)要求：600—1000字。

五、時間安排

1.作品征集時間：2011年12月31日——2012年2月20日。2.評審時間：2012年2月21日——2012年3月15日。

六、評選辦法及獎項設(shè)置

1．主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進行評審。評審要素包括思想內(nèi)容、表達水平及語言規(guī)范等方面。

2．根據(jù)參賽作品質(zhì)量，按參賽人數(shù)評出各項獎項：一等獎10%，二等獎15%，三等獎25%。大學(xué)生組和教師組分別計算。學(xué)校將根據(jù)各學(xué)院組織師生的參賽情況評出優(yōu)秀組織獎三個。

3．所有獲獎?wù)呔蓪W(xué)校頒發(fā)證書和獎品，并可申請學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分。4．凡所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎的教師均可獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書和獎品。5．獲獎作品將由學(xué)校推薦參加省和全國比賽。6．獲獎作品將刊登在校報、校園網(wǎng)或?qū)］嫷容d體上。

七、其他事項

大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)和其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有作品署名權(quán)。凡此次活動的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守上述各項規(guī)定。

常熟理工學(xué)院教務(wù)處

團委

人文學(xué)院

二0一一年十二月三十一日

第五篇：書信大賽格式

親愛的老師： □□您好！

□□【內(nèi)容…… …… …… …… ……】祝 身體健康！

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學(xué)生：xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日