第一篇：書信大賽活動方案

平昌縣尖山小學

第十一屆青少年書信大賽活動方案

為進一步弘揚傳統文化，提高少年兒童的溝通能力和寫作水平，發揮書信活動在加強和促進青少年兒童思想道德建設中的重要作用，根據平青聯發【2015】2號文件精神，經研究，我校決定組織參加第十一屆青少年書信文化活動。結合我校實際，特制定本方案。

一、活動主題

主題一：我的中國夢——愛勞動、愛學習、愛祖國

主題二：說出我的誠信故事

二、活動內容

（一）“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼和民族復興的希望。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。通過學習理解總書記對“三愛”的深刻闡釋，牢記黨的殷切希望，從身邊的小事做起，結合“向國旗敬禮〃做一個有道德的人”寄語活動，在學習生活中不斷發現和實踐自己的夢想。第十一屆少兒書信比賽活動圍繞“我的中國夢---愛勞動、愛學習、愛祖國”展開，旨在讓學生通過給同學、老師、親人、朋友寫信的方式，盡情暢談自己的美麗夢想，闡釋自己對“愛勞動、愛學習、愛祖國”的認識與評價，抒發愛國情懷。

（二）以“說出我的誠信故事為主題”，以“有你真好”、“我的誠信夢”、“誠信使我更自信”、“我誠心 我快樂”等為副標題，引導少年兒童通過書信方式表達自己對“誠信、友善”等社會主義核心價值觀內容的理解和踐行，表達對父母、師長給予的關懷

和愛護的感恩之情，抒發自己的夢想，將夢想與祖國的前途命運聯系起來，樹立誠實守信、愛國愛家的優良道德情操，營造青少年堅定理想信念、勵志努力學習的良好風氣。

三、組織機構

（一）領導小組：

組 長：劉冉明

副組長：徐江平

成 員：高妤昀 馮建雪

（二）指導小組：

組 長：高妤昀

副組長：馮建雪

成 員：班主任和語文老師

四、活動時間

2014年4月25日—2014年5月20日。

五、活動對象

全校學生（含村小）。

六、參賽方式

參賽學生可以根據日常生活、學習、工作等實際情況，以記敘文、散文、詩歌的形式，寫一封書信，字數在50—1500字之間。也可選擇抒寫祝福語，把自己想說的話通過短句、書法、美術等寫（畫）在專用信紙上。要求主題鮮明，真誠感人，文字簡練，字跡要清晰、語言生動，內容健康向上，必須是本人的真實作品，凡已在刊物上發表過的作品不得參與。

參賽作品須使用由組委會統一制作的郵政信卡專用信紙，統一定價3元/件。

七、活動步驟

1、組織發動階段

2014年4月中下旬學校制定并下發活動方案，各班級做好宣傳和發動工作，努力使參賽覆蓋率達到100%。

2、開展活動階段（2014年4月下旬）

各班級廣泛發動學生參加活動；各語文老師積極指導，要求書信作品書寫規范，并寫明作者姓名、所在學校、年級班級、地址、指導教師、聯系電話及郵政編碼。定稿后的參賽作品由各班語文老師統一收齊后交與學校團委書記或少先隊大隊輔導員寄給大賽組委會。

3、總結階段（2014年6月初）各班級總結本次活動并把總結上報學校團總支處。

八、活動要求

1、全校師生務必充分認識此次活動的重要性。

2、團總支和少先隊做好活動的組織和宣傳工作。

3、班主任要高度重視，積極組織學生參加。

4、語文教師做好指導、初評工作，書信作品必須緊扣主題。

5、各班級收集好參賽信件和郵資，于2015年5月8日前上 交中心校團總支處，以便5月底上報縣郵政局。

尖山小學團總支、少先隊 2015年4月20日

第二篇：親子書信大賽活動方案

一、活動目的：

“又是一年辭舊時”，元旦即將來臨，為構建和諧親子關系，營造溫馨家庭氛圍，密切親子溝通交流，特決定在初二級部開展“感恩·勵志·親情”為主題的親子書信大賽。以書信為載體，傳遞濃濃親情。

二、活動時間：元旦放假期間

三、參加人員：初二級部全體學生

四、活動內容：

活動分兩個步驟進行：

1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾；可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。

2、父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。

五、活動要求：

1、雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以采用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2、雙方書信內容可打印在16k紙上（規定格式：宋體、小

四、行間距為固定值

18、頁邊距分別為1.8），或書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。

3、按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

六、后續要求：

1、1月4日開學后，由語文老師以班級為單位收齊，批閱，挑選出最佳作品（每班10份），6日周四前上交德育處。

2、組成專門的評審團對所有作品進行分等評價，評出一、二、三等獎若干名，加分獎勵，并納入班級考核。

3、優秀作品結集出刊，并在學校宣傳欄布展。

第三篇：書信大賽

“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽的校內選拔賽（國家級比賽）

為深入貫徹落實十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》對語言文字工作提出的要求：在教育教學活動中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應用水平，加強中華優秀文化傳統和革命傳統教育；注重提高學生語言文字應用能力，提高語言文化素質，傳承和弘揚中華優秀文化傳統和革命傳統，常熟理工學院擬舉辦校園文化系列活動之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學會感恩”。

自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所當然的，有的甚至產生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態，是一種成熟和責任，是傳統文化中積極的人生精神境界，更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規范使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而為構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。

二、組織單位

本次活動由常熟理工學院教務處、團委、人文學院承辦。

三、比賽范圍和辦法

1、本次活動面向全校師生，分為大學生組和教師組。

2、作品基本要求： 每人限投稿一篇。

大學生組請在題目下方依次寫明學院、姓名（學號）、聯系電話及指導教師姓名；教師組請在題目下方依次寫明學院、姓名（工號）、聯系電話。來稿不退，請自留底稿。

電子稿和紙質稿均可，提倡使用電子稿。電子稿要求統一使用WORD文檔格式排版，文件名統一為“學院－姓名（學號或工號）”。紙質稿需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規范。

3、作品提交方式：

大學生組作品：由學生將作品提交至各學院分團委處，各學院分團委將電子稿或紙質稿作品制作目錄后連同學生作品在規定時間內統一打包發至校團委楊老師郵箱或提交紙質稿至楊老師處。郵箱：cs52251148@163.com；地址：校團委（常客隆三樓308室）；電話：52251148，***。

教師組作品：電子作品請直接發至郵箱：181826358@qq.com；聯系人：鄧老師；電話：***。紙質作品請提交至教務處實踐科（知新樓215室）呂老師處，電話：52251186，***。

四、比賽要求

1.書信內容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2.書信須感情真摯，內容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創作品，不得抄襲。

3.作品標題自擬，有吸引力和感染力，避免“給×××的一封信”的格式。4.字數要求：600—1000字。

五、時間安排

1.作品征集時間：2011年12月31日——2012年2月20日。2.評審時間：2012年2月21日——2012年3月15日。

六、評選辦法及獎項設置

1．主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進行評審。評審要素包括思想內容、表達水平及語言規范等方面。

2．根據參賽作品質量，按參賽人數評出各項獎項：一等獎10%，二等獎15%，三等獎25%。大學生組和教師組分別計算。學校將根據各學院組織師生的參賽情況評出優秀組織獎三個。

3．所有獲獎者均由學校頒發證書和獎品，并可申請學生素質拓展學分。4．凡所輔導的學生獲得一等獎的教師均可獲得“優秀指導教師”證書和獎品。5．獲獎作品將由學校推薦參加省和全國比賽。6．獲獎作品將刊登在校報、校園網或專輯等載體上。

七、其他事項

大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發表、出版、宣傳等處置權，以及網絡發表權和其他出版權；如因作者抄襲帶來版權糾紛，由作者本人負全責；參賽者享有作品署名權。凡此次活動的參賽者，均視為已確認并遵守上述各項規定。

常熟理工學院教務處

團委

人文學院

二0一一年十二月三十一日

第四篇：書信大賽

書信的格式 例文

（“_”表示空格）

敬愛的××(或親愛的等）：

＿＿您好！

＿＿（正文）

＿＿此致

敬禮！

———————————————————————（單位、學校等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期）

又及：（注：手寫書信，在寫完以上內容后又想起有內容要寫時用）

＿＿（內容）

1、封面：郵政編碼：250022 地址：濟南舜文中學小學部 收件人：宋老師（或井老師）

電話：89731312（今天抄給孩子的是以前我們學校常用的小靈通號碼的前綴，這個89731312的號

碼是我們小學部三年級辦公室的電話，如果您有事給老師打電話老師沒有接到，也可以打這個電話）寄件人：

學校：濟南舜文中學小學部 地址：陽光舜城 班級：三年級四班 姓名：（學生姓名）郵編：250022

2、正文

內容：（1）祖國成長我進步；（2）建隊節；（格式：書信大賽，格式正確是必不可少的。例：

敬愛的宋老師：

您好！

（正文）。。。

此致（居右）敬禮（居左）

3）國慶全運

學生姓名 XX年9月21日

3、幾點解釋

（1）封面寄給學校，是因為孩子單獨寄送可能會丟失信件，而且組委會收起來也比較麻煩，所以委托學校進行統一送遞。

（2）正文題頭，如果是寫個人成長的，可以寫給老師，其實也可以寫給爸爸媽媽，如果是寫祖國偉大的，我想題頭寫上“偉大的祖**親”也是可以的。（3）有關內容，感覺有些空，孩子不好書寫，我們可以把點放小，比如寫祖國的成長，讓八九歲的孩子寫政治實在是個玩笑話，所以我們可以讓孩子用他們自己的眼睛來書寫祖國的美麗，許多孩子去過很多地方旅游，可以寫一寫；還有在北京看過鳥巢啊，奧運圣會的孩子們，也可以寫一些，這些體現的都是祖**親的強盛，也能看到祖國的發展，這樣孩子容易寫，也不會顯得假大空。再就是，孩子們寫到奧運會，很容易聯想到全運會，我們的全運會就在咱們家門口濟南舉行，可以孩子寫一點身邊的變化，尤其是文明全運啊，怎么做是文明行為啊，說一說，然后很自然的引到孩子自己的身上，從自身做起，這些良好的行為都是一個少先隊員應該做的，應該起到的標兵作用，恰逢馬上要到建隊節了（10月13日），可以作為一個少先隊員表表決心啊，說說理想啊，都可以。

個人認為，這樣應該一封信多少有些頭緒了，希望我所想到的能對孩子們有些幫助。

寫給二十年后我

親愛的王院士兼作家：

你好！

你通過多年艱辛的汗水，終于通過了博士后考試，成功獲得諾貝尓科學獎和諾貝尓最新一任文學獎的得主，所以我要恭喜你成為一名中國科學院院士兼作家。

科學是你小時候的愛好，在同學的選舉與老師的認可之下，成功成為一名了科學課代表，并暗下決心一定不要辜負老師與同學的期望。你小時候多么希望能研制出能在天上飛，地上跑，水里游的交通工具呀！現在你終于實現了多年的夢想，并把它取名為“車艇機”。它得到了國家乃至世界的認可，這使你成為了這一領域的首席科學家，為國家贏取了榮譽，這讓你無比驕傲。成為作家是你從小的理想。小時候，你因愛讀書愛寫作，成功地老師評為語文課代表，并在一節作文課上因結尾段深奧并富有哲理性，所以老師說你長大以后一定能成為像冰心一樣的女作家，為祖國爭光。你并沒有讓老師失望，認真寫作的你，細心觀察身邊的事物，所以你超越了冰心，成為了更為出色的女作家，成為了最新一代的榜樣！

祝賀你，你成功了，經過了20年的努力，你終于成為了一位院士兼作家，你一定要更加地努力，為祖國的發展與強大做出更大的貢獻！

五年級:王碩

第五篇：書信大賽策劃方案

第七屆全國少年兒童書信文化活動 暨*****縣?中國*****?杯少兒書信寫

作比賽

策

劃

書

主辦單位：

中共*****縣創先爭優活動領導小組辦公室

共青團*****縣委員會 *****縣教育局 *****縣關心下一代工作委員會 少先隊*****縣工作委員會 *****縣郵政局

二〇一一年五月

書信文化是中華民族璀璨文化不可或缺的一部分，書信既是一種載體，更是一種文化，她不僅承載著信息的傳遞，而且是人們進行情感交流的重要手段。在少年兒童群體中深入開展書信寫作活動，發揮少年兒童書信文化活動在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用。為了迎接中國共產黨建黨90周年華誕，中共*****縣委創先爭優辦、共青團*****縣委、*****縣教育局、*****縣關工委、*****縣少工委、*****縣郵政局決定聯合面向全縣少年兒童開展以?我和黨員大朋友手拉手?為主題的書信寫作比賽，引導廣大少年兒童探尋黨的光輝足跡，尋訪先鋒模范的奮斗業績，與優秀黨員通信交流，了解優秀黨員的感人事跡，激勵廣大少先隊學習優秀黨員的崇高精神，增強少先隊員的光榮感與使命感。

中國**********分公司作為我縣領軍的通訊和網絡服務商，一直關注青少年的健康成長。作為本次書信比賽的唯一合作伙伴，在進行支持贊助本次活動的同時可面向全縣宣傳*****的產品和服務，提升*****公司的知名度和美譽度。

一、活動主題

少兒書信寫作比賽以?我和黨員大朋友手拉手?為主題，組織少先隊員訪問優秀共產黨員，學習共產黨員的先進事跡；觀察身邊的家人、親友、鄰居、老師以及各行各業勞動者中的黨員風采，從他們身上感受共產黨人的崇高精神和優秀品質。同時引導少年兒童學會用寫信、繪畫等方式表達思想感情，培養熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。通過活動，讓家長、老師、社會各界傾聽孩子們的心聲，關心孩子們的成長進步，為促進少年兒童身心健康發展創造良好環境。

二、活動組織

（一）組織方式

成立由中共*****縣委創先爭優辦、共青團*****縣委員會、*****縣教育局、*****縣關工委、*****縣少工委、*****縣郵政局等相關人員組成的活動組委會，負責比賽活動的組織開展；對參賽作品進行評選獎勵，優秀作品推薦參加第七屆全國少年兒童書信文化活動進行評選，并將我縣評選的優秀作品匯編成冊。

（二）活動時間

2011年5月 至 2011年7月。

（三）活動對象

全縣小學三年級到高中年級青少年均可參加此項活動，預計參加人數不少于20萬人。

（四）參賽方式

所有參賽者作品須在文章末尾寫清姓名、所在學校、年級、家庭地址、聯系電話及郵政編碼，并需經家長和老師點評后郵寄到縣郵政局專門設立的?*****縣書信文化活動專用信箱?。參賽者可將書信作品復印后郵寄給身邊的老黨員、老干部。

三、冠名商及其他廣告贊助商活動參與形式

1、活動載體之一為郵政DM本冊式直郵廣告廣告位。預計印量20萬份。

郵政DM本冊式直郵廣告采用：正度16K，40P頁，105克彩色銅版紙。*****冠名商可享用版面為封面及前插頁2頁，用于宣傳*****套餐、資費、新產品新服務等內容。

2、郵資信封廣告位。擬定設計成*****公司針對學生市場的產品或服務，如?動感地帶?、寬帶暑期套餐等。內容由*****縣*****分公司提供。

3、活動宣傳單廣告位。預計印量5萬份，前期已印制2萬份投放市場啟動。

4、冠名商自行設計的紙質性宣傳品。可以包括少量試用卡和宣傳禮品盒。

5、活動獎品廣告位設計。此次活動涉及面大，為提高廣告效應，郵政優先考慮冠名商參與獎品的廣告界面參與權，可直接提供也可由郵政方幫助策劃設計提供。

凡上述有冠名商及其他廣告贊助商參與界面的媒體廣告，郵政方一律免費投放市場。

四、活動流程

（一）活動宣傳階段（2011年4月 至5月）*****縣教育局將對各級中小學校以公文的形式加強對該項活動的講解，發揮班主任老師、少先隊輔導員對少年兒童的直接影響力，將之作為學生寫作訓練課內容，鼓勵少兒參賽。

媒體宣傳：組委會將通過郵政廣告、海報單頁等形式對?中國*****” 杯書信寫作比賽開展立體式的宣傳工作，調動廣大青少年兒童的參與熱情，為活動開展營造良好的輿論氛圍和社會環境。

網點宣傳：通過在郵政網點、*****營業網

點張貼海報、懸掛橫幅的形式，擴大書信寫作比賽的影響面。

（二）活動開展階段（2011年5月 至6月）

通過學校渠道將參賽手冊分發到中小學生手中，由學校組織參賽者做好書寫信件基本格式和郵寄信件的基本要求等輔導工作，參賽青少年兒童可在老師、家長的指導下進行作品創作，引導少年兒童學會用寫信、繪畫等方式表達思想感情，進行情感溝通，培養學習先鋒、熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。作品在符合書信文本傳統和規范的基礎上不限文體，要求字跡工整規范，必須是本人的真實作品，凡已在報刊上公開發表的作品不列入本次活動評選范圍。

郵寄作品參加比賽：參賽者將作品謄抄或是復印件進行郵寄，郵寄作品時須在文章末尾加上支持者留言簽名，信封正面和參賽稿件上均須填寫清姓名、所在學校、年級、家庭地址、聯系電話及郵政編碼，郵寄到為此次比賽專門設立的*****縣 “中國*****”杯書信文化活動專用信箱?。

（三）集中評選和表彰階段（2011年6月 至7月）

本次活動評選優秀作品獎、優秀指導獎和優秀組織獎。其中，少先隊員的優秀作品和優秀共產黨員的指導獎中分別按書信和畫信兩組進行評選，優秀組織獎含組委會、學校和活動組織指導工作者。

組委會對收到的參賽書信作品進行分組評選，所有圍繞主題的參賽者均可參加評選，我縣賽區將選送200件優秀作品參加江蘇省賽區的比賽，所有獲獎作品都會頒發獲獎證書，并推薦參加第七屆全國少兒書信寫作比賽并匯編成冊（優秀作品集計劃印制1000冊）。

（五）獎項設置

此次書信寫作比賽按照小學組和中學組進行評選，其中每組：

一等獎各5名，獎價值500元獎品和優秀作品集一冊；

二等獎各20名，獎價值200元獎品和優秀作品集一冊；

三等獎各50名，獎價值100元獎品和優秀作品集一冊；

優秀獎各100名，獎優秀作品集一冊。

五、項目市場價值

全國少兒書信文化活動是由政府部門牽頭舉辦，依靠郵政渠道優勢進行活動推廣，對合作伙伴*****公司來說具有如下市場價值：

（1）書信比賽由團中央、教育部等在全國范圍內舉辦，每年一屆，在社會中享有較高美譽度，宣傳起點高，且有利于融洽*****公司與政府和學校之間的關系，是企業進行自身宣傳展示的絕佳平臺。

（2）書信比賽的對象主要是中小學生，涉及人群主要有學生家長、老師等，此類群體多為中青年家庭、收入穩定、購買能力強，中小學生消費群體是*****業務和寬帶業務的巨大的潛在客戶，是未來市場的創新者和引領者，所以搶占校園市場具有一定的前瞻性和戰略意義。向他們宣傳*****的的產品或服務，如?動感地帶?、暑期寬帶套餐等，會具有很強的針對性。

（3）書信比賽倡導書信禮儀，具有濃郁的文化底蘊，作為贊助企業，有助于向社會公眾宣傳*****關注青少年健康成長、熱衷回報社會的企業形象。

六、發行數量、發行范圍及發行方式

1、發行數量：全縣發行參賽手冊20萬份。

2、發行范圍：全縣各中小學學生

3、發行方式：將印制好的參賽手冊，通過學校直接分發到學生手中，作為學生寫作訓練課內容布置。參賽者將作品謄抄或是復印后，郵寄到為此次比賽專門設立的?*****縣‘中國*****’杯書信文化活動專用信箱?。

七、費用預算

本次活動費用包括參賽手冊費用、郵資封費用以及獎項設置費用等部分組成，合計約20萬元。由冠名贊助商中國*****提供50%，其他費用由*****縣郵政局自行招商贊助。