第一篇：少兒書信大賽活動致辭

講話稿

同志們、同學們：

少兒書信文化活動是中央文明辦、共青團中央、全國少工委、教育部、國家郵政局聯合舉辦的一項少兒重大文化活動，到今年已連續舉辦了五屆，得到了廣大青少年學生的熱烈歡迎和廣泛參與。

今天，我們在這里又迎來了以“我愛我家、快樂成長”為主題的第六屆少兒書信文化活動，這說明書信文化活動作為一種青少年與社會、父母、老師、同學交流溝通的新渠道，得到了社會各界的廣泛關注，得到了各級文明辦、團委、教育部門和廣大青少年朋友的高度認可！中共**省委常委、宣傳部長**同志為第五屆全國少年兒童書信文化活動**賽區一等獎作品集作了序，高度肯定了書信活動在青少年德育教育工作的重要作用！

書信是一個人思想外化的表現形式，是人與人、人與社會之間有效溝通的橋梁，是維系人們真摯感情的紐帶。它所傳遞的真情實感是其他通訊手段永遠無法比擬，也是永遠無法替代的。用書信與父母溝通看似傳統，其實是中華傳統美德的價值回歸。古有柳毅傳書、鴻雁傳情，如今，雖然信息技術高速發展，網絡、電話拉近了人們在空間上的距離，但是書信作為一種文化形態，更有利于拉近人們心靈上的距離，在維系人們感情活動的過程中依然起著舉 足輕重的作用！在廣大青少年中開展書信文化活動，可以引導他們養成書信寫作的習慣，懂得書信文化的相關知識，提高寫作水平；引導他們加強與父母、朋友、老師、同學之間的情感溝通，通過書信分享快樂、分擔煩惱，學會溝通與理解；引導父母、老師及社會各界熟悉了解孩子們的內心世界，消除溝通障礙，搭建交流平臺，共同關注未成年人心理狀態，為促進青少年身心健康、全面發展創造良好環境。希望各參與部門及所有學校都能積極參與、認真組織、廣泛宣傳，將本屆少年兒童書信文化活動辦的更有特色、更有活力。

最后，預祝各位同學身體健康、學有所成，預祝第*屆少兒書信文化活動圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：少兒書信活動方案

第二屆（經典作文）杯青少年書信文化寫作大賽

活動方案

為扎實開展爭當“四好少年”活動，鼓勵和引導全校少先隊員從身邊做起、從現在做起，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。根據縣教育局、縣少工委、縣郵政局開展《第二屆（經典作文）杯青少年書信文化寫作大賽活動》，我校將組織全校學生開展少年兒童書信文化活動。現將活動方案通知如下:

一、活動主題

中心主題：快樂生活，健康成長，爭當“四好少年” 分主題：“我進步，我快樂”、“成長路上，感謝有你”

二、書信大賽領導小組：

組

長：李必海

副組長：孫華平

評

委：劉江南

劉淵

田雨 孫亮

李瓊

楊清城

徐林山

各班班主任

三、活動時間

2017年9月至10月

四、活動對象

一～六年級全體學生。

五、活動方式

本次活動采取“一個主題，兩種形式”，以“爭當四好少年”為主題，參賽作品為兩種形式：書信（3～6年級）、繪畫（1、2年級）。參賽者將自己或自己的集體爭當“四好少年”的一個小故事、一個小進步或一點小體會等，寫信或繪畫告訴身邊或遠方的小伙伴、老師、家長以及自己喜愛和崇敬的人物，展示自己或伙伴在爭當“四好少年”活動中的成長足跡，表述自己成長進步感悟和決心，發出共同成長進 步的倡議，表達對自己成長進步受到幫助的感恩情懷等等。

六、活動要求

1、班主任及語文教師要做好書信文化征文比賽活動的具體實施工作，安排學生在規定時間完成征文的寫作，并做好征文的評閱和上報工作。語文、美術教師要做好征文、繪畫的指導工作。

2、各參賽者在信封封面上寫清姓名、學校、班級、郵政編碼。參賽作品必須是本人的真實作品。

七、評比要求

各班在9月30日前將參賽資料分發到學生手中，并由語文教師、美術教師做好征文、繪畫的指導工作。國慶后，語文教師匯總全班的參賽作品，按比例評選出一、二、三等獎。10月10日下午4:00前，語文教師將所有參賽作品分類交學校教導處（一等獎作品附學生姓名及指導老師，交年級組長匯總成電子文稿發至學校郵箱）

平昌縣石埡小學 2017年9月19日

第三篇：第二屆少兒書信活動總結

第二屆（經典作文）杯青少年書信文化寫作大賽

活動總結

根據平昌縣教育科技體育局《第二屆（經典作文）杯青 少年書信文化寫作大賽活動通知》精神，我校積極組織開展少年兒童書信寫作比賽。在校領導的組織下，教導處高度重視，專題研究部署，制定詳細的活動實施方案，使活動順利開展，取得了良好的效果。

一、活動的基本情況。

參加第二屆青少年書信文化活動，我校共有370人參加。活動采取比賽專用信封的方式。

二、具體做法。

（一）高度重視，強勢推出

為確保本次活動的順利實施，我校迅速成立了本屆少年兒童書信寫作比賽領導組，負責政策推進。各班積極開展書信比賽評比活動，強勢拉開了我校少年兒童書信比賽的帷幕。

（二）整和資源，精心組織

一是周密部署，活動一開始，我校就于9月7日下發了 《第二屆（經典作文）杯青少年書信文化寫作大賽活動方案》，對活動的各項工作進行了全面周密的部署，做到分工明確，各項工作均落實到具體人員，從而確保了活動計劃目標的順利完成。 二是抓緊落實，加強與各年級溝通交流，明確規范了活動主題、活動流程和規則要求，對學生作品的書寫、起草、修改、寄語等進行了詳細的安排，落實各項工作。

三是大力宣傳，我校緊緊圍繞本次活動的主題，整合資源，積極利用各種渠道大力宣傳本次活動。向中小學生講述書信的歷史，激發他們的興趣引導他們培養書寫的習慣。

三、效果明顯。

1、愛黨之情進一步激發。

學生對中國共產黨的成長及建國歷程有了深刻的認識和理解，愛黨、愛國熱情被充分激發。

2、習作水平進一步提升。

本次寫作采用自己修改、家長修改、親朋修改和教師修改的“四修改”模式，強化了“好文章是改出來的”的意識，學生的習作意識和水平在一次次的修改中獲得極大的提升。

3、對書信的認識進一步加強

書信作為逐漸退出歷史舞臺的一種交流溝通工具，漸漸地淡出了人們的視野。本次書信大賽，學生們重新認識到書信對于表情達意的重要作用，對書信有了全新的認識。

四、存在問題。

1、各班對本項工作重視不足。剛開學重視教學工作，輕視其他工作。

2、各班班主任與語文教師協調工作未能做好，學生作品質量不高。

3、部分班級學生未能正確填寫相關信息。

總的來說，第二屆（經典作文）杯青少年書信文化寫作大賽活動進一步幫助少年兒童養成使用書信溝通的良好習慣，并在活動中推廣了中華傳統書信文化的悠久歷史，讓他們感受到書信文化的特殊魅力。今后，我校將以此為鑒，再接再厲，充分挖掘、有效利用 書信比賽活動產生的影響，加強對學生的品德教育。

平昌縣石埡小學 2017年10月

第四篇：書信大賽活動方案

平昌縣尖山小學

第十一屆青少年書信大賽活動方案

為進一步弘揚傳統文化，提高少年兒童的溝通能力和寫作水平，發揮書信活動在加強和促進青少年兒童思想道德建設中的重要作用，根據平青聯發【2015】2號文件精神，經研究，我校決定組織參加第十一屆青少年書信文化活動。結合我校實際，特制定本方案。

一、活動主題

主題一：我的中國夢——愛勞動、愛學習、愛祖國

主題二：說出我的誠信故事

二、活動內容

（一）“中國夢”凝聚著億萬人民對美好生活的期盼和民族復興的希望。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。通過學習理解總書記對“三愛”的深刻闡釋，牢記黨的殷切希望，從身邊的小事做起，結合“向國旗敬禮〃做一個有道德的人”寄語活動，在學習生活中不斷發現和實踐自己的夢想。第十一屆少兒書信比賽活動圍繞“我的中國夢---愛勞動、愛學習、愛祖國”展開，旨在讓學生通過給同學、老師、親人、朋友寫信的方式，盡情暢談自己的美麗夢想，闡釋自己對“愛勞動、愛學習、愛祖國”的認識與評價，抒發愛國情懷。

（二）以“說出我的誠信故事為主題”，以“有你真好”、“我的誠信夢”、“誠信使我更自信”、“我誠心 我快樂”等為副標題，引導少年兒童通過書信方式表達自己對“誠信、友善”等社會主義核心價值觀內容的理解和踐行，表達對父母、師長給予的關懷

和愛護的感恩之情，抒發自己的夢想，將夢想與祖國的前途命運聯系起來，樹立誠實守信、愛國愛家的優良道德情操，營造青少年堅定理想信念、勵志努力學習的良好風氣。

三、組織機構

（一）領導小組：

組 長：劉冉明

副組長：徐江平

成 員：高妤昀 馮建雪

（二）指導小組：

組 長：高妤昀

副組長：馮建雪

成 員：班主任和語文老師

四、活動時間

2014年4月25日—2014年5月20日。

五、活動對象

全校學生（含村小）。

六、參賽方式

參賽學生可以根據日常生活、學習、工作等實際情況，以記敘文、散文、詩歌的形式，寫一封書信，字數在50—1500字之間。也可選擇抒寫祝福語，把自己想說的話通過短句、書法、美術等寫（畫）在專用信紙上。要求主題鮮明，真誠感人，文字簡練，字跡要清晰、語言生動，內容健康向上，必須是本人的真實作品，凡已在刊物上發表過的作品不得參與。

參賽作品須使用由組委會統一制作的郵政信卡專用信紙，統一定價3元/件。

七、活動步驟

1、組織發動階段

2014年4月中下旬學校制定并下發活動方案，各班級做好宣傳和發動工作，努力使參賽覆蓋率達到100%。

2、開展活動階段（2014年4月下旬）

各班級廣泛發動學生參加活動；各語文老師積極指導，要求書信作品書寫規范，并寫明作者姓名、所在學校、年級班級、地址、指導教師、聯系電話及郵政編碼。定稿后的參賽作品由各班語文老師統一收齊后交與學校團委書記或少先隊大隊輔導員寄給大賽組委會。

3、總結階段（2014年6月初）各班級總結本次活動并把總結上報學校團總支處。

八、活動要求

1、全校師生務必充分認識此次活動的重要性。

2、團總支和少先隊做好活動的組織和宣傳工作。

3、班主任要高度重視，積極組織學生參加。

4、語文教師做好指導、初評工作，書信作品必須緊扣主題。

5、各班級收集好參賽信件和郵資，于2015年5月8日前上 交中心校團總支處，以便5月底上報縣郵政局。

尖山小學團總支、少先隊 2015年4月20日

第五篇：書信大賽

“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽的校內選拔賽（國家級比賽）

為深入貫徹落實十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》對語言文字工作提出的要求：在教育教學活動中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應用水平，加強中華優秀文化傳統和革命傳統教育；注重提高學生語言文字應用能力，提高語言文化素質，傳承和弘揚中華優秀文化傳統和革命傳統，常熟理工學院擬舉辦校園文化系列活動之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學會感恩”。

自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所當然的，有的甚至產生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態，是一種成熟和責任，是傳統文化中積極的人生精神境界，更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規范使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而為構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。

二、組織單位

本次活動由常熟理工學院教務處、團委、人文學院承辦。

三、比賽范圍和辦法

1、本次活動面向全校師生，分為大學生組和教師組。

2、作品基本要求： 每人限投稿一篇。

大學生組請在題目下方依次寫明學院、姓名（學號）、聯系電話及指導教師姓名；教師組請在題目下方依次寫明學院、姓名（工號）、聯系電話。來稿不退，請自留底稿。

電子稿和紙質稿均可，提倡使用電子稿。電子稿要求統一使用WORD文檔格式排版，文件名統一為“學院－姓名（學號或工號）”。紙質稿需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規范。

3、作品提交方式：

大學生組作品：由學生將作品提交至各學院分團委處，各學院分團委將電子稿或紙質稿作品制作目錄后連同學生作品在規定時間內統一打包發至校團委楊老師郵箱或提交紙質稿至楊老師處。郵箱：cs52251148@163.com；地址：校團委（常客隆三樓308室）；電話：52251148，***。

教師組作品：電子作品請直接發至郵箱：181826358@qq.com；聯系人：鄧老師；電話：***。紙質作品請提交至教務處實踐科（知新樓215室）呂老師處，電話：52251186，***。

四、比賽要求

1.書信內容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2.書信須感情真摯，內容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創作品，不得抄襲。

3.作品標題自擬，有吸引力和感染力，避免“給×××的一封信”的格式。4.字數要求：600—1000字。

五、時間安排

1.作品征集時間：2011年12月31日——2012年2月20日。2.評審時間：2012年2月21日——2012年3月15日。

六、評選辦法及獎項設置

1．主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進行評審。評審要素包括思想內容、表達水平及語言規范等方面。

2．根據參賽作品質量，按參賽人數評出各項獎項：一等獎10%，二等獎15%，三等獎25%。大學生組和教師組分別計算。學校將根據各學院組織師生的參賽情況評出優秀組織獎三個。

3．所有獲獎者均由學校頒發證書和獎品，并可申請學生素質拓展學分。4．凡所輔導的學生獲得一等獎的教師均可獲得“優秀指導教師”證書和獎品。5．獲獎作品將由學校推薦參加省和全國比賽。6．獲獎作品將刊登在校報、校園網或專輯等載體上。

七、其他事項

大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發表、出版、宣傳等處置權，以及網絡發表權和其他出版權；如因作者抄襲帶來版權糾紛，由作者本人負全責；參賽者享有作品署名權。凡此次活動的參賽者，均視為已確認并遵守上述各項規定。

常熟理工學院教務處

團委

人文學院

二0一一年十二月三十一日