第一篇:書信大賽通知
關于組織開展 “世紀金榜杯”全國校園文化
系列活動之書信大賽的通知
根據成都市、區語委文件精神,我校現組織開展“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽。活動具體要求如下:
一、目的意義
本次比賽旨在借助書信這一形式,引導廣大師生學會換位思考,懂得感恩、學會感恩,傳承中華民族樂于助人、知恩圖報的優良傳統;同時倡導文明、規范使用語言文字,以弘揚中華優秀文化傳統,進而為構建和諧社會,建設中華民族共有精神家園,提高國家文化軟實力做出貢獻。
二、參賽對象
小學3一6年級學生人人參與
三、征文要求(一)主題——學會感恩
如果你是一名學生,當你混沌無知、牙牙學語時,父母喂你愛你把你捧在手心,細心呵護;當你背上書包踏入校門時,老師為你指點迷津,撥開心頭迷霧;當你人生路上面對困難時,同學、朋友為你排憂解難;當你為學費愁眉不展時,好心人悄然為你送去捐助??
如果你已踏上社會,當你滿身疲憊回家時,親人已為你做好了可口的飯菜;當你為生計所迫陷于困境時,朋友為你慷慨解翼;當你為工作中的困難一籌莫展時,同事向你伸出了援助之手?? 愛需要及時表達,恩需要主動回報。請拿起手中的筆,給你的父母、老師、同學、朋友或好心人寫一封信,寫出他們曾帶給你的刻骨銘心的記憶或感動,表達你內心深處最想對他們說的話。
(二)寫作要求
1.作品要感情真摯,內容充實,忌假話、空話、套話,不得抄襲。2.所寫內容要符合書信文體要求。
3.作品標題自擬,有吸引力和感染力,避免“給XXX的一封信”的格式。4.字數要求
小學組 400字——600字
四、投稿要求及時間。"(一)投稿要求:為踐行低碳環保,作品以電子稿(請參照附后的作品格式模版)形式報送,每人限交一篇,題目下萬依次寫清姓名、地址(省、市、區、學校、班級)、聯系電話及指導教師姓名。請自留底稿。
(二)作品報送時間:報送截止時間為3月底
五、獎項設置
請各班按參賽學生的l5%推薦為獲獎作品,擬出名單上交。
附:
學生模板:
題 目(自擬)
作者姓名:△△△
四川省成都市青羊E xx 學校(學校寫全稱)x 年級x 班 聯系電話:12345678910 指導教師: △△△
口口正文……
第二篇:書信大賽
“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽的校內選拔賽(國家級比賽)
為深入貫徹落實十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務,結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》對語言文字工作提出的要求:在教育教學活動中推廣普及國家通用語言文字,提高國家通用語言文字應用水平,加強中華優秀文化傳統和革命傳統教育;注重提高學生語言文字應用能力,提高語言文化素質,傳承和弘揚中華優秀文化傳統和革命傳統,常熟理工學院擬舉辦校園文化系列活動之書信大賽。
一、大賽主題
本次書信比賽的主題是“學會感恩”。
自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所當然的,有的甚至產生反感,更談不上感激,而部分成年人也存在這種心理。在文明社會,懷有一顆感恩之心是一種陽光心態,是一種成熟和責任,是傳統文化中積極的人生精神境界,更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式,引導大家換位思考,懂得感恩、學會感恩,同時倡導文明、規范使用語言文字,以弘揚中華優秀文化傳統,進而為構建和諧社會,建設中華民族共有精神家園,提高國家文化軟實力做出貢獻。
二、組織單位
本次活動由常熟理工學院教務處、團委、人文學院承辦。
三、比賽范圍和辦法
1、本次活動面向全校師生,分為大學生組和教師組。
2、作品基本要求: 每人限投稿一篇。
大學生組請在題目下方依次寫明學院、姓名(學號)、聯系電話及指導教師姓名;教師組請在題目下方依次寫明學院、姓名(工號)、聯系電話。來稿不退,請自留底稿。
電子稿和紙質稿均可,提倡使用電子稿。電子稿要求統一使用WORD文檔格式排版,文件名統一為“學院-姓名(學號或工號)”。紙質稿需用作文稿紙謄寫,要求書寫工整規范。
3、作品提交方式:
大學生組作品:由學生將作品提交至各學院分團委處,各學院分團委將電子稿或紙質稿作品制作目錄后連同學生作品在規定時間內統一打包發至校團委楊老師郵箱或提交紙質稿至楊老師處。郵箱:cs52251148@163.com;地址:校團委(常客隆三樓308室);電話:52251148,***。
教師組作品:電子作品請直接發至郵箱:181826358@qq.com;聯系人:鄧老師;電話:***。紙質作品請提交至教務處實踐科(知新樓215室)呂老師處,電話:52251186,***。
四、比賽要求
1.書信內容須符合本次比賽主題,符合書信的文體要求。
2.書信須感情真摯,內容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話,須為原創作品,不得抄襲。
3.作品標題自擬,有吸引力和感染力,避免“給×××的一封信”的格式。4.字數要求:600—1000字。
五、時間安排
1.作品征集時間:2011年12月31日——2012年2月20日。2.評審時間:2012年2月21日——2012年3月15日。
六、評選辦法及獎項設置
1.主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進行評審。評審要素包括思想內容、表達水平及語言規范等方面。
2.根據參賽作品質量,按參賽人數評出各項獎項:一等獎10%,二等獎15%,三等獎25%。大學生組和教師組分別計算。學校將根據各學院組織師生的參賽情況評出優秀組織獎三個。
3.所有獲獎者均由學校頒發證書和獎品,并可申請學生素質拓展學分。4.凡所輔導的學生獲得一等獎的教師均可獲得“優秀指導教師”證書和獎品。5.獲獎作品將由學校推薦參加省和全國比賽。6.獲獎作品將刊登在校報、校園網或專輯等載體上。
七、其他事項
大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發表、出版、宣傳等處置權,以及網絡發表權和其他出版權;如因作者抄襲帶來版權糾紛,由作者本人負全責;參賽者享有作品署名權。凡此次活動的參賽者,均視為已確認并遵守上述各項規定。
常熟理工學院教務處
團委
人文學院
二0一一年十二月三十一日
第三篇:書信大賽格式
親愛的老師: □□您好!
□□【內容…… …… …… …… ……】祝 身體健康!
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學生:xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日
第四篇:書信大賽
書信的格式 例文
(“_”表示空格)
敬愛的××(或親愛的等):
__您好!
__(正文)
__此致
敬禮!
———————————————————————(單位、學校等)_______________________(姓名)
_______________________(日期)
又及:(注:手寫書信,在寫完以上內容后又想起有內容要寫時用)
__(內容)
1、封面:郵政編碼:250022 地址:濟南舜文中學小學部 收件人:宋老師(或井老師)
電話:89731312(今天抄給孩子的是以前我們學校常用的小靈通號碼的前綴,這個89731312的號
碼是我們小學部三年級辦公室的電話,如果您有事給老師打電話老師沒有接到,也可以打這個電話)寄件人:
學校:濟南舜文中學小學部 地址:陽光舜城 班級:三年級四班 姓名:(學生姓名)郵編:250022
2、正文
內容:(1)祖國成長我進步;(2)建隊節;(格式:書信大賽,格式正確是必不可少的。例:
敬愛的宋老師:
您好!
(正文)。。。
此致(居右)敬禮(居左)
3)國慶全運
學生姓名 XX年9月21日
3、幾點解釋
(1)封面寄給學校,是因為孩子單獨寄送可能會丟失信件,而且組委會收起來也比較麻煩,所以委托學校進行統一送遞。
(2)正文題頭,如果是寫個人成長的,可以寫給老師,其實也可以寫給爸爸媽媽,如果是寫祖國偉大的,我想題頭寫上“偉大的祖**親”也是可以的。(3)有關內容,感覺有些空,孩子不好書寫,我們可以把點放小,比如寫祖國的成長,讓八九歲的孩子寫政治實在是個玩笑話,所以我們可以讓孩子用他們自己的眼睛來書寫祖國的美麗,許多孩子去過很多地方旅游,可以寫一寫;還有在北京看過鳥巢啊,奧運圣會的孩子們,也可以寫一些,這些體現的都是祖**親的強盛,也能看到祖國的發展,這樣孩子容易寫,也不會顯得假大空。再就是,孩子們寫到奧運會,很容易聯想到全運會,我們的全運會就在咱們家門口濟南舉行,可以孩子寫一點身邊的變化,尤其是文明全運啊,怎么做是文明行為啊,說一說,然后很自然的引到孩子自己的身上,從自身做起,這些良好的行為都是一個少先隊員應該做的,應該起到的標兵作用,恰逢馬上要到建隊節了(10月13日),可以作為一個少先隊員表表決心啊,說說理想啊,都可以。
個人認為,這樣應該一封信多少有些頭緒了,希望我所想到的能對孩子們有些幫助。
寫給二十年后我
親愛的王院士兼作家:
你好!
你通過多年艱辛的汗水,終于通過了博士后考試,成功獲得諾貝尓科學獎和諾貝尓最新一任文學獎的得主,所以我要恭喜你成為一名中國科學院院士兼作家。
科學是你小時候的愛好,在同學的選舉與老師的認可之下,成功成為一名了科學課代表,并暗下決心一定不要辜負老師與同學的期望。你小時候多么希望能研制出能在天上飛,地上跑,水里游的交通工具呀!現在你終于實現了多年的夢想,并把它取名為“車艇機”。它得到了國家乃至世界的認可,這使你成為了這一領域的首席科學家,為國家贏取了榮譽,這讓你無比驕傲。成為作家是你從小的理想。小時候,你因愛讀書愛寫作,成功地老師評為語文課代表,并在一節作文課上因結尾段深奧并富有哲理性,所以老師說你長大以后一定能成為像冰心一樣的女作家,為祖國爭光。你并沒有讓老師失望,認真寫作的你,細心觀察身邊的事物,所以你超越了冰心,成為了更為出色的女作家,成為了最新一代的榜樣!
祝賀你,你成功了,經過了20年的努力,你終于成為了一位院士兼作家,你一定要更加地努力,為祖國的發展與強大做出更大的貢獻!
五年級:王碩
第五篇:書信大賽具體通知
請各單位于6月2日下午5:00前到鎮教委辦公室領取郵筒。組織學生認真填寫,并將部分優秀信件上報鎮教委,其中級索中學、級索二中、中心小學、前王晁小學、后王晁小學上報優秀信件不少于10件,其余學校上報優秀信件不少于5件,鎮教委擇優上報市局,上報時間為6月17日前,其余信件于6月20日前寄出。
關于舉辦全市第四屆“碧水云天·中央城”杯“六
城同創”青少年書信大賽的通知
各鎮街教委辦、市直民辦各學校:
根據滕宣發[2011]8號的文件要求,為慶祝黨的90華誕,引導全市青少年仔細觀察家鄉的發展變化,體味今天的幸福生活,激發廣大青少年熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。進一步貫徹落實4月10日全市城鄉建設暨六城同創工作會議精神,宣傳我市近年來城鄉建設及開展“六城同創”活動以來全市經濟和社會各項事業發展的巨大成就,中共滕州市委宣傳部、滕州市住房和城鄉建設局、滕州市教育局、滕州市郵政局決定共同舉辦以“看變化 贊家鄉”為主題的第四屆“碧水云天.中央城”杯“六城同創”青少年書信大賽,現將有關事宜通知如下:-1-
一、活動時間
2011年 5 月 30 日至 6 月 20 日
二、活動主題及內容
2007年,全市開展“六城同創”活動以來,已先后創建成省級文明先進市、省級園林城市、省級環保城市、省級衛生城市、省級歷史文化名城,2010年全面轉向國家級城市創建。此次書信大賽要以“看變化,贊家鄉”為主題,用“給親朋好友一封信”的形式,反映市委、市政府通過開展“六城同創”活動以來,我市城市空間布局變優了、城市功能變全了、城市建筑變高了、城市環境變美了、市容秩序變好了、城市影響力、美譽度變強了等建設人民滿意的現代宜居宜商宜游城市所取得的顯著成績。參賽作者要以優美的筆調、獨到的視角和真摯的情感表達對美麗家園、幸福生活的熱愛之情,從而激發全市廣大青少年關注家鄉、熱愛家鄉和建設家鄉的熱情與激情,融入到“六城同創”活動中來,進一步增強他們的社會責任感和歷史使命感。
三、參賽對象
全市各級各類全日制高中、初中、小學(三年級以上)在校學生。
四、作品要求
(一)格式符合標準。信封必須要按要求詳細寫明收信人、寄信人(作者)的姓名和通訊地址,正文符合信件格式,字數在1000字以內。
(二)內容緊扣主題。圍繞“看變化,贊家鄉”的主題,做到觀點鮮明正確,條理清晰,文字通俗易懂。參賽作者可結合自己生活中的觀察和感受,談家鄉的發展變化,包括城市文明、城鄉建設、環境綠化美化、道路交通、歷史文化、旅游服務等內容,表達對家鄉的熱愛,謳歌在市委、市政府的領導下,全市城鄉建設及“六城同創”工作所取得的非凡成就,體現對黨和政府決策的認同感,對偉大祖國的自豪感,對家鄉變化的幸福感。
(三)文字清楚規范。參賽信件各項內容都須用正楷書寫在專用信函上,格式、用字規范,字跡清楚,易于辨認。同時在參賽郵簡詳細填寫參賽選手資料(主要包括:姓名、家庭住址、身份證(有則提供)、所在學校、年級、聯系電話等),如無詳細填寫,則視作自動棄權。
征文要有醒目的標題,總體要符合規范的書信格式,題目自擬,寫信對象自選,題材不限。
五、活動形式
(一)本次活動由市委宣傳部、市住房和城鄉建設局、市教育局、市郵政局聯合舉辦,滕州日報社、市廣播影視總臺、市新華書店配合宣傳,成立了書信大賽活動組委會,組委會設在市“六城同創”辦公室,負責本次大賽組織、評選等事宜。
(二)活動冠名
本次書信大賽由 市房地產綜合開發公司 出資冠名,提供獎品等費用。市房地產綜合開發公司負責出資印制,滕州日報社負責刊登大賽信息并選登部分獲獎文章,市郵政局負責印刷專用郵簡,免費發放給全市參賽中小學生,以減輕中小學生負
擔,保證書信比賽文章數量。
六、活動時間安排
(一)郵簡的發放階段。請各單位于5月31日下午2點至5點在教育局一樓統一領取(進教育局往東第一個倉庫處)
(二)學生寫作階段(5 月31 日— 6月20日)。
(三)信件回收與郵寄階段。各學校按照附件中分配的數量于6月20日前上交至市教育局思政科,參加評選,其余作品由學生自愿寄送。
(四)評審選評階段。(6 月 25日— 7 月20日)
七、獎項設置及評獎
(一)獎項設置:本次大賽設個人獎和組織獎。參賽作品分為小學組、初中組、高中組三個組別。每組分設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。對組織活動貢獻突出的單位授予優秀組織獎,對獲獎者頒發證書及獎品。
(二)評獎:由活動組委會聘請有關專家組成評委會,負責參賽作品的評選,適時召開專門會議舉行頒獎儀式。
第四屆“碧水云天.中央城”杯“六城同創”青少年書信大賽是全市青少年為慶祝黨的90華誕的一份深情厚禮,他們用優秀的文藝作品謳歌黨,用精彩的妙筆贊美黨贊美家鄉帶給我們的幸福生活,不僅可以展現全市青少年愛黨愛祖國愛家鄉的精神風貌,也可以使全市青少年學生樹立社會主義榮辱觀和人生觀,豐富學生第二課堂,發揮祖國傳統書信文化教育功能,提高寫作能力、藝術修養和社會實踐能力,為我們建設繁榮昌盛、文明富裕、安定和諧的幸福滕州的共同目標培養更多的高
素質人才。希望各有關單位要以高度負責的態度對待此次活動,組織專門力量,扎實做好大賽的宣傳發動和組織安排,確保活動順利開展。
教育局思政科2011
年5月31日