第一篇：又學(xué)到了新知識(shí)(150字)作文

精選作文:又學(xué)到了新知識(shí)(150字)作文

今天我讀了一篇文章，題目是《噓，別吵醒樹袋熊》。從中我知道了，樹袋熊又叫考拉、克拉熊，它是澳大利亞的國寶。它喜歡待在樹上，喜歡吃桉樹葉，還喜歡睡覺，它每天要睡二十個(gè)小時(shí)以上。我還知道了，小樹袋熊斷奶的時(shí)候要吃媽媽拉的便便，因?yàn)閶寢尩谋惚惴浅Ｓ袪I養(yǎng)，便便里有細(xì)菌，這種細(xì)菌可以幫小樹袋熊分解桉樹葉里的毒素。今天我又學(xué)到了很多知識(shí)。一年級:劉澍涵 篇一：2013年新知識(shí)總結(jié)

2013年涼水學(xué)校《新知識(shí)》學(xué)習(xí)總結(jié) 通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使剛參加工作的我受益匪淺，不僅鞏固了在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，也學(xué)到了很多新知識(shí)，就新知識(shí)這一科，就學(xué)到了許多知識(shí)，先總結(jié)如下：

首先，我們學(xué)習(xí)小學(xué)作文教學(xué)的目標(biāo)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)作文做了明確規(guī)定：義務(wù)教育階段學(xué)生作文的總目標(biāo)是“能具體明確，文從字順地表達(dá)自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作”，標(biāo)準(zhǔn)建議。在寫作教學(xué)中，要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話，空話、套話,鼓勵(lì)寫想象中的事物。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)，明白了作文在語文教學(xué)中的重要作用，還學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對習(xí)作教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定的特點(diǎn)：

1、各學(xué)段目標(biāo)梯度比較明顯，體現(xiàn)了不同階段學(xué)生的心理特點(diǎn)和能力狀況。

2、小學(xué)階段突出了練筆的性質(zhì)，適當(dāng)降低了要求。

3、注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的爭取導(dǎo)向。

其次，我們還學(xué)習(xí)了小學(xué)作文教學(xué)的基本理念，要求我們要做到一下幾點(diǎn)：1.從“寫話”起步，突出練筆的性質(zhì)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)低段寫話教學(xué)的要求是：對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生寫話的興趣培養(yǎng)。2.順乎自然，強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣和自信心的培養(yǎng)。3.自我發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)求真求新意識(shí)的培養(yǎng)。其中“求真”——讓學(xué)生“寫自己想說的話，要感情真摯”；“求新”——讓學(xué)生“寫出有個(gè)性、有創(chuàng)意的文章”。4.立足根本，重視良好的寫作順序的培養(yǎng)

1、熱愛生活，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

2、課外閱讀的習(xí)慣。

3、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣。

4、勇于發(fā)言的習(xí)慣。

5、修改自己習(xí)作的習(xí)慣。

這些對作文教學(xué)知識(shí)對我的作文教學(xué)都很有用，我也將在以后的教學(xué)實(shí)踐中用到這些知識(shí)，使是自己成為一名合格的教師。

2013

年12月 篇二：新學(xué)期到了

新學(xué)期暢想

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊！同時(shí)，我也希望能在這最后的一年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄荆繕?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

篇三：優(yōu)秀作文綜合!我的理想

張海迪阿姨說過：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”

我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”

作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。

小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)?? 那一瞬的感動(dòng)

我曾見過這樣一幅畫面：暴風(fēng)雨后，小草倔強(qiáng)地挺起那滿是傷痕的腰桿。

我曾聽過這樣一首歌曲：一個(gè)女孩，為了挽救那落入沼澤的丹頂鶴，再也沒有回來。

我曾見過這樣一則令我感動(dòng)的報(bào)道：在512大地震發(fā)生是，一位母親，為了自己的孩子，在房屋倒塌的一瞬間，他把自己的身軀做成拱形，將孩子護(hù)在自己的身下。當(dāng)工作人員找到他們母子時(shí)，那位母親已經(jīng)停止了呼吸，孩子安然無恙，在孩子身上有一個(gè)手機(jī)，上面有一條短信：孩子，如果你還活著，記著媽媽永遠(yuǎn)愛你。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生以后，我們?nèi)珖鞯氐闹驹刚呒娂娦袆?dòng)起來，奔赴重災(zāi)區(qū)汶川。給所有受災(zāi)群眾以無私的關(guān)愛和救助。在我們后方也有無數(shù)的人們都在積極的行動(dòng)起來，許多人因工作或者其他特殊原因不能親自到災(zāi)區(qū)，因此就自發(fā)的捐錢，捐物，獻(xiàn)血，我從未見過這樣空前的盛況，在幾輛獻(xiàn)血車前都排著長龍，有自己開車趕來的，有一家人全體出動(dòng)的，有父子，母女，兄弟姐妹相約而至的，此情此景總讓人淚濕眼簾。

這，就是偉大的生命！這，這就是感天動(dòng)地的靈魂！

感動(dòng)不是桃花，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng)。感動(dòng)不是風(fēng)雨，由然而來，沛

然而去，卻如天高，底色長青。

在時(shí)間的河流中，能打動(dòng)人的不是傷痕和苦難，而是指純至善的人性美。

讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)吧，生命中每一次小小的感動(dòng)，都會(huì)洗凈我們靈魂上一個(gè)小小的污點(diǎn)，生命中每一次深深的感動(dòng)，都可能掘斷我們性情中某些深深的劣根。一杯茶會(huì)送來寒夜里的溫馨，感動(dòng)又何嘗不是如此，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是關(guān)愛，絲絲縷縷都是柔情。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓藗儾粩噙M(jìn)步，實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓藗儾粩鄤?chuàng)新，實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屓藗儾粩嚅_拓。

暑假的一天早上，當(dāng)我從睡夢中醒來時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)上班了。我刷好牙后，就去吃媽媽準(zhǔn)備好的早餐。我一邊吃，一邊玩弄著桌上的東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋。我把它使勁一轉(zhuǎn)，它就滴溜溜地直打轉(zhuǎn)，真好玩！我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的雞蛋轉(zhuǎn)的又快又直，時(shí)間又長，可剛從冰箱里拿出的雞蛋轉(zhuǎn)不了兩三圈就躺在桌上了。我一下子來了興趣，又去轉(zhuǎn)那個(gè)罷工的雞蛋，可還是老樣子。我摸著兩個(gè)雞蛋，感覺都是圓溜溜的，沒有不同，這到底是怎么回事呢？我決定要明白其中的道理。我繼續(xù)轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它的轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲掉到地上，蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿抹布去擦地上的蛋液，不料卻把另一個(gè)雞蛋摔到地上，突然發(fā)現(xiàn)這是個(gè)熟雞蛋。我坐下來思考，難道只有熟雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)，生雞蛋不會(huì)嗎？我連續(xù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真是這樣，我高興極了。然而，我又冷靜下來，心想：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)得快，而生雞蛋不動(dòng)呢？我看著這些雞蛋，發(fā)現(xiàn)熟雞蛋的蛋黃和蛋白凝結(jié)在一起，是一個(gè)整體；生雞蛋的蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，蛋整體一起轉(zhuǎn)動(dòng)；而搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能跟著蛋殼一起轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然轉(zhuǎn)不動(dòng)。媽媽回來后，我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽笑著向我豎起了大拇指，說：“真棒呀！你用自己的行動(dòng)和智慧弄明白了其中的奧秘，記住只有實(shí)驗(yàn)才能證明你所想的道理，所謂真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后就是這樣。”

這次有趣的實(shí)驗(yàn)，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了要勇于嘗試任何事情，不管成與敗，這樣就會(huì)離成功越來越近。

佳句積累

花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水的侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。白云洗刷后的藍(lán)天，有待發(fā)展，南方的大地上有待開墾。

教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒

了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵(lì)，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。

我喜歡的一堂語文課

在我的學(xué)校生活中，上過無數(shù)節(jié)各種各樣課，它們就像一艘大船，載著我在

知識(shí)的海洋里遨游：有的讓我學(xué)到了新知識(shí)，使我視野開闊；有的教會(huì)了我寫作文，讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，令我大開了眼界??總之，這些課都給我?guī)砹藷o限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬三年級時(shí)的那節(jié)語文課了，至今還讓我記憶猶新。

一般在語文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了！老師

布置我們寫一篇題為《畫鼻子》的作文，這必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然破例讓我們在語文課上玩起了這一游戲。

游戲開始了，老師在黑板上畫了一個(gè)“三毛”頭像，可我們怎么看都覺得怪

怪的，哦，原來還沒畫鼻子呢！語文老師說，誰先來畫？“我！”“我先來！”同學(xué)們爭先恐后地舉起手！我因?yàn)榕伦约簳?huì)畫不好而丟人，所以沒吱聲！這時(shí)，老師覺得沁沁最遵守紀(jì)律了，所以請她先來畫。老師幫沁沁用紅領(lǐng)巾蒙住眼，沁沁轉(zhuǎn)了三圈后，她摸索著走向黑板，走呀走，可竟然走錯(cuò)方向了，老師連忙扶著她來到了黑板前，沁沁執(zhí)著粉筆的手好不容易在一個(gè)地方停住了，大伙兒一邊捂住嘴在偷偷地笑，一邊不停地喊道：“就是這里！”“就在這里！”只見沁沁武斷地畫上了鼻子，令我們哄堂大笑：“哈哈，她將鼻子畫在了臉的外面啦！”。

輪到楠楠了，他和沁沁一樣，做好準(zhǔn)備后徑直走向了黑板，正在他舉起手

即將畫的時(shí)候，大伙兒不約而同地說：“不對！偏了，這里是嘴巴！往左上一點(diǎn)！”楠楠半信半疑地畫了一個(gè)鼻子后隨即摘下蒙眼的紅領(lǐng)巾一瞧，驚喜地叫道：“我畫準(zhǔn)了，我畫準(zhǔn)了！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

緊接著還有很多同學(xué)玩了這個(gè)游戲，有的人很聰明，用黑板的長度來估計(jì)

臉的位置；還有的人用手指來細(xì)心感受黑板上的粉跡??同學(xué)們玩游戲的勁頭越來越興奮，有的跪在椅子，有的坐在桌子上，有的甚至干脆站起來看??我終于忍不住了，也想玩，“叮鈴鈴??”下課了，最終我沒能玩到。

雖然我沒玩“畫鼻子”這個(gè)游戲，但是我還是很開心的，因?yàn)槲腋惺艿搅耸?/p>

內(nèi)玩游戲的集體氛圍，多么有趣和熱烈啊，這畢竟是我上小學(xué)以來的

那一年，是正在讀四年級又沒有自制的我。一天上課，老師因休假的原因回來后，突然對我們說，下個(gè)星期就要段考了，要我們好好復(fù)習(xí)。我心想，段考而已，隨便看看書就可以了，不用緊張。到了段考前最后的一個(gè)星期天，我在家寫完作業(yè)后，就大致地渉獵一下課本，自以為會(huì)考得不錯(cuò)，正在這時(shí)候，樓下傳上來喚我的聲音“小文，小文！”而門口又敲起了急促的“咚咚”聲，一看，原來是我的幾個(gè)好朋友，邀我去打籃球呢！我心一動(dòng)，好似平原走馬，已飛到了籃球場上去了，但我又有一絲猶豫，“明天就要考試了??不管了！管它，打球玩去！”我索性一仍書本，便拿起球沖了出去。但是我不知道，這一扔那書本，卻為我?guī)砹藷o限惡苦，而要為這一扔付出巨大的代價(jià)。

我們在籃球場上玩得很快樂，一眨眼的功夫，時(shí)間就過去了3個(gè)多小時(shí)。“我想我們該回去了”我說。伙伴們聽了，只好怏怏不樂地說“好吧。”

回到家時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)多了。我有點(diǎn)意識(shí)到好像該看書復(fù)習(xí)了，但又在這時(shí)候，一個(gè)電話打了過來，原來是表弟來的電話，邀我到他家吃飯。我有點(diǎn)猶豫，但還是抵不過表弟美言的誘惑，又“赴宴”去了。我在表弟家玩得很快樂，把明天要考試的消息甩到九霄云外去了。

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新學(xué)期到了

寒假結(jié)束了，在這短短的五十天里，我長大了一歲，也經(jīng)歷了許許多多的讓我難以忘懷的事，有些事情讓我現(xiàn)在想起來還哭笑不得；有些事情帶給我深深的思索；有些事情對我的成長大有裨益??這些大大小小的事情都深深淺淺的留在了我的記憶中。

明天，是新學(xué)期正式開學(xué)的日子，“一日之計(jì)在于晨”，新學(xué)期伊始，我將針對自身一些不良習(xí)慣，莊嚴(yán)地制定本學(xué)期我的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃：

一：每天早睡早起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

二：每天按時(shí)完成作業(yè)，絕不再拖拖拉拉，請媽媽嚴(yán)格監(jiān)督。三：寫字工工整整，不潦草、不馬虎，改掉書寫壞習(xí)慣。四：上課認(rèn)真聽講，不溜號(hào)、不賣單，將全部的注意力投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

五：在家做好課前預(yù)習(xí)，不再像從前一般糊弄自己。六：我要經(jīng)常閱讀有益的課外書，開闊自己的學(xué)習(xí)視野，增長各方面的知識(shí)。

七：還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取每科都考95分以上，不再讓媽媽頭痛我的學(xué)習(xí)成績，不再讓她委屈難過的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

今年我已經(jīng)12歲了，應(yīng)該懂事了，作為新時(shí)代接班人中的一員，我要好好學(xué)習(xí)，為祖國未來的騰飛做出貢獻(xiàn)，從這學(xué)期開始，從現(xiàn)在做起，以全新的面貌迎接未來的學(xué)習(xí)和生活！！

第二篇：又到了八一建軍節(jié)

又到了八一建軍節(jié)了，自上世紀(jì)的1983年11月離開部隊(duì)至己有三十多年了，每每想起，總是覺得很是值得回憶。

想那那時(shí)和戰(zhàn)友們同吃一鍋飯，同睡一間房、同場訓(xùn)練的情景還歷歷在目，永遠(yuǎn)難忘。

同鄉(xiāng)的戰(zhàn)友有胡春曉、施豐年、還有同村的王雄飛等人。連隊(duì)的其他戰(zhàn)友中，有的看到了名字，也就能想起他們那時(shí)陽光而燦爛的笑臉，如：沈鳳其、樊偉新、蔣正禮、朱建華、沈堅(jiān)、邱永慶、徐祖友、朱受升、黃庭芳等等戰(zhàn)友，特別是老班長；夏學(xué)義、舒木林等印象則更深些。

施豐年、胡春曉、方舜

在部隊(duì)時(shí)，常受到蘇永德連長，王長海、孟凡忍幾位指導(dǎo)員的關(guān)愛，至今念念不忘。

十幾年前，抱著試試看的心情，想起在網(wǎng)絡(luò)上尋找下孟指導(dǎo)員，不知過了多少時(shí)日，有一天，網(wǎng)絡(luò)上終于有了回音，是孟指導(dǎo)員的兒子加了我的QQ，這樣就和孟指導(dǎo)員有了聯(lián)系。

今年，為了聯(lián)絡(luò)上更多的戰(zhàn)友，提議孟凡忍指導(dǎo)員建立個(gè)戰(zhàn)友微信群，才有了今天和大部份的戰(zhàn)友聯(lián)系上了。感謝社會(huì)的發(fā)展，有了QQ，有了微信，才終于和幾十年前并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們在一起了，我殷切希望戰(zhàn)友聚會(huì)能早點(diǎn)召開，到時(shí)就能真真切切的見到各位的真容了。

戰(zhàn)友：沈鳳其

雖然，那時(shí)身在部隊(duì)但沒有感覺部隊(duì)生活的可貴，如今想想真是甚為遺憾，也深深自責(zé)，如果時(shí)間能倒流，我就會(huì)更好地珍惜戰(zhàn)友之情了。雖然時(shí)間過了三十多年，但我常常懷念部隊(duì)生活，懷念各位戰(zhàn)友，今天是八一節(jié)，方舜向各位老首長和戰(zhàn)友們致以崇高的敬禮！

第三篇：清明節(jié) 又到了

清明節(jié)又到了

清明節(jié)又到了,這個(gè)使人想都不敢多想的日子又來了,剛剛快要忘掉的日子又來了.今天早上五點(diǎn)就聽見一陣悉悉索索的聲音,迷迷糊糊中聞到糊焦味兒:“ 媽媽什么東西燒了?”“把你爸爸的工作證燒了” 我心里一陣酸楚.剛要說“爸爸沒留下什么值得紀(jì)念的東西”話哽咽在嘴邊.是啊,留那些在世上干什么呢?倒叫人傷感.想想媽媽這一輩子,生性好強(qiáng),可最后得到了什么呢?一輩子省吃儉用,留下那么多錢有什么用呢?它能陪你說話嗎?它知冷知熱嗎?它又能為你分擔(dān)多少心里的孤寂?年輕時(shí)你拼著命地干活,留下那寬房大屋一套又一套,有什么用呢?它能為你裝滿多少幸福,能為你裝下多少快樂,又能留住你多少美好的回憶呢? 爸爸,現(xiàn)在想想啊,你也真是對不住媽媽.你十八歲就離開家,一人出去打工.那么多年撇下我們孤兒寡母,媽媽又當(dāng)?shù)之?dāng)娘.女人干的活媽媽干,男人干的活也是媽媽的.爸爸你老說咱家缺錢,給三個(gè)叔叔蓋房娶媳婦,忙完了叔叔,你還說有個(gè)妹妹沒打發(fā).你怎么忘了自己還有老婆孩子呢?你總是大男子主義,從來不站在媽媽立場上考慮考慮.爸爸你走了,走的那么從容,你怎么也不為媽媽想想,她為你付出了青春,付出了勤勞,你怎么一點(diǎn)都不留戀她呢?是不是媽媽上輩子欠你的太多,太多,這輩子你讓她六十就為你守一輩子的苦寂.媽媽卻還為你推脫說,你是個(gè)大孝子,你知道大年初三奶奶生日,你吃了幾個(gè)初一的餃子,初二就匆匆去了,給奶奶過生日去了.人家的孩子繞膝撒嬌,我們姐妹好幾個(gè),你從來就沒有領(lǐng)著玩會(huì)兒,抱會(huì)兒,看見別的孩子們坐在爸爸肩頭多幸福啊!可我們連你的照片都不敢拿出來,生怕媽媽看見.從來不敢提及你,就想把你地深深埋在心底,因?yàn)榕乱徊恍⌒臅?huì)觸碰到媽媽深埋在心底的,不為人察覺地絲毫對你的情感,或是怨恨,或是思戀,或是無名的惆悵,無限的哀思.偶而就算提起你,我們從來也不說你的好話.再埋怨你也沒用了,清明到了給你送點(diǎn)紙錢,每年送的都不少,這回你不用為錢發(fā)愁了,帶上爺爺奶奶,去旅游吧,爺爺奶奶一輩子也沒有出過遠(yuǎn)門,只知道守著你的孩子,為你守著這個(gè)家,為你操勞了一輩子.你帶著他們天南海北轉(zhuǎn)個(gè)夠吧,記得給爺爺奶奶買幾件像樣的衣服,好再盡盡你那孝子的心意.至于媽媽,你不用掛念,她生活的挺好,衣食無憂,每天倆孩子輪流陪伴著她,給她講故事,給她做好吃的,陪她聊天解悶,陪她出去游玩.如果你想媽媽了就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看她吧,遙遙地祝福她健康長壽吧.爸爸,爸爸,爸爸讓我在這再叫你幾聲爸爸吧,我已經(jīng)11年沒叫聲爸爸了.你的二丫頭

2013.3.25

22:40

第四篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個(gè)這樣的人，他叫子高，他有一個(gè)愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個(gè)故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候，有一個(gè)縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案。可是當(dāng)天上的真龍來到葉公家里的時(shí)候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實(shí)際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點(diǎn)了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個(gè)月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個(gè)叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個(gè)道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時(shí)還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實(shí)事求是的做人。

第五篇：新的學(xué)期又到了

我迫不及待地帶好釣魚的工具，匆匆地趕往塘邊。我先按照爸爸教我的方法，把魚鉤上放上魚餌，再把線上五個(gè)浮標(biāo)的位置分開，然后輕輕地把魚竿舉起，用力向 塘中心一甩，左右搖幾下，把魚引上來，隨后便靜靜等待。等了十分鐘，見還沒有魚，我有些不安，爸爸見狀說：“釣魚不能著急，要耐心等待，還要等五個(gè)浮標(biāo)都沉下去才能拉鉤。”。我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又耐心地等了幾十分鐘，忽然，看見浮標(biāo)沉了下去，我心中一喜，認(rèn)為魚肯定上鉤了，誰知一看，不但沒魚，而且魚餌也被吃了，我簡直怒不可言。我又重新套上魚餌，把魚鉤再河里搖來搖去，這時(shí)，我似乎已經(jīng)不是在釣魚，而是在鉤魚，而魚兒好像受了驚，一條魚影也看不見。結(jié)果從早上7點(diǎn)一直到下午2點(diǎn)，我一條魚也沒釣著。

放下小桶和椅子，拿出誘餌——蚯蚓。然后把蚯蚓掐斷，掛在魚鉤上，然后把魚鉤甩到小河中心。可是過了很久，魚浮仍然一動(dòng)不動(dòng)的。我氣不住說：“這該死的魚，今天怎么了？怎么總是不上鉤啊！干脆回家算了！”正在這時(shí)，旁邊的老爺爺釣到了一條大鯽魚。我走過去一看，喲，釣了這么多魚。我心里暗暗地想：我的魚鉤和老爺爺?shù)聂~鉤一樣，魚餌也一樣，地方差不多，那為什么老爺爺能釣到魚，而我卻釣不到呢？老爺爺似乎看出了我的心思，對我說：“孩子，釣魚必須要有耐力，不能著急。”我覺得老爺爺說的話有道理，便重新把魚鉤甩到了水里，耐心等待，過了一會(huì)兒，我果然釣到了一條大鯽魚，天色漸漸暗下來了，我已經(jīng)釣了十九條很大的鯽魚了，于是我開始收拾東西準(zhǔn)備回家。在回家的路上老爺爺?shù)脑掃€環(huán)饒?jiān)谖业亩叄?/p>